97 年第二次護理師、護士國考

基本護理學考題分析

護理師考題在各科所佔題數及百分比

科別 題數 百分比

基護 51 63.75

護理行政 23 28.75

護導 3 3.75

其他 3 3.75

基護考題各章節分布情形章節名稱 題數 章節名稱 題數醫療環境 2 冷熱療法 4

觀察、溝通 3 營養需要 2

紀錄 3 給藥 6

感染控制 4 體液供給 4

護理過程 3 排泄需要 5

活動與運動 4 臨終護理 1

休息與睡眠 2 出入院護理 3

生命徵象 5

護理行政考題各章節分布情形

章節名稱 題數 章節名稱 題數

緒論 1 領導 1

護理行政理論 3 管制 7

規劃 1 成本與預算 1

組織 3

人員管理 6

護導考題各章節分布情形

章節名稱 題數健康與疾病 2

護理專業 1

其他考題各科分布情形

科別 題數

人類發展 1

內外科 2

護士考題在各科所佔題數及百分比

科別 題數 百分比

基護 73 91.25

護導 6 7.5

內外護 1( 輸血 ) 1.25

基護考題各章節分布情形章節名稱 題數 章節名稱 題數醫療環境 2 冷熱療法 4

觀察、溝通 2 營養需要 2

紀錄 9 給藥 5

感染控制 7 體液供給 6

護理過程 5 排泄需要 4

活動與運動 4 臨終護理 1

休息與睡眠 5 出入院護理 4

生命徵象 12 舒適的需要 5

繃帶束帶運用

2

97 年第二次護理師、護士國考

內外科護理學考題分析

護士考題分析 單元單元 國考題數國考題數 百分比百分比腫瘤腫瘤 99 11.2511.25 ％％神經神經 99 11.2511.25 ％％呼吸呼吸 88 10%10%

泌尿泌尿 88 10%10%

內分泌內分泌 88 10%10%

消化消化 77 8.75%8.75%

心臟心臟 77 8.75%8.75%

骨骼骨骼 66 7.5%7.5%

免疫免疫 55 6.25%6.25%

EENTEENT 55 6.25%6.25%

急症急症 44 5%5%

皮膚皮膚 44 5%5%

總計總計 8080 100100 ％％

護理師考題分析 單元單元 國考題數國考題數 百分比百分比

心臟心臟 88 10%10%

神經神經 88 1010 ％％腫瘤腫瘤 88 1010 ％％泌尿泌尿 88 10%10%

內分泌內分泌 88 10%10%

消化消化 77 8.75%8.75%

呼吸呼吸 77 8.75%8.75%

免疫免疫 77 8.7%8.7%

骨骼骨骼 66 7.5%7.5%

EENTEENT 55 6.25%6.25%

燒傷皮膚燒傷皮膚 44 5%5%

急症急症 44 5%5%

總計總計 8080 100100 ％％

97 年第二次護理師、護士國考

精神科護理學考題分析

93～ 97年第二次護理類專門職業及技術人員國家考試－精神科護理學單元出題分析護理師 ●　　護士 ●

單元 93 年 94 年 95 年 96 年 97 年精神醫學及護理的發展史精神衛生護理的基本概念 ● ● ● ● ● ● ● ●

精神衛生護理的倫理及法律觀 ● ● ● ● ● ●

精神疾病的病因、症狀、診斷及分類 ● ● ● ● ● ● ● ●精神科護理評估 ● ● ●治療性人際關係 ● ● ● ● ● ● ●治療性溝通 ● ● ● ● ● ●精神科藥物及肌體治療 ● ● ● ● ● ●行為治療 ● ● ● ● ● ●團體心理治療 ● ● ● ● ●家庭治療 ●環境治療 ● ● ●思考障礙病患的護理 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●情感性精神疾病的護理 ● ● ● ● ● ● ● ●焦慮症及焦慮相關病患的護理 ● ● ● ● ● ● ● ● ●認知相關病患的護理 ● ● ● ● ● ● ● ● ●

物質濫用病患的護理 ● ● ● ● ● ● ● ●飲食性病患的護理 ● ● ● ●兒童及青少年期精神病患的護理 ● ● ● ● ● ●老年期精神病患的護理 ● ● ●家庭暴力 ●

精神科病房常見特殊事件及護理 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●社區心理衛生護理 ● ● ●適應性病患 ●

性疾患及性別認同病患 ●

學校宗旨

專業發展學科系所宗旨

教學系統模式／教育評鑑概念圖

年級及課程目標

教學活動包括教師如何教，學生如何學，以及資源設備之安排

資源 學生 教師

課程設計 老師教學與輔導

透過 透過配合協助

學生學習

＜有校學科系所特色的學生＞畢業生特質

通識核心素養 專業核心素養

辦學目標

達到

整

體

運

作

的

配

合

性

一

致

性

國立臺南護理專科學校教育理念

本校秉持校訓「誠正、博愛、勤慎、負責」之精神，培育學生成為具有國際觀、科學與人文素養、能追求自我成長的實用護理專業人才，並以「開闊學生的胸襟與視野，陶冶學生人文關懷與敬業精神，培養學生主動學習及解決問題的能力」為宗旨，除積極追求專業之卓越外，更重視生命人本，關懷全人教育。

護理科教育目標

期使學生能具備：□ 專業健康照護基礎知能□ 尊重生命與關懷的人文精神□ 服務熱忱與敬業精神□ 與人合作、溝通及協調能力□ 主動學習與問題解決能力□ 資訊應用及外語溝通能力

內外科護理學與實驗授課方法

□ 以雙向互動式討論法為教學主軸□ 以問題引導小組作課前準備與課後複習□ 討論講述法、問答法、媒體教學□ 示教及回覆示教、分組練習考量利弊、人數、時間、空間、參與者特性

．實作 ( 如角色扮演、戶外教學、社區服務 )

．透過視聽媒體經歷 ( 如聽故事、看影片 )

經歷事件

感性體驗

情意流露與覺察

理性溝通反省

邁向美感的人生

．寬容 ．欣賞

邁向倫理的人生

．尊重 ．關懷

理性感情統整

．表達情緒、感受．細微地體驗情緒、感受

．描述情緒內容．呈現價值判斷．發現自己與他人意見、情緒不同．感受價值觀不同的新奇與迷惑

．適當表達情緒．冷靜面對情緒背後不同的價值判斷．嘗試認知、了解和同理不一樣的價值觀

．發揮情意於積極的導向

溝通理性感性教學模式

內外科護理學與實驗科目目標

培育學生能□ 整合解剖、生理及病理學相關知識，以了解內

外科護理學之知識與功能。□ 知悉學理與技術之配合，熟稔內外科護理技術

的操作。□ 了解疾病對個體身、心、社會、靈性與家庭層面所造成的衝擊。

□ 運用護理過程，共同完成個案問題之分析，提供以病人為中心之護理。

護理專業核心素養

□ 一般基礎醫學／基礎生物醫學科學□ 一般照護技能／一般臨床護理技能□ 問題發現與改善／批判性思考能力□ 尊重生命與關懷／尊重生命與關懷／倫理素養□ 敬業樂群／克盡職責／溝通與合作□ 自我成長／終身學習

護理學實習評值 (量化 )

認知 技能 情意一、一般基礎醫學 (10%) 整合？

1. 正確說出個案疾病相關學理2. 應用相關學理於臨床實務中

二、問題發現與改善 (20%) 批判性思考及創意與想像力？1. 應用護理專業知識評估個案情況2.確立個案現存及潛在性健康問題3.擬定符合個案需要的護理計畫並能正確執行

4. 能評值個案護理成果並依此修訂計畫

三、一般照護技能 (40%)1. 主動與個案建立良好的護病關係2. 正確執行各科評估技巧3.靈活運用觀察及溝通技巧4.熟悉照護技能與原理並能正確應用於照護個案

5.依個案需要執行護理指導6.維護個案的安全與舒適7.在指導下能完成各項紀錄8.熟悉病房交接班模式並能參與交班

四、敬業樂群 (10%)1. 主動學習、互助合作2.遵守服裝儀容規定、態度有禮

五、自我成長 (10%)1. 自我評值且能改進缺失並常分享學

習經驗及心得2. 主動搜尋相關專業資訊

六、尊重生命與關懷 (10%)1. 設身處地了解個案需求且能表達適當關懷

2. 以人為本尊重個案並能維護其穩私

概念在課程的層次可從深度：一般到特殊　　廣度：點到面　　比重：百分比

成果評估包括教師與學生的感受 (實習心得－質化 )、學習過程 (實習日誌－質化 )及學習結果 (實習評值－量化、實習檢討會－質化 )。

97 年第二次護理師、護士國考

產兒科護理學考題分析

護理師高等考試產兒科護理學 (共 80題 )

產科章節國考題數

百分比 教授題數

涵蓋範圍百分比

產後護理 ( 含母乳哺育 )

9 題 24.3% 9 題 100%

胚胎 1 題 2.7% 1 題 100%

孕期 9 題 24.3% 9 題 100%

分娩 8 題 21.6% 8 題 100%

高危險紝娠 8 題 21.6 8 題 100%

婦科 2 題 5.4% 2 題 100%

共計 37 題 100% 37 題 100%

兒科章節 國考題數 百分比 教授題數 涵蓋範圍百分比

青少年心理問題 青少年心理問題 11 題題 2.3%2.3% 11 題題 100%100%

傳染疾病傳染疾病 22 題題 4.7%4.7% 11 題題 50%50%

高危險新生兒高危險新生兒 44 題題 9.3%9.3% 44 題題 100%100%

循環系統 循環系統 44 題題 9.3%9.3% 44 題題 100%100%

新生兒照護新生兒照護 77 題題 16.3%16.3% 77 題題 100%100%

兒童意外兒童意外 22 題題 4.7%4.7% 22 題題 100%100%

皮膚系統疾病皮膚系統疾病 11 題題 2.3%2.3% 11 題題 100%100%

住院兒童與瀕死住院兒童與瀕死 33 題題 7.0%7.0% 33 題題 100%100%

腸道系統 腸道系統 55 題題 11.6%11.6% 55 題題 100%100%

兒童發展與生長兒童發展與生長 11 題題 2.3%2.3% 11 題題 100%100%

呼吸道疾病呼吸道疾病 33 題題 7.0%7.0% 33 題題 100%100%

血液疾病血液疾病 33 題題 7.0%7.0% 33 題題 100%100%

內分泌疾病內分泌疾病 22 題題 4.7%4.7% 11 題題 50%50%

神經系統疾病神經系統疾病 55 題題 11.6%11.6% 44 題題 80%80%

共計共計 4343 題題 100%100% 4040 題題 93%93%

護理師高等考試產兒科護理學 (共 80題 )

護士普通考試產兒、精神與社區衛生護理學護士普通考試產兒、精神與社區衛生護理學產科章節 國考題數 百分比 教授題數 涵蓋範圍百分比

產後護理產後護理(( 含母乳哺育含母乳哺育 ))

66 題題 28.5%28.5% 66 題題 100%100%

產前評估產前評估 11 題題 4.8%4.8% 11 題題 100%100%

孕期孕期 77 題題 33.3%33.3% 77 題題 100%100%

分娩分娩 22 題題 9.5%9.5% 22 題題 100%100%

高危險紝娠高危險紝娠 44 題題 19.0%19.0% 44 題題 100%100%

優生保健優生保健 11 題題 4.8%4.8% 11 題題 100%100%

共計共計 2121 題題 100%100% 2121 題題 100%100%

護士普通考試產兒、精神與社區衛生護理學護士普通考試產兒、精神與社區衛生護理學兒科章節 國考題數 百分比 教授題數 涵蓋範圍百分比

傳染疾病 2 題 7.4% 2 題 100%

高危險新生兒 2 題 7.4% 2 題 100%

循環系統 1 題 3.7% 1 題 100%

新生兒照護 6 題 22.2% 6 題 100%

泌尿系統 1 題 3.7% 1 題 100%

腸道系統 1 題 3.7% 1 題 100%

兒童發展與生長 2 題 7.4% 2 題 100%

呼吸道疾病 4 題 14.8% 4 題 100%

血液疾病 3 題 11.1% 2 題 67%

內分泌疾病 3 題 11.1% 2 題 67%

神經系統疾病 2 題 7.4% 2 題 100%

共計 27 題 100% 25 題 93%

• 1. 甲狀腺功能低下的患童口服 L-thyroxin 治療時，可能發生劑量過高的徵象，護理人員應指導家屬觀察下列何者 ?

(A) 嗜睡、體重上升 (B) 便秘、腹痛 (C) 心悸、過度興奮 (D) 皮膚炎白血球減少

• 2. 有關蟯蟲感染的敘述，下列何者錯誤 ? (A) 自體傳播方式 : 手到肛門處抓癢後進食 (B) 家庭傳播方式 : 吸入漂浮

的蟲卵 (C) 蟲卵檢查方法 : 以膠帶黏貼肛門處 (D) 收集蟲卵時間 : 在晚上上床睡覺前

• 3. 重症肌無力的患童，最早出現的的症狀為 : (A) 顏面神經麻痺 (B) 吞嚥困難 (C) 眼臉下垂 (D) 說話不清 兒科未授課題 ( 護士 )• 4. 有關再生不良性貧血兒童的護理措施，下列何者不適當 ? (A) 口腔護理時使用軟毛或海綿牙刷，避免牙齦受損 (B) 在皮質類固醇治療時，採保護性隔離措施，以預防感染 (C) 血小板低於 50,000/mm3 時，避免以肌肉注射給藥 (D) 發燒時，使用水楊酸劑 (如 Aspirin)退燒

• 5. 有關甲狀腺機能亢進 (Grave’s disease) 兒童的臨床表徵，下列何者正確 ? (A) 皮膚乾燥 (B) 便秘 (C) 心博緩慢 (D) 體重減輕

兒科未授課題 (護理師 )