Web viewUnder Nationellt perspektiv beskrivs ... Information kring Svenska med yrkesinriktning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva ... Särskilt prov

YH

2000

, v1.

4, 2

013-

03-0

5

1 (29)

ANSÖKNINGSOMGÅNG 2016Maj 2016

MYH 2016/423, MYH 2016/425

Anvisningar för ansökan

om att bedriva yrkeshögskoleutbildning

2016

Ansökningsformulärets frågor för ansökningsomgång 2016

Detta dokument innehåller frågorna i ansökningsformuläret för ansökningsomgången för YH 2016. Här kan du på förhand se hur frågorna kommer se ut på webben när ansökningsomgången öppnar.

För att kunna fylla i ansökningsformuläret med korrekt information är det nödvändigt att läsa Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016.

Vid varje fråga framgår hur många tecken som svaret maximalt får bestå av. Ansökningsformuläret för ansökan kan inte ta emot fler tecken än vad som anges i instruktionen. Observera att antalet tecken anges inklusive blanksteg, kommatecken, punkt etc.

Det förekommer olika former av svarsalternativ i ansökningsformuläret:

Max xx tecken – fritextfält som maximalt kan ta emot det antal tecken (inkl. blanksteg) som anges i anvisningen för frågan

Rullista – i ansöknings finns en rullista med olika alternativ där aktuellt svar på frågan väljs

Postadress Besöksadress Telefon/Fax Internet/E-post

Box 145721 05 Västerås

Ingenjör Bååths gata 19Västerås

010-209 01 00 (vx) www.myh.se

021-13 20 16 (fax) [email protected]

Bilaga till

MYNDIGHETEN FÖR YRKESHÖGSKOLAN 2 (29)

Datum: 2016-05-11

Kryssa för aktuellt val – i ansökningsformuläret ges flera alternativ till svar och aktuellt svar/val anges genom att kryssa för detta

Numeriskt fält – svaret kan endast anges i form av siffror

Tabell – i ansökningsformuläret ska en tabell med de uppgifter som framgår i anvisningen fyllas i

I ansökningsformuläret för ansökan är det endast möjligt att skiva in text. Med den tekniska lösning som idag används är det inte möjligt att lägga in bilder, diagram etc.

För att få tillgång till ansökningsformuläret för ansökan måste du ha tillgång till ett användarkonto till Mina sidor. Det får du genom att gå in på https://minasidor.myh.se/ och ansöka om användarkonto för din organisation. På www.myh.se hittar du Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016. Du bör läsa igenom anvisningarna för att kunna fylla i ansökan på ett korrekt sätt.

De uppgifter som läggs in i ansökningsformuläret kommer att skapa två dokument, ansökan och utbildningsplan. Båda dessa dokument är möjliga att skriva ut, även innan samtliga uppgifter är ifyllda. De texter som utgör underlaget till utbildningsplanen bör vara formulerade utifrån att de bland annat kommer ha studerande som målgrupp.

En rekommendation är att inte skriva in de mer omfattande svaren direkt i ansökningsformuläret, utan istället kopiera in texten från t.ex. ett Word-dokument, då man annars riskerar att förlora stora textmängder vid eventuellt problem med ansökningsformuläret, uppkoppling etc.

På www.myh.se under Ansökan om att bedriva utbildning finns ytterligare information och material som kan användas som stöd vid framtagandet av ansökan.

På myndighetens webbplats finns även lag (2009:128) och förordning (2009:130) om yrkeshögskolan publicerade.

http://www.myh.se/

http://www.myh.se/

https://minasidor.myh.se/


Datum: 2016-05-11

InnehållUtbildningens namn..........................................................................6

Utbildningsområde............................................................................6

Ansvarig utbildningsanordnare.......................................................6

Organisationsnummer......................................................................6

Organisationsform.............................................................................6

Postadress och besöksadress.........................................................6

Webbadress, telefonnummer och e-postadress till ansvarig utbildningsanordnare............................................................6

Fullmaktsgivare.................................................................................7

Kontaktperson för ansökan..............................................................7

Utbildningens omfattning 8

Föregångare till den sökta utbildningen.........................................8

Utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoäng..........................8

Utbildningens studietakt...................................................................8

Studieort.............................................................................................9

Utbildningens studieform.................................................................9

Utbildningsomgångar, starttidpunkt och antal studerandeplatser..................................................................9

Arbetsmarknadens efterfrågan.................................................................11

Arbetsmarknadens behov av den specifika yrkesrollen.............11

Utbildningsformen och dess lämplighet för att tillgodose de angivna kompetensbehoven..............................................12

Arbetslivsanknytning.................................................................................13

Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförande......................................................................13


Datum: 2016-05-11

Samverkan........................................................................................14

Organisation och ledning av utbildningen 15

Utbildningsledare............................................................................15

Undervisande och handledande personal....................................15

Studie- och yrkesvägledning..........................................................15

Arbete mot kränkande behandling.................................................15

Jämställdhet.....................................................................................15

Tillgänglighet...................................................................................16

Övrigt ...............................................................................................16

Ekonomisk planering 17

Kostnadsbudget..............................................................................17

Statsbidrag eller särskilda medel över schablon.........................19

Utbildning....................................................................................................21

Anvisningar till utbildningsplanen.................................................21

Examen och examenskrav..............................................................21

Utbildningens mål............................................................................21

Undervisning på engelska..............................................................22

Kurser ...............................................................................................22

Tillgodoräknande.............................................................................23

Undervisning i svenska med yrkesinriktning...............................23

Tillträde till utbildning................................................................................24

Behörighet........................................................................................24

Särskilda förkunskaper...................................................................24

Fastställande av behörighet...........................................................25

Urvalsgrunder och urvalsprocess.................................................25

Utbildningens huvudsakliga upplägg och organisation........................26


Datum: 2016-05-11

Uppgifter om eventuella övriga utbildningsanordnare................26

Utbildningens upplägg....................................................................26

Entreprenörskap i utbildningen.....................................................28

Lärarledd verksamhet som utbildningen omfattar.......................28

Handledarledd verksamhet som utbildningen omfattar vid LIA. 28

Kvalitetsarbete............................................................................................29

Kvalitetssäkring av utbildningen...................................................29

Utbildningsorganisation och ansvarsfördelning..........................29

Studerandeinflytande......................................................................29


Datum: 2016-05-11

Faktauppgifter

Utbildningens namnInformation kring hur utbildningens namn bör utformas samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Faktauppgifter.

Ange utbildningens namn.(max 200 tecken)

UtbildningsområdeUtbildningar inom yrkeshögskolan delas in i olika utbildningsområden. Denna indelning görs av myndigheten utifrån Svensk utbildningsnomenklatur SUN 2000 och utgår från utbildningens innehåll. Ange här det utbildningsområde som ni anser att utbildningen tillhör.

Ange vilket utbildningsområde som utbildningen tillhör(rullista)

Ansvarig utbildningsanordnare Denna uppgift är redan ifylld i ansökningsformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation.

OrganisationsnummerDenna uppgift är redan ifylld i ansökningsformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation.

OrganisationsformDenna uppgift är redan ifylld i ansökningsformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation.

Postadress och besöksadressDenna uppgift är redan ifylld i ansökningsformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation.

Webbadress, telefonnummer och e-postadress till ansvarig utbildningsanordnare Denna uppgift kan vara ifylld i ansökningsformuläret om ni valt att uppge den i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation men är möjlig att redigera.


Datum: 2016-05-11

Ange webbadress till ansvarig utbildningsanordnare.(max 100 tecken)

FullmaktsgivareDenna uppgift är redan ifylld i ansökningsformuläret då den uppges i samband med ansökan om användarkonto/registrera organisation.

Kontaktperson för ansökanKontaktperson för ansökan ska avse person med kunskap om innehållet i ansökan. Personen som ni uppger ska kunna kontaktas av myndigheten för yrkeshögskolan under hela handläggningstiden för ansökan.

Ange namn, telefonnummer och e-postadress till den som är kontaktperson för ansökan.


Datum: 2016-05-11

Utbildningens omfattning

Föregångare till den sökta utbildningen Information kring vad som definierar en tidigare utbildning samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning.

Bygger ansökan på en tidigare utbildning, avmarkera rutan och välj utbildningstyp i rullistan samt ange utbildningsnummer eller annan identitet.

Exempel på utbildningstyp: Kvalificerad yrkesutbildningYrkeshögskoleutbildningKompletterande utbildningAnnanKonst-och kulturutbildningUtbildning med endast tillsynTolkutbildning inom folkbildningen

Utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoängInformation kring yrkeshögskolepoäng samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016under rubriken Utbildningens omfattning.

Ange utbildningens omfattning i yrkeshögskolepoäng.(numeriskt fält)

Utbildningens studietaktInformation kring studietakt samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning.

Ange utbildningens studietakt.(kryssa för aktuellt val)

Exempel:HeltidDeltid 75 %Deltid 50 %

StudieortInformation kring studieort och vad ni behöver tänka på vid exempelvis distansutbildning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning.


Datum: 2016-05-11

(Ange län/kommun/studieort i rullistan)

Utbildningens studieformInformation kring studieform och vad ni behöver tänka på vid exempelvis distansutbildning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning.

Ange den sökta utbildningens studieform.(kryssa för aktuellt val)

Exempel: BundenDistans

Utbildningsomgångar, starttidpunkt och antal studerandeplatserMer information kring utbildningsomgångar, starttidpunkter och studerandeplatser finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildningens omfattning.

I den här ansökningsomgången beslutas om utbildningar vars första omgång startar under hösten 2017 eller våren 2018. Detta gäller för utbildningar med statsbidrag eller särskilda medel.

Fram till den 14 juni 2016 finns möjlighet att ansöka om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag eller särskilda medel men med studerandeavgifter. Beslutad första starttidpunkt för dessa utbildningar är 1 januari 2017–30 juni 2018. Ansöker ni om att ingå med studerandeavgifter anger ni den tidpunkt som bäst överensstämmer med planerad start i tabellen. Som bilaga till Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 finns ett kompletterande dokument där rätt starttidpunkt anges. Detta dokument ska skickas in till [email protected] så snart ansökan är inskickad och ni har fått ert diarienummer. Ange diarienumret i ämnesraden.

Regelverk för redigering av uppgifter för ansökan:

Om man väljer start för omgång 1 under 2017 kan starttidpunkt väljas under perioden juli–december.

Om man väljer start för omgång 1 under 2018 kan starttidpunkt väljas under perioden januari–juni.

Det får vara maximalt 18 månader mellan start av omgång 1 och start av omgång 2.

Omgång 1(Ange startmånad och startår i respektive rullista)(Ange slutmånad och slutår i respektive rullista)(Ange antal sökta studerandeplatser)


Datum: 2016-05-11

Omgång 2(Ange startmånad och startår i respektive rullista)(Ange slutmånad och slutår i respektive rullista)(Ange antal sökta studerandeplatser)

Arbetsmarknadens efterfrågan

Arbetsmarknadens behov av den specifika yrkesrollenInformation kring vad ni behöver tänka på kring arbetsmarknadens behov av yrkersrollen/kompetensen finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Arbetsmarknadens efterfrågan.

Ange de 5-10 viktigaste kompetenskraven som arbetslivet uttrycker för den yrkesroll som utbildningen leder till.(max 100 tecken/punkt)

Leder yrkesrollen i första hand till eget företagande eller anställning?(kryssa för aktuellt alternativ)


Datum: 2016-05-11

Anser ni att ansökan beskriver ett kvalificerat yrkeskunnande som kan tillhöra ett smalt yrkesområde? Mer information kring smala yrkesområden finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016(Markera rutan om ni anser att ansökan beskriver en yrkesroll som tillhör ett smalt yrkesområde)

Besvaras endast om du valt att markera att utbildningen tillhör ett smalt yrkesområde. Motivera varför du anser att yrkesrollen medverkar till att utveckla eller bevarar kvalificerat yrkeskunnande inom ett smalt yrkesområde utifrån dess betydelse för individ och samhället.(max 1000 tecken)

Beskriv efterfrågan, idag och på 3-5 års sikt, på den kompetens eller den yrkesroll som ansökan syftar till. Redogör även för hur ni har kommit fram till efterfrågan och vad ni grundar era slutsatser på.

För kvalificerat yrkeskunnande inom smala yrkesområden ska inte efterfrågan beskrivas, utan beskriv vad utvecklandet och bevarandet av det kvalificerade yrkeskunnandet har för betydelse för a) individen och b) samhället, samt vilka underlag som styrker era slutsatser. Under Nationellt perspektiv beskrivs samhällsbetydelsen(b) av yrkeskunnandet för olika näringar och/eller samhällsfunktioner. Under Regionalt perspektiv motiveras den föreslagna regionala placeringen och möjligheten för individen(a) att efter utbildningen verka inom det smala yrkesområdet.

Nationellt perspektiv:(max 5000 tecken)

Regionalt perspektiv:(max 5000 tecken)

Redogör för de faktorer som kan komma att påverka efterfrågan på den aktuella yrkesrollen, både negativt och positivt.(max 2500 tecken)

Utbildningsformen och dess lämplighet för att tillgodose de angivna kompetensbehovenInformation kring yrkeshögskolan som utbildningsform och vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016.

Om utbildningen bygger på kunskaper från ett eller flera specifika program i gymnasieskolan, ange vilket eller vilka program. Motivera även varför yrkeshögskoleutbildningen bygger på just detta/dessa utifrån vilken uppsättning av kunskaper, färdigheter och kompetenser som den studerande redan ska behärska från gymnasieskolan. Om utbildningen


Datum: 2016-05-11

bygger på visst/vissa program bör relevanta kurser från programmet/programmen ingå i de särskilda förkunskaperna.(max 1000 tecken)

Om utbildningen inte bygger på kunskaper från ett eller flera nationella program i gymnasieskolan, ange de generella kunskaper, färdigheter och kompetenser som den studerande redan ska behärska från gymnasieskolan. I de fall krav ställs på särskilda förkunskaper bör detta avspeglas i dem. (max 1000 tecken)

Motivera varför den angivna yrkesrollen bör utbildas inom yrkeshögskolan snarare än inom högskolan.(max 2000 tecken)

Vilka alternativa utbildningsvägar, förutom YH, finns för att uppnå den kompetens som ansökan syftar till?(max 2000 tecken)

Motivera utbildningens omfattning i antalet yrkeshögskolepoäng.(max 2000 tecken)

Arbetslivsanknytning

Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och genomförandeInformation kring arbetslivets medverkan inom yrkeshögskolan och vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Arbetslivsanknytning.

Uppge de företag alternativt de organisationer som aktivt har medverkat vid framtagandet av utbildningen och utbildningsplanen. Uppge även företag, alternativt andra organisationer, som har för avsikt att antingen ta emot studerande inom ramen för kursen Lärande i arbete (LIA) eller medverka i ledningsgruppen för utbildningen. Ange även vilka företag som uttryckt ett konkret anställningsbehov. Under rubriken "Annan typ av medverkan" är det möjligt att ange företag och organisationer som på annat sätt medverkat i samband med framtagande av ansökan. Beskriv kortfattat vad medverkan bestått av. Antalet företag och organisationer som ni kan uppge i ansökan är begränsat till 25 stycken. Tänk på att de företag och organisationer som ni uppger i ansökan är vidtalade och att kontaktuppgifterna är korrekta och aktuella. För varje referensperson som anges under Arbetslivets medverkan i utbildningens planering och


Datum: 2016-05-11

genomförande ska en underskriven avsiktsförklaring bifogas till ansökan . Dessa underskrivna avsiktsförklaringar scannas in som ett dokument per ansökan och skickas av kontaktperson för ansökan till [email protected]. Ange diarienummer vid insändande av dokumenten. Observera att avsiktsförklaringarna tidigast kan sändas in när ni erhållit ett diarienummer som en bekräftelse på att ni sänt in er webbansökan. Avsiktsförklaringarna ska vara myndigheten tillhanda senast tisdagen den 28 juni 2016 för ansökningar om att ingå i yrkeshögskolan med studerandeavgifter och onsdagen den 21 september 2016 för ansökningar om att ingå i yrkeshögskolan med statsbidrag eller särskilda medel.

Tabell: Medverkande företag och organisationer

Företag/Org.

Kontakt-person

Station-

eringsort

Tele-fon

E-post

Webb-adress

Med-verkan vid planering och fram-tagandet av utbild-ningen

Har för avsikt att ta emot studerande inom ramen för kursen LIA

Har för avsikt att medverka i ledningsgruppen för utbildningen

Har ett uppskattat anställningsbehov av aktuell yrkesroll på 3-5 års sikt.

Annan

typ av medverkan

(max 250 tecken)

1. Företagsnamn

Namn Xstad 12345 [email protected]

www.nnnn.se

Ja Ja Ja Ja Nej

2. …

3. …

mailto:[email protected]


Datum: 2016-05-11

SamverkanInformation kring arbetslivets medverkan inom yrkeshögskolan och vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Arbetslivsanknytning.

Beskriv hur samverkan med arbetslivet har sett ut i framtagandet av utbildningen och ansökan.(max 2500 tecken)

Beskriv vem eller vilka som har tagit initiativ till aktuell ansökan.(max 1000 tecken)

Organisation och ledning av utbildningen

UtbildningsledareInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Beskriv utbildningsledarens roll och ansvar i utbildningens genomförande. Beskriv särskilt hur utbildningsledaren verkar för att utbildningen utvecklas. Ange även hur mycket tid av en heltidstjänst som utbildningsledaren ämnar ägna åt den här specifika utbildningen.(max 1500 tecken)

Undervisande och handledande personalInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Redovisa era krav vad gäller kompetens och kvalifikationer för undervisande personal inom den sökta utbildningen(max 1000 tecken)


Datum: 2016-05-11

Redovisa era krav vad gäller kompetens och kvalifikationer för LIA-handledare inom den sökta utbildningen(max 1000 tecken)

Ange hur ni avser att arbeta med kompetensutveckling för undervisande och handledande personal(max 2000 tecken)

Studie- och yrkesvägledningInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Beskriv på vilket sätt ni erbjuder vägledning utifrån förordningens krav(max 1000 tecken)

Arbete mot kränkande behandlingInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Beskriv ert arbete för att motverka alla former av kränkande behandling.(max 1000 tecken)

JämställdhetInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Beskriv hur ni som utbildningsanordnare uppmuntrar både män och kvinnor att söka utbildningen(max 1000 tecken)

Hur arbetar ni under utbildningen för att stötta studerande av underrepresenterat kön i deras yrkesval?(max 1000 tecken)

TillgänglighetInformation samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Organisation och ledning.

Information om vad fysisk tillgänglighet kan innebära finns att läsa i Arbetsmiljöverkets föreskrifter om arbetsplatsens utformning, AFS (2009:2).

Beskriv de lokaler där utbildningen ska bedrivas ur ett tillgänglighetsperspektiv. Om ni i dagsläget inte vet i vilka lokaler utbildningen kommer att bedrivas, beskriv vilka krav ni kommer att ställa i samband med anskaffning av lokaler. Beskriv även era övriga åtgärder för


Datum: 2016-05-11

att utbildningen ska bedrivas ur ett tillgänglighetsperspektiv.(max 1000 tecken)

ÖvrigtHär finns möjlighet att ange uppgifter som ni anser inte framgått under övriga frågor men som kan vara av vikt för myndigheten att känna till.

(max 1000 tecken)

Ekonomisk planering

Information kring vad som ska fyllas i gällande den ekonomiska planeringen samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Ekonomisk planering

KostnadsbudgetUppgifter om utbildningens namn, antal yrkeshögskolepoäng, antal sökta platser och antal poäng för kursen/kurserna LIA hämtas automatiskt från de uppgifter ni tidigare har angett i ansökan.

Alla uppgifter som efterfrågas i avsnittet ”Kostnadsbudgeten” och inte har fyllts i automatiskt är obligatoriska att fylla i.

Uppgifterna i kostnadsbudgeten ska endast avse en sökt utbildningsomgång.

Under varje rubrik i kostnadsbudgeten ska era olika kostnadsposter redovisas på specifika rader. Behövs flera rader så skapas dessa genom att trycka på ”+”knappen som visas när man trycker på ”spara”-knappen.


Datum: 2016-05-11

Mer information hittar ni i ” Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016” under avsnitt ”Ekonomisk planering”, underrubrik ”Kostnadsbudget”.

Gruppstorlek Fyll i uppgifter om antal studerande per grupp (så kallade ”gruppstorlek”) i den skolförlagda undervisningen. Om ni under mer än 50 % av utbildningens undervisningstimmar undervisar i grupper med färre antal studerande än totalt ansökta studerandeplatser per omgång så ska det fyllas i här.

Antal undervisningstimmarFyll i antal schemalagda undervisningstimmar per vecka i den skolförlagda delen av utbildningen.

UndervisningHär redovisas direkta undervisningskostnader.

Om det finns en typ av lärarlön för fastanställda lärare och en för inhyrda konsulter eller föreläsare med annat arvode redovisas dessa på olika rader.

LIA och ledningsgrupp Undervisningskostnaden på arbetsplatsen i LIA-kurserna beräknas automatiskt i budgeten med en schablonmässig timkostnad (375 kr) och 10 timmar per vecka.För ledningsgruppens kostnad fylls antal timmar i för en utbildningsomgång, timkostnaden är schablonmässigt (500kr). Används ledningsgruppen för flera utbildningar ska kostnaden delas mellan utbildningarna. Endast den sökta utbildningsomgångens del av kostnaden redovisas här.

Används lokalerna till flera utbildningar eller annan verksamhet, ska endast årshyrans kostnad /nyttjandegraden för den sökta utbildningsomgången redovisas.

Administration och övriga driftskostnader, undervisningsmaterial och utrustning samt övriga intäkter För mer information se Anvisningar om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016.

Övriga intäkterOm ni ansöker om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag och avser att ta ut studerandeavgift ska detta skrivas in som övrig intäkt specificerat som studerandeavgift.

Söker statsbidrag eller särskilda medel enligt schablon

Myndigheten för yrkeshögskolan beslutar om statsbidrag eller särskilda medel (särskilda medel gäller för utbildningsanordnare som är universitet eller högskola


Datum: 2016-05-11

som har staten som huvudman) i form av ett schablonbelopp. Statsbidraget bestäms per studerandeplats i heltidsutbildning som omfattar 40 veckor och 200 yrkeshögskolepoäng.

Utbildningen kan också ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag. Om ni ansöker om att ingå i yrkeshögskolan utan statsbidrag så ska ni kryssa i rutan ”Söker inte statsbidrag eller särskilda medel”. Ange därefter vilket belopp ni har för avsikt att ta ut som studerandeavgift samt motivering till studerandeavgiftens storlek.

Schablonbeloppet ska motsvara kostnaden för varje utbildnings upplägg och utformning. Grundbidraget för en yrkeshögskoleutbildning är 54 000 kr (motsvarande schablon A) vilket i de flesta fall bör räcka för att kunna bedriva en YH-utbildning med god kvalitet. Det kan finnas undantag, d v s faktorer som ökar kostnaden så pass mycket att grundschablonen inte räcker till.

Nytt för i år

Utöver grundbidraget kan man numera söka tillägg beroende på vilka kostnadsdrivande faktorer utbildningen kännetecknas av. Summan av tilläggen genererar en viss schablon.

Det går fortfarande att söka över schablon så som tidigare år.

Läs Anvisningar om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016.

Viktigt! Sökta tillägg ska motiveras och även beskrivas när i tiden under utbildningen dessa högre kostnader uppstår (t.ex. kopplat till konkreta kurser, terminer etc). Granskning av tilläggen kan ske vid eventuell tillsyn eller ekonomisk granskning.

Om den kostnadsbudget som lämnas med eventuella tillägg visar, att utbildningen har en högre kostnad än den schablon som överensstämmer med utbildningens upplägg och utformning, kan ni ansöka om statsbidrag eller särskilda medel över schablon.

Här ska anges vilka tillägg ni anser utbildningen kräver och motivera dessa. Motivering ska också anges varför tilläggsbeloppet ej räcker. Glöm ej att alltid ange när i tiden under utbildningen dessa högre kostnader uppstår.

Markera den ruta som motsvarar det alternativ som ni avser att söka. Söker ni enligt schablon, välj i rullistan den schablongrupp som utbildningen motsvarar enlig dess upplägg och innehåll.

Exempel:


Datum: 2016-05-11

Söker statsbidrag eller särskilda medel enligt schablonSöker statsbidrag eller särskilda medel över Schablonbelopp Söker inte statsbidrag eller särskilda medel

Motivera varför den sökta utbildningen har behov som motsvarar sökt schablongrupp. Utgå från de valda tilläggen och var konkret i er motivering, exempelvis genom att ange namn på programvara eller vilken utbildningsspecifik utrustning som krävs.

Viktigt! Sökta tillägg måste även beskrivas gällande när i tiden under utbildningen dessa högre kostander uppstår (till exempel kopplat till konkreta kurser, terminer etc.)(max 2000 tecken)

Statsbidrag eller särskilda medel över schablonOm ni söker statsbidrag eller särskilda medel över schablon ska ni här beskriva varför den sökta utbildningen har behov av ett högre belopp än det som schablonbeloppet motsvarar utifrån utbildningens upplägg och utformning.

Exempel: Den sökta utbildningens upplägg och utformning motsvarar schablon A, men har ökade kostnader som motiveras utifrån…

Ange det belopp ni ansöker om per heltidsstuderande och år (årsplats).(numeriskt fält)

Ange vilken schablongrupp (exempelvis schablongrupp B) som utbildningen motsvarar samt motivera detta utifrån utbildningens upplägg och innehåll. Motivera därefter varför den sökta utbildningen har behov av ett högre belopp än det som schablonbeloppet motsvarar. Glöm ej att ange när i tiden under utbildningen dessa högre kostnader uppstår.(max 2000 tecken)

Söker inte statsbidrag eller särskilda medel

Studerandeavgift per studerande och år (årsplats).(numeriskt fält)

Motivera studerandeavgiftens storlek(max 2000 tecken)


Datum: 2016-05-11

Utbildning

Anvisningar till utbildningsplanenEnligt 2 kap 7 § förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan ska det finnas en utbildningsplan för varje utbildning. Information kring vad utbildningsplanen ska innehålla samt syftet med denna finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

En del uppgifter som kommer finnas med i den färdiga utbildningsplanen har redan angivits på annat håll i ansökningsformulär. Dessa kommer att laddas ner automatiskt på rätt ställe i den färdiga utbildningsplanen. Ett försättsblad med utbildningens namn, omfattning, utbildningsnummer etc. genereras av systemet. I detta ansökningsformulär ska ni ange resterande texter så att utbildningsplanen blir komplett.

Examen och examenskravInformation kring examen och examenskrav samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Markera om utbildningen leder fram till en examen och i så fall vilken

Exempel:


Datum: 2016-05-11

Utbildningen ger ingen examenUtbildningen ger yrkeshögskoleexamenUtbildnigen ger kvalificerad yrkeshögskoleexamen

Examensbenämningen genereras utifrån typ av examen + utbildningens namn.

Utbildningar som leder till en examen inom yrkeshögskolan kommer att nivåplaceras enligt bilaga 2, 3§ Förordning (2015:545) om referensram för kvalifikationer för livslångt lärande. Motivera val av examen utifrån resultat av lärande och legitimitet i verksamhetsområdet.(max 5000 tecken)

Utbildningens målInformation kring kunskaper, färdigheter och kompetenser samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Fyll i vilken/vilka yrkesroller utbildningen leder till. Om utbildningen leder till flera yrkesroller som samtliga studerande kan nå direkt efter avslutad utbildning, anges dessa utan inbördes ordning. Utgå i första hand från de yrkesroller som finns tillgängliga i Standard för svensk yrkesklassificering 2012, SSYK. Sökfunktion för yrken finns här.Fältet använder funktionen autocomplete vilket innebär att yrkesroller i SSYK föreslås automatiskt. Möjlighet finns även att ange andra yrkesroller.(max 200 tecken/yrkesroll)

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om/i …Ange de kunskaper som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Kunskaperna anges i form av en numrerad lista. (max 1000 tecken)

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att…Ange de färdigheter som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Färdigheterna anges i form av en numrerad lista. (max 1000 tecken)

Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att…Ange de kompetenser som den studerande förväntas ha efter avslutad utbildning. Kompetenserna anges i form av en numrerad lista. (max 1000 tecken)


Datum: 2016-05-11

Undervisning på engelskaInformation kring undervisning på engelska finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Markera om utbildningen kommer att bedrivas helt- eller delvis på engelska.

Om utbildningen kommer att bedrivas på engelska motivera varför.(max 1000 tecken)

KurserInformation kring kurser inom yrkeshögskolan samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Kontrollera noga så att summan av kurspoängen i kurslistan stämmer överens med utbildningens totala poäng.

Ange kurstyp, kursens namn, omfattning i antal yrkeshögskolepoäng. Kryssa i om kursen är valbar. Beskriv kursens mål och innehåll utifrån kunskaper, färdigheter och kompetenser. Koppla kursernas kunskaper, färdigheter och kompetenser till utbildningens övergripande kunskaper, färdigheter och kompetenser genom att ange vilket nummer som de bidrar till. Redogör även för i vilken utsträckning (ange delvis eller helt) som kursens innehåll bidrar till utbildningens resultat av lärande.Ange typ av kurs i rullistan, Standard/LIA/Examensarbete.(max 1000 tecken/kurs)

TillgodoräknandeInformation kring tillgodoräknande finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Beskriv de rutiner som kommer att tillämpas när studerande önskar tillgodoräkna sig delar av utbildningen. Beskriv även hur processen kommer att dokumenteras. Observera att tillgodoräknande kan göras för både hel och del av kurs inklusive LIA, samt att samtliga betygssteg ska kunna erhållas och att ingen tidsgräns för tillgodoräknande får anges.(max 2000 tecken)

Undervisning i svenska med yrkesinriktningInformation kring Svenska med yrkesinriktning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Utbildning.

Markera rutan om ni kommer att erbjuda undervisning i svenska med yrkesinriktning om behov finns.


Datum: 2016-05-11

Om ni har valt att markera ovanstående ruta, beskriv på vilket sätt ni kommer att erbjuda undervisning i svenska med yrkesinriktning.(max 1000 tecken)

Tillträde till utbildning

BehörighetInformation kring behörighet, särskilda förkunskaper och urval samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning.

I 3 kap 1 § förordningen (2009:130) om yrkeshögskolan anges att behörig att antas till utbildningen är den som

1. avlagt en gymnasieexamen i gymnasieskolan eller inom kommunal vuxenutbildning,

2. har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i 1,3. är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till

motsvarande utbildning, eller4. genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund

av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.

Äldre bestämmelser om behörighet gäller fortfarande för den som före den 1 juli 2015 har fått slutbetyg från ett fullständigt nationellt eller specialutformat program i gymnasieskolan eller från gymnasial vuxenutbildning, nämligen man är behörig att antas till yrkeshögskoleutbildningar om man har lägst betyget Godkänt i minst 2 250 gymnasiepoäng. Dessutom kan de som uppfyllde de äldre kraven på behörighet för tillträde till utbildning före den 1 januari 2013 anses vara behörig.


Datum: 2016-05-11

Särskilda förkunskaperInformation kring särskilda förkunskaper finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning.

Ange de krav på särskilda förkunskaper som är nödvändiga för att den studerande ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. Kraven får avse en eller flera kurser i gymnasieskolans nationella program. Om särskilda skäl finns kan kraven även gälla yrkeserfarenhet, andra kunskaper eller andra villkor som är av betydelse för utbildningens speciella inriktning.

Om utbildningen beviljas visas denna information för presumtiva studerande på bland annat yrkeshogskolan.se(max 1000 tecken)

Om utbildningen ställer krav på särskilda förkunskaper motivera varför dessa är nödvändiga. Anges yrkeserfarenhet, andra kunskaper eller andra villkor ska dessa krav motiveras utifrån vilka särskilda skäl som ligger som grund för dessa krav.

Om utbildningen inte ställer krav på särskilda förkunskaper skall även detta motiveras.(max 1000 tecken)

Fastställande av behörighetInformation kring behörighet och vad ni behöver tänka på vid en behörighetsprocess finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning.

Redogör för hur ni kommer att genomföra behörighetsprocessen samt hur ni avser att dokumentera processen från det att ansökningarna inkommer till dess att en lista med behöriga/icke behöriga är fastställd(max 3000 tecken)

Redogör för hur ni bedömer sökande med reell kompetens i behörighetsprocessen.(max 1000 tecken)

Urvalsgrunder och urvalsprocessInformation kring urval och vad ni behöver tänka på vid en urvalsprocess finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Tillträde till utbildning.

Vilka urvalsgrunder kommer ni att använda?

Betyg


Datum: 2016-05-11

Särskilt prov (får endast avse kunskaper och färdigheter som är nödvändiga för att kunna tillgodogöra sig utbildningen)

Tidigare utbildning (ska i första hand avse utbildning på gymnasial nivå). Annan utbildning får användas om det finns särskilda skäl).

Yrkeserfarenhet (får endast användas om det finns särskilda skäl).(kryssa för aktuellt/aktuella val)

Beskriv vad som ger poäng och hur många poäng i urvalet under respektive urvalsgrund som ni använder. Ange även maxpoängen för respektive urvalsgrund.(max 1000 tecken/urvalsgrund)

Redogör för hur ni kommer att genomföra urvalsprocessen samt hur ni avser att dokumentera processen från det att urvalsprocessen startat till dess att antagningen är beslutad.(max 4000 tecken)

Utbildningens huvudsakliga upplägg och organisation

Uppgifter om eventuella övriga utbildningsanordnareInformation kring utbildningens upplägg och organisation finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation.

I tabellen nedan ska följande anges: företagets namn, organisationsnummer, kontaktperson, telefonnummer dagtid, e-postadress samt en kort beskrivning av organisationens roll i utbildningen.

Om organisationen är dotterbolag till den ansvariga utbildningsanordnaren markerar ni detta i tabellen nedan.

Om ansvarig utbildningsanordnare är offentlig och tjänsten redan är upphandlad markeras detta i tabellen.

Om ni avser att använda er av övrig/övriga utbildningsanordnare, men kontaktuppgifter ej är kända vid ansökningstillfället – ange då organisationsnamn ”Övrig utbildningsanordnare XX” samt ”-” i fälten kontaktperson och telefonnummer.

Tabell: Övriga utbildningsanordnare

Företag/Org Organisationsnummer

Kontaktperson Telefon E-post Roll i utbildningen (max 200

Dotterbolag Upphandlad


Datum: 2016-05-11

tecken)

1. Företagsnamn

000000-0000 Förnamn Efternamn

12345 [email protected] Ja Ja

2. …

3. …

Utbildningens uppläggInformation samt vad ni behöver tänka på exempelvis vid distansutbildningar finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation.

Beskriv hur ni kommer att lägga upp och organisera utbildningen för att ge samtliga studerande goda förutsättningar att nå de beskrivna utbildningsmålen. (max 3000 tecken)

Beskriv vilka insatser ni gör för att stödja studerande i behov av pedagogiskt stöd för att de ska kunna nå de beskrivna utbildningsmålen.(max 1000 tecken)

För utbildningar som bedrivs på distans:Beskriv hur utbildningen är upplagd för lärande på distans och hur upplägget ger förutsättningar för de studerande att nå utbildningens mål. Beskriv även hur många aktiva timmar i genomsnitt som är handledarledd undervisning i utbildningen per studerande/vecka. (max 2000 tecken)

För utbildningar som bedrivs på distans:Ange hur många fysiska och obligatoriska träffar som ni uppskattar att distansutbildningen kommer att omfatta totalt.(numeriskt fält)

Beskriv hur ni kommer att samarbeta med arbetslivet under pågående utbildning för att åstadkomma ett arbetslivsanknutet lärande. Beskrivningen gäller utbildningen som helhet (exkl. LIA).(max 1500 tecken)

Beskriv hur de studerande förbereds inför LIA-perioden/perioderna så att de får en möjlighet att koppla samman de praktiska och teoretiska kunskaper och färdigheter som krävs i den framtida yrkesutövningen?Denna fråga gäller endast utbildningar som innehåller en eller flera LIA-kurser.(max 1500 tecken)


Datum: 2016-05-11

Beskriv hur ni kommer att arbeta med anskaffning av LIA-platser till utbildningen för att garantera att alla studerande får en LIA-plats i rätt tid. Beskriv även hur ni kommer att kvalitetssäkra LIA-platsernas lämplighet utifrån utbildningens övergripande mål, samt hur ni säkerställer LIA-handledarens kompetens och kunskap om LIA som kurs.Denna fråga gäller endast utbildningar som innehåller en eller flera LIA-kurser. (max 1500 tecken)

Ange och motivera vilka metoder för kunskapskontroll ni kommer att använda i utbildningen. Redovisa även era rutiner för omtentamen och komplettering av obligatoriska moment i utbildningen. Tänk på att informationen inkluderar kursen LIA.(max 2000 tecken)

Beskriv ert arbete med betygskriterier och betygskrav. (max 2000 tecken)

Entreprenörskap i utbildningenInformation kring entreprenörskap i utbildningen finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation.

Beskriv i vilken utsträckning och på vilket sätt utbildningen utvecklar de studerandes entreprenöriella kompetenser (max 1000 tecken)

Lärarledd verksamhet som utbildningen omfattarLärar- eller handledarledd verksamhet är schemalagd tid då den studerande i grupp eller enskilt har aktiv undervisning eller handledning. Den studerande ska under den lärar- eller handledarledda verksamheten ha direkt och fullvärdig tillgång till lärare eller handledare. Syftet med verksamheten ska vara att nå målet med utbildningsmomentet.

Mer information kring lärarledd verksamhet finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Upplägg och organisation.

Hur många aktiva timmar i genomsnitt är lärarledd undervisning och schemalagd tid i utbildningen per vecka?(ange antal timmar per studerande/vecka)

Handledarledd verksamhet som utbildningen omfattar vid LIAHur många aktiva timmar i genomsnitt är handledarledd tid per vecka under kursen/kurserna LIA?(ange antal timmar per studerande/vecka)


Datum: 2016-05-11

Kvalitetsarbete

Kvalitetssäkring av utbildningenInformation kring kvalitetsarbete samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete.

Utvärderingsfasen: Vilket underlag kommer att granskas för att avgöra om utbildningen och dess studerande är på väg mot uppsatta mål? Hur kommer ni att arbeta för att säkerställa resultatet av lärande och satta examenskrav kring kunskaper, färdigheter och kompetenser? Har ni några särskilda kvalitetsindikatorer? Hur kom ni fram till just dessa? Av vem och hur kommer underlaget att sammanställas? Hur kommer denna process att dokumenteras? (max 2000 tecken)

Översyn: Hur kommer granskningsresultatet att användas? Det är ledningsgruppen som har det övergripande ansvaret för att bedriva kvalitetsarbete men hur är det tänkt att det ska utföras, t.ex. vem gör vad när brister upptäcks? Vilket underlag kommer att presenteras för ledningsgruppen i samband med översynen? Hur säkerställer ledningsgruppen att ett systematiskt kvalitetsarbete bedrivs? Hur kommer denna process att dokumenteras? (max 2000 tecken)

Utbildningsorganisation och ansvarsfördelningInformation kring utbildningens organisation och ansvarsfördelning samt vad ni behöver tänka på finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete.

Beskriv ansvarsfördelningen inom organisationen avseende den tänkta utbildningen.(max 2500 tecken)


Datum: 2016-05-11

StuderandeinflytandeInformation kring studerandeinflytande finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva yrkeshögskoleutbildning 2016 under rubriken Kvalitetsarbete.

Beskriv hur ni säkerställer att de studerande har ett reellt och systematiskt inflytande i utbildningen. Om utbildningen bedrivs på distans ska studerandeinflytandet beskrivas med hänsyn tagen till studieformen(max 2000 tecken)

Documents

Web viewUnder Nationellt perspektiv beskrivs ... Information kring Svenska med yrkesinriktning finns i Anvisningar för ansökan om att bedriva ... Särskilt prov