ค ำน ำ - WordPress.com · หนวยที่ 2 รูจักโปรแกรม Google SketchUp ... คู่มือกำรใช้บทเรียนเว็บบล็อก

ค ำน ำ

การเรยนรผานเวบบลอก เปนชองทางใหมในการพฒนาการเรยนการสอนทมประสทธภาพในการพฒนาการเรยนรและความเหมาะสมกบโลกยคใหม ผเรยนในระบบการเรยนรผานเครอขายอนเทอรเนตจะเปนคนทมความสามารถแสวงหาความรไดดวยตนเอง เนองจากการเรยนรผานเครอขายอนเทอรเนตเออใหเกดกาเรยนรตลอดเวลาไมจ ากดสถานท ไมตองรอใหผสอนคอยปอนความรให ดงนนผเรยนจงไดรบการฝกฝนในการคนหาขอมล การเรยนรวธการเขาถงแหลงความร การเลอกวธการเรยนรและวธการประมวลความรดวยตนเอง จะท าใหเกดการพฒนาคณภาพชวตของตนเอง ท าใหผเรยนสามารถพฒนาทางความคดมากกวาการฟงการบรรยายในหองเรยนเพยงอยางเดยว เนองจากเปนการสอสารแบบสองทางและมรปแบบการเรยนรทหลากหลาย มการปฏสมพนธทางความคดระหวางผเรยนดวยกนเอง นอกจากน การเรยนรผานเวบบลอกท าใหเกดชมชนแหงการเรยนร ผเรยนจะมการปฏสมพนธกบขอมลและความรจ านวนมาก ซงอาจจะท าใหเกดการตอยอดความรหรอท าใหเกดความรใหมๆ ดวยเหตน ผพฒนาสอนวตกรรมสนใจและเลอกพฒนาสอการเรยนรผานเวบบลอก รายวชาการออกแบบผลตภณฑ เพอใชประกอบการจดการเรยนการสอน ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 ผพฒนาสอนวตกรรม ขอขอบคณผอ านวยการและคณะครโรงเรยนรษฎานประดษฐอนสรณทกทาน ทใหความชวยเหลอ ใหก าลงใจ สนบสนน อ านวยความสะดวกและหวงเปนอยางยงวาเอกสารนจะเปนประโยชนตอครและนกเรยน ตลอดจนผสนใจในวงการศกษาเปนอยางด จฑารตน ใจบญ

ก

ค ำชแจง บทเรยนเวบบลอก รายวชาการออกแบบผลตภณฑ ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 โดยจดท าเปนเวบบลอก https://jumjaiboon.blog มองคประกอบ 6 สวน ดงน

1. สวนของเนอหารายวชา จะประกอบดวย หนาหลก แนะน าการใชบทเรยน รายวชา เนอหาและผพฒนาบทเรยน ซงสวนนเปนองคประกอบทส าคญ นกเรยนมหนาทศกษาเนอหาดวยตนเอง โดยมครคอยใหความชวยเหลอ แบงเนอหาเปน 6 หนวย ดงน

หนวยท 1 การออกแบบผลตภณฑ หนวยท 2 รจกโปรแกรม Google SketchUp หนวยท 3 เครองมอ Principal หนวยท 4 วาดรปสรางโมเดล หนวยท 5 การใชเครองมอปรบแตง หนวยท 6 การสรางและออกแบบชนงาน

2. สวนรายวชาการออกแบบผลตภณฑ จะประกอบดวย หนาหลก คมอการใชบทเรยนเวบบลอก สาระและมาตรฐานการเรยนร ค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชาและแบบสอบถามความพงพอใจ

3. สวนวดโอสาธตตวอยางชนงาน 4. สวนแลกเปลยนเรยนร จะประกอบดวยแลกเปลยนเรยนรและตดตอครผสอน 5. สวนเพมเตม จะประกอบดวยเอกสารประกอบการเรยน แหลงเรยนรเพมเตม

ผลงานนกเรยน 6. สวนสถตการเขาชม เปนการนบจ านวนครงการเขาใชงานบทเรยนเวบบลอก

ผพฒนาสอนวตกรรม หวงเปนอยางยงวาบทเรยนเวบบลอก รายวชาการออกแบบผลตภณฑ

จะเปนประโยชนตอคร นกเรยนและบคคลทเกยวของใหสามารถพฒนาการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

จฑารตน ใจบญ

ข

สำรบญ เรอง หนำ ค ำน ำ ก ค ำชแจง ข บทน ำ วสยทศน 1 จดหมาย 1 ท าไมตองเรยนการงานอาชพและเทคโนโลย 2 เรยนรอะไรในการงานอาชพและเทคโนโลย 2 สมรรถนะส าคญของผเรยนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 3

คณลกษณะอนพงประสงค 3 สาระการเรยนรและมาตรฐานการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย 4 ตวชวดชวงชน ม.4-6 4 คณภาพผเรยนจบชนมธยมศกษาปท 6 5 ก าหนดสาระส าคญและผลการเรยนร 6 การวเคราะหผลการเรยนรเพอจดท าค าอธบายรายวชา 8 ค าอธบายรายวชา 12 โครงสรางรายวชา 13 การวดและประเมนผล 16 คมอกำรใชบทเรยนเวบบลอก แนะน าระบบบทเรยนเวบบลอก 18 กลมเปาหมาย 18 วตถประสงค 18 ขอก าหนดของเครองคอมพวเตอร 18 ค าแนะน าการใชบทเรยนเวบบลอก 19 เตรยมพรอมเขาสระบบ 20 การเรยกใชโปรแกรม Web Browser 20 การเขาสบทเรยนเวบบลอก 20

ค

สำรบญ(ตอ)

เรอง หนำ แนะน าเมนทวไปของบทเรยนเวบบลอก 22 หนาหลกของบทเรยนเวบบลอก 22 สวนประกอบตางๆ ในบทเรยนเวบบลอก รายวชาการออกแบบผลตภณฑ 23 หนาหลก 23 แนะน าการใชบทเรยน 24 รายวชา 25 หนวยท 1 27 หนวยท 2 31 หนวยท 3 35 หนวยท 4 39 หนวยท 5 44 หนวยท 6 49 ผพฒนาบทเรยน 54 สวนรายวชาการออกแบบผลตภณฑ 55 แบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอบทเรยนเวบบลอก 55 สวนวดโอสาธตตวอยางชนงาน 56 สวนแลกเปลยนเรยนร 59 แลกเปลยนเรยนร 60 ตดตอครผสอน 60 สวนเพมเตม 61 เอกสารประกอบการเรยน 61 แหลงเรยนรเพมเตม 62 ผลงานนกเรยน 62 สวนสถตการเขาชม 63 บรรณำนกรม 64

ง

การพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทางเปนประมข มความรและทกษะพนฐานรวมทงเจตคตทจ าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ สาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผ เรยนมความรความเขาใจ มทกษะพนฐานทจ าเปนตอการด ารงชวตและรเทาทนการเปลยนแปลงสามารถน าความรเกยวกบการด ารงชวต การอาชพ และเทคโนโลย มาใชประโยชนในการท างานอยางมความคดสรางสรรคและแขงขนในสงคมไทยและสากล เหนแนวทางในการประกอบอาชพ รกการท างานและมเจตคตทดตอการท างาน สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางพอเพยงและมความสข วสยทศน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนก าลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทางเปนประมข มความรและทกษะพนฐานรวมทงเจตคตทจ าเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนส าคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ จดหมำย

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการศกษาตอ และประกอบอาชพ จงก าหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกก าลงกาย

1

4. มความรกชาต มจตส านกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงท าประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

ท ำไมตองเรยนกำรงำนอำชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยน มความร ความเขาใจ มทกษะพนฐานทจ าเปนตอการด ารงชวต และรเทาทนการเปลยนแปลง สามารถน าความรเกยวกบการด ารงชวต การอาชพและเทคโนโลยมาใชประโยชนในการท างานอยางมความคดสรางสรรคและแขงขนในสงคมไทยและสากล เหนแนวทางในการประกอบอาชพ รกการท างานและมเจตคตทดตอการท างาน สามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางพอเพยงและมความสข เรยนรอะไรในกำรงำนอำชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย มงพฒนาผเรยนแบบองครวม เพอใหมความรความสามารถ มทกษะในการท างาน เหนแนวทางในการประกอบอาชพและการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพ โดยมสาระส าคญ ดงน

การด ารงชวตและครอบครว เปนสาระเกยวกบการท างานในชวตประจ าวน ชวยเหลอตนเอง ครอบครวและสงคมไดในสภาพเศรษฐกจทพอเพยง ไมท าลายสงแวดลอม เนนการปฏบตจรงจนเกดความมนใจและภมใจในผลส าเรจของงาน เพอใหคนพบความสามารถ ความถนด และความสนใจของตนเอง

การออกแบบและเทคโนโลย เปนสาระการเรยนรทเกยวกบการพฒนาความสามารถของมนษยอยางสรางสรรค โดยน าความรมาใชกบกระบวนการเทคโนโลย สรางสงของเครองใช วธการ หรอเพมประสทธภาพในการด ารงชวต

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปนสาระเกยวกบกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ การตดตอสอสาร การคนหาขอมล การใชขอมลและสารสนเทศ การแกปญหาหรอการสรางงาน คณคาและผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

การอาชพ เปนสาระทเกยวของกบทกษะทจ าเปนตออาชพ เหนความส าคญของคณธรรม จรยธรรมและเจตคตทดตออาชพ ใชเทคโนโลยไดเหมาะสม เหนคณคาของอาชพสจรต และเหนแนวทางในการประกอบอาชพ

2

สมรรถนะส ำคญของผเรยนหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงใหผเรยนเกดสมรรถนะส าคญ 5 ประการ ดงน 1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใช

ภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอน าไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยค านงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการน ากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การท างาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การท างาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม คณลกษณะอนพงประสงค หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย

3

8. มจตสาธารณะ สำระกำรเรยนรและมำตรฐำนกำรเรยนร กลมสำระกำรงำนอำชพและเทคโนโลย

สำระท 1 กำรด ำรงชวตและครอบครว มำตรฐำน ง 1.1 เขาใจการท างาน มความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการท างาน

ทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการท างานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร มคณธรรมและลกษณะนสยในการท างาน มจตส านกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอมเพอการด ารงชวตและครอบครว

สำระท 2 กำรออกแบบและเทคโนโลย มำตรฐำน ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของ

เครองใชหรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน

สำระท 3 เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร มำตรฐำน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน

ขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล มคณธรรม

สำระท 4 กำรอำชพ มำตรฐำน ง 4.1 เขาใจ มทกษะทจ าเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพ ใช

เทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรมและมเจตคตทดตออาชพ ตวชวดชวงชน ม.4-6

สำระท 2 กำรออกแบบและเทคโนโลย มำตรฐำน ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของ

เครองใชหรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน

1. อธบายและเชอมโยงความสมพนธระหวางเทคโนโลยกบศาสตรอนๆ 2. วเคราะหระบบเทคโนโลย 3. สรางและพฒนาสงของเครองใชหรอ วธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอย างปลอดภย

โดยถายทอดความคดเปนภาพฉายและแบบจ าลองเพอน าไปสการสรางชนงาน หรอถายทอดความคด ของวธการเปนแบบจ าลองความคดและการรายงานผลโดยใชซอฟทแวรชวยในการออกแบบหรอน าเสนอผลงาน

4. มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนองความตองการ ในงานทผลตเอง หรอการพฒนาผลตภณฑทผอนผลต

5. วเคราะหและเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมกบชวตประจ าวนอยางสรางสรรคตอชวต สงคมและสงแวดลอม และมการจดการเทคโนโลยทยงยนดวยวธการของเทคโนโลยสะอาด

4

สำระท 3 เทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร มำตรฐำน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน

ขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล มคณธรรม

1. อธบายองคประกอบของระบบสารสนเทศ 2. อธบายองคประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร 3. อธบายระบบสอสารขอมลส าหรบเครอขายคอมพวเตอร 4. บอกคณลกษณะของคอมพวเตอร และอปกรณตอพวง 5. แกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศอยางมประสทธภาพ 6. เขยนโปรแกรมภาษา 7. พฒนาโครงงานคอมพวเตอร 8. ใชฮารดแวรและซอฟตแวรใหเหมาะสมกบงาน 9. ตดตอสอสาร คนหาขอมลผานอนเทอรเนต 10. ใชคอมพวเตอรในการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศเพอประกอบ การตดสนใจ 11. ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนองานในรปแบบทเหมาะสม ตรงตามวตถประสงคของงาน 12. ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานหรอโครงงานอยางมจตส านกและความรบผดชอบ 13. บอกขอควรปฏบตส าหรบผใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณภำพผเรยนจบชนมธยมศกษำปท 6

เขาใจวธการท างานเพอการด ารงชวต สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค มทกษะการท างานรวมกน ทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา และทกษะการแสวงหาความร ท างานอยางมคณธรรม และมจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางคมคาและยงยน

เขาใจความสมพนธระหวางเทคโนโลยกบศาสตรอนๆ วเคราะหระบบเทคโนโลย มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนองความตองการ สรางและพฒนาสงของเครองใชหรอวธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางปลอดภยโดยใชซอฟทแวรชวยในการออกแบบหรอน าเสนอผลงาน วเคราะหและเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมกบชวตประจ าวนอยางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมการจดการเทคโนโลยดวยวธการของเทคโนโลยสะอาด

เขาใจองคประกอบของระบบสารสนเทศ องคประกอบและหลกการท างานของคอมพวเตอร ระบบสอสารขอมลส าหรบเครอขายคอมพวเตอร คณลกษณะของคอมพวเตอรและอปกรณตอพวง และมทกษะการใชคอมพวเตอรแกปญหา เขยนโปรแกรมภาษา พฒนาโครงงานคอมพวเตอร ใชฮารดแวรและซอฟตแวร ตดตอสอสารและคนหาขอมลผานอนเทอร เนต ใชคอมพวเตอรในการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศเพอการตดสนใจ ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนองาน และใชคอมพวเตอรสรางชนงานหรอโครงงาน

เขาใจแนวทางสอาชพ การเลอก และใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมกบอาชพ มประสบการณในอาชพทถนดและสนใจ และมคณลกษณะทดตออาชพ

5

ก ำหนดสำระส ำคญและผลกำรเรยนร

รหสวชำ ง30242 รำยวชำ กำรออกแบบผลตภณฑ กลมสำระกำรเรยนร กำรงำนอำชพและเทคโนโลย ชน มธยมศกษำปท 4 ภำคเรยนท 1 จ ำนวน 1.0 หนวยกต เวลำ 40 ชวโมง

ขอท ผลกำรเรยนร สำระส ำคญ

1 อธบายความหมาย ความส าคญ คณสมบตและองคประกอบของการออกแบบผลตภณฑได

การออกแบบผลตภณฑ คอ การออกแบบสงของเครองใช เพอน ามาใชสอยในชวตประจ าวน โดยเนนการผลตจ านวนมากในรปสนคา เพอใหผานไปยงผบรโภค (consumer) ในวงกวาง โดยทรปแบบและคณภาพของผลตภณฑจะเปนปจจยส าคญ ชกจงผบรโภคใหเกดความกระหายทจะจายเงนซอผลตภณฑนน

2 รและเขาใจการออกแบบผลตภณฑดวย

โปรแกรม Google SketchUp ได โปรแกรม Google เปนโปรแกรม

ออกแบบ 3 มต ทมความงายตอการใชงานและเปนทนยมอยางกวางขวาง โดยสวนใหญจะถกน ามาใชในงานออกแบบสถาปตยกรรม งานตกแตงภายใน งานออกแบบผลตภณฑ และงานออกแบบ Display

3 รและเขาใจการใชงานเครองมอหลกของ

โปรแกรม Google SketchUp ได การเรมตนท างานกบโมเดล 3 มต

จ าเปนตองมความคนเคยกบการหยบจบชนงานดวยเครองมอเลอกชนงาน ลบวตถทไมตองการดวยเครองมอลบ และการใสสใหกบโมเดลดวยเครองมอเทสพนผว

6

ขอท ผลกำรเรยนร สำระส ำคญ

4 รและเขาใจการใชงานเครองมอวาดรปในการออกแบบโมเดลได

การวาดโครงรางโมเดล ดวยชดเครองมอ Drawing ไมวาจะเปนการสรางรปสเหลยมเสนตรง เสนโคง วงกลม และรปทรงอนๆ

5 รและเขาใจการใชงานเครองมอปรบแตงได เครองมอทจ าเปนตอจากเครองมอ

วาดและสรางรปทรงคอกลมเครองมอปรบแตงตาง ๆ จะท าใหชนงานทเราวาดกลายเปนโมเดลทตองการไดดวยเทคนคหลายอยาง

6 สามารถออกแบบ สรางตกแตงและน าเสนอ

ชนงานไดอยางสรางสรรคและสวยงามได โปรแกรม Google SketchUp

สามารถออกแบบ สราง ตกแตงโมเดลเปนรปรางตาง ๆ เปนงานแอนเมชนและภาพนงได สามารถ Export ชนงานเปนโมเดล 3 มตไดหลากหลายรปแบบ

7

กำรวเครำะหผลกำรเรยนรเพอจดท ำค ำอธบำยรำยวชำ


ผลกำรเรยนร สำระกำรเรยนร

(K) ทกษะกระบวนกำร

(P)

คณลกษณะอนพงประสงค

(A)

สมรรถนะส ำคญ (C)

1. อธบายความหมาย ความส าคญ คณสมบตและองคประกอบของการออกแบบผลตภณฑได

1. ความหมายและความส าคญของการออกแบบผลตภณฑ

2. คณสมบตของผลตภณฑและนกออกแบบผลตภณฑทดตลอดจนองคประกอบของการออกแบบผลตภณฑได

1. สบคนขอมลเกยวกบผลตภณฑและการออกแบบผลตภณฑได

2. สบคนขอมลเกยวกบผลตภณฑและนกออกแบบผลตภณฑทดตลอดจนปจจยทมอทธพลตอการก าหนดองคประกอบของการออกแบบผลตภณฑได

- มวนย - ใฝเรยนร - มงมนในการ

ท างาน

- ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการแกปญหา

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

2. รและเขาใจการออกแบบผลตภณฑดวยโปรแกรม Google SketchUp ได

1. ความรเบองตนของโปรแกรม Google SketchUp

2. ความตองการพนฐานของโปรแกรม Google SketchUp

1. สบคนขอมลเกยวกบความสามารถของโปรแกรม Google SketchUp ได


ท างาน




8

1



(P)


(A)



3. การเรยกใชงานโปรแกรมและหนาตางการท างานของโปรแกรม Google SketchUp

4. การสรางไฟล บนทก เปดและออกจากโปรแกรม Google SketchUp

5. การเลอกเทมเพลตและการท างานกบแกนอางอง

6. การก าหนดมมมองภาพและการแสดงผลในรปแบบตาง ๆ

2. เรยกใชงานโปรแกรมและหนาตางการท างานของโปรแกรม Google SketchUp ได

3. สรางไฟล บนทก เปดและออกจากโปรแกรม Google SketchUp ได

4. เลอกเทมเพลตและท างานกบแกนอางองได

5. เรยกใชงานมมมองภาพและการแสดงผลในรปแบบตาง ๆ ได

3. รและเขาใจการใชงานเครองมอหลกของโปรแกรม Google SketchUp ได

1. การใชเครองมอเลอกโมเดล

2. การใชเครองมอลบโมเดล

3. การใชเครองมอก าหนดสพนผวโมเดล

1. เรยกใชเครองมอหลกในการท างานกบโมเดลได


ท างาน




11

1

9



(P)


(A)


4. รและเขาใจการใชงานเครองมอวาดรปในการออกแบบโมเดลได

1. เครองมอ Drawing Tools

- วาดสเหลยม - วาดเสนตรง - วาดพนทปด - วาดวงกลม - วาดเสนโคง - วาดรปหลาย

เหลยม - วาดเสนอสระ

1. เรยกใชเครองมอวาดรปในการออกแบบโมเดลได


ท างาน




5. รและเขาใจการใชงานเครองมอปรบแตงได

1. ประเภท สวนประกอบ และคณสมบตของ 3D Model

2. การผลก/ดงวตถ 3. การเคลอนยาย

และหมนวตถ 4. การเปลยนขนาด

และทศทางของวตถ

5. การสรางขอบขนาน

6. การสรางวตถตามเสนทาง

1. ออกแบบโมเดลดวยเครองมอปรบแตงได


ท างาน




6. สามารถออกแบบ สรางตกแตงและน าเสนอชนงานไดอยางสรางสรรคและสวยงามได

1. การตกแตงโมเดล - จดการพนผว

บนโมเดล - การสราง

ขอความ 3 มต

1. ออกแบบ สราง ตกแตงและน าเสนอโมเดลไดอยางสรางสรรคและสวยงามได


ท างาน




11

1

10



(P)


(A)


6. สามารถออกแบบ สรางตกแตงและน าเสนอชนงานไดอยางสรางสรรคและสวยงามได

- การเรยกใชโมเดลจาก Components

- การใสแสงเงาและหมอก

2. การออกแบบโมเดลตางๆ - โมเดลบาน - โมเดลเกาอ - การออกแบบ

หองนงเลน - การออกแบบ

บานในฝน 3. การน าเสนอ

โมเดล - การเอกซ

พอรตโมเดล - การพมพ

โมเดล

11

1

11

ค ำอธบำยรำยวชำ

รหสวชำ ง30242 รำยวชำ กำรออกแบบผลตภณฑ กลมสำระกำรเรยนร กำรงำนอำชพและเทคโนโลย ชน มธยมศกษำปท 4 ภำคเรยนท 1 จ ำนวน 1.0 หนวยกต เวลำ 40 ชวโมง ศกษา วเคราะห อธบายหลกการ การออกแบบผลตภณฑ รจกกบโปรแกรม Google SketchUp การท างานเบองตนของโปรแกรม Google SketchUp การออกแบบ สรางโมเดลและการน าเสนอโมเดล ดวยโปรแกรม Google SketchUp โดยสามารถสรางโมเดลชนงานและตกแตงชนงานของตนเองพรอมทง Export ไฟลเปน2 มต 3 มตได โดยใชการน าเสนอโมเดล โดยน าหลกการออกแบบผลตภณฑ มาพฒนาผลงานตามความสนใจและความถนดอยางเปนระบบ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศใหเหมาะสมมหลกการใชโปรแกรมในการน าเสนอผลงานดวยกระบวนการคดวเคราะห กระบวนการท างานเปนกลม จนสามารถสรางชนงานจากจนตนาการ เพอสรางชนงานตามหลกการการออกแบบผลตภณฑ มจตส านกในการใชทรพยากรอยางคมคา มจรยธรรมคอมพวเตอรในการใชคอมพวเตอร ไมคดลอกผลงานผอน ใชค าสภาพ และไมสรางความเสยหายตอผอน

ผลกำรเรยนร


2. รและเขาใจการออกแบบผลตภณฑดวยโปรแกรม Google SketchUp ได 3. รและเขาใจการใชงานเครองมอหลกของโปรแกรม Google SketchUp ได 4. รและเขาใจการใชงานเครองมอวาดรปในการออกแบบโมเดลได 5. รและเขาใจการใชงานเครองมอปรบแตงได 6. สามารถออกแบบ สรางตกแตงและน าเสนอชนงานอยางสรางสรรคและสวยงามได

รวม 6 ผลกำรเรยนร

12

โครงสรำงรำยวชำ


ชอหนวย กำรเรยนร


สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง) น ำหนกคะแนน

การออกแบบผลตภณฑ


1. ความหมายและความส าคญของการออกแบบผลตภณฑ

2. คณสมบตของผลตภณฑและนกออกแบบผลตภณฑทดตลอดจนองคประกอบของการออกแบบผลตภณฑได

4 10

รจกโปรแกรม Google SketchUp


1. ความรเบองตนของโปรแกรม Google SketchUp

2. ความตองการพนฐานของโปรแกรม Google SketchUp

3. การเรยกใชงานโปรแกรมและหนาตางการท างานของโปรแกรม Google SketchUp

4. การสรางไฟล บนทก เปดและออกจากโปรแกรม Google SketchUp

6 15

13





รจกโปรแกรม Google SketchUp (ตอ)

5. การเลอกเทมเพลตและการท างนกบแกนอางอง

6. การก าหนดมมมองภาพและการแสดงผลในรปแบบตาง ๆ

6 15

เครองมอ Principal

3. รและเขาใจการใชงานเครองมอหลกของโปรแกรม Google SketchUp ได

1. การใชเครองมอเลอกโมเดล

2. การใชเครองมอลบโมเดล

3. การใชเครองมอก าหนดสพนผวโมเดล

4 10

วาดรปสรางโมเดล

4. รและเขาใจการใชงานเครองมอวาดรปในการออกแบบโมเดลได

1. เครองมอ Drawing Tools

- วาดสเหลยม - วาดเสนตรง - วาดวงกลม - วาดเสนโคง - วาดรปหลายเหลยม - วาดเสนอสระ

6 15

การใชเครองมอปรบแตง

5. รและเขาใจการใชงานเครองมอปรบแตงได

1. ประเภท สวนประกอบ และคณสมบตของ 3D Model

2. การผลก/ดงวตถ 3. การเคลอนยายและ

หมนวตถ 4. การเปลยนขนาด

และทศทางของวตถ 5. การสรางขอบขนาน 6. การสรางวตถตาม

เสนทาง

6 15

14





การสรางและออกแบบชนงาน

6. สามารถออกแบบ สรางตกแตงและน าเสนอชนงานอยางสรางสรรคและสวยงามได

1. การตกแตงโมเดล - จดการพนผวบน

โมเดล - การสรางขอความ

3 มต - การเรยกใชโมเดล

จาก Components

- การใสแสงเงาและหมอก

2. การออกแบบโมเดลตางๆ - โมเดลบาน - โมเดลเกาอ - การออกแบบ

หองนงเลน - การออกแบบบาน

ในฝน 3. การน าเสนอโมเดล

- การเอกซพอรตโมเดล

- การพมพโมเดล

14 35

รวมตลอดภาคเรยน 40 100

14

15

กำรวดและประเมนผล กำรใหคะแนนผลกำรเรยน 4 หมายถง ผลการเรยนดเยยม ชวงคะแนน 80 – 100

3.5 หมายถง ผลการเรยนดมาก ชวงคะแนน 75 – 79 3 หมายถง ผลการเรยนด ชวงคะแนน 70 – 74 2.5 หมายถง ผลการเรยนคอนขางด ชวงคะแนน 65 – 69 2 หมายถง ผลการเรยนปานกลาง ชวงคะแนน 60 – 64 1.5 หมายถง ผลการเรยนพอใช ชวงคะแนน 55 – 59 1 หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑขนต า ชวงคะแนน 50 – 54 0 หมายถง ผลการเรยนต ากวาเกณฑ ชวงคะแนน 0 – 49 กรณไมมผลกำรเรยน

มส หมายถง ผเรยนไมมสทธเขารบการวดผลปลายภาคเรยน เนองจากผเรยน ม เวลาเรยนไมถงรอยละ 80 ของเวลาเรยนในแตละรายวชา และไมไดรบการผอนผนใหเขารบการวดผลปลายภาคเรยน

ร หมายถง รอการตดสนและยงตดสนผลการเรยนไมได เนองจากผเรยนไมม ขอมล ผลการเรยนรายวชานนครบถวน ไมไดวดผลระหวางภาคเรยน/ปลายภาคเรยน ไมไดสงงานทมอบหมายใหท า ซงงานนนเปนสวนหนงของการตดสนผลการเรยน หรอมเหตสดวสยทท าใหประเมนผลการเรยนไมได

เกณฑกำรประเมนกำรอำน คดวเครำะหและเขยนสอควำม มดงน

3 หมายถง ดเยยม มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนทมคณภาพดเลศอยเสมอ

2 หมายถง ด มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และ เขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ

1 หมายถง ผาน มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ แตยงมขอบกพรอง บางประการ

0 หมายถง ไมผาน ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คด วเคราะห และเขยน หรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรอง ทตองไดรบการปรบปรงแกไขหลายประการ

16

เกณฑกำรประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน มดงน

3 หมายถง ดเยยม ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะจนเปนนสยและน าไปใช ในชวตประจ าวนเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม โดยพจารณาจากผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 5 - 8 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมน ต ากวาระดบด

2 หมายถง ด ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ เพอใหเปนการ ยอมรบของสงคม โดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบดเยยม จ านวน 1-4 คณลกษณะ และไมมคณลกษณะใดไดผลการประเมนต ากวา ระดบด หรอ 2. ไดผลการประเมนระดบด 8 คณลกษณะ หรอ 3. ไดผลการประเมนระดบดขนไป จ านวน 5-7 คณลกษณะ และมบางคณลกษณะได ผลการประเมนระดบผาน

1 หมายถง ผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขท สถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจาก 1. ไดผลการประเมนระดบผานทง 8 คณลกษณะ หรอ 2. ไดผลการประเมนตงแตระดบดขนไป จ านวน 1-4 ลกษณะ และคณลกษณะทเหลอไดรบผลการประเมนระดบผาน

0 หมายถง ไมผาน หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑ และเงอนไข ทสถานศกษาก าหนด โดยพจารณาจากผลการประเมน ระดบไมผาน ตงแต 1 คณลกษณะ

17

1. แนะน ำระบบบทเรยนเวบบลอก

1.1 กลมเปำหมำย บทเรยนเวบบลอก รายวชา การออกแบบผลตภณฑ ง30242 จดท าขนเพอเปนสอประกอบการ

จดการเรยนการสอนส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 และผเรยนทวไป ซงตองมความรพนฐานในการใชงานคอมพวเตอรและอนเทอรเนตมาบางแลว

1.2 วตถประสงค

- เพอพฒนาและปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนใหทนสมย ผเรยนสามารถเรยนรผานระบบเครอขายอนเทอรเนตไดแบบไมจ ากดเวลาและสถานท

- เพอขยายโอกาสทางการเรยนรใหแกผเรยนทวไปไดมโอกาสและชองทางการศกษามากขน

1.3 ขอก ำหนดของเครองคอมพวเตอร คณสมบตของเครองคอมพวเตอร - มหนวยประมวลผลกลาง CPU ความเรว 1 GHz ขนไป - มหนวยความจ า RAM 512 MB หรอมากกวา - สามารถเชอมตอระบบเครอขายอนเทอรเนต ผานระบบ LAN หรอ Wireless ได - มระบบปฏบตการไมต ากวา Windows XP - มโปรแกรมเวบเบราวเซอร (Web Brower) เชน Google Chrome, Mozilla Firefox

หรอ Internet Explorer - มโปรแกรมเปดอานไฟลPDF เชน Acrobat Reader , Foxit Reader เปนตน

18

2. ค ำแนะน ำกำรใชบทเรยนเวบบลอก

บทเรยนเวบบลอก รายวชาการออกแบบผลตภณฑ จดท าขน เพอใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอน ซงไดรวบรวมเนอหาจากประสบการณในการเรยนการสอนมาบรณาการใหเปนบทเรยนทมความสมบรณ เขาใจงาย เพอใหผเรยนสามารถเรยนรไดดวยตนเอง

การจดการเรยนการสอนดวยบทเรยนเวบบลอกจงเปนทางเลอกหนงในการสรางสอการเรยนการสอน โดยผเรยนสามารถเรยนรผานระบบเครอขายอนเทอรเนตไดตามความสามารถและความสนใจของตนเอง อกทงยงเอออ านวยความสะดวกในเรองของเวลาและสถานท ผเรยนสามารถเขาศกษาเนอหาบทเรยนไดตามความตองการ ซงมขนตอนดงน

1. ศกษาค าชแจง “แนะน าการใชบทเรยน” ใหเขาใจกอน 2. ศกษาสาระและมาตรฐานการเรยนร ค าอธบายรายวชา และโครงสรางรายวชา 3. ท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน เพอประเมนความรกอนเรยน จ านวน 30 ขอ 4. เขาศกษาเนอหาในบทเรยนตามล าดบพรอมทงท ากจกรรมในแตละหนวย ซงเนอหาใน

บทเรยนมทงหมด 6 หนวย ไดแก - หนวยท 1 การออกแบบผลตภณฑ - หนวยท 2 รจกโปรแกรม Google SketchUp - หนวยท 3 เครองมอ Principal - หนวยท 4 วาดรปสรางโมเดล - หนวยท 5 การใชเครองมอปรบแตง - หนวยท 6 การสรางและออกแบบชนงาน โดยกจกรรมแตละหนวยประกอบดวย - ศกษาจดประสงคการเรยนร - ท าแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ - ศกษาเนอหาบทเรยน - ท าใบงาน/แบบฝกปฏบตประจ าหนวยการเรยนร - ท าแบบทดสอบหลงเรยน

5. เมอศกษาเนอหาบทเรยนจนครบทกหนวยการเรยนรแลว ท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยนเพอประเมนความรหลงเรยน จ านวน 30 ขอ

6. ท าแบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอบทเรยนเวบบลอก 7. หากไมเขาใจเนอหาในเรองใด สามารถเขาศกษาเนอหาใหมเพอทบทวนไดอกครงและ

สามารถสอบถามไดจาก ชองทาง “แลกเปลยนเรยนร” หรอศกษาจาก “แหลงเรยนรเพมเตม” 8. บทเรยนเวบบลอกมความยดหยนในเรองของสถานทและเวลา ผเรยนสามารถเขาไป

ศกษาเนอหาบทเรยนไดตามความตองการ

19

3. เตรยมพรอมเขำสระบบ 3.1 กำรเรยกใชโปรแกรม Web Browser

- เมอผเรยนเขาระบบปฏบตการ Windows แลว ใหผเรยนดบเบลคลกทโปรแกรม Web Browser (Google Chrome , Mozilla Firefox หรอ Internet Explorer) ในทนยกตวอยางการใชโปรแกรม Web Browser Google Chrome

ภาพท 1 : แนะน าไอคอนโปรแกรม Google Chrome

3.2 กำรเขำสบทเรยนเวบบลอก คลกทชอง Address Bar พมพ URL เพอเขาบทเรยนเวบบลอก ดงน

https://jumjaiboon.blog จากนนกดปม Enter ดงรป

ภาพท 2 : แสดงการพมพ URL ในชอง Address Bar

ดบเบลคลกทไอคอน Google Chrome

พมพ URL

20

ภาพท 3 : แสดงหนาบทเรยนเวบบลอก รายวชา การออกแบบผลตภณฑ

21

4. แนะน ำเมนทวไปของบทเรยนเวบบลอก 4.1 หนำหลกของบทเรยนเวบบลอก เปนหนาแรกของบทเรยนเวบบลอก รายวชาการออกแบบ

ผลตภณฑ ชนมธยมศกษาปท 4 เปนการจดการเรยนการสอนโดยใช Blog “jumjaiboon” ซงประกอบดวยสวนประกอบตางๆ ดงน

ภาพท 4 : แสดงหนาหลกของบทเรยนเวบบลอก รายวชา การออกแบบผลตภณฑ

1

2

3

4

5

6

22

4.2 สวนประกอบตำงๆ ในบทเรยนเวบบลอก รำยวชำกำรออกแบบผลตภณฑ 4.2.1 สวนเนอหำรำยวชำ จะประกอบดวย หนาหลก แนะน าการใชบทเรยน รายวชา

หนวยท 1 หนวยท 2 หนวยท 3 หนวยท 4 หนวยท 5 หนวยท 6 และผพฒนาบทเรยน

ภาพท 5 : แสดงเมนสวนเนอหารายวชา

หนำหลก : แสดงรายละเอยดเกยวกบบทเรยนเวบบลอก

ภาพท 6 : แสดงหนาหลก

23

แนะน ำกำรใชบทเรยน : แสดงรายละเอยดและขนตอน เปนค าชแจงในการจดการเรยนการสอนระหวางครผสอนกบนกเรยนดวยบทเรยนเวบบลอกรายวชา การออกแบบผลตภณฑ

ภาพท 7 : แสดงหนาแนะน าการใชบทเรยน

24

รำยวชำ : แสดงรายละเอยดเกยวกบรายวชา ประกอบดวยสาระและมาตรฐานการเรยนร ค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา แบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยนและแบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยน

- สาระและมาตรฐานการเรยนร ประกอบดวยสาระและมาตรฐานการเรยนรทเกยวของ

ภาพท 8 : แสดงหนาสาระและมาตรฐานการเรยนร - ค าอธบายรายวชา จะแสดงขอมลรหสวชา ชอรายวชา กลมสาระการเรยนร

ชนป ภาคเรยนทสอน จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมง ค าอธบายรายวชา และผลการเรยนร

ภาพท 9 : แสดงหนาค าอธบายรายวชา

25

- โครงสรางรายวชา จะแสดงขอมลรหสวชา ชอรายวชา กลมสาระการเรยนร ชนป ภาคเรยนทสอน จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมง ชอหนวยการเรยนร ผลการเรยนร สาระการเรยนร เวลาและน าหนกคะแนน

ภาพท 10 : แสดงหนาโครงสรางรายวชา

- แบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน เปนแบบทดสอบ จ านวน 30 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลกปม หรอปม

ภาพท 11 : แสดงหนาแบบทดสอบวดผลสมฤทธกอนเรยน

26

- แบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยน เปนแบบทดสอบ จ านวน 30 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลกปม หรอปม

ภาพท 12 : แสดงหนาแบบทดสอบวดผลสมฤทธหลงเรยน

หนวยท 1 : แสดงรายละเอยดหนวยท 1 การออกแบบผลตภณฑ ประกอบดวยจดประสงคการเรยนรหนวยท 1 แบบทดสอบกอนเรยน ความหมายและความส าคญของการออกแบบผลตภณฑ คณสมบต องคประกอบของการออกแบบผลตภณฑ ใบงานท 1.1 และแบบทดสอบหลงเรยน

ภาพท 13 : แสดงเมนหนวยท 1

27

- จดประสงคการเรยนร ประกอบดวยสาระส าคญ จดประสงคการเรยนรดานความร(K) ดานทกษะ/กระบวนการ (P) และดานคณลกษณะ (A)

ภาพท 14 : แสดงหนาจดประสงคการเรยนรหนวยท 1

- แบบทดสอบกอนเรยน ในแตละหนวยจะมแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลกปม หรอปม

ภาพท 15 : แสดงหนาแบบทดสอบกอนเรยน

28

- เนอหา ประกอบดวยเนอหาหวขอยอยในแตละหนวย โดยคลกแตละหวขอ

ภาพท 16 : แสดงหนาเนอหาหนวยท 1

29

- ใบงาน ส าหรบใบงานนกเรยนอานค าชแจงและดาวนโหลดไฟลมาท าและสงใบงานแนบไฟลมายง E-Mail ทระบ

ภาพท 17 : แสดงหนาใบงานท 1.1

- แบบทดสอบหลงเรยน ในแตละหนวยจะมแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลกปม หรอปม

ภาพท 18 : แสดงหนาแบบทดสอบหลงเรยน

30

หนวยท 2 : แสดงรายละเอยดหนวยท 2 รจกโปรแกรม Google SketchUp ประกอบดวยจดประสงคการเรยนรหนวยท 2 แบบทดสอบกอนเรยน ความรเบองตนเกยวกบโปรแกรม Google SketchUp ใบงานท 2.1 การเปดใชงานโปรแกรม Google SketchUp เรมตนท างานบนโปรแกรม Google SketchUp ใบงานท 2.2 เทมเพลตและการท างานกบแกนอางอง มมมองภาพและการแสดงผล ใบงานท 2.3 และแบบทดสอบหลงเรยน


- จดประสงคการเรยนร ประกอบดวยสาระส าคญ จดประสงคการเรยนรดานความร(K)

ดานทกษะ/กระบวนการ (P) และดานคณลกษณะ (A)


31

- แบบทดสอบกอนเรยน ในแตละหนวยจะมแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลกปม หรอปม



32




33



34

- แบบทดสอบหลงเรยน ในแตละหนวยจะมแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลก ปม หรอปม

ภาพท 26 : แสดงหนาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยท 3 : แสดงรายละเอยดหนวยท 3 เครองมอ Principal ประกอบดวย

จดประสงคการเรยนรหนวยท 3 แบบทดสอบกอนเรยน สวนประกอบของโมเดล เครองมอเลอกโมเดล ใบงานท 3.1 เครองมอเทสพนผวโมเดล แบบฝกปฏบตท 3.2 และแบบทดสอบหลงเรยน


35



- แบบทดสอบกอนเรยน ในแตละหนวยจะมแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ โดยใหนกเรยนกรอกชอ-สกล ชน เลขท แลวท าแบบทดสอบโดยเลอกค าตอบทถกทสด และใหคลก ปม หรอปม


36



37



- แบบฝกปฏบต ใหนกเรยนฝกปฏบตแลวบนทกไวในเครองคอมพวเตอร

ภาพท 33 : แสดงหนาแบบฝกปฏบตท 3.2

38



หนวยท 4 : แสดงรายละเอยดหนวยท 4 วาดรปสรางโมเดล ประกอบดวยจดประสงคการเรยนรหนวยท 4 แบบทดสอบกอนเรยน เครองมอวาดรปสรางโมเดล เครองมอวาดรปสเหลยม เครองมอวาดเสนตรง การสรางพนทปด แบบฝกปฏบตท 4.1 เครองมอวาดรปวงกลม เครองมอวาดเสนโคง แบบฝกปฏบตท 4.2 เครองมอวาดรปหลายเหลยม เครองมอวาดเสนอสระ แบบฝกปฏบตท 4.3 และแบบทดสอบหลงเรยน


39





40



41




42




43

หนวยท 5 : แสดงรายละเอยดหนวยท 5 การใชเครองมอปรบแตง ประกอบดวยจดประสงคการเรยนรหนวยท 5 แบบทดสอบกอนเรยน โมเดล 3 มต เครองมอผลกและดงวตถ เครองมอเคลอนยายวตถ การปรบแตงรปทรงดวยเครองมอ Move แบบฝกปฏบตท 5.1 เครองมอหมนวตถ เครองมอปรบขนาดวตถ แบบฝกปฏบตท 5.2 เครองมอสรางเสนขอบขนานวตถ เครองมอสรางวตถตามเสนทาง แบบฝกปฏบตท 5.3 และแบบทดสอบหลงเรยน


44

- จดประสงคการเรยนร ประกอบดวยสาระส าคญ จดประสงคการเรยนรดานความร (K) ดานทกษะ/กระบวนการ (P) และดานคณลกษณะ (A)




45



46




47




48

หนวยท 6 : แสดงรายละเ อยดหนวยท 6 การสร างและออกแบบชนงาน ประกอบดวยจดประสงคการเรยนรหนวยท 6 แบบทดสอบกอนเรยน การตกแตงโมเดล การใชภาพเปนลวดลาย การสรางขอความ 3 มต แบบฝกปฏบตท 6.1 การใส Components การใสแสงและเงา การใสหมอก แบบฝกปฏบตท 6.2 สรางสรรคโมเดลสวย การออกแบบโมเดลบาน การออกแบบโมเดลเกาอ แบบฝกปฏบตท 6.3 แบบฝกปฏบตท 6.4 แบบฝกปฏบตท 6.5 การน าเสนอโมเดล การน าเขาไฟล การสงออกชนงาน การพมพชนงาน แบบฝกปฏบตท 6.6 และแบบทดสอบหลงเรยน




49




50




51




52



53



ผพฒนาบทเรยน : แสดงรายละเอยดของผจดท า ประกอบดวยชอ – สกล ต าแหนง เลขทต าแหนง วฒการศกษา และผลงานทปรากฎ


54

4.2.2 สวนรำยวชำกำรออกแบบผลตภณฑ จะประกอบดวย หนาหลก สาระและมาตรฐานการเรยนร ค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา แบบสอบถามความพงพอใจ

ภาพท 65 : แสดงเมนรายวชาการออกแบบผลตภณฑ

แบบสอบถำมควำมพงพอใจของนกเรยนทมตอบทเรยนเวบบลอก เปนแบบสอบถามทใหเลอกระดบความพงพอใจตามความคดเหนของนกเรยน 5 ระดบ คอ ระดบความพงพอใจมากทสดจนถงระดบความพงพอใจนอยทสด โดยแบงเปน 3 ดาน คอ ดานปจจยน าเขา ดานกระบวนการและดานผลผลต และใหคลกปม หรอปม

ภาพท 66 : แสดงหนาแบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอบทเรยนเวบบลอก

55

4.2.3 สวนวดโอสำธตตวอยำงชนงำน จะประกอบดวย การสรางทรงกลม การขนรปทรงตางๆ การเคลอนยาย (Move) การปรบขนาด (Scale) การใช Follow Me การสรางเกาอแบบท 1 การสรางเกาอแบบท 2 การสรางโซฟาและการสรางโคมไฟ

ภาพท 67 : แสดงเมนวดโอสาธตตวอยางชนงาน

ภาพท 68 : แสดงหนาวดโอการสรางทรงกลม

56

ภาพท 69 : แสดงหนาวดโอการขนรปทรงตางๆ

ภาพท 70 : แสดงหนาวดโอการเคลอนยาย (Move)

ภาพท 71 : แสดงหนาวดโอการปรบขนาด (Scale)

57

ภาพท 72 : แสดงหนาวดโอการใช Follow Me

ภาพท 73 : แสดงหนาวดโอการสรางเกาอแบบท 1

ภาพท 74 : แสดงหนาวดโอการสรางเกาอแบบท 2

58

ภาพท 75 : แสดงหนาวดโอการสรางโซฟา

ภาพท 76 : แสดงหนาวดโอการสรางโคมไฟ

4.2.4 สวนแลกเปลยนเรยนร จะประกอบดวยแลกเปลยนเรยนรและตดตอครผสอน

ภาพท 77 : แสดงเมนแลกเปลยนเรยนร

59

แลกเปลยนเรยนร ในสวนนนกเรยนสามารถสนทนาเพอแลกเปลยนเรยนรหรอซกถามระหวางผเรยนกบครผสอน เพอทบทบวนบทเรยนหรอขอสงสยใหเขาใจมากยงขน

ภาพท 78 : แสดงหนาแลกเปลยนเรยนร

ตดตอครผสอน ในสวนนนกเรยนสามารถสอบถามขอสงสยผานทางจดหมายอเลกทรอนกส (E-mail) และแอปพลเคชนไลน เพอทบทวนบทเรยนหรอสอบถามขอสงสยใหเขาใจมากยงขน

ภาพท 79 : แสดงหนาตดตอครผสอน

60

4.2.5 สวนเพมเตม จะประกอบดวยเอกสารประกอบการเรยน แหลงเรยนรเพมเตม และผลงานนกเรยน

ภาพท 80 : แสดงเมนเพมเตม

เอกสำรประกอบกำรเรยน ประกอบดวยเอกสารประกอบการเรยน จ านวน 6 หนวย โดยจะแสดงเปนไฟล .pdf

ภาพท 81 : แสดงหนาเอกสารประกอบการเรยน

61

แหลงเรยนรเพมเตม ประกอบดวยแหลงเรยนรทเกยวของกบเนอหาบทเรยน รายวชาการออกแบบผลตภณฑ

ภาพท 82 : แสดงหนาแหลงเรยนรเพมเตม

ผลงำนนกเรยน โดยจะแสดงผลงานนกเรยน

ภาพท 83 : แสดงหนาผลงานนกเรยน

62

4.2.6 สวนสถตกำรเขำชม เปนการนบจ านวนครงการเขาใชงานบทเรยนเวบบลอก

ภาพท 84 : แสดงสถตการเขาชม

63

บรรณำนกรม กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551. กรงเทพฯ : ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. จฑามาศ จวะสงข. (2556). สรำงโมเดล 3 มต ดวย SketchUp 8 V-Ray+โปรแกรมเสรม ฉบบสมบรณ. กรงเทพฯ : ซมพลฟาย. ดอนธนะ โควศรกลกจ. (2557). กำรเขยนแบบดวย SketchUp Pro. กรงเทพฯ : ซคเซส มเดย จ ากด. ธนชพร จตตเนอง. (2557). สนกกบงำนเขยนแบบสถำปตย SketchUp Pro. กรงเทพฯ : เนตดไซตพบลชชง. นภดล วศนสทธสข. (2555). SketchUp 8 + V-Ray. กรงเทพฯ : โปรวชน. นวอร แจมข า และพรรณธพา บมกลาง. (2555). มอใหมหดใช SketchUp 8 สรำงโมเดลสวยดวย วธงำย ๆ. กรงเทพฯ : โปรวชน. พนจนทร ธนวฒนเสถยร. (2558). สรำงโมเดล 3 มต ดวย SketchUp 2015. กรงเทพฯ : ซมพลฟาย. โรงเรยนรษฎานประดษฐอนสรณ. (2551). หลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน โรงเรยนรษฎำนประดษฐ อนสรณ กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย. ส านกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 13

64

Documents

ค ำน ำ - WordPress.com · หนวยที่ 2 รูจักโปรแกรม Google SketchUp ... คู่มือกำรใช้บทเรียนเว็บบล็อก