264
คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 4 กลุ ่มสาระวิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีท4-6 ภาคเรียนที1 เวลา 80 ชั่วโมง จานวน 2 หน่วยกิต ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาหลักการของไฟฟ้าและแม่เหล็กในเรื่อง กฎของคูลอมบ์ สนามไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า ความจุและตัวเก็บ ประจุ กฎของโอห์ม สภาพต้านทานและสภาพนาไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงอย่างง่ายการหา พลังงานไฟฟ้าที่ใช้ในเครื่องใช้ไฟฟ้า สนามแม่เหล็ก ความสัมพันธ์ระหว่างแม่เหล็กและไฟฟ้าหลักการของมอเตอร์ กฎการเหนี่ยวนาแม่เหล็กไฟฟ้าของฟาราเดย์และกฎของเลนซ์ หลักการของเครื่องกาเนิดไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสสลับ การแปลงไฟฟ้ากระแสสลับเป็นไฟฟ้ากระแสตรง แนวคิดทฤษฎี แม่เหล็กไฟฟ้าของแมกซ์เวลล์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า โดยใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ การสืบค้นข้อมูล การสารวจตรวจสอบ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด มีความ สามารถ ในการสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ การตัดสินใจ การนา ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจา วันมีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู1. อธิบายการเหนี่ยวนาไฟฟ้า 2. อธิบายแรงกระทาระหว่างอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า 3. อธิบายสนามไฟฟ้า สนามไฟฟ้าของจุดประจุ และสนามไฟฟ้าของตัวนาทรงกลม 4. อธิบายพลังงานศักย์ไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า และความต่างศักย์ระหว่างสองตาแหน่ง 5. อธิบายความจุ หลักการทางานของตัวเก็บประจุและผลการต่อตัวเก็บประจุแบบอนุกรมหรือขนาน 6. อธิบายหลักการทางานของอุปกรณ์บางชนิดโดยใช้ความรู้เกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต 7. อธิบายการเกิดกระแสไฟฟ้าในตัวกลาง และวิเคราะห์หากระแสไฟฟ้าในลวดตัวนาโลหะ 8. อธิบายกฎของโอห์ม ความต้านทาน และการใช้กฎของโอห์ม 9. อธิบายความหมายของแรงเคลื่อนไฟฟ้าและความต่างศักย์ระหว่างขั้ว 10. อธิบายพลังงานไฟฟ้าและกาลังไฟฟ้าในวงจร 11. วิเคราะห์และหาปริมาณทางไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงอย่างง่าย 12. อธิบายแรงกระทาต่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าที่เคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็ก และแรง กระทาต่อลวดตัวนาที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านและอยู่ในสนามแม่เหล็ก 13. อธิบายการหมุนของขดลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านและอยู่ในสนามแม่เหล็ก และการนาหลักการนีไปสร้างและอธิบายการทางานของแกลแวนอมิเตอร์และมอเตอร์ไฟฟ้า 14. อธิบายแรงเคลื่อนไฟฟ้าเหนี่ยวนา กฎของฟาราเดย์ และการนาหลักการนี้ไปสร้างและ อธิบาย การทางานของเครื่องกาเนิดไฟฟ้า 15. อธิบายลักษณะของไฟฟ้ากระแสสลับ การผลิตไฟฟ้ากระแสสลับ และปริมาณที่เกี่ยวข้อง 16. อธิบายหลักการทางานของหม้อแปลง 17 . อธิบายการเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า และสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ค าอธบายรายวชาเพมเตม ฟสกส 4 กลมสาระวชา วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 ภาคเรยนท 1 เวลา 80 ชวโมง จ านวน 2 หนวยกต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาหลกการของไฟฟาและแมเหลกในเรอง กฎของคลอมบ สนามไฟฟา ศกยไฟฟา ความจและตวเกบประจ กฎของโอหม สภาพตานทานและสภาพน าไฟฟา การวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงอยางงายการหาพลงงานไฟฟาทใชในเครองใชไฟฟา สนามแมเหลก ความสมพนธระหวางแมเหลกและไฟฟาหลกการของมอเตอร กฎการเหนยวน าแมเหลกไฟฟาของฟาราเดยและกฎของเลนซ หลกการของเครองก าเนดไฟฟา ไฟฟากระแสสลบ การแปลงไฟฟากระแสสลบเปนไฟฟากระแสตรง แนวคดทฤษฎ แมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล คลนแมเหลกไฟฟาและสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา โดยใชกระบวนการ ทางวทยาศาสตร การสบคนขอมล การส ารวจตรวจสอบ เพอใหเกดความร ความเขาใจ ความคด มความ สามารถในการสอสารสงทเรยนร การตดสนใจ การน า ความรไปใชในชวตประจ า วนมจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรมและคานยมทเหมาะสม ผลการเรยนร 1. อธบายการเหนยวน าไฟฟา 2. อธบายแรงกระท าระหวางอนภาคทมประจไฟฟา 3. อธบายสนามไฟฟา สนามไฟฟาของจดประจ และสนามไฟฟาของตวน าทรงกลม 4. อธบายพลงงานศกยไฟฟา ศกยไฟฟา และความตางศกยระหวางสองต าแหนง 5. อธบายความจ หลกการท างานของตวเกบประจและผลการตอตวเกบประจแบบอนกรมหรอขนาน 6. อธบายหลกการท างานของอปกรณบางชนดโดยใชความรเกยวกบไฟฟาสถต 7. อธบายการเกดกระแสไฟฟาในตวกลาง และวเคราะหหากระแสไฟฟาในลวดตวน าโลหะ 8. อธบายกฎของโอหม ความตานทาน และการใชกฎของโอหม 9. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาและความตางศกยระหวางขว 10. อธบายพลงงานไฟฟาและก าลงไฟฟาในวงจร 11. วเคราะหและหาปรมาณทางไฟฟาในวงจรไฟฟากระแสตรงอยางงาย 12. อธบายแรงกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาทเคลอนทเขาไปในสนามแมเหลก และแรง กระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก 13. อธบายการหมนของขดลวดทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก และการน าหลกการน ไปสรางและอธบายการท างานของแกลแวนอมเตอรและมอเตอรไฟฟา 14. อธบายแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กฎของฟาราเดย และการน าหลกการนไปสรางและ อธบาย การท างานของเครองก าเนดไฟฟา 15. อธบายลกษณะของไฟฟากระแสสลบ การผลตไฟฟากระแสสลบ และปรมาณทเกยวของ 16. อธบายหลกการท างานของหมอแปลง 17 . อธบายการเกดคลนแมเหลกไฟฟา และสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา

Page 2: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

18. อธบายโพลาไรเซชนของแสง แสงโพลาไรส และแสงไมโพลาไรส รวมทงหมด 18 ผลการเรยนร

Page 3: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

โครงสรางรายวชา ชอวชา ฟสกส 4 ชนมธยมศกษาปท 4-6 ภาคเรยนท 1 น าหนกวชา 2 หนวยกต เวลาเรยน 4 ชวโมง/สปดาห จ านวน 80 ชวโมง

หนวยท ชอหนวยการเรยนร เวลา(ช.ม.)

ชน

1 ไฟฟาสถต - ปรากฏการณธรรมชาตของไฟฟา - ประจไฟฟา - กฎการอนรกษประจไฟฟา - การเหนยวน าไฟฟา - แรงระหวางประจและกฎของคลอมบ - สนามไฟฟา - เสนสนามไฟฟา - ศกยไฟฟา

24 1 2 1 1 4 4 1 4

2 ไฟฟากระแส - กระแสไฟฟา - ความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย - พลงงานในวงจรไฟฟา - การตอตวตานทานและแบตเตอร - การวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน - เครองวดไฟฟา - การค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน - วงจรไฟฟา เครองใชไฟฟาในบาน และการใชไฟฟาอยางปลอดภย

20 4 4 2 2 2 2 2 2

Page 4: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3

ไฟฟาและแมเหลก - แมเหลกและสนามแมเหลก - กระแสไฟฟาท าใหเกดสนามแมเหลก - แรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก - แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน - แรงกระท าตอขดลวดทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก - การประยกตผลของสนามแมเหลกตอตวน าทมกระแสไฟฟาผาน - กระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าเหนยวน าในมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา - หมอแปลง - คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ - การน าความรทางแมเหลกไฟฟาไปใชประโยชน

26 2 4 2 2 2 2 2 2 2 5 1

4

คลนแมเหลกไฟฟา - ทฤษฏคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลและการทดลองของเฮรตซ - การแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ - สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา - โพลาไรเซซนของคลนแมเหลกไฟฟา

10 2 2 4 2

รวม 80

Page 5: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ปรากฏการณธรรมชาตของไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 6: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 7: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 8: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 9: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ประจไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 10: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 11: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 12: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 13: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ประจไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 14: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 15: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 16: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 17: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง กฎการอนรกษประจไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 18: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 19: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 20: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 21: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง การเหนยวน าไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 22: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 23: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 24: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 25: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง แรงระหวางประจและกฎของคลอมบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 26: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 27: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 28: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 29: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 7 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง แรงระหวางประจและกฎของคลอมบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 30: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 31: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 32: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 33: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 8 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง แรงระหวางประจและกฎของคลอมบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 34: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 35: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 36: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 37: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 9 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง แรงระหวางประจและกฎของคลอมบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ประจไฟฟาเกดจากการเสยและการบอเลกตรอนของวตถ แรงระหวางประจมทงแรงดดและแรงผลก โดยทจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวาตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวาจดประจ แรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมเปนแรงระหวางประจเทานน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 2. อธบายความสมพนธเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก

ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 3. น าความรความเขาใจเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอน

ไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา

สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 5. ทดลองเกยวกบไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของไฟฟาสถตย กฎของ คลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

7. ประเมนความส าคญของไฟฟาสถตย กฎของคลอมบ กระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา สนามแมเหลก ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร เมอถแผนพวซดวยผาสกหลาดแลวน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก พบวากระดาษถกแผนพวซดด แรงกระท านเกดจากประจไฟฟา ซงเกดจากการเสยอเลกตรอนของผาสกหลาดใหพวซ ท าใหพวซมประจลบ แรงระหวางประจมทงแรงดดทเกดจากประจตางชนดกนและแรงผลกทเกดจากประจชนดเดยวกน การท าใหวตถมประจไฟฟาเปนเพยงการยายประจไมใชการสรางขนใหม ดงนนจ านวนประจรวมยงคงเดม เรยกวาเปนกฎการอนรกษประจไฟฟา วตถทไดรบการถายโอนอเลกตรอนแลวอเลกตรอนยงคงอยนง ๆ ทเดม เรยกวาฉนวน สวนวตถทเมอไดรบอเลกตรอนแลวกระจายไปทวไดเรยกวา ตวน า การน าวตถทมประจเขาใกลตวน าไฟฟาท าใหเกดประจชนดตรงขามบนตวน าดานทใกลวตถนนเรยกวาการเหนยวน าไฟฟา สวนการท าใหประจเปนกลางเรยกวาการตอสายดน การตรวจประจไฟฟาอาจตรวจการดด

Page 38: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

อเลกโรสโคปลกพทหรอตรวจการกางของอเลกโทรสโคปแผนโลหะ แรงระหวางประจจะแปรผกผนกบก าลงสองของระยะระหวางประจ ดงสมการ F = kQ1Q2/rความสมพนธดงกลาวเปนไปตามกฎของคลอมบ ถาประจไมมขนาดเรยกวา จดประจ แรงระหวางประจมคามากกวาแรงดงดดระหวางมวลโปรตอนกบอเลกตรอนในอะตอม ดงนนแรงดงดดระหวางโปรตอนและอเลกตรอนในอะตอมจงเปนแรงระหวางประจเทานน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกางออกหบเขาของอเลคโทรสโคป

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงดงดดและแรงผลกของไฟฟาสถตย รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนวางแผนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา 2.4 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและชนดของประจไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ถาน าแผนพวซเขาใกลกระดาษชนเลก ๆ ผลทไดแตกตางกนหรอไม เมอเปรยบเทยบกบกอนถผา กบหลงถผาสกหลาด

- ในการทดลองแตละครง แผนพวซและแผนเปอรสเปกซทมประจและถกแขวนกบเสนดายจะเบนอยางไร เมอน าแผนพซและแผนเปอรสเปกซทมประจเขาใกล - การทอเลคตรอนหลดจากอะตอมหนงแลวเคลอนทสอกอะตอมหนง ท าใหอะตอมทงสองมประจเปลยนแปลงไปหรอไม อยางไร - ผาสกหลาดทถกบแผนพวซกบผาสกหลาดทถกบแผนเปอรสเปกซ จะมประจไฟฟาชนดเดยวกนหรอตางชนดกน - เมอน าแผนโลหะทเปนกลางทางไฟฟาวางบนขวดพลาสตกฝาโคงใหหมนไดอยางอสระ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดไปใกลจนเกดการแตะ หลงสมผสแผนโลหะเขาหรอออกอยางไร เพราะเหตใด จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร

Page 39: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- เมอใชแผนพวซวางแทนแผนโลหะ แลวน าแผนพวซทถดวยผาสกหลาดมาเขาใกล ผลจะเหมอนหรอตางกนอยางไร จ านวนชนดและชนดของประจกอนและหลงเปลยนแปลงอยางไร - เมอน าแผนพวซทไมมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร - เมอน าแผนพวซทมประจเขาใกลทรงกลม ทรงกลมเลก ๆ เคลอนทหรอไมอยางไร

- เมอน าประจลบเขาอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะกางออก จงอธบายสงทเกดขน - เมอน าเปอรสเปกซทมประจออกจากอเลคโทรสโคป แผนโลหะบางจะเปลยแปลงอยางไร เพราะเหตใด

- ถาตองการใหอเลคโทรสโคปมประจบวกโดยการเหนยวน า จะตองท าอยางไร - แรงระหวางประจเปนอยางไร - กฎของคลอมบเปนอยางไร - ลกพท 2 ลก แตละลกมประจ 1.0 คลอมบ เมอศนยกลางของลกพทหางกน 1.0 เมตร แรงระหวางประจทเกดขนจะมขนาดเทาใด - อะตอมของไฮโดรเจนประกอบดวยโปรตอน 1 ตว กบ อเลคตรอน 1 ตว และอยหางกน 5.3 x 10-11 เมตร จงหาแรงระหวางประจและแรงดงดดระหวางมวล

- เหตใดจงถอวาแรงดงดดระหวางอเลคตรอนและโปรตอนในอะตอม เปนแรงระหวาง ประจเทานน - จากรปท X Y และ Z มประจ q1 q2 และ q3 มคา 3.2 x 10-6 1.6 x 10-6 และ

–1.6 x 10-6 คลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ XY เทากบ 4.8 เมตร YZ เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของแรงทกระท าตอประจทต าแหนง Y - จากขอ แรงทกระท าตอประจทต าแหนง X Y และ Z เทากนหรอไม เพราะเหตใด

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาชนดของแรงระหวางประจไฟฟาและ ชนดของประจไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟาไปใช

ประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบปรากฎการณธรรมชาตของไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ

Page 40: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดขาตง 2. แผนพวซ 3. ผาสกหลาด 4. แผนเปอรสเปกซ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. อเลคโทรสโคปจานโลหะ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด

Page 41: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 10 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง สนามไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน สนามไฟฟามคาเทากบอตราสวนนะหวาแรง F ทกระท าตอประจทดสอบกบประจ +q สนามไฟฟารวมหาไดจากผลรวมทางพชคณตของสนามไฟฟายอย

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบสนามไฟฟา 2. อธบายความหมายของสนามไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของแรงทกระท าตอประจกบคาของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบสนามไฟฟา 6. ประเมนความส าคญของสนามไฟฟา 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เครองมอทใชทดสอบแรงกระท าตอประจไฟฟาคอเครองก าเนดประจแวนเดอแกรฟฟ

บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน นนคอ สนามไฟฟา = แรง F ทกระท าตอประจทดสอบ / +q หรอ E = F/+q E = kQ/r2

สนามไฟฟารวมหาไดจาก E = E1 + E2

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการมแรงกระท าตอลกโปงจากเครองแวนเดอแกรฟฟ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงกระท าเนองจากสนามไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองสนามไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

Page 42: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

ไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- แรง F กระท าตอประจทดสอบ +q จะมคาเปนกเทาของแรงทกระท าตอประจ ทดสอบทมประจเปน 2 เทาของคาเดม

- คาสนามไฟฟาหาไดอยางไร - ถาประจทท าใหเกดสนามไฟฟาเปนจดประจ –q ทศของสนามไฟฟาจะเปน

อยางไร จงเขยนภาพประกอบ - จากรป ทต าแหนง A และ C มประจ Q1 และ Q2 ขนาด 3.2 x 10-6 คลอมบ และ –1.6 x 10-6 ค

ลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ AB เทากบ 4.8 เมตร และ BC เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของสนามไฟฟาท B

- จากขอ ถามประจ 1.6 x 10-5 คลอมบ อยทต าแหนง B จงหาขนาดและทศของแรงเนองจากสนามไฟฟาทกระท าตอประจน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองสนามไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบสนามไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ

Page 43: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. แผนเปอรสเปก 2. อเลคโทรสโคปแบบจานโลหะ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพแรงไฟฟาจากเครองก าเนดประจ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. sku.ac.th/sk/skn422/file/field.htm

Page 44: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 11 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง สนามไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน สนามไฟฟามคาเทากบอตราสวนนะหวาแรง F ทกระท าตอประจทดสอบกบประจ +q สนามไฟฟารวมหาไดจากผลรวมทางพชคณตของสนามไฟฟายอย

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบสนามไฟฟา 2. อธบายความหมายของสนามไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของแรงทกระท าตอประจกบคาของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบสนามไฟฟา 6. ประเมนความส าคญของสนามไฟฟา 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เครองมอทใชทดสอบแรงกระท าตอประจไฟฟาคอเครองก าเนดประจแวนเดอแกรฟฟ

บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน นนคอ สนามไฟฟา = แรง F ทกระท าตอประจทดสอบ / +q หรอ E = F/+q E = kQ/r2

สนามไฟฟารวมหาไดจาก E = E1 + E2

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการมแรงกระท าตอลกโปงจากเครองแวนเดอแกรฟฟ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงกระท าเนองจากสนามไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองสนามไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

Page 45: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

ไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- แรง F กระท าตอประจทดสอบ +q จะมคาเปนกเทาของแรงทกระท าตอประจ ทดสอบทมประจเปน 2 เทาของคาเดม

- คาสนามไฟฟาหาไดอยางไร - ถาประจทท าใหเกดสนามไฟฟาเปนจดประจ –q ทศของสนามไฟฟาจะเปน

อยางไร จงเขยนภาพประกอบ - จากรป ทต าแหนง A และ C มประจ Q1 และ Q2 ขนาด 3.2 x 10-6 คลอมบ และ –1.6 x 10-6 ค

ลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ AB เทากบ 4.8 เมตร และ BC เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของสนามไฟฟาท B

- จากขอ ถามประจ 1.6 x 10-5 คลอมบ อยทต าแหนง B จงหาขนาดและทศของแรงเนองจากสนามไฟฟาทกระท าตอประจน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองสนามไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบสนามไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ

Page 46: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. แผนเปอรสเปก 2. อเลคโทรสโคปแบบจานโลหะ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพแรงไฟฟาจากเครองก าเนดประจ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. sku.ac.th/sk/skn422/file/field.htm

Page 47: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 12 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง สนามไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน สนามไฟฟามคาเทากบอตราสวนนะหวาแรง F ทกระท าตอประจทดสอบกบประจ +q สนามไฟฟารวมหาไดจากผลรวมทางพชคณตของสนามไฟฟายอย

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบสนามไฟฟา 2. อธบายความหมายของสนามไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของแรงทกระท าตอประจกบคาของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบสนามไฟฟา 6. ประเมนความส าคญของสนามไฟฟา 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เครองมอทใชทดสอบแรงกระท าตอประจไฟฟาคอเครองก าเนดประจแวนเดอแกรฟฟ

บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน นนคอ สนามไฟฟา = แรง F ทกระท าตอประจทดสอบ / +q หรอ E = F/+q E = kQ/r2

สนามไฟฟารวมหาไดจาก E = E1 + E2

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการมแรงกระท าตอลกโปงจากเครองแวนเดอแกรฟฟ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงกระท าเนองจากสนามไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองสนามไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

Page 48: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

ไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- แรง F กระท าตอประจทดสอบ +q จะมคาเปนกเทาของแรงทกระท าตอประจ ทดสอบทมประจเปน 2 เทาของคาเดม

- คาสนามไฟฟาหาไดอยางไร - ถาประจทท าใหเกดสนามไฟฟาเปนจดประจ –q ทศของสนามไฟฟาจะเปน

อยางไร จงเขยนภาพประกอบ - จากรป ทต าแหนง A และ C มประจ Q1 และ Q2 ขนาด 3.2 x 10-6 คลอมบ และ –1.6 x 10-6 ค

ลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ AB เทากบ 4.8 เมตร และ BC เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของสนามไฟฟาท B

- จากขอ ถามประจ 1.6 x 10-5 คลอมบ อยทต าแหนง B จงหาขนาดและทศของแรงเนองจากสนามไฟฟาทกระท าตอประจน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองสนามไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบสนามไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ

Page 49: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. แผนเปอรสเปก 2. อเลคโทรสโคปแบบจานโลหะ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพแรงไฟฟาจากเครองก าเนดประจ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. sku.ac.th/sk/skn422/file/field.htm

Page 50: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 13 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง สนามไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน สนามไฟฟามคาเทากบอตราสวนนะหวาแรง F ทกระท าตอประจทดสอบกบประจ +q สนามไฟฟารวมหาไดจากผลรวมทางพชคณตของสนามไฟฟายอย

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบสนามไฟฟา 2. อธบายความหมายของสนามไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของแรงทกระท าตอประจกบคาของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบสนามไฟฟา 6. ประเมนความส าคญของสนามไฟฟา 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เครองมอทใชทดสอบแรงกระท าตอประจไฟฟาคอเครองก าเนดประจแวนเดอแกรฟฟ

บรเวณใดทมแรงกระท าตอจดประจเรยกวาบรเวณนนมสนามไฟฟา โดยแรงทกระท าตอประจบวกหนงหนวยซงวาง ณ ต าแหนงใด ๆ คอสนามไฟฟา ณ ต าแหนงนน นนคอ สนามไฟฟา = แรง F ทกระท าตอประจทดสอบ / +q หรอ E = F/+q E = kQ/r2

สนามไฟฟารวมหาไดจาก E = E1 + E2

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการมแรงกระท าตอลกโปงจากเครองแวนเดอแกรฟฟ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงกระท าเนองจากสนามไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาสถตย รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองสนามไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

Page 51: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

ไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- แรง F กระท าตอประจทดสอบ +q จะมคาเปนกเทาของแรงทกระท าตอประจ ทดสอบทมประจเปน 2 เทาของคาเดม

- คาสนามไฟฟาหาไดอยางไร - ถาประจทท าใหเกดสนามไฟฟาเปนจดประจ –q ทศของสนามไฟฟาจะเปน

อยางไร จงเขยนภาพประกอบ - จากรป ทต าแหนง A และ C มประจ Q1 และ Q2 ขนาด 3.2 x 10-6 คลอมบ และ –1.6 x 10-6 ค

ลอมบ ตามล าดบ เมอระยะ AB เทากบ 4.8 เมตร และ BC เทากบ 1.6 เมตร จงหาขนาดและทศทางของสนามไฟฟาท B

- จากขอ ถามประจ 1.6 x 10-5 คลอมบ อยทต าแหนง B จงหาขนาดและทศของแรงเนองจากสนามไฟฟาทกระท าตอประจน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการใหประจโดยการเหนยวน าพรอมกบตอสายดน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองสนามไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบสนามไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบสนามไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ

Page 52: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. แผนเปอรสเปก 2. อเลคโทรสโคปแบบจานโลหะ 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพแรงไฟฟาจากเครองก าเนดประจ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. sku.ac.th/sk/skn422/file/field.htm

Page 53: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 14 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง เสนสนามไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เสนแรงไฟฟาคอเสนทแสดงทศของสนามไฟฟารอบ ๆ จดประจ ภายในของตวน าวงกลมซอนกนไมมเสนแรงไฟฟา บรเวณทมเสนแรงไฟฟามากคาสนามไฟฟากจะมาก ถาเสนแรงมความสม าเสมอสนามไฟฟากสม าเสมอดวย สนามไฟฟา ณ ต าแหนงตาง ๆ ในทวางภายในตวน าทรงกลมใด ๆ มคาเปนศนย สนามไฟฟา ณ ต าแหนงตดกบผวของตวน า จะมทศตงฉากกบผวเสมอ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบเสนแรงไฟฟา 2. อธบายความหมายของเสนแรงไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของเสนแรงไฟฟากบสนามไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบเสนแรงไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบเสนแรงไฟฟา 6. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เสนแรงไฟฟาคอเสนทแสดงทศของสนามไฟฟารอบ ๆ จดประจ รอบจดประจบวกมทศออกจากประจ วนจดประจลบมทศพงเขาหาประจ เสนแรงไฟฟาระหวางตวน าขนานเปนเสนตรงขนานกน ภายในของตวน าวงกลมซอนกนไมมเสนแรงไฟฟา บรเวณทมเสนแรงไฟฟามากคาสนามไฟฟากจะมาก ถาเสนแรงมความสม าเสมอสนามไฟฟากสม าเสมอดวย ประจบนผวตวน าทรงกลมประพฤตตวเสมอนวาประจทงหมดรวมกนอยทศนยกลางของทรงกลมในรปของจดประจ สนามไฟฟา ณ ต าแหนงตาง ๆ ในทวางภายในตวน าทรงกลมใด ๆ มคาเปนศนย สนามไฟฟา ณ ต าแหนงตดกบผวของตวน า จะมทศตงฉากกบผวเสมอกระบวนการจดการเรยนร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการกระจายของดางทบทมในสนามไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางการเกดแรงกระท าเนองจากสนามไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงเสนแรงไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองเสนแรงไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน

Page 54: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาเสนแรงไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงเสนแรงไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาเสนแรงไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- เมอดางทบทมละลายน าจะแตกตวเปนอออนชนดใดบาง - ลกษณะการแผกระจายของผงสมวงเปนอยางไร - ผงสมวงทกระจายนเปนประจชนดใด - ถาเสนแรงไฟฟาเปนเสนตรงทขนานกน แสดงวาสนามไฟฟามคาเปนอยางไร - ถามจดประจอยในบรเวณนน แรงทกระท าตอจดประจนนจะมคาคงตวหรอไม - จากรป หยดน ามนมวล 9.6 x 10-14 กโลกรม เคลอนทดวยความเรวคงตวใน

บรเวณทมสนามไฟฟาของแผนตวน าขนาน ถาสนามไฟฟามคา 2 x 106 N/C จงหาประจบนหยดน ามน) โดยไมคดแรงตานอากาศ

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาเสนแรงไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองเสนแรงไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบเสนแรงไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบเสนแรงไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75

Page 55: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพเสนแรงไฟฟาและสนามไฟฟา 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 3 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. sku.ac.th/sk/skn422/file/line.htm

Page 56: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 15 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ศกยไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกย พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงทมศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกยไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบศกดไฟฟา 2. อธบายความหมายของศกยไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของศกดไฟฟากบต าแหนงของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบศกดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของศกดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของศกดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกยเรยกวาพลงงาน ศกยไฟฟา

พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ณ ต าแหนงนน ดงสมการ E = Ep/q เมอปลอยใหประจเคลอนทอยางอสระ ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงท

มศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า คาความแตกตางของศกยไฟฟาเรยกวาความตางศกยไฟฟา งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกย ไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรออาจกลาววา ศกยไฟฟา ณ ต าแหนงใด คองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน ถามจดประจหลายจดประจ ศกยไฟฟาลพธทต าแหนงนนคอผลรวมทางพชคณตของศกยไฟฟาเนองจากจดประจแตละจดประจ

Page 57: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

เมอศกยไฟฟาภายในตวน าทรงกลมมคาเปนศนย หมายความวาในการยายจดประจภายในตวน าทรงกลมไมตองท างานเลย เพราะศกยไฟฟาทกจดภายในเปนศนยเหมอนกนหมดไมมความตางศกย งานทเกดจากการเคลอนประจ +q จาก A ไป B หาไดจาก W = Fs W = qEd VB - VA = W/q = qEd/q = Ed ได V = Ed หรอ E = V/d 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการยกวตถขนสทสงตามแนวดง

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางพลงงานศกดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตางศกดไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองศกดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาศกดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงศกดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาศกดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ศกดไฟฟาหาไดอยางไร - พลงงานศกดไฟฟาคออะไร - เมอน าประจ –q มาวางทต าแหนง A แลวปลอยใหเคลอนทโดยเสร ประจ –q

จะเคลอนทไปในทศใด เพราะเหตใด - ความตางศกดไฟฟาคออะไร และหาไดอยางไร - ความตางศกดไฟฟาระหวาง A กบ B มคา 5 โวลต หมายความวาอยางไร - ทต าแหนงอนนตก าหนดใหศกดไฟฟาเปนศนย ศกดไฟฟาทอยหางจากจด

ประจ Q เปนระยะทาง r จะมคาเทาไร - จากรป ทต าแหนง O P และ Q มประจ 3.0 x 10-6 -1.0 x 10-6 และ 1.0 x 10-6

คลอมบ ตามล าดบ เมอ OR เทากบ 0.6 เมตร PR เทากบ 0.3 เมตร และ QR เทากบ 0.1 เมตร จงหา ศกยไฟฟาท R และงานทตองท าในการน าประจ 2.4 x 10-6 คลอมบ จากระยะอนนตมายงจด R

- ศกดไฟฟาเนองจากประจบนตวน าทรงกลมทผวและในทรงกลมมคาเทาไร

Page 58: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ศกดไฟฟามความสมพนธกบความตางศกดไฟฟาและระยะหางของสองต าแหนง ในสนามไฟฟาสม าเสมออยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาศกดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองศกดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบศกดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 2. หองสมด 3. ชมชน 4. ฐานขอมล Internet http://www. webhost.wu.ac.th/magnetism/session06&7.ppt

Page 59: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 16 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ศกยไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกย พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงทมศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกยไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบศกดไฟฟา 2. อธบายความหมายของศกยไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของศกดไฟฟากบต าแหนงของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบศกดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของศกดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของศกดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกยเรยกวาพลงงาน ศกยไฟฟา

พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ณ ต าแหนงนน ดงสมการ E = Ep/q เมอปลอยใหประจเคลอนทอยางอสระ ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงท

มศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า คาความแตกตางของศกยไฟฟาเรยกวาความตางศกยไฟฟา งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกย ไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรออาจกลาววา ศกยไฟฟา ณ ต าแหนงใด คองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน ถามจดประจหลายจดประจ ศกยไฟฟาลพธทต าแหนงนนคอผลรวมทางพชคณตของศกยไฟฟาเนองจากจดประจแตละจดประจ

Page 60: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

เมอศกยไฟฟาภายในตวน าทรงกลมมคาเปนศนย หมายความวาในการยายจดประจภายในตวน าทรงกลมไมตองท างานเลย เพราะศกยไฟฟาทกจดภายในเปนศนยเหมอนกนหมดไมมความตางศกย งานทเกดจากการเคลอนประจ +q จาก A ไป B หาไดจาก W = Fs W = qEd VB - VA = W/q = qEd/q = Ed ได V = Ed หรอ E = V/d 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการยกวตถขนสทสงตามแนวดง

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางพลงงานศกดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตางศกดไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองศกดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาศกดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงศกดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาศกดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ศกดไฟฟาหาไดอยางไร - พลงงานศกดไฟฟาคออะไร - เมอน าประจ –q มาวางทต าแหนง A แลวปลอยใหเคลอนทโดยเสร ประจ –q

จะเคลอนทไปในทศใด เพราะเหตใด - ความตางศกดไฟฟาคออะไร และหาไดอยางไร - ความตางศกดไฟฟาระหวาง A กบ B มคา 5 โวลต หมายความวาอยางไร - ทต าแหนงอนนตก าหนดใหศกดไฟฟาเปนศนย ศกดไฟฟาทอยหางจากจด

ประจ Q เปนระยะทาง r จะมคาเทาไร - จากรป ทต าแหนง O P และ Q มประจ 3.0 x 10-6 -1.0 x 10-6 และ 1.0 x 10-6

คลอมบ ตามล าดบ เมอ OR เทากบ 0.6 เมตร PR เทากบ 0.3 เมตร และ QR เทากบ 0.1 เมตร จงหา ศกยไฟฟาท R และงานทตองท าในการน าประจ 2.4 x 10-6 คลอมบ จากระยะอนนตมายงจด R

- ศกดไฟฟาเนองจากประจบนตวน าทรงกลมทผวและในทรงกลมมคาเทาไร

Page 61: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ศกดไฟฟามความสมพนธกบความตางศกดไฟฟาและระยะหางของสองต าแหนง ในสนามไฟฟาสม าเสมออยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาศกดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองศกดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบศกดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 2. หองสมด 3. ชมชน 4. ฐานขอมล Internet http://www. webhost.wu.ac.th/magnetism/session06&7.ppt

Page 62: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 17 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ศกยไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกย พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงทมศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกยไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบศกดไฟฟา 2. อธบายความหมายของศกยไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของศกดไฟฟากบต าแหนงของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบศกดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของศกดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของศกดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกยเรยกวาพลงงาน ศกยไฟฟา

พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ณ ต าแหนงนน ดงสมการ E = Ep/q เมอปลอยใหประจเคลอนทอยางอสระ ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงท

มศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า คาความแตกตางของศกยไฟฟาเรยกวาความตางศกยไฟฟา งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกย ไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรออาจกลาววา ศกยไฟฟา ณ ต าแหนงใด คองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน ถามจดประจหลายจดประจ ศกยไฟฟาลพธทต าแหนงนนคอผลรวมทางพชคณตของศกยไฟฟาเนองจากจดประจแตละจดประจ

Page 63: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

เมอศกยไฟฟาภายในตวน าทรงกลมมคาเปนศนย หมายความวาในการยายจดประจภายในตวน าทรงกลมไมตองท างานเลย เพราะศกยไฟฟาทกจดภายในเปนศนยเหมอนกนหมดไมมความตางศกย งานทเกดจากการเคลอนประจ +q จาก A ไป B หาไดจาก W = Fs W = qEd VB - VA = W/q = qEd/q = Ed ได V = Ed หรอ E = V/d 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการยกวตถขนสทสงตามแนวดง

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางพลงงานศกดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตางศกดไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองศกดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาศกดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงศกดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาศกดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ศกดไฟฟาหาไดอยางไร - พลงงานศกดไฟฟาคออะไร - เมอน าประจ –q มาวางทต าแหนง A แลวปลอยใหเคลอนทโดยเสร ประจ –q

จะเคลอนทไปในทศใด เพราะเหตใด - ความตางศกดไฟฟาคออะไร และหาไดอยางไร - ความตางศกดไฟฟาระหวาง A กบ B มคา 5 โวลต หมายความวาอยางไร - ทต าแหนงอนนตก าหนดใหศกดไฟฟาเปนศนย ศกดไฟฟาทอยหางจากจด

ประจ Q เปนระยะทาง r จะมคาเทาไร - จากรป ทต าแหนง O P และ Q มประจ 3.0 x 10-6 -1.0 x 10-6 และ 1.0 x 10-6

คลอมบ ตามล าดบ เมอ OR เทากบ 0.6 เมตร PR เทากบ 0.3 เมตร และ QR เทากบ 0.1 เมตร จงหา ศกยไฟฟาท R และงานทตองท าในการน าประจ 2.4 x 10-6 คลอมบ จากระยะอนนตมายงจด R

- ศกดไฟฟาเนองจากประจบนตวน าทรงกลมทผวและในทรงกลมมคาเทาไร

Page 64: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ศกดไฟฟามความสมพนธกบความตางศกดไฟฟาและระยะหางของสองต าแหนง ในสนามไฟฟาสม าเสมออยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาศกดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองศกดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบศกดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 2. หองสมด 3. ชมชน 4. ฐานขอมล Internet http://www. webhost.wu.ac.th/magnetism/session06&7.ppt

Page 65: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 18 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง ศกยไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกย พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงทมศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกยไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบศกดไฟฟา 2. อธบายความหมายของศกยไฟฟา 3. อธบายความสมพนธของศกดไฟฟากบต าแหนงของประจ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบศกดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของศกดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของศกดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอประจอยทต าแหนงตาง ๆ ทมสนามไฟฟาจะมพลงงานศกยเรยกวาพลงงาน ศกยไฟฟา

พลงงานศกยไฟฟาตอ 1 หนวยประจทต าแหนงนนเรยกวาศกยไฟฟา ณ ต าแหนงนน ดงสมการ E = Ep/q เมอปลอยใหประจเคลอนทอยางอสระ ประจบวกจะเคลอนทจากต าแหนงทมศกยไฟฟาสงมายงต าแหนงท

มศกยไฟฟาต ากวา ศกยไฟฟากจะมทศจากทมศกยไฟฟาสงไปยงทมศกยไฟฟาต า คาความแตกตางของศกยไฟฟาเรยกวาความตางศกยไฟฟา งานทเกดขนในการเคลอนทประจ +1 หนวย จากต าแหนงหนงไปยงอกต าแหนงหนงภายในบรเวณทมสนามไฟฟา คอความตางศกยระหวางสองต าแหนงนน ศกยไฟฟาทต าแหนงใด ๆ คอความตางศกยระหวางต าแหนงนน กบต าแหนงทมศกย ไฟฟาเปนศนยหรอต าแหนงทระยะอนนต หรออาจกลาววา ศกยไฟฟา ณ ต าแหนงใด คองานในการน าประจ +1 หนวย จากระยะอนนตมายงต าแหนงนน ถามจดประจหลายจดประจ ศกยไฟฟาลพธทต าแหนงนนคอผลรวมทางพชคณตของศกยไฟฟาเนองจากจดประจแตละจดประจ

Page 66: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

เมอศกยไฟฟาภายในตวน าทรงกลมมคาเปนศนย หมายความวาในการยายจดประจภายในตวน าทรงกลมไมตองท างานเลย เพราะศกยไฟฟาทกจดภายในเปนศนยเหมอนกนหมดไมมความตางศกย งานทเกดจากการเคลอนประจ +q จาก A ไป B หาไดจาก W = Fs W = qEd VB - VA = W/q = qEd/q = Ed ได V = Ed หรอ E = V/d 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการยกวตถขนสทสงตามแนวดง

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางพลงงานศกดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตางศกดไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองศกดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาศกดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงศกดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาศกดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ศกดไฟฟาหาไดอยางไร - พลงงานศกดไฟฟาคออะไร - เมอน าประจ –q มาวางทต าแหนง A แลวปลอยใหเคลอนทโดยเสร ประจ –q

จะเคลอนทไปในทศใด เพราะเหตใด - ความตางศกดไฟฟาคออะไร และหาไดอยางไร - ความตางศกดไฟฟาระหวาง A กบ B มคา 5 โวลต หมายความวาอยางไร - ทต าแหนงอนนตก าหนดใหศกดไฟฟาเปนศนย ศกดไฟฟาทอยหางจากจด

ประจ Q เปนระยะทาง r จะมคาเทาไร - จากรป ทต าแหนง O P และ Q มประจ 3.0 x 10-6 -1.0 x 10-6 และ 1.0 x 10-6

คลอมบ ตามล าดบ เมอ OR เทากบ 0.6 เมตร PR เทากบ 0.3 เมตร และ QR เทากบ 0.1 เมตร จงหา ศกยไฟฟาท R และงานทตองท าในการน าประจ 2.4 x 10-6 คลอมบ จากระยะอนนตมายงจด R

- ศกดไฟฟาเนองจากประจบนตวน าทรงกลมทผวและในทรงกลมมคาเทาไร

Page 67: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ศกดไฟฟามความสมพนธกบความตางศกดไฟฟาและระยะหางของสองต าแหนง ในสนามไฟฟาสม าเสมออยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาศกดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองศกดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบศกดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบศกดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 2. หองสมด 3. ชมชน 4. ฐานขอมล Internet http://www. webhost.wu.ac.th/magnetism/session06&7.ppt

Page 68: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 19 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง เกบประจและความจ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 69: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 70: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 71: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 20 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง เกบประจและความจ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 72: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 73: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 74: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 21 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง เกบประจและความจ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 75: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 76: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 77: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 22 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง เกบประจและความจ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 78: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 79: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 80: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 23 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง การน าความรเกยวกบไฟฟาสถตไปใชประโยชน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 81: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 82: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 83: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 24 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 1 ไฟฟาสถต เวลา 24 ชวโมง เรอง การน าความรเกยวกบไฟฟาสถตไปใชประโยชน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรอความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ การตอตวเกบประจแบบอนกรม กบการตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมโดยใชวธตางกน ความรเรองตวเกบประจน าเปนหลกการในการสราง เครองถายเอกสาร เครองก าจดฝนในอากาศ เครองพนสและไมโครโฟนแบบตวเกบประจ 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบตวเกบประจและความจ 2. อธบายความหมายของตวเกบประจและความจ 3. อธบายความสมพนธของความจกบวงจรไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจ ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบตวเกบประจ 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของตวเกบประจ 7. ประเมนความส าคญของตวเกบประจ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ตวเกบประจคอตวทท าหนาทเกบประจ โดยทตวเกบประจขนาดใหญจะเกบประจไดมากกวาขนาดเลก หรออาจกลาวไดวา ความจของตวน าทรงกลมแปรผนตรงกบรศมทรงกลม ดงสมการ V = KQ/a C = Q/V C = a/K ตวเกบประจสวนมากประกอบดวยแผนตวน าขนานวางแยกกนโดยมฉนวนกนกลาง เพอท าหนาทเกบประจ พลงงานสะสมในตวเกบประจ U = ½ QV U = ½ CV2 U = ½ Q2/C การตอตวเกบประจแบบอนกรม หาคาความจรวมไดตามสมการ 1/C = 1/C1 + 1/C2

การตอตวเกบประจแบบขนาน หาคาความจรวมไดตามสมการ C = C1 + C2

Page 84: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

หลกการท างานของเครองถายเอกสาร ท าใหบรเวณทถกแสงเปนตวน าสวนตรงทมตวอกษรยงมประจบวก เมอพนผงหมกทมประจลบกจะเกาะตดตรงทมประจบวก หลกการท างานของเครองก าจดฝนในอากาศ ท าใหทอมประจบวก ท าใหฝนละอองมประจลบ ฝนจะเกาะทอ แลวจงท าใหทอสนเพอใหฝนรวงลงมา หลกการท างานของเครองพนส เมอผงสเสยดสกบหวพนจงเปนประจลบไปเกาะกบชนงานไดงาย หลกการท างานของไมโครโฟนแบบตวเกบประจ ไดอะแฟรมบาง ๆ จะสนตามคลนเสยงทมากระทบแลวไปท าใหความจไฟฟาเปลยนแปลง ท าใหเกดสญญาณไฟฟา 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเกบประจชนดตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวเกบประจในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเกบประจและบทบาทในวงจรไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองตวเกบประจและความจ กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาตวเกบประจและความจ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงตวเกบประจและความจ

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาตวเกบประจและความจ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- ตวน าทรงกลมเลก ๆ สองลกรศม a1 และ a2 โดย a2 มากกวา a1 ก) ถาตวน าทรงกลมทงสองเกบประจ Q เทากน ตวน าใดมศกดไฟฟาสงกวา ข) ถาตวน าทรงกลมทงสองมประจไฟฟาเทากน ตวน าใดเกบประจไดมากกวา - ความจหาไดอยางไร - ตวเกบประจทมความจ 50 ไมโครฟารด ตอกบความตางศกย 12 โวลต จงหา

ประจบนตวเกบประจน - จากขอ จงหาประจและความตางศกยระหวางแผนของตวเกบประจขนาด 50

ไมโครฟารด เมอพ าลงงานสะสมในตวเกบประจเทากบ 1 จล - ความจรวมของวงจรอนกรมกบวงจรขนานแตกตางกนอยางไร - จงหาความจรวมของตวเกบประจ 2 ตว ทมความจ 20 ไมโครฟารด และ 30 ไม

โครฟารด เมอตวเกบประจทง 2 ตว ตอกนแบบอนกรม และแบบขนาน 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาตวเกบประจและความจ

Page 85: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองตวเกบประจและความจ 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบตวเกบประจและความจไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบตวเกบประจและความจ

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวเกบประจชนดตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. cmu.ac.th/suranan/476/less2.pdf

Page 86: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 25 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนจะเคลอนทแบบบราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบกระแสไฟฟา 2. อธบายความหมายของ กระแสไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟากบสนามไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนทหลดออกจากอะตอมตวน าแลวจะเคลอนทอยางอสระไมมทศทางเรยกวาการเคลอนทแบบ บราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา ดงสมการ I = Nq/t หรอ I = Q/t กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา นนคอมทศจากศกยไฟฟาสงไปยงศกยไฟฟาต า หรอมทศตรงขามกบทศการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ เมอกระแสไฟฟาเคลอนทผานภาคตดขวางของลวดตวน า คากระแสไฟฟาเปนไปตามสมการ I = nevA 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 87: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนสงเกตแหลงก าเนดไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางแหลงก าเนดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงกระแสไฟฟาและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาในอเลคโทรสโคปคออะไร - อเลคตรอนอสระในตวน าโลหะเคลอนทอยางไรความจหาไดอยางไร - กระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไร และหาไดอยางไร - ทศของกระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไรเมอเทยบกบทศการเคลอนทของอเลคตรอนอสระ

- ลวดทองแดงเสนหนงมพนทหนาตด 1 mm2 ถามกระแสไฟฟาไหลผาน 2 A ขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระเปนเทาใด ก าหนดใหประจไฟฟาของอเลคตรอนเทากบ 1.6 x 10-19 C และความหนาแนนของอเลคตรอนเทากบ 8.4 x 1028 ตอ m3 - จากขอ จะเหนวาขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระมคานอยมาก แตเหตใดเมอเปดสวตชหลอดไฟจงสวางทนท

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล

Page 88: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แบตเตอรแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. school.net.th/library/snet3/saowalak/hall/hall.htm

Page 89: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 26 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนจะเคลอนทแบบบราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบกระแสไฟฟา 2. อธบายความหมายของ กระแสไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟากบสนามไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนทหลดออกจากอะตอมตวน าแลวจะเคลอนทอยางอสระไมมทศทางเรยกวาการเคลอนทแบบ บราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา ดงสมการ I = Nq/t หรอ I = Q/t กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา นนคอมทศจากศกยไฟฟาสงไปยงศกยไฟฟาต า หรอมทศตรงขามกบทศการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ เมอกระแสไฟฟาเคลอนทผานภาคตดขวางของลวดตวน า คากระแสไฟฟาเปนไปตามสมการ I = nevA 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 90: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนสงเกตแหลงก าเนดไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางแหลงก าเนดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงกระแสไฟฟาและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาในอเลคโทรสโคปคออะไร - อเลคตรอนอสระในตวน าโลหะเคลอนทอยางไรความจหาไดอยางไร - กระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไร และหาไดอยางไร - ทศของกระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไรเมอเทยบกบทศการเคลอนทของอเลคตรอนอสระ

- ลวดทองแดงเสนหนงมพนทหนาตด 1 mm2 ถามกระแสไฟฟาไหลผาน 2 A ขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระเปนเทาใด ก าหนดใหประจไฟฟาของอเลคตรอนเทากบ 1.6 x 10-19 C และความหนาแนนของอเลคตรอนเทากบ 8.4 x 1028 ตอ m3 - จากขอ จะเหนวาขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระมคานอยมาก แตเหตใดเมอเปดสวตชหลอดไฟจงสวางทนท

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล

Page 91: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แบตเตอรแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. school.net.th/library/snet3/saowalak/hall/hall.htm

Page 92: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 27 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนจะเคลอนทแบบบราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบกระแสไฟฟา 2. อธบายความหมายของ กระแสไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟากบสนามไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนทหลดออกจากอะตอมตวน าแลวจะเคลอนทอยางอสระไมมทศทางเรยกวาการเคลอนทแบบ บราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา ดงสมการ I = Nq/t หรอ I = Q/t กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา นนคอมทศจากศกยไฟฟาสงไปยงศกยไฟฟาต า หรอมทศตรงขามกบทศการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ เมอกระแสไฟฟาเคลอนทผานภาคตดขวางของลวดตวน า คากระแสไฟฟาเปนไปตามสมการ I = nevA 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 93: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนสงเกตแหลงก าเนดไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางแหลงก าเนดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงกระแสไฟฟาและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาในอเลคโทรสโคปคออะไร - อเลคตรอนอสระในตวน าโลหะเคลอนทอยางไรความจหาไดอยางไร - กระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไร และหาไดอยางไร - ทศของกระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไรเมอเทยบกบทศการเคลอนทของอเลคตรอนอสระ

- ลวดทองแดงเสนหนงมพนทหนาตด 1 mm2 ถามกระแสไฟฟาไหลผาน 2 A ขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระเปนเทาใด ก าหนดใหประจไฟฟาของอเลคตรอนเทากบ 1.6 x 10-19 C และความหนาแนนของอเลคตรอนเทากบ 8.4 x 1028 ตอ m3 - จากขอ จะเหนวาขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระมคานอยมาก แตเหตใดเมอเปดสวตชหลอดไฟจงสวางทนท

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล

Page 94: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แบตเตอรแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. school.net.th/library/snet3/saowalak/hall/hall.htm

Page 95: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 28 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนจะเคลอนทแบบบราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบกระแสไฟฟา 2. อธบายความหมายของ กระแสไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟากบสนามไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การถายโอนประจไฟฟาผานลวดโลหะเรยกวากระแสไฟฟา ตวกลางนนเรยกตวน าไฟฟา อเลกตรอนทหลดออกจากอะตอมตวน าแลวจะเคลอนทอยางอสระไมมทศทางเรยกวาการเคลอนทแบบ บราวน แรงเนองจากสนามไฟฟาจะท าใหอเลกตรอนมความเรวคาหนงเรยกวาความเรวลอยเลอน ดงนนกระแสไฟฟาในโลหะจงเกดจากการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ กระแสไฟฟาในตวกลางใด ๆ คอประจไฟฟาทผานภาคตดขวางของตวกลางนนในหนงหนวยเวลา ดงสมการ I = Nq/t หรอ I = Q/t กระแสไฟฟาในตวกลางจะมทศเดยวกบทศของสนามไฟฟา นนคอมทศจากศกยไฟฟาสงไปยงศกยไฟฟาต า หรอมทศตรงขามกบทศการเคลอนทของอเลกตรอนอสระ เมอกระแสไฟฟาเคลอนทผานภาคตดขวางของลวดตวน า คากระแสไฟฟาเปนไปตามสมการ I = nevA 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 96: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนสงเกตแหลงก าเนดไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางแหลงก าเนดไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงกระแสไฟฟาและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาในอเลคโทรสโคปคออะไร - อเลคตรอนอสระในตวน าโลหะเคลอนทอยางไรความจหาไดอยางไร - กระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไร และหาไดอยางไร - ทศของกระแสไฟฟาในตวกลางเปนอยางไรเมอเทยบกบทศการเคลอนทของอเลคตรอนอสระ

- ลวดทองแดงเสนหนงมพนทหนาตด 1 mm2 ถามกระแสไฟฟาไหลผาน 2 A ขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระเปนเทาใด ก าหนดใหประจไฟฟาของอเลคตรอนเทากบ 1.6 x 10-19 C และความหนาแนนของอเลคตรอนเทากบ 8.4 x 1028 ตอ m3 - จากขอ จะเหนวาขนาดความเรวลอยเลอนของอเลคตรอนอสระมคานอยมาก แตเหตใดเมอเปดสวตชหลอดไฟจงสวางทนท

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล

Page 97: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แบตเตอรแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. school.net.th/library/snet3/saowalak/hall/hall.htm

Page 98: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 29 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง ความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ กฎของโอหมกลาววา ถาอณหภมคงตว กระแสไฟฟาทผานตวน าจะแปรผนตรงกบความตางศกยระหวางปลายของตวน านน และอตราสวนระหวางความตางศกยไฟฟากบกระแสไฟฟาจะเปนคาคงตวคาหนงเรยกวาความตานทาน ตวตานทานมหลายชนดไดแก ตวตานทานคาคงตว ตวตานทานแปรคา ตวตานทานตามความเขมของแสง เทอรมสเตอร และไดโอด คาคงตวของความตานทานของลวดโลหะแตละชนดเรยกวาสภาพตานทานไฟฟา สวนกลบของสภาพตานทานไฟฟาคอสภาพน าไฟฟา เราจ าแนกสารตามสภาพการตานทานไฟฟาไดเปนฉนวน สารกงตวน า และตวน า 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 2. อธบายความหมายของความตานทาน สภาพตานทานไฟฟา และสภาพน าไฟฟา 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

9. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร กฎของโอหมกลาววา ถาอณหภมคงตว กระแสไฟฟาทผานตวน าจะแปรผนตรงกบความตางศกยระหวางปลายของตวน านน และอตราสวนระหวางความตางศกยไฟฟากบกระแสไฟฟาจะเปนคาคงตวคาหนงเรยกวาความตานทาน ดงสมการ V/I = R ตวตานทานมหลายชนดดงน 1. ตวตานทานคาคงตว มกท าจากผงคารบอนรปทรงกระบอกมขาตอ 2 ขางเปนลวดโลหะ ใชแถบส ด า น าตาล แดง สม เหลอง เขยว น าเงน มวง เทา และขาว บอกคาความตานทาน และอาจมคาความคลาดเคลอนก ากบไวดวย ตวตานทานมหนาทจ ากดคากระแสไฟฟาในวงจร 2. ตวตานทานแปรคา สามารถแปรคาความตานทานตามการหมนหรอเลอนได เชน ตวควบคมความดงของเสยงในเครองรบวทย ซงท าหนาทควบคมกระแสไฟฟา 3. ตวตานทานตามความเขมของแสง เรยกวา LDR ใชควบคมการเปด-ปดสวตชตามความเขมของแสง 4. เทอรมสเตอร ใชควบคมวงจรตามระดบอณหภม

Page 99: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ไดโอด จะยอมใหกระแสไฟฟาไหลผานไดทศทางเดยว จงน ามาแปลงกระแสสลบใหเปนกระแสตรง ลวดโลหะขนาดใหญและสนจะมความตานทานไฟฟาต า คาคงตวของความตานทานของลวดโลหะแตละชนดเรยกวาสภาพตานทานไฟฟา ดงสมการ R = l/A สวนกลบของสภาพตานทานไฟฟาคอสภาพน าไฟฟา เราจ าแนกสารตามสภาพการตานทานไฟฟาไดดงน 1. ฉนวน เปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาสง 2. สารกงตวน าเปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาปานกลาง 3. ตวน าเปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาต า เทอรมอมเตอรชนดความตานทาน ใชวดอณหภมผานความตานทานได ตวตานทานมาตรฐาน คอตวตานทานทเปลยนคานอยมากเมอไดรบความรอน ตวน ายวดยง คอตวน าทมสภาพการน ายวดยงหรอสภาพความตานทานเกอบเปนศนยน าไปสรางรถไฟแมคเลฟได 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวตานทานไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวตานทานไฟฟาจากวงจรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงคาของกระแสไฟฟาทไหลผานและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาและความตางศกยมความสมพนธกนอยางไร - กฎของโอหมกลาววาอยางไร - จงยกตวอยางการอานคาความตานทานไฟฟา - ตวตานทานคาคงตวในวงจรมอทธพลอยางไรตอกระแสไฟฟาในวงจร

- ตวตานทานแปรคาเปนอยางไร

Page 100: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- แอลดอารคออะไร - เทอรมสเตอรคออะไร - ไดโอดคออะไร - สภาพตานทานไฟฟาและสภาพน าไฟฟาคออะไร และมความสมพนธกนอยางไร - ลวดทองแดงขนาดสม าเสมอ 2 เสน ยาวเสนละ 10 m เสนหนงมเสนผานศนยกลาง 0.20 mm อกเสนหนงมเสนผานศนยกลาง 0.10 mm ความตานทานของเสนลวดแตละเสนเปนเทาใด และจงเปรยบเทยบความตานทานของลวดทง 2 เสน - สภาพตานทานไฟฟาและความตานทานไฟฟาแตกตางกนอยางไร - อณหภมมอทธพลตอความตานทานอยางไร - สภาพน ายวดยงเปนอยางไร 3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา

และความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกดประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทานแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. ebook.nfe.go.th/ebook/html/022-bk/121.htm

Page 101: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 30 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง ความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ กฎของโอหมกลาววา ถาอณหภมคงตว กระแสไฟฟาทผานตวน าจะแปรผนตรงกบความตางศกยระหวางปลายของตวน านน และอตราสวนระหวางความตางศกยไฟฟากบกระแสไฟฟาจะเปนคาคงตวคาหนงเรยกวาความตานทาน ตวตานทานมหลายชนดไดแก ตวตานทานคาคงตว ตวตานทานแปรคา ตวตานทานตามความเขมของแสง เทอรมสเตอร และไดโอด คาคงตวของความตานทานของลวดโลหะแตละชนดเรยกวาสภาพตานทานไฟฟา สวนกลบของสภาพตานทานไฟฟาคอสภาพน าไฟฟา เราจ าแนกสารตามสภาพการตานทานไฟฟาไดเปนฉนวน สารกงตวน า และตวน า 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 2. อธบายความหมายของความตานทาน สภาพตานทานไฟฟา และสภาพน าไฟฟา 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

9. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร กฎของโอหมกลาววา ถาอณหภมคงตว กระแสไฟฟาทผานตวน าจะแปรผนตรงกบความตางศกยระหวางปลายของตวน านน และอตราสวนระหวางความตางศกยไฟฟากบกระแสไฟฟาจะเปนคาคงตวคาหนงเรยกวาความตานทาน ดงสมการ V/I = R ตวตานทานมหลายชนดดงน 1. ตวตานทานคาคงตว มกท าจากผงคารบอนรปทรงกระบอกมขาตอ 2 ขางเปนลวดโลหะ ใชแถบส ด า น าตาล แดง สม เหลอง เขยว น าเงน มวง เทา และขาว บอกคาความตานทาน และอาจมคาความคลาดเคลอนก ากบไวดวย ตวตานทานมหนาทจ ากดคากระแสไฟฟาในวงจร 2. ตวตานทานแปรคา สามารถแปรคาความตานทานตามการหมนหรอเลอนได เชน ตวควบคมความดงของเสยงในเครองรบวทย ซงท าหนาทควบคมกระแสไฟฟา 3. ตวตานทานตามความเขมของแสง เรยกวา LDR ใชควบคมการเปด-ปดสวตชตามความเขมของแสง 4. เทอรมสเตอร ใชควบคมวงจรตามระดบอณหภม

Page 102: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ไดโอด จะยอมใหกระแสไฟฟาไหลผานไดทศทางเดยว จงน ามาแปลงกระแสสลบใหเปนกระแสตรง ลวดโลหะขนาดใหญและสนจะมความตานทานไฟฟาต า คาคงตวของความตานทานของลวดโลหะแตละชนดเรยกวาสภาพตานทานไฟฟา ดงสมการ R = l/A สวนกลบของสภาพตานทานไฟฟาคอสภาพน าไฟฟา เราจ าแนกสารตามสภาพการตานทานไฟฟาไดดงน 1. ฉนวน เปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาสง 2. สารกงตวน าเปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาปานกลาง 3. ตวน าเปนสารทมสภาพตานทานไฟฟาต า เทอรมอมเตอรชนดความตานทาน ใชวดอณหภมผานความตานทานได ตวตานทานมาตรฐาน คอตวตานทานทเปลยนคานอยมากเมอไดรบความรอน ตวน ายวดยง คอตวน าทมสภาพการน ายวดยงหรอสภาพความตานทานเกอบเปนศนยน าไปสรางรถไฟแมคเลฟได 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวตานทานไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางตวตานทานไฟฟาจากวงจรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงคาของกระแสไฟฟาทไหลผานและความสามารถในการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา

- กระแสไฟฟาและความตางศกยมความสมพนธกนอยางไร - กฎของโอหมกลาววาอยางไร - จงยกตวอยางการอานคาความตานทานไฟฟา - ตวตานทานคาคงตวในวงจรมอทธพลอยางไรตอกระแสไฟฟาในวงจร

- ตวตานทานแปรคาเปนอยางไร

Page 103: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- แอลดอารคออะไร - เทอรมสเตอรคออะไร - ไดโอดคออะไร - สภาพตานทานไฟฟาและสภาพน าไฟฟาคออะไร และมความสมพนธกนอยางไร - ลวดทองแดงขนาดสม าเสมอ 2 เสน ยาวเสนละ 10 m เสนหนงมเสนผานศนยกลาง 0.20 mm อกเสนหนงมเสนผานศนยกลาง 0.10 mm ความตานทานของเสนลวดแตละเสนเปนเทาใด และจงเปรยบเทยบความตานทานของลวดทง 2 เสน - สภาพตานทานไฟฟาและความตานทานไฟฟาแตกตางกนอยางไร - อณหภมมอทธพลตอความตานทานอยางไร - สภาพน ายวดยงเปนอยางไร 3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา

และความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกดประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกย 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทานแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. ebook.nfe.go.th/ebook/html/022-bk/121.htm

Page 104: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 31 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง พลงงานในวงจรไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาและก าลงไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟา ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบพลงงานไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของพลงงานในวงจรไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของพลงงานในวงจรไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ

กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน ดงสมการ E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

พลงงานไฟฟาทถกใชไปหาไดจากสมการ W = (V2/R)t ก าลงไฟฟาหาไดจากสมการ P = W/t = IV = I2R = V2/R 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 105: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกย พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองพลงงานในวงจรไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา และความตางศกย 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาคออะไร - ความตางศกยไฟฟาคออะไร - ความตานทานภายในคออะไร

- ความตางศกยระหวางขวแบตเตอรกบแรงเคลอนไฟฟามคาเทากนหรอไม อยางไร - ก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - แบรอมเตอรปรอทท างานอยางไร - เพราะเหตใดขณะมกระแสไฟฟาในวงจร จงมความรอนเกดขน

3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแส ไฟฟาและความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองพลงงานในวงจรไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล

Page 106: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองใชไฟฟาในบาน 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. bs.ac.th/kb2000/physicweb/lighting.htm

Page 107: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 32 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง พลงงานในวงจรไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาและก าลงไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟา ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบพลงงานไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของพลงงานในวงจรไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของพลงงานในวงจรไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ

กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน ดงสมการ E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

พลงงานไฟฟาทถกใชไปหาไดจากสมการ W = (V2/R)t ก าลงไฟฟาหาไดจากสมการ P = W/t = IV = I2R = V2/R 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 108: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกย พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองพลงงานในวงจรไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา และความตางศกย 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาคออะไร - ความตางศกยไฟฟาคออะไร - ความตานทานภายในคออะไร

- ความตางศกยระหวางขวแบตเตอรกบแรงเคลอนไฟฟามคาเทากนหรอไม อยางไร - ก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - แบรอมเตอรปรอทท างานอยางไร - เพราะเหตใดขณะมกระแสไฟฟาในวงจร จงมความรอนเกดขน

3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแส ไฟฟาและความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองพลงงานในวงจรไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล

Page 109: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองใชไฟฟาในบาน 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. bs.ac.th/kb2000/physicweb/lighting.htm

Page 110: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 33 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง พลงงานในวงจรไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาและก าลงไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟา ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบพลงงานไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของพลงงานในวงจรไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของพลงงานในวงจรไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ

กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน ดงสมการ E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

พลงงานไฟฟาทถกใชไปหาไดจากสมการ W = (V2/R)t ก าลงไฟฟาหาไดจากสมการ P = W/t = IV = I2R = V2/R 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 111: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกย พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองพลงงานในวงจรไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา และความตางศกย 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาคออะไร - ความตางศกยไฟฟาคออะไร - ความตานทานภายในคออะไร

- ความตางศกยระหวางขวแบตเตอรกบแรงเคลอนไฟฟามคาเทากนหรอไม อยางไร - ก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - แบรอมเตอรปรอทท างานอยางไร - เพราะเหตใดขณะมกระแสไฟฟาในวงจร จงมความรอนเกดขน

3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแส ไฟฟาและความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองพลงงานในวงจรไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล

Page 112: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองใชไฟฟาในบาน 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. bs.ac.th/kb2000/physicweb/lighting.htm

Page 113: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 34 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง พลงงานในวงจรไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาและก าลงไฟฟา 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟา ก าลงไฟฟา และพลงงานไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบพลงงานไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของพลงงานในวงจรไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของพลงงานในวงจรไฟฟา

8. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร พลงงานไฟฟาของแหลงก าเนดไฟฟาตอหนงหนวยประจไฟฟาทเคลอนทผานแหลงก าเนดไฟฟาคอแรงเคลอนไฟฟา พลงงานไฟฟาทชนสวนตาง ๆ ของวงจรใชตอหนงหนวยประจไฟฟาเรยกวาความตางศกยหรอโวลเตจ

กระแสไฟฟาในวงจรขนอยกบทงความตานทานภายนอกและความตานทานภายใน ดงสมการ E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

พลงงานไฟฟาทถกใชไปหาไดจากสมการ W = (V2/R)t ก าลงไฟฟาหาไดจากสมการ P = W/t = IV = I2R = V2/R 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 114: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกย พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองพลงงานในวงจรไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

ความตางศกย 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความสมพนธระหวางกระแสไฟฟา และความตางศกย 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาคออะไร - ความตางศกยไฟฟาคออะไร - ความตานทานภายในคออะไร

- ความตางศกยระหวางขวแบตเตอรกบแรงเคลอนไฟฟามคาเทากนหรอไม อยางไร - ก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - แบรอมเตอรปรอทท างานอยางไร - เพราะเหตใดขณะมกระแสไฟฟาในวงจร จงมความรอนเกดขน

3.5 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาความสมพนธระหวางกระแส ไฟฟาและความตางศกย กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองพลงงานในวงจรไฟฟา 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟาไปใชประโยชน 4.5 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบพลงงานในวงจรไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล

Page 115: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองใชไฟฟาในบาน 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. bs.ac.th/kb2000/physicweb/lighting.htm

Page 116: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 35 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การตอตวตานทานและแบตเตอร เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การตอตวตานทานแบบอนกรมจะท าใหกระแสไฟฟาในวงจรเทากบกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว และความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานเทากบผลบวกของความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวทตอแบบอนกรม และความตานทานรวมในวงจรจะเพมขน ในวงจรไฟฟาทมตวตานทานตอแบบขนานจะท าใหกระแสไฟฟาในวงจรเทากบผลบวกของกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวมคาเทากน และเทากบความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอแบบขนาน และความตานทานรวมในวงจรจะลดลง การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวตางกนตอกนเรยงกนไป คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมจะเพมขน การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวเดยวกนตอกน คาความตางศกยไฟฟารวมจะเทาเดมและความตานทานรวมจะเพมขน

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคนและอภปรายเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอร 2. อธบายความหมายของการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟากบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม

และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการตอวงจรไฟฟา 6. ทดลองเกยวกบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน

7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน

8. ประเมนความส าคญของการตอวงจรไฟฟา

9. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร การตอตวตานทานแบบอนกรมพบวา 1. กระแสไฟฟาในวงจรเทากบกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว 2. ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานเทากบผลบวกของความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวทตอแบบอนกรม ความตานทานรวมในวงจรหาไดจากสมการ R = R1 + R2

+ R3 + … Rn

I = I1 = I2 = I3 = … In

ในวงจรไฟฟาทมตวตานทานตอแบบขนานพบวา 1. กระแสไฟฟาในวงจรเทากบผลบวกของกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว

Page 117: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2. ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวมคาเทากน และเทากบความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอแบบขนาน ความตานทานรวมในวงจรหาไดจากสมการ 1/R = 1/R1 + 1/R2

+ 1/R3 + … 1/Rn

I = I1 + I2 + I3 + … In

ตวตานทานทตอในวงจรแบบอนกรมท าหนาทเปนตวแบงศกย ตวตานทานทตอในวงจรแบบขนานท าหนาทเปนตวแบงกระแส ผลรวมของกระแสไฟฟาทเขาจดใด ๆ ในวงจร จะเทากบผลรวมของกระแสไฟฟาทออกจากจดนนเสมอ การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวตางกนตอกนเรยงกนไป คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมหาไดจากสมการ E = E1 + E2

+ E3 + … En

r = r1 = r2 = r3 = … rn

การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวเดยวกนตอกน คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมหาไดจากสมการ E = E1 = …En

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตานทานรวมของวงจร การแบงศกย การแบงกระแส และการตอแบตเตอร รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการตอตวตานทานและแบตเตอร กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแส

ไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแส

ไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแสไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

Page 118: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3.3 ครตงค าถามวา - ความตานทานรวมของตวตานทานทตอแบบอนกรมหาไดอยางไร - ความตานทานรวมของตวตานทานทตอแบบขนานหาไดอยางไร - ตวตานทานสองตวทตอแบบอนกรมและตอแบบขนาน ความตานทานรวมของแต

ละกรณตางกนอยางไร และมผลตอกระแสไฟฟาในวงจรอยางไร - การตอวงจรแบบผสมเปนอยางไร - ตวแบงศกยคออะไร คาความตางศกยหาไดอยางไร - ตวแบงกระแสคออะไร คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - แรงเคลอนไฟฟารวมจากการตอแบตเตอรแบบอนกรมหาไดอยางไร - แรงเคลอนไฟฟารวมจากการตอแบตเตอรแบบขนานหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกยไฟฟา พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 ครถามวา เซลลสรยะเปนแหลงก าเนดไฟฟาทผลตกระแสไฟฟาจากแสงอาทตยโดย ตรง แตละเซลลมแรงเคลอนไฟฟา 0.5 โวลต ถาตองการน าไปใชกบมอเตอร 6 โวลต ตองใชกเซลลและตอกนอยางไร

4.2 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการตอตวตานทานและแบตเตอร 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอรไปใช

ประโยชน 4.4 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอร

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน

Page 119: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองความตางศกยระหวางขวแบตเตอร 2. กระแสไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทจอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพวงจรไฟฟาแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ฐานขอมล Internet http://www. student.chula.ac.th/~47437613/admis.htm

Page 120: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 36 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การตอตวตานทานและแบตเตอร เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การตอตวตานทานแบบอนกรมจะท าใหกระแสไฟฟาในวงจรเทากบกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว และความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานเทากบผลบวกของความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวทตอแบบอนกรม และความตานทานรวมในวงจรจะเพมขน ในวงจรไฟฟาทมตวตานทานตอแบบขนานจะท าใหกระแสไฟฟาในวงจรเทากบผลบวกของกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวมคาเทากน และเทากบความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอแบบขนาน และความตานทานรวมในวงจรจะลดลง การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวตางกนตอกนเรยงกนไป คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมจะเพมขน การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวเดยวกนตอกน คาความตางศกยไฟฟารวมจะเทาเดมและความตานทานรวมจะเพมขน

2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร 1. สบคนและอภปรายเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอร 2. อธบายความหมายของการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟากบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม

และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการตอวงจรไฟฟา 6. ทดลองเกยวกบการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน

7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการตอวงจรไฟฟาแบบอนกรม และการตอวงจรไฟฟาแบบขนาน

8. ประเมนความส าคญของการตอวงจรไฟฟา

9. มจตวทยาศาสตร 3.สาระการเรยนร การตอตวตานทานแบบอนกรมพบวา 1. กระแสไฟฟาในวงจรเทากบกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว 2. ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานเทากบผลบวกของความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวทตอแบบอนกรม ความตานทานรวมในวงจรหาไดจากสมการ R = R1 + R2

+ R3 + … Rn

I = I1 = I2 = I3 = … In

ในวงจรไฟฟาทมตวตานทานตอแบบขนานพบวา 1. กระแสไฟฟาในวงจรเทากบผลบวกของกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตว

Page 121: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2. ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานแตละตวมคาเทากน และเทากบความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอแบบขนาน ความตานทานรวมในวงจรหาไดจากสมการ 1/R = 1/R1 + 1/R2

+ 1/R3 + … 1/Rn

I = I1 + I2 + I3 + … In

ตวตานทานทตอในวงจรแบบอนกรมท าหนาทเปนตวแบงศกย ตวตานทานทตอในวงจรแบบขนานท าหนาทเปนตวแบงกระแส ผลรวมของกระแสไฟฟาทเขาจดใด ๆ ในวงจร จะเทากบผลรวมของกระแสไฟฟาทออกจากจดนนเสมอ การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวตางกนตอกนเรยงกนไป คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมหาไดจากสมการ E = E1 + E2

+ E3 + … En

r = r1 = r2 = r3 = … rn

การตอแบตเตอรแบบอนกรม เปนการน าขวเดยวกนตอกน คาความตางศกยไฟฟารวมและความตานทานรวมหาไดจากสมการ E = E1 = …En

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตานทานรวมของวงจร การแบงศกย การแบงกระแส และการตอแบตเตอร รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการตอตวตานทานและแบตเตอร กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแส

ไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแส

ไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาความตางศกยระหวางขวแบตเตอร การแสไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทตอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

Page 122: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3.3 ครตงค าถามวา - ความตานทานรวมของตวตานทานทตอแบบอนกรมหาไดอยางไร - ความตานทานรวมของตวตานทานทตอแบบขนานหาไดอยางไร - ตวตานทานสองตวทตอแบบอนกรมและตอแบบขนาน ความตานทานรวมของแต

ละกรณตางกนอยางไร และมผลตอกระแสไฟฟาในวงจรอยางไร - การตอวงจรแบบผสมเปนอยางไร - ตวแบงศกยคออะไร คาความตางศกยหาไดอยางไร - ตวแบงกระแสคออะไร คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - แรงเคลอนไฟฟารวมจากการตอแบตเตอรแบบอนกรมหาไดอยางไร - แรงเคลอนไฟฟารวมจากการตอแบตเตอรแบบขนานหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาแรงเคลอนไฟฟา ความตางศกยไฟฟา พลงงานไฟฟา และก าลงไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 ครถามวา เซลลสรยะเปนแหลงก าเนดไฟฟาทผลตกระแสไฟฟาจากแสงอาทตยโดย ตรง แตละเซลลมแรงเคลอนไฟฟา 0.5 โวลต ถาตองการน าไปใชกบมอเตอร 6 โวลต ตองใชกเซลลและตอกนอยางไร

4.2 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการตอตวตานทานและแบตเตอร 4.3 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอรไปใช

ประโยชน 4.4 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการตอตวตานทานและแบตเตอร

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน

Page 123: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองความตางศกยระหวางขวแบตเตอร 2. กระแสไฟฟาและความตางศกยระหวางปลายของตวตานทานทจอกนแบบอนกรมและแบบขนาน 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพวงจรไฟฟาแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ฐานขอมล Internet http://www. student.chula.ac.th/~47437613/admis.htm

Page 124: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 37 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ กฎพนฐานทางไฟฟา กฎการอนรกษพลงงาน กฎการอนรกษประจไฟฟา การตอตวตานทาน และการตอแบตเตอร สามารถน าไปค านวณหาปรมาณตาง ๆ ในวงจรพนฐานทางไฟฟาได 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง 2. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟาในวงจรไฟฟากระแสตรง 3. น าความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบวงจรไฟฟากระแสตรง 5. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของวงจรไฟฟากระแสตรง 6. ประเมนความส าคญของการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร กฎพนฐานทางไฟฟา กฎการอนรกษพลงงาน กฎการอนรกษประจไฟฟา การตอตวตานทาน และการตอแบตเตอร สามารถน าไปค านวณหาปรมาณตาง ๆ ในวงจรพนฐานทาง ไฟฟา ดงสมการ V/I = R R = …l/A

E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

W = (V2/R)t P = W/t = IV = I2R = V2/R R = R1 + R2

+ R3 + … Rn

I = I1 = I2 = I3 = … In

1/R = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + … 1/Rn

I = I1 + I2 + I3 + … In

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 125: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตานทานรวมของวงจร การแบงศกย และการแบงกระแส รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - หลกการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตนเปนอยางไร - จากรป จงหากระแสไฟฟาทผานตวตานทาน a b และ c - จากรป ไดโอดเปลงแสงตวหนงจะเปลงแสงเมอกระแสไฟฟา 20 mA ผานขณะตอไบแอสตรง และ

ความตางศกยระหวางขว 1.7 V ถาน าไดโอดตวนไปตอกบแบตเตอร 6 V ทมความตานทานภายในนอยมาก จะตองน าความตานทานคาเทาใด มาตออยางไรกบวงจร เพอไมใหไดโอดเสยหาย

- จากรป วงจรไฟฟามกระแสไฟฟา 4 A ผานตวตานทาน ถาไมคดความตานทานภายในแบตเตอร จงหา - กระแสไฟฟาทผานหลอดไฟ - ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทาน - ความตานทานของหลอดไฟ - พลงงานไฟฟาทถกใชไปใน 10 วนาท - ก าลงไฟฟาทสญเสยไปในตวตานทาน - จากรป จงหาความตางศกยระหวางจด a และ b ก. เมอไมมตวตานทาน ข. เมอมตวตานทาน 2 กโลโอหม ค. เมอมตวตานทาน 1 เมกะโอหม

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตนไป

ใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

Page 126: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองตวแบงศกย 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพวงจรไฟฟาแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. elearning.en.kku.ac.th/course/info.php?id=228

Page 127: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 38 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ กฎพนฐานทางไฟฟา กฎการอนรกษพลงงาน กฎการอนรกษประจไฟฟา การตอตวตานทาน และการตอแบตเตอร สามารถน าไปค านวณหาปรมาณตาง ๆ ในวงจรพนฐานทางไฟฟาได 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง 2. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟาในวงจรไฟฟากระแสตรง 3. น าความรความเขาใจเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบวงจรไฟฟากระแสตรง 5. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของวงจรไฟฟากระแสตรง 6. ประเมนความส าคญของการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง 7. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร กฎพนฐานทางไฟฟา กฎการอนรกษพลงงาน กฎการอนรกษประจไฟฟา การตอตวตานทาน และการตอแบตเตอร สามารถน าไปค านวณหาปรมาณตาง ๆ ในวงจรพนฐานทาง ไฟฟา ดงสมการ V/I = R R = …l/A

E = IR + Ir V = E – Ir I = E / R+r

W = (V2/R)t P = W/t = IV = I2R = V2/R R = R1 + R2

+ R3 + … Rn

I = I1 = I2 = I3 = … In

1/R = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + … 1/Rn

I = I1 + I2 + I3 + … In

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ

Page 128: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางวงจรไฟฟากระแสตรงในเครองใชไฟฟาตาง ๆ ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงความตานทานรวมของวงจร การแบงศกย และการแบงกระแส รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - หลกการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตนเปนอยางไร - จากรป จงหากระแสไฟฟาทผานตวตานทาน a b และ c - จากรป ไดโอดเปลงแสงตวหนงจะเปลงแสงเมอกระแสไฟฟา 20 mA ผานขณะตอไบแอสตรง และ

ความตางศกยระหวางขว 1.7 V ถาน าไดโอดตวนไปตอกบแบตเตอร 6 V ทมความตานทานภายในนอยมาก จะตองน าความตานทานคาเทาใด มาตออยางไรกบวงจร เพอไมใหไดโอดเสยหาย

- จากรป วงจรไฟฟามกระแสไฟฟา 4 A ผานตวตานทาน ถาไมคดความตานทานภายในแบตเตอร จงหา - กระแสไฟฟาทผานหลอดไฟ - ความตางศกยระหวางปลายของตวตานทาน - ความตานทานของหลอดไฟ - พลงงานไฟฟาทถกใชไปใน 10 วนาท - ก าลงไฟฟาทสญเสยไปในตวตานทาน - จากรป จงหาความตางศกยระหวางจด a และ b ก. เมอไมมตวตานทาน ข. เมอมตวตานทาน 2 กโลโอหม ค. เมอมตวตานทาน 1 เมกะโอหม

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตนไป

ใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรงเบองตน

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

Page 129: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองตวแบงศกย 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนภาพวงจรไฟฟาแบบตาง ๆ 2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. elearning.en.kku.ac.th/course/info.php?id=228

Page 130: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 39 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง เครองวดไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ หลกการของแกลแวนอมเตอรคอ กระแสทท าใหเขมเบนเตมสเกลเรยกวากระแสไฟฟาสงสด หลกการของแอมมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวาชนตมาตอขนานกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงกระแสไฟฟา หลกการของโวลตมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวามลตพลายเออรมาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงความตางศกย หลกการของโอหมมเตอรคอ น าตวตานทานแปรคามาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร การน าแอมมเตอร โวลตมเตอร และโอหมมเตอร มาตอรวมกนในเครองเดยวกนเรยกวามลตมเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบเครองวดไฟฟา 2. อธบายความหมายของแอมมเตอร โวลตมเตอร โอหมเตอร และมลตมเตอร 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในเครองวดชนด

ตาง ๆ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบเครองวดไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบเครองวดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของเครองวดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของเครองวดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร หลกการของแกลแวนอมเตอรคอ กระแสทท าใหเขมเบนเตมสเกลเรยกวากระแสไฟฟาสงสด ความตางศกยขณะทเขมแกลแวนอมเตอรเบนเตมสเกลเรยกวาความตางศกยสงสด หลกการของแอมมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวาชนตมาตอขนานกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงกระแสไฟฟา แลวหาคากระแสแตละสวนตามสมการ IsRs = IGRG

หลกการของโวลตมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวามลตพลายเออรมาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงความตางศกย แลวหาความตางศกยจากสมการ V = Vm + VG

หลกการของโอหมมเตอรคอ น าตวตานทานแปรคามาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร แลวปรบสเกลใหชท 0 เมอน าปลายทงสองของวงจรไปตอทตวตานทานทตองการวดกจะทราบคาความตานทานได การน าแอมมเตอร โวลตมเตอร และโอหมมเตอร มาตอรวมกนในเครองเดยวกนเรยกวามลตมเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 131: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนใชแอมมเตอรและโวลตมเตอร วดกระแสไฟฟาและความตางศกย

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางความจ าเปนในการใชแอมมเตอรและโวลตมเตอร ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองเครองวดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาเครองวดไฟฟาเครองวดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงเครองวดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาเครองวดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - กระแสไฟฟาสงสดคออะไร - ความตางศกยสงสดคออะไร - ชนตคออะไร - มลตพลายเออรคออะไร - มลตมเตอรคออะไร - เมอน าหววด X และ Y ของโอหมมเตอรแตะกน เขมจะเบนอยางไร - แกลวานอมเตอรวดกระแสไฟฟาและความตางศกยไดไมเกน IG และ VG ตามล าดบ หากตองการ

ดดแปลงใหวดคาทงสองไดมากขน จะท าอยางไร - จากรป ถาตองการน าแกลแวนอมเตอรทมความตานทาน 1,000 โอหม และกระแสไฟฟาสงสด 50

ไมโครแอมแปร มาสรางเปนแอมมเตอร เพอวดกระแสไฟฟาไดสงสด 100 มลลแอมแปร ก. ตองใชชนตทมความตานทานเทาใด ข. ความตาทานของแอมมเตอรเปนเทาใด - จากรป ถาน าแกลแวนอมเตอรมาสรางเปนโวลตมเตอร เพอวดความตางศกยไดสงสด 15 โวลต ก. ตองใชมลตพลายเออรทมความตานทานเทาใด ข. กอนตอมลตพลายเออร แกลแวนอรมเตอรสามารถวดความตางศกยสงสดไดเทาใด -ถาน าหววดของโอหมมเตอรแตะกน เขมจะเบนอยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาเครองวดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองเครองวดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบเครองวดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบเครองวดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

Page 132: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 3 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. pioneer.netserv.chula.ac.th/~nuatwade/21.html

Page 133: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 40 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง เครองวดไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ หลกการของแกลแวนอมเตอรคอ กระแสทท าใหเขมเบนเตมสเกลเรยกวากระแสไฟฟาสงสด หลกการของแอมมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวาชนตมาตอขนานกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงกระแสไฟฟา หลกการของโวลตมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวามลตพลายเออรมาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงความตางศกย หลกการของโอหมมเตอรคอ น าตวตานทานแปรคามาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร การน าแอมมเตอร โวลตมเตอร และโอหมมเตอร มาตอรวมกนในเครองเดยวกนเรยกวามลตมเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบเครองวดไฟฟา 2. อธบายความหมายของแอมมเตอร โวลตมเตอร โอหมเตอร และมลตมเตอร 3. อธบายความสมพนธเกยวกบกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในเครองวดชนด

ตาง ๆ 4. น าความรความเขาใจเกยวกบเครองวดไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบเครองวดไฟฟา 6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของเครองวดไฟฟา 7. ประเมนความส าคญของเครองวดไฟฟา 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร หลกการของแกลแวนอมเตอรคอ กระแสทท าใหเขมเบนเตมสเกลเรยกวากระแสไฟฟาสงสด ความตางศกยขณะทเขมแกลแวนอมเตอรเบนเตมสเกลเรยกวาความตางศกยสงสด หลกการของแอมมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวาชนตมาตอขนานกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงกระแสไฟฟา แลวหาคากระแสแตละสวนตามสมการ IsRs = IGRG

หลกการของโวลตมเตอรคอ น าตวตานทานทเรยกวามลตพลายเออรมาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร เพอแบงความตางศกย แลวหาความตางศกยจากสมการ V = Vm + VG

หลกการของโอหมมเตอรคอ น าตวตานทานแปรคามาตออนกรมกบแกลแวนอมเตอร แลวปรบสเกลใหชท 0 เมอน าปลายทงสองของวงจรไปตอทตวตานทานทตองการวดกจะทราบคาความตานทานได การน าแอมมเตอร โวลตมเตอร และโอหมมเตอร มาตอรวมกนในเครองเดยวกนเรยกวามลตมเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

Page 134: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.1 ใหนกเรยนใชแอมมเตอรและโวลตมเตอร วดกระแสไฟฟาและความตางศกย

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางความจ าเปนในการใชแอมมเตอรและโวลตมเตอร ในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองเครองวดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร 2. ขนส ารวจและคนหา

2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาเครองวดไฟฟาเครองวดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงเครองวดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาเครองวดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - กระแสไฟฟาสงสดคออะไร - ความตางศกยสงสดคออะไร - ชนตคออะไร - มลตพลายเออรคออะไร - มลตมเตอรคออะไร - เมอน าหววด X และ Y ของโอหมมเตอรแตะกน เขมจะเบนอยางไร - แกลวานอมเตอรวดกระแสไฟฟาและความตางศกยไดไมเกน IG และ VG ตามล าดบ หากตองการ

ดดแปลงใหวดคาทงสองไดมากขน จะท าอยางไร - จากรป ถาตองการน าแกลแวนอมเตอรทมความตานทาน 1,000 โอหม และกระแสไฟฟาสงสด 50

ไมโครแอมแปร มาสรางเปนแอมมเตอร เพอวดกระแสไฟฟาไดสงสด 100 มลลแอมแปร ก. ตองใชชนตทมความตานทานเทาใด ข. ความตาทานของแอมมเตอรเปนเทาใด - จากรป ถาน าแกลแวนอมเตอรมาสรางเปนโวลตมเตอร เพอวดความตางศกยไดสงสด 15 โวลต ก. ตองใชมลตพลายเออรทมความตานทานเทาใด ข. กอนตอมลตพลายเออร แกลแวนอรมเตอรสามารถวดความตางศกยสงสดไดเทาใด -ถาน าหววดของโอหมมเตอรแตะกน เขมจะเบนอยางไร

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาเครองวดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองเครองวดไฟฟา 4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบเครองวดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบเครองวดไฟฟา

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

Page 135: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 3 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. pioneer.netserv.chula.ac.th/~nuatwade/21.html

Page 136: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 41 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยการตอสายดน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2. อธบายความหมายของสายกลางและสายมศกด 3. อธบายความสมพนธของพลงงานไฟฟากบเวลา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการใชพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

7. ประเมนความส าคญของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน ค านวณไดจากสมการ W = Pt = IVt = I2Rt = (V2/R)t วดเปนหนาย (Unit) สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชแผนโลหะคทขยายตวไมเทากนเมอไดรบความรอนเปนตวควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยตอสายไฟจากตวถงเครองใชไฟฟาทเปนโลหะลงในดนเรยกวาการตอสายดน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

Page 137: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการค านวณหาคาตาง ๆ รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอตอหมอหงขาวไฟฟาขนาด 600 วตต กบแหลงก าเนดไฟฟา 220 โวลต จงหา ก. กระแสไฟฟาทผานหมอหงขาว ข. ความตานทานของหมอหงขาว ค. พลงงานไฟฟาทใชหงขาวเปนเวลานาน 0.5 ชวโมง - ในกรณเครองใชไฟฟามตวประกอบก าลงไมเทากบ 1 จะหาก าลงไฟฟาและคา

อน ๆ ทเกยวของไดอยางไร - พลงงานไฟฟา 1 กโลวตตชวโมงคดเปนกจล - เพราะเหตใดหลอดนออนจงเปลงแสง เมอปลายสมผสกบสาย L สวนอกปลายหนงสมผสกบนวมอ - เหตใดจงตองมสะพานไฟยอย - ตวเลขทบอกไวบนสะพานไฟมความหมายอยางไร - บานหลงหนงใชไฟฟาซงมความตางศกย 220 โวลต ถาใชเครองใชไฟฟาดงน

หมอหงขาว 600 วตต เตารด 750 วตต ตเยน 100 วตต โทรทศน 150 วตต หลอดไฟฟา 60 วตต 2 ดวง และหลอดฟลออเรสเซนต 20 วตต 5 ดวง ควรใชฟวสรวมขนาดเทาใด

- เหตใดเมอแผนโลหะคจงมการงอโคง - เหตใดการใชเครองใชไฟฟาในบานจงตองตอแบบขนาน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบานไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 5. ขนประเมนผล

Page 138: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร คะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ไขควงวดไฟ

2. เครองใชไฟฟาในบาน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. pea.co.th/project/project_elec_knowledge3.htm

Page 139: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 42 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง การค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยการตอสายดน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2. อธบายความหมายของสายกลางและสายมศกด 3. อธบายความสมพนธของพลงงานไฟฟากบเวลา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการใชพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

7. ประเมนความส าคญของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน ค านวณไดจากสมการ W = Pt = IVt = I2Rt = (V2/R)t วดเปนหนาย (Unit) สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชแผนโลหะคทขยายตวไมเทากนเมอไดรบความรอนเปนตวควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยตอสายไฟจากตวถงเครองใชไฟฟาทเปนโลหะลงในดนเรยกวาการตอสายดน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

Page 140: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการค านวณหาคาตาง ๆ รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอตอหมอหงขาวไฟฟาขนาด 600 วตต กบแหลงก าเนดไฟฟา 220 โวลต จงหา ก. กระแสไฟฟาทผานหมอหงขาว ข. ความตานทานของหมอหงขาว ค. พลงงานไฟฟาทใชหงขาวเปนเวลานาน 0.5 ชวโมง - ในกรณเครองใชไฟฟามตวประกอบก าลงไมเทากบ 1 จะหาก าลงไฟฟาและคา

อน ๆ ทเกยวของไดอยางไร - พลงงานไฟฟา 1 กโลวตตชวโมงคดเปนกจล - เพราะเหตใดหลอดนออนจงเปลงแสง เมอปลายสมผสกบสาย L สวนอกปลายหนงสมผสกบนวมอ - เหตใดจงตองมสะพานไฟยอย - ตวเลขทบอกไวบนสะพานไฟมความหมายอยางไร - บานหลงหนงใชไฟฟาซงมความตางศกย 220 โวลต ถาใชเครองใชไฟฟาดงน

หมอหงขาว 600 วตต เตารด 750 วตต ตเยน 100 วตต โทรทศน 150 วตต หลอดไฟฟา 60 วตต 2 ดวง และหลอดฟลออเรสเซนต 20 วตต 5 ดวง ควรใชฟวสรวมขนาดเทาใด

- เหตใดเมอแผนโลหะคจงมการงอโคง - เหตใดการใชเครองใชไฟฟาในบานจงตองตอแบบขนาน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบานไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 5. ขนประเมนผล

Page 141: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร คะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ไขควงวดไฟ

2. เครองใชไฟฟาในบาน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. pea.co.th/project/project_elec_knowledge3.htm

Page 142: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 43 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง วงจรไฟฟา เครองใชไฟฟาในบาน และการใชไฟฟาอยางปลอดภย เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยการตอสายดน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2. อธบายความหมายของสายกลางและสายมศกด 3. อธบายความสมพนธของพลงงานไฟฟากบเวลา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการใชพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

7. ประเมนความส าคญของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน ค านวณไดจากสมการ W = Pt = IVt = I2Rt = (V2/R)t วดเปนหนาย (Unit) สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชแผนโลหะคทขยายตวไมเทากนเมอไดรบความรอนเปนตวควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยตอสายไฟจากตวถงเครองใชไฟฟาทเปนโลหะลงในดนเรยกวาการตอสายดน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

Page 143: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการค านวณหาคาตาง ๆ รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอตอหมอหงขาวไฟฟาขนาด 600 วตต กบแหลงก าเนดไฟฟา 220 โวลต จงหา ก. กระแสไฟฟาทผานหมอหงขาว ข. ความตานทานของหมอหงขาว ค. พลงงานไฟฟาทใชหงขาวเปนเวลานาน 0.5 ชวโมง - ในกรณเครองใชไฟฟามตวประกอบก าลงไมเทากบ 1 จะหาก าลงไฟฟาและคา

อน ๆ ทเกยวของไดอยางไร - พลงงานไฟฟา 1 กโลวตตชวโมงคดเปนกจล - เพราะเหตใดหลอดนออนจงเปลงแสง เมอปลายสมผสกบสาย L สวนอกปลายหนงสมผสกบนวมอ - เหตใดจงตองมสะพานไฟยอย - ตวเลขทบอกไวบนสะพานไฟมความหมายอยางไร - บานหลงหนงใชไฟฟาซงมความตางศกย 220 โวลต ถาใชเครองใชไฟฟาดงน

หมอหงขาว 600 วตต เตารด 750 วตต ตเยน 100 วตต โทรทศน 150 วตต หลอดไฟฟา 60 วตต 2 ดวง และหลอดฟลออเรสเซนต 20 วตต 5 ดวง ควรใชฟวสรวมขนาดเทาใด

- เหตใดเมอแผนโลหะคจงมการงอโคง - เหตใดการใชเครองใชไฟฟาในบานจงตองตอแบบขนาน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบานไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 5. ขนประเมนผล

Page 144: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร คะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ไขควงวดไฟ

2. เครองใชไฟฟาในบาน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. pea.co.th/project/project_elec_knowledge3.htm

Page 145: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 44 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 2 ไฟฟากระแส เวลา 20 ชวโมง เรอง วงจรไฟฟา เครองใชไฟฟาในบาน และการใชไฟฟาอยางปลอดภย เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยการตอสายดน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2. อธบายความหมายของสายกลางและสายมศกด 3. อธบายความสมพนธของพลงงานไฟฟากบเวลา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบการใชพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

7. ประเมนความส าคญของการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร มาตรวดไฟฟาใชส าหรบวดพลงงานไฟฟาทถกใชในบานเรอน ค านวณไดจากสมการ W = Pt = IVt = I2Rt = (V2/R)t วดเปนหนาย (Unit) สายไฟฟาม 2 เสน เสนหนงเปนสายไฟหรอสายมศกย อกสายหนงเปนสายกลาง สะพานไฟใหญและสะพานไฟยอยเปนอปกรณทชวยตดไฟในแตละสวน โดยมฟวสเปนตวควบคมไมใหกระแสไหลผานมากเกนทก าหนดไว สวตชอตโนมตเชงความรอน ใชแผนโลหะคทขยายตวไมเทากนเมอไดรบความรอนเปนตวควบคมไมใหกระแสไฟฟาไหลผานเครองใชไฟฟามากเกนไป การปองกนอนตรายจากการลดวงจรไฟฟาท าไดโดยตอสายไฟจากตวถงเครองใชไฟฟาทเปนโลหะลงในดนเรยกวาการตอสายดน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

Page 146: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการค านวณหาคาตาง ๆ รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอตอหมอหงขาวไฟฟาขนาด 600 วตต กบแหลงก าเนดไฟฟา 220 โวลต จงหา ก. กระแสไฟฟาทผานหมอหงขาว ข. ความตานทานของหมอหงขาว ค. พลงงานไฟฟาทใชหงขาวเปนเวลานาน 0.5 ชวโมง - ในกรณเครองใชไฟฟามตวประกอบก าลงไมเทากบ 1 จะหาก าลงไฟฟาและคา

อน ๆ ทเกยวของไดอยางไร - พลงงานไฟฟา 1 กโลวตตชวโมงคดเปนกจล - เพราะเหตใดหลอดนออนจงเปลงแสง เมอปลายสมผสกบสาย L สวนอกปลายหนงสมผสกบนวมอ - เหตใดจงตองมสะพานไฟยอย - ตวเลขทบอกไวบนสะพานไฟมความหมายอยางไร - บานหลงหนงใชไฟฟาซงมความตางศกย 220 โวลต ถาใชเครองใชไฟฟาดงน

หมอหงขาว 600 วตต เตารด 750 วตต ตเยน 100 วตต โทรทศน 150 วตต หลอดไฟฟา 60 วตต 2 ดวง และหลอดฟลออเรสเซนต 20 วตต 5 ดวง ควรใชฟวสรวมขนาดเทาใด

- เหตใดเมอแผนโลหะคจงมการงอโคง - เหตใดการใชเครองใชไฟฟาในบานจงตองตอแบบขนาน

3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบานไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบการค านวณหาพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน 5. ขนประเมนผล

Page 147: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร คะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ไขควงวดไฟ

2. เครองใชไฟฟาในบาน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. pea.co.th/project/project_elec_knowledge3.htm

Page 148: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 45 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แมเหลกและสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 149: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 150: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 151: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 152: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 46 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แมเหลกและสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 153: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 154: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 155: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 156: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 47 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาท าใหเกดสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 157: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 158: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 159: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 160: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 48 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาท าใหเกดสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 161: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 162: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 163: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 164: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 49 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาท าใหเกดสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 165: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 166: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 167: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 168: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 50 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาท าใหเกดสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 169: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 170: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 171: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 172: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 51 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 173: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 174: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 175: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 176: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 52 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 177: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 178: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 179: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 180: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 53 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 181: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 182: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 183: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 184: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 54 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 185: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 186: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 187: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 188: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 55 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงกระท าตอขดลวดทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 189: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 190: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 191: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 192: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 56 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงกระท าตอขดลวดทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 193: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 194: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 195: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 196: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 57 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง การประยกตผลของสนามแมเหลกตอตวน าทมกระแสไฟฟาผาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 197: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 198: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 199: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 200: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 58 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง การประยกตผลของสนามแมเหลกตอตวน าทมกระแสไฟฟาผาน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ แมเหลกประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แรงของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะ บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน จะเกดแรงดดและแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกนน าหลกการนไปสรางมอเตอร 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบ เกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 2. อธบายความหมายของสนามแมเหลก และฟลกซแมเหลก 3. อธบายความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 4. น าความรความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

6. ทดลองเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ

สนามแมเหลก 8. ประเมนความส าคญของความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร แรแมกนไทตทสามารถดดสารแมเหลกไดเรยกวาแมเหลก ซงประกอบดวยขวเหนอและขวใต บรเวณทมอ านาจแมเหลกเรยกวาสนามแมเหลก แนวของแรงแมเหลกเรยกวาเสนแรงแมเหลก บรเวณในสนามแมเหลกทไมมอ านาจแมเหลกเรยกวาจดสะเทน ใตพนโลกมสนามแมเหลกโลก ซงจะท าใหเขมทศเบนในขวตรงขาม สนามแมเหลกโลกชวยปองกนอนตรายจากลมสรยะซงเปนกระแสของอนภาคของฮเลยม โดยจะท าใหลมสรยะออมโลกไป แลวเกดแมกนโตสเฟยรลกษณะลคลายดาวหาง แสงทเกดโมเลกลออกซเจนและไนโตรเจนทระดบ 100-300 กโลเมตร ปลอยออกมาเรยกวาออโรรา ถาเกดขวโลกเรยกวาแสงเหนอและแสงใต บรเวณใกลขวแมเหลกมเสนสนามแมเหลกหนาแนนมากเรยกฟลกซแมเหลก อตราสวนระหวางฟลกซแมเหลกตอพนทตงฉากกบสนามหนงตารางหนวยเรยกวาขนาดของสนามแมเหลก แรงเนองจากสนามแมเหลกกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาเรยกวาแรงแมเหลก

Page 201: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กฎมอขวาใชหาทศของสนามแมเหลก โดยหวแมมอชทศของกระแสไฟฟา และนวทงสชทศของสนามแมเหลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดทเรยกวาโซเลนอยดจะเกดสนามแมเหลกไฟฟาขนรอบ ๆ ขดลวด ถาพนขดลวดรอบแกนเหลกวงแหวนทเรยกวาทอรอยด สนามแมเหลกทขอบดานในจะมคาสงกวาดานนอก สนามแมเหลกทไมสม าเสมอในในทอรอยดจะท าใหพลาสมาเคลอนทแบบเกลยวและถกแรงกระท าจากแรงแมเหลกจนมพลงงานสงพอทจะเกดฟชชน หลกการนเรยกวาโทคามค แรงกระท าในสนามแมเหลกหาไดจากสมการ F = IlB เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานลวดตวน า 2 เสนทขนานกน ถากระแสไฟฟาไหลทศเดยวกนจะเกดแรงดด ถากระแสไหลกลบทศกนจะเกดแรงผลก เมอใหกระแสไฟฟาไหลผานขดลวดสเหลยมผนผาจะเกดโมเมนตของแรงคควบผลกใหขวดลวดหมนรอบแกน เมอใชตวท าสลบทหรอคอมมวเทเตอรจะท าใหขดลวดหมนไดอยางตอเนองเรยกวามอเตอร 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการวางตวของแทงแมเหลกอสระและการหมนของมอเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงวธการวดและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก (KWL) (ก าหนดเปาหมาย) กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกด

จากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา

Page 202: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- สนามแมเหลกคออะไร - สนามแมเหลกโลกเปนอยางไร - เมอหลอดรงสแคโทดท างาน สงเกตเหนอะไร และสงนนเกดไดอยางไร - ทศของแรงทกระท าตออเลคตรอนขนกบทศของสนามแมเหลกหรอไม อยางไร - กฎมอขวาเปนอยางไร - ขณะไมมกระแสไฟฟาในลวดตวน ากบเมอมกระแสไฟฟาในลวดตวน า การวางตวของเขมทศตางกน

หรอไม อยางไร - เมอกลบทศของกระแสไฟฟา เขมทศเปลยนแปลงการวางตวหรอไม อยางไร - การวางตวของเขมทศในทง 3 กรณ เหมอนหรอตางกนอยางไร - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก A ไป B ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - ขณะสนามแมเหลกมทศพงขน กระแสไฟฟามทศจากจาก B ไป A ลวดตวน าเคลอนทไปทางใด - สนามแมเหลกมอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานหรอไม อยางไร - ทศของกระแสไฟฟามอทธพลตอการเคลอนทของลวดตวน าหรอไม อยางไร - เหตใดลวดตวน าจงเคลอนทได - ในแตละกรณ ลวดตวน าเคลอนทในทศทตงฉากกบทศของกระแสไฟฟาและทศของสนามแมเหลก

หรอไม อยางไร - ขณะกระแสไฟฟาผานตวน าทงสองชด มแรงกระท าเกดขนหรอไม สงเกตไดอยางไร - เมอกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศเดยวกน การเบนของลวดตวน าทตดคานเปนอยางไร

เปรยบเทยบกบกรณทกระแสไฟฟาในลวดตวน าทงสองชดมทศตรงขาม - เมอฟลกซแมเหลกขนาด 2 x 10-4 เวเบอร พงผานพนท 10 cm2 ซงตงฉากกบ

ฟลกซแมเหลก จงหาความหนาแนนฟลกแมเหลก - ทของความเรวและทศของสนามแมเหลกมผลตอแรงทกระท าตออนภาคหรอไม อยางไร - อเลคตรอนตวหนงเคลอนทดวยความเรวคงตว 1.6 x 107 m/s ในทศจากซายไปขวา เขาไปใน

สนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 9.1 x 10-3 เทสลา และสนามมทศตงฉากเขาหากระดาษ จงหาขนาดและทศของแรงแมเหลกทกระท าตออเลคตรอน

- ถาตองการใหสนามแมเหลกของโซเลนอยดมคาเพมขน จะตองท าอยางไร - ทอรอยดคออะไร - โทคามคคออะไร - คาของแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาไหลผานและอยในสนามแมเหลกหาไดอยางไร - ลวดตวน ายาว 15 cm มวล 0.04 kg วางตงฉากกบสนามแมเหลกสม าเสมอ 2

เทสลา ถามกระแสไฟฟา 10 A ผานลวดแลวมผลใหลวดเคลอนทในแนวราบ จงหาความเรงของลวดตวน าโดยไมคดแรงโนมถวงของโลก

- โมเมนตของแรงคควบของขดลวดตวน าหาไดอยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS โมเมนตของแรงคควบจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร - ถาระนาบของขดลวด PQRS ท ามม กบสนามแมเหลก B โมเมนตของของแรง

คควบหาไดอยางไร

Page 203: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

- ขดลวดตวน ารปสเหลยมมจ านวนขด 400 รอบ และพนท 20 cm2 อยในสนามแมเหลกสม าเสมอขนาด 0.5 เทสลา ถามกระแสไฟฟา 6 A ผานขดลวด จงหาโมเมนตของแรงคควบทเกดขน เมอระนาบของขดลวดท ามม 15 องศา กบสนามแมเหลก 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาการเคลอนทของอเลคตรอนในสนามแมเหลก สนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า แรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก และ แรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟาผาน กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลกไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบความสมพนธระหวางกระแสไฟฟาและสนามแมเหลก 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม ) (ค าถามประเมนผล) (KWL)

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองการเคลอนทของอเลกตรอนในสนามแมเหลก 2. ชดการทดลองสนามแมเหลกทเกดจากกระแสไฟฟาในลวดตวน า 3. ชดการทดลองแรงทกระท าตอลวดตวน าขณะมกระแสไฟฟาผานและลวดอยในสนามแมเหลก 4. ชดการทดลองแรงระหวางลวดตวน าสองเสนทขนานกนและมกระแสไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. แอมมเตอร โวลตมเตอร และ มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www.sut.ac.th/science/physics/thai/4_magnetic%20field.ppt

Page 204: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 59 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอใหฟลกซแมเหลกเคลอนทผานตวน าจะเกดกระแสไฟฟาในขดลวด เรยกวาการเหนยวน าแมเหลกไฟฟากฎการเหนยวน าของฟราราเดยมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดจะเปนสดสวนกบอตราการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกทผานขดลวดนนเมอเทยบกบเวลา กฎของเลนสมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในขดลวดจะท าใหเกดกระแสไฟฟาเหนยวน าในทศทจะท าใหเกดฟลกซแมเหลกใหมขนมาตานการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกเดมทตดผานขดลวดนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า2. 2. อธบายความหมายของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอใหฟลกซแมเหลกเคลอนทผานตวน าจะเกดกระแสไฟฟาในขดลวด เรยกวาการเหนยวน าแมเหลกไฟฟา กระแสไฟฟาเรยกวากระแสไฟฟาเหนยวน า แรงเคลอนทเกดขนเรยกวาแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กฎการเหนยวน าของฟราราเดยมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดจะเปนสดสวนกบอตราการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกทผานขดลวดนนเมอเทยบกบเวลา กฎของเลนสมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในขดลวดจะท าใหเกดกระแสไฟฟาเหนยวน าในทศทจะท าใหเกดฟลกซแมเหลกใหมขนมาตานการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกเดมทตดผานขดลวดนน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของมอเตอรไฟฟาและไดนาโม

Page 205: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอใหแทงแมเหลกเคลอนทเขาใกลขดลวดโดยใชขวแมเหลกเดม เขมแอมมเตอรเบนอยางไร - เมอใหแทงแมเหลกเคลอนทเขาใกลขดลวดโดยเปลยนขวแมเหลก การเบนของเขมแอมมเตอร

แตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด - ลวด PQ และ RS จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนหรอไม - กฎของเลนซเปนอยางไร - เมอใหขดลวดตวน า P หยดนง และใหกระแส I มคาเพมขน จะเกดกระแสไฟฟาในขดลวดตวน า P

หรอไม และกระแสไฟฟามทศใด - ถาขดลวด P มสวนขาดทท าใหไมครบรอบ แตมฟลกซแมเหลกผานขดลวด จะมกระแสไฟฟา

เหนยวน าเกดขนหรอไม เพราะเหตใด 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน

Page 206: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองกระแสไฟฟาเหนยวน า 6.สอและแหลงการเรยนร 1. มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. rsu.ac.th/t/sd/e_learning/b_field/faraday_6.htm

Page 207: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 60 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง กระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ เมอใหฟลกซแมเหลกเคลอนทผานตวน าจะเกดกระแสไฟฟาในขดลวด เรยกวาการเหนยวน าแมเหลกไฟฟากฎการเหนยวน าของฟราราเดยมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดจะเปนสดสวนกบอตราการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกทผานขดลวดนนเมอเทยบกบเวลา กฎของเลนสมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในขดลวดจะท าใหเกดกระแสไฟฟาเหนยวน าในทศทจะท าใหเกดฟลกซแมเหลกใหมขนมาตานการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกเดมทตดผานขดลวดนน 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า2. 2. อธบายความหมายของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

7. ประเมนความส าคญของกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร เมอใหฟลกซแมเหลกเคลอนทผานตวน าจะเกดกระแสไฟฟาในขดลวด เรยกวาการเหนยวน าแมเหลกไฟฟา กระแสไฟฟาเรยกวากระแสไฟฟาเหนยวน า แรงเคลอนทเกดขนเรยกวาแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กฎการเหนยวน าของฟราราเดยมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดจะเปนสดสวนกบอตราการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกทผานขดลวดนนเมอเทยบกบเวลา กฎของเลนสมใจความวา แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในขดลวดจะท าใหเกดกระแสไฟฟาเหนยวน าในทศทจะท าใหเกดฟลกซแมเหลกใหมขนมาตานการเปลยนแปลงของฟลกซแมเหลกเดมทตดผานขดลวดนน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของมอเตอรไฟฟาและไดนาโม

Page 208: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - เมอใหแทงแมเหลกเคลอนทเขาใกลขดลวดโดยใชขวแมเหลกเดม เขมแอมมเตอรเบนอยางไร - เมอใหแทงแมเหลกเคลอนทเขาใกลขดลวดโดยเปลยนขวแมเหลก การเบนของเขมแอมมเตอร

แตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด - ลวด PQ และ RS จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนหรอไม - กฎของเลนซเปนอยางไร - เมอใหขดลวดตวน า P หยดนง และใหกระแส I มคาเพมขน จะเกดกระแสไฟฟาในขดลวดตวน า P

หรอไม และกระแสไฟฟามทศใด - ถาขดลวด P มสวนขาดทท าใหไมครบรอบ แตมฟลกซแมเหลกผานขดลวด จะมกระแสไฟฟา

เหนยวน าเกดขนหรอไม เพราะเหตใด 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษากระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน

Page 209: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองกระแสไฟฟาเหนยวน า 6.สอและแหลงการเรยนร 1. มลตมเตอร

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. rsu.ac.th/t/sd/e_learning/b_field/faraday_6.htm

Page 210: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 61 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ขณะมอเตอรหมน ฟลกซแมเหลกทผานขดลวดจะมคาเปลยนแปลง เกดแรงเคลอน ไฟฟาเหนยวน าในขดลวดในทศตรงขาม ท าใหกระแสไฟฟาทผานมอเตอรขณะหมนดวยอตราเรงคงตวมคานอยกวาขณะเรมหมน เรยกวาแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ การใหขดลวดเคลอนทตดกบฟลกซแมเหลกจะท าใหเกดแรงเคลอนไฟาขนทปลายทงสองของขดลวดเรยกอปกรณนวาไดนาโม ไดนาโมทผลตกระแสไฟฟาใชตามบานเปนไดนาโม 3 เฟส 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟากบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

6. ทดลองเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 8. ประเมนความส าคญของมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ขณะมอเตอรหมน ฟลกซแมเหลกทผานขดลวดจะมคาเปลยนแปลง เกดแรงเคลอน ไฟฟาเหนยวน าในขดลวดในทศตรงขาม ท าใหกระแสไฟฟาทผานมอเตอรขณะหมนดวยอตราเรงคงตวมคานอยกวาขณะเรมหมน เรยกวาแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ กรณไฟฟาตกหรอมอเตอรหยดหมนใหรบตดวงจรออกเพราะมอเตอรอาจไหมได การใหขดลวดเคลอนทตดกบฟลกซแมเหลกจะท าใหเกดแรงเคลอนไฟฟาขนทปลายทงสองของขดลวดเรยกอปกรณนวาไดนาโม ในขณะทเครองก าเนดไฟฟาหมน มกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดตวน าทอยในสนามแมเหลก จะเกดแรงกระท าขนเปนแรงตานการหมนของเครองก าเนดไฟฟา ท าใหสนเปลองแรงทใชหมนเครองก าเนดไฟฟามากขน ซงเปนไปตามกฎอนรกษพลงงานทวายงตองการใชพลงงานไฟฟามากเทาใดกยงตองท างานมากขนเทานน ไดนาโมทผลตกระแสไฟฟาใชตามบานเปนไดนาโม 3 เฟส โดยใหขดลวด 3 ชดท ามมกน 120 องศา เพอความสะดวกในการใชงานจงน าสายหนงของขดลวดแตละชดตอเขาดวยกนเรยกวาสายกลาง ขอดของการผลตและการสงไฟฟา 3 เฟสคอการสงไฟฟาจะถกแบงออกเปน 3 สวน ท าใหไมตองใชสายไขนาดใหญมาก 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร

Page 211: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของมอเตอรไฟฟาและไดนาโม

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - การตอสายไฟจากขว D.C. กบขว A.C. ทศของกระแสไฟฟาแตกตางกนหรอไม อยางไร - คอมมวเทเตอรและแปรงท าใหกระแสไฟฟาในวงจรมเพยงทศเดยงไดอยางไร - จากเครองก าเนดไฟฟา 3 เฟส เฟสของความตางศกยของกระแสสลบกบเวลาของขดลวดตวน าทง 3

ชด ตางกนเทาใด - ถาเครองก าเนดไฟฟากระแสสลบมขดลวดตวน าอย 6 ชด เฟสของความตางศกยของกระแสสลบกบ

เวลาของขดลวดตวน าทง 6 ชด ตางกนเทาใด - เครองก าเนดไฟฟาสามารถสงก าลงไฟฟาได 88 กโลวตต จงหาพลงงานความรอนทสญเสยไปภายใน

สายไฟ ก าหนดใหสงก าลงไฟฟาผานสายไฟทยาว 500 เมตร ความตานทาน 0.25 โอหม นาน 10 วนาท ดวยความตางศกย 220 โวลต และ 22,000 โวลต 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวพดตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย

Page 212: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองเครองก าเนดไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองก าเนดไฟฟากระแสสลบรถจกรยาน

2. ชดสาธตเครองก าเนดไฟฟาจากเขอน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 3 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. rsu.ac.th/t/sd/e_learning/b_field/faraday_6.htm

Page 213: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 62 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าในมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ ขณะมอเตอรหมน ฟลกซแมเหลกทผานขดลวดจะมคาเปลยนแปลง เกดแรงเคลอน ไฟฟาเหนยวน าในขดลวดในทศตรงขาม ท าใหกระแสไฟฟาทผานมอเตอรขณะหมนดวยอตราเรงคงตวมคานอยกวาขณะเรมหมน เรยกวาแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ การใหขดลวดเคลอนทตดกบฟลกซแมเหลกจะท าใหเกดแรงเคลอนไฟาขนทปลายทงสองของขดลวดเรยกอปกรณนวาไดนาโม ไดนาโมทผลตกระแสไฟฟาใชตามบานเปนไดนาโม 3 เฟส 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 2. อธบายความหมายของแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟากบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 4. น าความรความเขาใจเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

6. ทดลองเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 8. ประเมนความส าคญของมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร ขณะมอเตอรหมน ฟลกซแมเหลกทผานขดลวดจะมคาเปลยนแปลง เกดแรงเคลอน ไฟฟาเหนยวน าในขดลวดในทศตรงขาม ท าใหกระแสไฟฟาทผานมอเตอรขณะหมนดวยอตราเรงคงตวมคานอยกวาขณะเรมหมน เรยกวาแรงเคลอนไฟฟาตานกลบ กรณไฟฟาตกหรอมอเตอรหยดหมนใหรบตดวงจรออกเพราะมอเตอรอาจไหมได การใหขดลวดเคลอนทตดกบฟลกซแมเหลกจะท าใหเกดแรงเคลอนไฟฟาขนทปลายทงสองของขดลวดเรยกอปกรณนวาไดนาโม ในขณะทเครองก าเนดไฟฟาหมน มกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดตวน าทอยในสนามแมเหลก จะเกดแรงกระท าขนเปนแรงตานการหมนของเครองก าเนดไฟฟา ท าใหสนเปลองแรงทใชหมนเครองก าเนดไฟฟามากขน ซงเปนไปตามกฎอนรกษพลงงานทวายงตองการใชพลงงานไฟฟามากเทาใดกยงตองท างานมากขนเทานน ไดนาโมทผลตกระแสไฟฟาใชตามบานเปนไดนาโม 3 เฟส โดยใหขดลวด 3 ชดท ามมกน 120 องศา เพอความสะดวกในการใชงานจงน าสายหนงของขดลวดแตละชดตอเขาดวยกนเรยกวาสายกลาง ขอดของการผลตและการสงไฟฟา 3 เฟสคอการสงไฟฟาจะถกแบงออกเปน 3 สวน ท าใหไมตองใชสายไขนาดใหญมาก 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร

Page 214: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของมอเตอรไฟฟาและไดนาโม

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางไดนาโมและมอเตอรไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - การตอสายไฟจากขว D.C. กบขว A.C. ทศของกระแสไฟฟาแตกตางกนหรอไม อยางไร - คอมมวเทเตอรและแปรงท าใหกระแสไฟฟาในวงจรมเพยงทศเดยงไดอยางไร - จากเครองก าเนดไฟฟา 3 เฟส เฟสของความตางศกยของกระแสสลบกบเวลาของขดลวดตวน าทง 3

ชด ตางกนเทาใด - ถาเครองก าเนดไฟฟากระแสสลบมขดลวดตวน าอย 6 ชด เฟสของความตางศกยของกระแสสลบกบ

เวลาของขดลวดตวน าทง 6 ชด ตางกนเทาใด - เครองก าเนดไฟฟาสามารถสงก าลงไฟฟาได 88 กโลวตต จงหาพลงงานความรอนทสญเสยไปภายใน

สายไฟ ก าหนดใหสงก าลงไฟฟาผานสายไฟทยาว 500 เมตร ความตานทาน 0.25 โอหม นาน 10 วนาท ดวยความตางศกย 220 โวลต และ 22,000 โวลต 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษามอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟา

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบมอเตอรและเครองก าเนดไฟฟาไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเกยวกบกระแสไฟฟาเหนยวน าและแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวพดตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย

Page 215: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองเครองก าเนดไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร 1. เครองก าเนดไฟฟากระแสสลบรถจกรยาน

2. ชดสาธตเครองก าเนดไฟฟาจากเขอน 3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 3 ของกระทรวงศกษาธการ

4. หองสมด 5. ชมชน 6. ฐานขอมล Internet http://www. rsu.ac.th/t/sd/e_learning/b_field/faraday_6.htm

Page 216: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 63 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง หมอแปลง เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การท าใหแรงเคลอนเปลยนแปลงท าไดโดยใชหลกการแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดมความสมพนธกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง ปญหาทเกดขนในหมอแปลงไฟฟาคอการเกดกระแสวนในแกนเหลก แกไขโดยใชเหลกแผนบาง ๆ หลายแผนเรยงซอนกนเปนแกนเหลก 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบหมอแปลง 2. อธบายความหมายของหมอแปลงขน และหมอแปลงลง 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟากบจ านวนรอบของขดลวด 4. น าความรความเขาใจเกยวกบหมอแปลง ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบหมอแปลง

6. ทดลองเกยวกบหมอแปลง 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของหมอแปลง 8. ประเมนความส าคญของหมอแปลง 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การท าใหแรงเคลอนเปลยนแปลงท าไดโดยใชหลกการแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดมความสมพนธกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง โดยขดลวดทตอกบแหลงก าเนดไฟฟาเรยกขดลวดปฐมภม สวนอกขดลวดหนงตอเขากบเครองใชไฟฟาเรยก ขดลวดทตยภม ถาแรงเคลอนไฟฟาเพมขนเรยกหมอแปลงขน ถาแรงเคลอนไฟฟาลดลงเรยกหมอแปลงลง การหาคาแรงเคลอนไฟฟาและจ านวนรอบของขดลวดหาไดจากสมการ E1/E2 = N1/N2

I1V1 = I2V2

ปญหาทเกดขนในหมอแปลงไฟฟาคอการเกดกระแสวนในแกนเหลก แกไขโดยใชเหลกแผนบาง ๆ หลาบแผนเรยงซอนกนเปนแกนเหลก 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของหมอแปลง

Page 217: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางหมอแปลงไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองหมอแปลง กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาหมอแปลง 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงหมอแปลง

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาหมอแปลง

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ขณะทไฟฟากระแสตรงผานขดลวดแรก จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดทสองหรอไม

เพราะเหตใด - ขณะทไฟฟากระแสสลบผานขดลวดแรก จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดทสองหรอไม

เพราะเหตใด - ความสวางของหลอดไฟทตอกบขดลวดขดทสอง ขนกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง

หรอไม อยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาหมอแปลง กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองหมอแปลง

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบหมอแปลงไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบหมอแปลง

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 218: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองหมอแปลง 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หมอแปลง

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. student.uv.ac.th/edu.ac/lesson3.1.html

Page 219: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 64 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง หมอแปลง เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การท าใหแรงเคลอนเปลยนแปลงท าไดโดยใชหลกการแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดมความสมพนธกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง ปญหาทเกดขนในหมอแปลงไฟฟาคอการเกดกระแสวนในแกนเหลก แกไขโดยใชเหลกแผนบาง ๆ หลายแผนเรยงซอนกนเปนแกนเหลก 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคน อภปราย และส ารวจตรวจสอบเกยวกบหมอแปลง 2. อธบายความหมายของหมอแปลงขน และหมอแปลงลง 3. อธบายความสมพนธเกยวกบแรงเคลอนไฟฟากบจ านวนรอบของขดลวด 4. น าความรความเขาใจเกยวกบหมอแปลง ไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบหมอแปลง

6. ทดลองเกยวกบหมอแปลง 7. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของหมอแปลง 8. ประเมนความส าคญของหมอแปลง 9. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การท าใหแรงเคลอนเปลยนแปลงท าไดโดยใชหลกการแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าทเกดขนในขดลวดมความสมพนธกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง โดยขดลวดทตอกบแหลงก าเนดไฟฟาเรยกขดลวดปฐมภม สวนอกขดลวดหนงตอเขากบเครองใชไฟฟาเรยก ขดลวดทตยภม ถาแรงเคลอนไฟฟาเพมขนเรยกหมอแปลงขน ถาแรงเคลอนไฟฟาลดลงเรยกหมอแปลงลง การหาคาแรงเคลอนไฟฟาและจ านวนรอบของขดลวดหาไดจากสมการ E1/E2 = N1/N2

I1V1 = I2V2

ปญหาทเกดขนในหมอแปลงไฟฟาคอการเกดกระแสวนในแกนเหลก แกไขโดยใชเหลกแผนบาง ๆ หลาบแผนเรยงซอนกนเปนแกนเหลก 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตการหมนของหมอแปลง

Page 220: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางหมอแปลงไฟฟาในเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองหมอแปลง กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาหมอแปลง 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงหมอแปลง

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาหมอแปลง

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - ขณะทไฟฟากระแสตรงผานขดลวดแรก จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดทสองหรอไม

เพราะเหตใด - ขณะทไฟฟากระแสสลบผานขดลวดแรก จะมกระแสไฟฟาเหนยวน าเกดขนในขดลวดทสองหรอไม

เพราะเหตใด - ความสวางของหลอดไฟทตอกบขดลวดขดทสอง ขนกบอตราสวนของจ านวนรอบของขดลวดทงสอง

หรอไม อยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาหมอแปลง กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองหมอแปลง

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบหมอแปลงไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบหมอแปลง

5. ขนประเมนผล 5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ

ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตงเปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 221: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ชดการทดลองหมอแปลง 6.สอและแหลงการเรยนร 1. หมอแปลง

2. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 3. หองสมด 4. ชมชน 5. ฐานขอมล Internet http://www. student.uv.ac.th/edu.ac/lesson3.1.html

Page 222: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 65 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t P = Pmsin2

t

Page 223: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 224: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 225: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 226: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 66 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t P = Pmsin2

t

Page 227: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 228: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 229: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 230: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 67 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน ม.6/2 ภาคเรยนท 1/2557 ครผสอน นางสาวสมาลย แซเลยว โรงเรยนบานพณโท

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t

Page 231: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = Pmsin2t

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 232: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 3. ขนอธบายและลงขอสรป

3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด

3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

Page 233: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 234: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 68 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t P = Pmsin2

t

Page 235: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 236: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 237: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 238: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 69 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง คาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t P = Pmsin2

t

Page 239: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 240: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 241: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 242: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 70 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 3 ไฟฟาและแมเหลก เวลา 26 ชวโมง เรอง การน าความรทางแมเหลกไฟฟาไปใชประโยชน เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไดแก ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา อตราเรวเชงมม กระแสไฟฟา ความตางศกย ก าลงไฟฟา คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา ก าลงไฟฟาเฉลย คายงผลหรอคามเตอร ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. สบคนและอภปรายเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2. อธบายความหมายของคายงผล คามเตอร และตวเหนยวน า 3. อธบายความสมพนธของกระแสไฟฟา แรงเคลอนไฟฟา และความตานทานไฟฟาในตวน า 4. น าความรความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ไปใชประโยชนใน

ชวตประจ าวน 5. จ าแนกประเภทหรอสรางเกณฑเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

6. ออกแบบเครองมอเครองใชหรอของเลนจากหลกการของ 7. ประเมนความส าคญของคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 8. มจตวทยาศาสตร

3.สาระการเรยนร การหาปรมาณตาง ๆ ทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ ความตางศกยจากเครองก าเนดไฟฟา e = Emsint อตราเรวเชงมม = 2./T = 2f กระแสไฟฟา i = imsint ความตางศกย v = Vmsint v = ImRsint R = Vm / Im ก าลงไฟฟา P = iv = ImVmsin2

t P = Pmsin2

t

Page 243: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

P = ImVm = I2R = V2m / R

คาเฉลยของก าลงสองกระแสไฟฟา i2 = ½ I2m

v2 = ½ V2m

ก าลงไฟฟาเฉลย P = VrmsIrms

คายงผลหรอคามเตอร Vrms= /…v2 = Vm /..2 Irms= /…i2 = Im / /..2

ตวตานทานในวงจรไฟฟากระแสสลบกบกระแสไฟฟามเฟสเดยวกน ถามตวเกบประจในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเกบประจจะมเฟสน าความตางศกยทครอมตวเกบประจ 90 องศา ดงสมการ

Xc = Vrms / Irms Xc = 1/C = ½fC

ถามตวเหนยวน าในวงจร กระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน าจะมเฟสตามความตางศกยครอมตวเหนยวน า 90 องศา ดงสมการ

XL = Vrms / Irms XL = L = 2fL

ในโรงงานอตสาหกรรมทใชมอเตอรไฟฟาขนาดใหญ ขดลวดตวน าทใชท ามอเตอรจะมคาเหนยวน าสง ท าใหเฟสของกระแสไฟฟาไมตรงกบเฟสของความตางศกย การคดคาก าลงไฟฟาเฉลยตองใชความตางเฟสรวมดวยดงสมการ P = Ivcos 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน 1. ขนสรางความสนใจ

1.1 ใหนกเรยนสงเกตตวเลขในมเตอรไฟฟา

1.2 นกเรยนทงหมดรวมกนยกตวอยางมเตอรไฟฟาในชวตประจ าวน รวมกนอภปรายถงการเหนยวน าไฟฟาและหลกการท างาน รวมทงการน าไปใชประโยชน

1.3 ใหนกเรยนรวมกนตงค าถามเกยวกบสงทตองการร จากเนอหาทเกยวกบเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมพฒนาการเรยนร

2. ขนส ารวจและคนหา 2.1 แบงนกเรยนเปนกลมละ 4 คน 2.2 นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 2.3 นกเรยนแตละกลมอภปรายรวมกนถงคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

Page 244: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

3. ขนอธบายและลงขอสรป 3.1 นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

3.2 นกเรยนแตละกลมไดผลการศกษาเหมอนกนหรอตางกนอยางไร เพราะเหตใด 3.3 ครตงค าถามวา - แรงเคลอนไฟฟาเหนยวน าตามกฎของฟาราเดยและกฎของเลนสเปนอยางไร - ความถเชงมมของแรงเคลอนไฟฟาหรออตราเรวเชงมมของขดลวดเปนอยางไร - คากระแสไฟฟาหาไดอยางไร - คาความตางศกยหาไดอยางไร - คาก าลงไฟฟาหาไดอยางไร - คามเตอรคออะไร - แอมมเตอรกระแสสลบวดกระแสไฟฟาได 10 mA จงหากระแสไฟฟาสงสด - ตวตานทานและความตางศกยกระแสสลบมเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเกบประจและกระแสไฟฟาทผานตวเกบประจ มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ตวเหนยวน าและกระแสไฟฟาทผานตวเหนยวน า มเฟสเดยวกนหรอไม อยางไร - ในวงจรไฟฟากระแสสลบทประกอบดวยตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยว

น า ซงตอกนแบบอนกรม และตอกบแหลงก าเนดกระแสสลบ โดยมแอมมเตอรวดกระแสสลบ และโวลตมเตอรวดความตางศกยสลบในวงจร ถาแอมมเตอรวดกระแสไฟฟาได 5.0 mA โวลตมเตอรวดความตางศกย หวางปลายของตวตานทาน ตวเกบประจ และตวเหนยวน าได 4.0 6.0 และ 3.0 โวลต ตามล าดบ จงหาความตานทาน ความตานทานจนตภาพของความจ และความตานทานจนตภาพของความเหนยวน าของวงจร

- ก าลงไฟฟาเฉลยในโรงงานอตสาหกรรมหาไดอยางไร 3.4 นกเรยนทงหมดรวมกนสรปผลจากการศกษาคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ กจกรรมรวบยอด 4. ขนขยายความร

4.1 นกเรยนแตละกลมเสนอแนวคดในการแกปญหาโจทยเรองคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ

4.2 ครถามวา จงเสนอแนวคดในการน าความเขาใจเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบไปใชประโยชน

4.3 นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปเชอมโยงความคดเกยวกบคาของปรมาณทเกยวของกบไฟฟากระแสสลบ 5. ขนประเมนผล

5.1 ใหนกเรยนแตละคนยอนกลบไปอานบนทกประสบการณเดม สงทตองการร และ ขอบเขตเปาหมาย แลวตรวจสอบวาไดเรยนรตามทตง เปาหมายครบถวนหรอไมเพยงใด ถายงไมครบถวนจะท าอยางไรตอไป (อาจสอบถามใหครอธบายเพมเตม สอบถามใหเพอนอธบาย หรอวางแผนสบคนเพมเตม )

5.2 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนดานพทธพสย 5.3 ใหนกเรยนบนทกหลงเรยน 5.4 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จาก

เกณฑการใหคะแนน สมดบนทก รายงานการทดลอง และผลงาน หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม

Page 245: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล 1.1 ใหนกเรยนท าแบบทดสอบอตนย 1 ขอ 1.2 ครใหคะแนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคะแนนจตวทยาศาสตร จากเกณฑการใหคะแนน ใบงาน และรายงานการทดลอง หากขอมลไมเพยงพอใชวธสมภาษณเพมเตม 2. เครองมอวดและประเมนผล 2.1 ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร 2.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร 3. เกณฑการประเมน 3.1 ขอสอบอตนย ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.2 แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 3.3 แบบประเมนจตวทยาศาสตร ไดคะแนนไมนอยกวารอยละ 75 วสดอปกรณ 1. ไมม 6.สอและแหลงการเรยนร 1. ตวตานทาน 2. ตวเกบประจ 3. ตวเหนยวน า

4. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตมฟสกสเลม 4 ของกระทรวงศกษาธการ 5. หองสมด 6. ชมชน 7. ฐานขอมล Internet http://www. mylesson.swu.ac.th/ee210/lesson11.htm

Page 246: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 71 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง ทฤษฏคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลและการทดลองของเฮรต เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ทฤษฎแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลกลาววาเมอสนามแมเหลกบรเวณหนงเปลยนแปลงจะเหนยวน าใหเกดสนามไฟฟา โดยสนามทถกเหนยวน าจะมระนาบตงฉากกบทศการเคลอนทของสนามแมเหลกทเปลยนแปลง และในเชนเดยวกน เมอมการเปลยนแปลงของสนามไฟฟา กจะเหนยวน าใหเกดสนามแมเหลก ในระนาบทตงฉากกบสนามไฟฟาทเปลยนแปลง 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. อธบายการเกดคลนแมเหลกไฟฟา โดยใชทฤษฎคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลได 2. บอกสวนประกอบของคลนแมเหลกไฟฟาได

3.สาระการเรยนร คลนแมเหลกไฟฟา เปนคลนตามขวาง ประกอบดวยสนามไฟฟาและสนามแมเหลกทมการสนใน

แนวตงฉากกน และอยบนระนาบตงฉากกบทศการเคลอนทของคลน คลนแมเหลกไฟฟาเปนคลนทเคลอนทโดยไมอาศยตวกลาง จงสามารถเคลอนทในสญญากาศได ซงมอตราเรวเทากบอตราเรวแสง คอ 299,792,458 m/s 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

1. ครถามนกเรยนวาในหองนมใครใชโทรศพทเคลอนท 2. ครถามวาโทรศพทเคลอนทมการสงสญญาณอยางไร ขนส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมออกเปน 8 กลม จากนนรวมกนศกษาการเกดคลนแมเหลกไฟฟา แลวบนทกลงในสมด

บนทก 2. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอหนาชนเรยนจ านวน 2 กลม 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายค าถามเบองตนจนไดขอสรปวาการสงสญญาณของโทรศพทเคลอนท

เกดจากคลนแมเหลกไฟฟา ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบการเกดคลนแมเหลกไฟฟา โดยใชทฤษฎคลน

แมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล ขนขยายความร ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวาคลนแมเหลกไฟฟาเกยวของกบชวตประจ าวนอยางไร มประโยชนและ

โทษอยางไร ขนประเมนผล

Page 247: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

นกเรยนท าใบงาน เรอง คลนแมเหลกไฟฟา เพอศกษาการเกดคลนแมเหลกไฟฟาและสวนประกอบของคลนแมเหลกไฟฟา 6.สอและแหลงการเรยนร

1. โทรศพทเคลอนท 2. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 248: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 72 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง ทฤษฏคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลและการทดลองของเฮรต เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

การทดลองของเฮรตซ สนบสนนทฤษฏเกยวกบคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลทวา “คลนแมเหลกไฟฟาเกดขนจากการเหนยวน าตอเนองกนระหวางสนามแมเหลก และสนามไฟฟาทเปลยนแปลง” 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

อธบายวธการทดลองของเฮรตซ ซงพสจนวาคลนแมเหลกไฟฟาตามแนวความคดของแมกซเวลลมจรง 3.สาระการเรยนร เฮรตซไดท าการทดลองเพอพสจนทฤษฏเกยวกบคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล โดยใชขดลวดสองขดลวดพนรอบแกนเหลกวงแหวน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามนกเรยนเกยวกบการเกดคลนแมเหลกไฟฟา ตามทฤษฏคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล ขนส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมตามกลมเดมในชวโมงทแลว จากนนรวมกนศกษาการการทดลองของเฮรตซ แลว

บนทกลงในสมดบนทก 2. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอ 2 กลม 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายค าถามเบองตนจนไดขอสรปวาคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล เกด

จากการเหนยวน าตอเนองกนระหวางสนามแมเหลก และสนามไฟฟาทเปลยนแปลง ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบผลการทดลองของเฮรตซ ทสนบสนนทฤษฏเกยวกบคลน

แมเหลกไฟฟาของแมกซเวลลทวา “คลนแมเหลกไฟฟาเกดขนจากการเหนยวน าตอเนองกนระหวางสนามแมเหลก และสนามไฟฟาทเปลยนแปลง”

ขนขยายความร ครใหความรตามหนงสอเรยน ท าใหนกเรยนเขาใจ และอภปรายไดวา จากการลองของเฮรตซ สนบสนน

ทฤษฏคลนแมกซเวลลจรง และมการประยกตไปใชประโยชนอยางไร ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง การทดลองของเฮรตซ

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 249: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 73 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง การแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ถามกระแสสลบความถสงเคลอนทกลบไปมาในสายอากาศ (ประจเคลอนทกลบไปมาในสายอากาศ) และจะท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟา แผจากสายอากาศทกทศทกทาง 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. อธบายไดวา เมออเลกตรอนเคลอนทกลบไปกลบมาในสายอากาศ จะท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาแผออกจากสายอากาศ

2. อธบายไดวา คลนแมเหลกไฟฟาเปนคลนตามขวาง 3.สาระการเรยนร กลไกพนฐานทท าใหเกดการแผรงสคอ การทอนภาคทมประจมความเรง เมอนภาคทมประจมความเรงจะมการแผพลงงาน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามนกเรยนจากการทดลองของเฮรตซ ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซไฟฟากระแสตรงจากแบตเตอร ผลทเกดขนจะเปนอยางไร (ควรไดขอสรปดงนคอ ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซ กสามารถท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาออกมาไดเชนกน)

ขนส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมตามกลมเดมในชวโมงทแลว จากนนรวมกนศกษาการแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศจากใบความรท 3 แลวบนทกลงในสมดบนทก 2. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอ 2 กลม 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายค าถามเบองตนจนไดขอสรปวา ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซ กสามารถท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาออกมาไดเชนกน ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบการแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ

วาเกดจากการเคลอนทกลบไปกลบมา (แบบฮารมอนกอยางงาย) ของประจไฟฟาในสายอากาศทตอกบแหลงก าเนดไฟฟากระแสสลบ

ขนขยายความร ครใหความรตามหนงสอเรยน ท าใหนกเรยนเขาใจ และอภปรายไดวาการเกดคลนแมเหลกไฟฟาอาจเกด

จากการเคลอนทแบบฮารมอนกอยางงายของประจไฟฟาในสายอากาศทตอกบแหลงก าเนดไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซไฟฟากระแสตรงจากแบตเตอร

Page 250: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง การแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 251: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 74 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง การแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ถามกระแสสลบความถสงเคลอนทกลบไปมาในสายอากาศ (ประจเคลอนทกลบไปมาในสายอากาศ) และจะท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟา แผจากสายอากาศทกทศทกทาง 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. อธบายไดวา เมออเลกตรอนเคลอนทกลบไปกลบมาในสายอากาศ จะท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาแผออกจากสายอากาศ

2. อธบายไดวา คลนแมเหลกไฟฟาเปนคลนตามขวาง 3.สาระการเรยนร กลไกพนฐานทท าใหเกดการแผรงสคอ การทอนภาคทมประจมความเรง เมอนภาคทมประจมความเรงจะมการแผพลงงาน 4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามนกเรยนจากการทดลองของเฮรตซ ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซไฟฟากระแสตรงจากแบตเตอร ผลทเกดขนจะเปนอยางไร (ควรไดขอสรปดงนคอ ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซ กสามารถท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาออกมาไดเชนกน)

ขนส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมตามกลมเดมในชวโมงทแลว จากนนรวมกนศกษาการแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศจากใบความรท 3 แลวบนทกลงในสมดบนทก 2. ครสมนกเรยนออกมาน าเสนอ 2 กลม 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายค าถามเบองตนจนไดขอสรปวา ถาใชไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซ กสามารถท าใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาออกมาไดเชนกน ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบการแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ

วาเกดจากการเคลอนทกลบไปกลบมา (แบบฮารมอนกอยางงาย) ของประจไฟฟาในสายอากาศทตอกบแหลงก าเนดไฟฟากระแสสลบ

ขนขยายความร ครใหความรตามหนงสอเรยน ท าใหนกเรยนเขาใจ และอภปรายไดวาการเกดคลนแมเหลกไฟฟาอาจเกด

จากการเคลอนทแบบฮารมอนกอยางงายของประจไฟฟาในสายอากาศทตอกบแหลงก าเนดไฟฟากระแสสลบแทนการปดเปดสวตซไฟฟากระแสตรงจากแบตเตอร

Page 252: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง การแผคลนแมเหลกไฟฟาจากสายอากาศ

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 253: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 75 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ธรรมชาตมคลนแมเหลกไฟฟามความถตาง ๆ กนมากมาย เปนความถตอเนองกนเปนชวงกวาง เรยกวา สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา แตละชวงจะมชอเรยกแตกตางกนโดยขนอยกบแหลงก าเนดและวธตรวจวด ซงไดแก คลนวทย คลนโทรทศน คลนไมโครเวฟ รงสอนฟาเรด แสง รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ และรงสแกมมา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

อธบายความหมายของสเปกตรม ความแตกตางและประโยชนของคลนแมเหลกไฟฟาแตละชนดในสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟาได 3.สาระการเรยนร

คลนแมเหลกไฟฟา ไมใชเปนคลนของสนามไฟฟาและสนามแมเหลกเพยงอยางเดยวเทานน คลนวทย , คลนแสง , คลนรงสเอกซ และคลนรงสแกมมากเปนคลนแมเหลกไฟฟาเหมอนกนซงมความยาวคลนและความถตางๆกน

คลนวทย เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถอยในชวง 106 - 109 เฮรตซ ในการสงสญญาณคลนวทยลงไปในคลนแมเหลกไฟฟาโดยการโมดเลท เมอคลนแมเหลกไฟฟาเคลอนทถงปลายทางแลว จะถกแยกสญญาณทตองการออกมาโดยการดโมดเลท ในการสงสญญาณวทยโดยการใสคลนเสยงลงไปในคลนพาหะ โดยทวไปม 2 วธ คอ AM และFM

คลนโทรทศน มความถประมาณ 108 เฮรตซ เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง จงไมสะทอนทชนไอโอโนสเฟยร ดงนนในการสงคลนโทรทศนไปไกล ๆ จะตองใชสถานถายทอดคลนเปนระยะ คลนไมโครเวฟสามารถน าไปใชประโยชนไดหลายดาน เชน เรดาร การสอสาร เตาไมโครเวฟ รงสอนฟราเรด สามารถแบงเปน 3 ชวง ดงน

1. อนฟราเรดใกล 2. อนฟราเรดปานกลาง

3. อนฟราเรดไกล แสง

- เครองก าเนดเลเซอร ซงเปนแหลงก าเนดแสงอาพนธทใหแสงได - หลกการก าเนดแสงเลเซอร - โครงสรางพนฐานของคลนก าเนดแสงเลเซอร - ชนดของเครองก าเนดเลเซอร

รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ สามารถทะลผานสงกดขวางหนา ๆ ได ดงนนวงการอตสาหกรรม จงใชรงสเอกซตรวจหารอยราวภายในชนสวนโลหะขนาดใหญ รงสแกมมา เกดจากการสลายของนวเคลยสของธาตกมมนตรงส ปฏกรยานวเคลยรบางปฏกรยา การระเบดของลกระเบดนวเคลยร

Page 254: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามเกยวกบรายการวทยทผเรยนสนใจ ทงรายการทสงดวยคลน AM และ FM จากนนถามถงความถทใช

ขนส ารวจและคนหา 1. นกเรยนแบงกลมออกเปน 4 กลม จากนนใหตวแทนแตละกลมมารบใบความรจากคร ซงกลมท 1 ใบ

ความรเรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา กลมท 2 ใบความรเรอง คลนวทย กลมท 3 ใบความรเรอง คลนโทรทศน กลมท 4 ใบความรเรอง ประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน

2. สงตวแทนแตละกลมไปศกษาตามกลมตาง ๆ ซงในแตละกลมจะมวทยากรประจ ากลมไวอธบายในสวนของใบความรทกลมตนไดรบ

3. ใหตวแทนทไปศกษาตามกลมตาง ๆ กลบเขากลมตวเอง และน าความรทไดมาอภปรายรวมกนภายในกลมตวเอง

ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา คลนวทย คลนโทรทศน

รวมทงประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน ขนขยายความร ครใหนกเรยนแตละกลมตงค าถามเกยวกบเรองทกลมตนเองไดรบผดชอบ จากนนน าไปเปนค าถามเพอให

กลมอนตอบ ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 255: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 76 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ธรรมชาตมคลนแมเหลกไฟฟามความถตาง ๆ กนมากมาย เปนความถตอเนองกนเปนชวงกวาง เรยกวา สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา แตละชวงจะมชอเรยกแตกตางกนโดยขนอยกบแหลงก าเนดและวธตรวจวด ซงไดแก คลนวทย คลนโทรทศน คลนไมโครเวฟ รงสอนฟาเรด แสง รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ และรงสแกมมา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

อธบายความหมายของสเปกตรม ความแตกตางและประโยชนของคลนแมเหลกไฟฟาแตละชนดในสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟาได 3.สาระการเรยนร

คลนแมเหลกไฟฟา ไมใชเปนคลนของสนามไฟฟาและสนามแมเหลกเพยงอยางเดยวเทานน คลนวทย , คลนแสง , คลนรงสเอกซ และคลนรงสแกมมากเปนคลนแมเหลกไฟฟาเหมอนกนซงมความยาวคลนและความถตางๆกน

คลนวทย เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถอยในชวง 106 - 109 เฮรตซ ในการสงสญญาณคลนวทยลงไปในคลนแมเหลกไฟฟาโดยการโมดเลท เมอคลนแมเหลกไฟฟาเคลอนทถงปลายทางแลว จะถกแยกสญญาณทตองการออกมาโดยการดโมดเลท ในการสงสญญาณวทยโดยการใสคลนเสยงลงไปในคลนพาหะ โดยทวไปม 2 วธ คอ AM และFM

คลนโทรทศน มความถประมาณ 108 เฮรตซ เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง จงไมสะทอนทชนไอโอโนสเฟยร ดงนนในการสงคลนโทรทศนไปไกล ๆ จะตองใชสถานถายทอดคลนเปนระยะ คลนไมโครเวฟสามารถน าไปใชประโยชนไดหลายดาน เชน เรดาร การสอสาร เตาไมโครเวฟ รงสอนฟราเรด สามารถแบงเปน 3 ชวง ดงน

3. อนฟราเรดใกล 4. อนฟราเรดปานกลาง

3. อนฟราเรดไกล แสง

- เครองก าเนดเลเซอร ซงเปนแหลงก าเนดแสงอาพนธทใหแสงได - หลกการก าเนดแสงเลเซอร - โครงสรางพนฐานของคลนก าเนดแสงเลเซอร - ชนดของเครองก าเนดเลเซอร

รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ สามารถทะลผานสงกดขวางหนา ๆ ได ดงนนวงการอตสาหกรรม จงใชรงสเอกซตรวจหารอยราวภายในชนสวนโลหะขนาดใหญ รงสแกมมา เกดจากการสลายของนวเคลยสของธาตกมมนตรงส ปฏกรยานวเคลยรบางปฏกรยา การระเบดของลกระเบดนวเคลยร

Page 256: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามเกยวกบรายการวทยทผเรยนสนใจ ทงรายการทสงดวยคลน AM และ FM จากนนถามถงความถทใช

ขนส ารวจและคนหา 4. นกเรยนแบงกลมออกเปน 4 กลม จากนนใหตวแทนแตละกลมมารบใบความรจากคร ซงกลมท 1 ใบ

ความรเรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา กลมท 2 ใบความรเรอง คลนวทย กลมท 3 ใบความรเรอง คลนโทรทศน กลมท 4 ใบความรเรอง ประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน

5. สงตวแทนแตละกลมไปศกษาตามกลมตาง ๆ ซงในแตละกลมจะมวทยากรประจ ากลมไวอธบายในสวนของใบความรทกลมตนไดรบ

6. ใหตวแทนทไปศกษาตามกลมตาง ๆ กลบเขากลมตวเอง และน าความรทไดมาอภปรายรวมกนภายในกลมตวเอง

ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา คลนวทย คลนโทรทศน

รวมทงประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน ขนขยายความร ครใหนกเรยนแตละกลมตงค าถามเกยวกบเรองทกลมตนเองไดรบผดชอบ จากนนน าไปเปนค าถามเพอให

กลมอนตอบ ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 257: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 77 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ธรรมชาตมคลนแมเหลกไฟฟามความถตาง ๆ กนมากมาย เปนความถตอเนองกนเปนชวงกวาง เรยกวา สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา แตละชวงจะมชอเรยกแตกตางกนโดยขนอยกบแหลงก าเนดและวธตรวจวด ซงไดแก คลนวทย คลนโทรทศน คลนไมโครเวฟ รงสอนฟาเรด แสง รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ และรงสแกมมา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

อธบายความหมายของสเปกตรม ความแตกตางและประโยชนของคลนแมเหลกไฟฟาแตละชนดในสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟาได 3.สาระการเรยนร

คลนแมเหลกไฟฟา ไมใชเปนคลนของสนามไฟฟาและสนามแมเหลกเพยงอยางเดยวเทานน คลนวทย , คลนแสง , คลนรงสเอกซ และคลนรงสแกมมากเปนคลนแมเหลกไฟฟาเหมอนกนซงมความยาวคลนและความถตางๆกน

คลนวทย เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถอยในชวง 106 - 109 เฮรตซ ในการสงสญญาณคลนวทยลงไปในคลนแมเหลกไฟฟาโดยการโมดเลท เมอคลนแมเหลกไฟฟาเคลอนทถงปลายทางแลว จะถกแยกสญญาณทตองการออกมาโดยการดโมดเลท ในการสงสญญาณวทยโดยการใสคลนเสยงลงไปในคลนพาหะ โดยทวไปม 2 วธ คอ AM และFM

คลนโทรทศน มความถประมาณ 108 เฮรตซ เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง จงไมสะทอนทชนไอโอโนสเฟยร ดงนนในการสงคลนโทรทศนไปไกล ๆ จะตองใชสถานถายทอดคลนเปนระยะ คลนไมโครเวฟสามารถน าไปใชประโยชนไดหลายดาน เชน เรดาร การสอสาร เตาไมโครเวฟ รงสอนฟราเรด สามารถแบงเปน 3 ชวง ดงน

5. อนฟราเรดใกล 6. อนฟราเรดปานกลาง

3. อนฟราเรดไกล แสง

- เครองก าเนดเลเซอร ซงเปนแหลงก าเนดแสงอาพนธทใหแสงได - หลกการก าเนดแสงเลเซอร - โครงสรางพนฐานของคลนก าเนดแสงเลเซอร - ชนดของเครองก าเนดเลเซอร

รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ สามารถทะลผานสงกดขวางหนา ๆ ได ดงนนวงการอตสาหกรรม จงใชรงสเอกซตรวจหารอยราวภายในชนสวนโลหะขนาดใหญ รงสแกมมา เกดจากการสลายของนวเคลยสของธาตกมมนตรงส ปฏกรยานวเคลยรบางปฏกรยา การระเบดของลกระเบดนวเคลยร

Page 258: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามเกยวกบรายการวทยทผเรยนสนใจ ทงรายการทสงดวยคลน AM และ FM จากนนถามถงความถทใช

ขนส ารวจและคนหา 7. นกเรยนแบงกลมออกเปน 4 กลม จากนนใหตวแทนแตละกลมมารบใบความรจากคร ซงกลมท 1 ใบ

ความรเรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา กลมท 2 ใบความรเรอง คลนวทย กลมท 3 ใบความรเรอง คลนโทรทศน กลมท 4 ใบความรเรอง ประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน

8. สงตวแทนแตละกลมไปศกษาตามกลมตาง ๆ ซงในแตละกลมจะมวทยากรประจ ากลมไวอธบายในสวนของใบความรทกลมตนไดรบ

9. ใหตวแทนทไปศกษาตามกลมตาง ๆ กลบเขากลมตวเอง และน าความรทไดมาอภปรายรวมกนภายในกลมตวเอง

ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา คลนวทย คลนโทรทศน

รวมทงประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน ขนขยายความร ครใหนกเรยนแตละกลมตงค าถามเกยวกบเรองทกลมตนเองไดรบผดชอบ จากนนน าไปเปนค าถามเพอให

กลมอนตอบ ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 259: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 78 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

ธรรมชาตมคลนแมเหลกไฟฟามความถตาง ๆ กนมากมาย เปนความถตอเนองกนเปนชวงกวาง เรยกวา สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา แตละชวงจะมชอเรยกแตกตางกนโดยขนอยกบแหลงก าเนดและวธตรวจวด ซงไดแก คลนวทย คลนโทรทศน คลนไมโครเวฟ รงสอนฟาเรด แสง รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ และรงสแกมมา 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

อธบายความหมายของสเปกตรม ความแตกตางและประโยชนของคลนแมเหลกไฟฟาแตละชนดในสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟาได 3.สาระการเรยนร

คลนแมเหลกไฟฟา ไมใชเปนคลนของสนามไฟฟาและสนามแมเหลกเพยงอยางเดยวเทานน คลนวทย , คลนแสง , คลนรงสเอกซ และคลนรงสแกมมากเปนคลนแมเหลกไฟฟาเหมอนกนซงมความยาวคลนและความถตางๆกน

คลนวทย เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถอยในชวง 106 - 109 เฮรตซ ในการสงสญญาณคลนวทยลงไปในคลนแมเหลกไฟฟาโดยการโมดเลท เมอคลนแมเหลกไฟฟาเคลอนทถงปลายทางแลว จะถกแยกสญญาณทตองการออกมาโดยการดโมดเลท ในการสงสญญาณวทยโดยการใสคลนเสยงลงไปในคลนพาหะ โดยทวไปม 2 วธ คอ AM และFM

คลนโทรทศน มความถประมาณ 108 เฮรตซ เปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความถสง จงไมสะทอนทชนไอโอโนสเฟยร ดงนนในการสงคลนโทรทศนไปไกล ๆ จะตองใชสถานถายทอดคลนเปนระยะ คลนไมโครเวฟสามารถน าไปใชประโยชนไดหลายดาน เชน เรดาร การสอสาร เตาไมโครเวฟ รงสอนฟราเรด สามารถแบงเปน 3 ชวง ดงน

7. อนฟราเรดใกล 8. อนฟราเรดปานกลาง

3. อนฟราเรดไกล แสง

- เครองก าเนดเลเซอร ซงเปนแหลงก าเนดแสงอาพนธทใหแสงได - หลกการก าเนดแสงเลเซอร - โครงสรางพนฐานของคลนก าเนดแสงเลเซอร - ชนดของเครองก าเนดเลเซอร

รงสอลตราไวโอเลต รงสเอกซ สามารถทะลผานสงกดขวางหนา ๆ ได ดงนนวงการอตสาหกรรม จงใชรงสเอกซตรวจหารอยราวภายในชนสวนโลหะขนาดใหญ รงสแกมมา เกดจากการสลายของนวเคลยสของธาตกมมนตรงส ปฏกรยานวเคลยรบางปฏกรยา การระเบดของลกระเบดนวเคลยร

Page 260: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครถามเกยวกบรายการวทยทผเรยนสนใจ ทงรายการทสงดวยคลน AM และ FM จากนนถามถงความถทใช

ขนส ารวจและคนหา 10. นกเรยนแบงกลมออกเปน 4 กลม จากนนใหตวแทนแตละกลมมารบใบความรจากคร ซงกลมท 1 ใบ

ความรเรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา กลมท 2 ใบความรเรอง คลนวทย กลมท 3 ใบความรเรอง คลนโทรทศน กลมท 4 ใบความรเรอง ประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน

11. สงตวแทนแตละกลมไปศกษาตามกลมตาง ๆ ซงในแตละกลมจะมวทยากรประจ ากลมไวอธบายในสวนของใบความรทกลมตนไดรบ

12. ใหตวแทนทไปศกษาตามกลมตาง ๆ กลบเขากลมตวเอง และน าความรทไดมาอภปรายรวมกนภายในกลมตวเอง

ขนอธบายและลงขอสรป ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา คลนวทย คลนโทรทศน

รวมทงประโยชนและโทษของคลนวทยและคลนโทรทศน ขนขยายความร ครใหนกเรยนแตละกลมตงค าถามเกยวกบเรองทกลมตนเองไดรบผดชอบ จากนนน าไปเปนค าถามเพอให

กลมอนตอบ ขนประเมนผล นกเรยนท าใบงาน เรอง สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา

6.สอและแหลงการเรยนร 1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 261: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 79 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง โพลาไรเซซนของคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

โพลาไรเซชน (Polarization) เปนคณสมบตอยางหนงแสดงวาคลนนนเปนคลนตามขวาง คลนตามขวางทโพลาไรซแลวจะตองสนในระนาบหนงระนาบใดโดยเฉพาะ หรอ มระนาบโพลาไรซเพยงระนาบเดยว (ระนาบโพลาไรซ คอ ระนาบทมการสนของแมเหลกและสนามไฟฟาตงฉากกนตลอดเวลา) แสงเปนคลนตามขวางมการเปลยนแปลงของสนามแมเหลกไฟฟาระนาบตางๆ กน ถาแสงมการเปลยนแปลงสนามแมเหลกไฟฟาในทกทศทาง เรยกวา “ แสงทไมโพลาไรซ ” 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายโพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟาได 2. อธบายความหมายของแสงไมโพลาไรสและแสงโพลาไรสได

3.สาระการเรยนร 1. โพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟา 2. โพลาไรเซชนของแสง

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครและนกเรยนทบทวนลกษณะของคลนแมเหลกไฟฟาโดยสนทนาซกถามนกเรยน ดงน - แสงเปนคลนตามยาวหรอตามขวาง(แนวค ำตอบ ตามขวาง)

- นกเรยนจะทราบไดวาอยางไรวาคลนแสงเปนคลนตามขวางหรอวาคลนตามยาว (แนวค ำตอบ ปรากฏการณ โพลาไรเซชน ( polarization)เปนเครองพสจนวาแสงเปนคลนตามขวางเพราะคลนตามยาวจะไมเกดปรากฏการณเชนน )

ขนส ารวจและคนหา 1. แบงกลมนกเรยนตามกลมเดมจากนนใหศกษาใบความร เรองโพลาไรเซชนของคลน

แมเหลกไฟฟา และใบความร เรอง โพลาไรเซชนของแสง พรอมทงบนทกลงสมด 2. แตละกลมตงค าถามกลมละ 5 ค าถามจากใบความร 3. นกเรยนกลมทตงค าถามสมถามเพอนในหองเรยน

ขนอธบายและลงขอสรป ครอธบายเนอหาเพมเตมและรวมอภปรายหาขอสรปกบนกเรยนเรองโพลาไรเซชนของคลน

แมเหลกไฟฟา และโพลาไรเซชนของแสง ขนขยายความร

1. นกเรยนรบใบงาน เรอง โพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟา และโพลาไรเซชนของแสงเพอวดความรความเขาใจ

Page 262: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

2. เมอหมดเวลานกเรยนแตละกลมสงใบงานใหครลงลายมอชอ ขนประเมนผล

1. ครสงใบงานคน แลวใหนกเรยนตรวจเองเพอวดความซอสตย โดยครเฉลยค าตอบใหนกเรยนตรวจตาม ขอใดทผดใหแกค าตอบใหถกตอง

2. เมอเฉลยครบทกขอ ครใหนกเรยนรวมคะแนนและบอกคะแนนของตนเอง ครบนทกคะแนนของนกเรยนแตละคน 6.สอและแหลงการเรยนร

1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า

Page 263: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 80 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4-6 หนวยการเรยนรท 4 คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 10 ชวโมง เรอง โพลาไรเซซนของคลนแมเหลกไฟฟา เวลา 1 ชวโมง สอนวนท………เดอน………………………พ.ศ…………ชน .......... ภาคเรยนท 1

1.สาระส าคญ

โพลาไรเซชน (Polarization) เปนคณสมบตอยางหนงแสดงวาคลนนนเปนคลนตามขวาง คลนตามขวางทโพลาไรซแลวจะตองสนในระนาบหนงระนาบใดโดยเฉพาะ หรอ มระนาบโพลาไรซเพยงระนาบเดยว (ระนาบโพลาไรซ คอ ระนาบทมการสนของแมเหลกและสนามไฟฟาตงฉากกนตลอดเวลา) แสงเปนคลนตามขวางมการเปลยนแปลงของสนามแมเหลกไฟฟาระนาบตางๆ กน ถาแสงมการเปลยนแปลงสนามแมเหลกไฟฟาในทกทศทาง เรยกวา “ แสงทไมโพลาไรซ ” 2.ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

3. อธบายความหมายโพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟาได 4. อธบายความหมายของแสงไมโพลาไรสและแสงโพลาไรสได

3.สาระการเรยนร 3. โพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟา 4. โพลาไรเซชนของแสง

4.การบรณาการ บรณาการกบกลมสาระการเรยนรพละศกษาและสขศกษาเรองความปลอดภย 5.กระบวนการจดการเรยนร กจกรรมน าสการเรยน ขนสรางความสนใจ

ครและนกเรยนทบทวนลกษณะของคลนแมเหลกไฟฟาโดยสนทนาซกถามนกเรยน ดงน - แสงเปนคลนตามยาวหรอตามขวาง(แนวค ำตอบ ตามขวาง)

- นกเรยนจะทราบไดวาอยางไรวาคลนแสงเปนคลนตามขวางหรอวาคลนตามยาว (แนวค ำตอบ ปรากฏการณ โพลาไรเซชน ( polarization)เปนเครองพสจนวาแสงเปนคลนตามขวางเพราะคลนตามยาวจะไมเกดปรากฏการณเชนน )

ขนส ารวจและคนหา 4. แบงกลมนกเรยนตามกลมเดมจากนนใหศกษาใบความร เรองโพลาไรเซชนของคลน

แมเหลกไฟฟา และใบความร เรอง โพลาไรเซชนของแสง พรอมทงบนทกลงสมด 5. แตละกลมตงค าถามกลมละ 5 ค าถามจากใบความร 6. นกเรยนกลมทตงค าถามสมถามเพอนในหองเรยน

ขนอธบายและลงขอสรป ครอธบายเนอหาเพมเตมและรวมอภปรายหาขอสรปกบนกเรยนเรองโพลาไรเซชนของคลน

แมเหลกไฟฟา และโพลาไรเซชนของแสง ขนขยายความร

3. นกเรยนรบใบงาน เรอง โพลาไรเซชนของคลนแมเหลกไฟฟา และโพลาไรเซชนของแสงเพอวดความรความเขาใจ

Page 264: ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 4 ... 1/แผน... · 2015-05-26 · ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

4. เมอหมดเวลานกเรยนแตละกลมสงใบงานใหครลงลายมอชอ ขนประเมนผล

3. ครสงใบงานคน แลวใหนกเรยนตรวจเองเพอวดความซอสตย โดยครเฉลยค าตอบใหนกเรยนตรวจตาม ขอใดทผดใหแกค าตอบใหถกตอง

4. เมอเฉลยครบทกขอ ครใหนกเรยนรวมคะแนนและบอกคะแนนของตนเอง ครบนทกคะแนนของนกเรยนแตละคน 6.สอและแหลงการเรยนร

1. แผนโปรงใสหรอกระดานด า