39
Course: ตะลุยโจทย์ Admission - GAT (T1-53) หัวข้อ:ชีทเสริม (Additional Sheet) Tutor's name:P'Nan ครั้งที่: 16 1

7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

1

Page 2: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

2

Page 3: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

3

Page 4: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

4

Page 5: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

5

Page 6: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

6

Page 7: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

7

Page 8: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

8

Page 9: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

9

Page 10: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

10

Page 11: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

11

Page 12: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

12

Page 13: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

13

Page 14: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

14

Page 15: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  1

เฉลยขอสอบทนญปนป 2009

Section I: Items 1-10 1. Mr. Ajai can probably ( ) a way for the computer to run the program.

A. devote แปลวา มอบให อทศ สละ

B. desire แปลวา ปรารถนา อยาก ตองการ

C. device แปลวา อปกรณ

D. devise แปลวา คดคนใหม หาทาง

ตอบ D. devise

เพราะมความหมายทเขากบโจทยมากทสดคะ แปลวา คณ Ajai อาจจะสามารถหาทางทจะทาใหคอมพวเตอรใชงาน

โปรแกรมนได สวนตวเลอกอนๆ นนความหมายไมเขากนกบประโยค

2. Each time reflects our effort to ( ) the highest quality in our products.

A. preserve แปลวา ถนอมอาหาร สงวน อนรกษ รกษาไว

B. reserve แปลวา สงวนไว จอง รกษาไว

C. deserve แปลวา สมควรไดรบ

D. persevere แปลวา พยายาม บากบน มความมงมน

ตอบ A. preserve

เปนคาตอบทเหมาะสมทสด ลองแปลกนดนะคะ ในแตละครงไดสะทอนใหเหนถงความพยายามของพวกเราทจะรกษา

คณภาพสนคาของพวกเราใหดทสด ขอนนองๆ ตองระวงใหดนะคะ เพราะความหมายของศพทมความใกลเคยงกนมากคะ

เชน คาวา reserve นนถงแมจะแปลวา รกษาไว เหมอนกบคาวา preserve กตาม แตเราจะใช reserve ในความหมายวา

จองหรอเกบรกษาไวใหกอนคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

15

Page 16: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  2

3. The ( ) participants wanted the meeting to end soon.

A. boring แปลวา นาเบอ

B. bores แปลวา เบอ

C. bored แปลวา รสกเบอ

D. is boring แปลวา กาลงเบอ

ตอบ C. bored

เปนคาตอบทดทสดคะ เพราะเมอแปลแลวจะไดความวา ผ เขารวมประชมทรสกเบอการประชมนอยากใหการประชมจบลง

โดยเรวคะ นองๆ จาหลกการในเพลง Special verb ไดไหมเอย... มาทวนพรอมกบพแนนอกครงนะคะ “นา” คอ to be +

V.ing “รสก” คอ to be + V.3 (verb เตม ed) verb ทงสองนคอ Adjective ควรจา และแปลวาทาใหเมอใชเปน verb แท

(verb ทผนรปตาม Subject และ Tense ได) ดงนนเมอ bored เปน Adjective กสามารถใชขยายคานาม participants ได

เลยคะ

4. She is a good manager ( ) biggest asset is her ability to organize a project.

A. who แปลวา ใคร ผซง

B. her แปลวา เธอ

C. whose แปลวา ของใคร

D. it แปลวา มน

ตอบ C. whose

แปลวา เธอเปนผจดการทดซงมคณสมบตทยอดเยยมทสดในการจดระเบยบโครงการได สงเกตจาก “the biggest asset”

ซงเปนนามวล เราจงตองใช Relative pronoun “whose + noun” เพอแสดงความเปนเจาของคะ

5. All responsibility ( ) sales of the products in your area rests completely with you.

A. regard แปลวา พจารณา ถอวา

B. regards แปลวา พจารณา ถอวา

C. regarded แปลวา พจารณา ถอวา

D. regarding แปลวา พจารณา ถอวา

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

16

Page 17: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  3

ตอบ D. regarding

คาแปลเหมอนกนเลยคะ แตกตางในเรองวธใชศพทแตละตว เราไมสามารถตอบ A และ B ไดเพราะอยในรป Finite Verb

ในโจทยมกรยาแทแลวคอ rests สวน C. regarded เปน V.3 = ถกพจารณาวาไมเกยวของกน จงตองตอบ regarding

(prep.) = about อยางขอนแปลวา ความรบผดชอบทงหมดเกยวกบยอดการขายสนคาในเขตของคณเปนหนาทรบผดชอบ

ของคณทงหมด

6. Please send me your resume with a cover letter and two letters of ( ) by 31 March to Taro Yamada

at Matsui International.

A. referee แปลวา ผตดสน กรรมการ

B. referable แปลวา ซงอางถง

C. reference แปลวา การอางถง หนงสออางอง

D. refer แปลวา อางถง กลาวถง

ตอบ C. reference

เพราะหลงคาบพบท “of” ตองตามดวยคานาม ดงนนพแนนเลยตอบ C คะ แปลวา กรณาสงประวตของคณมาใหฉนพรอม

กบจดหมายแนะนาตวและจดหมายรบรองสองฉบบภายในวนท 31 มนาคม สงไปยง ทาโร ยามาดะ ทบรษท มตซย

อนเตอรเนชนแนล

7. I demand ( ) why our manager asked us to follow his rival’s idea.

A. know แปลวา ร

B. known แปลวา ร

C. to know แปลวา ร

D. being known แปลวา ร

ตอบ C. to know

นอง ๆ คะ ขอนวดแกรมมากนอกแลวนะคะ ดด ๆ คะ ตองอยาใหเคาหลอกเราไดคะ กรยา demand ทาหนาทเปน v. แท

ของประธาน ‘I’ ตองตามดวย to + V.infinitive นะคะ แปลวา ฉนตองการทจะรวาทาไมผจดการของพวกเราถงขอใหพวก

เราทาตามความคดของคแขง

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

17

Page 18: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  4

8. The death ( ) from breast cancer has dropped sharply over the past decade.

A. charge แปลวา ขอกลาวหา ความดแล

B. rate แปลวา อตรา

C. percentage แปลวา อตรารอยละ

D. tools แปลวา เครองมอ วธการ

ตอบ B. rate

เพราะเปนคาตอบทเหมาะสมทสดคะ แปลวา อตราการตายจากโรคมะเรงเตานมไดลดลงไปอยางมากในชวงสบปทผานมา

9. The new desk, ( ) was delivered yesterday, looks wonderful in the reception area.

A. that แปลวา

B. which แปลวา ทซง อนท

C. it แปลวา มน

D. whose แปลวา ของใคร

ตอบ B. which

นอง ๆ ลองดเครองหมาย , (comma) หนา The new desk นะคะ มนแสดงใหรวาเปน Indefinite Relative Clause

ประโยค Relative clause นถกตดออกไปได พดงาย ๆ กคอไมมกได คนฟงและคนพดเขาใจดอยแลววา โตะใหมตวไหนคะ

ดงนนจงใช that ไมได ตองใช which ขยาย the new desk เทานนจะ แปลวา โตะตวใหมทถกสงมาเมอวานน ดสวยงาม

มากในบรเวณเคานเตอรตอนรบ

10. We should have that document on file, but it seems to have been ( ).

A. displaced แปลวา ยายท จากด ปลด

B. replaced แปลวา แทนท

C. placed แปลวา วาง

D. misplaced แปลวา วางผดท ใสผดท

ตอบ D. misplaced

เพราะเปนคาตอบทดทสดทมความหมายเขากบโจทยคะ แปลวา พวกเราควรจะจดเอกสารนนเขาแฟมใหเรยบรอย แตด

เหมอนวามนจะถกวางไวผดท

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

18

Page 19: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  5

Section II: Items 1-10

1. สภาวะทางเศรษฐกจไดเปลยนเปนสภาพทเลวรายลง

ตอบ C

อธบาย: ขอนเปนการใชสานวนคอ take a turn for the worse ทแปลวา เปลยนเปนหรอกลายเปนแยลงหรอเลวรายมากขน

ขอ A ไมถกตอง เพราะไมมการใชกนในสานวนภาษาองกฤษ ขอนหลอกนกเรยนคะ

ขอ B เกอบจะตอบแลวคะ แตตองแกไขเปน become worse นะคะ คาวา ‘worse’ ตองอยในรป Adjective ขนกวา สามารถ

ตามหลงคากรยา ‘become’ ทเปน Linking verb ไดจะ

ขอ D ขอนกตงใจหลอก เพราะไมมสานวนนเลยคะ

2. ไมวา (พวกเขา) รสก ไมถกใจเทาไหร มาตรการเหลานจะตองถกบงคบใชอยด

ตอบ C

อธบาย: ดจากตวเลอกแลว ขอนวดการใชโครงสราง No matter how + Adj. / Adv. + Subject + Verb ขอ C จงถกตอง

ทสดคะ

ขอ A และ B ผดจากโครงสรางประโยคคะ

ขอ D ผด เพราะโครงสรางทถกตองคอ However + Adj. / Adv. + Subject + Verb จะ

3. ชวงเวลาทตารวจเดนทางมาถง เจาหวขโมยกไดหายตวไปแลว

ตอบ C

อธบาย: ขอนงายมากเลยคะ โจทยตองการวดเรอง Adverbs of time ทเหมาะสมสาหรบ Tense ค เชน Past Simple

แสดงเหตการณเกดหลง สวน Past Perfect แสดงเหตการณเกดกอนนะคะ ดจากตวเลอกแลวพแนนเลอก By the time

(ชวงเวลาท, ตอนท) ไดอยางไมตองลงเลเลย เพราะสามารถตามหลงดวย Past Simple คะ

ขอ A ไมเขากบความหมาย เพราะ in time แปลวา ทนเวลา สวน on time แปลวา ตรงเวลา

ขอ B ไมถกตอง เพราะตองใช for a time จงมความหมายวา เปนเวลาชวงสนๆ

ขอ D ไมเขากบความหมาย เพราะ by when แปลวา กอนชวงเวลานน

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

19

Page 20: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  6

4. รฐมนตรคนนนถกวจารณเรองทเขาไมไดสงการอยางทนทวงท

ตอบ D

อธบาย: ตองใชตามโครงสราง be criticized (criticised) + for + (not) + V.ing (Gerund) + something นะคะ ดงนน

ขอ D จงถกตองทสดคะ แตนองๆบางคนอาจตงคาถามวา having acted มาจากไหน…..พแนนขอตอบเลยจะวาเปนรป

Perfect ชนดหนง หลง for จงตองใช having + V.3 คะ และเตม not หนา having เพอใหอยในรปปฏเสธ

5. การปฎรปทางการเมองยงอยนอกวาระการประชมจนถงปจจบนน

ตอบ C

อธบาย: โจทยขอนวดความรเรองสานวน be on the agenda = เขาสทหรออยในวาระการประชม ผคนใหความสาคญ

เลยตองเอาไปพดคยหารอ ซงตรงขามกบ be off the agenda แปลวา อยนอกวาระการประชม ไมมใครพดถงเลย

6. การเตนบลเลตแทบจะไมไดเปนทนยมมากขนเลย

ตอบ B

อธบาย: ขอนวดความรเรองการเรยงลาดบประโยค Inversion เมอมกรยาวเศษณบอกเวลาในความหมายเชงปฏเสธ เชน

hardly = แทบจะไม ตามโครงสรางทถกตองคอ Negator (กรยาวเศษณบอกเวลาในความหมายเชงปฏเสธ) +

Helping verb + Subject + กรยาแท + Object / สวนขยาย เชน Hardly did we talk to each other. = We hardly

talked to each other. แปลวา พวกเราแทบจะไมไดพดกนเลย ขอ B จงถกตองทสดทอยในรป Present Perfect ตาม

โครงสรางประโยค Inversion คะ

7. สมาชกสภาผดารงตาแหนงอยในขณะน ไดเปรยบในการเลอกตง

ตอบ B

อธบาย: เพราะ incumbent แปลวา ซงดารงตาแหนงและกาลงปฏบตหนาทในปจจบนน

ขอ A, C และ D ไมมศพทคาศพทเหลานในภาษาองกฤษเลย

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

20

Page 21: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  7

8. เขาเปนคนชางสงเกตมากๆ

ตอบ C

อธบาย: ไมมบรบทบอกเลยคะวาเราควรเลอกตอบคาศพททสอความหมายเชงบวกหรอลบ แตเราสามารถสงเกตเหน

notice จงทาใหรวาโจทยตองการใหเลอกคาคณศพท และคาบพบททใชดวยกนอยางถกตอง เรามาลองวเคราะหทละขอ

กนเลยนะคะ

ขอ A perceive เปนคากรยา แปลวา เหน, รบร เมอนาไปใสในชองวางแลว ไมไดใจความทสมบรณ

ขอ B deceptive เปนคาคณศพท ใชขยายนามทอยดานหลงไดเลย ไมตองตามดวยคาบพบท มนแปลวา ทหลอกลวง

ขอ C perceptive แปลวา ชางสงเกตมาก เหนในสงทคนอนมองขาม มนเปนคาคณศพท เวลาใชตองตามหลงดวย

บพบท ‘of’ ขอนจงถกตองทสดคะ

ขอ D perspicuous เปนคาคณศพท แปลวา ชดเจน ไมคลมเคลอ ขอนไมเขากบความหมายของโจทย

9. คณะกรรมการยนกรานใหใชหมายศาลเรยกพยานอกคนหนงมาใหการดวย

ตอบ C

อธบาย: ขอนวดเรอง Present Subjunctive นองๆจะเหนไดจากกรยาคาวา insist แปลวา ยนยน ยนกราน

ตามโครงสรางปกตของ Present Subjunctive คอ Subject + (Subjunctive) Verb + that + Infinitive without to

(มการละ should หนากรยา Infinitive นนเสมอ) ดงนนขอ C จงเปนคาตอบทถกทสดเพยงขอเดยว เพราะมาจากวล

should be summoned ซงอยในรป Passive ดวยเหตทประธาน another witness ตองถกเรยกตวโดยใชหมายศาลจะ

10. วธการการปองกนวธหนงควรจะถกนามาใชในเรองวตถเจอปนในอาหาร

ตอบ A

อธบาย: จากโจทยจะเหนวาพดถงการใชวตถเจอปนในอาหาร ซงเรากรอยแลววาการใชวตถเจอปนในอาหารนนเปนสง

อนตรายจงควรมการปองกนหรอวธการทเขาควบคมนะคะ เมอพจารณาจากตวเลอกแลวมเพยง precautionary

approach เทานนทมความหมายเหมาะสมและสอถงการหาวธการทเปนการปองกนไวกอน สวนขอ B เหมอนจะถกแตใน

บรบทนไมไดพดถงแงของกฎหมายแตเปนการพดถงในสวนของภาคประชาชน จงไมจาเปนจะตองใช precautious law

precautious (adj.) = ทระมดระวง, ทปองกนลวงหนาไวกอน

presumptuous (adj.) = ทอวดด, ทไมเกรงใจ

preservative (adj.) = ซงสงวนไว, ซงรกษาไว

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

21

Page 22: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  8

Section III: Items 1-10

1. สาหรบคนจานวนมากผมขาวและรอยเหยวยนบนใบหนามกเรมปรากฏใหเหนในชวงวย 40 ปขนไป และพวกเขากจะรสกได

ถงการเสอมถอยของสขภาพและความกระปรกระเปราในชวงอาย 50 ปเปนตนไป อายทเพมขนกหมายถงการตองเผชญกบ

การเสอมลงของรางกาย กระดกจะเปราะบางมากขน และความเสยงตอโรคตางๆ เชน โรคเบาหวาน โรคหวใจ และโรคมะเรง

กจะเพมมากขนหลงชวงอายประมาณ 50 ป ความสามารถของประสาทสมผสทง 5 นนคอ การรบรส การมองเหน การสมผส

การรบรกลน และการไดยนจะดอยลงไปตามวย อยางไรกตามผสงอายสวนมากกไมไดถกจากดความสามารถและถกทาใหเสย

กาลงใจในเรองของสภาพรางกายของพวกเขาเลย

ตอบ: B

อธบาย: นองๆ ลองพจารณาจากโจทยแลวจะพบวามการใชกรยาในรป Present Simple ทงหมด โดยขอทพแนนวเคราะหได

เลยวาขอ A ถกตองแลวคะ เพราะสามารถใชแสดงเหตการณทจะเกดขนในอนาคตได กฎเหลกขอนตองจาใหไดอยางดเลย

นองๆจะเหนวามตวเลข 40s และ 50s นนหมายถง 40-49 ป และ 50-59 ป โจทยบอกวาคนจานวนมากจะมผมสขาวและรอย

เหยวยนบนใบหนาชวงอาย 40 ปขนไป และชวงอาย 50 ปเปนตนไปกจะเรมรไดถงสภาพรางกายและความกระปรกระเปราท

เสอมลง นอกจากนขอ C กใช Tense ไดถกตองแลว เพราะตองการแสดงเหตการณทเกดขนเปนจรงตามธรรมชาต เมอคนเรา

มอายเพมขน การทางานของประสาทสมผสทง 5 กเสอมลง มนคอ สงททกคนหลกหนไมพนคะ

ทนเรากตองมาดทขอ B และ D กนตอไป ในขอ B ถาพจารณาอยางรวดเรวจะมองไมเหนสวนทผดเลยคะ เพราะ

การใช Present Simple Tense กถกตองแลว เปนการอธบายความเชอมตอกบขอ C วา เมอคนเราอายมากขน กระดกตางๆ

ตามรางกายกจะเปราะบางลงและเสยงตอการเปนโรคตางๆ……พอพแนนแปลความมาถงตรงน นองๆจะเหนวาโรคตางๆทยก

มาเปนตวอยางนนมากกวา 1 โรค ดงนนคาวา illness ซงแปลวา โรค เปนคานามนบได จงควรแกไขเปน illnesses นะคะ

สวนขอ D ถกตองแลวคะ เพราะกลาวถงเหตการณทเกดขนในปจจบน อธบายวาผสงอายจานวนมากในปจจบน

ไมไดถกจากดความสามารถและถกทาใหเสยกาลงใจในเรองสภาพรางกายทแยลงเลย เปนยงไงบาง ยากใชไหมคะ สตอไปจา

นองๆ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

22

Page 23: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  9

2. วธการหนงทมประสทธภาพทสดในการควบคมการเพมขนของจานวนประชากรคอการยกระดบสถานภาพในสงคมของ

ผหญง มขอพสจนใหเหนแลววาผหญงหลายคนทมโอกาสทางการศกษาและมหนาทการงานมกมบตรจานวนนอยมาก แตสงน

กไดกลายมาเปนปญหาหนงชวงยคหลงสงคมอตสาหกรรมในหลายสงคมแถบซกโลกเหนอ ซงเปนบรเวณทกาลงมการลดลง

ของอตราการเพมขนของประชากรมาโดยตลอดตงแตปลายศตวรรษท 20 เปนตนมา อกปญหาหนงในอนาคตขางหนากคอใน

สงคมทมประชากรเบาบางนนจะมจานวนผสงอายทเพมมากขน ทงนขนอยกบจานวนคนในการสนบสนนทงทางดานรางกาย

และการเงนทลดนอยลงไปทกทๆ

ตอบ: A

อธบาย: ขอนวดความรเรอง Superlative Comparison (การเปรยบเทยบขนสงสด) นองๆ จะเหนวาในโจทยม most อยหลง

of แลว ดงนนเราตองใช the หนา most ดวยคะ ยงจากฎเหลกไดมยคะ the + Adj. + est หรอ the + most / least + Adj.

นอกจากนกจะเหน the key + to + N. ดงนนเราจงตองแก controlling เปน control ซงเปนไดทง N. และ V. ในทนหมายถงการ

ควบคมการเพมขนของจานวนประชากรคะ

3. ชวงเวลาหลายยคหลายสมยทผานไป บทบาทของผชายและผหญงกไดเปลยนแปลงไปอยางตอเนอง ทกวนนหากเราเดนเขา

ไปในหางสรรพสนคา มนกเปนเรองปกตทจะเหนรานขายเครองสาอางจานวนมากขายอปกรณแตงหนาและนาหอมใหกบลกค

ผหญงเปนหลก แตถาเรายอนเวลากลบไปในยโรปราวๆ 200 ปกอน เราจะพบวามผชายจานวนมากทใชเครองสาอางและ

นาหอม จรงๆ แลวมกาแพงอปสรรคสงเดยวเทานนทเปนตวแบงแยกอาชพดงเดมของผชายและผหญงซงมนไดพงทลายลงไป

เมอเรวๆน

ตอบ: D

อธบาย: ขอนพแนนตองยกนวโปงใหกบนองๆ ทรคาตอบคะ กเพราะมนยากมากๆ เลยคะ ในขอ D ถาสงเกตกนผวเผนจะตอง

บอกวาผดทการใชกรยาวเศษณ only และ recently แตพแนนขอบอกดงๆ เลยวาไมใชนะจะ เนองจากในทน only เปนกรยา

วเศษณทาหนาทขยายประโยคทงประโยค และสามารถใชตามหลงดวยคา / วลบอกเวลา เชน recently รปประโยคทม

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

23

Page 24: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  10

only + คา / วลบอกเวลา + กรยาชวย + Subject + V. infinitive (กรยาไมผนรป) + [object / complement / modifier (สวน

ขยาย)] เราเรยกวาประโยค Inversion จะ นอกจากนการใช Present Perfect Tense กถกตองแลวคะ เพราะมการใชกรยา

วเศษณ ‘recently’ แปลวา เมอเรวๆน แสดงเหตการณทเกดขนมาแลว สงผลถงปจจบนและอาจสบเนองถงอนาคต

แตสวนทผดพลาดกลบมาอยทคาวา separated ถานองๆ ลองพจารณาดทขางหนาคาวา separated นนคอคานาม

the wall ซงเปนตวแบงแยกอาชพดงเดมของผชายและผหญงเอง ดงนน separated จงควรอยในรป Present Participle

(V.ing) แสดงวาประธานเปนผกระทากรยาเอง นนคอ separating จะ สวนกรยาแทชอง 3 ของประธาน the wall กคอ started

นนเองคะ โดยเราสามารถเขยนประโยคนในรปแบบประโยค Relative clause ไดวา Only recently has the wall that

separated traditional occupation for men and women started to crumble. = Only recently has the wall separating

traditional occupation for men and women started to crumble.

4. ความกาวหนาทางเทคโนโลยหลายประการในทกวนนกาลงถกนามาใชในหองผาตด เครองมอแพทยตวใหมทเรยกวา ระบบ

ศลยกรรม ดาวนช ไดถกนามาทดลองใชในโรงพยาบาลหลายแหงในสหรฐอเมรกา เจาเครองมอทคลายหนยนตนไดกาหนดให

ศลยแพทยตองทารอยผาตดขนาดเลกในรางกาย 3 รอย สองรอยแรกนนเอาไวสอดใสอปกรณตางๆ และรอยทสามสาหรบสอด

ใสกลองเอนโดสโคป (กลองตรวจสอบภายในโพรงของอวยวะในรางกาย) สาหรบชนสวนทเคลอนไหวไดของหนยนต ดาวนชน

ไดรบการออกแบบมาเพอจาลองมอของมนษยและการเคลอนไหวขอมอของแพทย จงทาใหการควบคมและการตอบสนองดขน

กวาเดม แพทยสามารถนงอยทแผงควบคมเครองมอซงอยหางจากคนไขประมาณ 2-3 ฟต พรอมทาการผาตดดวยการถอและ

ขยบแผนกระดานทมความไวตอการสมผสสงเพอทเขาจะไดควบคมอปกรณตางๆ เหลานนไดเอง

ตอบ: B

อธบาย: นองๆ ยงจากฎเรอง Subjunctive ไดอยรเปลาเอย พแนนอยากใหดตรงคากรยา requires แปลวา กาหนด, เรยกรอง,

ตองการ ทเปนกรยาตวหนงทตองใชประโยค Present Subjunctive คะ โครงสรางและกฎเหลกของ Present Subjunctive กคอ

Subject + กรยาบางตวเชน advise, insist, propose, require, request, suggest เปนตน + that + Infinitive without to

นะคะ ดงนนเราจงตองแกเปน This robotic apparatus requires that surgeons make three small incisions in the body

จงจะถกตองคะ จรงๆ กคอละ should ทอยหนา make ไว make เลยผนรปไมไดนะคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

24

Page 25: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  11

5. ปนเปนปทมอากาศหนาวจดทสดและรอนทสด โดยเฉพาะในชวงปลายป ผคนจานวนมากขนรสกสงสยในภาวะโลกรอนวา

เปนเรองจรงและเกดจากนามอของมนษย คาถามทยงคงหลงเหลออยกคอพวกเราจะชวยกนแกปญหานอยางไร ดเหมอนวา

ในทสดแลวรฐบาลกาลงเรมเขามาใสใจตอปญหาน เหนไดจากสญลกษณของการเคลอนไหวทางการเมอง ยกตวอยางเชน

สหภาพยโรปกาลงหามใชไสหลอดไฟฟา แตประเทศแถบยโรปจานวนนอยมากทจะสามารถบรรลเปาหมายในการลดการ

ปลอยกาซเรอนกระจกได แมวาสนธสญญาเกยวโตไดกาหนดใหมการปลอยกาซเรอนกระจกในระดบทพอประมาณ

ตอบ: B

อธบาย: ขอนใหสงเกตทความหมายของประโยคนะคะ โดยปกตแลวสงทถอเปนเรองหลกและนามาสการเอาจรงเอาจงในการ

ทางานหรอหาทางแกไขของรฐบาลควรจะตองเปนปญหาทเปนปญหาใหญและปญหาหลก และทสาคญตองมผลกระทบตอคน

จานวนมากหรอเปนทถกเถยงกนในหมคนจานวนมากนะคะ แตเมอพจารณาจากโจทยในขอ B จะเหนวามการใชสานวนทสอ

ความหมายผดคะ จรงๆ แลว 'จานวนทมากขน' เราควรจะใชคาวา More than ever จงจะถกตองและไดความหมายสมบรณวา

ผคนจานวนมากขนสงสยวาภาวะโลกรอนนนเปนเรองจรงและเกดจากนามอของมนษย ไมใช less than ever เนองจากคานจะ

แปลไดความหมายวา 'จานวนนอยกวาเดม' ซงไมเขากบบรบทเลยนะคะ

6. เกาะ Easter Island ทางตอนใตของมหาสมทรแปซฟคเปนสถานทแหงหนงบนโลกทอยหางไกลมากทสดและมชอเสยงใน

เรองแทงเสาหนขนาดใหญจานวนมากททอดเรยงไปตามแนวชายฝง สงกอสรางเหลานไดถกแกะสลกใหมลกษณะคลายศรษะ

มนษยโดยคนสมยโบราณ โดยมความสงไลเรยงจาก 3.5 - 12 เมตร ปจจบนยงมเสาหนหลงเหลออยราวๆ 600 ตน ในขณะท

อกซกโลกหนงกยงคงม Stonehenge โบราณสถานขององกฤษแหงนถอเปนการรวบรวมเอาหนกอนใหญๆ หลายกอนมา

จดเรยงเปนวงกลม 2 วง โดยวงแรกมอกวงหนงซอนอย ถงแมวายงมซากโครงสรางเดมใหเหนกนในปจจบน นกโบราณคด

หลายคนกเชอวาหนวงกลมชนในซงประกอบไปดวยหนสนาเงนแตละกอนทมนาหนกราว 4 ตนนนถกสรางขนมากอน

ตอบ: C

อธบาย: โจทยขอนวดความรเรอง 'Other' Group นะคะนองๆ ในขอ C จะเหนวามการใชคาวา 'other' แตกอนอนพแนนอยาก

ใหดบรบทและความหมายของประโยคกอนคะ เมอพจารณาดดๆ แลวจะพบวาโจทยพดถงเสาหนกอนใหญๆ หลายกอนทถก

นามาวางเรยงกนเปนวงกลม 2 วงแลวนามาซอนวงกน โดยวงแรกมอกวงหนงซอนอยคะ โจทยใหคาวา one มาแลว ซงรปเตมๆ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

25

Page 26: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  12

ของมนกคอ one circle เพราะฉะนนอกวงหนงทเหลอสงสดทายตองใชเปน the other หรอมาจาก the other circle แนนอนคะ

นองๆ ยงจาไดมยคะวา 'the other' ในความหมายแบบชเฉพาะมรปแบบวธการใชคอ the other + N. (เอกพจนนบได) แปลวา

อกสงหนงสงสดทาย และ the other + N. (พหพจนนบได) แปลวา อนๆ หลายสง (ทเจาะจง) สวน 'other' ในรป other + N.

(พหพจนนบได) แปลวา อนๆ หลายสง (ไมเจาะจง) คะ สตอไปนะคะนองๆ จะไดเกงๆ

7. การเขยนมขนมานานมากแลว แตการเขยนขาวหนงเรองดวยมอเปนรอยๆ ครงและการแจกจายใบสาเนาขาวเปนรอยๆ ฉบบ

ใหกบผคนตางๆ นาจะตองใชเวลานานกวาการบอกเลาขาวใหทกคนฟงเสยอก มการใชหนงสอพมพหลงจากทแทนพมพไดถก

ประดษฐขนในศตวรรษท 15 ซงทาใหสาเนาเอกสารจานวนมากกวารอยฉบบถกพมพไดอยางรวดเรว หนงสอพมพเรม

แพรหลายขนในศตวรรษท 17 และคอยๆ ขยายวงกวางขนและมความสาคญมากขน จนกระทงในกลางศตวรรษท 20

หนงสอพมพกไดรบความนยมอยางสงสด

ตอบ: D

อธบาย: บทความนพดถงเรองของการเจรญเตบโตของธรกจหนงสอพมพ โดยใชรป Past Simple Tense ไดอยางถกตองทก

สวน แตมเพยงประโยคเดยวทใช Tense ผดรปแบบนนกคอขอ D นะคะ นองๆ ลองสงเกตท keyword คอ เวลาทระบไว

the middle of the 20th century กจะรเลยวาเปนอดตทจบสนแลว ดงนนจงตองใชรป Past Simple Tense นะคะ แตโจทยใช

Past Perfect Tense จงไมถกตองคะ เพราะฉะนนตองแกเปน Until the middle of the 20th century, newspapers reached

their peak. ตามโครงสราง S. + V.2 คะ

8. เครองมอตางๆ กเหมอนอปกรณไฟฟาทวไปทถกนามาใชในวงการขาวสารทางโทรทศนโดยเรมมขนาดเลกลงและม

นาหนกเบาขน เพอชวยใหผสอขาวและทมชางภาพไดไปทาขาวในสถานททเดนทางลาบากได ปจจบนนสถานโทรทศนเลกๆ

บางรายทมงบประมาณจากดจะไมใชตากลองเลย กลบมเพยงผสอขาวเพยงคนเดยวทถอทงกลองและไมโครโฟน เมอคนเขยน

ขาวจานวนมากกาลงปรบเปลยนหนาทเปนคนทาขาว ผสอขาวทใชประโยชนจากมอถอไดดเยยมกมโอกาสฝาฝงชนไปทาขาว

ไดดกวาผสอขาวทมทมชางภาพไปดวย

ตอบ: C

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

26

Page 27: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  13

อธบาย: บรบทนวดความรเรองการใช คาวา instead และ instead of นองๆ คะ คาวา instead สามารถใชได 2 รปแบบคอ

1) ใชวางทายประโยค ในโครงสราง Subject + V. + (object + สวนขยาย) + instead คอ …..; the reporters carries a

compact video camera in one hand and a microphone in the other instead 2) ใชวางตนประโยคในโครงสราง

Instead, Subject + V. + (object + สวนขยาย) สงเกตไดวาหลง instead จะตองมเครองหมาย , (comma) กากบดวยทกครง

เชน ……… ; instead, the reporters carries a compact video camera in one hand and a microphone in the other. จะ

แตถานองๆ ตองการใชในรป instead + of กจะตองอยในโครงสราง instead of + N. / V.ing (Gerund) นองๆ อยาจาสบสนนะ

คะ

9. มคนมากมายรสกหวนเกรงวาวฒนธรรมองคกรในยคโลกาภวฒนจะนามาสการกาหนดมาตรฐานเดยวกนของการใสเสอผา

การรบประทานอาหาร รปแบบการดาเนนชวต ธรกจ การนบถอศาสนาและวฒนธรรม พวกเขาเลาวาการมมาตรฐานเดยวกน

จะไมกอใหเกดความสงบสขแกผ คนในโลก แตกลบนามาซงความสญเสยเอกลกษณแบบเดมไป ใครคนหนงเคยพดไววา

"ถาหากเปรยบทกคนบนโลกเปนสนาเงน ฉนคงไมมอะไรแตกตางจากพวกเขาเลย ฉนไดสญเสยคณสมบตทแสดงเอกลกษณ

ของตนเองไปแลว" ไมวาพวกเขาจะคดถกหรอผด แตพวกเขากเชอมนอยางมากวา การกาหนดมาตรฐานเดยวกนในยค

โลกาภวฒนจะทาลายรปแบบการดาเนนชวตและวฒนธรรมของพวกเขา หรอจะเรยกไดวา ประวตศาสตรและมรดกทาง

วฒนธรรมของพวกเขาจะจบสนลงไป เมอการกาหนดมาตรฐานเดยวกนของโลกนนเขามามอานาจเหนอประเทศของพวกเขา

ตอบ: D

อธบาย: ขอนตรงสวนขยายของประโยคสดทายนองๆ จะเหนรปแบบการใชประโยค Future Simple Tense ถงสองสวนโดยม

คาเชอม when แตเปนการใชโครงสรางผดนะคะ ทจรงแลวโครงสรางทถกตองของ Future Simple Tense แบบคทม when

เปนตวเชอมจะตองเปนรปแบบ Subject + will / shall + V. Infinitive + when + Subject + V.1 นะคะ ดงนนเราจงตองแกเปน

…….. ; in other words, their history and heritage will end when standardization conquers their country. คะ จาไว

เลยนะคะวา หลงคาเชอมเชน when, until, if, before, after หามตามดวย Future Simple Tense เดดขาดจะ

10. มตสโกะ มาซอ ผอานวยการหญงคนแรกของสวนสตวสาธารณะแหงหนงในประเทศญป นไดเสนอใหผ ททางานเกยวของ

กบสวนสตวสรางโปรแกรมทางการศกษาเพอใหผ เขาเยยมชมสวนสตวรวาแตกอนสตวนานาชนดอาศยอยในปาอยางไร และได

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

27

Page 28: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  14

ประชาสมพนธใหเหนถงความสาคญของการปกปองสตวและสงแวดลอมรอบตวพวกมน มาซอเชอวาสตวตางๆ กเปนเหมอน

ทมเจาหนาททตทชวยเชอมความเขาใจระหวางสตวปาและมนษย หากไมมสวนสตวแลว คนสวนใหญกคงจะไมมโอกาสไดเหน

สตวปา ดงนนมาซอจงอทศตวเธอใหกบการพฒนาสภาพแวดลอมทเหมาะสมกบสตวทกชนดในสวนสตว

ตอบ: B

อธบาย: ขอนดเผนๆ ประโยคสวนแรกในขอ B ซงเปน main clause เหมอนจะถกตองตามโครงสรางทกประการ เพราะเมอ

แตกโครงสรางตามหลกการ Strategic Structure แลวจะได Subject คอ she และ believes เปนกรยาแทของ Subject โดยม

Noun clause 'that the animals like ambassadors, helping to bridge the gap in understanding between wild

animals and human beings' ทาหนาทเปนกรรมของกรยา believes จะ แตถาเราวเคราะหลกลงไปในประโยค Noun clause

เราจะเหนวาประธานในประโยคคอ the animals สวนกรยาคอ like = ชอบ ซงไมเขากบความหมายของเรอง เพราะในเรอง

ตองการใช like ในความหมายวา เหมอน / คลาย ในรปคาคณศพท เราจงตองใช V. to be + like จงจะถกตองคะ โดยแกเปน

She believes that the animals are like ambassadors, helping to bridge the gap in understanding between wild

animals and human beings.

Section IV: Items 1-10

ภาวะโลกรอนเปนปญหารายแรงทอาจจะ ____1____ ตอชวตไดอยางทเรารกน ดอยแลว ใน ____2______ ทแยทสด

ภาวะโลกรอนสามารถสงผลใหเกดนาทวมครงใหญและการเปลยนแปลงสภาพอากาศทรนแรง และทายทสด ____3_____ ยค

นาแขงอกครงหนง อยางไรกดมหลกฐานอะไรบางทมาสนบสนนขอกลาวอางวาภาวะโลกรอนเปนภยคกคามซงพว กเร

จาเปนตองมาพจารณากน

งานวจยลาสดโดยทมนกวทยาศาสตรจาก 10 ประเทศแสดงใหเหนวานาแขงขวโลกกาลงละลายดวยอตรา ___4___ คงท

ทกๆป ได _____5_____ อณหภมของอากาศเพมสงขนทกปเปนเวลา 50 ปมาแลว และการเปลยนแปลงสภาพอากาศตางๆ

เหลานไดส งผลเพมขนตอการเกดภยพบตทางธรรมชาต ซงรวมถงภยพบตรายแรงลาสดคอ สนาม ท _____6____ ความ

เสยหายรายแรงในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

______7______ การพยากรณภาวะโลกรอนทรนแรงไดอางวา แผนนาแขงขวโลกจะละลายตามวฏจกรในทกๆรอยป อ

ทงอณหภมของอากาศนนมแนวโนมทจะแปรผนไปตามการเปลยนแปลงของอณหภมนาและการไหลของกระแสนา ซงไมสามา

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

28

Page 29: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  15

นามาเปนตวบงชทดเพอบอกภมอากาศของโลกได และการวดอณหภมของชนบรรยากาศทางดาวเทยมนนไมไดขนอยกบการ

เปลยนแปลงทศทางการไหลของกระแสนา ไม ____8_____ การเพมขนทสาคญในเรองอนๆเลย และทายทสดสภาพอากาศก

_____9______ อยตลอดเวลา และการเปลยนแปลงสภาพอากาศนเองสงผลตอการหายสาบสญไป ____10_____ชนเผา

พนเมองอนเดยนแดง

1. ตอบ C affect

อธบาย: Global warming is a serious problem that could potentially affect life as we know it.

ภาวะโลกรอนเปนปญหารายแรงทอาจจะสงผลกระทบตอชวตไดอยางทเรารกนดอยแลว

A effect ผดเพราะ ถาใชเปน V. จะมความหมายวาทาใหเกด ซงไมตรงกบบรบท

B correct ผดเพราะ แปลวาแกไขให ถกตอง ซงความหมายไมสมพนธกบบรบท

D elect ผดเพราะ แปลวา คดเลอก ซงความหมายไมสมพนธกบบรบท

2. ตอบ D scenario

อธบาย: In the worst case scenario, global warming could result in massive flooding, severe changes in

weather patterns.

ในเหตการณทแยทสดภาวะโลกรอนสามารถสงผลใหเกดนาทวมครงใหญ และการเปลยนแปลงสภาพอากาศท

รนแรง

A scene ผดเพราะ แปลวา ฉาก หรอเหตการณ ในภาพยนตรหรอละคร ซงความหมายยงไมเหมาะสมกบบรบท

B sense ผดเพราะ แปลวา ประสาทสมผส อารมณ ความรสก ซ งไมเกยวของกบบรบทนเลยคะ

C center ผดเพราะ แปลวา ศนยกลาง ซงความหมายกไมเกยวของกบในบรบทนเชนกน

3. ตอบ B to

อธบาย: ___________, and could ultimately lead to another ice age.

และทายทสดจะนาไปสยคนาแขงอกครงหนง กรยา lead ตองใชกบบพบท ‘to’ คะ

A off ผดเพราะ lead off แปลวา รเรม เรมตนทาสงใดสงหนง ความหมายเหมอน kick off

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

29

Page 30: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  16

C at ผดเพราะ แปลวา ไปยง , ท ‘at’ เปน preposition ทไมใชคกบ lead และกไมเกยวของกบในบรบทน

D by ผดเพราะ แปลวา โ ดย เปนprepositionซงไมเหมาะสมกบความหมายในบรบทน

4. ตอบ A at

อธบาย: Recent research by a team of scientists from 10 nations shows that the polar ice caps are

melting at a steady rate year by year.

งานวจยลาสดโดยทมนกวทยาศาสตรจาก 10 ประเทศแสดงใหเหนวานาแขงขวโลกกาลงละลายดวยอตรา

ทคงททกๆป

B in ผดเพราะ เราจะไมใช in เปน preposition ในบรบทน ดไดจาก a steady rate

C of ผดเพราะ เปน preposition ทไมเหมาะสมใชคกบ a steady rate

D on ผดเพราะ ความหมายไมเหมาะสม กบในประโยค

ดงนนจงตอบ A at a steady rate แปลวา อตราทคงท ขอนนองๆตองดคาทตามมาขางหลงดวยนะคะ keyword คอ

a steady rate

5. ตอบ D have

อธบาย: Surface temperatures have risen several degrees each year for the past 50 years.

อณหภมของอ ากาศเพมสงขน ทกปเปนเวลา 50 ปมาแลว

ขอนวดเรอง Tense นะคะ นองๆดไดจาก keyword คอ for the past 50 years แสดงวาตองใช Present Perfect

Tense นะคะ

A is ผดเพราะ อยในรป Present Simple

B had ผดเพราะ อยในรป Past Perfect Tense ซงไมเหมาะสมกบบรบทน และเรามกจะนยมใชคกบ Past

Simple แสดงเหตการณเกดกอน – เกดหลง

C be ผดเพราะ อยในรปของ infinitive ซงไมเหมาะสมกบโครงสรางในประโยคคะ

ดงนนตอบ D have + v. 3 เพราะอยในรปของ Present Perfect Tense ตรงตามความหมายในบรบท คอเพมขน

เรอยๆตลอดระยะเวลา 50 ปทผานมา

6. ตอบ D wreaked

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

30

Page 31: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  17

อธบาย: And, changing weather patterns have resulted in an increase in natural disasters culminating

in the recent devastating tsunami that wreaked havoc on Southeast Asia.

และการเปลยนแปลงสภาพอากาศตางๆเหลานไดสงผลเพมขนตอการเกดภยพบตทางธรรมชาต ซงรวมถง ภย

พบตรายแรงลาสดคอ สนาม ทกอใหเกดความเสยหายรายแรงในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ขอนนองๆด ไดจาก keyword คอ havoc ซงแปลวา ความหายนะ ความเสยหาย

A done ผดโครงสรางนะคะ done ตรงนเปน past participle ซงถาจะใชตรงนตองคกบ v. to have นะคะ และตาม

ความหมายของประโยคกไมเหมาะสม

B wreathed แปลวา หอหมดวย (be wreathed in something) ซงไมสอดคลองกบบรบทนะคะ

C paid จาย ผดเพราะความหมายไมเหมาะสมกบบรบทตรงนนะคะ

ดงนนตอบ D เพราะ wreaked เปนคากรยาชอง 2 แปลวา กอใหเกด (สงไมดตางๆ) wreak a havoc แปลไดวา

กอใหเกดหายนะ หรอความเสยหายรายแรง

7. ตอบ B Opponents

อธบาย: Opponents of dire global warming predictions claim that the polar ice caps melt in cycles

every hundred or so years.

กลมคดคานการพยากรณภาวะโลกรอนทรนแรงไดอางวา แผนนาแขงขวโลกจะละลายตามวฏจกรในทกๆรอยป ขอน

นองๆดไดจากความหมายในประโยคนะคะ ทไมเหนดวยกบการพยากรณภาวะโลกรอนทรนแรง ดงนนตวทนามาเตม

ในชองวางกตองมความหมายสอดคลองกนดวยคอ คดคาน ไมเหนดวย

A Components (n.) แปลวาสวนประกอบ ซงความหมายไมสอดคลองกบประโยค

C Oppositions (n.) ถงแมวาความหมายจะไดคอแปลวา ฝายคาน ผตอตาน แต opposition เปนคานามนบไมได

ไมเตม S นะคะ

D Operators (n.)แปลวา ผควบคม ผ ดาเนนการ ซงความหมายไมเหมาะสมกบประโยค

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

31

Page 32: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  18

8. ตอบ A shown

อธบาย: ………., and satellite measures of atmospheric temperatures that are not subject to variations

in water flow have not shown any significant increases.

และการวดอณหภมของชนบรรยากาศทางดาวเทยมนนไมไดขนอยกบการเปลยนแปลงทศทางการไหลของกระแสนา

ไมปรากฏการเพมขนทสาคญในเรองอนๆเลย

ขอนเราตองมาดความหมายและบรบทนะคะวาขาดอะไรทเชอมโยงระหวาง satellite measure และ significant

increases

B stopped แปลวาหยด ใหความหมายไมสอดคลองกบบรบทรอบขาง

C started แปลวาเรมตน ไมเหมาะสมกบประโยคทกาลงพดถงการวดภมอากาศ

D slowed แปลวาชา ผดเพราะไมเกยวของกบบรบทนนะคะ

ดงนนตอบขอ A shown เปนตวเลอกทเหมาะสมทสด เพราะดจากความหมายทประโยคยงขาดอย ทบอกวาการวด

อณหภมของชนบรรยากาศทางดาวเทยมไมปรากฏการเพมขนทสาคญในเรองอนๆเลย

9. ตอบ D unstable

อธบาย: Finally, weather patterns have always been unstable, and changing weather patterns resulted

in the disappearance of the North American Indians, __________.

และทายทสดสภาพทางภมอากาศก มการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา และการเปลยนแปลงสภาพอา กาศนเองสงผล

ตอการหายสาบสญไปดงเชน ชนเผาพนเมองอนเดยนแดง

ขอน keyword คอ variation การเปลยนแปลง

A unchanged แปลวา ไมเปลยนแปลง ขอนผดเพราะความหมายไมสอดคลอง นองๆสงเกตไดจากประโยครอบขาง

ทบอกวามการเปลยนแปลง

B unstoppable แปลวาไมทอถอยงาย ขอนผดเพราะความหมายไมเกยวของกบในบรบทเลยนะคะ

C unsuitable ไมเหมาะสม ผดเพราะความหมายกไมเกยวของกบบรบทเหมอนกนนะคะ

ดงนนตอบ D unstable แปลวาไมคงท ขอนดจากคาวา ‘changing’ นองๆสงเกตไดจากประโยครอบขางทพดถง

สภาพอากาศทไมคงท มการเปลยนแปลงนะคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

32

Page 33: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  19

10. ตอบ B for example

อธบาย: Finally, weather patterns have always been unstable, and changing weather patterns resulted

in the disappearance of the North American Indians, for example.

และทายทสดสภาพทางภมอากาศก มการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา และการเปล ยนแปลงสภาพอากาศนเองสงผล

ตอการหายสาบสญไป ดงเชนชนเผาพนเมองอนเดยนแดง

ขอนกไมยากเลยนะคะนองๆ ดไดจาก example และเนอเรองไดยกตวอยางเหตการณขนมา ดงนนการยกตวอยางเรา

ตองใชบพบท ‘for’ กบคาวา ‘example’ นะคะ

A by ไมสอดคลองกบ keyword คอ example ซงเปนการยกตวอยางเหตการณ

C in ผดเพราะpreposition ‘in’ จะไมนามาวางไวขางหนา example ในบรบทน

D of ไมถกตองเพราะ preposition ‘of’ จะไมนามาวางไวขางหนา example ในบรบทนเชนกน

ดงนนตอบ B for example แปลวา ยกตวอยางเชน จงเหมาะสมกบบรบททสด

Section V Part I: Items 1-5

เหตการณทยงใหญทสดสาหรบ Priestley ในป 1960 คอการตพมพ Literature and Western Man เขาไดใช ‘เวลา

หลายชวโมงในการสบไปปและการอานไปเรอยๆ ไมปะตดปะตอ’ กวาจะไดหนงสอเลมนออกมา แตบรรยากาศในชวงปลาย

ของยค 1950 -1959 ตางหากททาใหเขาตดสนใจทา เขากลาววา ‘สงทกระตนใหผมคดไตรตรองเรองการเขยนหนงสอออกมา

จนไดนนคอความคดของผมทวายคของพวกเราเปนชวงเวลาวกฤตอยางแทจรง พอถงเวลาจาเปนเรากตองตดสนใจ และผมคด

วาแงคดสวนหนงของชาวตะวนตกในดานวรรณกรรมทไดสรางสรรคขนและสนกกบมนนน อาจจะชวยเราใหเขาใจตวเอง (และ

การทางานนกชวยผมจรงๆ) และชวยใหรวาพวกเราอยทไหน และมาทนไดอยางไร’ มนไมใชผลงานทางวชาการทใชภาษาอยใน

กรอบอยางเครงครด แตมนเปนการบรรยายความคดเหนสวนตวของ Priestley เกยวกบวรรณกรรมตะวนตกจากศตวรรษท 15

จนถงยคฟนฟศลปะ จวบจนปจจบน ซงคาวา ‘ตะวนตก’ นนหมายรวมถงรสเซย อเมรกา และยโรปดวย ในหนงสอมนกเขยนถง

700 คน ทยอมรบวาถกเลอกมาดวยความชอบสวนตว เพราะ Priestley เปนชาวตะวนตกท ‘เรารจกดทสด’ สาหรบ John

Braine มนเปน ‘ผลจากการอานหนงสออยางคลงไคลและจรงจงมาทงชวต เกอบจะเปนความจดจาทรวดเรวเกนคนปกต

ความสามารถในการเรยงลาดบขอมล และความแขงแกรงทสามารถรบงานหนกทอาจทาใหชายหนมจานวนมากไมสามารถ

ทนทานได’ อยางท Priestley ไดเนนยาไววา มนไมใช ‘ประวตศาสตรวรรณกรรม การเนนในชอเรองไมควรอยทวรรณกรรม แต

อยทชาวตะวนตก มนอาจถกมองวาเปนหนงสอวรรณกรรมเลมหนง ดงเชน หนงสอชดยสบเลมในเรองประวตศาสตรของ

ชาวตะวนตก’

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

33

Page 34: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  20

1. Priestley เรมงานชนนเพราะ ______________

A เขาอยในชวงวกฤตของชวต

B ความเขาใจมมมองของอดตอาจชวยใหคนตดสนใจเกยวกบอนาคตได

C เขาถกกระตนดวยความคดของการใชเวลาหลายชวโมงในการสบบหรและการอานหนงสอ

D เขาตองการฉลองชวงป 1950 - 1959

ตอบขอ B อธบาย สงเกตไดจากประโยค “…the atmosphere of the late 1950s had prompted him to do it…” คะ บทความกาลง

พดถงวาทาไม Priestley จงตพมพบทความของเขา และ Priestley กตอบวา ปจจยสาคญเลยกคอเพอทจะชวยใหคนมองเหน

ถงอดต และอธบายไดวาเรามายง ณ จดปจจบนไดอยางไร จงตรงกบคาตอบในขอ B ทสดนะคะ เรยนรอดตเพอพฒนาอนาคต

คะ สวนขอ A ผดเพราะ Priestley ไมไดอยในชวงวกฤตของชวตนะคะ เขากลาววายคสมยทเขาอยตางหากทกาลงวกฤต ขอ C

เขาบอกวากวาจะคดเรองนมาได ตองเสยเวลาอานหนงสอและสบไปปนานมากเพอเปนการเปรยบเปรยวาใชเวลานาน แตไมใช

สาเหตททาใหเขาเขยนนะคะ สวนขอ D กไมไดกลาวถงในเนอเรองเลยคะ

2. งานชนน _____________

A เปนงานวชาการลวนๆ

B ชวยให Priestley เขาใจตวเอง

C นาศพททางวชาการมาใชหนงคา

D เกยวกบการเดนทางในยโรปตะวนตก รสเซย และอเมรกา

ตอบขอ B อธบาย ในบทความกลาวไววาหนงสอ Literature and Western Man นน อาจจะทาใหเราเขาใจตวเองได และสาหรบ

Priestley การทางานชนนกชวยใหเขาเขาใจตวเองดวยจรงๆ คะ ดไดจากประโยค ‘…might help us to understand

ourselves (and doing the work certainly helped me)…’ ขอ A เหนชดอยแลววาผด เพราะบทความบอกวา ‘It was not an

academic work in the strict sense of the term,…’ คะ ขอ C ในบทความกไมไดกลาวถงการนาศพทวชาการมาใชวาม

ทงหมดกคา สวนขอ D กลาวผดตรง travel นะคะ หนงสอเลมนไมไดเกยวกบการทองเทยว แตเกยวกบวรรณกรรมตางหากคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

34

Page 35: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  21

3. Priestley _____________

A สมภาษณนกเขยนเจดรอยคน

B เลอก John Braine เพอเขยนประวตศาสตรวรรณกรรม

C เปนผคลงไคลการอานมาทงชวต

D คดวาตวเขาเปนตวอยางทดของชาวตะวนตก

ตอบขอ C อธบาย ขอนเราใชวธตดขอทผดออกนะคะ เมอพจารณาดแลวขอ C เปนคาตอบทถกคะ เพราะตอนตนเรองกพดวากวาท

Priestley จะผลตงานออกมาได เขาตองอานหนงสอคนความากมาย สวนขออนๆ กลาวไมถกตองนะคะ ขอ A นนผดเพราะ

Priestley ไมไดไปสมภาษณนกเขยน 700 คนนะคะ แตเขารวบรวมงานในสมยศตวรรษท 15 และยคฟนฟศลปะจนถงปจจบน

คะ ขอ B กลาวผด เพราะ Priestley ไมไดเปนผ เลอก John Braine มาเขยนนะคะ เปนผ เขยนบทความนตางหากทกลาววา

เรองราวของ John Braine นนไมใช literary history โดยอางองคาพดจาก Priestley อกทคะ ขอ D ผดเพราะ Priestley ไมได

ชมตวเองวาเปน good Western man แตเปนผ เขยนทกลาวถง Priestley ตางหาก เขากลาววาทไดเลอก Priestley มากลาว

กอน เพราะในความคดของผ เขยนนน Priestley เปน Western man ทเขารจกดทสดคะ

4. งานนจาเปนตองม ______________

A ความจาทดเลศของ John Braine

B ความสามารถของ Priestley ทจะจดการเนอหาขอมลมากมาย

C ความแขงแกรงของชายหนมอายนอยมาก

D ความรวมมอกนระหวาง Braine และ Priestley

ตอบขอ B อธบาย จะเหนไดวางานชนนรวบรวมผลงานมากมายของนกเขยน 700 คน ดงนนหนงสอเลมนจงตองอาศยความสามารถ

ของ Priestley ในการจดเรยงขอมลจานวนมากคะ คาตอบขอ A ผดตรงทวางานนไมไดเกยวของกบเฉพาะ John Braine อยาง

เดยวนะคะ ตองมนกเขยนคนอนๆ ดวย John Braine เปนแคตวอยางนกเขยนอกคนหนงเทานนคะ สวนขอ C กลาวกวางๆ

เกนไปนะคะ ไมรวาพดถงใครกนแน ไมชดเจนเทาคาตอบขอ B สวนขอ D กผดเพราะเนอเรองไมไดกลาวถงวา Braine กบ

Priestley รวมมอทางานกนแตอยางใดนะคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

35

Page 36: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  22

5. Literature and Western Man ______________

A เปนประวตของวรรณกรรม

B เปนเลมหนงในชดหนงสอประวตศาสตรตะวนตก

C มชอเรองทเนนผด

D แสดงใหเหนมมมองดานประวตศาสตรวรรณกรรมสวนตวของ Priestley

ตอบขอ D อธบาย เนอเรองกบอกนะคะวาหนงสอ Literature and Western Man ซงเปนผลงานของ Priestley มเนอหาเกยวกบเรองราว

ของวรรณกรรมในยคสมยตางๆ ในมมมองของผ เขยน ซงกคอ Priestley นนเองคะ ตวเลอกขอ A ผดนะคะ เพราะผ เขยน

บทความนกแสดงความไมเหนดวยวา มนไมไดมเพยงแคประวตศาสตรวรรณกรรม แตรวมถงเรองราวของนกเขยนทานอนๆ

และประวตศาสตรตางๆ ประกอบกนคะ สวนขอ B ผดนะคะ ตรงทายเรองเพยงแคยกคากลาวของ Priestley ทสมมตขนวาเรอง

นอยในหนงสอชด ทจรงแลวมนไมไดอยในหนงสอชดเลยคะ และขอ C นนแมวาในชวงทายของเรองมการแสดงขอถกเถยงวา

ชอเรองของหนงสอชดน ไมควรเนนท Literature แตควรเนนเรองราวของ Western Man มากกวา จรงๆ ในชอเรองหนงสอกม

ทง Literature and Western Man นะคะ ดงนนคาตอบขอ C จงสรปเหมารวมเกนไปคะ

Part II: Items 1-5

ในขณะทเขากาลงเดนดงานแสดงประจาปในวนนน แกลตนกพบโดยบงเอญวามการแขงขนทายนาหนกวว โดยจะ

มการเลอกววตวอวนหนงตวมาจดแสดง และจะมกลมคนเขาควกนเพอจะวางเงนพนนทายนาหนกของเจาววตวนน (หรออาจ

เปนการวางเงนเพอทายนาหนกของววเมอมนถกฆาและแลเนอแลวนนละ) คณสามารถจะรวมพนนทายนาหนกไดโดยซอตว

ทมหมายเลขและตราประทบในราคา 6 เพนน จากนนเขยนชอ ทอย และนาหนกทคณทาย คนททายไ ดถกตองหรอใกลเคย

ทสดจะไดรบรางวลไป

มคนกวา 800 คนจากหลากหลายอาชพเขามารวมเสยงโชคในครงน สวนมากจะเปนพอคาขายเนอและเกษตรกรท

คอนขางเชยวชาญในการทายนาหนกของปศสตวทเลยงในฟารม เชน ไก,เปด,วว,ควาย,ชาง,มา,แพะและแกะ และสวนนอยจะ

เปนคนทมความรเกยวกบสตวประเภทนนอยมากๆ

ตอมาแกลตนเขยนขอมลเพมเตมวา กลมคนทมความรไมมากในเรองสตวจะทายนาหนกเหมอนกบเวลาพวกคนขาย

ของหรอคนทวๆไปแทงพนนมา มกจะเอาขอมลมาจากหนงสอพมพ เพอนฝงและการคาดเดาของตวเอง และนเองทาใหเขานก

เปรยบเทยบกบการปกครองระบอบประชาธปไตยทนท นนคอไมวาแตละคนจะมาจากพนฐานทแตกตางกนมากแคไหนทงใน

ดานความสามารถและความสนใจ ทายทสดแลวทกคนกจะไดรบสทธในการลงคะแนน = 1 คะแนน เขาเลาตอวา ผ เขาแขงขน

ทายนาหนกโดยทวไปจะคาดเดานาหนกของเนอววทถก ช าแหละแลว ในขณะทคนลงคะแนนเสยงโดยเฉลยจะพจารณาจาก

คณงามความดทางดานการเมอง

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

36

Page 37: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  23

แกลตนรสกสนใจในการคนหาคาตอบวาคนทมาลงคะแนนเสยงโดยเฉลยแลวมความสามารถหรอมคณสมบตดาน

ใดบาง เพอทจะพสจนความคดทวาคนทมาลงคะแนนเสยงสวนใหญมกมความสามารถหรอความรนอย เขาจงทดลอง

สมมตฐานของเขาโดยการใชขอมลจากการแขงขนทายนาหนกครงนทนท เมอการแขงขนจบลงและผชนะไดรางวลไป แกลตน

ไดขอยมตวการทายนาหนกจากผจดงานเพอมาทาการวเคราะหขอมลทางสถต เขาไดเรยงตวเลขจากนาหนกมากทสดถง

นาหนกนอยทสด และวาดกราฟเพอจะดวาเปนโคงรประฆงหรอไม และเขากนาผลการทายนาหนกของผ เขาแขงขนทงหมด

คานวณเพอหาคาเฉลย โดยตวเลขทคานวณไดนนแสดงใหเหนถงความฉลาดของชาวเมองพลมธ

แกลตนเชอมนอยางมากวา ตวเลขจากการคาดเดานาหนกโดยเฉลยของกลมคนจะไมใกลเคยงกบตวเลขนาหนกจรง

เลย เพราะเปนการเดาตวเลขจากคนเกงและฉลาดทมจานวนนอยมากๆ รวมถงคนทฉลาดปานกลางและคนโงทมจานวนมาก

ซงทาใหคาเฉลยการทายนาหนกแยไปดวย แตปรากฏวาเขาคดผด เพราะนาหนกจรงของเนอววหลงถกฆาและ ชาแหละแลว

เทากบ 1,198 ปอนด ในขณะทคาเฉลยของการทายเทากบ 1,197 ปอนด ซงตางกนเพยงปอนดเดยวเทานน จงเรยกไดวา

การคาดเดาของคนกลมนเกอบจะถกตอง 100%

1. การแขงขนทายนาหนก _______________

A. จดขนทเมองพลมธ

B. จากดอยแคในกลมคนขายเนอและชาวนา

C. ใหววหนงตวเปนรางวลชนะเลศ

D. จดขนสาหรบปศสตวทสวยงามทสด

ตอบขอ A keyword คอ คาวา ……..Plymouth crowd ในประโยคสดทายยอหนาท 3 แปลวา กลมคนชาวพลมธ

ดงนนเราจงรไดวาการแขงขนทายนาหนกนจดขนทเมองพลมธ

ขอ B ไมถกตอง เพราะในยอหนาท 1 บอกแลววามทงพอคาขายเนอและเกษตรกร และคนอนๆดวย จากประโยค but

there were also quite a few people who had, as it were, no insider knowledge of cattle.

ขอ C ไมถกตอง เพราะในเรองไมไดบอกเลยวารางวลท 1 คออะไร

ขอ D ไมถกตอง เพราะไมไดกลาวในเรอง

2. “Dressed weight” หมายถง _____________

ขอ A นาหนกของววกอนถกฆาและชาแหละ

ขอ B นาหนกหลงจากถกลอกหนงแลว

ขอ C นาหนกหลงจากไดมการชาแหละสาหรบรานขายเนอแลว

ขอ D นาหนกเมอเอาเครองในออกไปแลว

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

37

Page 38: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  24

ตอบขอ C เพราะ dressed weight แปลวา เนอทชาแหละเรยบรอยแลว

นองๆลองเดาความหมายโดยดจากบรบทในยอหนาท 1 “slaughtered and dressed” คาวา slaughtered = killed

เมอสตวถกฆาแลว กตองถกนาไปชาแหละ เชน ลอกหนง เอาเครองในออก ลางใหสะอาด กอนนาไปขาย ดงนน

dressed weight ในโจทยจงหมายถงขอ C คะ

3. แกลตน _____________

ขอ A มความเชอถอนอยมากในเรองของผลงคะแนนเสยงตามระบอบประชาธปไตย

ขอ B คดวาระบอบประชาธปไตยคลายคลงกบการแขงมา

ขอ C จดการแขงขนการทายนาหนกววเพอเปนการทดลอง

ขอ D เปนนกสถตทไมไดมการเตรยมตวมากอน

ตอบขอ A ดจากยอหนาท 3 เพราะแกลตนบอกวาเขาตองการพสจนใหเหนวาคนสวนใหญทลงคะแนนเสยงมกม

ความรหรอความสามารถนอยมากๆ แสดงวาเขาไมมความเชอถอในคนกลมน ดงนนเขาจงจดการทดลอง

(impromptu experiment) ขนมาทนทโดยอาศยขอมลจากการแขงขนทายนาหนก

4. แกลตนคดวา ____________

ขอ A คนโงและคนฉลาดไมควรจะมาอยดวยกน

ขอ B คาเฉลยของการคาดเดานาหนกจะตองผดไปจากตวเลขนาหนกจรงมากๆ

ขอ C ผลการคาดเดานาหนกไมสามารถทาเปนกราฟโคงรประฆงได

ขอ D ไมมใครสามารถเดานาหนกของเนอทชาแหละแลวจากการจองมองวว

ตอบขอ B เพราะในยอหนาสดทายแกลตนคาดวา คาเฉลยของการทายนาหนกววจากคนสวนใหญ (เปรยบเทยบ

กบ average democratic voter) จะผดไปจากความจรงมาก (way off the mark)

ขอ A ผด เพราะเนอเรองไมไดกลาวถง

ขอ C ไมถกตอง เพราะเนอหาผดไปจากเนอเรอง

ขอ D ไมสมเหตสมผลและไมมบอกไวในเนอเรอง

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

38

Page 39: 7XWRUVQDP H 31DQ ®´ª o° ¸ Á¦·¤ $GGLWLRQDO6KHHW€¦ · ซึ่งเป็นนามวลีเราจ ึงต้องใช้ Relative pronoun “whose + noun

  25

5. คาเฉลยของการทายนาหนกวว _____________

ขอ A เทากบการทายนาหนกทยอดเยยมทสด

ขอ B แสดงใหเหนถงความฉลาดของคนทายนาหนกทกคน

ขอ C แสดงใหเหนถงคณคาของการลงคะแนนเสยงตามระบอบประชาธปไตย

ขอ D แตกตางไปเพยงเลกนอยจากนาหนกจรงของเนอววทชาแหละแลว

ตอบขอ D เพราะนาหนกททายกนเฉลยออกมาแลวอยท 1,197 ปอนด ตางจากนาหนกทชงไดจรงคอ 1,198 ปอนด เพยง

1 ปอนดเทานน ถอวาตางกนแคนดเดยว

ขอ A , B และ C ไมไดมบอกไวในเรองคะ

Course: ตะลยโจทย Admission - GAT (T1-53)

หวขอ:ชทเสรม (Additional Sheet)

Tutor's name:P'Nan

ครงท: 16

39