A Escrita e Funções Da Linguagem

8/18/2019 A Escrita e Funções Da Linguagem

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A ESCRITAA ESCRITAMaria Paula de Souza TurimMaria Paula de Souza Turim


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O INÍCIOO INÍCIO 3500 a.C.3500 a.C.

O primeiro sistema escrito foiO primeiro sistema escrito foiinventado pelos sumérios, noinventado pelos sumérios, no

sul da Mesopotâmia re!i"osul da Mesopotâmia re!i"oentre os rios Ti!re e Eufrates,entre os rios Ti!re e Eufrates,no Oriente Médio#no Oriente Médio#

http://pt.wikipedia.org/wiki/3500_a.C.http://pt.wikipedia.org/wiki/3500_a.C.http://pt.wikipedia.org/wiki/3500_a.C.


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A Suméria $cava no e%tremo sulda Mesopotâmia, entre os riosTi!re e Eufrates &rea ondeposteriormente se desenvolveu acivili'a("o )a*il+nica ue -o.ecorresponde ao sul do Iraue,entre )a dad e o /olfo 0érsico#,


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Inicialmente a escritaInicialmente a escritarepresentava formas dorepresentava formas do

mundo mundo picto!ramaspicto!ramas#, mas,#, mas,por praticidade, as formaspor praticidade, as formasforam se tornando maisforam se tornando mais

simples e a*stratas1simples e a*stratas1

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pictogramahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Pictogramahttp://pt.wikipedia.org/wiki/Pictograma


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Estandarte sumério representando os !rupos sociais1NaEstandarte sumério representando os !rupos sociais1Naparte superior, o rei e sua corte1Nas duas partesparte superior, o rei e sua corte1Nas duas partes

inferiores pescadores, a!ricultores e o povo em !erainferiores pescadores, a!ricultores e o povo em !era

l.l.


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சமரய எழதகள அடஙகய படயல


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A escola suméria era c-amada de edu*a é1du*1*a1#, 2casaA escola suméria era c-amada de edu*a é1du*1*a1#, 2casados ta*letes1dos ta*letes1Esses possuem uma forma circular particular, completamenteEsses possuem uma forma circular particular, completamentediversa dos formatos -a*ituais utili'ados para os atos dadiversa dos formatos -a*ituais utili'ados para os atos daadministra("o1administra("o1


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TA)3ETE ESCO3AR S4M5RIOTA)3ETE ESCO3AR S4M5RIO


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ESCRITA C4NEI6ORMEESCRITA C4NEI6ORME


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A aprendizagem se dava por meio da cópiaA aprendizagem se dava por meio da cópiade um modelo feito pelo professor: umde um modelo feito pelo professor: umsinal cuneiforme um grupo de sinais ousinal cuneiforme um grupo de sinais ou

uma frase escritos so!re uma das faces deuma frase escritos so!re uma das faces deum ta!lete ou em uma lin"a eram emum ta!lete ou em uma lin"a eram emseguida copiados so!re a outra face ou naseguida copiados so!re a outra face ou nalin"a de!ai#o do modelo.lin"a de!ai#o do modelo.

$ ta!lete %ue cont&m o te#to "o'e$ ta!lete %ue cont&m o te#to "o'econ"ecido comocon"ecido como Os Tempos da EscolaOs Tempos da Escolatrata da situa()o de um aluno de suatrata da situa()o de um aluno de suarela()o com a escola e com o professor. $rela()o com a escola e com o professor. $

te#to foi redigido por um professor date#to foi redigido por um professor daescola de escri!as por volta do ano *.000escola de escri!as por volta do ano *.000a.C. e n)o se con"ece o seu lugar dea.C. e n)o se con"ece o seu lugar deorigem pois e#istem v+rias cópias comorigem pois e#istem v+rias cópias comfragmentos ,-AM/ 122 p.*4:fragmentos ,-AM/ 122 p.*4:


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67 /studante onde tu tens ido desde tua primeira67 /studante onde tu tens ido desde tua primeirainf8ncia9inf8ncia9/ o estudante responde:/ o estudante responde:7 Ten"o ido escola.7 Ten"o ido escola.

7 $ %ue tens feito na escola97 $ %ue tens feito na escola97 ;ecorei o meu ta!lete almocei preparei o meu novo7 ;ecorei o meu ta!lete almocei preparei o meu novota!lete escrevi7o terminei7o< depois apresentaram7meta!lete escrevi7o terminei7o< depois apresentaram7meos ta!letes de recita()o< e tarde trou#eram7me osos ta!letes de recita()o< e tarde trou#eram7me osmeus ta!letes de e#erc=cio. >o ?m da aula eu fui parameus ta!letes de e#erc=cio. >o ?m da aula eu fui para

casa entrei em casa e encontrei o meu pai. /#pli%uei oscasa entrei em casa e encontrei o meu pai. /#pli%uei osmeus ta!letes de e#erc=cio ao meu pai recitei7l"e o meumeus ta!letes de e#erc=cio ao meu pai recitei7l"e o meuta!lete e ele ?cou deliciado pois enc"i7o de alegria.ta!lete e ele ?cou deliciado pois enc"i7o de alegria.$ estudante ent)o entra na casa dos criados e diz:$ estudante ent)o entra na casa dos criados e diz:7 Ten"o sede d+7me +gua para !e!er< ten"o fome d+77 Ten"o sede d+7me +gua para !e!er< ten"o fome d+7

me p)o para comer< lava7me os p&s faz7me a camame p)o para comer< lava7me os p&s faz7me a cama%ue %uero ir deitar7me. Acorda7me de man") !em cedo%ue %uero ir deitar7me. Acorda7me de man") !em cedopara eu n)o c"egar atrasado sen)o o professor vai mepara eu n)o c"egar atrasado sen)o o professor vai me!ater com a vara.!ater com a vara./nt)o no outro dia pela man") o estudante fala %ue:/nt)o no outro dia pela man") o estudante fala %ue:


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7 @uando levantei7me de man")zin"a encarei a min"a7 @uando levantei7me de man")zin"a encarei a min"am)e e disse7l"e: ;7me o meu almo(o %uero ir para am)e e disse7l"e: ;7me o meu almo(o %uero ir para aescolaB A min"a m)e deu7me dois p)ezin"os e eu fuiescolaB A min"a m)e deu7me dois p)ezin"os e eu fuipara a escola. >a escola o vigilante encarregado depara a escola. >a escola o vigilante encarregado de

veri?car a pontualidade disse: Por %ue c"egasteveri?car a pontualidade disse: Por %ue c"egasteatrasado9 Temeroso e com o cora()o !atendoatrasado9 Temeroso e com o cora()o !atendoapresentei7me ao professor e ?z7l"e respeitosaapresentei7me ao professor e ?z7l"e respeitosareverncia.reverncia.$ meu professor leu o meu ta!lete e disse:$ meu professor leu o meu ta!lete e disse:

alta a%ui %ual%uer coisa !ateu7me com a vara.alta a%ui %ual%uer coisa !ateu7me com a vara.$ vigilante encarregado da limpeza disse:$ vigilante encarregado da limpeza disse:Andaste na rua e n)o cuidaste das tuas roupas !ateu7Andaste na rua e n)o cuidaste das tuas roupas !ateu7me com a vara.me com a vara.$ vigilante encarregado da assem!l&ia disse:$ vigilante encarregado da assem!l&ia disse:

Por %ue falaste sem autoriza()o9 !ateu com a vara.Por %ue falaste sem autoriza()o9 !ateu com a vara.$ vigilante encarregado do !om comportamento disse:$ vigilante encarregado do !om comportamento disse:Por %ue te levantaste sem autoriza()o9 !ateu com aPor %ue te levantaste sem autoriza()o9 !ateu com avara.vara.$ vigilante encarregado do port)o disse:$ vigilante encarregado do port)o disse:

= )


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Por %ue sa=ste sem autoriza()o9 !ateu com a vara.Por %ue sa=ste sem autoriza()o9 !ateu com a vara.$ vigilante encarregado do sum&rio disse:$ vigilante encarregado do sum&rio disse:Por %ue n)o falaste sum&rio9 !ateu com a vara.Por %ue n)o falaste sum&rio9 !ateu com a vara.$ meu professor disse:$ meu professor disse:A tua ortogra?a n)o & satisfatória !ateu com a vara.A tua ortogra?a n)o & satisfatória !ateu com a vara.

/ assim eu comecei a odiar a arte de escri!a comecei/ assim eu comecei a odiar a arte de escri!a comeceia negligenciar a arte de escri!a.a negligenciar a arte de escri!a.$ meu professor n)o teve mais alegrias comigo dei#ou$ meu professor n)o teve mais alegrias comigo dei#oude me ensinar a arte de escri!a.de me ensinar a arte de escri!a.;esesperado o estudante voltou7se para o pai e disse7;esesperado o estudante voltou7se para o pai e disse7

l"e:l"e:7 ;+7l"e algum sal+rio suplementar e %ue ele ?%ue7 ;+7l"e algum sal+rio suplementar e %ue ele ?%ue!ondoso ,... %ue ele me corri'a tam!&m.!ondoso ,... %ue ele me corri'a tam!&m.D%uilo %ue o aluno disse o pai prestou aten()o.D%uilo %ue o aluno disse o pai prestou aten()o.Convidou o professor e %uando este entrou em casaConvidou o professor e %uando este entrou em casa?zeram7no sentar na cadeira grande.?zeram7no sentar na cadeira grande.

$ pai ordenou aos criados:$ pai ordenou aos criados:

ó


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;erramem7l"e óleo puro tragam7no para a mesa.;erramem7l"e óleo puro tragam7no para a mesa.a(am com %ue o óleo corra como +gua so!re oa(am com %ue o óleo corra como +gua so!re oseu ventre e costas< %uero %ue o vistam comseu ventre e costas< %uero %ue o vistam com!oas roupas %ue l"e dem algum sal+rio e#tra!oas roupas %ue l"e dem algum sal+rio e#tra

l"e pon"am um anel no dedo.l"e pon"am um anel no dedo.$s criados fazem o %ue l"es foi ordenado e$s criados fazem o %ue l"es foi ordenado eent)o o professor diz ao estudante:ent)o o professor diz ao estudante:

Eovem por%ue n)o desprezaste as min"as Eovem por%ue n)o desprezaste as min"aspalavras completar+s a arte de escri!a desde opalavras completar+s a arte de escri!a desde o

princ=pio at& o ?m. Por%ue deste7me tudo semprinc=pio at& o ?m. Por%ue deste7me tudo sempoupar pagaste7me um sal+rio maior do %uepoupar pagaste7me um sal+rio maior do %uemere(o e "onraste7me %ue >ida!a a rain"a dosmere(o e "onraste7me %ue >ida!a a rain"a dosan'os da guarda se'a teu an'o da guarda< %ue teuan'os da guarda se'a teu an'o da guarda< %ue teuestilete a?ado escreva !em< %ue teus e#erc=ciosestilete a?ado escreva !em< %ue teus e#erc=cios

n)o ten"am erros. ;os teus irm)os possas ser on)o ten"am erros. ;os teus irm)os possas ser oguia< dos teus amigos possas ser o c"efe< %ueguia< dos teus amigos possas ser o c"efe< %uese'as o maior dos formados. ,... ealizaste !emse'as o maior dos formados. ,... ealizaste !emas tarefas escolares &s um "omem de sa!er.as tarefas escolares &s um "omem de sa!er./#altaste >ida!a a rain"a dos estudosB6/#altaste >ida!a a rain"a dos estudosB6


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ம


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சமரய சமரய

கடடறற கலககளஞயன வககபயவல இ கடடறற கலககளஞயன வககபயவல இ 11

தவ லல!தவ லல!:: வ"ததலவ"ததல மதடலமதடல

சமரய சமரய

எமஎம கரகர எமஎம கக

#கள#கள::

$னனர

$னனர சமரயவலசமரயவல மபபபடடமபபபடட

ப%தப%த::

தற% தற% பபதமதயபபதமதய::

க$ க$ *000*000 க %#பக %#ப:: க %றய#களக %றய#களISO 789:;ISO 789:;:: இலதல இலதல :su#::su#:

su#su# சமரய சமரய தற% தற% பபதமதயவலபபதமதயவல 'கக 'கக

%றத %றத

க$ க$ 44

வ 'யரவ(#வ 'யரவ(#

தடகக மபபபடட தடகக மபபபடடய%ய%.. க$ க$ *000*000 அளவல சமரய யன அளவல சமரய யன

அககத யலஅககத யல

றற# யயபபடட

றற# யயபபடட.. 'ன" ம"

'ன" ம"

இர(# 'யரவ(#க)க% ய யக இ வத இர(# 'யரவ(#க)க% ய யக இ வத.. கக..பப.. $தல '(#க% பற% ய தடரபன ப(களல இ $தல '(#க% பற% ய தடரபன ப(களல இ

சமரய ககபபடட சமரய ககபபடட.. பன* பன* 1 919 ' +றற(#' +றற(# வர வரறககபபடதறககபபடத.. சமரய பரதய களன சமரய பரதய களன

எபமரய எபமரய அககத அககத அறக அறக மபனற

மபனற

க களலக களல

மவ,படடத%மவ,படடத%..

[த%த%


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64N=>ES ?A64N=>ES ?A

3IN/4A/EM3IN/4A/EM


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linguagem 7 paulo leminsGi.avi


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Paulo LeminskiPaulo Leminski

Amor ent)oAmor ent)otam!&m aca!a9tam!&m aca!a9>)o %ue eu sai!a.>)o %ue eu sai!a.

$ %ue eu sei$ %ue eu sei& %ue se transforma& %ue se transformanuma mat&ria7primanuma mat&ria7prima%ue a vida se encarrega%ue a vida se encarregade transformar em raiva.de transformar em raiva.$u em rima.$u em rima.


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PauloPauloLeminski Leminski

n)o discuton)o discutocom o destinocom o destino

o %ue pintaro %ue pintareu assinoeu assino


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Salvador Dali. Music - The Red Orchestra - The Seven Arts. 1957. Oil on canvas. 84 x 116 cm Private collection.


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/lementos da/lementos da

comunica()ocomunica()o

emissoremissor 7 emite codi?ca a mensagem7 emite codi?ca a mensagem receptorreceptor 7 rece!e decodi?ca a mensagem7 rece!e decodi?ca a mensagem mensa!emmensa!em 7 conteHdo transmitido pelo7 conteHdo transmitido pelo

emissoremissor cdi!ocdi!o 7 con'unto de signos usado na7 con'unto de signos usado na

transmiss)o e recep()o da mensagemtransmiss)o e recep()o da mensagem referentereferente 7 conte#to relacionado a emissor e7 conte#to relacionado a emissor e

receptorreceptor canalcanal 7 meio pelo %ual circula a mensagem7 meio pelo %ual circula a mensagem


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27/108


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LÍNGUA PORTUGUESA


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CICJIT$ C$MJ>ICATIK$ >L$CICJIT$ C$MJ>ICATIK$ >L$K/ANK/AN

Marcel Duchamp jogado !adre"...


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,?uc-ampOs ountain


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6un(Bes da lin!ua!em6un(Bes da lin!ua!em


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J>Q/S ;A NI>RJAR/MJ>Q/S ;A NI>RJAR/M

77 6un("o referencial6un("o referencial linguagem o!'etiva linguagem o!'etivainformativa denotativa.informativa denotativa.

*7*7 6un("o poética6un("o poética linguagem tra!al"ada linguagem tra!al"ada

lapidada conotativa.lapidada conotativa.3737 6un("o apelativa6un("o apelativa linguagem centrada no linguagem centrada no

outro uso do imperativo.outro uso do imperativo.

77 6un("o emotiva6un("o emotiva linguagem centrada no linguagem centrada noemissor. /gocentrada.emissor. /gocentrada.

5757 6un("o f&tica6un("o f&tica linguagem centrada na linguagem centrada naconserva()o da conversa do canal.conserva()o da conversa do canal.

77 6un("o metalin!Dstica6un("o metalin!Dstica linguagem %ue linguagem %uedescreve o conte#to em %ue ela se realiza.descreve o conte#to em %ue ela se realiza.

S$>/T$ ;A S/PAAL$S$>/T$ ;A S/PAAL$


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S$>/T$ ;A S/PAAL$S$>/T$ ;A S/PAAL$ @inDcius de Morais@inDcius de Morais

;e repente do riso fez7se o pranto;e repente do riso fez7se o prantoSilencioso e !ranco como a !rumaSilencioso e !ranco como a !ruma/ das !ocas unidas fez7se a espuma/ das !ocas unidas fez7se a espuma/ das m)os espalmadas fez7se o espanto./ das m)os espalmadas fez7se o espanto.

;e repente da calma fez7se o vento;e repente da calma fez7se o vento@ue dos ol"os desfez a Hltima c"ama@ue dos ol"os desfez a Hltima c"ama/ da pai#)o fez7se o pressentimento/ da pai#)o fez7se o pressentimento/ do momento imóvel fez o drama./ do momento imóvel fez o drama.;e repente n)o mais %ue de repente;e repente n)o mais %ue de repente

ez7se de triste o %ue se fez amanteez7se de triste o %ue se fez amante/ de sozin"o o %ue se fez contente/ de sozin"o o %ue se fez contenteez7se do amigo pró#imo o distanteez7se do amigo pró#imo o distanteez7se da vida uma aventura erranteez7se da vida uma aventura errante;e repente n)o mais %ue de repente.;e repente n)o mais %ue de repente.

http://guinhateix.zip.net/images/01.jpg


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SONETO ?ASONETO ?A

SE0ARA=OSE0ARA=O;e repente da "ilariedade fez7se a lamHria;e repente da "ilariedade fez7se a lamHria;e forma taciturna e alve'ada como a n&voa;e forma taciturna e alve'ada como a n&voa/ das !ocas acopladas fez7se a espuma/ das !ocas acopladas fez7se a espuma/ das m)os comprimidas fez7se o so!ressalto./ das m)os comprimidas fez7se o so!ressalto.;e modo repentino da tran%Uilidade fez7se;e modo repentino da tran%Uilidade fez7sea aragema aragem@ue dos ol"os rescindiu a Hltima la!areda@ue dos ol"os rescindiu a Hltima la!areda

/ da idolatria fez7se o press+gio/ da idolatria fez7se o press+gio/ do per=odo inerte fez o episódio./ do per=odo inerte fez o episódio.;e sH!ito n)o mais %ue repentinamente...;e sH!ito n)o mais %ue repentinamente...


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6un("o 0oética6un("o 0oética

Su!'etividadeSu!'etividade

iguras de linguagemiguras de linguagem rincadeiras com o códigorincadeiras com o código Poesia VrimaPoesia Vrima

Netras de mHsicaNetras de mHsica


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un()o po&tica da linguagemun()o po&tica da linguagem

0s:tudo0s:tudo Faroldo de CamposFaroldo de Campos


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;/SP$EAM/>T$;/SP$EAM/>T$ IvoIvo)arroso)arroso

/liminei o e#cesso de paisagem/liminei o e#cesso de paisagemsimpli?%uei toda a decora()osimpli?%uei toda a decora()o

retirei %uadros Wores ornamentosretirei %uadros Wores ornamentos apaguei velas copos guardanapos eapaguei velas copos guardanapos e

a mHsicaa mHsica

ani a inutilidade do discursoani a inutilidade do discurso>a mesa de madeira nua apenas>a mesa de madeira nua apenasdois pratos !rancos sem tal"eresdois pratos !rancos sem tal"eres$ !an%uete ser+ tua presen(a.$ !an%uete ser+ tua presen(a.


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HH)e*a coca cola2 ;9J#,)e*a coca cola2 ;9J#,?écio 0i!natari?écio 0i!natari


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$ poeta & um ?ngidor$ poeta & um ?ngidor / ?nge t)o/ ?nge t)o

completamentecompletamente

@ue c"ega a ?ngir ser@ue c"ega a ?ngir serdordor A dor %ue deveras senteA dor %ue deveras sente

Psicogra?aPsicogra?a

, ernando Pessoa, ernando Pessoa


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6un("o Referencial ou6un("o Referencial ou

denotativa dadenotativa dalin!ua!emlin!ua!em Terceira pessoa do sin!ularTerceira pessoa do sin!ular

eleKelaK o conte%to#eleKelaK o conte%to# Informa(BesInforma(Bes ?escri(Bes de fatos?escri(Bes de fatos NeutralidadeNeutralidade Lornais Lornais

3ivros técnicos3ivros técnicos

$ escritor e teórico da$ escritor e teórico da


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$ escritor e teórico da$ escritor e teórico dacomunica()o Mars"all McNu"ancomunica()o Mars"all McNu"anmorreu no dia 3 de dezem!romorreu no dia 3 de dezem!ro

de 140 em sua residncia aosde 140 em sua residncia aos1 anos.1 anos.

64N=O ?ENOTATI@A O464N=O ?ENOTATI@A O4

http://bp3.blogger.com/_Nr6RTVmw-VM/Re7_PPJfwtI/AAAAAAAAAMI/36D0oEOJcaw/s400/Marshal+McLuhan.bmp


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64N=O ?ENOTATI@A O464N=O ?ENOTATI@A O4RE6ERENCIA3 ?A 3IN/4A/EMRE6ERENCIA3 ?A 3IN/4A/EM

As not=cias 'ornal=sticas asAs not=cias 'ornal=sticas asinforma(Xes t&cnicas e cient=?cas.informa(Xes t&cnicas e cient=?cas.

2Os espetos e2Os espetos e grelhasgrelhas !iratrias!iratrias

s"o acionados por motor elétrico1s"o acionados por motor elétrico1A carne emA carne em rotaçãorotação evita a perdaevita a perdadodo sucosuco natural e !rel-a pornatural e !rel-a pori!ual1 O sistema !iratrio unta oi!ual1 O sistema !iratrio unta o

c-urrasco com a !ordurac-urrasco com a !orduraderretida ederretida e acentuaacentua seu sa*or1 Oseu sa*or1 Ocontrole docontrole do ponto ponto é f&cil eé f&cil ee$ciente12e$ciente12


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4A3 A 64N=O ?A4A3 A 64N=O ?A

3IN/4A/EM3IN/4A/EMA)AIOA)AIO


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E ESTAE ESTA

R$K/>$ /;/AN A>J>CIAR$K/>$ /;/AN A>J>CIA/;JL$ >A TAYA ;//;JL$ >A TAYA ;/

EJ$S. EJ$S.

http://www.abcgallery.com/D/dali/dali27.html


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ual a fun("o daual a fun("o da

lin!ua!em lin!ua!em


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un()o Apelativa ou Conativaun()o Apelativa ou Conativa

Segunda pessoa do singularSegunda pessoa do singular

ImperativoImperativo iguras de linguagemiguras de linguagem ;iscursos pol=ticos;iscursos pol=ticos

SermXesSermXes Promo()o em pontos de vendaPromo()o em pontos de venda


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64N=O A0E3ATI@A O464N=O A0E3ATI@A O4CONATI@A ?ACONATI@A ?A3IN/4A/EM3IN/4A/EM


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...S/M S/ N/MA ;$ @J/...S/M S/ N/MA ;$ @J/

AC$>T/C/J... AT/ A@J/NAAC$>T/C/J... AT/ A@J/NA;/P/SSL$ / AZ K$C[ /S$NK/;/P/SSL$ / AZ K$C[ /S$NK/ T$MA JM \]IS@JI>]$ PAA T$MA JM \]IS@JI>]$ PAA

/NAYA. ;/P$IS $JT$.S/ S/>T//NAYA. ;/P$IS $JT$.S/ S/>T/$T/ I>T/NIR/>T/ C$>TA PIA;AS$T/ I>T/NIR/>T/ C$>TA PIA;ASKIA $ C/>T$ ;AS AT/>Q/S ;^KIA $ C/>T$ ;AS AT/>Q/S ;^

JMA CA>TA;A >A MJN]/ ;/ S/JJMA CA>TA;A >A MJN]/ ;/ S/JAMIR$ N/KA JM S$C$ AC$;A >$AMIR$ N/KA JM S$C$ AC$;A >$CA$ S/M S/ N/MA ;$ @J/CA$ S/M S/ N/MA ;$ @J/

AC$>T/C/JAC$>T/C/J $ leitor7alvo a%uele %ue %uer a!andonar o$ leitor7alvo a%uele %ue %uer a!andonar o


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$ e o a o a%ue e %ue %ue a!a do a o$ e o a o a%ue e %ue %ue a!a do a oalcoolismo identi?ca7se ent)o com o servi(oalcoolismo identi?ca7se ent)o com o servi(ooferecido pelos AA apresentado como Hnicaoferecido pelos AA apresentado como Hnica

sa=da.sa=da. NI>RJAR/M K/AN CICJNA /M RI$NI>RJAR/M K/AN CICJNA /M RI$

C$>TZ>J$ 7 T$>TJAC$>TZ>J$ 7 T$>TJA

\"is%uin"o 7\"is%uin"o 7 M/YA $ R/N$ M/YA $ R/N$ M$INI;A;/ S/>SAL$ ;/ S$NTJA M$INI;A;/ S/>SAL$ ;/ S$NTJA MAIS $JT$...CZCJN$ /C]A;$...MAISMAIS $JT$...CZCJN$ /C]A;$...MAIS

$JT$...$JT$...E#E$TO DE ATORDOAMENTO


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64N=O A0E3ATI@A ?A64N=O A0E3ATI@A ?A3IN/4A/EM3IN/4A/EM


62/108

" i6 " i


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6un("o e%pressiva ou6un("o e%pressiva ouemotiva da lin!ua!ememotiva da lin!ua!em

6 " i d6 " ti d


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6un("o emotiva da6un("o emotiva dalDn!ualDn!ua >)o sou nada>)o sou nada >unca serei nada>unca serei nada D parte issoD parte isso Ten"o em mim Ten"o em mim Todos os son"os Todos os son"os do mundo.do mundo. ernando Pessoaernando Pessoa


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Alô! Pronto... Alô! Pronto...


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Oi, tudo bem?Oi, tudo bem?

Não.Não. O ue oi?O ue oi?

"omo assim?"omo assim?

O ue h#?O ue h#? Nada...Nada...

$ue calor, n%?$ue calor, n%?


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6un("o f&tica da lDn!ua6un("o f&tica da lDn!ua

$l+ como vai9$l+ como vai9 /u vou indo e voc tudo !em9/u vou indo e voc tudo !em9

Tudo !em eu tam!&m vou indo... Tudo !em eu tam!&m vou indo... /nt)o t+ !om at&...om te ver e sa!er/nt)o t+ !om at&...om te ver e sa!er

das novidades...das novidades... Tam!&m ac"ei...tc"au...telefone...vamos Tam!&m ac"ei...tc"au...telefone...vamos

nos encontrar %ual%uer dia...nos encontrar %ual%uer dia... Certo at&...Certo at&...

64N=O64N=O


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64N=O64N=OMETA3I/PÍSTICAMETA3I/PÍSTICA

eferncia ao próprio códigoeferncia ao próprio código

Poesia so!re poesiaPoesia so!re poesia Propaganda so!re propagandaPropaganda so!re propaganda ;icion+rio;icion+rio


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;iegoKel+z%uez


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Samba de Uma Nota SóSamba de Uma Nota Só


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Samba de Uma Nota SóSamba de Uma Nota Só Tom JobimTom Jobim

&is aui mais um sambinha&is aui mais um sambinha 'eito de uma nota s('eito de uma nota s( Outras notas seguirãoOutras notas seguirão )as o tema % um s(!)as o tema % um s(! &is aui a conse*+ncia&is aui a conse*+ncia

o ue acabo de di-er o ue acabo de di-er "omo sou a conse*+ncia"omo sou a conse*+ncia ne/it#/el de /oc+....ne/it#/el de /oc+....

64N=O64N=O


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==META3IN/PÍSTICAMETA3IN/PÍSTICA

ual a fun("o daual a fun("o da


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ual a fun("o daual a fun("o dalin!ua!emlin!ua!em


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ual é a fun("oual é a fun("o

/ a= vel"o tudo na !oa9/ a= vel"o tudo na !oa9 Tudo !el t_ tran%Uilo... Tudo !el t_ tran%Uilo... / a= vamo marcar um rol.../ a= vamo marcar um rol... T+ marcado v&io... T+ marcado v&io... ate um ?o...ate um ?o... alou...alou... alou...alou...

ual é a fun("o da lDn!uaual é a fun("o da lDn!ua


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ual é a fun("o da lDn!uaual é a fun("o da lDn!uana foto a*ai%ona foto a*ai%o

4A3 A 64N=O ?A4A3 A 64N=O ?A


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4A3 A 64N=O ?A4A3 A 64N=O ?A3IN/4A/EM3IN/4A/EM


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4A3 A 64N=O ?A4A3 A 64N=O ?A


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4A3 A 64N=O ?A4A3 A 64N=O ?A3IN/4A/EM3IN/4A/EM


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/u ac"o %ue voc est+/u ac"o %ue voc est+


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/u ac"o %ue voc est+/u ac"o %ue voc est+e%uivocado< na min"ae%uivocado< na min"a

opini)o no meu modo deopini)o no meu modo dever as coisas tudover as coisas tudodepende do ponto de vistadepende do ponto de vista

no caso o meu....no caso o meu....


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4A3 A 64N=O4A3 A 64N=O

Segue o tempoSegue o tempov)o7se os diasv)o7se os diase retornoe retorno

sempresempre

caverna cavernacriativacriativado teudo teuol"arol"ar


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protu!er8nciaprotu!er8ncia s.f dos.f do Nat.Nat.`̀ protuberantia protuberantia de de protuberare protuberare

fazer !o'o< salincia< partefazer !o'o< salincia< partesaliente< eleva()o. e#crescnciasaliente< eleva()o. e#crescncia!ossa< apó?se.!ossa< apó?se.


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ual a fun("oual a fun("o


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