8º Ano do Ensino Fundamental II Lista de exercícios 1º

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8º Ano do Ensino Fundamental II

Ribeirânia

• Data da entrega 25/06/2020

Nome: Código: Sala:

PROCEDIMENTOS

1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas

escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira).

2-O e-mail para envio é o: [email protected]

PORTUGUÊS Profa. Sarana

1. Circule o verbo, identifique e classifique o sujeito das orações abaixo, indicando o núcleo quando possível.

a) Marina fez um bolo.

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b) Marina e Paulo fizeram um bolo.

__________________________________________________________________________________________

c) Fizeram um bolo.

__________________________________________________________________________________________

d) Um bolo foi feito por Mariana e Paulo.

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e) Alguém deve ter feito este bolo.

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2. Observe as duas orações:

Falaram mal de você.

Júlia e Ana vieram conversar comigo e falaram mal de você.

Elas apresentam a mesma classificação do sujeito? Escreva seu raciocínio tanto para a resposta afirmativa quanto negativa.

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QUESTÕES DISCURSIVAS

Lista de exercícios 1º Bimestre

Nota total:

Nota:

mailto:[email protected]

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3. Crie duas frases para exemplificar cada uma das três regras sobre a oração sem sujeito.

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4 . Leia a seguinte tirinha.

(Classificados.São Paulo: Devir, 2004. v. 3, p. 4.)

a) No primeiro quadrinho, o homem abre a porta de seu antigo apartamento, não vê nenhum de seus pertences e

fala: “Fui assaltado!”. Classifique o sujeito dessa oração e explique o porquê dessa classificação, ou seja, o

raciocínio.

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b) Na oração “Levaram tudo!”, o homem confirma que no local não há qualquer objeto. Qual é sujeito dessa

frase? Por que a personagem escolheu utilizar o verbo na terceira pessoa do plural?

Nota:

3

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5. Leia os diferentes textos:

Texto I

Chove Chuva (Jorge Ben Jor)

Chove chuva

Chove sem parar...(2x)

Pois eu vou fazer uma prece

Prá Deus, nosso Senhor

Prá chuva parar

De molhar o meu divino amor...

Que é muito lindo

É mais que o infinito

É puro e belo

Inocente como a flor...

[...]

Texto II

a) No verso “Chove chuva” do texto I, é correto afirmar que é uma oração sem sujeito (verbo que indica fenômeno

da natureza)? Explique.

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b) Sobre a tirinha, interprete o humor.

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http://letras.mus.br/jorge-ben-jor/

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c) Aponte um erro gramatical da tirinha e corrija-o.

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6. Qual diferença sintática entre as frases abaixo?

*Há flores na janela.

*Existem flores na janela

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7. Leia a seguinte tira.

Classifique o sujeito dos verbos “acredita”, “são controlados”, “acho” e “dizem”.

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Nota:

5

8. Identifique e classifique o predicado, apontando o(s) núcleo(s):

a) Maria quer arranjar um namorado.

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b) Os peixes nadam solitários.

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c) Maria caminhava triste pela rua.

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d) O acusado permaneceu calado após o julgamento.

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e) O cirurgião deixou a paciente linda.

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9. Dê a transitividade dos verbos destacados.

a) Nós compramos três ingressos.

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b) Viajarei à Alemanha nas férias.

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c) Morreu rapidamente.

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d) Lucas precisa de um médico urgentemente.

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e) Camila emprestou seu livro à idosa.

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10. Identifique e classifique os adjuntos adverbiais das seguintes orações:

a) Entre mim e você, não há segredos.

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b) O assaltante arrancou-lhe o colar rapidamente.

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c) Bebe-se muita cerveja na Irlanda.

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d) Em dezembro, meu pai volta da Argentina.

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e) Bruna saiu com a mãe e as irmãs.

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f) Sim, aceito seu pedido!

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Ribeirânia • Data da entrega 25/06/2020

Nome:

PROCEDIMENTOS

Código: Sala:




CIÊNCIAS Profa. Maria Helena

1- Quais são os recursos energéticos mais questionados devido a sua poluição?

Cite quais são esses recursos:

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2- O Brasil vem se tornando um país que utiliza cada vez mais fontes renováveis de energia, embora

ainda haja uma necessidade de diversificar os tipos de produção existentes no país.

Quais os dois principais tipos de fontes de energia renováveis utilizados pelo Brasil atualmente ?

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Nota Total

Nota

Nota


3- A força das águas tem viabilizado a construção de usinas hidrelétricas de grande porte no Brasil, sendo Itaipu , visualizada na figura abaixo. Sobre a questão socioambiental, quais as desvantagens da instalação desta usina?

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4- A utilização da energia eólica ( figura abaixo) no Brasil , tem aumentado na região do nordeste.

Quais as vantagens e desvantagens na utilização deste tipo de energia?

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Nota

Nota

3

5- A energia solar apresenta muitos fatores positivos , mas também apresenta algumas desvantagens.

Quais são os fatores positivos e negativos ? Explique.

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6- Diferencie matriz energética de matriz elétrica.

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7- A ONU , propõe 17 objetivos de desenvolvimento sustentável. Em relação a energia elétrica , o que foi estabelecido? Responda corretamente.

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Nota

Nota

Nota

8- Entre as inúmeras recomendações dadas para a economia de energia elétrica em uma residência,

destacamos as seguintes: Substitua lâmpadas incandescentes por fluorescentes compactas. Evite usar o chuveiro elétrico com a chave na posição “inverno” ou “quente”. Acumule uma quantidade de roupa para ser passada a ferro elétrico de uma só vez. Evite o uso de tomadas múltiplas para ligar vários aparelhos simultaneamente. Utilize, na instalação elétrica, fios de diâmetros recomendados às suas finalidades. A característica comum a todas essas recomendações é a proposta de qual economia de energia ?

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9- Defina átomos e quais as partículas compõe os átomos?

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10- Defina eletrostática . O que acontece com as cargas elétricas no processo de eletrização por

atrito?

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Nota

Nota

Nota

1

8º Ano do Ensino Fundamental II Ribeirânia


Nome:

PROCEDIMENTOS

Código: Sala:

1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira). 2-O e-mail para envio é o: [email protected]

MATEMÁTICA Prof. Jessé

1- Se x = 0,333333.... e y = 0,13333333... Determine

a) A fração geratriz de x __________________________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

b) A fração geratriz de y

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

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2- Para a resolução dos exercícios a seguir, utilize π = 3,14. a) Calcule o comprimento de uma circunferência de raio

r = 10cm. __________________________________________________________________________________________________________

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Nota Total

Nota

Nota

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b) Calcule o comprimento de uma circunferência cujo diâmetro mede 12cm. __________________________________________________________________________________________________________

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3- Determine o valor de x nos triângulos a seguir.

a)

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__________________________________________________________________________________________________________

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b)

Nota

3

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4- Um campo de futebol possui 75 metros de largura e 105 metros de comprimento. Qual a área deste campo de futebol?

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__________________________________________________________________________________________________________

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5- Determine a área do trapézio com bases maior e menor medindo, respectivamente, 6 cm e 4 cm, e altura de 9 cm.

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__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

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6- Determine o volume de um cubo cuja aresta mede 2 m.

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7- Um prefeito construiu um chafariz circular numa praça da cidade. Ele solicitou ao engenheiro que o chafariz tivesse um diâmetro de 10 m. Calcule a área deste chafariz. Adote π = 3,14.

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Nota

Nota

Nota

Nota

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8- Escreva os números 0,00000000002 e 3240000000 em notação científica.

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9- Uma piscina em forma de bloco retangular será construída com base nas seguintes medidas

indicadas no esboço. Escreva o polinômio que represente corretamente o volume deste bloco retangular.

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__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

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10- Determine o valor de x na expessão:

x = 2(2-3 + 2²)

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Nota

Nota

Nota

1



Nome:

PROCEDIMENTOS

Código: Sala:




HISTÓRIA Profa. Luciene

1- Analise com atenção a charge abaixo:

A caricatura acima mostra a situação das camadas sociais na sociedade francesa de antes da Revolução de 1789.

a) Quais grupos sociais estão representados na caricatura?

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Nota Total

Nota


b) Indique o grupo social que liderou a Revolução.

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2- Na noite de 14 de julho de 1789, em Paris, Luís XVI recebeu do duque de La Rochefoucauld-

Liancourt a notícia da queda da Bastilha e da deserção das tropas reais frente ao ataque popular. O

famoso diálogo que se travou entre o rei e seu mensageiro é breve e revelador. O rei, segundo consta,

exclamou:

"Isto é uma revolta"; e Liancourt corrigiu-o: "Não, Senhor, isto é uma revolução".

(Adaptado de: ARENDT, Hannah. "Da Revolução". São Paulo: Ática; Brasília: Editora da UNB,1988, p.38.)

Com base nesse diálogo e nos seus conhecimentos sobre a Revolução Francesa, responda:

a) Por que os populares investiram contra a Bastilha?

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b) O que representou a queda da Bastilha no contexto histórico?

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3- Como podemos relacionar a Revolução Francesa ao contexto da Independência dos EUA?

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Nota

Nota

3

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4- Explique as diferenças entre os grupos políticos que governaram a França durante a Convenção Nacional:

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5- O que foi o Golpe do 18 Brumário?

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6- Como a Guerra dos Sete Anos influenciou o processo de independência das Treze Colônias

Inglesas na América?

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Nota

Nota

Nota

7- Explique a Lei do Selo estabelecida pela Inglaterra em 1765.

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8- Indique 3 fatores que contribuíram para o desenvolvimento industrial na Inglaterra durante

os séculos XVIII e XIX.

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9- "O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado tarde depois do almoço; estes

se desculparam dizendo que não tinham ouvido a badalada da 1 hora, então o duque modificou o relógio, fazendo-

o bater 13 badaladas."

Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo industrial inglês no final do século XVIII e início

do século XIX. A partir do conhecimento histórico, escreva sobre a situação dos trabalhadores das fábricas (operários

ou proletários).

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10- O que foi o Ludismo?

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Nota

Nota

Nota

Nota

1

8º Ano do Ensino Fundamental II Ribeirânia


Nome:

PROCEDIMENTOS

Código: Sala:




GEOGRAFIA Prof. Gabriel

1. Em qual século ocorreu a Guerra Fria?

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2. Quais as ideologias em disputas durante a Guerra Fria?

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3. O período da Guerra Fria foi um cenário de conflito entre duas potências vencedoras da

Segunda Guerra Mundial. Quais eram esses dois países?

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4- Quais eram os nomes das duas corridas tecnológicas durante a Guerra Fria?

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Nota Total

Nota

Nota

Nota

Nota

5- Quais eram as três regiões perante a divisão regional do período da Guerra Fria?

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6- Qual país sofre desde 1962, um embargo econômico, comercial e financeiro realizado pelos EUA?

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7- Quais eram os países que apoiaram formalmente a Guerra da Coréia?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

8- Quais eram os países que apoiaram formalmente a Guerra do Vietnã?

____________________________________________________________________________________________________________

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9- O fim da Guerra Fria gerou uma comunidade de países entre a maioria dos ex-integrantes

da URSS. Como se chama essa comunidade?

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10- O que foi o Plano Marshall?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

1



Nome:

PROCEDIMENTOS

Código: Sala:




INGLÊS Profa. Sandra

1. How was your life when you were 6 years old? Look at the example and write one

sentence about you using the verb watch.

Example: I used to eat broccoli but I didn’t use to eat meat.

a. I _____________________________________but I _________________________________________.

Look at the pictures. Describe them using too or enough. Follow the example.



Nota Total

Nota

Nota

Ex. Boy/ strong

The boy isn´t strong enough.

2. The trousers / tight.

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_____________________________


4. I 3. The envelope / big.

____________ ________________________________________

____________________________________________

Complete with the verbs in parenthesis:

4. I ______________my holidays at the beach. I____________________home last year!

(Spend/ stay neg.)

5- While Susan___________________breakfast, she _______________a call. (have / receive). ____

6- Mary´s an English teacher. So, she ______________English. (teach)

Read the dialogues and complete them with the words from the box. There are two words you don’t need

to use.

7. Look at that________________ T-shirt. It’s awesome!

B: Wow! Let’s check the price.

8. A: John can wear___________shirt at work.

B: Lucky him!

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

Nota

striped short-sleeved flat pointed

3

9- Where did Mrs. Jones use to live when she was a child?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

10- What did she and her family use to do before going to bed?

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Read the text about Mrs. Jones. Answer questions 9 and 10 about it:

Nota

Nota

Documents

8º Ano do Ensino Fundamental II Lista de exercícios 1º