7422782 Skripsi Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa

8/10/2019 7422782 Skripsi Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa

1/50

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL

BELAJAR SISWA DI SMK AL HIDAYAH I

JAKARTA SELATAN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Me enu!i Tu"a# $an Pe%#&a%atan Untuk Me 'e%()e!

Ge)a% Sa%jana Pen$i$ikan

OLEH *

NAMA * SUPARTININIM * +,-+--.+/-JURUSAN * I) u Pen"eta!uan S(#ia) 0IPS1PROGRAM STUDI * PDU2 A$ ini#t%a#i Pe%kant(%an

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN 3 ILMU PENDIDIKAN0 STKIP 1 PURNAMA

JAKARTA

4++/


2/50

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi ini disusun oleh :

Nama Mahasiswa : SUPARTINI

NPM : 0610117081

urusan : Ilmu Pen!e"ahuan Sosial

Pro!ram S"udi : Pendidikan #unia Usaha $ Adminis"rasi

Perkan"oran

udul Skripsi : %u&un!an Mo"i'asi (ela)ar #en!an %asil (ela)ar

Siswa #i SM* Al+%ida,ah I akar"a-

Telah diperiksa dan dise"u)ui un"uk diper"ahankan di hadapan Tim Pen!u)i Skripsi

Sekolah Tin!!i *e!uruan dan Ilmu Pendidikan Purnama akar"a-

Men!e"ahui akar"a. Sep"em&er /008

*oordina"or Perkuliahan Pem&im&in! Skripsi

#rs- d, Su"ikno- MM #rs- %amid. M-Pd


3/50

DA5TAR ISI

%alaman

A(STRA* - i

P RS TU UAN P M(IM(IN2 ii

P N2 SA%AN TIM P N2U I iii

*ATA P N2ANTAR i'

#A3TAR ISI -- 'i

#A3TAR TA( 4 - 'iii

#A3TAR 4AMPIRAN - i5

(A( I P N#A%U4UAN

A- 4a"ar (elakan! Masalah -- - 1

(- Iden"i ikasi Masalah /

- Pem&a"asan Masalah --- /

#- Perumusan Masalah

- Tu)uan Peneli"ian

3- *e!unaan Peneli"ian --- 2- Sis"ema"ika Penulisan - 9

(A( II 4AN#ASAN T RITI*. * RAN2*A * NS PTUA4

#AN %IP T SIS P N 4ITIAN

A- 4andasan Teori"ik - 6

1- Pen!er"ian Mo"i'asi (ela)ar --6

/- enis ; )enis Mo"i'asi (ela)ar 10

- %akika" *asil (ela)ar 11

9- 3ak"or ; a


4/50


5/50

BAB I

PENDAHULUAN

A6 Lata% Be)akan" Ma#a)a!

4em&a!a pendidikan BsekolahC merupakan wadah para siswa dalam

men!!ali ilmu pen!e"ahuan. salah sa"u a


6/50

Men!in!a" akan pen"in!n,a mo"i'asi &ela)ar ini dalam ke!ia"an &ela)ar

men!a)ar. maka sudah seharusn,a &er&a!ai pihak ,an! "erkai" den!an &idan!

pendidikan menaruh perha"ian se&aik+&aikn,a-

B6 I$enti7ika#i Ma#a)a!

(erdasarkan la"ar &elakan! ,an! dikemukakan di a"as. maka dapa"lah

diiden"i ikasi &e&erapa masalah ,ai"u se&a!ai &eriku" :

a- Apakah "erdapa" hu&un!an an"ara ma"eri pela)aran den!an hasil &ela)ar

siswaD

&- Apakah mo"i'asi !uru dapa" menin!ka"kan kemampuan &ela)ar siswa D


7/50

D6 Pe%u u#an Ma#a)a!

(erdasarkan la"ar &elakan! masalah dan iden"i ikasi masalah ser"a

pem&a"asan masalah ,an! "elah diuraikan se&elumn,a. maka dapa"

dirumuskan masalah peneli"ian se&a!ai &eriku" : Apakah "erdapa" hu&un!an

an"ara mo"i'asi &ela)ar siswa den!an hasil &ela)ar siswa- SM* Al+%ida,ah I

akar"a-

E6 Tujuan Pene)itian

1- Tu)uan peneli"ian ini di "u)ukan un"uk men!e"ahui se)auh mana hu&un!an

mo"i'asi &ela)ar siswa den!an hasil &ela)ar siswa di SM* Al+%ida,ah I

akar"a. ser"a in!in men!e"ahui apakah me"ode pendeka"an ,an! di

per!unakan dalam ran!ka penin!ka"an hasil &ela)ar siswa-

/- Un"uk men!em&an!kan


8/50


9/50

(A( I ANA4ISIS #ATA. P M(A%ASAN #AN %ASI4 P N 4ITIAN

(a& ini men!uraikan "en"an! deskripsi "eori"ik. pen!u)ian

pers,ara"an s"a"is"i


10/50

BAB II

LANDASAN TEORITIK: KERANGKA KONSEPTUAL DAN

HIPOTESIS PENELITIAN

A6 Lan$a#an Te(%itik

-6 Pen"e%tian M(ti;a#i Be)aja%

#alam &ukun,a ,an! &er)udul: (ela)ar Se


11/50

Menuru" *eller seper"i ,an! di ku"ip oleh Prase",a. Su


12/50


13/50

Seseoran! ,an! melakukan sua"u "indakan pas"i ada "u)uan ,an! in!in

di

Mo"i'asi ,an! "um&uh dalam diri seseoran!. ki"a kenal se&a!ai

mo"i'asi in"ernal ,an! "um&uh karena adan,a ke&u"uhan dan kein!inan-

9 N!alim Purwan"o. 1@@6- Psikologi Pendidikan. (andun!: PT Rema)a Rosdakar,a. hal-60> Sardiman A-M- m1@@6- Interaksi dan Motivasi Belajar Mengaja. akar"a : PT- Ra)a

2ra indo Persada. hal- 7>


14/50

Sedan!kan mo"i'asi ,an! "um&uh di luar diri seseoran! dise&u" mo"i'asi

eks"ernal ,an! harus di


15/50

Mo"i psikolo!is. mo"i prak"is. mo"i pem&en"ukan kepri&adian.mo"i kesusilaan. mo"i sosial dan mo"i ke"uhanan- 8

(erdasarkan analisis "eori+"eori mo"i'asi ,an! "elah dipaparkan

dimuka dalam peneli"ian ini. dapa" disimulkan &ahwa mo"i'asi merupakan

sua"u kondisi in"ernal ,an! mampu menim&ulkan doron!an dalam diri

manusia ,an! men!!erakkan dan men!arahkan un"uk melakukan sua"u

perilaku a"au ak"i'i"as "er"en"u !una men


16/50

>6 5akt(%


17/50

3ak"or psikolo!is ,an! palin! menon)o adalah sesua"u ,an!

mendoron! ak"i'i"as seseoran! dalam &ela)ar. den!an ka"a lain alasan

,an! mem&ua" seseoran! un"uk melakukan ke!ia"an &ela)ar-

%al ,an! menon)ol di dalam memaksimalkan hasil &ela)ar

adalh men!enai a


18/50

&- Mo"i'asi &ela)ar


19/50

pem&ela)aran ,an! "epa" den!an ma"eri ,an! akan dia)arkan- (a!i siswa harus

&erusaha menum&uhkan mo"i'asi didalam men!iku"i semua ma"eri pela)aran-

(erdasarkan perumusan dan pem&a"asan masalah. maka dapa"

dikem&an!kan keran!ka &erpikir- #imana mo"i'asi san!a" &erpen!aruh

"erhadap hasil &ela)ar siswa- #en!an demikian dapa" dika"akan &ahwa

mo"i'asi "uiru" menen"ukan hasil &ela)ar siswa sehin!!a makin "in!!i mo"i'asi

makin "in!!i hasil &ela)ar-

86 Hi'(te#i# Pene)itian

(erdasarkan pada landasan "eori dan keran!ka konsep"ual di a"as.

maka selan)u",a dirumuskan hipo"esis peneli"ian se&a!ai &eriku" :

%o :#idu!a mo"i'asi &ela)ar "idak ada hu&un!ann,a dalam

menin!ka"kan hasil &ela)ar siswa kelas I SM* Al ; %ida,ah I akar"a-

%a : #idu!a mo"i'asi &ela)ar ada hu&un!ann,a dalam menin!ka"kan

hasil &ela)ar siswa kelas I SM* Al ; %ida,ah I akar"a-


20/50

BAB III METODOLOGI

PENELITIAN

A6 Te 'at $an Waktu Pene)itian

-6 Te 'at Pene)itian

Peneli"ian ini dilaksanakan di SM* Al+%ida,ah 1 akar"a ,an! &erlokasi di alan

(ak"i No- /> ilandak Timur akar"a Sela"an-

46 Waktu Pene)itian

Peneli"ian ini dilaksanakan selama B"i!aC &ulan. "erhi"un! dari &ulan uli /008

sampai den!an &ulan Sep"em&er /008. den!an rin


21/50

B6 P('u)a#i $an Sa 'e) Pene)itian

-6 P('u)a#i Pene)itian

Populasi adalah Esemua an!!o"a kelompok oran!. ke)adian a"au o&)ek ,an! "elah

dirumuskan se


22/50

1- Un"uk pen!umpulan da"a "en"an! 'aria&el H di!unakan an!ke" ,an! "erdiri

dari /0 &u"ir pern,a"aan. ,an! )awa&ann,a dikelompokkan men)adi >

perin!ka" )awa&an den!an men!a


23/50

dilaksanakan peneli"ian sesun!!uhn,a- Tu)uan u)i


24/50

sudah &aikF-9 Salah sa"u prosedur un"uk men!e"ahui "in!ka" relia&ili"as ,an!

di!unakan dalam peneli"ian adalah ,an! men!hasilkan es"imasi relia&ili"as spli"

hal B"eknik &elah duaC. ,ai"u den!an mem&elahi"em &erdasarkan nomor !enap

dan !an)il-

Se"elah kuesioner disusun dan dilakukan u)i Suharsini Arikun"o. Prosedur Peneli"ian- Sua"u Pendeka"an Prak"ek B akar"a : Rineka ip"a. 1@@ Chal- 1 86 Ibid., hal- /08


25/50

r 11/Br 1 $ / MC1 + r 1 $ / M

dimana :

r 11 *eseluruhan relia&ili"as ins"rumen

r 1$/ *oe isien korelasi an"ara kedua &elahan !an)il dan !enap


26/50

(ila r hi"un! le&ih &esar dari pada r "a&el maka ins"rumen peneli"ian dika"akan relia&el-

#en!an in"erpre"asi men!enai &esarn,a koe isien korelasi dapa" diliha" pada "a&el

&eriku" :

Ta&el

In"erpre"asi r 5,

(esarn,a nilai ErF In"erpre"asi

0.00 ; 0./0

0./0 ; 0.90

0.90 ; 0.60

0.60 ; 0.80

0.80 ; 1.00

*orelasi san!a" lemah B"idak "erdapa" korelasiC

*orelasi san!a" lemah a"au rendah

*orelasi sedan! a"au


27/50


28/50

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA

A6 De#k%i'#i Data Ha#i) Pene)itian

-6 Va%ia9e) 0M(ti;a#i Be)aja% Si#?a1

(erdasarkan pada hasil an!ke" ,an! disampaikan kepada > oran! responden

Bsampel peneli"ianC den!an melakukan "a&ulasi da"a maka diperoleh skor "er"in!!i

@/. skor "erendah 79. nilai ra"a+ra"a 8 .9. 'arians 97.@66 dan s"andar

de'iasi 6.@- B4iha" lampiran >C-

46 Va%ia9e) Y 0Ha#i) Be)aja% Si#?a1

Un"uk 'aria&el = diperoleh skor "er"in!!i 7.9. skor "erendah >. . nilai ra"a+ra"a

6.98>7. 'arians 0. 1 dan s"andar de'iasi 0.>>@- B4iha" lampiran 6C-

B6 Pen"ujian Pe%#&a%atan Stati#tik

#ari hasil perhi"un!an korelasi H den!an =. diperoleh r 0.98 Bliha" lampiran 8C

dan selan)u"n,a dilakukan pen!u)ian ke&erar"ian koe isien korelasi. dimana " hi"un!

le&ih &esar dari pada " "a&el B"hi"un! .1 dan " "a&el 1.689C- #en!an demikian dapa"

disimpulkan &ahwa ada hu&un!an ,an! si!ni ikan an"ara mo"i'asi &ela)ar den!an

hasil &ela)ar siswa di SMP Ne!eri 1@ akar"a- Ar"in,a. )ika siswa "ermo"i'asi

&ela)ar maka akan dapa" menin!ka"kan hasil &ela)arn,a- B4iha" lampiran @C- #an

dalam hasil perhi"un!an koe isien de"erminasi diperoleh nilai *# / Bliha"

lampiran 10C- #en!an demikian &esarn,a pen!aruh mo"i'asi &ela)ar "erhadap

penin!ka"an hasil &ela)ar siswa adalah siswa adalah / - Akan "e"api masih ada


29/50

ak"or+ ak"or lain se&esar 100 + / 77 ,an! dapa" mempen!aruhi hasil

&ela)ar siswa "erse&u"-

86 Pen"ujian Hi'(te#i#

1- #a"a aria&el H

/- #a"a aria&el =

*orelasi an"ara 'aria&el H den!an 'aria&el =

n - ( ! ( - !r ={n B ( / C B ( C/ }{n B ! / C B ! C/ }

#imana :

r *orelasi H den!an =

n umlah responden

H Mo"i'asi &ela)ar siswa

= %asil &ela)ar siswa

U)i ke&erar"ian korelasi den!an kri"eria se&a!ai &eriku" :

1- ika "hi"un! O ""a&el%o di"olak dan %a di"erima ,an! &erar"i ada hu&un!an,an! si!ni ikan an"ara mo"i'asi den!an hasil &ela)ar siswa-

- ika "hi"un! ""a&el%o di"erima dan %a di"olak ,an! &erar"i "idak adahu&un!an ,an! si!ni ikan an"ara mo"i'asi den!an hasil &ela)ar siswa-

a"a"an :

t )it ng =r n /

1 r /

#imana :

" U)i si!ni ikasi korelasi H den!an =


n umlah responden


30/50

*oe isien #e"erminasi

Un"uk men!e"ahui &esarn,a pen!aruh H "erhadap = di!unakan rumus koe isien

de"erminasi se&a!ai &eriku" :

*# r / 5 100

#imana :

*# *oe isien de"erminasi


D6 Inte%'%eta#i Ha#i) Pene)itian

(erdasarkan hasil perhi"un!an. maka hasil peneli"ian dapa" diin"erpre"asikan

&ahwa pem&erian mo"i'asi mempen!aruhi pres"asi &ela)ar. semakin "in!!i

pem&erian mo"i'asi kepada siswa maka semakin "in!!i pula "in!ka" pres"asi

&ela)arn,a. se&alikn,a semakin rendah pem&erian mo"i'asi maka semakin rendah

pula "in!ka" pres"asi &ela)arn,a-


31/50

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A6 Ke#i 'u)an

Peneli"ian dimaksudkan un"uk men!e"ahui &a!aimana hu&un!an mo"i'asi &ela)ar

den!an hasil &ela)ar siswa di SM* Al+%ida,ah 1 akar"a. dimana &erdasarkan

pada analisis da"a ,an! diperoleh di"arik kesimpulan se&a!ai &eriku":

Mo"i'asi &ela)ar &erperan si!ni ikan dalam menin!ka"kan hasil &ela)ar siswa

sesuai den!an hasil pen!u)ian hipo"esis di mana " hi"un! le&ih &esar dari pada " "a&el

B"hi"un! .1 dan " "a&el 1.689C- #alam perhi"un!an koe isien de"erminasi diperoleh

nilai *# / ,an! ar"in,a : (esar pen!aruh mo"i'asi &ela)ar "erhadap hasil

&ela)ar siswa adalah / - #an ,an! 100 + / 77 hasil &ela)ar siswa dapa"

dipen!aruhi oleh ak"or+ ak"or lain-

B6 Sa%an

#en!an memperha"ikan pada kesimpulan "erse&u" di a"as maka penulis

men!a)ukan saran se&a!ai &eriku" :

leh karena mo"i'asi &ela)ar &erperan si!ni ikan dalam menin!ka"kan hasil

&ela)ar siswa. maka pihak sekolah hendakn,a menanamkan mo"i'asi &ela)ar

kepada siswa- #an khusus un"uk !uru. di sampin! melaksanakan "u!as+"u!as

men!a)arn,a hendakn,a )u!a mem&erikan mo"i'asi &ela)ar "erhadap siswa ,an!

dia)arn,a- #emikian )u!a haln,a den!an para siswa akan men)adi !enerasi muda

,an! "an!!uh dan mampu &ersain! dalam men)alani hidupn,a kelak di kemudian

hari-


32/50

DA5TAR PUSTAKA

3ur


33/50

LAMPIRAN -

ANGKET

*epada.

="h-. Siswa$Siswi SM*

Al+%ida,ah I

akar"a

#en!an horma".

(ersama ini dimin"a kesediaan sdr$i un"uk men!isi an!ke" ini- awa&an sdr$i

dalam an!ke" ini "idak akan mempen!aruhi nilai sdr$i- leh karena i"u. dalam

an!ke" ini diisi sesuai den!an apa adan,a-

#a"a dari hasil peneli"ian ini akan di!unakan se&a!ai &ahan penulisan skripsi

peneli"i di ST*IP Purnama akar"a-

#emikianlah an!ke" ini disampaikan. dan a"as perha"iann,a "erle&ih dahulu

peneli"i men,ampaikan "erima kasih-

akar"a. Sep"em&er /008

Peneli"i.

Supar"ini


34/50


35/50

&erhu&un!an den!an pela)aran di sekolah-

10- serin!kali sa,a harus &er"an,a pada "eman a"au

!uru pada saa" ada pela)aran ,an! kuran!dimen!er"i-

11- Arahan oran! "ua san!a" mendoron! sa,a &ela)ar

le&ih !ia"-

1/- Sa,a san!a" &erseman!a" )ika !a,a !uru dalam

men!a)ar san!a" menarik-

1 - ika salah sa"u ma"a pela)aran &ernilai )elek $

kuran!. &a!i sa,a merupakan hal ,an! wa)ar-19- Tu)uan sa,a &ela)ar adalah sema"a+ma"a a!ar

mendapa" nilai "in!!i-

1>- Sa,a selalu men!er)akan "u!as "epa" wak"u-

16- Sa,a akan selalu &ela)ar a!ar nilai sa,a &a!us-

17- (ela)ar sudah merupakan kesenan!an &a!i sa,a.

karena melalui &ela)ar pen!e"ahuan sa,a akan

&er"am&ah18- ika suasana di rumah "idak memun!kinkan

un"uk &ela)ar. sa,a men


36/50

La 'i%an 46

HASIL UJI 8OBA RELIABLITAS INSTRUMEN VARIABEL BEBAS

0MOTIVASI BELAJAR1

No-(u"ir

R SP N# N1 / 9 > 6 7 8 @ 10

1 > 9 9 > > 9 9 9/ 9 9 9 9 > 9 9 9

9 > 9 9 9 9 9 99 > 9 9 > 9> 9 9 9 > 96 9 9 9 9 > 97 > > 9 9 9 9 9 98 9 9 9 9 > 9@ 9 9 9 > 9 9 9 9

10 9 9 9 9 > 911 9 9 > 9 9 > 9 91/ 9 9 9 9 9 9 9 91 9 9 9 9 9 9 > 9 >19 9 9 9 9 > 91> 9 9 9 9 9 9 916 9 9 > 9 9 9 917 9 9 9 > 9 9

18 9 9 9 9 9 9 91@ > > > 9 9 9 9/0 9 9 > 9 > 9 9

2an)il @ 9 9/ 91 9/ 8 @ 90 90 72enap @ 8 7 @ 7 8 8 @ 7T(ta) ./ ,. /+ ./ .C . .. ./ .C .>


37/50

MOTIVASI BELAJAR 0VARIABEL BEBAS1

Y 4 Y4 Y

@ @ 1>/1 1>/1 1>/19 11>6 108@ 11//

9/ 8 1769 1999 1>@691 7 1681 1 6@ 1>1790 @ 1600 1>/1 1>60

8 7 1999 1 6@ 1906@ 8 1>/1 1999 1>/0

90 8 1600 1999 1>/090 @ 1600 1>/1 1>60

7 7 1 6@ 1 6@ 1 6@

=C+ =. - 4 , ->+- ->, =

%asil perhi"un!an u)i


38/50

Men


39/50

La 'i%an >

DATA HASIL PENELITIAN TENTANG MOTIVASI BELAJAR

0VARIABEL 1

RESPONDEN1 69/ 8>

869 89> @06 @17 @/8 @/@ 87

10 8711 861/ 871 8@19 781> 7@16 @0

17 8>1@ @0/0 @1/1 78// 7@/ 8//9 80/> 8/6 8//7 81

/8 86/@ 780 761 7>/ 79

6>9 @1> @0


40/50

LAMPIRAN

DATA HASIL PENELITIAN TENTANG HASIL BELAJAR

0VARIABEL Y1

RESPONDEN Y1 7/ 6->

6-69 6-6> 7-16 6-@7 7-18 7@ 6-7

10 6->11 6->1/ 6->1 7-919 >-@1> 6-/16 6-@

17 6->18 6-61@ 6-@/0 7-//1 >-@// >-7/ 6-@/9 6->/> 6-//6 6

/7 6/8 6-1/@ >->

0 >->1 >-/ >-6

7-19 7> 7-1


41/50

LAMPIRAN ,

PERHITUNGAN NILAI RATA 0-1 0-01

86 1-1 1-/19 89 +0-@ 0-81> @0 >-1 /6-016 @1 6-1 7-/17 @/ 7-1 >0-918 @/ 7-1 >0-91@ 87 /-1 9-91

10 87 /-1 9-9111 86 1-1 1-/11/ 87 /-1 9-911 8@ 9-1 16-81

19 78 +6-@ 97-611> 7@ +>-@ 9-8116 @0 >-1 /6-0117 8> 0-1 0-0118 86 1-1 1-/11@ @0 >-1 /6-01/0 @1 6-1 7-/1/1 78 + 6-@ 97-61// 7@ + >-@ 9-81/ 8/ + /-@ 8-91/9 80 + 9-@ /9-01/> 8 +1-@ -61/6 8/ +/-@ 8-91/7 81 +9-@ 1>-/1/8 86 +1-@ 1-/1/@ 78 +/-@ 97-61

0 76 + -@ 7@-/1


42/50

/

1 7> +@-@ @8-01/ 79 +10-@ 118-81

6> 18-9 8->69 @1 6-1 7-/1> @0 >-1 /6-01

N = 4C-C < -,=+6/>

( = ( i

n

( = /@1@

> ( = 8 . 9

Va%ian#

BS / C =

B ( ( Cn 1

BS /

C=

16 0. 89

9BS / C = 97. @66

Stan$a% De;ia#i

BS C =

BS C=

S /

97. @66BS C= 6. @


43/50

LAMPIRAN .

PERHITUNGAN NILAI RATA19 0-/69>009@/ 6-> 0-019 0-000/99@

6-6 0-119 0-01 0699@9 6-6 0-119 0-01 0699@> 7-1 0-619 0- 77 699@

6 6-@ 0-919 0-1716999@7 7-1 0-619 0- 77 699@8 7 0->19 0-/69>099@@ 6-7 0-/19 0-09>@/99@

10 6-> 0-019 0-000/099@11 6-> 0-019 0-000/099@1/ 6-> 0-019 0-000/099@1 7-9 0-@19 0-8 >@999@19 >-@ +0->8>7 0- 9 0999@1> 6-/ +0-/8>7 0-0816/99@16 6-@ 0-919 0-1716999@17 6-> 0-019 0-000/099@18 6-6 0-119 0-01 0699@1@ 6-@ 0-919 0-1716999@/0 7-/ 0-719 0->10//99@/1 >-@ +0->8>7 0- 9 0999@// >-7 +0-78>7 0-617 /99@/ 6-@ 0-919 0-1716999@/9 6-> 0-019 0-000/099@/> 6-/ +0-/8>7 0-0816/99@/6 6 +0-98>7 0-/ >@099@

/7 6 +0-98>7 0-/ >@099@/8 6-1 +0- 8>7 0-1987699@/@ >-> +0-@8>7 0-@716099@

0 >-> +0-@8>7 0-@716099@


44/50

/

1 >- +1-18>7 1-90>8899@/ >-6 +0-88>7 0-7899699@

7-1 0-619 0- 77 699@9 7 0->19 0-/69>099@> 7-1 0-619 0- 77 699@

N = 44. < -+6,>=+CC,-

! = ! in

! = //78>

! = 6-98>7

Va%ian#

(S/

) = B! ! C

n 1

(S/ ) = 10-69 0@@610- 1

Stan$a% De;ia#i

BS C=

BS C=S

/

0- 1

BS C= 0- >@


45/50

LEMBAR KEJA

Re#'(n$en Y 4 Y4 Y1 69 7 90@6 9@ 988/ 8> 6-> 7//> 9/-/> >>/->

86 6-6 7 @6 9 ->6 >67-69 89 6-6 70>6 9 ->6 >>9-9> @0 7-1 8100 >0-91 6 @6 @1 6-@ 8/81 97-61 6/7-@7 @/ 7-1 8969 >0-91 6> -/8 @/ 7 8969 9@ 699@ 87 6-7 7>6@ 99-8@ >8/-@

10 87 6-> 7>6@ 9/-/> >6>->11 86 6-> 7>6@ 9/-/> >>@1/ 87 6-> 7 @6 9/-/> >6>->1 8@ 7-9 7>6@ >9-76 6>8-619 78 >-@ 7@/1 9-81 960-/1> 7@ 6-/ 6089 8-99 98@-816 @0 6-@ 6/91 97-61 6/117 8> 6-> 8100 9/-/> >>/->18 86 6-6 7//> 9 ->6 >67-6

1@ @0 6-@ 7 @6 97-61 6/1/0 @1 7-/ 8100 >1-89 6>>-//1 78 >-@ 8/81 9-81 960-/// 7@ >-7 6089 /-9@ 9>0-/ 8/ 6-@ 6/91 97-61 >6>-8/9 80 6-> 67/9 9/-/> >/0/> 8 6-/ 6900 8-99 >19-6/6 8/ 6 67/9 6 9@//7 81 6 6>61 6 986/8 86 6-1 7 @6 7-/1 >/9-6

/@ 78 >-> 6089 0-/> 9/@0 76 >-> >776 0-/> 9181 7> >- >6/> /8-0@ @7->/ 79 >-6 >976 1- 6 919-9

6> 7-1 9//> >0-91 961->9 @1 7 8/81 9@ 6 7> @0 7-1 8100 >0-91 6 @

N > /@1@ //7 /9>11@ 198/-@ 18@@>>-


46/50

PERHITUNGAN KORELASI VARIABEL DENGAN VARIABEL Y

r = n ( ! ( - !

{n ( ( / ) ( ( )/ }{n ( ! / ) ( ! )/ }> (18@@>. ) /@1@(

//7 )r ={ > ( /9>11@) ( /@1@)/ }{> (198/. @ ) (//7 )/ }

r = 6698 >. > 66/61

(8>7@16> 8>/0>61 ) (>1@01. > >1>/@)

r = ////. >

>8609(

7/. >)

r = ////. >

967/. />7989r = 0. 980


47/50

UJI KEBERARTIAN KORELASI DENGAN Y

U)i *e&erar"ian *orelasi H den!an =

t )it ng =

t )it ng =

t )it ng =

t )it ng =

t )it ng =

r n /

1 r /

0. 98 > /

1 0. 98 /

0. 98

1 0. / 09

0. 98B>. 7C

0. 76@6

/. 7 60. 877

t )it ng = .1

Nilai " "a&elun"uk "ara si!ni ikasi 0.0> dan dera)a" ke&e&asan. dk n+/ 90 +

/

8 diperoleh nilai " "a&el 1.689-

leh karena " h"un! O ""a&el a"au .1 O 1.689 maka % o di"olah dan % a di"erima ,an!

&erar"i ada hu&un!an ,an! si!ni ikan an"ara mo"i'asi &ela)ar den!an hasil &ela)ar

siswa kelas II di SMP Ne!eri 1@ akar"a-


48/50

PERHITUNGAN KOE5ISIEN DETERMINASI

*# r / 5 100

0.98 / 5 100

0./ 09 5 100

/


49/50

LAMPIRAN -4

TABEL II

NILAI 0./0 0.10 0.0> 0.0/ 0.01

untuk uji satu pihak (one tail test)dk 0./> 0.10 0.0> 0./> 0.01 0.00>1/

9>678@

10111/1191>1617181@/0/1////9

/>/6/7/8/@

09060

1/0

1-0000-8160-76>0-7910-7/70-7180-7110-7070-700-7000-6@70-6@>0-6@/0-6@10-6@00-68@0-6880-6880-6870-6870-6860-6860-68>0-68>

0-6890-6890-6890-680-680-680-6810-67@0-6770-679

-0781-8861-6 81->1-9761-9901-91>1- @71- 81- 7/1- 61- >61- >01- 9>1- 911- 71-1- 01- /81- />1- /1- /11- 1@1- 18

1- 161- 1>1- 191- 11- 111- 101- 01-/@61-/8@1-/8/

6- 19/-@/0/- >/-1 //-01>1-@91-8@>1-6601-81-81/1-7@61-78/1-7711-7611-7>1-7961-1701-7 91-7/@1-7/>1-7/11-7171-7191-711

1-7081-7061-701-7011-6@@1-6@7

(1.681)1-6711-6>81-69>

1/-7069- 0

-18//-776/->71/-997/- 6>/- 06/-/6//-//8/-/01/-17@/-160/-19>/-1 1/-1/0/-110/-101/-0@/-068/-080/-079/-06@/-069

/-068/-0>6/-0>//-098/-09>/-09//-0/1/-0001-@801-@60

1-8/16-@6>9->91

-797- 6>-19

/-@@8/-8@6/-8/1/-769/-718/-681/-6>0/-6/9/-60//->8/->67/->>//-> @/->/8/->18/->08/->00/-9@/

/-98>/-97@/-97/-967/-96//-9>7/-9//- @0/- >8/- /6

6 -6>7@-@/>>-8919-6099-0 /

-707-9@@- >>-/>0-16@-106-0>>-01/

/-@77/-@97/-@/1/-8@8/-878/-861/-89>/-8 1/-81@/-807/-7@7

/-787/-77@/-771/-76/-7>6/-7>0/-709/-660/-617/->76


50/50

#A3TAR RI?A=AT %I#UP

(ahwa ,an! &er"anda "an!an di &awah ini :

Nama : Supar"ini

Tempa". Tan!!al 4ahir : 2unun! *idul. / Mare" 1@6

Asal : o!)akar"a. awa Ten!ah

(an!sa : Indonesia

A!ama : Islam

Alama" :

Pendidikan :

1- Tama"an Sekolah #asar

S#N ?ilade! / o!)akar"a. awa Ten!ah. Tahun 1@7>

/- Tama"an Sekolah Menen!ah Per"ama

SMPN I ?onosari. awa Ten!ah. Tahun 1@7@

- Tama"an Sekolah Menen!ah A"as

SP2N ?onosari awa Ten!ah. Tahun 1@8/

9- Tama"an #iploma II

I*IP akar"a. Tahun 1@@>

Documents

7422782 Skripsi Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa