ส วนที่ 1 ข อมูลพื้นฐาน · ส วนที่ 1 ข อมูลพื้นฐาน 1. ข อมูลทั่วไป 1.1 โรงเรียนเดชอุดม

สวนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป

1.1 โรงเรยนเดชอดม ตงอยทเลขท 377 หมท 19 ตาบลเมองเดช อาเภอเดชอดม จงหวดอบลราชธาน สหวทยาเขต 8 สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29 โทร. 045-361180 โทรสาร 045-361176 ; E-mai l: [email protected] ; Website : http://www.detudom.ac.th นก เรยน จานวน 3,741 คน ครและพนกงานราชการ 183 คน ลกจางประจา 5 คน ลกจางชวคราว 17 คน รวมบคลากรทงสน 220 คน 1.2 เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 1.3 มเขตพนทบรการ 5 ตาบล ไดแก ตาบลเมองเดช ตาบลโพนงามตาบลกลาง ตาบลกดประทาย ตาบลคาครง 2. ขอมลผบรหาร

1) ผอานวยการโรงเรยน นายสรชย พนโสร วฒการศกษาสงสด ศษ.ม. การบรหารการศกษา โทรศพท 081-7251718 [email protected] ดารงตาแหนงทโรงเรยนนตงแต 14 ธนวาคม 2558 จนถงปจจบนเปน 1 ป เวลา 7 เดอน 2) รองผอานวยการโรงเรยน 4 คน 2.1 นายสระพนธ ศลปศาสตร วฒการศกษาสงสด ค.ม. บรหารการศกษา โทรศพท 081-9768323 e-mail : [email protected] กลมบรหารงานวชาการ 2.2 นายชาตร สขชวย วฒการศกษาสงสด ค.ม. บรหารการศกษา โทรศพท 091-3355979 e-mail : [email protected] กลมบรหารงานงบประมาณ 2.3 นายกตตคณ เกลยงเกลา วฒการศกษาสงสด ค.ม. การบรหารการศกษา โทรศพท 092-6829654 e-mail : [email protected] กลมบรหารงานบคคล 2.4 นายชยวฒน แสงทอง วฒการศกษาสงสด กศ.ม. การบรหารการศกษา โทรศพท 08-3153-1365 e-mail : [email protected] กลมบรหารงานทวไป 3. ขอมลครและบคลากรของสถานศกษา

โรงเรยนเดชอดมโรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญพเศษ มการสงเสรมพฒนาใหบคลากร มความร และประสบการณ ในการจดการเรยนการสอนใหมคณภาพ บรรลตามเปาหมายของหลกสตร และตอบสนองความตองการของผเรยนตลอดจน ผมสวนไดสวนเสย สามารถจาแนกรายละเอยดของคร และบคลากรของสถานศกษาไดดงตารางท 1

2

ตารางท 1 รายละเอยดบคลากรของโรงเรยนเดชอดม (ขอมล 11 พฤษภาคม 2560)

ตาแหนงบคลากร เพศ วฒการศกษา

ชาย หญง รวม ตากวา ป.ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก 1. ผบรหารสถานศกษา 5 - 5 - - 5 - 2. ขาราชการคร 59 116 175 - 79 96 - 3. พนกงานราชการ 5 3 8 - 7 1 - 4. ครอตราจางชาวไทย 2 3 5 - 5 - - 5. ครอตราจางชาวตางชาต

3 2 5 - 5 - -

6. ลกจางประจา 5 - 5 5 - - - 7. ลกจางชวคราว 5 12 17 17 - - -

รวม 84 136 220 22 96 102 - คดเปนรอยละ 36.5 59.13 95.65 9.57 41.74 44.35 -

3.1 ความสามารถและอตรากาลงบคลากร โรงเรยนเดชอดม จดการเรยนการสอนโดยครผสอนตรงตามวชาเอก มความรและทกษะ ในสาระการเรยนรนน ทาใหมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอน บรรลตามตวชวดและผลการเรยนรทกาหนด มความรความสามารถ ทกษะ สมรรถนะของบคลากร เพอใหตรงตามสายงานทโรงเ รยนตองการ การสอนตรงตามวชาเอกจงเปนตวบงชถงขดความสามารถของบคลากร สถตการเลอนวทยฐานะของคร แสดงใหเหนแนวโนมการพฒนาขดความสามารถของบคลากร ทเพมขนทกป

ตารางท 2 แสดงการเปรยบเทยบจานวนครทสอนตรงตามวชาเอก ปการศกษา 2557-2559

ปการศกษา ครทงหมด สอนตรงเอก คดเปนรอยละ 2557 149 142 95.30 2558 151 146 96.02 2559 151 146 96.02

จากตารางท 2 พบวาครสอนตามความถนดตรงตามวชาเอกมากกวารอยละ 95

ตารางท 3 แสดงการเปรยบเทยบสถตการเลอนวทยฐานะของขาราชการครโรงเรยนเดชอดม

วทยฐานะ ปการศกษา 2557 ปการศกษา 2558 ปการศกษา 2559 ครผชวย 1 2 3 คร 11 10 11 ชานาญการ 19 18 12 ชานาญการพเศษ 118 121 125

รวม 149 151 151

3

จากตารางท 3 พบวาครมการพฒนาตนเองในดานวชาชพ สงผลใหไดรบเลอนวทยฐานะสงขน ดานกรอบอตรากาลงโรงเรยนเดชอดมไดดาเนนการสรรหาบคลากรท มความรความสามารถ เพอจดการเรยนการสอนใหตรงตามสายงาน การมสวนรวมของทกฝายและการใหความรวมมอตางๆ เพอใหไดบคลากรทมคณภาพและเหมาะสม มความร ความสามารถ ทาใหสดสวนของครสายปฏบตการสอนตอจานวนนกเรยนมแนวโนมลดลง สะทอนใหเหนวา บคลากรขององคกรมประสทธภาพในการดแลนกเรยนไดเพมขน ดงตารางท 4 ตารางท 4 แสดงสดสวนของจานวนครสายปฏบตการสอนตอจานวนนกเรยน

ปการศกษา จานวนคร (คน) จานวนนกเรยน (คน) สดสวนครตอนกเรยน 2557 144 3,816 1 : 27 2558 146 3,741 1 : 26 2559 151 3,537 1 : 24

จากตารางท 4 พบวาอตราสวนของจานวนครตอผเรยนไมเปนไปตามเกณฑ ก.ค.ศ ทกาหนด แสดงใหเหนวาโรงเรยนยงขาดแคลนบคลากรในดานการปฏบตการสอน 3.2 บรรยากาศการทางาน การสรางบรรยากาศในการทางานเพอมงเนนประสทธภาพในการปฏบตงานทกระดบ ทงองคกรใหบรรลเปาหมายและเกดประสทธผล ฝายบรหารไดดาเนนการดงน สรางความสมพนธกบครและบคลากรอยางทวถง กากบดแลและสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตามกฎหมาย และจรรยาบรรณ ประเมนผลการปฏบตงานอยางเปนธรรม โปรงใสในรปแบบคณะกรรมการโดยการกระจายอานาจ ผบ รหารระดบสงดารงตนอยในกฎหมายและจรรยาบรรณครอยางเครงคดเปนแบบอยางทด แกผใตบงคบบญชา สงเสรมครและบคลากรทปฏบตถกตองตามกฎหมายและจรรยาบรรณใหไดรบการยกยองเชดช หรอรบรางวลในระดบตางๆ โรงเรยนมการบรหารจดการโดยกระจายอานาจ สงเสรมการทางานเปนทม การสรางบรรยากาศการทางานทด มสวสดการและความปลอดภยในการทางานสงเมอพจารณาในชวงป 2557-2559 โรงเรยนไมมขอรองเรยนเกยวกบการปฏบตของบคลากร และไมมบคลากรทเจบปวยเนองจากสภาพการทางานในโรงเรยนดวยเหตน จงมครทประสงคขอยายเขามาปฏบตงานในโรงเรยนเพมขนทกป ทาใหเปนขอไดเปรยบของโรงเรยน ในการเลอกบคลากรทมความร ความสามารถสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน

4

3.3 วฒการศกษาสงสดของบคลากร

ภาพท 1 แสดงวฒการศกษาของบคลากร โรงเรยนเดชอดม

3.4 สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน ตารางท 5 ขอมลดานภาระงานสอนของคร

สาขาวชา จานวน (คน) ภาระงานสอนของครเฉลย 1 คน ในแตละสปดาห (ชม./สปดาห)

1. บรหารการศกษา 5 - 2. คณตศาสตร 26 18 3. วทยาศาสตร 38 16 4. ภาษาไทย 15 17 5. ภาษาองกฤษ 30 17 6. สงคมศกษา 21 17 7. การงานอาชพและเทคโนโลย 25 15 8. สขศกษาและพลศกษา 12 16 9. ศลปศกษา 9 17 10. กจกรรมพฒนาผเรยน 6 13

เฉลย 187 16.22

5

4. ขอมลนกเรยน

ตารางท 6 แสดงจานวนนกเรยน ปการศกษา 2559 รวม 3,741 คน ระดบชนเรยน ม.1 ม.2 ม.3 รวม ม.4 ม.5 ม.6 รวม รวมทงหมด จานวนหอง 15 15 15 45 15 15 17 47 92

เพศ ชาย 262 229 318 809 164 144 246 554 1,363 หญง 351 353 403 1,107 415 411 445 1,271 2,378

รวม 613 582 721 1,916 579 555 691 1,825 3,741 เฉลยตอหอง 41 39 48 - 39 37 41 - -

ภาพท 2 แผนภมแทงแสดงจานวนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1-3 ปการศกษา 2557-2559

ภาพท 3 แผนภมแทงแสดงจานวนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 ปการศกษา 2557-2559

6

5. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา

ภาพท 4 แผนภมแทงแสดงรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชา ในระดบ 3 ขนไป ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

ภาพท 5 แผนภมแทงแสดงรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชา ในระดบ 3 ขนไป ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

7

6. ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) 1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจาปการศกษา 2559

ภาพท 6 แผนภมแทงแสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 3 ตารางท 7 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ คะแนนเฉลยของโรงเรยน

47.07 29.39 34.11 51.88 29.77

คะแนนเฉลยระดบเขตพนทฯ

43.61 28.65 34.35 49.12 30.19

คะแนนเฉลย ระดบ สพฐ.

46.81 28.65 34.35 49.34 31.39

คะแนนเฉลยระดบประเทศ

46.36 29.31 34.99 49.00 31.8

จากตารางท 7 พบวา คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย คณตศาสตรและสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมของนกเรยน สงกวา คะแนนเฉลยทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบ สพฐ. และ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

8

ภาพท 7 แผนภมแทงแสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 ชนมธยมศกษาปท 6 ตารางท 8 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ คะแนนเฉลย ของโรงเรยน

53.40 22.61 31.43 35.16 24.02

คะแนนเฉลย ระดบเขตพนทฯ

50.30 22.09 30.41 34.70 24.36


53.09 24.90 31.77 36.17 27.35


52.29 24.88 31.62 35.89 27.76

จากตารางท 8 คะแนนเฉลยวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมของนกเรยน สงกวา คะแนนเฉลยระดบระดบเขตพนทการศกษา คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย ของนกเรยน สงกวา คะแนนเฉลยทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบ สพฐ. และ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

9

2) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET) ประจาปการศกษา 2558 - 2559

ภาพท 8 กราฟแสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2558 - 2559 ระดบชนมธยมศกษาปท 3

ภาพท 9 กราฟแสดงผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2558 - 2559 ระดบชนมธยมศกษาปท 6

10

7. ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา 2559 1) จานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา 2559

ภาพท 10 การสบคนขอมลจากหองสมด แหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา 2559

2) จานวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา 2559

ภาพท 11 จานวนนกเรยนทเขารวมโครงการทศนศกษา ปการศกษา 2559 รอยละ 100

11

8. ขอมลงบประมาณ ตารางท 9 แสดงการประมาณการรายไดของโรงเรยนเดชอดมป 2559

ประเภทเงน จานวนเงน (บาท)

1. เงนงบประมาณ (รวม) 93,974,600

1.1 บคลากร 74,949,600

1.2 ดาเนนการ

1.3 เงนอดหนน 19,025,000

1.3.1 เงนอดหนนการจดการศกษาขนพนฐาน 13,016,900

1.3.2 ปจจยพนฐาน 1,694,150

1.3.3 เงนกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน 4,313,950

1.3.4 เงนทนสงเสรมการเรยน

1.3.5 ทนวทย คณต ม.ปลาย

1.3.6 คาอาหารนกเรยน

1.4 เงนงบลงทน

2. เงนนอกงบประมาณ (รวม) 10,630,302

2.1 บารงการศกษา

2.2 เงนรายไดสถานศกษา 10,630,302

2.3 อน ๆ

รวม 104,604,902 ตารางท 10 แสดงการใชงบประมาณในการดาเนนการตามแผนปฏบตการ

ปงบประมาณ งบประมาณ รอยละ

การบรรล ตามตวชวด

ผลสมฤทธ

ทางการเรยน ปฏบตตามแผน

ใชจรง รอยละ

2557 27,147,390 24,414,163 89.03 91.82 2.71 2558 29,504,330 25,354,030 85.93 94.89 2.58 2559 34,159,902 28,776,550 83.87 95.11 2.84

12

9. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 9.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนแหลงทอยอาศย มทงทเปนสวนไรนา และรานคาขายปลกเลกนอยบรเวณรมถนนดานตรงขามโรงเรยน ผอยอาศยโดยรอบสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรมและคาขาย มบางสวน รบราชการในหนวยงานใกลโรงเรยน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยนมโรงพยาบาลสมเดจพระยพราชเดชอดม สานกงานบงคบคด ศาลจงหวดเดชอดม เทศบาลเมองเดชอดม หางสรรพสนคาโลตส ตลาดนด โรงส โรงเรยนดารงสนอทศ วดชยอดม ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณเขาพรรษา (ประเพณแหเทยนพรรษา ) สงกรานต ขนปใหม ประเพณออกพรรษา ลอยกระทง 9.2 โอกาสและขอจากดของโรงเรยน โรงเรยนเดชอดมระยะทางหางจากจงหวดอบลราชธาน 45 กโลเมตร อาเภอเดชอดมเปนจดเชอมตอ 5อาเภอไดแก อาเภอนาขน อาเภอทงศรอดม อาเภอนายน อาเภอนาจะหลวย และอาเภอบณฑรก เปนตวชวดเศรษฐกจและการคาขายมภาคเครอขายทอปถมภ ใหการสนบสนนชวยเหลอ ใหความรวมมอในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาโรงเรยนเดชอดมอยใกลกบวทยาลยเทคนคเดชอดม โรงพยาบาลสมเดจพระยพราชเดชอดม เทศบาลเมองเดชอดม สภาตาบลเมองเดช ศาลจงหวดเดชอดม มหาวทยาลยอบลราชธานและมหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาจงหวดอบลราชธาน วทยาลยเทคนคเดชอดม แหลงเรยนรเศรษฐกจพอเพยงปาดงนาทาม อาเภอโขงเจยม อทยานแหงชาตผาแตม อทยานแหงชาตภจองนายอย เขอนสรธร เขอนปากมล ปราสาทบานเบญ พพธภณฑจงหวดอบลราชธาน สถานวทยชมชน ซงเปนแหลงเรยนรทมคณภาพ โรงเรยนเดชอดม ไดมโอกาส นกเรยนไปทศนศกษาและศกษาดงานตามงบประมาณไทยเขมแขงของรฐบาลยงแหลงทองเทยวและแหลงเรยนรตามธรรมชาตตางๆ เชน โรงเรยนเดชอดมไดรบความรวมมอจากตารวจทางหลวง สถานตารวจภธรอาเภอเดชอดม สานกงานขนสงจงหวดอบลราชธาน ในการใหความรเรองยาเสพตด การจราจร การใชรถใชถนน การอบรมการขบข ปลอดภย นอกจากนนกเรยนโรงเรยนเดชอดม มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตร และกฬา โรงเรยนยงไดรบการสนบสนนจากวดในทองถนเปนอยางดยงในกจกรรมวนสาคญทางศาสนา อาท เชน วดชยอดม วดสรสารคณ วดแสงเกษม วดปาไทรงาม วดบานดอนเสาโฮง วดปาตรยรตนมณ วดไรขง ทเปนแหลงเรยนรและใหการอบรมดานคณธรรมจรยธรรมแกนกเรยนอยางตอเนอง อยางไรกตามบรเวณใกลเคยงโรงเรยนยงมรานเกม รานอาหาร และรานคาราโอเกะทเปนแหลงเสยงตอยาเสพตด แตยงไมเปนปญหาทรนแรง

13

ตารางท 11 แหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา 2559 จงหวดอบลราชธาน

1 หาดสลง 2 แกงสะพอ 3 สามพนโบก 4 ถาพญานาค 5 พทยานอย 6 เขอนปากมล 7 ถนนคนเดน 8 แมนาสองส 9 เขอนสรนธร 10 นาตกลงร 11 หาดชมดาว 12 วดดอนธาต 13 วดปากแซง 14 วดภโหลน 15 หาดทรายคณ 16 วดมหาวนาราม 17 วดปาวชรญาณ 18 วดถาเหวสนธชย 19 วดถาคหาสวรรค 20 วดสระประสานสข 21 วดพระธาตหนองบว 22 สวนสตวอบลราชธาน 23 อทยานแหงชาตผาแตม 24 หมบานราชธานอโศก 25 วดสปฏนารามวรวหาร 26 อทยานแหงชาตแกงตะนะ 27 ศนย OTOP Center 28 วดสรนทรวรารามภพราว 29 พพธภณฑสถานแหงชาตอบลราชธาน

จงหวดนครราชสมา 1 ปาลโอ 2 วดพระโต 3 ฟลอราปารค 4 สวนไทรงาม 5 ฟารมโชคชย 6 ผาเกบตะวน 7 ตลาดนาโคราช 8 ปราสาทหนพมาย 9 บานดานเกวยน 10 วงนาเขยวฟารม 13 อทยานวงนาเขยว 14 จมทอมสนฟารม 15 สวนสตวนครราชสมา 16 อนสาวรยทาวสรนาร(ยาโม) 17 พพธภณฑไมกลายเปนหน 18 ทงทานตะวนและดอกคอสมอส 19 เครองปนดนเผาชมชนหนองสะโน

จงหวดศรสะเกษ 1 วดลานขวด 2 วดไพรพฒนา 3 ผามออแดง 4 วดถาผาไทร 5 วดเขาศาลา 6 พระธาตเรองรอง 7 ศรสะเกษอควอเรยม 8 สวนสมเดจพระศรนครนทร

14

จงหวดมกดาหาร 1 หอแกว 2 แกงกะเบา 3 ตลาดอนโดจน 4 อทยานแหงชาตภผาเทบ 5 วดพระพทธบาทภมโนรมย 6 สะพานมตรภาพไทย-ลาว

จงหวดขอนแกน 1 ตลาดอฟ 2 ตลาดนาประตนา 3 สวนสตวขอนแกน 4 สวนนา Dino Water Park 5 พระธาตแกนนคร วดหนองแวงพระอารามหลวง

จงหวดบรรมย 1 ปราสาทหนเมองตา 2 ไอ-โมบาย สเตเดยม 3 อทยานดอกไมเพลาเพลน 4 วนอทยานภเขาไฟกระโดง 5 อทยานประวตศาสตรเขาพนมรง

จงหวดอดรธาน 1 ทะเลบวแดง 2 วดบานตาด 3 พพธภณฑบานเชยง

จงหวดสรนทร 1 ตลาดชองจอม 2 วนอทยานพนมสวาย

จงหวดเลย 1 วดปาหวยลาด 2 อทยานแหงชาตภเรอ

จงหวดอานาจเจรญ 1 ภสงห- ภผาผง 2 พทธอทยาน (พระมงคลมงเมอง)

จงหวดรอยเอด 1 ภหม 2 วดมหาเจดยชยมงคล(ผานายอย)

จงหวดกาฬสนธ 1 เขอนลาปาว 2 พพธภณฑสรนธร

จงหวดนครพนม 1 วดพระธาตพนม 10. ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา จดเดน จดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ ตารางท 12 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ คะแนนเฉลย

ระดบคณภาพ

แปลความหมาย

1. กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.00 5.00 ดเยยม 2. จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5.00 5.00 ดเยยม

3. จดระบบบรหารและสารสนเทศ 5.00 5.00 ดเยยม 4. ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 5.00 5.00 ดเยยม 5. จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5.00 5.00 ดเยยม 6. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา 5.00 5.00 ดเยยม 7. จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 5.00 5.00 ดเยยม 8. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 5.00 5.00 ดเยยม

สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5.00 5.00 ดเยยม

15

1. สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยรวม องคประกอบท 1-8 โรงเรยนเดชอดมมการกาหนดมาตรฐานของสถานศกษา 15 มาตรฐานทสอดคลองกบมาตรฐานระดบการศกษาขนพนฐาน มการกาหนดคาเปาหมายของการพฒนาคณภาพการศกษา โดยทกภาคสวนมสวนรวม มการวเคราะห SWOT สภาพแวดลอมภายในและภายนอกรวมกนโดยทกสวน มสวนรวม มการจดทาแผนกลยทธและแนวทางการถายทอดกลยทธ สการปฏบต โรงเ รยนมาตรฐานสากล มการกาหนดวสยทศน ปรชญา พนธกจ โครงการและกจกรรม ทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา โดยดาเนนงานตามโครงการพฒนาทกษะทางวชาการ โครงการสงเสรมอนรกษเผยแพรดนตร นาฏศลป และวฒนธรรมไทย โครงการทศนศกษา แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา โครงการคายวชาการทกกลมสาระ โครงการพฒนานกเรยนในโครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (สสวท.) โครงการพฒนานกเรยนในโครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (สพม.) โครงการพฒนาการคดเชงระบบ (เพาะพนธปญญา) กจกรรมนกเรยนเพอนทปรกษา (YC –Youth Conselor) โครงการสงเสรมประชาธปไตยใหแกนกเรยน โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการอบรมพฒนาและศกษาดงานบคลากรโรงเรยนเดชอดม ตลอดจนโครงการ/กจกรรมสงเสรมความรความสามารถเฉพาะดานแกผเรยน เปนตน มการจดทาแผนปฏบตราชการปการศกษา วารสารประชาสมพนธคณภาพการศกษา มการจดระบบสารสนเทศทเออตอการบรหารจดการ มการบรหารจดการศกษาทสอดคลองกบกลยทธทง 5 กลยทธ มการขบเคลอนทกลยทธสการปฏบตโดยแทจรง ทาใหผเรยนไดรบโอกาสการพฒนาเตมตามศกยภาพ โดยใชระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรมการจดการเรยนการสอนแบบโครงงานในวชา IS มชมนมจรวดขวดนา โครงการฟสกสสประยทธ โครงการเขาคายฝกทกษะ เพอสงเสรมความเปนเลศทกกลมสาระการเรยนร เชน กจกรรมพฒนาทกษะดานสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม การสวดมนตทานองสรภญญะ และดานวทยาศาสตร ในการการพฒนาทกษะการเรยนรจรวดขวดนา และดานเทคโนโลย ในการจดการเรยนการสอนแบบ DLIT ทเปนรปแบบการปฏบต ท เปนเลศ (Best practice) ของโรงเรยนเดชอดม สงผลใหไดรบรางวลชนะเลศในระดบประเทศ มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของระดบโรงเรยน มการประเมนคณภาพการศกษาภายในทกปการศกษา โดยไดรบความรวมมจากทกภาคสวนเปนอยางด และมการรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษา SAR ตอหนวยตนสงกดและเผยแพรตอหนวยงานทเกยวของทกปการศกษา 2. จดเดนของระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมไดดาเนนงานการจดระบบประกนคณภาพการศกษา อยางเปนระบบ ตามรปแบบขนตอน ปฏบตตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ไดรบการประเมนคณภาพภายใน จากตนสงกดทกปการศกษา นาผลการประเมนในปการศกษา 2557 - 2558 มการพฒนา ปรบปรงตามขอเสนอแนะของคณะกรรมการอยางตอเนอง สงผลใหมพฒนาการ และมผลการประเมนภายใน โดยสถานศกษาและตนสงกดมคณภาพระดบ ดมาก

16

3. จดทควรพฒนาของระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา - การปรบปรงระบบสารสนเทศ ใหเปนฐานขอมลสาคญ ทตองนามาใชในการพฒนาคณภาพการศกษาการนเทศอยางตอเนอง - ปรบขอมลดานบคลากรใหเปนปจจบน พรอมนาไปใช - การเผยแพรรายงานตอสาธารณชนไมหลากหลายชองทางทจะเขาถงผรบบรการ - การพฒนาคณภาพการศกษา ดวยพฒนาการเรยนรของผเรยนอยางเสมอภาค ทกกลมเปาหมาย - การกระตน และสงเสรมแนวคดเรองความจาเปนของการประกนคณภาพการศกษา แกบคลากร 4. ขอเสนอแนะในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา - โรงเรยนควรปรบปรงระบบสารสนเทศใหเปนปจจบน ทนเหตการณ โดยอาจมอบหมายผรบผดชอบเปนทมทสามารถหมนเวยนกน ใหพฒนางานไดตลอดเวลา - โรงเรยนควรนาผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษามาปรบปรงและพฒนาการ จดการศกษาทกป เพอใหคณภาพการศกษาไดรบการพฒนายงขนทกปการศกษา - โรงเรยนควรเพมชองทางการรายงานผลการพฒนาคณภาพ เพอใหขอมลเขาถงกลม ผมสวนไดสวนเสยเพมมากขน ซงหากมการตอบรบหรอแสดงขอคดเหนในการปรบปรงพฒนา โรงเรยนจะไดนาขอมลเหลานนมาปรบเปลยนใหแนวทางการพฒนาคณภาพมความสอดคลองกบความตองการของชมชนทองถน 11. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา ตารางท 13 ผลการประเมนคณภาพภายนอก รอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) ระดบการศกษาขนพนฐาน

ตวบงชระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ตอง

ปรบปรง ควร

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมท พงประสงค

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ทาเปน ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

17

ตวบงชระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพ ตอง

ปรบปรง ควร

ปรบปรง พอใช ด ดมาก

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตง สถานศกษา

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนท สงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอ สงเสรมบทบาทของสถานศกษา

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอ ยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอก จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอก จดเดน 1. ผเรยนมสขภาพรางการแขงแรง สขภาพจตด หนาตายมแยมแจมใส ชอบการออกกาลงกายเปนประจา มลกษณะนสยดานสนทรภาพ สนใจเขารวมกจกรรมดานตางๆ เชน งานศลปะ ชอบกจกรรมการวาดภาพ ระบายส ดนตร นาฏศลป และชอบเลนกฬาหลากหลายประเภท มจตอาสาชวยเหลองานสถานศกษาและมอตลกษณ คอ เดกมสนทรยภาพ 2. ผบรหารมภาวะผนา ใชหลกการบรหารแบบ มสวนรวม มนษยสมพนธด มความสามารถ ในการประสานความรวมมอจากหนวยงาน องคกรทงภาครฐและเอกชน ในการสงเสรมความรวมมอ ในการพฒนาคณภาพและการดาเนนกจกรรมตางๆของสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษามความรความสามารถ ใหความสนใจในการพฒนาคณภาพและเขารวมกจกรรมตางๆของสถานศกษาสมาเสมอ อาคารสถานทและบรเวณตางๆไดรบการดแล ใหมบรรยากาศ รมรน สวยงาม 3. ครมความรความสามารถ ไดรบการสงเสรมใหเขารบการอบรม ศกษาดงาน เพอนาความรมาใชในการพฒนางาน พฒนาคณภาพผเรยนสมาเสมอ มคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะเหมาะสม ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดตอผเรยน รกงานสอน ทกคนจดทาแผนการจดการเรยนรกอนสอน สนใจเอาใจใสผเรยนสอน และอบรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตดวยความตงใจ เอาใจใสผเรยนสมาเสมอ

18

4. สถานศกษาประเมนคณภาพการจดการศกษาดวยตนเองทกป และไดรบการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด บคลากรทกคน ทกฝายใหความรวมมอในการพฒนาคณภาพผเรยน และรวมกจกรรมตางๆของสถานศกษาสมาเสมอ จดทควรพฒนา 1. ผเรยนยงขาดระเบยบวนย เรองการรกษาเวลา ความสะอาด มารยาทการไหวทาความเคารพผใหญ การรกษาสมบตของสวนรวม การรกษาสภาพแวดลอมในสถานศกษา และผเรยนบางสวนมผลสมฤทธทางการเรยนตาในทกกลมสาระการเรยนร ยกเวนกลมสาระการเรยนรศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลยทอยในระดบด 2. สถานศกษายงขาดการพฒนาระบบสารสนเทศ การนเทศการสอน การวดประเมนแบบทดสอบ หรอวเคราะหขอสอบ การทาวจยเพอพฒนานโยบายและแผน รวมทงพฒนาแหลงเรยนรการเกษตรผสมผสานตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3. ครบางสวนยงขาดการจดบรรยากาศ ในหองเรยนเพอเออตอการเรยนร มการสงเสรมใหผเรยนมนสยรกการอานและการใชสอเทคโนโลยทนสมยนอยไมมากเทาทควร และการบนทกหลงการสอนยงขาดความเปนปจจบน และขาดขอมลทางวชาการทชดเจนอนนาไปสการวจย สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา 1. จดระบบการนเทศ ตดตาม กากบใหครจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรอยางชดเจนและจรงจงเพยงพอ 2. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ผลการทดสอบระดบชาต ความสามารถในการใชภาษาตางประเทศในการสอสาร ความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห 3. พฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนใหเพยงพอกบความตองการของนกเรยนใหนกเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองตลอดเวลา 4. การผลตสอนวตกรรม เพอใชในการจดประสบการณทเนนผเรยนเปนสาคญ มการทาวจยเพอพฒนาการจดการเรยนรของผเรยน และนาผลไปใชในการพฒนาผเรยนอยางตอเนอง 5. สงเสรมใหครทาวจยเพอพฒนาการจดการเรยนรของผเรยนและนาผลการวจยมาใชในการพฒนาการเรยนการสอน 6. ครทนาภมปญญาทองถนสอ เทคโนโลย ทเหมาะสมมาใชในการจดการเรยนการสอน

19

สวนท 2

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา 1. มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ระดบคณภาพ : ดเยยม 1.1 กระบวนการพฒนา กระบวนการพฒนาโรงเรยนโดยผบรหาร คร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครองรวมกนกาหนดนโยบายแนวทางการพฒนาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา ลงสการปฏบตตามแผนปฏบตการประจาป เพอการพฒนาคณภาพนกเรยนใหบรรลตามเปาหมายของมาตรฐานการศกษา โรงเรยนใหความสาคญกบความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร การเสรมสรางทกษะกระบวนการคดใหกบนกเรยน การพฒนาผเรยนสความเปนเลศทางวชาการ กระบวนการคดเปนระบบอยางสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผลในวชาโครงงาน การพฒนาคณธรรมจรยธรรม โดยการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนทกกลมสาระใหมการเชอมโยงเนอหา เพอปลกฝงนกเรยน ใหเปนคนดสมบรณทงทางรางกาย สตปญญาและอารมณดงปรชญาประจาโรงเรยนวา “ศกษาด มจรรยา กฬาเดน” ใหสอดคลองกบคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและจดมงหมายของหลกสตร เปนหวใจหลกของการพฒนาดานคณธรรม และจรยธรรมของนกเรยน กจกรรมเสรมหลกสตรไดเพมทกษะการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการอาน นอกจากนยงใหความสาคญกบการเสรมสรางทกษะในการทางานใหกบนกเรยน โรงเรยนไดสารวจความตองการและความคดเหนจากนกเรยน ผปกครองและชมชน จดโครงสรางหลกสตรใหตอบสนองความตองการของผเรยนและมความหลากหลาย ระดบมธยมศกษาตอนตน ม 3 โครงสราง ดงน คอ 1) โครงสราง 1 หองเรยนปกต หอง 1 – 13 2) โครงสราง 2 หองเรยนพเศษวทยาศาสตร – เทคโนโลย หอง 14 3) โครงสราง 3 หองเรยนพเศษวทยาศาสตร - คณตศาสตร หอง 15 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ม 7 โครงสราง คอ 1) โครงสรางท 1 ทวไปพนฐานวทยาศาสตร หอง 1 – 9 2) โครงสรางท 2 ภาษาองกฤษ – ญปน ไมเนนวทยาศาสตร หอง 10 3) โครงสรางท 3 ศลป - ภาษา (เนนภาษาจน) หอง 11 4) โครงสรางท 4 ศลป ภาษาศาสตร (เนนภาษาจน) หอง 12 5) โครงสรางท 5 ศลป ภาษาศาสตร (เนนภาษาญปน) หอง 13 6) โครงสรางท 6 หองเรยนพเศษ ESM หอง 14 7) โครงสรางท 7 หองเรยนพเศษวทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอม หอง 15 การบรหารจดการหลกสตรโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรของโรงเรยน ดาเนนการจดทาหลกสตรและพฒนาหลกสตร โดยผานความเหนชอบของผเกยวของและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนเดชอดม และครผสอนแตละกลมสาระการเรยนร รวมกนดแลหลกสตรใหมความเหมาะสมโดยโรงเรยนไดเพมเนอหาสาระการเรยนรเพอสนองศกยภาพของนกเรยนและมงผลตนกเรยนใหมคณลกษณะเปนมาตรฐานสากล โรงเรยนไดกาหนดแนวทางการพฒนาตามแผนปฏบตการประจาปการศกษา ดาเนนงานตามท ผบรหาร และคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครองรวมกนกาหนด กลยทธและแนวทางการปฏบตใหผเรยนบรรลตามมาตรฐาน มกระบวนการพฒนาคณภาพบคลากรอยางตอเนอง เชน การอบรม DLIT การพฒนาตนเองผานระบบออนไลน TEPE การพฒนาครในการนาเทคโนโลย มาใชในการพฒนาคณภาพผเรยน การทา ปพ. อเลกทรอนคส มแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก

20

เชน มหองสมดโรงเรยนใหนกเรยนไดศกษา คนควา มหองคอมพวเตอรเพอการสบคน มระบบอนเตอรเนตความเรวสงครอบคลมทกพนทของโรงเรยน ศนยอาเซยนศกษา มหองปฏบตการทางวทยาศาสตร-คณตศาสตร หองปฏบตการ สนามกฬา ลานอเนอประสงค สวนเกษตร หองดนตรไทย ดนตรลกทงและดนตรสากล หองประชาสมพนธ หองโสตทศนศกษา หองจดกจกรรมสอนเสรม หองปฏบตการการงานอาชพ นอกจากน โรงเรยนไดมการดาเนนการพฒนาผเรยน ในดานสขภาวะทดและมสนทรยภาพตามแผนพฒนาผเรยนใหมคณภาพชวตทดบนพนฐานของความเปนไทย โดยจดหลกสตรการเรยน การสอนในรายวชาสขศกษาและพละศกษา ใหนกเรยนไดเรยนครบถวนและเปนไปตามมาตรฐานของหลกสตรการศกษา พ.ศ. 2551 พรอมทงสอดแทรกบรณาการในหลกสตรการเรยนการสอนกบรายวชาตาง ๆ ใหสอดคลองกบคานยม อตลกษณของโรงเรยน เพอใหคณภาพการศกษาบรรลตามมาตรฐานการศกษา ดานคณภาพของผเรยน และวสยทศนของโรงเรยนคอ “ผลผลตมคณคา สถานศกษานาชนชม สงคมรวมพฒนา กาวหนาสมาตรฐานสากล บนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง” โดยจดทาโครงการ/จดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมเสรมหลกสตรกจกรรมพฒนาลกเสอ กจกรรมพฒนาเนตรนาร กจกรรมพฒนาอาสายวกาชาด กจกรรมคายรกษาดนแดน บาเพญประโยชน และลกเสอวสามญ กจกรรมวนแมแหงชาต วนเฉลมพระชนมพรรษาโครงการจดงานวนเฉลมพระชนมพรรษา 5 ธนวามหาราช กจกรรมนกศกษาวชาทหาร โครงการสงเสรมวนยนกศกษาวชาทหารโครงการจราจรในโรงเรยน โครงการฝกภาคสนามโครงการสอบภาคทฤษฎโครงการยวทหาร โครงการสงเสรมสขภาพตามแนวทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการสบสานอนรกษดนตรไทยท 12 โครงการสงเสรมการแสดงมายากลสความเปนเลศปท 5 โครงการประกวดขลยเพย งออ โครงการคายดาราศาสตร และสงแวดลอม โครงการเพมพนประสบการณนก เ รยนหองเ รยนพเศษ โครงการฝกทกษะดานอาชพ โครงการพฒนาทกษะ เพอเขารวมงานศลปหตถกรรมนกเรยน โครงการจดการสอการเรยนรเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน โครงการจดซอวสดสานกงาน โครงการพฒนาระบบ DLIT โครงการปรบปรงและบารงรกษาเครองขาย โครงการปรบปรงหองคอมพวเตอร โครงการแขงขนกฬาภายในรวงผงเกมส โครงการพฒนาความเปนเลศทางคณตศาสตร โครงการสงเสรมการเรยนรตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการจดซอซอมแซมสออปกรณการเรยนการสอน โครงการวนสาคญทางพระพทธศาสนา โครงการแขงขนทกษาทางวชาการ โครงการเสรมสรางประสบการณดานกฎหมาย โครงการ 5 ส โครงการกจกรรมสปดาหอาเซยน โครงการคายฟสกสสประยทธ โครงการแขงขนตอบปญหากฎหมายเนองในวนรฐธรรมนญ โครงการพฒนาแหลงเรยนรอาเซยน โครงการฝกอบรมนกเรยนเพอสงเสรมความเปนเลศดานวฒนธรรมไทย โครงการรกษภาษาไทย โครงการวนภาษาไทย โครงการคตาภาษาไทย โครงการ วนสนทรภ โครงการพฒนากจกรรมนกเรยนเพอนทปรกษา(YC) โครงการสงเสรมความเปนเลศจรวดขวดนา กจกรรม Science Show ม. ตน โครงการสปดาหวทยาศาสตร โครงการคายธรณวทยา และแหลงเรยนรทางธรรมชาต งานโภชนาการงานพฒนาชมรมหนนอย สคบ. กจกรรมชมนมตาง ๆ สงเสรมใหผเรยนกจกรรมตามความสนใจ ความถนดและความตองการ กจกรรมนนทนาการ กจกรรมเดนรณรงคตานภยเอดสและยาเสพตด มผ รบผดชอบและรายงานผลการปฏบตงานเปนระยะๆ มการประเมนสมรรถภาพทางกายทสมพนธกบสขภาพ ผเรยนสวนใหญมนาหนกสวนสงอยในเกณฑปกต ระดบดมาก นกเรยนรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย และหางไกลจากยาเสพตด

21

โครงการสงเสรม คณธรรม จรยธรรมนกเรยน ชน ม.2 และ ม.5 โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการปฐมนเทศนกเรยนใหม ชน ม. 4 โครงการประชมวชาการเครอขายหองเรยนพเศษอสานตอนลางท จงหวดอบลราชธาน โครงการสงเสรมสขภาพตามแนวทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง งานสงเสรมการออมและธนาคารโรงเรยน โครงการพฒนาสานกงานธนาคารโรงเรยน โครงการทศนศกษาทกหองเรยน โครงการกจกรรมยอดนกยม โครงการยอดนกอานโครงการคนควาปญญาเลศ โครงการหนงสอเลมโปรด โครงการสปดาหหองสมด โครงการจดซอวสดอปกรณการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร ม.ตน งานจดซอวสด อปกรณ การเรยนการสอนภาษาไทยโครงการแขงขนทกษะวชาโรงเรยนมาตรฐานสากล IS2 โครงการกจกรรมวนสถาปนาลกเสอแหงชาต โครงการเพาะพนธปญญา โครงการรวมงานการแขงขนทกษะทางภาษากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โครงการพฒนาศนยแนะแนวงาน โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการพฒนาความรวมมอกบหนวยงานอนเพอยกผลสมฤทธทางการเรยน O-Net โครงการ โรงเรยนมาตรฐานสากล โครงการเพาะพนธปญญา ประชมเครอขายผปกครองนกเรยน ปรบความรพนฐานนกเรยน ม. 1 และ ม. 4 โครงการรวมกจกรรมทดสอบความรทางคณตศาสตร math contest ทโรงเรยนเบญจะมะมหาราช โครงการรวมกจกรรมทดสอบความรทางวทยาศาสตร science test ทโรงเรยนเบญจะมะมหาราช การจดกจกรรมในชนเรยนเปนระบบกลมใหผเ รยนทาโครงงาน พยายามใหผเรยนทกคน มโอกาสเขารวมกจกรรมและโครงการตางๆ ทจดใหและเขยนรายงานการจดทาและมการนาเสนอผลงานของนกเรยน กลมสาระการเรยนรแตละกลมสาระมการฝกใหนกเรยนจดทาโครงงานเปน ทม ๆ ละ 3-5 คน สงเสรมใหนกเรยนมทกษะในการทางาน มการทางานเปนทม ทางานตามลาดบขนตอนเพอดาเนนงานใหบรรลผลตามทกาหนดไว 1.2 ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมการกากบ ตดตาม ตรวจสอบการดาเนนกจกรรมโครงการ รายงานผลการปฏบตงานตามกาหนด และเมอสนสดโครงการ มการประเมนผลโครงการ และกจกรรม เพอนามาวางแผน และพฒนาผเรยน ผลการดาเนนงานทาใหนกเรยนไดรบรางวลจาการแขงขนในระดบตางๆของทกกลมสาระเปนจานวนมาก โรงเรยนมคะแนนเฉลยผลการทดสอบระดบชาตสงกวาระดบประเทศ แตยงมนกเรยนบางสวนขาดทกษะในการสอสาร การคดคานวณ การใชเทคโนโลย ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร ผเรยนมความกตญตอผมพระคณ มวนยในตนเอง มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต รจกใชทรพยสนอยางคมคา ทากจกรรมบาเพญประโยชน เขารวมกจกรรมวนสาคญทางศาสนา เปนนกเรยน ทดของโรงเรยน ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการดารงตนทงทบานและโรงเรยนสามารถเปนแบบอยางทดในสงคมมคณลกษณะทดเปนผนาผตามทด มความเสยสละเพอสวนรวมผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง สขภาพจตด ปลอดยาเสพตด สนใจออกกาลงกายอยางสมาเสมอ มความเปนผนาผตามทด บาเพญตนเปนประโยชนตอสวนรวม มความสนใจกจกรรมดานศลปะ ดนตรและกฬา ผเรยนสนใจเรยนรและสามารถแสวงหาความรตางๆ จากแหลงเรยนรภายในโรงเรยน ทงจากหองสมด หองปฏบตการตามกลมสาระฯ และอนเตอรเนตไดอยางเปนระบบ

22

ประเดน ผลการประเมน

ความสามารถในการสอสาร คดคานวณ และคดวเคราะห (ระดบ ด)

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

ระดบชน มธยมศกษาปท

รอยละของนกเรยนระดบ ดขนไป

รอยละของนกเรยนระดบพอใชขนไป

1 72.47 93.03 2 82.79 89.33 3 60.49 81.82 4 75.35 88.43 5 88.76 95.76 6 97.13 97.47

ม.1-6 79.50 90.97

จากแผนภม จะพบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1, 5 และ 6 มผลการประเมนความสามารถในการสอสาร ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนในระดบพอใชขนไปรอยละ 93.03, 89.33, 81.82, 88.43, 95.76 และ 97.47 ตามลาดบ

23


ความสามารถในการสอสาร (ระดบ ด)


ระดบชน

มธยมศกษาปท รอยละของนกเรยนระดบ

ดขนไป รอยละของนกเรยนระดบพอใชขนไป

1 67.05 99.17 2 77.11 91.91 3 53.75 94.24 4 81.48 93.12 5 78.35 94.68 6 93.23 97.46

ม.1-6 75.16 95.10

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1, 4, 5 และ 6 มผลการประเมนความสามารถในการสอสาร ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนในระดบพอใชขนไปรอยละ 99.17, 91.91, 94.24, 93.12, 94.68, 97.46 ตามลาดบ

24


ความสามารถในการคด

คานวณและคดวเคราะห

(ระดบ พอใช)





1 54.90 93.12 2 51.18 87.24 3 39.78 91.17 4 39.33 95.03 5 44.93 92.94 6 71.45 96.10

ม.1-6 50.26 92.60

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1-5 ม ผลการประเมนความสามารถในการคดคานวณและคดวเคราะห ภาคเรยนท 1 อยในระดบพอใช และจากตาราง พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนในระดบพอใชขนไปรอยละ 93.12, 87.24, 91.17, 95.03, 92.94 และ 96.10 ตามลาดบ

25


ความสามารถในการใช เทคโนโลย (ระดบ ด)





1 81.42 98.34 2 91.90 94.65 3 68.36 94.23 4 84.61 96.67 5 81.77 94.48 6 72.93 95.77

ม.1-6 80.17 95.69

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนความสามารถในการใชเทคโนโลย ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนในระดบพอใชขนไปรอยละ 98.34, 94.65, 94.23, 96.67, 94.48 และ 95.77 ตามลาดบ

26


ความสามารถในการใช เทคโนโลย (ระดบ ด)





1 74.83 93.04 2 77.62 91.56 3 69.81 94.07 4 79.89 95.94 5 75.23 91.38 6 74.45 95.09

ม.1-6 75.31 93.51

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนความสามารถในการใชเทคโนโลย ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 มผลการประเมนในระดบพอใชขนไปรอยละ 93.04, 91.56, 94.07, 95.94, 91.38 และ 95.09 ตามลาดบ

27


ผลการทดสอบทางการศกษา

ระดบชาต ขนพนฐาน (O-NET) (ระดบ ด)

รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 จาแนกตามระดบคณภาพ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลย ของโรงเรยน

47.07 29.39 34.11 51.88 29.77


43.61 28.65 34.35 49.12 30.19


46.81 28.65 34.35 49.34 31.39


46.36 29.31 34.99 49.00 31.80

จากตาราง พบวา คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย คณตศาสตรและสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2559 สงกวาคะแนนเฉลยทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบ สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

28

จากตาราง พบวาคะแนนเฉลยวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมของนกเรยน สงกวาคะแนนเฉลยระดบระดบเขตพนทการศกษา คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย ของนกเรยน สงกวาคะแนนเฉลยทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบสพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ

ประเดน ผลการประเมน ผลการ

ทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (O-NET) (ระดบ ด)

รอยละของคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ปการศกษา 2559 จาแนกตามระดบคณภาพ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลย ของโรงเรยน

53.4

22.61

31.43

35.16

24.02


50.3

22.09

30.41

34.7

24.36


53.09

24.9

31.77

36.17

27.35


52.29

24.88

31.62

35.89

27.76

29

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลการประเมนดานคณธรรม จรยธรรม ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบด ขนไปรอยละ 97.23, 96.39, 96.56, 97.02, 98.06 และ 99.00 ตามลาดบ

ประเดน ผลการประเมน คณลกษณะ ทพงประสงคของผเรยน (ขอ 1-8) อยใน

(ระดบ ดเยยม)


ระดบชน รอยละของนกเรยน ระดบดและดเยยม

รอยละของนกเรยน ระดบดเยยม

ม.1 97.23 44.04 ม.2 96.39 33.17 ม.3 96.56 40.73 ม.4 97.02 67.74 ม.5 98.06 55.38 ม.6 99.00 68.95

ม.1-6 97.38 51.67

30

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 2-6 มผลการประเมนดานคณธรรม จรยธรรม ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบด ขนไปรอยละ 98.77, 93.50, 98.12, 95.09, 96.13 และ 96.82 ตามลาดบ

ประเดน ผลการประเมน คณลกษณะ ทพงประสงคของผเรยน (ขอ 1-8) อยใน





ม.1 98.77 39.53 ม.2 93.50 62.53 ม.3 98.12 52.63 ม.4 95.09 59.39 ม.5 96.13 56.49 ม.6 96.82 72.24

ม.1-6 96.40 57.14

31

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลการประเมนดานความภมใจในทองถนและความเปนไทย ปภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวามผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 97.24, 96.37, 96.53, 97.06, 98.06 และ 98.99 ตามลาดบ

ประเดน ผลการประเมน คณลกษณะ ทพงประสงคของผเรยน





ม.1 97.24 46.24 ม.2 96.37 32.06 ม.3 96.53 40.21 ม.4 97.06 69.70 ม.5 98.06 55.27 ม.6 98.99 71.06

ม.1-6 97.38 52.42

32

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 2-6 มผลการประเมนดานความภมใจในทองถนและความเปนไทย ปภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวามผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 98.87, 93.60, 98.27, 95.16, 96.14 และ 96.79 ตามลาดบ






ม.1 98.87 38.48 ม.2 93.60 64.05 ม.3 98.27 53.25 ม.4 95.16 60.18 ม.5 96.14 56.77 ม.6 96.79 70.41

ม.1-6 96.47 57.19

33

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลการประเมนดานการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวามผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 96.54, 96.71, 95.91, 97.15, 98.05 และ 98.99 ตามลาดบ





ม.1 96.54 43.42 ม.2 96.71 35.43 ม.3 95.91 40.75 ม.4 97.15 66.10 ม.5 98.05 55.32 ม.6 98.99 67.66

ม.1-6 97.23 51.45

34

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 2-6 มผลการประเมน ดานการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวามผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 34.52, 63.10, 52.40, 59.98, 58.95 และ 70.36 ตามลาดบ





ม.1 34.52 34.52 ม.2 63.10 63.10 ม.3 52.40 52.40 ม.4 59.98 59.98 ม.5 58.95 58.95 ม.6 70.36 70.36

ม.1-6 96.40 56.55

35

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลการประเมน ดานลกษณะจตสงคม ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 96.53, 96.71, 95.97, 97.15, 98.19 และ 99.03 ตามลาดบ





ม.1 96.53 40.72 ม.2 96.71 35.44 ม.3 95.97 40.90 ม.4 97.15 66.49 ม.5 98.19 54.07 ม.6 99.03 69.87

ม.1-6 97.26 51.25

36

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 2-6 มผลการประเมน ดานลกษณะจตสงคม ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 98.44, 93.32, 98.02, 95.31, 96.32 และ 96.91 ตามลาดบ





ม.1 98.44 34.71 ม.2 93.32 67.91 ม.3 98.02 52.59 ม.4 95.31 62.90 ม.5 96.32 60.29 ม.6 96.91 66.07

ม.1-6 96.39 57.41

37

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 มผลการประเมนดาน มความซอสตย สจรต ภาคเรยนท 1 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 97.94, 96.10, 97.20, 97.32, 98.02 และ 99.03 ตามลาดบ





ม.1 97.94 48.22 ม.2 96.10 31.29 ม.3 97.20 40.13 ม.4 97.32 70.06 ม.5 98.02 56.40 ม.6 99.03 72.25

ม.1-6 97.60 53.06

38

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 2-6 มผลการประเมนดาน มความซอสตย สจรต ภาคเรยนท 2 อยในระดบดเยยม และจากตาราง พบวา มผลการประเมนระดบดขนไปรอยละ 99.31, 93.62, 97.24, 94.91, 95.93 และ 96.68 ตามลาดบ





ม.1 99.31 42.54 ม.2 93.62 67.58 ม.3 97.24 52.83 ม.4 94.91 61.43 ม.5 95.93 52.11 ม.6 96.68 74.66

ม.1-6 96.28 58.53

39


คณลกษณะ ทพงประสงคของ

ผเรยน (ระดบ ดเยยม)

รอยละของจานวนนกเรยนทเขารวมโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

จากแผนภม พบวา นกเรยนสวนมากของระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ไดเขารวมโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมรอยละ 90 ขนไปทกระดบชน 1.4 จดเดน 1.4.1 โรงเรยนมการกากบ ตดตาม ตรวจสอบการดาเนนกจกรรมโครงการ รายงานผลการปฏบตงานตามกาหนด และเมอสนสดโครงการ มการประเมนผลโครงการ และกจกรรม เพอนามาวางแผน และพฒนาผเรยน ผลการดาเนนงานทาใหนกเรยนไดรบรางวลจาการแขงขนในระดบตางๆของทกกลมสาระเปนจานวนมาก 1.4.2 โรงเรยนมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 สงกวาระดบประเทศ 1.4.3 ผเรยนมความกตญตอผมพระคณ เขารวมกจกรรมวนสาคญทางศาสนาเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการดารงตนทงทบานและโรงเรยน 1.4.4 ผเรยนสามารถเปนแบบอยางทดในสงคมมคณลกษณะทดเปนผนาผตามทด มความเสยสละเพอสวนรวม 1.4.5 ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง สขภาพจตด ปลอดยาเสพตด สนใจออกกาลงกายอยางสมาเสมอ มความสนใจกจกรรมดานศลปะ ดนตรและกฬา 1.4.6 ผเรยนสนใจเรยนรและสามารถแสวงหาความรตางๆ จากแหลงเรยนรภายในโรงเรยน ทงจากหองสมด หองปฏบตการตามกลมสาระฯ และอนเตอรเนตไดอยางเปนระบบ

40

1.5 จดควรพฒนา 1.5.1 ผเรยนยงตองเรงพฒนาความรบผดชอบและวนยเกยวกบระเบยบแถวกจกรรมหนาเสาธง มารยาทการไหว การทาความเคารพผใหญ การตรงตอเวลา การรกษาสมบตสวนรวมการทงขยะใหถกท การใชโทรศพทในเวลาเรยน การใชทรพยากรดานพลงงานใหเกดความคมคา

1.5.3 ผเรยนบางสวนยงมผลสมฤทธทางการเรยนตา และบางสวนยงตองปรบปรงแกไข ความสามารถในการคดวเคราะห คดคานวณ การใชเทคโนโลย ทกษะการใชภาษาและสอสาร

41

2. มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ระดบคณภาพ : ดเยยม 2.1 กระบวนการพฒนา โรงเรยนเดชอดม จดโครงสรางการบรหารเปน 4 กลมบรหารตามประกาศคณะกรรมการเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29 ประกอบดวย 1) กลมบรหารงานวชาการ 2) กลมบรหารงานบคคล 3) กลมบรหารงานงบประมาณ และ 4) กลมงานบรหารทวไป กลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระมการกระจายอานาจการบรหารงานในองคกร มบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล การบรหารจดการ ในรปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (Small School in Big School ) ทมงเนนประสทธภาพ โดยนาเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ กระบวนการพฒนาครและบคลากรทมงเนนการทางานเปนทม ดานการจดการเรยนการสอน โรงเรยนเดชอดม มหลกสตรทหลากหลายสอดคลองกบความตองการ ของผเรยน และผมสวนเกยวของ มการบรณาการอาเซยนศกษา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการใชสอและอปกรณการเรยนการสอนทมความพรอม ทนสมย มการบรหารจดการอตรากาลงครและบคลากรทางการศกษาตรงตามความรความสามารถ เพยงพอตามเกณฑ และเอาใจใสในการจดกจกรรมการเรยนการสอน รบผดชอบตอหนาท และสงเสรมสนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนาตนเองอยเสมอ สงเสรมพฒนาคณภาพผเรยน การบรหารโดยยดระบบคณธรรม มกระบวนการบรหารจดการดวยวงจรคณภาพ PDCA ใชระบบประกนคณภาพการศกษา ในการพฒนาการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา กากบ ตดตาม การดาเนนงานอยางเปนระบบ มการรายงานผลการดาเนนงาน และ ผลปฏบตงานประจาป ใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน หนวยงานตนสงกด หนวยงาน ทเกยวของ และเผยแพรตอสาธารณชนทกป กระบวนการพฒนาโรงเรยนดาเนนการจดทาแผนกลยทธ โดยการศกษานโยบายรฐบาล แผนการศกษาของชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ ยทธศาสตร จดเนน แผนปฏบตราชการของสานกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน และกลยทธของสานกงานเขตพนทการศกษา เขต 29 คณะกรรมการบรหารโรงเรยนและตวแทนผมสวนไดสวนเสยในการจดการของโรงเรยนรวมประชมวางแผนเพอกาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายของโรงเรยน วเคราะหการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมของสถานศกษา เพอประเมนหาจดออน จดแขงของโอกาสและอปสรรค ขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพจากภายนอกรอบสาม (สมศ.) สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา รายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของโรงเรยน ความตองการ ของผมสวนไดสวนเสยนามาวเคราะห เพอกาหนดเปนแผนกลยทธของโรงเรยนชวงระยะเวลา 3 ป และแผนปฏบตการประจาป ระยะ 1 ป โดยจะไดรบการทบทวนทกปและมการประชมคณะกรรมการดาเนนงาน ผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เ พอใหสอดคลอง กบสภาพแวดลอมและทนตอความจาเปนของการเปลยนแปลง 2.2 ผลการพฒนา 2.2.1 โรงเรยนมการกาหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจ โดยดาเนนการ ดงน วสยทศน (VISION) “ผลผลตมคณคา สถานศกษานาชนชม สงคมรวมพฒนา กาวหนาสมาตรฐานสากล บนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ”

42

พนธกจ (MISSION) 1) สงเสรมพฒนาค รและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในดาน จดกระบวนการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนสาคญทสด 2) พฒนาผเรยนดานคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค รกษความเปนไทย สความเปนพลโลกและมวถชวตตามหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3) พฒนาผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานใหมความเปนเลศทางดานวชาการ ภาษา เทคโนโลย ศลปะ ดนตร กฬาดวยความเสมอภาคและทวถง 4) พฒนาอาคาร สถานท แหลงเรยนร หองปฏบตการจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมรมรน สวยงาม เออตอการพฒนาผเรยนและใหบรการอยางมประสทธภาพ 5) บรหารจดการศกษา ตามหลกธรรมาภบาลดวยระบบคณภาพ สงเสรมการมสวนรวมภาคเครอขาย เพอพฒนาการศกษาใหกาวหนาสมาตรฐานสากล (1) กระบวนการวางแผนกลยทธ (Strategy Planning PROCESS) โรงเรยนม การวางแผนกลยทธโดยมกระบวนการจดทากลยทธ ดงตอไปน 1) ทบทวนภารกจการจดการศกษาของโรงเรยน และศกษารายงานขอมลสารสนเทศ ทเกยวของ 2) รบฟงความคดเหนจากผทเกยวของ คณะผบรหารโรงเรยน ครและบคลากรทางการศกษา คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานของโรงเรยน ชมชน ผปกครอง และนกเรยน 3) วเคราะหปจจยสภาพแวดลอม ทมผลกระทบตอการจดการศกษาของโรงเรยน (SWOT) และประเมนสถานภาพของโรงเรยน 4 ) ก าหนด วสย ทศน (Vision) พนธกจ (Mission) และเป าประสงค (Goal) ของโรงเรยน 5) กาหนดกลยทธจดการศกษาของโรงเรยน 6) กาหนดผลผลต (Outputs) ผลลพธ (Outcomes) และตวช วดความสาเรจ (Key Performance Indicators : KPI) 7) กาหนดเปาหมายวางแผนพฒนาไว 2 ระยะ คอ แผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 3 ป และแผนปฏบตการประจาปของโรงเรยน ระยะ 1 ป 8) นาเสนอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 9) เผยแพรประกาศตอสาธารณชน และผมสวนเกยวของทราบ จากการดาเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา ผลปรากฏวาโรงเรยนมการพฒนา ทกาวไกล องคการเขมแขง ผมสวนไดสวนเสย เหนความสาคญขององคกร สนบสนนองคกร สงผล ใหองคกรไดเปรยบดานการแขงขนเชงกลยทธ ซงเปนปจจยสาคญ สงผลใหโรงเรยนไดรบความนยมตลอดจนกลายเปนโรงเรยนทด มคณภาพและไดรบการยอมรบจากผปกครองและชมชนอยางตอเนอง 2.2.2 การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจาป 2559 (1) การจดทาแผนปฏบตการ (ACTION PLAN Development) โรงเรยนดาเนนจดทาแผนปฏบตการ โดยทกฝายรวมกนวเคราะห วสยทศน พนธกจและเปาหมายของโรงเรยน ผลประเมนคณภาพจากภายนอกรอบสาม(สมศ.) สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา รายงานการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของโรงเรยน ความตองการของผมสวนได สวนเสย ศกษาสภาพแวดลอมมความจาเปนตอการเปลยนแปลง กลยทธ ทบทวนภารกจ การจด การศกษา ขอมลสารสนเทศ เปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา นารายงานผลการดาเนนงานตามงาน/โครงการ /กจกรรม มาพจารณาทบทวน ปรบปรงแกไขใหเหมาะสม เพอพฒนาคณภาพการศกษา ดงน

43

ขนตอนการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาระยะยาว 3 ป 1. แตงตงคณะกรรมการศกษาสภาพแวดลอมภายนอก สภาพแวดลอมภายในสภาพปญหาความตองการในการจดการศกษาของโรงเรยนจากผปกครอง ชมชน และความตองการของผเรยน 2. วเคราะหขอมลเกยวกบสภาพแวดลอมภายในและสภาพแวดลอมภายนอก 3. นาผลการวเคราะหประมวลกาหนดเปนวสยทศน ตวชวดความสาเรจ แผนงาน/โครงการ/กจกรรม 4. จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ภาพท 12 แสดงขนตอนการจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา

ขนตอนการจดทาแผนปฏบตการประจาป ระยะ 1 ป 1. แตงตงคณะกรรมการศกษาแผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. ศกษาแผนพฒนาคณภาพการศกษาทมงเนนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน 3. วเคราะหรายละเอยดแผนปฏบตการประจาปงาน/โครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการทผานมา 4. จดทาแผนปฏบตการประจาปทมความสอดคลองกบนโยบายทกระดบครอบคลมภารกจของสถานศกษาผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 5. กาหนดใหมการกากบตดตามและประเมน ปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง

44

ภาพท 13 แสดงขนตอนการจดทาแผนปฏบตการประจาป (2) การนาแผนปฏบตการไปปฏบต (Action PLAN Implementation) โรงเรยนถายทอดแผนปฏบตการสการปฏบตไปยงบคลากร ผสงมอบ และพนธมตรทสาคญ เพอจะทาใหมนใจ วาผลการดาเนนการทสาคญตามแผนปฏบตการจะบรรล วตถประสงคเชงกลยทธทสาคญ และมความยงยน ดงน 1) ประชมชแจง ทาความเขาใจเกยวกบการนาแผนปฏบตการไปใช พรอมมคาสงมอบหมายผรบผดชอบ 2) ดาเนนงานตามโครงการหรอกจกรรมทกาหนดไวครบถวน 3) ควบคม นเทศ ตดตาม ทกขนตอน 4) ประเมนผลการดาเนนงาน และรายงานผบรหาร คณะกรรมการศกษา ขนพนฐานและผเกยวของ 5) ทกกลมบรหาร ทกงาน ดาเนนการตามงาน/โครงการ/กจกรรม ทระบไว ในปฏทนปฏบตงาน ซงมระบบควบคมภายใน เพอใหเกดความมนใจวาการดาเนนงานบรรล ตามวตถประสงคของโครงการและเกดประสทธภาพ 6) ผรบผดชองโครงการ/กจกรรม/งานตาง ๆ รายงานผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตการ โดยใชกระบวนการวงจรคณภาพ PDCA ระบปญหา อปสรรค และแนวทางแกไข เพอใชเปนขอมลในการจดทาแผนปฏบตการในปงบประมาณตอไป 2.2.3 มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจาป 2559 โรงเรยนมการปรบเปลยนแผนปฏบตการและนาไปสปฏบตตามแผนงานโครงการ กจกรรมภายใตภารกจของสถานศกษา สนองวสยทศน พนธกจ เปาประสงค และคณภาพผเรยน มการตดตามความกาวหนาการปฏบตงานตามกรอบปฏทนการทางานทสอดคลองภารกจของสถานศกษา เพอสรางความมนใจใหบรรลความสาเรจตามเปาหมาย มการคาดการณ สภาวการณในอนาคตท

ศกษาแผนการจดการการศกษาของ

สถานศกษาทมงคณภาพมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

วเคราะหจดทารายละเอยด โครงการ/กจกรรม

จดทาแผนปฏบตการประจาป

แตงตงคณะทางาน

ปรบปรงพฒนา

45

อาจสงผลกระทบตอการดาเนนงานมการรวมประชมปรกษาหารอ วเคราะหประเมนความเสยงทสงผลตอการดาเนนนาผลขอสรป ขอเสนอแนะ แนวทาง การแกปญหา มาปรบปรงเปลยนแปลงใหเกดความยดหยนสอดคลองกบสภาพแวดลอม นโยบายเรงดวน หรอภาวะฉกเฉนทจะทาใหการดาเนนงานสามารถบรรลตามวตถประสงคอยางมประสทธภาพ ใชวงจรคณภาพ PDCA ของ Deming ดงน 1) ขนวางแผน (P: Plan) ใหบคลากรและผมสวนไดสวนเสย มสวนรวมในการกาหนดวสยทศน พนธกจ และเปาประสงคของโรงเรยน เพอกาหนดทศทางในการจดการศกษาของโรงเรยน และจดทาแผนยทธศาสตร กลยทธระยะ 3 ป และแผนปฏบตการประจาป 2) ขนดาเนนการตามแผนและโครงการ (D: Do) จดทาปฏทนการปฏบตงานตวชวดความสาเรจ กาหนดหนาทและความรบผดชอบทชดเจนและดาเนนการตามแผนงานโครงการ 3) ขนตรวจสอบผลการดาเนนงานในแตละขนตอนของแผนงานวามปญหาอะไรเกดขนจาเปนตองเปลยนแปลงแกไขแผนงานในขนตอนใด (C : Check) 4) การปรบปรงแกไขสวนทมปญหา (A : Act) โดยกาหนดใหมการสรปและประเมนผลการดาเนนงาน เพอนาผลการประเมนมาปรบปรง แกไขสวนทเปนปญหา หรอพฒนาประสทธภาพการดาเนนงานใหดยงขน การดาเนนการตามวงจรคณภาพดงกลาว ทาใหเกดกระบวนการเรยนรขององคกร และสามารถสรางนวตกรรมทสงผลตอความสาเรจของโรงเรยนอยางตอเนอง 2.2.4 การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา ใหมคณภาพและไดมาตรฐาน โรงเรยนไดดาเนนการโดยใหผเกยวของทกฝาย ไดแก ผบรหาร คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐานโดยยดหลกการมสวนรวมดงตอไปน 1) ปรกษาหารอและรวมกนวางแผนการดาเนนงาน 2) ดาเนนงานตามแผนและโครงสรางงาน 3) รวมกนนเทศ ตรวจสอบ ตดตาม ประเมนผล 4) ปรบปรง แกไข ขอบกพรองและพฒนา จากการดาเนนการดงกลาวทาใหทกฝายมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน ตารางท 14 เครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา

ผสงมอบและพนธมตร บทบาทในการสรางนวตกรรม

ของโรงเรยน ขอกาหนดสาคญ ในการสงมอบ

แนวทางและวธการ สอสารระหวางกน

1. ผปกครอง/ชมชน

1. การสงนกเรยนเขาเรยน 2. การจดกระบวนการจดการเรยนร 3. การมสวนรวมในการแกไข ปรบปรงและพฒนาพฤตกรรมนกเรยน

1. การสอบเขาศกษาตอ 2. การปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบของโรงเรยน

1. การตดตอสอสาร ทางโทรศพท โทรสาร, อนเตอรเนต, และหนงสอราชการ 2. การเยยมบานนกเรยน 3. การประชมผปกครองชนเรยน/การประชมเครอขายผปกครอง

2. โรงเรยนใน สหวทยาเขต 8

1. ใหความรวมมอ สงเสรม ชวยเหลอในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและคณภาพการศกษาตามขอตกลงรวมกน

ดาเนนการตามขอตกลง ระเบยบเกยวของทเปน ลายลกษณอกษรและการประชม ทกาหนดขนตามความพรอมของโรงเรยน

1. การตดตอสอสารทางโทรศพท โทรสาร อนเตอรเนต และหนงสอราชการ 2. การประชมรวมกนระหวางครของโรงเรยนเครอขาย

46

ผสงมอบและพนธมตร บทบาทในการสรางนวตกรรม

ของโรงเรยน ขอกาหนดสาคญ ในการสงมอบ

แนวทางและวธการ สอสารระหวางกน

2. การสนบสนนในภารกจของการจดการศกษาของโรงเรยนใหบรรลตามวตถประสงค

ทตกลงกน

3. หนวยงานของเอกชนและรฐในอาเภอเดชอดม

1. การสนบสนนในภารกจของการจดการศกษาของโรงเรยนใหบรรลตามวตถประสงค

ดาเนนการตามขอตกลงรวมกน และระเบยบขอบงคบของแตละหนวยงาน

1. การตดตอสอสารทางโทรศพท โทรสาร อนเตอรเนต และหนงสอราชการ 2. การประชมหวหนาสวนราชการ ในอาเภอเดชอดม

2.2.5 โรงเรยนมการ นเทศ กากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา โดย ดาเนนการ ดงน 1) สถานศกษามการกากบ ตดตามและประเมนผลการบรหารอยางเหมาะสมชดเจน และเปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวม 2) จดหลกสตรทหลากหลายตามความสามารถหรอศกยภาพของผเรยน มโครงการ กจกรรมทสงเสรมการจดการศกษา เชน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของกลมสาระการเรยนร จากการดาเนนการดงกลาวทาให การกากบ ตดตามและประเมนผลการบรหารเปนไปดวยความโปรงใส สามารถตรวจสอบไดตามเอกสารหลกฐาน ผลจากการกากบ ตดตามและประเมน โรงเรยน มคะแนนเฉลยผลการทดสอบระดบชาตสงกวาระดบประเทศ มกระบวนการนเทศการจดการเรยนรของครดวยระบบพเลยง Coaching ครมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตวชวด มกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย กระบวนการวดและประเมนผลตรงตามสภาพจรง สงผลนกเรยนไดรบรางวลจาการแขงขนในระดบตางๆของทกกลมสาระเปนจานวนมาก 2.2.6 โรงเรยนมรปแบบการบรหารและการจดการศกษา นวตกรรมในการดาเนนการ และควบคม ใชแนวคดของวงจรคณภาพ คอ PDCA เพอขบเคลอนองคกรใหบรรลวสยทศน และเปาประสงคทวางไว ดงน โรงเรยนเดชอดมมการบรหารจดการ ในรปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (Small School in Big School ) มกระบวนการบรหารจดการดวยวงจรคณภาพ PDCA ใชระบบประกนคณภาพการศกษา ในการพฒนาการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา การกากบตดตามการดาเนนงานอยางเปนระบบ มการรายงานผลการดาเนนงาน 2.2.7 โรงเรยนมการระดมทรพยากรเพอพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนมกระบวนการวเคราะห ประเมนในเรองความประหยดและคมทน การบรหารจดการงบประมาณประจาป การใชหองเรยน หองปฏบตการ สอ อปกรณ สนบสนนการเรยนการสอน อาคารสถานท แหลงเรยนรภายในและภายนอกระบบการสบคน หองสมด สนามกฬา ลานอเนกประสงค หอประชม ภมปญญาชาวบาน วทยากรทองถน หนวยงานภาครฐและเอกชน โดยจดทาสถตการใชงบประมาณในการดาเนนการ ตามแผนปฏบตการเพอวเคราะหเชอมโยงการบรรลผลตามตวชวด

47

ตารางท 15 วเคราะหเชอมโยงการบรรลผลตามตวชวด

ปงบประมาณ งบประมาณ รอยละ

การบรรล ตามตวชวด

ผลสมฤทธ

ทางการเรยน ปฏบตตามแผน ใชจรง รอยละ

2557 27,147,390 24,414,163 89.03 91.82 2.71 2558 29,504,330 25,354,030 85.93 94.89 2.58 2559 34,159,902 28,776,550 83.87 95.11 2.84

จากตารางท 15 พบวาโรงเรยนเดชอดม ปการศกษา 2557-2559 ไดใชงบประมาณเปนไปตามแผนปฏบตการและมความคมคากบการลงทน มการใชงบประมาณบรรลตามตวชวด ซงสงผลใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน นอกจากนโรงเรยนไดระดมทรพยากรการศกษาทงดานงบประมาณ จากหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ศษยเกาและศษยปจจบนเปนการสนบสนนคาใชจายในดานตางๆ ไดระดมทนทรพยากรสาหรบการพฒนาคณภาพการศกษาในโรงเรยน เปนเงนงบประมาณ 230,000 บาท มบคคลทเปนวทยากร มาชวยในการสนบสนนการเรยนการสอนและคายกจกรรมจากทงหนวยงานภาครฐและเอกชนในทองถน 2.3 จดเดน โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ ในรปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (Small School in Big School ) ทมงเนนประสทธภาพ โดยนาเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ กระบวนการพฒนาครและบคลากรทมงเนนการทางานเปนทม ดานการจดการเรยนการสอน โรงเรยนเดชอดม มหลกสตรทหลากหลายสอดคลองกบความตองการของผเรยน และผมสวนเกยวของ มการ บรณาการอาเซยนศกษา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มการใชสอและอปกรณการเรยนการสอน ทมความพรอม ทนสมยมระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT)ทครอบคลมพนท ครสามารถใชกจกรรมการเรยนการสอนระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT)เชน กระบวนการสอนทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การผลตสอ การตดตอสอสารระหวางครและนกเรยนผานระบบไลน (Line) เฟสบค (Facebook) ครสามารถใช E – mail ประกอบกจกรรมการเรยนการสอนได มการบรหารจดการอตรากาลงครและบคลากรทางการศกษาตรงตามความรความสามารถ เพยงพอตามเกณฑ ใชระบบประกนคณภาพการศกษา ในการพฒนาการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ดาเนนงานดวยวงจรคณภาพ PDCA กากบ ตดตาม การดาเนนงานอยางเปนระบบ มการกาหนดวสยทศน พนธกจเปาหมายทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการทสอดคลองกบนโยบายการปฏรปการศกษา มการรายงานผลการดาเนนการจดการศกษา ใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน หนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเผยแพรตอสาธารณชนทกป

2.4 จดควรพฒนา

ควรสนบสนนกระบวนการวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา และใชกระบวนการวจยมาใช ในการบรหารจดการ พฒนาระบบสารสนเทศใหทนสมย ควรพฒนากระบวนการนเทศตดตามการเรยนการสอนอยางตอเนองและสมาเสมอ

48

3. มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ ระดบคณภาพ : ดเยยม 3.1 กระบวนการพฒนา 3.1.1 การออกแบบหลกสตรและกระบวนการ (Product and PROCESS Design)

ภาพท 14 แสดงขอกาหนดของหลกสตรและกระบวนการ

จากแผนภาพท แสดงถงการสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารสถานศกษา คร บคลากร ผปกครอง และนกเรยน ทงในสวนหลกสตรและกระบวนการทางาน โรงเรยนเดชอดม จดหลกสตรการเรยนรหลากหลายโดยกยดหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551, แนวทางการจดการเรยนการสอนโรงเรยนมาตรฐานสากล พ.ศ.2553 และฉบบปรบปรง 2555

วสยทศน พนธกจ สถานศกษา

ความตองการของผเรยนและความจาเปน

แผนการศกษาแหงชาต นโยบาย จดเนน กระทวงศกษาธการ

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

กระบวนการจดทาหลกสตรสถานศกษา

การจดทาหลกสตรสถานศกษา

กาหนดวสยทศน คณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะสาคญของผเรยน โครงสรางรายวชา

คาอธบายรายวชา

เสนอผานความเหนชอบคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

การนาหลกสตรไปใช

พฒนาคณภาพผเรยน

การประเมนการใช

หลกสตรสถานศกษา

หลกสตรสถานศกษา

ปรบปรง

พฒนา

49

สานกบรหารงานการมธยมศกษาตอนปลาย สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ โดยใชแนวคดของวงจรคณภาพ PDCA เพอขบเคลอนองคกรใหบรรลวสยทศน และเปาประสงคทวางไว โดยมกระบวนการ ดงน บคลากร หวหนากลมสาระการเรยนร คณะกรรมการบรหารหลกสตร คณะกรรมการบรหารโรงเรยนไดรวมประชม ปรกษาหารอ วางแผนกาหนด แนวทางการจดทาหลกสตรสถานศกษาโดยยดความคาดหวง ความตองการของนกเรยนและผมสวนไดสวนเสยตามแนวทางโรงเรยนมาตรฐานสากล ออกแบบระบบงาน กาหนดกรอบและปฏทนการทางาน กาหนดวสยทศน หลกการ จดมงหมาย สมรรถนะสาคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยน กาหนดโครงสรางของหลกสตร กระบวนการวดและประเมนผลโดยการมสวนรวมของบคลากรและผมสวนไดสวนเสย จดทาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนร มกระบวนการปรบปรงพฒนา นาไปใชในการพฒนาคณภาพผเรยน โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนไดดาเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ โดยการดาเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย ไดแก ใหครจดทาแผนการจดการการสอนทเนนผเ รยน เปนสาคญ และใหจดกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมการเรยนรของนกเรยนใหเตมศกยภาพและหลากหลาย และกาหนดคณลกษณะทพงประสงคใหเหมาะสมกบธรรมชาตรายวชา และครอบคลมกบคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน การจดทาแผนการเรยนรทเนนทกษะการคด ใหจดกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมทกษะการคดของนกเรยน และสนบสนนการแขงขนทสงเสรมทกษะการคด การใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย ททนสมยและหลากหลาย เชน การสรางสอการเรยนการเรยนรดวยตนเอง การสรางสอออนไลน การสรางสอการเรยนรทางไกล DLIT การสนบสนน สงเสรมการแขงขนของนกเรยนดานสอ นวตกรรมและเทคโนโลย โรงเรยนเดชอดมจดทาหลกสตรจากความตอบสนองความตองการ ความพงพอใจ ของผเกยวของตามความเหมาะสม มหลกสตรทหลากหลาย เทยบเคยงมาตรฐานสากล ตอบสนองตามความถนด และตามศกยภาพของนกเรยน มการจดการเรยนรทกสาระการเรยนรตามหลกสตรแกนกลาง มการวดผลประเมนผลอยางหลากหลาย จดใหมการเรยนการสอนรายวชา การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation:IS1) การสอสารและการนาเสนอ(Communication and Presentation:IS2) รวมถงกจกรรมสรางสรรคและบรการสงคม (Global Education and Social Service Activity:IS3) นอกจากนโรงเรยนไดมการสงเสรม พฒนาและประเมนนกเรยนในดานการอานคด วเคราะห และเขยน รวมถงคณลกษณะอนพงประสงค ของนกเรยนเสมอ โรงเรยนสงเสรมการทากจกรรมเสรมทกษะตามความถนด เชน นกเรยนเลอกกจกรรมชมนมตามความถนดของตนเอง โรงเรยนจดกระบวนการเรยนรไดตามมาตรฐานทกาหนด คอ ครมความรความสามารถตรงตามสาระทจดกจกรรมการเรยนการสอน จดการสอนอยางเปนกลยาณมตร จดกจกรรมการเรยนการสอนตรงตามมาตรฐาน ตวชวดหรอผลการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญ มสอและแหลงเรยนร ทหลากหลาย ทนสมย ดงดดความสนใจของนกเรยนได มการวดผลประเมนผลทหลากหลายตามสภาพจรง รวมทงมการจดบรรยากาศการเรยนการสอนกระตนความสนใจของนกเรยน ครมการศกษาสภาพปญหาทเกดจากการจดการเรยนการสอน และแกปญหาโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนอยางนอย ปการศกษาละ 1 เรอง โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

50

3.2 ผลการพฒนา 3.2.1 การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม ดาเนนงานโดยจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมตางๆ เชน แผนการจดการการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ การจดการเรยนการสอนแบบกระบวนการกลม กระบวนการเรยนการสอนแบบบรณาการ การจดการเรยนการสอนทใหนกเรยนไดลงมอปฏบต และมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง นอกจากนนโรงเรยนยงมโครงการทสงเสรมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ เชน กจกรรม Open house กจกรรมชมนม กจกรรมยวชนประกนภย โครงการทศนศกษา โครงการสงเสรมสขภาพตามแนวทางของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการสบสานอนรกษดนตรไทยท 12 โครงการสงเสรมการแสดงมายากลสความเปนเลศปท 5 โครงการประกวดขลยเพยงออ โครงการคายดาราศาสตร และสงแวดลอม โครงการเพมพนประสบการณนกเรยนหองเรยนพเศษ โครงการฝกทกษะดานอาชพ โครงการพฒนาทกษะเพอเขารวมงานศลปหตถกรรมนกเรยน โครงการจดการสอการเรยนรเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน โครงการจดซอวสดสานกงาน โครงการพฒนาระบบ DLIT โครงการปรบปรงและบารงรกษาเครองขาย โครงการปรบปรงหองคอมพวเตอร โครงการแขงขนกฬาภายในรวงผงเกมส โครงการพฒนาความเปนเลศทางคณตศาสตร โครงการสงเสรมการเรยนรตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โครงการจดซอซอมแซมสออปกรณการเรยนการสอน โครงการวนสาคญทางพระพทธศาสนา โครงการแขงขนทกษาทางวชาการ โครงการเสรมสรางประสบการณดานกฎหมาย โครงการ 5 ส โครงการกจกรรมสปดาหอาเซยน โครงการคายฟสกสสประยทธ โครงการแขงขนตอบปญหากฎหมายเนองในวนรฐธรรมนญ โครงการพฒนาแหลงเรยนรอาเซยน โครงการฝกอบรมนกเรยนเพอสงเสรมความเปนเลศดานวฒนธรรมไทย โครงการรกษภาษาไทย โครงการวนภาษาไทย โครงการคตาภาษาไทย โครงการวนสนทรภ โครงการพฒนากจกรรมเพอนทปรกษา(YC) โครงการสงเสรมความเปนเลศจรวดขวดนา กจกรรม Science Show ม.ตน โครงการสปดาหวทยาศาสตร โครงการคายธรณวทยา และแหลงเรยนรทางธรรมชาต งานโภชนาการงานพฒนาชมรมหนนอย สคบ. กจกรรมชมนมตาง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด การจดทาแผนการเรยนรแบบสบเสาะหาความร การจดกระบวนการเรยนรแบบโครงงาน การจดการเรยนรแบบบรณาการ การจดการเรยนการสอนแบบ STEM ศกษา กจกรรมเพาะพนธปญญา และยงมโครงการทสงเสรมทกษะการคด เชน โครงการพฒนาทกษะดานฟสกสสบยทธ โครงการรายงานความกาวหนาและจดแสดงโครงงาน โครงการคายกจกรรมจรวดขวดนา การใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย เชน มการจดการเรยนรทางไกล ผานเทคโนโลยสารสนเทศ DLIT มโครงการพฒนาโครงงานสงประดษฐและผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ครสงเสรมใหนกเรยนไดแขงขนการสรางสอและเทคโนโลย เชน การแขงขนการสรางเวบไซต การแขงขนจรวดขวดนา การแขงขนการแสดงวทยาศาสตร การแขงขนการนาเสนอโครงงานเพาะพนธปญญา เปนตน มการประเมนคณภาพและประสทธภาพของสอการสอนทครทกคนทางานวจยในชนเรยน และสรางสอนวตกรรมใหมๆ เพอพฒนาการเรยนกานสอน และพฒนาตนเองใหมหรอเลอนวทยฐานะ จากผลลพธดานหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนการสอนขางตน โรงเรยน จงสามารถจดการเรยนการสอนทสามารถตอบสนองตามความตองการของผเกยวของและผมสวนไดสวนเสยได โรงเรยนเดชอดมเปนโรงเรยนประจาอาเภอทเปนทนยมของผปกครองและชมชน 3.2.2 การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ดาเนนงานโดยจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมตางๆ เชน แผนการจดการเรยนรบรณาการตามหลกปรชญาของ

51

เศรษฐกจพอเพยง แผนการจดการเรยนรบรณาการอาเซยน กจกรรมโครงงานเพาะพนธปญญา โครงการวนสาคญทางศาสนา และการแขงขนผลงานศลปหตกรรมนกเรยน 3.2.3 การตรวจสอบและประเมนความร ความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบและ มประสทธภาพ ดาเนนงานครวดและประเมนผลการรของนกเรยนอยางเปนระบบ มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทงในดานความร ทกษะ และคณลกษณะทพงประสงค ครแจงเกณฑการผานผลการเรยนรแกนกเรยน สรางเครองมอวดและประเมนผลใหมประสทธภาพ และกากบตดตามผลการประเมนและจดใหมการเรยนซอมเสรมแกนกเรยน และมการแจงผลการเรยนของนกเรยนผานระบบออนไลนและแบบเอกสาร ตรงตามเวลาทกาหนดอยางสมาเสมอ สามารถตรวจสอบและเรยกดขอมลเปนปจจบนได จากการดาเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครจดการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ สงผลให ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานมาตรฐานท 3 อยใน ระดบ ดเยยม ทงน มผลการพฒนาเชงประจกษในดานตางๆ ดงน กระบวนการพฒนา ผลการพฒนา

การใชหองเรยน มลตมเดย

กราฟแสดงผใชหองปฏบตการมลตมเดยเฉลย/ป

52

กระบวนการพฒนา ผลการพฒนา โครงการผลตสอนวตกรรม

กราฟแสดงการประเมนความพงพอใจ สอการสอนภาษาไทย เรอง การเขยนสะกดคา

กจกรรมการจดการเรยนรดวยโครงงาน

รอยละของครและนกเรยนทรวมดาเนนการเรยนรดวยโครงงาน

53

กระบวนการพฒนา ผลการพฒนา โครงการพฒนา

ศกยภาพคร ในการใช

ภาษาองกฤษ เพอการสอสาร

รอยละของครทสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสารตามเกณฑ CEFR

3.3 จดเดน 3.3.1 โรงเรยนเดชอดมจดทาหลกสตรจากความตอบสนองความตองการ ตามความถนด และตามศกยภาพของนกเรยน เทยบเคยงมาตรฐานสากล 3.3.2 ครมการศกษาสภาพปญหาทเกดจากการจดการเรยนการสอน และแกปญหาโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3.3.3 ครไดใชการจดการจดการเรยนรรปแบบ STEM education เพอกระตนใหนกเรยนสามารถนาความรไปประยกตใชได 3.3.4 ครไดนาความรภมปญญาทองถนมาประยกตรวมในการจดกจกรรมการเรยนร 3.3.5 มการจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน เชน แผนการจดการเรยนรบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แผนการจดการเรยนรบรณาการอาเซยน 3.3.6 มการใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย เชน มการจดการเรยนรทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ DLIT 3.3.7 ครมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดกจกรรมทหลากหลาย 3.4 จดควรพฒนา 3.4.1 โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง อยางตอเนองสมาเสมอ 3.4.2 ควรสรางบรรยากาศดานวชาการในการแลกเปลยนเ รยนร ปรบปรงพฒนากระบวนการสอน เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และการวจยในชนเรยน 3.4.3 ควรมการสอนซอมเสรมเพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางตอเนองในกลมปานกลางและกลมออน

54

4. มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ระดบคณภาพ : ดเยยม 4.1 กระบวนการพฒนา โรงเรยนเดชอดม ดาเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยดาเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา 8 ประการ ไดแก 1) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตามมาตรฐาน 3) จดการและบรหารขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบโดยใชเทคโนโลยชวยในการเกบขอมล วเคราะหขอมลเปนสารสนเทศทเปนปะโยชนในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน 4) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษา 5) ดาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา 6) ประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานของสถานศกษา 7) จดทารายงานประจาปทเสนอผลการประเมนคณภาพภายใน และ 8) โรงเรยนดาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง โดยจดประชมปรกษาหารอคณะคร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา นาเสนอผลการดาเ นนงานตามรายงานประจาปของสถานศกษา ในปการศกษา 2558 ทผานมา วเคราะหผลการประเมนคณภาพภายในจากรายงานประจาป ของปการศกษา 2558 วเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา และจดทาแผนปฏบตการประจาปตามจดท ควรพฒนา ประกอบดวย โครงการ/กจกรรมทจะพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน ของสถานศกษา โดยเนนทผลสมฤทธทางการเรยน จดทาโครงการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา มกจกรรมใหความรความเขาใจแนวทางการดาเนนงานประกนคณภาพภายในใหครทกคนในโรงเรยน เพอใหคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของมความเขาใจการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน ใหปฏบตหนาทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง จดทาเครองมอใหนกเรยนประเมนตนเองในการเรยนร ครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเองทวางไว คณะกรรมการประกนคณภาพของโรงเรยนประเมนการดาเนนงาน ตามมาตรฐาน และสรปผลการดาเนนงานเพอพฒนาปรบปรงตลอดปการศกษา ตดตามการประเมนโครงการและกจกรรมสรปผลการดาเนนงาน ปรบปรงการทางานอยางมสวนรวมของทกฝาย โรงเรยนจดทาแบบสารวจความพงพอใจและประเมนผลการดาเนนงานของโรงเรยนจากนกเรยน และผปกครอง ชมชน 4.2 ผลการดาเนนงาน 4.2.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โรงเ รยนเดชอดมดาเนนการ เพอ รวมกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดงน - ศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและประเดนพจารณาเพอการประกนคณภาพ ภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน กาหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในทกกระบวนการอยางชดเจน - กาหนดมาตรฐานการศกษาและประเดนพจารณา เพอการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษา ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ ทประกาศใชเมอวนท 11 ตลาคม 2559 - เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝาย มสวนรวมในการกาหนดจดเนน จดเดน จดควรพฒนา โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและหนวยงานตนสงกด

55

- กาหนดคาเปาหมายความสาเ รจของทกมาตรฐานและประเดนพจารณา อยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - จดทาประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและประเดนพจารณาเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และมการประชาสมพนธใหผเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดรบทราบดวยวธการหลากหลาย มผลการดาเนนงาน คะแนนเฉลย 5.00 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.2 จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมดาเนนการดงน - ศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจาเปนของสถานศกษาอยางเปน ระบบ โดยใชเทคนควธทหลากหลาย ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน และทนสมย ทงจากแหลงขอมล เอกสาร และผมสวนเกยวของทกฝาย - กาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของ สถานศกษาทถกตอง ครบถวน และทนสมย ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความสาเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม - กาหนดวธการดาเนนงาน ทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบทกมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา โดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมาย ตามมาตรฐานทกาหนดไว - สารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดทาขอมลและสารสนเทศอยางเปนระบบ นามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการ และใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน - กาหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบ กฎหมาย และแนวปฏบตของสถานศกษา มการดาเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทกาหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของทกฝายมความพงพอใจ - กาหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคลและดานการบรหารทวไปอยางชดเจน - กาหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยด และคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ - เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ - จดทาแผนปฏบตการประจาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาโดยทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทสาคญและความตองการจาเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด

56

- กาหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนกากบตดตามการดาเนนงานของแผนปฏบตการประจาป ชดเจนครบถวนในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม - เสนอแผนปฏบตการประจาปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 4.86 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ โรงเรยนเดชอดมไดดาเนนการดงน - จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ 1) ดานบรหารงานวชาการ 2) ดานบรหารงานงบประมาณ 3) ดานการบรหารงานบคคล 4) ดานการบรหารงานทวไป - ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยกาหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถอยางชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - กาหนดผรบผดชอบและจดทาระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอน ๆ - นาขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ดาเนนการกากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน โดยผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม) มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 4.83 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.4 ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมดาเนนการดงน - มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจาปทงงาน โครงการ และกจกรรมตามกรอบระยะเวลาทกาหนดไว - ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดกาหนด โดยการดาเนนงาน โครงการ และกจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยด คมคา และผเกยวของมความพงพอใจการดาเนนงาน) มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 4.75 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.5 จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โรงเรยนเดชอดม ดงนดาเนนการดงน - กาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ รวมกนวางแผน กาหนดภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ และมการประสานงานอยางเปนระบบ - ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและ เครองมอทหลากหลาย เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม ภาคเรยนละ 1 ครง

57

- จดทารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและนาผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนดาเนนงาน ปรบปรง พฒนา การบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน - การเตรยมการอยางเปนระบบทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการ ดาเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด) มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 4.88 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมดาเนนการดงน - แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน จานวน 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทได รบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกด 1 คน กาหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการอยางชดเจน และดาเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาปละ 1 ครง โดยไดรบความรวมมอจากผบรหารสถานศกษาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร และผมสวนเกยวของ - การวางแผนและกาหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ดาเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 4.75 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.7 จดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน โรงเรยนเดชอดม ดาเนนการดงน - สรปและจดทารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาประจาป (SAR) ทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจน ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดกาหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการดาเนนงานทกฝาย - ตรวจสอบ ปรบปรงคณภาพของรายงานใหมความชดเจนและสมบรณ แลวจงเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลา ทกาหนด - เผยแพรรายงานรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา (SAR) ประจาป ดวยรปแบบและวธการทหลากหลายตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบนาขอคดเหน ขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพรเพอนาไปใชสาหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางมระบบ เปนไปอยางตอเนอง มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 5.00 อยในระดบคณภาพ ดเยยม 4.2.8 จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โรงเรยนดาเนนการ - สงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความสาคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการทางานปกตของสถานศกษา

58

- นาผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม เพอนาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง - เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยน เรยนรดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสม เพอนาผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง มผลการดาเนนงานคะแนนเฉลย 5.00 อยในระดบคณภาพ ดเยยม จากการดาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาอยางเปนระบบ ทาใหคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน มความพงพอใจในการยกระดบคณภาพการศกษาของโรงเรยน มผลการประเมนคณภาพภายใน คะแนนเฉลย 4.88 อยในระดบคณภาพ ดเยยม การมสวนรวมรบผดชอบของผเกยวของทกฝายรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาทมคณภาพ 1. ผปกครองมความพงพอใจตอการยกระดบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559 ดงน ตารางท 16 ความพงพอใจตอการยกระดบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559

ความคดเหน เฉลย รอยละ

1. สงอานวยความสะดวกในการเรยนร 4.31 86.20 2. การเปดโอกาสใหมสวนรวมของโรงเรยน 4.17 83.40 3. การบรหารของผบรหารโรงเรยน 4.20 84.00 4. การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรของผเรยน 4.17 83.40 5. การจดกจกรรมการเรยนรของคร 4.23 84.60 6. คณลกษณะทพงประสงคของนกเรยน 4.31 86.20 7. ผลสมฤทธทางการเรยน 4.43 88.60 8. ความสามารถในการอาน คดวเคราะหและ เขยนของนกเรยน

4.31 86.20

9. สมรรถนะสาคญของนกเรยน 4.23 84.60

ตารางท 16 รอยละความพงพอใจของผปกครองตอการยกระดบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559

59

2. ครและผบรหารมความพงพอใจตอการยกระดบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559 ดงน ตารางท 17 ความพงพอใจตอการยกระดบคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559

ความคดเหน เฉลย รอยละ

1. สงอานวยความสะดวกในการเรยนร 4.76 95.20 2. การเปดโอกาสใหมสวนรวมของโรงเรยน 4.79 95.80 3. การบรหารของผบรหารโรงเรยน 4.03 80.60 4. การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรของผเรยน 4.91 98.20 5. การจดกจกรรมการเรยนรของคร 4.64 92.80 6. คณลกษณะทพงประสงคของนกเรยน 4.21 84.20 7. ผลสมฤทธทางการเรยน 4.64 92.80 8. ความสามารถในการอาน คดวเคราะหและ เขยนของนกเรยน

4.61 92.20

9. สมรรถนะสาคญของนกเรยน 4.91 98.20

ตารางท 17 รอยละความพงพอใจของครละผบรหารตอการยกระดบคณภาพ การจดการศกษาของโรงเรยน ปการศกษา 2559

60

4.3 จดเดน 4.3.1 การกาหนดมาตรฐานการศกษาเพอใชเปนแนวทางในการพฒนาการศกษามประโยชนตอสถานศกษามจดเดน คอ 1) มการแตงตงผรบผดชอบชดเจน 2) วางหลกเกณฑทใชในการกาหนดอยางครอบคลม 3) มาตรฐานทกาหนดขนใชเปนเครองมอในการกากบ การตรวจสอบ การนเทศ การตดตามและประเมนผล 4.3.2 การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา มจดเดน คอ 1) มโครงการทกลมสาระการเรยนร ฝาย/งานจดทามความครอบคลมมาตรฐาน สอดคลองเปาหมายการจดการศกษาของสถานศกษา และบรบทของโรงเรยน และตงเปาหมายทชดเจน 2) ระยะเวลาการดาเนนกจกรรมตามโครงการเหมาะสม ทนเหตการณ 3) การใชทรพยากรสนบสนนการดาเนนกจกรรมอยางคมคา 4.3.3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ มจดเดน คอ รปแบบการบรหารและระบบสารสนเทศทเปนขอมลพนฐานในการปฏบตงานของบคลากรทงดานการจดการเรยนการสอน และฝายสนบสนน และรองรบการประเมนคณภาพการศกษา 4.3.4 ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มจดเดน คอ 1) โรงเรยนสามารถดาเนนกจกรรม ตามแผนปฏบตการเพอพฒนาคณภาพไดมากกวา รอยละ 80

2) นกเรยนสวนใหญไดรบการพฒนาตามวตถประสงค เกดความร ทกษะ กระบวนการ คณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค

61

3) ผรบผดชอบมการรายงานผลการดาเนนโครงการอยางเหมาะสม 4) มการประเมนผลการจดกจกรรม เพอพฒนารปแบบการดาเนนงาน 4.3.5 จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา มจดเดน คอ มการแตงตง คณะกรรมการดาเนนการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษาอยางชดเจน มการรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตอหนวยงานตอสงกด 4.3.6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มจดเดนคอ 1) มรายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพ ตามทกาหนด 2) มรายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษา 3) มการพฒนาคณภาพการศกษาทสอดคลองกบเปาหมายตามมาตรฐานการศกษา 4.3.7 จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน มจดเดน คอ 1) รายงานประจาปในชวงเวลาทตนสงกดกาหนด 2) ขอมล และผลการประเมน สะทอนการพฒนา สงทตองพฒนาของโรงเรยน เปนอยางด 3) สรปและจดทารายงานตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดกาหนด เขาใจงาย 4.3.8 จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง มจดเดน คอ 1) มการดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง 2) เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา 3) บคลากรเลอกสรรขอมลเพอนาไปใชประโยชนตอการพฒนาการบรหาร และการเรยนการสอนอยางสมาเสมอ 4.4 จดควรพฒนา 4.4.1 การกาหนดมาตรฐานการศกษาเพอใชเปนแนวทางในการพฒนาการศกษามประโยชนตอสถานศกษามจดควรพฒนา คอ การเปดโอกาสใหบคคลภายนอกซงเปนผมสวนไดสวนเสยเขามาแสดงความคดเหน นาจดแขงทางเทคโนโลยใหเออตอการแสดงความคดเหน เพอใหไดแนวคดทมความหลากหลายแหลง และควรระบมาตรฐานทเพมเตมอยางชดเจน ชชดถงภารกจทจะดาเนนการ 4.4.2 การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มจดควรพฒนา คอ 1) การใหขอมลของผดาเนนงานในดานงบประมาณ ควรวเคราะหปรมาณงาน ลกษณะ และจานวนกลมเปาหมาย 2) การพฒนาคณภาพผเรยนควรมการบรณาการระหวางกลมสาระการเรยนรและพฒนาอยางตอเนอง 3) โครงการตอเนองทดาเนนการมานานควรพจารณาปรบเปลยน 4.4.3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ มจดควรพฒนา คอ ขอมลสารสนเทศยงไมครบถวน ขาดการนาขอมลทสาคญบางประการไปใชประกอบการประเมนและปรบปรงการบรหาร 4.4.4 ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มจดควรพฒนา คอ

62

1) การกาหนดระยะเวลาดาเนนกจกรรมไมใหทบซอนกน ของกลมสาระ งานกจกรรม 2) โครงการสาคญบางโครงการไมไดดาเนนการ เนองจากความไมลงตวดานทรพยากร และปญหาการสอสารระหวางผบรหารและผปฏบต 4.4.5 จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา มจดควรพฒนา คอ 1) ขาดระบบการนเทศ ตดตามประสานงานในระยะเวลาทกาหนด 2) รองรอย หลกฐานการดาเนนงานบางอยางยงรวบรวมไดไมครบถวนตามประเดน 4.4.6 จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มจดควรพฒนา คอ การประเมนผลเพอใหไดผลเปนระยะ ๆ และขอมลแนนอน ชดเจน โดยมการวางแผนดาเนนงาน ใชเครองมอการประเมนผลทตรง เขาใจงาย ตความงาย ไมซบซอน 4.4.7 จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน มจดควรพฒนา คอ 1) ควรมการแลกเปลยน หรอ การใหขอมลทเปนจรงตอผรวบรวมขอมลประกอบ การรายงาน 2) สรางความตระหนกและเหนความสาคญใหบคลากรทกคนในสถานศกษาเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา เพอรวมกนพฒนาคณภาพการศกษาอยางจรงจง เปนไปตามหนาท ทพงปฏบต 4.4.8 จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง มจดควรพฒนา คอ 1) การพฒนาคณภาพการศกษา ดวยพฒนาการเรยนรของผเรยนอยางเสมอภาค ทกกลมเปาหมาย 2) การกระตน และสงเสรมแนวคดเรองความจาเปนของการประกนคณภาพการศกษาแกบคลากร สรปผลการประเมนในภาพรวม ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ดเยยม จากผลการดาเนนงาน โครงการและกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลสาเรจตามเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวา ไดระดบ ดเยยม ทงนเพราะมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน อยในระดบ ดเยยม มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา อยในระดบดเยยม มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ อยในระดบดเยยม และมาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล อยในระดบดเยยม ทงน ในดานคณภาพของผ เ รยน ซงมผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบดเยยม นน สถานศกษามคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐานสงกวาระดบประเทศ มการพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลายทเปนไปตามปญหาและความตองการ การพฒนาตามสภาพของผเรยน ผเรยนมความกตญตอผมพระคณ ซอสตยสจรต ทากจกรรมบาเพญประโยชน ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เขารวมกจกรรมคายคณธรรม สงผลใหนกเรยนเหนความสาคญของพระพทธศาสนา นกเรยน มความเอออาทรตอผอน กตญกตเวทตอผมพระคณ และสามารถนาความรไปใชในชวตประจาวนได มคณลกษณะทดเปนผนาผตามทด มความเสยสละเพอสวนรวม แตดานคณภาพผเรยนบางสวนยงม

63

ผลสมฤทธทางการเรยนตา และบางสวนยงตองปรบปรงแกไขความสามารถในการคดวเคราะหคดคานวณ การใชเทคโนโลย ทกษะการใชภาษาและสอสาร ในดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบ รหารสถานศกษา มผลประเมน ในรายมาตรฐานอยใน ระดบดเยยม สถานศกษามการกาหนดวสยทศน พนธกจเปาหมายทชดเจน มแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการทสอดคลองกบนโยบายการปฏรปการศกษา มการวางแผน โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ ในรปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (Small School in Big School ) ทมงเนนประสทธภาพ โดยนาเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ กระบวนการพฒนาครและบคลากรทมงเนนการทางานเปนทม ดานการจดการเรยนการสอน โรงเรยนเดชอดม มหลกสตรทหลากหลายสอดคลองกบความตองการของผเรยน สงเสรมใหครกจกรรมการเรยนการสอนระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT)เชน กระบวนการสอนทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การผลตสอ การบรหารโดยยดระบบคณธรรม มกระบวนการบรหารจดการดวยวงจรคณภาพ PDCA ใชระบบประกนคณภาพการศกษา ในการพฒนาการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา กากบ ตดตาม การดาเนนงานอยางเปนระบบ ในดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มผลประเมนในรายมาตรฐานอยในระดบดเยยม โดยมการวเคราะห ออกแบบและจดการเรยนรทเปนไปตามความตองการ ของหลกสตรและบรบทสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมจดทาหลกสตรจากความตอบสนองความตองการ ตามความถนด และตามศกยภาพของนกเรยน เทยบเคยงมาตรฐานสากล ครมการศกษาสภาพปญหา ทเกดจากการจดการเรยนการสอน และแกปญหาโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนอยางนอย ปการศกษาละ 1 เรอง โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ครการจดการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ การวดและประเมนผลตามสภาพจรง รปแบบ STEM education มการนาความรภมปญญาทองถนมาประยกตรวมในการจดกจกรรมการเรยนร บรณาการการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและบรณาการอาเซยน มการจดการเรยนรทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ DLIT ในดานระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล สถานศกษาดาเนนงานตามระบบ การประกนคณภาพภายในอยางเปนขนตอน จนเกดคณภาพ ประสทธภาพและประสทธผล มผลประเมนในรายมาตรฐานอยใน ระดบดเยยม โดยสถานศกษา โรงเรยนไดกาหนดแผนยทธศาสตรระดบองคกรในการพฒนาคณภาพการศกษา พฒนาประสทธภาพการบรหาร และการจดการใหเขมแขงโดยใชวงจรคณภาพ PDCA มการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในไดครบ 8 องคประกอบ โดยยดการมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย เชน 1) มการกาหนดมาตรฐานการศกษาเพอใชเปนแนวทางในการพฒนาการศกษา 2) การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน 3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ ทเปนขอมลพนฐานในการบรหารจดการ และรองรบการประเมนคณภาพการศกษา 4) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตการเพอพฒนาคณภาพบรรลมากกวา รอยละ 80 5) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา มจดเดน คอ มการแตงตงคณะกรรมการดาเนนการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษาอยางชดเจน 6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 8) จดใหม การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

64

สวนท 3

สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ ผลการประเมนตนเองของโรงเรยนเดชอดมถอเปนขอมลสารสนเทศสาคญทสถานศกษาจะตองนาไปวเคราะห สงเคราะหเพอสรปนาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสาเรจ กบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และนาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการดาเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการ การชวยเหลอ ดงน ตารางท 18 สรปจดเดนและจดควรพฒนา

จดเดน จดควรพฒนา ดานคณภาพของผเรยน

1. โรงเรยนมการกากบ ตดตาม ตรวจสอบการดาเนนกจกรรมโครงการ รายงานผลการปฏบตงานตามกาหนด และเมอสนสดโครงการ มการประเมนผลโครงการ และกจกรรม เพอนามาวางแผน และพฒนาผเรยน ผลการดาเนนงานทาใหนกเรยนไดรบรางวลจาการแขงขนในระดบตางๆของทกกลมสาระเปนจานวนมาก 2. โรงเรยนมคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2559 สงกวาระดบประเทศ 3. ผเรยนมความกตญตอผมพระคณ เขารวมกจกรรมวนสาคญทางศาสนา เปนนกเรยนทดของโรงเรยน ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการดารงตนทงทบานและโรงเรยน 4. ผเรยนสามารถเปนแบบอยางทดในสงคมมคณลกษณะทดเปนผนาผตามทด มความเสยสละเพอสวนรวม 5. ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง สขภาพจตด ปลอดยาเสพตด สนใจออกกาลงกายอยางสมาเสมอ มความสนใจกจกรรมดานศลปะ ดนตรและกฬา 7. ผเรยนสนใจเรยนรและสามารถแสวงหาความรตางๆ จากแหลงความรภายในโรงเรยน ทงจากหองสมด หองปฏบตการตามกลมสาระฯ และอนเตอรเนตไดอยางเปนระบบ

ดานคณภาพของผเรยน 1. ผเรยนยงตองเรงพฒนาความรบผดชอบและวนยเกยวกบระเบยบแถวกจกรรมหนาเสาธง มารยาทการไหว การทาความเคารพผใหญ การตรงตอเวลา การรกษาสมบตสวนรวม การทงขยะใหถกท การใชโทรศพทในเวลาเรยน การใชทรพยากรดานพลงงานใหเกดความคมคา 2. ผเรยนบางสวนยงมผลสมฤทธทางการเรยนตา และบางสวนยงตองปรบปรงแกไขความสามารถในการคดวเคราะห คดคานวณ การใชเทคโนโลย ทกษะการใชภาษาและสอสาร

65

จดเดน จดควรพฒนา ดานกระบวนการบรหารและการจดการของ

ผบรหารสถานศกษา 1) สถานศกษามการกาหนดวสยทศน พนธกจเปาหมายทชดเจน มแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการทสอดคลองกบนโยบายการปฏรปการศกษา มการวางแผน โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบในรปแบบโรงเรยนเลกในโรงเรยนใหญ (Small School in Big School ) ทมงเนนประสทธภาพ 2) มการนาเทคโนโลยมาใชในการบรหารจดการ 3) กระบวนการพฒนาครและบคลากรทมงเนนการทางานเปนทม ดานการจดการเรยนการสอน โรงเรยนเดชอดม มหลกสตรทหลากหลายสอดคลองกบความตองการของผเรยน สงเสรมใหครกจกรรมการเรยนการสอนระบบเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT)เชน กระบวนการสอนทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (DLIT) การผลตสอ 4) มการบรหารโดยยดระบบคณธรรม 5) มกระบวนการบรหารจดการดวยวงจรคณภาพ PDCA ใชระบบประกนคณภาพการศกษา ในการพฒนาการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษา กากบ ตดตาม การดาเนนงานอยางเปนระบบ

ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

1) ควรสนบสนนกระบวนการวจยเ พอพฒนาคณภาพการศกษา และใชกระบวนการวจยมาใช ในการบรหารจดการ พฒนาระบบสารสนเทศใหทนสมย 2) ควรพฒนากระบวนการนเทศ กากบ ตดตามการเรยนการสอนอยางตอเนองและสมาเสมอ

ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

1. โรงเรยนเดชอดมจดทาหลกสตรจากความตอบสนองความตองการ ตามความถนด และตามศกยภาพของนกเรยน เทยบเคยงมาตรฐานสากล 2. ครมการศกษาสภาพปญหาทเกดจากการจดการเรยนการสอน และแกปญหาโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3. ครไดใชการจดการจดการเรยนรรปแบบ STEM education เพอกระตนใหนกเรยนสามารถนาความรไปประยกตใชได 4. ครไดนาความรภมปญญาทองถนมาประยกตรวมในการจดกจกรรมการเรยนร

ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

1) โรงเรยนมการนเทศตดตามการจดการเรยนรดวยระบบ Coaching อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง อยางตอเนองสมาเสมอ 2) ควรสรางบรรยากาศดานวชาการในการแลกเปลยนเรยนร ปรบปรงพฒนากระบวนการสอน เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และการวจยในชนเรยน 3) ควรมการสอนซอมเสรมเพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางตอเนองในกลมปานกลางและกลมออน

66

5. มการจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน เชน แผนการจดการเรยนรบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แผนการจดการเรยนรบรณาการอาเซยน 6. มการใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย เชน มการจดการเรยนรทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ DLIT 7. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มกจกรรมทหลากหลาย

ดานระบบประกนคณภาพภายใน ทมประสทธผล

1) สถานศกษามการกาหนดแผนยทธศาสตรระดบองคกรในการพฒนาคณภาพการศกษา พฒนาประสทธภาพการบรหาร และการจดการใหเขมแขงโดยใชวงจรคณภาพ PDCA 2) มการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน ครบ 8 องคประกอบ โดยยดการมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย ดงน 1) มการกาหนดมาตรฐานการศกษาเพอใชเปนแนวทางในการพฒนาการศกษา 2) การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน 3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ ทเปนขอมลพนฐานในการบรหารจดการ และรองรบการประเมนคณภาพการศกษา 4) ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตการเพอพฒนาคณภาพบรรลมากกวา รอยละ 80 5) จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษามจดเดน คอ มการแตงตงคณะกรรมการดาเนนการการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษาอยางชดเจน 6) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7) จดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 8) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ดานระบบประกนคณภาพภายใน ทมประสทธผล

1) การใหขอมลของผดาเนนงานในดานงบประมาณ ควรวเคราะหปรมาณงาน ลกษณะ และจานวนกลมเปาหมาย ควรมการบรณาการระหวางกลมสาระการเรยนรและพฒนาอยางตอเนอง 2) ขอมลสารสนเทศยงไมครบถวน ขาดการนาขอมลทสาคญบางประการไปใชประกอบการประเมนและปรบปรงการบรหาร 3) ขาดระบบการนเทศ ตดตามประสานงานในระยะเวลาทกาหนด 4) สรางความตระหนกและเหนความสาคญ การกระตน และสงเสรมแนวคดเรองความจาเปนของการประกนคณภาพการศกษาแกบคลากร

67

แนวทางการพฒนาคณภาพในอนาคต 1. ปรบปรงพฒนาหองเรยน หองปฏบตการ มสอและเทคโนโลยททนสมย

2. เพมจานวนหองนา หองสวมและจดระบบการทาความสะอาดถกสขอนามยอยเสมอ 3. พฒนาระบบไฟฟา ระบบเสยง และระบบการสอสารใหมคณภาพ 4. พฒนาครดานวชาชพและการแกปญหาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวจยในชนเรยน 5. สรางความรบผดชอบและวนย ดานระเบยบแถวกจกรรมหนาเสาธง มารยาทการไหว การ

ทาความเคารพผใหญ การรกษาสมบตสวนรวม การตรงตอเวลา การทงขยะใหถกท การใชโทรศพทในเวลาเรยน การใชทรพยากรดานพลงงานใหเกดความคมคา

6. พฒนาคณภาพผเรยนในกลมปานกลางและกลมออนใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน 7. พฒนาทกษะความสามารถในการคดวเคราะหคดคานวณ การใชเทคโนโลย ทกษะการใช

ภาษาและสอสาร 8. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ มการนเทศ กากบ ตดตาม อยางตอเนองสมาเสมอ ความตองการและการชวยเหลอ 1. โรงเรยนเดชอดมเปนโรงเรยนขนาดใหญพเศษมนกเรยนเปนจานวนมาก อาคารเรยนอาคารประกอบ หองนาหองสวม มไมเพยงพอ

68

ภาคผนวก

69

69

70

70

71

71

72

72

73

73

74

74

75

75

76

76

77

77

78

78

79

80

คาสงโรงเรยนเดชอดม

ท 326 / 2560 เรอง แตงตงคณะกรรมการดาเนนงานประกนคณภาพภายในโรงเรยนเดชอดม

ประจาปการศกษา 2559 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

เพอใหการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพภายในโรงเรยนเดชอดม ประจาปการศกษา 2559 เปนไปอยางมประสทธภาพ และบรรลตามวตถประสงค ตามหมวด 6 วาดวยมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษาแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการจดการศกษาทตองดาเนนการอยางตอเนอง ตามความในกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ทประกาศในวนท 11 มนาคม 2553 หมวด 2 ขอ 14 ใหสถานศกษาขนพนฐานจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนเดชอดมจงแตงตงขาราชการครและบคลากร เพอปฏบตหนาทการดาเนนงานระบบประกนคณภาพภายใน ระดบการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2559 ประกอบดวยมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน จานวน 4 มาตรฐาน และใหยกเลกคาสงโรงเรยนเดชอดมทขดแยงกบคาสงน และใหใชคาสงนแทน ดงน

1. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบดวย 1. นายสรชย พนโสร ผอานวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ 2. นายสระพนธ ศลปศาสตร รองผอานวยการโรงเรยน รองประธานกรรมการ 3. นายชาตร สขชวย รองผอานวยการโรงเรยน กรรมการ 4. นายกตตคณ เกลยงเกลา รองผอานวยการโรงเรยน กรรมการ 5. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 6. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ 7. นายยทธนา สายพฤกษ คร กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท วางแผนดาเนนงานประกนคณภาพการศกษา สนบสนนงบประมาณ ใหคาปรกษา อานวยความสะดวก แกไขปญหา เสนอแนะแนวทางในการทางาน เพอใหการดาเนนงานตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพภายในโรงเรยนเดชอดม ระดบการศกษาขนพนฐาน และจดทารายงานการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและการประเมนคณภาพภายใน เปนไปดวยความเรยบรอย

2. คณะกรรมการดาเนนงานระดบการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนเดชอดม มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ม 2 ขอ ดงน 1. ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

1.1 ความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร และการคดคานวณตามเกณฑของแตละระดบชน ประกอบดวย

1. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางกลยา ผองเมองปก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางอบล พมแพ ครชานาญการพเศษ กรรมการ

81

5. นางมลลกา กองแกว ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางจราพร ศรสนต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางดลพร พยคฆ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายเฉลม บญมน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นางพรรณ จาปาวลย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางวาสนา กลพนธ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นายทวศกด นาผล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นางสาววไลลกษณ สงขสาล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นายพนม โพธไกร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นางสาวสมาล ปะระจะ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 15. นางสาวดวงแข คาศรสข ครชานาญการพเศษ กรรมการ 16. นายอนชต จนทป ครชานาญการพเศษ กรรมการ 17. นางปารฉตร ไกรสรสวสด ครชานาญการพเศษ กรรมการ 18. นางอจฉรา เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 19. นางณฐธยา ยาพลง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 20. นางณฐญา ศรชย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 21. นางสาวรนดา อนทรเลศ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 22. นางรตกร จนทป ครชานาญการ กรรมการ 23. นางสาวเยาวรตน สายโน ครชานาญการ กรรมการ 24. นางสาวภทรวด อทธา คร กรรมการ 25. นางสาวนชจรย อปทอง ครพเศษ กรรมการ 26. นางสาวสาวตร ทวศร ครพเศษ กรรมการ 27. นางสาวปองหทย เทยมสวรรณ ครพเศษ กรรมการ 28. นางสาวศจนทรา พลอาษา ครพเศษ กรรมการ 29. นางสาวนชนาถ ชมพลรบ ครพเศษ กรรมการ 30. Miss Julieta Yutuc Miranda ครพเศษ กรรมการ 31. Mr. Kenneth Mochere Ombongi ครพเศษ กรรมการ 32. Mr. Victor Otieno Odhiambo ครพเศษ กรรมการ 33. Mr Harde.ep Singh ครพเศษ กรรมการ 34. Miss Dorothy Mongeri ครพเศษ กรรมการ 35. นางสรยนต รอดยอย ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 36. นางโชตกา วรชจารกล ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ 37. นางสาวจราย นาจาน คร กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปและเตรยมรายงานกจกรรม/โครงการพฒนาทกษะการคดของนกเรยน รายงานสรปผลความสามารถ

ดานการคดของผเรยน ผลการประเมนชนงาน ผงความคด เรยงความ โครงงานนกเรยน แบบสรปรายงาน รอยละผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร และการคดคานวณตามเกณฑ แบบทดสอบการวดและประเมนผลผเรยนทกระดบชน ชนงานนกเรยน สรปผลการปฏบตกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

82

2. จดเตรยมขอมลสารสนเทศตามขอ 1.1 สรปรอยละของการประเมนความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร ดานภาษาไทย ภาษาตางประเทศ

3. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย ทไดรบ 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน 1.2 ความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปราย และเปลยนความคดเหน และแกปญหา ประกอบดวย

1. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสขฤด บญศร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายฉลาด อารย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางสาวสภาพร คาเชอ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางจราภา กฎโสม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายวรชต ทรพยศร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางทศนย สทธพงษประชา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายปณณตถ ไกรสรสวสด ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นางรจวรรณ บญพรอม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางกหลาบ บญมาทน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางกนกอร พนธไพโรจน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นางลนดา กจไพบลยชย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นางสาววไลลกษณ อกโข ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นางสาวไขขวญ ชาปะวง ครชานาญการ กรรมการ 15. นางวไลพร สขนา ครชานาญการ กรรมการ 16. นายพชาภพ ครองยทธ ครชานาญการ กรรมการ 17. นางจรญรตน ฉลวยแสง คร กรรมการ 18. นางสาวมทนา สแสด พนกงานราชการ กรรมการ 19. นางสาวณปภช บวกง ครชานาญการ กรรมการและเลขานการ 20. นางอบลทพย สทธ ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ 21. นางสาวศรประภาพร ศรรอง ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปรอยละผเรยนทผานเกณฑการประเมนดานความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ การประเมน

สมรรถนะสาคญของผเรยน ผลงานโครงงานของนกเรยน โครงการเพาะพนธปญญา รายงานวจยในชนเรยน 2. รายงานโครงการพฒนาทกษะของนกเรยนตามหลกสตร รองรอยการใชเครองมอประเมนสมรรถนะของผเรยน 3. สรปผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร ผลประเมนการอาน คดวเคราะห และทกษะการคด 4. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย 5. จดเตรยมขอมลสารสนเทศตามขอ 1.2 และสรปรอยละของการประเมน 6. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

83 1.3 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร ประกอบดวย

1. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสกาวเดอน ชยกลาง ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางเรวด จลโคตร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายยศกร เจรญยทธ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นายสทธพล ชลธ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางสาววรรณภา พลาทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางสาวพทธยา สารพฒน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางนตยา พนธนอย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายชนกรณ พมา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางจตตมา โนนนอย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. วาทรอยเอกกชภม ศรละวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นายยทธพงษ แกวพล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นางนงคราญ ขนทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นางผกา โพธไกร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 15. นางสกนยา กระกา ครชานาญการ กรรมการและเลขานการ 16. นางณชกานต นามวงษ ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปรอยละผเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กจกรรมอบรมคอมพวเตอร 2. ผลงาน ชนงาน โครงงานของนกเรยน แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 3. โครงงานของนกเรยน ขนตอนการทางานประดษฐ , ทกษะการทางานรวมกบผอน, ทกษะอาชพของนกเรยน แฟม

สะสมงานนกเรยน, ผลงานนกเรยนรายบคคล, ผลงานนกเรยนรายกลม 4. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย ดานการใชเทคโนโลยของนกเรยน 5. จดเตรยมขอมลสารสนเทศตามตวบงชท 1.3 และสรปรอยละของการประเมน 6. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

1.4 ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร 1.5 ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต ประกอบดวย

1. นางนราภรณ โคลงชย ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นายจกรพนธ สวรรณพมพ ครชานาญการ รองประธานกรรมการ 3. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาวภชชนก ธนชยวฒน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ

84

12. นายเอกชย โดงวรยะกล คร กรรมการ 13. นางสาวสงวาลย วงคสทา ครพเศษ กรรมการ 14. นายยทธพงษ มาลา ครพเศษ กรรมการ 15. นางสาวศภมาน นชรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 16. นางสาวเกศราภรณ รวมธรรม ครพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปและเตรยมขอมลกระบวนการจดทาหลกสตรสถานศกษา รายงานการใชหลกสตร การปรบปรงและพฒนา

หลกสตร การมสวนรวมของผปกครอง ชมชน หลกสตรทองถน หลกสตรหองเรยนพเศษ เอกสารสารสนเทศนกเรยน กจกรรมปรบพนฐาน คมอนกเรยนและ ผปกครอง กจกรรมปฐมนเทศ สรปผลการทดสอบPre -O-NET ผลการประเมนขอสอบกลาง กจกรรมปฐมนเทศ กจกรรมปรบพนฐาน

2. แผนการจดการเรยนร รายงานการวจยในชนเรยน การใชสอและเทคโนโลยนวตกรรม รายงานโครงการพฒนาทกษะของนกเรยน

3. สรปและเตรยมผลสมฤทธทางการเรยนทง 8 กลมสาระ ผลการเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนระหวางปการศกษา ผลการทดสอบระดบชาต O-NET ม. 3 และ ม. 6 การตงเปาหมายการพฒนาผเรยนเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ผลงานของนกเรยน โครงงานของนกเรยน, แผนการจดการเรยนร บนทกการสมภาษณผเรยน

4. ผลงานรางวล การเลอนวทยฐานะ ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย 5. สรปผลการประเมน ตามขอ 1.4 และ 1.5 และสรปรอยละของการประเมน 6. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน 1.6 ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงาน หรอการทางาน ประกอบดวย

1. นางสาววนทนา วงศมน ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสรยนต รอดยอย ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายวระพร ลาทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางรงสมา พลอาษา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาวรตนา สนกพนธ ครผชวย กรรมการ 6. นางสมาล คณโคตร พนกงานราชการ กรรมการ 7. นางสพาภรณ โชคเหมาะ ครพเศษ กรรมการ 8. นางสาวธรารตน ตมทอง ครผชวย กรรมการและเลขานการ 9. นายอนสรณ สดสข ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปรายงานผลการเขาศกษาตอทงระดบกอนอดมศกษา และระดบอดมศกษา 2. รายงานการจดกจกรรมแนะแนวเพอศกษาตอ และแนะแนวเพอการประกอบอาชพ 3. รายงานผลการปฏบตกจกรรมของนกเรยน ซงแสดงใหเหนถงทกษะการทางาน และการทางานรวมกบผอน 4. จดทาแบบประเมน สรปผลการประเมน ตามขอ 1.6 และสรปรอยละของการประเมน 5. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

85 2. คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

2.1 การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากาหนด โดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม 2.2 ความภมใจในทองถน และความเปนไทย

2.3 ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลาย ประกอบดวย 1. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางรงทวา สารเสนา ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายพรเทพ ศาลแกว ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางจนทร หลกรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางพชรสนย พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางศวพร หาระสาร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นายเรองมณ เจรญราษฎร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายวฒนา จนดารตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นางพธกนยา พรมชาต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางสาวชตภณฑ ธาน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางแสงจนทร คาดสนท ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นางสาวกนยกร แสงสวาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นายภคพล พรมกอง ครชานาญการ กรรมการ 14. นางสาวทณฑกา ชะบาศร คร กรรมการ 15. นางศภรดา วงคพทธะ ครผชวย กรรมการ 16. สบตารวจตรอภรกษ ชมชาต ครผชวย กรรมการ 17. นายวรญชย บญฤทธ พนกงานราชการ กรรมการ 18. นางสาวขนษฐา ดวงแกว ครพเศษ กรรมการ 19. นางภทรานษฐ สงหทอง ครพเศษ กรรมการ 20. นายปลมปต จลโคตร ครผชวย กรรมการและเลขานการ 21. นางพสมย ปรหา คร กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปและเตรยมขอมลกจกรรม/รายงานโครงการดานคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค สรปรายงานการ

เยยมบานนกเรยนของครทปรกษา สมดบนทกความด รายงานกจกรรมบาเพญประโยชน 2. สรปผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ซงระบไว 8

ประการ คานยม 12 ประการ 3. สรปผลการปฏบตกจกรรม ,โครงการอนรกษและพฒนาแหลงเรยนรในชมชน โครงการ Big Cleaning Day 4. สรปรายงานผลการจดกจกรรมอาเซยน กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย กจกรรมคนดศรเดชอดม กจกรรมทาบญตก

บาตร กจกรรมอนรกษขนบธรรมเนยมประเพณไทย กจกรรมแหเทยนเขาพรรษา ทาบญตกบาตรโรงเรยน 5. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถายการบาเพญประโยชน 6. ประชม/จดแฟมเอกสาร เตรยมบอรด/ขอมลสารสนเทศตามตวขอ 2.1 – 2.3 7. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

86 2.4 สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม ประกอบดวย

1. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายสทธกร มลมง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายศกดา เมคน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นายพระพงษ จาปาวลย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายรกชาต ลมจตรกร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นายจรโชต ชารชม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางสภาวด ประสระบาล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายพงศพฒน เจรญเชาว ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นายสมรศ หรจนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางสาวบษณย บญสขเกษม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. วาทรอยตรหญงกมลทพย ชารชม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นางภสรา โชคทรพย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นายอรนยะ บญสาล คร กรรมการ 15. นายกฤตกานต กอมณ พนกงานราชการ กรรมการ 16. นายชานวฒน กอมณ พนกงานราชการ กรรมการ 17. นายอครวฒน ไชยสตย ครพเศษ กรรมการ 18. นางสาวนนทพร เวธตะ คร กรรมการและเลขานการ 19. นางสาวกรกนก คาโกน ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปและเตรยมขอมลดานสขภาพนกเรยน นาหนก สวนสง ผลการทดสอบสมรรถภาพฯ รายงานขอมลดานยาเสพ

ตดของโรงเรยน สถตการใชหองพยาบาล สมดบนทกความด แฟมประวต สมดบนทกการสงเกตพฤตกรรม ผลงานดเดนของโรงเรยน, ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน สรปภาพรวมรอยละของโรงเรยน

2. โครงการดานสนทรยภาพ กจกรรมดานศลปะ ดนตร/ นาฏศลป วรรณศลปและนนทนาการ 3. สรปรายงานโครงการแขงขนกฬาสภายในรวงผงเกมส ผลงานการแขงขนทงในและนอกสงกดจดขน 4. ผลการประเมนความพงพอใจดานสขภาพและสนทรยภาพของนกเรยน สมดตรวจสขภาพนกเรยนประจาป 5. สรปรายงานโครงการสงเสรมสขภาพ กจกรรมบาเพญสาธารณประโยชน รายงานโครงการเขาคายคณธรรม 8. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย 6. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ม 4 ขอ ดงน 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษากาหนดชดเจน ประกอบดวย

1. นายสมพงษ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางรงสมา พลอาษา ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ

87

7. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางสาวครษฐา ทองคา ครพเศษ กรรมการ 12. นางสาวนวลพรรณ จนทพมพ ครพเศษ กรรมการ 13. นายนครชย วงศจนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 14. นางวราภรณ ชางถม ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. สรปและรายงานโครงการตามแผนปฏบตการประจาป แผนปฏบตการ แผนพฒนาคณภาพการศกษา กลยทธ 2. สารสนเทศประจาป ปรชญา จดเนน วสยทศน พนธกจ เปาหมายของสถานศกษา การกาหนดมาตรฐานการศกษา 3. รายงานผลการประเมนคณภาพภายในประจาป รายงานผลการประเมนจากภายนอก (สมศ.) รายงานการประเมน

ตนเองรายบคคล 4. ผลประเมนความพงพอใจ การดาเนนงานขบเคลอนคณภาพการศกษา 5. ผลงานรางวล ชนงาน เกยรตบตร โล ภาพถาย 6. จดทาแบบประเมน สรปผลการประเมนตามมาตาฐานท 2 ขอ 1 และสรปรอยละของการประเมน 7. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 2.1 การวางแผนและดาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และดาเนนการอยางเปนรปธรรม ประกอบดวย

1. นางนราภรณ โคลงชย ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวศภมาน นชรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางสาววนทนา วงศมน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางสาววไลลกษณ อกโข ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นางสาวสภาวด มาล ครผชวย กรรมการ 14. นายณฐวรรธน วเชยรศาสตร พนกงานราชการ กรรมการ 15. นางสาวจารวรรณ ศรลาทอง ครอตราจาง กรรมการ 16. นางสาวสงวาลย วงคสทา ครอตราจาง กรรมการ 17. นางสาวขวญเรอน หนยอย ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 18. นายจกรพนธ สวรรณพมพ ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

88

มหนาท 1. การวางแผนการบรหารจดการศกษาของสถานศกษา แผนการกากบ นเทศ ตดตาม ประเมนผล 2. หลกสตรหองเรยนพเศษ กจกรรมสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 3. สรป รายงานผลการพฒนาทกษะดานวชาการ การเขารวมประกวด/แขงขนกจกรรมทางวชาการ โลหรางวล

เกยรตบตร ภาพถาย 4. รายงานโครงการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. สรปรายงานโครงการพฒนาคณภาพผเรยนทกกลมสาระการเรยนร 6. รายงานการวจยในชนเรยนทสะทอนการแกปญหาและพฒนาคณภาพผเรยน 7. การพฒนาคณภาพการศกษาตามจดเนนตามนโยบายการปฏรปการศกษา

2.2 การวางแผนและดาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ประกอบดวย

1. นายสมเกยรต ศรคา ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสาวขวญใจ ศรจนทร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางอนงศร โลมากาล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางจตตมา โนนนอย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาววรรณภา พลาทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางณชกานต นามวงษ ครชานาญการ กรรมการ 7. นางสาวชนดา โชคเหมาะ ครชานาญการ กรรมการและเลขานการ 8. นางสาวทณฑกา ชบาศร คร กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. รายงานโครงการพฒนาบคลากร ตามแผนปฏบตการ รายงานไปราชการ การพฒนามาตรฐานวชาชพคร ขอมลการเลอนขนเงนเดอนการพฒนาวชาชพ คาสง ตารางสอน ปฏทนการนเทศ บนทกการประชม เครองมอการนเทศภายใน บนทกการนเทศการสอน รายงานการพฒนาครและบคลากร การนาผลการนเทศไปปรบปรงพฒนาการจดการเรยนการสอน แผนการพฒนาตนเอง รายงานการปฏบตงาน ผลการประเมนประสทธภาพผลงานโลรางวล รางวลครดเดน เกยรตบตร ภาพถาย

2. คาสงโครงสรางการบรหารงานบคคล การเขาอบรม สมมนา ไปราชการ หนงสอเชญเขารวมประชม การประชม สหวทยาเขต 6 การประชมผปกครอง กจกรรมโรงเรยนและชมชน

3. สรปผลการประเมนตามขอ 2.2 และสรปรอยละของการประเมน 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

2.3 การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ประกอบดวย 1. นายไพฑรย กลพนธ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางณฐวรรษ ไสว ครชานาญการพเศษ กรรมการ 3. นางสาววรรณภา พลาทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางสกนยา กระกา ครชานาญการ กรรมการ 5. นางสาวนพาภรณ สงเสรม ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 6. นายณฐพล ทองทว ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

89

มหนาท 1. จดเตรยมระบบขอมลดานการวางแผนการจดการศกษา หลกสตรสถานศกษา แผนพฒนาคณภาพการศกษา

ขอมลสารสนเทศดานผเรยน คร งบประมาณ และดานอาคารสถานท ผลงานโลรางวล เกยรตบตร ภาพถาย 2. สรปรายงานขอมลสารสนเทศของโรงเรยนทใชในการบรหารจดการ 3. จดทาแบบประเมน สรปผลการประเมนตามขอ 2.3 และสรปรอยละของการประเมน 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

2.4 การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ ประกอบดวย

1. นายยราช หาระสาร ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นายชนะ ศรวารนทร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางพสมย ทมเมฆ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางยองใย ขมภรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นายธนชาต หาระสาร พนกงานราชการ กรรมการ 6. นางสาวจราพร รทศโส พนกงานราชการ กรรมการ 7. นางสาวอนสรา การะวงศ ครพเศษ กรรมการ 8. นางสาวเนตรนภา เทนคาปราบ ครพเศษ กรรมการ 9. นางศรรชน ระหาญไทย ครพเศษ กรรมการและเลขานการ 10. นางสาวงามศร โฮมหมแกว ครพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. สรปและเตรยมขอมลกจกรรม/รายงานโครงการพฒนานกเรยนดานการอนรกษสงแวดลอมทงในและนอกสถานศกษากจกรรมรณรงคลดภาวะโลกรอน วนสงแวดลอมโลก กจกรรม Big Cleaning Day ของสถานศกษา ผลการดาเนนงานพฒนาอาคารสถานท การใชบรการประชาสมพนธโรงเรยน โลหรางวล เกยรตบตร ภาพถาย

2. สรปการกากบตดตามงานอาคารสถานท การใชหองเรยน หองปฏบต สอ/วสดอปกรณ สถตการใชสอ การใชหองสมด สถตการใชหองปฏบตการ พนทสเขยว โรงอาหาร หองนานกเรยน การใชแหลงเรยนรภายในและภายนอก คาสงการปฏบตงานของโรงเรยน แบบสารวจและสรปความพงพอใจ สภาพบรรยากาศของหองสมด

3. สรปผลการประเมนตามขอ 2.4 และสรปรอยละของการประเมน 4. สรปรายงานโครงการ/กจกรรม, แบบสารวจความพงพอใจดานการบรการ 5. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน ประกอบดวย

1. นางวลาวณย ระวะรกษ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ

90

7. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางอนงศร โลมากาล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางสาวทณฑกา ชบาศร ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 12. นางสาวสกญวล กงสกล ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. คาสงโครงสรางการบรหารงานบคคล บนทกการประชมระดบโรงเรยน การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน, หนงสอเชญเขารวมประชม การประชมสหวทยาเขต 6 การประชมผปกครอง กจกรรมโรงเรยนและชมชน

2. สรป รายงานกจกรรม Open house กจกรรมอาเซยนศกษา กจกรรมผาปาศษยปจจบน การเขารวมกจกรรมกบชมชน โล รางวล เกยรตบตร ภาพถาย

3. สรปผลการประเมนตามขอ 3 และสรปรอยละของการประเมน 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน 4. การกากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ประกอบดวย

1. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางนจพร สขสวสดอานวย ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางรงสมา พลอาษา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางอไรวรรณ วเชยรศาสตร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางวรวรรณ หอมชน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางวราภรณ ชางถม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางสยมพร แสนชาต คร กรรมการ 9. นางมกดา วถ ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 10. นางสาวกรวภา จบจนทร คร กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. สรปและรายงานการโครงการนเทศภายใน รายงานโครงการตามแผนปฏบตการประจาป แผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนกลยทธ สารสนเทศประจาป ปรชญา, จดเนน,วสยทศน ,พนธกจ , เปาหมายของสถานศกษา ,การกาหนดมาตรฐานการศกษา รายงานผลการประเมนคณภาพภายในประจาป รายงานผลการประเมนจากภายนอก โลรางวล เกยรตบตร ภาพถาย บนทกการประชม

2. ผลประเมนความพงพอใจ การดาเนนงานขบเคลอนวสยทศน พนธกจ เปาหมาย กลยทธ โครงการของสถานศกษา รายงานการใชแหลงเรยนร และการตดตามการประเมนผล

3. จดทาแบบประเมน สรปผลการประเมนตามขอ 4 และสรปรอยละของการประเมน 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

91 มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ ม 3 ขอ ดงน 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม 2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ ประกอบดวย

1. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสมสนท แกวสงา ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นายอทย แขงกลาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นายธเนตร ฉลวยแสง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นายสทธพงษ แสงสวาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นายสขข บรรลอ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นางเพญสดา แขงกลาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 15. นางนวลละออง ฉลวยแสง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 16. นางสาวสรนนท ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 17. นางชชฎาพร จมล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 18. นางสาวสารศา วงคไชยา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 19. นางวรากานต คณโคตร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 20. นางสาวชนนกานต คาจนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 21. นางประวณา แสงสวาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 22. นางนษฐา อกโข ครชานาญการ กรรมการ 23. นายจรวฒน สงหทอง คร กรรมการ 24. นางสาวกตยวด สทธวรเดช ครผชวย กรรมการ 25. นางสาวสกญวล กงสกล ครผชวย กรรมการ 26. นางสาวจราพร รทศโส พนกงานราชการ กรรมการ 27. นางสาววรชยา หาระสาร ครพเศษ กรรมการ 28. นางสาวอนสรา การะวงศ ครพเศษ กรรมการ 29. นางสาวเพญพร ขจรกลน ครชานาญการ กรรมการและเลขานการ 30. นางสาวทพวรรณ สทธประภา ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. สรปและเตรยมขอมล หลกฐาน แผนจดการเรยนร แฟมขอมลนกเรยน ชนงาน รายบคคล การสอนซอมเสรม

ภาระงาน ขอมลนกเรยน รายบคคล ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน การคดกรองนกเรยน การวเคราะหผเรยน คาสงสอน ตารางสอน บนทกการสอนแทน แผนการจดการเรยนร บนทกหลงสอน รายงานวจยในชนเรยน หลกสตรสถานศกษา/หลกสตรกลมสาระทกกลมสาระ เครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร หลกฐานการเผยแพรผลงานวจย/สอ/นวตกรรม/เทคนคการสอนทใชพฒนา/แกปญหาผเรยน

92

2. สรปกจกรรมพฒนาครทกกลมสาระการเรยนร กจกรรมการศกษาดงาน ผลงานทเกดจากการพฒนาครเกยรตบตร โล รางวลของครทไดรบจากการแขงขนระดบตางๆ

3. สรปผลการประเมนตามมาตรฐานท 3 และสรปรอยละของการประเมน 4. เตรยมครและนกเรยนนาเสนอขอมลตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพ

ภายใน

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล การใชระบบประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน ประกอบดวย

1. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นายพรเทพ ศาลาแกว ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางสาวศภมาน นชรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางสาววไลลกษณ อกโข ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นางสาวนษฐา อกโข ครชานาญการ กรรมการ 13. นายจกรพนธ สวรรณพมพ ครชานาญการ กรรมการ 14. นายยทธนา สายพฤกษ คร กรรมการ 15. นายทรงสทธ คณสวสด วทยาศาสตร Lab boy กรรมการ 16. นางสาวนออน วชย ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 17. นางสาวลาพง เปยมสต ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท

1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและสรปรายงานผลภาพรวมการประเมนคณภาพภายในทง 8 องคประกอบ องคประกอบท 1 การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

องคประกอบท 2 การจดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ องคประกอบท 4 การดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 7 การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

93

2. เกบรวบรวมขอมลภาพกจกรรม สรปรายงานผลกจกรรมดเดน ระดบเขต ระดบจงหวด ระดบภาคและระดบชาต โลหรางวล เกยรตบตร

3. จดทารายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจาปของโรงเรยนเสนอตอผอานวยการโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และตนสงกด

4. เผยแพรประชาสมพนธผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและประเมนคณภาพภายในโรงเรยนเดชอดมอยางหลากหลาย

4. คณะกรรมการจดทาวดทศนนาเสนอภาพรวมของโรงเรยน ประกอบดวย 1. นายไพฑรย กลพนธ ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสาวนภาพร สงเสรม ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางจตตมา โนนนอย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางเนตรนพศ จตรวขาม ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาววรรณภา พลาทอง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางสกนยา กระกา ครชานาญการ กรรมการ 7. นายจรรยา ขนทอง คร กรรมการ 8. นางณฐวรรษ ไสว ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 9. นายณฐพล ทองทว ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและประสานงานกบคณะกรรมการอานวยการ 2. เกบรวบรวมขอมลภาพกจกรรม สรปรายงานผลกจกรรมดเดน ระดบเขต ระดบจงหวด ระดบภาคและระดบชาต

โลหรางวล เกยรตบตร ภาพถาย 3. จดทาแผนพบนาเสนอขอมลสารสนเทศประจาปของโรงเรยน 4. จดทาวดทศนนาเสนอผลการดาเนนงานภาพรวมของโรงเรยนตอคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาและประเมนคณภาพภายใน

5. คณะกรรมการจดทารายงาน SAR การพฒนาคณภาพการศกษาประจาปการศกษา ประกอบดวย 1. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสาวนออน วชย ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวลาพง เปยมสต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายยทธนา สายพฤกษ คร กรรมการ 5. นางสาวกตยวด สทธวรเดช ครผชวย กรรมการ 6. นายอนสรณ สดสข ครผชวย กรรมการ 7. นายทรงสทธ คณสวสด วทยาศาสตร Lab boy กรรมการ 8. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 9. นางสาวสกญวล กงสกล ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและสรปรายงานผลภาพรวมการประเมนคณภาพภายใน 2. จดทารายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจาปของโรงเรยนเสนอตอผอานวยการโรงเรยน คณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน และตนสงกด เผยแพรประชาสมพนธ

94 6. คณะกรรมการฝายอาคารสถานท ประกอบดวย

1. นายกตตคณ เกลยงเกลา รองผอานวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ 2. นายยราช หาระสาร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาวขวญเรอน หนยอย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นางนราภรณ โคลงชย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นายสทธพงษ แสงสวาง ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นางสาวชนนกานต คาจนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางสาวนออน วชย ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นางสาวลาพง เปยมสต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นายจกรพนธ สวรรณพมพ ครชานาญการ กรรมการ 13. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นายธนชาต หาระสาร พนกงานราชการ กรรมการ 15. นกการและแมบานทกคน กรรมการ 16. นางสกาวเดอน ชยกลาง ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 17. นางสาวศภมาน นชรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ 18. นายยทธนา สายพฤกษ คร กรรมการและผชวยเลขานการ มหนาท

1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและประสานงานกบคณะกรรมการอานวยการ 2. จดเตรยมหองโสตทศนศกษา เครองเสยง และสถานทใหพรอมใชงาน 3. จดโตะ ผาปโตะ และปายหนาเวท โตะนาเสนอทง 4 มาตรฐาน 4. ตกแตงอาคารสถานทและอนๆตามความเหมาะสม 5. จดทาแผนปายตอนรบบรเวณทางเขาโรงเรยน

7. คณะกรรมการฝายปฏคม ประกอบดวย

1. นางวรากานต คณโคตร ครชานาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2. นางสาวชนนกานต คาจนทร ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวชนดา โชคเหมาะ ครชานาญการ กรรมการ 4. นางพสมย ปรหา คร กรรมการ 5. นางสาวจราย นาจาน คร กรรมการ 6. นางสาวกตยวด สทธวรเดช ครผชวย กรรมการ 7. นางสาวสกญวล กงสกล ครผชวย กรรมการ 8. นางสาวรตนา สนกพนธ ครผชวย กรรมการ 9. นางสาวสภาวด มาล ครผชวย กรรมการ 10. นางสาวศรประภาพร ศรรอง ครผชวย กรรมการ 11. นางสาวมทนา สแสด พนกงานราชการ กรรมการ 12. นางสาวจราพร รทศโส พนกงานราชการ กรรมการ 13. นางสาววรชยา หาระสาร ครพเศษ กรรมการ

95

14. นางสาวสจนทรา พลอาษา ครพเศษ กรรมการ 15. นางสาวอนสรา การะวงศ ครพเศษ กรรมการ 16. นางสาวลาพง เปยมสต ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 17. นางสาวนออน วชย ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ 18. นางสาววรทย ทองอนทร ครชานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและประสานงานกบคณะกรรมการอานวยการ 2. จดเตรยมอาหารกลางวน อาหารวางและนาดมสาหรบคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในและคณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน 3. จดเตรยมอาหารกลางวน อาหารวางและนาดมสาหรบครตวแทน ทง 4 มาตรฐาน ทใหขอมลกบคณะกรรมการ

ประเมนคณภาพภายใน 4. ปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมาย

8. คณะกรรมการฝายพธการ ประกอบดวย

1. นายสระพนธ ศลปศาสตร รองผอานวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ 2. นางศรพร อไรวงศ ครชานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ 3. นางสภาวด ประสระบาล ครชานาญการพเศษ กรรมการ 4. นางสาวศภมาน นชรตน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 5. นางสาววนทนา วงศมน ครชานาญการพเศษ กรรมการ 6. นายสมาน โพธสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 7. นางสาววไลลกษณ อกโข ครชานาญการพเศษ กรรมการ 8. วาทรอยโทวฒนนท เทยมสวรรณ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 9. นายจานงค พรมโลก ครชานาญการพเศษ กรรมการ 10. นางจนทรเพญ คณาพรสถต ครชานาญการพเศษ กรรมการ 11. นายสลกเกยรต ทองทบ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 12. นายวระ ทองพทกษ ครชานาญการพเศษ กรรมการ 13. นางเยาวรตน คาหลา ครชานาญการพเศษ กรรมการ 14. นางนภาพร เปนมงคล ครชานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 15. นางสาวบษณย บญสขเกษม ครชานาญการพเศษ กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนาท 1. ประชมวางแผนการดาเนนงานและประสานงานกบคณะกรรมการอานวยการ 2. จดเตรยมกจกรรมการแสดงตอนรบคณะกรรมการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน 3. แนะนาคณะกรรมการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายใน 4. ปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมาย

96

96

Documents

ส วนที่ 1 ข อมูลพื้นฐาน · ส วนที่ 1 ข อมูลพื้นฐาน 1. ข อมูลทั่วไป 1.1 โรงเรียนเดชอุดม