26 autonomia conoscenza-abilità5 esprimere preferenze alimentari

Nomina gli alimenti che preferisci.

Con il pennarellodisegna gli spaghetti nel piatto.

a TAVOLA

29autonomiaconoscenza-abilità5 attuare corrette pratiche di igiene

Con i compagni realizza il cartellone delle pratiche igieniche.

Ripassa i percorsi a tratteggioe verbalizza le azioni di igiene.

FACCIO da solo47

27autonomiaconoscenza-abilità

47

5 riconoscere gli oggetti e le pratiche di igiene

Scopri le buone abitudini per la cura dei denti.

Che cosa usi per lavarti i denti?Denomina e completa.

LAVO i denti

60 cittadinanza conoscenza-abilità

49

6 sperimentare la raccolta differenziata

Insieme ai compagni gioca alla raccolta differenziata.

Con una linea porta i rifiuti di carta e plasticanei rispettivi contenitori. Colora.

rispetto l’AMBIENTE...

76 cittadinanza conoscenza-abilità

49

6 riconoscere tipologie di rifiuti

Cerca il simbolo del riciclo su altre confezioni.

Con una linea porta i rifiuti di carta, plastica, metalloe vetro nei rispettivi contenitori. Colora.

rispetto l’AMBIENTE

90

INT

EL

LIG

EN

ZA

CO

RP

OR

EO

-CIN

ES

TE

TIC

A

Disegna dall’alto verso il basso l’acqua che scende per sciacquare i capelli del bambino.

O B I E T T I V O D I D AT T I C O : M I G L I O R A R E L A C O O R D I N A Z I O N E O C U L O - M A N U A L E .C O M P E T E N Z A R E A L E : I M PA R O A C O O R D I N A R E I M O V I M E N T I D E L L A M A N O .

FACClO lL BAGNO ¿il ¿corpo ¿e ¿il movimento