Ищем формулу здоровья

«Весенний корабль». Рассказ

Шире круг! У «Качелей» грядёт юбилей

№3 (233) 2018

№3 (233) 2018

№ 3 (233), март 2018

РЕСПУБЛИКАНСКИЙЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ЖУРНАЛДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВИЗДАЁТСЯ С 1998 ГОДАТематика, назначение: учебная, познавательная (для детей и подростков)

Комитет по образованию Минского городского исполнительного комитета

УП «Агентство «Минск-Новости»Журнал зарегистрирован в Министерстве информации Республики Беларусь,св-во о гос. рег. от 18.06.2010 г. № 957Главный редактор Луканская Эмилия ПетровнаЮридический адрес: пер. Калининградский, 20АПочтовый адрес редакции:220005, Минск, пр. Независимости, 44,каб. 504, 505, 511тел.: 263-38-02, 343-10-05, тел./факс 271-78-58e-mail: Kacheli98@tut.byОтдел рекламы: тел./факс 224-29-39e-mail: reklama@mk.byПодписной индекс:индивидуальный 74901ведомственный 749012Подписано в печать 06.03.2018 г.Тираж. Заказ №Формат 60x84 1/8.Бумага мелованная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 3,26. Цена договорная.Республиканское унитарное предприятие «Издательство«Белорусский Дом печати».220013, Минск, пр. Независимости, 79.ЛП № 02330/106.Декларация о соответствии ТР ТС № ТС BY/112 11.01. TP007 058 11856 от 17.04.2015

На 1-й странице обложки:Самый восьмимартовский

цветок – мимоза.Рис. Анны РОМАНОВСКОЙ

Как это здорово, что светлый праздник мам прописался именно в такую замечательную весеннюю пору. Нет-нет, а кое-кто из бабушек и мам в этот день непременно вспомнит запомнившиеся из далёкого детства строчки:

…А на листке, где кренделёк,Загнула мама уголок:Вот, дочка, праздник твой и мой,И месяц март и день восьмой.Думается, этот праздник останется с нами навсегда. Раз-

ве важно, кем и когда он придуман. Он вошёл душевной строкой в наш мир. В Германии довелось слышать, как не-которые с ухмылкой говорят: женский праздник – праздник «торгашей»: хорошо торгуется в этот день!

Это если не наполнить его теплом и любовью. Посмотри-те, как трогательно несёт малыш из детского сада наклеен-ный на картонку «тюльпан» – фантазией воспитательницы превратившаяся в цветок скорлупа грецкого ореха. Ох, как Витька пыхтел-старался, наклеивая листочки! Зато какой по-дарок получился!

А второклассник Серёжка втайне от мамы, с разрешения учительницы, вырастил на школьном подоконнике яркий цве-ток – огонёк. Ева выучила стихи, а Рита сама написала (папа, ну, чуточку помог). А в семье, где восемь сестёр и братьев, ис-пекли для мамы пирог… Сколько во всём этом душевности!

Да и весна приготовила свой подарок. Посмотрите внима-тельно: это прибыли к нам в «Качели» на лучший праздник в году первые весенние цветы! И мы передаем их всем лю-бимым мамам, маминым и папиным мамам – бабушкам, труженицам-учителям…

На фото: перелески, мимоза, гиацинты, нарциссы, крокусы, тюльпаны.

Когда весна ладонью нежнойУмоет сонный лик земли,В лесу распустится подснежник,Как символ времени любви.

Росточек нежный, как ребёнок,На лепестке дрожит роса,Откроет утром он спросонокСвои небесные глаза.

В них отразится день весенний,Лазурь оттаявших небес,И облаков высоких тени,И пробуждающийся лес…

Светлана БЫКОВА,г. Заславль

Как мы вам напомнили, в нынешнем году «Качели» отметят своё двадцатиле-тие. После этого сообщения в редакцию стали приходить письма-поздравления, письма-от-клики, письма-пожелания. Стали заходить наши давние друзья, кому-то мы позвонили сами: уж б о л ь н о интересно, как складываются судьбы наших бывших читателей.

С этого номера часто будет появляться значок-эмблема двад-цатилетия журнала и рубрика «Шире круг!»

А лучший подарок юбиляру (говорим шёпотом нынешним чи-тателям или тем, кто только хочет подружиться с нами) – это подписка на «Качели-2018». Чтобы уже с предпраздничных но-меров быть вместе. Шире круг, друзья!

Пробуждение

Все цветы весны – мамам!

Шире круг!

«Хор

ошее

нас

трое

ние»

. Ф

ото

Там

ары

ХА

МИ

ЦЕВ

ИЧ

«Опять в деревню поедешь?» – каждые каникулы интересуются мои друзья. «В де-ревню!» – радостно подтверждаю я. И не могу дождаться, когда же наконец тронется с перрона поезд…

И вот я уже на станции Видибор. Ещё чуть-чуть – и окажусь в деревне Осовая Столинского района, где живёт моя бабушка Валентина Сте-пановна Олешкевич.

«Как твои дела, моя дорогая? – первым делом поинтересуется ба-буля и скажет: – А я уже блинов напекла, варенье твоё люби-мое на стол поставила». Ах, это клубничное варенье! Оно у ба-

бушки получает-ся невероятно

вкусное. Думаю, и секрета у неё ника-

кого нет, просто варит его с любовью для внуков. А их у неё – 14! Весь июль мы не вылезаем с клубничных грядок – у бабушки на огороде

целая плантация. Тут и ягоды с кислин-кой, и сладкие, и ранние, и поздние сорта. В конце клубничного сезона

устраиваем семейные посиделки с пиро-гами, шашлыками, танцами и песнями.

Бабушка Валя каким-то удивительным способом находит общий язык со всеми.

Хотя что тут удивительного – ведь она 42 года преподавала географию в местной школе и 12 лет была её директором. Бабушку в деревне зна-ют все! Идёшь с ней, бывает, в магазин, а по пути все здороваются, интересуются здоровьем, уро-

жаем, приглашают в гости. Воспитывая чужих де-

тей, она успевала и со своими пятерыми справляться. Три дочери продолжили педагогическую династию, две стали врачами.

На лето родители отправляют нас в Осовую. Думаете, вот бабушке обуза? Как бы не так! Все наши девчонки-горожанки умеют доить корову,

значит, бабушка может отдохнуть. Сварить борщ на большую семью? Запросто,

главное, не забыть, как учила ба-бушка, добавить в него пару ка-пель уксуса для придания насы-щенного цвета.

Мальчишек баба Валя воспи-тывает настоящими мужчина-ми, прививая им любовь к труду и спорту. Утром – подтягивание

на турнике, днём – велопробег, вечером – футбол. «Только упор-

ный труд приведёт к успеху и в жизни, и в спорте», – не устаёт повторять бабушка.

Приезжая в Минск, бабушка с удовольствием приходит на мои театральные выступления в шко-ле. А вечером я устраиваю экскурсию по Минску. Мы побывали в цирке, Национальной библиотеке, Доме Милосердия. Особенно впечатлила бабуш-ку Троицкая церковь возле Храма Всех Святых.

Провожая меня каждый раз, бабушка спраши-вает: «Ну, когда в следующий раз ждать?» На что я в шутку отвечаю: «Не прячь далеко клубничное варенье, я скоро вернусь!»

Екатерина ЕРОШЕВИЧ,ученица 11-го класса

школы № 121 г. Минска

В предпраздничные хлопотные дни, когда папы, сыновья, доче-ри, ученики озабочены мыслями, как оригинальнее поздравить ви-новниц торжества, нет-нет, да и скажет кто-то: а почему такой

праздник один раз в году?А кто мешает нам каждый день признаваться им, родным и дорогим, в люб-

ви, говорить самые нежные слова, писать стихи, дарить цветы, радовать самоделками…Дарите, пишите, говорите, любите!Этот праздник всегда с нами!

НайлепшаяНіхто, як яна, нас не любіць ніколі:Вось як клапатліва праводзіць у школу.Ніхто, так як мама, ласкавым не будзе,Матуля нідзе пра мяне не забудзе.Яна будзе разам у згодзе і ў смуце.Дару я найлепшыя маме пачуцці.Мая прыгажуня! Матуля-святая,Любоў да цябе без канца і без краю!

Дар’я ЛЯВІЦКАЯ, вучаніца Макранскай д/с-школы

Быхаўскага раёна

Тысячу раз повторю: «Люблю тебя, мама!»

Каждый слышал шутки о том, что от бабушки нельзя уйти го-лодным. Так вот в нашей семье это не шутка: накормить –

главная задача бабушки. Иногда достаточно простой фразы: «Бабуля, что-то перекусить хочется» – и на стол молниеносно выставляются угощения. Мне кажется, что это и есть любовь. Благодаря её «кулинарному секрету» в любом другом месте думаешь: «А у бабушки-то вкуснее!».

Если спросить у бабушки, как же приготовить так вкусно, она улыбнётся и непременно скажет: «Надевай передник, покажу». Пирожки по её рецепту я ино-гда пеку сама, но признаюсь: у бабушки они всё равно вкуснее. Что это – опыт, талант? «Ой, да я их тысячу раз пекла!» – отмахивается бабушка. Но знаю, как приятно ей получить такой комплимент.

Близкие говорят, что я мало похожа на бабушку внешне, но у нас есть общие черты характера. Какие – никто толком ответить не может. Но надеюсь, что я

унаследую от бабушки Надеж-ды Фёдоровны её доброту

и мудрость. Ведь быть ис-точником любви, честности и справедливости может только человек с большим сердцем.

У кого-то есть Вера, у кого-то – Любовь, а мой земной компас – всегда любящая и верящая в

меня Надежда – моя бабушка. Дарья БОНДАРЕНКОВА,

ученица 11-го класса школы № 21 г. Минска

Чьи пирожки вкуснее?

«Не прячь варенье…»

Я всем счастья желаюИ своей Маме милой.Самой доброй – я знаю,Самой, самой любимой.

Птицы к югу стремятсяИ кричат, улетая,Что виски серебрятся,Не печалься, родная.

Это вовсе не старость,Что подкрались седины.Это мудрость прижалась,Ты поверь мне, как сыну.

В этот праздник их чащеОсыпаем цветами.Пусть любимые нашиБудут счастливы с нами.

Николай ПОЛЯКОВ

Самым любимым

МацiЯе слова ратуе лёсы, Пераможа любы ўраган. Звонкі смех і шчырыя слёзы Дараваны нябёсамі нам. Чаму ж часам мы забываемся, Хто нам дзверы ў жыццё адчыніў? Не на тым мы парою спыняемся, Тваё сэрца бы мне зберагчы. Мама, Матулечка, Маці –Няма на свеце цябе даражэй.Ты для кожнага дзіцяціЗ кожнай хвілінкай радней і радней.

Злата ЖДАНОВІЧ,вучаніца 11-га класа

гімназіі № 39 г. Мінска

Теплее солнцаМама согреет всегда наши души,Мама подскажет, поможет, поймёт,Празднику мамы повод не нужен,Хоть и бывает он только раз в год.

Мамы любовь даже солнца теплее – Греет она в летний зной и в мороз.Каждому мама гораздо милееСказочных, светлых и сладостных грёз.

Маме своей я хочу пожелатьДолгую жизнь безо всяких ненастий,Быть оптимисткой, не уныватьВ поисках самого лучшего счастья.

Кристина ОСТРЯНКО,ученица 5-го класса,

гимназия № 24 г. Минска

«Сам придумал!»Изошутка Веры АСТАХНОВИЧ

– Мы где-то встречались?– В «Качелях».

Два года мы из номера в номер знакоми-ли наших читателей с самыми искренни-ми и задушевными признаниями в любви юных минчан своему городу. Это были стихи и экскурсы в историю, лиричные эссе и легенды, фотоснимки и зарисовки с натуры… Какой бы жанр не выбирали участники конкурса, посвящённого 950-ле-тию Минска, он был одухотворён лич-ностным отношением авторов к тому, о чём им хотелось сказать…

Честно признаюсь, подводя итоги конкурса, нам тоже хотелось отметить, прямо скажем, всех, чьи работы были опубликованы на стра-ницах «Качелей». И даже тех, что остались в архиве редакции – двух лет не хватило, чтобы опубликовать их. Мы будем к ним возвращать-ся, некоторые увидят свет, найдут ещё своего читателя.

А пока мы пригласили на встречу победите-лей. Их оказалось не так уж мало – более 30 замечательных ребят: некоторые из них уже покинули стены школ, стали студентами; дру-гие из старательных младшеклассников пре-вратились в серьёзных пяти-шестиклассников; некоторые из случайных знакомых (конкурс – событие проходящее) стали активными авто-рами «Качелей» – в год, когда журнал отмеча-ет свой 20-летний юбилей, особенно радостно приобрести таких друзей.

Вот посмотрим хотя бы на тех, кому мы вру-чили дипломы и призы за I место в конкурсе.

Анна Кершис – её имя вы можете часто встре-тить в «Качелях»: она стала нашим активным автором, и даже, кажется, мечтает о профес-сии журналиста. Кристина Острянко уже вклю-чилась в новый конкурс «Дорогой мой человек.

Бабушка» и прислала свои новые стихи. К со-жалению, не добрался на встречу, хотя и очень обещал быть, третий победитель – Виталий Дакунов, выпускник гимназии № 44. Ну что ж, у студента забот немало – простим и будем ждать в редакции.

Говорю открыто: хоте-лось бы признаться в любви каждому, с кем нас свёл этот заме-чательный конкурс. Они все сказали искренние слова любви к родной столице, а мы гово-рим эти слова в их адрес и радуемся, что у нашего города есть такие друзья. И хочется пожелать вам с годами не потерять это чувство влюблённо-сти, благодарности, гор-дости, желания сделать наш Минск ещё краше, ещё привлекательнее, ещё

лучше во всех отно-шениях.

Говорят, в любви клянутся те, кому не верят. Но ты ведь ве-ришь нам, любимый город? Мы говорим это доверительно не-громко, как признают-ся в любви в первый раз робкие и искрен-ние влюблённые.

Эмилия КОСТРОВА

Школьницей Кристина Пержукова (нынче –

Баранова) не однажды публи-ковалась в «Качелях». Вместе

с братом Костей они участво-вали в конкурсах, организованных жур-

налом. Выполняла Кристина задания редак-ции и даже брала интервью у главного ре-дактора журнала. Одним словом, делались серьёзные заявки на то, чтобы в будущем выбрать профессию журнали-ста.

Но выбрала Кри-стина профессию… театрального ху-дожника. В этом году она заканчивает Белорусскую академию искусств на курсе сценографии. Интересно получилось!

– Но я же не только писала, у меня много раз-личных увлечений было! – смеётся Кристина. – Кстати, все они пригодились и для профессии сценографа. Я училась в музыкальной студии, играла на фортепиано и гитаре. Занималась в ху-дожественной школе № 1 г. Минска. Совсем ма-лышкой родители стали водить меня со старшим братом «В гости к Тюбику» – это легендарная сту-дия при Национальном художественном музее. Больше десяти лет, можно сказать, мы росли в Художественном музее.

Я всегда любила рисовать. А когда училась в девятом классе, всерьёз стала задумываться, что дальше делать, как готовиться, чтобы поступить в художественную академию. Вот тут, видимо, и сработала журналистская жилка: узнавать правду из первых уст. Однажды собралась я после уро-ков и поехала в Академию – поговорить со сту-дентами и всё разузнать.

Побродила по коридорам, зашла в одну из аудиторий. Вижу, студенты рисуют, стараются.

– Нет, – говорят, – обычной художественной школы для поступления в Академию мало. Под-готовка должна быть посерьёзней!

Я их послушалась – и после 9 класса посту-пила в художественный колледж № 26 – имею диплом графического дизайнера. А в год, когда поступала в Академию, как раз набирался курс сценографов. Представляете: раз в шесть лет бывает набор! И мне повезло.

За время учёбы успела несколько спектаклей поставить. Поняла, что сценограф должен уметь всё: и художественный образ придумать, и, если понадобится, циркулярной пилой орудовать. По

эскизам художника театральные цеха создают декорации и

костюмы. Художник руководит всем про-

цессом. Это не просто. Но очень интересно!

А ещё выходили книги с моими иллюстрация-ми. И как же я благодарна «Качелям» за то, что не пропустили это событие: поздравили, рассказали читателям. И вот теперь, празднуя юбилейный год, журнал нашёл меня и предоставил слово. Вот это друзья!

Они и в горести были рядом. Помню, в одном из номеров «Качелей» опубликова-ли мою заметку «Мы ещё пойдём в гору». Тогда болел брат Костя, и я очень переживала. Вспоми-ная сейчас тот период жизни, о котором я писала, всё силь-ней осознаю, какая это сила – дружная семья. Проблемы со здоровьем преодолели. Костя работает, у него своё дело и в своей сфере он – ведущий специалист. И очень твор-ческий человек. А ещё – мой лучший друг.

Я теперь знаю, любые трудности преодолеваются легче, когда есть настоящие друзья. Записала Елена БУЯШОВА

Обязательно ли говорить добрые слова окру-жающим, благодарить за помощь, нужно

ли здороваться с незнакомыми людьми… Разо-браться в правилах хорошего тона ребята из столичной гимназии №38 пригласили «Качели». Вместе со специальным корреспондентом Свет-ланой Чарной читатели искали добрые слова на страницах журнала и обсуждали, кому их явно не хватает.

Имя художницы Елены Лось хорошо знако-мо читателям детской библиотеки № 2 г.

Минска: здесь выставлена целая галерея её работ. Елена Лось иллюстрировала почти 200 детских книг. Её рисунки и стали темой одной из творческих встреч художника редакции «Каче-лей» Анны Романовской с юными читателями. Ребята с удовольствием рисовали лошадей, волшебные цветы – по мотивам иллюстраций известной художницы.

Признание в любви

«Качели» в гостях

«Я всегда любила рисовать...»

А время уже предлагает другие цифры: 1440 – это ровно столько дней осталось с той памят-ной минуты, когда погас Олимпий-ский огонь в Пхёнчхане, до Олимпи-ады XXIV в Пекине. Те, кто ставит перед со-бой великие цели (а без них невозможно побеждать!), от-нимите от возраста самых юных участников – и даже победите-лей нынешней Олимпиады циф-ру 4. Вот сколько лет – 11, 12, 13 – сейчас может быть будущим чле-нам сборной белорусской коман-ды на Олимпиаде в Пекине. Всё лучшее взять у нынешних спорт-сменов-победителей – воля к победе, борьба до последнего рубежа, цель. Да, олимпийских медалей на всех не хватит! Но мечтать, бороться, ставить цель, тренироваться, как перед глав-ным сражением, не чувствовать себя счастливцем оттого, что попал в олимпийскую команду, а верить что едешь помочь ей в победах – вот какие ориентиры для вас, ныне одиннадцати-три-надцатилетние будущие олим-пийцы!

Всё вместили олимпийские дни – радость, горечь, надеж-ды, роспач (по-белорусски как-то чувствительнее!) от не-справедливости судей и чинов-ников… Но всё это, если пра-вильно проанализировать и по-нять, вклад в копилку будущих успехов.

Метроном отсчитывает мину-ты, часы, дни, годы – и кто там нас порадует?!

Эмилия КОСТРОВА

Олимпиада XXIII

Отшумела, отгремела, огорчила, порадова-ла, объединила – это всё об одном собы-

тии – о зимней Олимпиаде в далёком корей-ском городе Пхёнчхане. Благодаря достижени-ям в мире техники далёкое становится близким. И мы к этому быстро привыкли, принимаем, как должное: вспомните, свидетелем скольких спортивных побед и досадных неудач вы ста-ли за эти 17 промелькнувших, как миг, дней. Сколько имён неизвестных доселе спортсме-нов узнали, хотя они и не стали победителя-ми, но проявляли волю, ставили цель. Жаркая Африка появилась в числе участников зимних видов спорта. Мастерство и воля норвежских лыжников, конькобежцев из Нидерландов, гор-нолыжников из Швейцарии собирали у экранов телевизоров миллионы зрителей: любовались, восхищались, мечтали… А победа российских хоккеистов была и для белорусов так долго-жданна, ведь не поднимались на олимпийский пьедестал с тех пор, когда разделился великий Союз – 20 лет. А разве забыть то единение, ко-торое подарила эстафета белорусских биатло-нисток. Искренне радовался российский теле-комментатор, встречая золотых победительниц

на финише: это он ска-зал о них, как припечатал – есть случай-ные неудачи и нет случайных побед!

Это единение стихийно произо-шло во всех уголках Беларуси. Люди плака-ли, плакали от радости! Моя взрослая дочь рыдала в телефонную трубку, синхронно с ко-рейским временем, передавая мне на работу сногсшибательную олимпийскую новость. А новость уже долетела. Долетела до всех, кто умеет радоваться. Радовались и плакали дев-чонки из гомельской 31-й школы. Радовался успеху белорусской команды и своей землячки Динары Алимбековой тихий 10-тысячный горо-док Чаусы.

Не знаю, кто может сказать сегодня, что он остался равнодушен, не ощущая свою при-частность к победе.

И вспомнился мне день далёкого 12 апреля, когда в космос полетел Юрий Га-гарин: таксист остановил на переходе на главном столичном проспекте свой автомобиль, распахнул дверцы и кричал-кричал: «Мы в космосе!» И машину окружили прохожие – и по-здравляли друг друга не-знакомые люди. Единение. Эти же чувства испытали люди и нынче. А это, по-верьте, немало. Особенно в нынешние времена, ког-да есть попытки разделить и людей, и народы.

Олимпиада во всех под-робностях живёт в каждом, кто стал свидетелем этих незабываемых 17 фев-ральских дней 2018 года.

…И подарила – единение

Конкурс

БерёзкаБелая берёзка, что ты загрустила,Голову кудрявую низко опустила?Белая берёзка, глянь – снега уж тают,Птицы прилетели и весну встречают!Белая берёзка солнцу улыбнулась,Веточки встряхнула – в зелень окунулась.

Настя РОМАНОВСКАЯ, ученица 4-го класса

Здравствуй!Здравствуй, зимушка-зима!..Вот и кончилась она,Здравствуй, милая весна!Ты пришла – нам не до сна.Здравствуй, лето жаркоеС яркими подарками!И тебе мы рады, осень:«Заходи!» – сердечно просим.«Здравствуй» – не простое слово –Встречи радостной основа.

Лиза СКАЛЬСКАЯ,ученица 6-го класса

ВяснаСонца развяло агеньчык,Рыхлым стаў на стрэхах снег,І танюсенькі струменьчыкПа дарозе ўніз пабег.Зразумела, што дадомуЎжо вяртаецца вясна,І зіму з яе харомаўХутка выгане яна.Сыдзе снег, вясновым раннемДрэвы ажывуць, кусты,У зялёнае ўбраннеАпрануцца ўсе яны.Прыляцяць дадому птушкі:Сустракаць хадзем вясну!Дзеці радуюцца дружна,Бо праводзілі зіму.

Вадзім ГАЛАЛОБ,вучань 7-га класа

Вот такой наш поэтический кон-курс, что в одночасье может устро-ить встречу зиме и лету, весне и осени, соединить затяжное нена-стье и августовский зной, фев-ральский ветродуй и золотой листопад.

Самим названием конкур-са – «Времена года» – всё сказано. Немало поэтиче-ских строк вы прочитали, а сколько ещё рождается у юных поэтов! Присоеди-няйтесь!

Зелёный чубчикШепчет Солнышко листочку:«Не робей, голубчик!»Тянет малыша из почкиЗа зелёный чубчик.

Александр ТЮМЕНЕВ,ученик 4-го класса

Спасибо за победы Анне

Гуськовой, Дарье Домра-

чевой, Надежде Скардино,

Ирине Кривко, Динаре Алим-

бековой!Эта подборка

конкурсных работ состоит

из стихов, которые

прислали юные поэты из

литературного клуба

«Изяславцы», учеников

гимназии и школы № 2 г. Заславля.

Ищем формулу здоровья

Какие привычки считаются вредными: куре-ние, употребление алкоголя и наркотиков? Ока-зывается, и не только.

– Наши воспитанники в группе продлённо-го дня ведут дневник, куда записывают свои «вредности», – рассказала воспитатель Люд-мила Шпакова. Например, Соня любит си-деть, скрестив ноги или закинув ногу за ногу, Даша обожает читать, почти лёжа на парте, а Эрик постоянно трогает лицо руками и грызёт ручку.

И мы с подругой Настей решили помочь ребятам. Сна-

чала пошли в библиотеку и во-оружились нужным материалом.

Подготовленные, рванули в «продлёнку».– Соня, ты хочешь иметь искривлённый позво-

ночник, из-за которого болит спина? Мы объяснили девчонке, что, когда она сидит,

скрестив ноги, вес тела перемещается на одну половинку ягодиц, верхняя часть спины округля-ется, а плечи наклоняются вперёд. Потом начи-наются боли в спине, искривление позвоночника.

Дашу предупредили, что, читая носом книгу или лёжа на парте, она испортит зрение. А если Эрик-мечтатель и дальше станет грызть ручку,

«Все мы родом из детства…» – под таким девизом в на-шей школе прошла Неделя психологии. Ученики и педагоги не понаслышке знают, как тяжело даётся третья, самая дол-гая учебная четверть. Кажется, один день похож на другой: от этого падает настроение, ухудшается самочувствие. И вот мы решили внести нотки радости в школьные будни.

Утро понедельника началось с «Градусника настроения». Переступив школьный порог, ребята отмечали на специаль-ной шкале свой настрой. Радостные смайлики оказались у 79 процентов ребят. Отметиться участникам эксперимента пред-ложили и в конце дня – на добрый лад уже были настроены 94 процента мальчишек и девчонок.

Восьмиклассники тем временем собрались за круглым столом, чтобы обсудить непростые взаимоотношения среди подростков. В последнее время часто появляются новости о том, как одноклассники устраивают травлю друг на друга: шантажируют записями в соцсетях, насмехаются над менее обеспеченными ребятами… Школьники интересовались, как дать отпор в таком случае, и инспектор инспекции по делам несовершеннолетних Горецкого РОВД Сергей Глебов позна-комил со статьями уголовного и административного Кодексов за подобные выходки.

А однажды у нас поселились Пожиратель неприятностей и Даритель радости. Чтобы накормить первого, ребята, родите-ли и педагоги писали о своих проблемах на бумаге и скарм-ливали их Пожирателю.

В День Общения вспомнили о крошке Еноте из мульт-фильма и его волшебной песенке «От улыбки станет всем светлей». Мы соорудили импровизированный «забор», на ко-тором каждый мог поделиться позитивными новостями.

В конце недели спросили у ребят, с чем ассоциируется у них школа. «Ромашка», «муравейник», «лес», «радуга» – пе-речисляли ребята. Похоже, от негатива не осталось и следа.

Светлана АВДЕЕНКО,педагог-психолог школы № 1 г. Горки

По числу кашляющих, чихающих людей в транспорте, на остановках, в школах, можно понять, что пришли непрошеные гости: вирусные инфекции.

Однако в любом классе есть ребята, кото-рые болеют очень редко, а есть те, что посто-янно шмыгают носом, пропускают занятия по болезни. Как попасть в число «неболеек», рассказывает врач-гигиенист Цен-тра гигиены и эпидемиологии Советского района г. Минска Ирина Щербацевич:

– Иммунитет – это спо-собность организма за-щищать себя от вирусов, бактерий, ядов. Благода-ря ему организм справля-ется с заболеванием и вы-здоравливает.

У человека есть целая си-стема, которая обеспечивает такую защиту своих от чужих. Можно сказать, что это целое государство, где каждый «житель» выполняет свою функцию. Например, кожа и слизистые оболочки непосредственно обща-ются с окружающим миром, и в них сосредо-точены большие защитные силы. Слизистые оболочки во рту или носу очень нежные. Их легко повредить, а значит, сделать уязвимыми для вирусов и бактерий. Но организм подстра-ховывается: в слюне и слезах человека нахо-дятся защитные вещества.

Но ведь бактерии и виру-сы – невидимки, живущие в воздухе. Они попытаются проникнуть к нам, а их встречают специальные клетки-«солдаты», под названием фагоциты и поглощают вторг-шихся чужаков.

– Ирина Павловна, вот мы и подошли к во-просу: про одних говорят «у него крепкий

организм». Все ли от рождения получают хороший иммуни-

тет?– Представьте себе, вы

построили хороший доб-ротный дом. Но если за ним не следите, не де-лаете уборку, не прово-дите ремонт, то этот дом

со временем превратит-ся в ветхую лачугу. Каждый

ребёнок, появляется на свет со своим иммунитетом. Потом ма-

лыш растёт. И должен укреплять организм, даже если от рождения иммунитет хороший. Здесь всё зависит от самого человека. Про-студа, грипп просто обожают ребят, ведущих малоподвижный образ жизни, поглощающих в огромном количестве фастфуды, жирные, жа-реные, копчёные блюда, и которые много вре-мени проводят за компьютерами, мало спят, находятся в неубранных комнатах. Эти болез-ни – лучшие друзья нытиков, находящихся в плохом настроении и вечно всем недовольных.

Какая температура у радости?

Телохранитель не дремлет

Пуще огня боятся вирусы тех, кто ходит в бассейн, много време-ни проводит на свежем воздухе, предпочитает компьютерным играм спорт, находит время радоваться абсолютно всему. Необязательно сразу выливать на себя ушат хо-лодной воды: закаливать организм нужно постепенно. И уж одну-дру-гую остановку пройти пешком до школы доступно каждому.

– А как ребятам помогают укре-пить иммунитет сотрудники Цен-тра гигиены и эпидемиологии?

– Проводим беседы-игры со школьниками. Радует активность учеников: кажется, что не мы им, а они нам дарят свои знания. Напри-мер, в школе № 122 шестиклассники проводили игру «Лучший антигрип-повый рецепт». Один из учащихся рассказал о пользе ростков пшени-цы и зелёной гречки, в которых со-держится ударная доза витамина Е.

В другой школе ребята поста-вили инсценировку по стихотворе-нию Сергея Михалкова о мальчике Вите-неженке. Только закончили её тем, что Витя вдруг сам захотел закаляться…

Ребята должны помнить: к со-жалению, переболев гриппом, про-студой один раз, можно заболеть второй, третий, четвёртый. Против них нет постоянной защиты. По-этому, заботиться об иммунитете нужно всегда.

Беседовала Светлана ЧАРНАЯ

то ему в рот попадут вирусы и бак-терии. Да ещё рискует испортить зубную эмаль. И постоянно трогая лицо не очень чистыми руками, про-воцирует появление прыщей. По-советовали Эрику на первых порах смазывать ручку горчицей…

Мы зачитывали ребятам «Вред-ные советы» из книги Григория Остера. «Приходите ещё!» – на про-щание попросили ребята.

Полина КНОР, ученица 7-го классаГезгаловской школыДятловского района

«Смажь ручку горчицей…»

Неожиданно для себя попала на вы-ставку рисунков вось-милетней художницы Таисии Лобкович.

Работы привлекли яр-костью и насыщенностью красок. Мне это очень по-нравилось, ведь сама я тоже рисую.

Захотелось увидеть девочку, которая может передавать через свои рисунки радость!

Когда пришла в сту-дию «Красный Бор» ЦДОДиМ «Эврика», то сразу увидела юную ху-дожницу за работой. На столе стоял красный кув-шин с тюльпаном, а на-против мольберт и коробка пастели. Таисия рисовала новую картину.

Так и познакомились.– Больше всего на свете я люблю рисовать, –

призналась девочка. – Особенно животных. Дома – у нас две собаки, кошка, попугай и рыб-ки. Я за ними ухаживаю. А когда в студии мы рисуем на свободную тему, всегда пишу моих питомцев по памяти. Из художественных ма-териалов вроде уже всё попробовала, только масло осталось. Мне нравится акрил и пастель больше всего, они яркие.

– Рисует каждую свободную минуту, – рас-

сказывает мама Инна Сергеевна. – Разри-совывает в день не менее 5-7 листов.

Таисия оказалась очень занятым чело-веком. У неё огром-ный диапазон инте-ресов и к каждому она подходит со всей серьёзностью.

Второклассница занимается гимна-стикой и плаваньем. Ходит в кружок по развитию архитек-турного мышления. Изучает английский и немецкий языки. На переменках в шко-ле успевает повесе-

литься со своими подружками Стешей, Алисой и Соней, поделиться с ними новостями. Два раза в неделю Таисия посещает изостудию «Красный Бор».

– Девочка безусловно имеет огромный ху-дожественный талант, – уверена педагог сту-дии Ирина Викторовна Фокина. – Самородок! Схватывает всё на лету. Никогда не унывает, жизнелюбка. А особенно мне нравится, что она редко использует чёрный цвет в своих работах. Всё доброе, светлое, солнечное.

Педагог знакомит с внушительной коллекци-ей работ своей ученицы – здесь образы самых

разных животных, зарисовки природы, порт-реты подружек и родных.

Вот «Лиса среди ёлок», рисунок завора-живает. На носу у лисицы сидит бабочка и точно шепчет рыжей красавице что-то своё.

Несмотря на юный возраст, у Таисы до-вольно внушительный счёт конкурсов и выставок, в которых она участвовала. На праздновании «Дня города» в парке Победы было выставлено 15 её картин. Состоялась выставка работ в Центре «Эврика». Юная художница не пропустила возможности – и вместе с педагогом присылала свои работы в «Качели» на полюбившийся многим ребя-там конкурс «Зверьё мое».

Ау, таланты! Экоклуб

Тюльпан в красном кувшине

...К концу занятий натюрморт «Крас-ный кувшин с тюльпаном» у Таисии был почти готов. В комнате будто све-тило солнце, хотя за окном было пас-мурно.

– А хотите я стих расскажу!? – вдруг сказала Таисия.

Стало любопытно, какое настроение захотела выразить она поэтической стро-кой.

– Стихотворение Владимира Данько «Спасибо»… – начала девочка немного нараспев…

Таисия Лобкович точно знает, что не может представить себя без бумаги, ка-рандашей, кисти и красок. И становится радостно, что в её стремлении многое постигнуть идут рядом трудолюбие, доб-рота и улыбка.

Анна КЕРШИС, ученица 9-го класса

гимназии № 146 г. Минска

В воде ловкая выдра чувствует себя не хуже рыбы. На землю ступит — шаги оставляет птичьи. Разве

не чудо? На лапках у неё, между когтистых пальцев, имеются кожаные перепонки. Точь-в-точь как у водо-плавающих птиц — уток, лебедей. Потому выдра хо-рошо и быстро плавает. Кстати, во время охоты вода не попадает зверьку в уши и нос — они закрываются кожаной складкой. Под водой выдра может находить-ся долго, до нескольких минут. За это время в поисках пищи она проплывает сто и более метров.

А живут выдры чаще всего в оставленных бобровых хатках и норах, нередко в близком соседстве с неуто-мимыми строителями. Порой и сами устраивают на бе-регу логово-жильё. Вход делают под водой, чтобы ни-какой хищник не мог забраться к маленьким выдрятам, которые появляются в семье два раза в год.

Селятся выдры на побережье больших и малых рек, летом их можно встретить и возле глубоких, чистых озёр. Воду они любят прозрачную, холодную, со стремитель-ным течением. Зимою обычно держатся вблизи криниц, не замерзающих даже в самый лютый мороз. У зверьков не хватает силы пробить в толстом льду прорубь для того, чтобы нырнуть, вот они и пользуются криницами или ус-лугами силь-ных бобров. Плавать же п р и ход и тс я выдрам целый год, потому что питаются они не расти-тельностью и не корой, а ры-бами, лягуш-ками, раками, разными водяными козявками. Недаром иногда выдру называют водяным охотником. И хотя она красивая, одетая в тёплый и очень ценный мех, заядлые рыбаки всё равно не любят выдру. Особенно когда на-ткнутся на её столовую. Там после удачной охоты можно увидеть рыбьи головы, чешую, раковые клешни, панцири, даже утиные перья. Случается и на птиц нападает подво-дный охотник, если не удалось насытиться рыбой.

Однако напрасно на выдру сетуют рыбаки, возвра-щаясь домой с пустыми сумками. В старину люди го-ворили: где рыбно, там и выдра. Выдра словно под-сказывает: здесь ждёт богатый улов, если вода в реке чистая и струистая, а ты хорошо знаешь повадки всех её обитателей.

Владимир ЯГОВДИК

Водяной охотник

КонкурсМы любимтеатр

«Милый сердцу уголок»

В «Качелях» № 2 встретились 2 письма. Оказались они из разных мест присланы, но тема у них одна: добрые чувства к месту, где родился и живёшь.

Это была заявка на конкурс: и вот пришли новые признания в любви.

Душу кранае жаваранка спеў,Што з вышыні нябёсаў л’ецца.Пра што ён расказаць хацеў?Чаму ён пад аблокі рвецца?

Трывожна голас кнігаўкі гучыць,Яна ўсё дажджу чакае.Гады імкнецца адлічыцьЗязюлька мудрая і ў лес нас заклікае.

У кожнага ёсць куток, які сэрцу вельмі дарагі. Гэта месца, дзе ты нарадзіўся і вырас. Для мяне гэта пасёлак Гезгалы. Вакол па-сёлка расце стары высокі лес. І мне іншы раз здаецца, што на вершалінах гэтых хвояў і ялін трымаецца блакітнае неба.

Ёсць у пасёлку маленькая электрастанцыя. Яна знаходзіцца на сутыкненні возера і рэчкі Моўчадзь. Возера вельмі прыгожае: празрыстае, нібы дзівоснае люстэрка. Часта тут можна ўбачыць лебедзяў, якія быццам не птушкі, а каранаваныя асобы.

На адным з берагоў возера і рэчкі знаходзіцца вёска Гезгалы, якую некалькі вякоў назад заснаваў (як сведчаць легенды) чала-век па прозвішчу Гез. На другім беразе возера, на скрыжаваннi дарог, знаходзіцца помнік героям, загінуўшым у Вялікую Айчын-ную вайну.

На галоўнай вуліцы, якая пачынаецца ад помніка, стаіць шко-ла, дом самастойнага пражывання для пажылых людзей, Дом культуры і школа мастацтваў. Ёсць у нашым пасёлку крамы, пошта, пасялковы Савет, дзіцячы садок, упрыгожаны рознымі малюнкамі на сценах. Здаецца, нічога асаблівага?

Але ўсе, хто калісьці жыў у Гезгалах, не забываюць гэты ўтульны пасёлак і наведваюць яго. Ён для мяне самы дарагі.

Ганна КАЛЕНДА,вучаніца 9-класа Гезгалаўскай школы

Дзятлаўскага раёна

Каникулы у ребят из детского музы-кального театра «Сюрприз» и каникулами-то не назовёшь – выступления расписаны по часам. Сегодня – спектакль для маль-чишек и девчонок в ЦДОДиМ «Контакт», на завтра получили приглашение высту-пить в соседней школе, потом юных ар-тистов ждут в детском доме…

И так каждый год. Но тех, кто выбрал «Сюр-приз», это нисколько не смущает. Дарить ра-дость – замечательное увлечение!

– Как у настоящих артистов, у нас нет вы-ходных и праздников, – смеются девятикласс-ницы Саша Селезнёва и Марта Менделеева.

Но перед тем, как получить аплодисменты зрителей, в театре идёт серьёзная подготовка: сам спектакль не поставится и роли не выучат-ся. Представить себя на занятиях по сцениче-ской речи может каждый: достаточно произне-сти скороговорку. Например: «Ложечка моя же-лобовыгибистая да с переподвыподвертом». Получилось? Добавьте к ней «Краб крабу про-дал грабли», ну или хотя бы «На мели мы ле-ниво ловили налима». А теперь возьмите зонт и включите фантазию… И вот в руках у вас уже вовсе не зонт, а трость, карандаш, смычок для скрипки, бильярдный кий.

«Труппа» театра – почти 70 ребят. Самые младшие, шестилетки, занимаются в группе «Кузнечики»; те, кто постарше – в «Непосе-дах», «Смешариках», «Фантазии», «Призме». Новичков чаще всего приводят в «Сюрприз» друзья и старшие братья-сёстры, которые здесь уже занимаются.

– Стала замечать, что мою одноклассницу Машу Боровик как подменили, её невозможно стало куда-либо вытащить: то она текст учит, то у неё занятие по хореографии, то запись в

вокальной студии. Любопытство взяло верх: что там за «Сюрприз» такой, который заменил ей всё на свете. Напросилась на репетицию и тоже «пропала», – рассказывает Катя Синьке-вич.

Вероника Царёва свою первую роль учила на слух – тогда она ещё ходила в дет-ский сад и не умела читать. Сейчас Вероника уже «старожил» в театре, хотя и учится всего в 6-м классе. А семья восьмиклассника Стаса Ясюкевича переехала жить за город, но подросток ре-шил не бросать увлечение и почти каждый день про-делывает солидный путь от дома до клуба по месту жительства, где поселился «Сюрприз».

Пока одна группа выполня-ет задания режиссёра Оксаны Алексеевны Сивашко, другая распевается у музыкального руководителя Марины Влади-мировны Соболевской, третья

танцует у хореографа Ирины Ми-хайловны Гайдук. Зрители иногда начинают сомневаться, что перед ними выступает один коллектив: уж слишком хорошо получается и играть, и танцевать, и петь. Но сомнения напрасны – это всё дей-ствительно делают сами «сюрпри-зовцы».

– У нас замечательный костю-мер, мама Кристины Гончаровой, – проводит экскурсию по гардеробу Оксана Алексеевна. – Почти все сценические костюмы сделаны её руками. А декорации к спектаклю

«Лоскутик и облачко» сдела-ла Женя Соболевская, сейчас уже студентка Белорусской государственной академии ис-кусств.

Встретить ребят из «Сюр-приза» можно на любом твор-ческом конкурсе. Мирана Ан-дриевская заняла І место на городском конкурсе, прочитав басню К. Крапивы «Мурашка і Жук», Максима Евдокимен-ко отметили на республикан-ском смотре «Здравствуй, мир!» дипломом II степени, Валера Русецкий стал фина-листом «Талент краіны». А сам коллектив – лауреат респуб- ликанского фестиваля народ-ного творчества «Сузор’е».

– А страшно выходить на сцену? – интересуюсь у ребят.

– Не страшно, но волнитель-но, – объяснила Аня Василев-ская.

Интересно наблюдать за этю-дами, которые разыгрываются на репетициях. Педагог задаёт только тему: скажем, все смотрят в окно. Кто первым заговорит, что скажет, кто поддержит разговор, кто что увидит в окне? А может, это вовсе не окно? А что тогда?

…А что видите вы в своём окне?

Татьяна ГУЛЯЕВА Детский музыкальный

театр-студия «Сюрприз»,ЦДОДиМ «Контакт», г. Минск

Год малой родины

Душой адпачываю Глядзяць рамонкаў вочкі на мяне,Валошкі пазіраюць з жыта.Праменьчык сонечны іх ласкава кране,Лагодны ветрык прабяжыць заўзята.

Якое хараство навокал!Рака з чаротам, сенажаць.Прасторы – не акінуць вокам…Ісці павольна і душой адпачываць!

Юлія СЯКАЦКАЯ,Лошніцкая гімназія

Барысаўскага раёна

Тут хвоi трымаюць неба

Что там за «Сюрприз» такой?

Рассказ

Если бы не простуда, то этой истории не произошло бы. Но, как обычно, я весной простудился. Болезнь уложила меня в по-

стель в компании с бесчисленными упаковками носовых платков. А за окном, что обиднее все-го, весна в полном разгаре. Небо чистое и сол-нечные лучи игриво скачут по немногим остав-шимся в тени сосулькам.

Когда я был маленький, то в такую погоду непременно выскакивал из дому и запускал ко-собокие бумажные кораблики в каждый ручей. Верил, что таким образом помогаю весне. Зима увозила на моих корабликах свои пожитки, плы-ла, забрав всё до последней снежинки.

И целые флотилии плыли по весенней та-лой воде, кружились над решётками водосто-ков, размокали и проваливались сквозь прутья. И мне казалось, что вот там-то, глубоко под землёй, зима засядет пережидать тёплое вре-мя года.

Теперь я в такие сказки не верю. Мне уже четырнадцать, так что я точ-но знаю, куда уходит зима. Да и во-обще какие там кораблики! Если кто из друзей увидит, скажет, что крыша поехала на почве простуды. Засмеют же! В четырнадцать лет пускать кораблики! Несолидно.

Эта простуда достала меня. Собственно, она уже почти прошла, но мама решила, что я дол-жен посидеть дома ещё пару дней – для стра-ховки. Я хотел папе пожаловаться, но тот по-кивал и сунул мне в руки книжку:

– С мамой спорить не буду. Сказала сидеть дома, значит, придётся сидеть. Вот, почитай, чтобы не так скучно было.

И все ушли на работу. А я остался со своими носовыми платками, воспоминаниями о детских бумажных корабликах и книжкой.

Делать было нечего, я устроился на диване и принялся читать. Папа подсунул мне сборник повестей и рассказов Александра Грина. Вот «Золотая цепь» мне понравилась. Это было ещё круче «Острова сокровищ». А «Алые паруса» не впечатлили. Это для девчонок. Сплошная роман-тика и принц на белом корабле. Но была в этой девчачьей повести одна мысль, которая меня зацепила. Там говорилось про старого моряка, который делал игрушки. Он вырезал игрушеч-ные лодки и даже корабли. С пушками, много- палубные…

Я как-то сделал несколько моделей кораб-лей – родители покупали детали, которые нуж-но было склеивать. Но это всё не то. Тот моряк каждую детальку вырезал сам, а не брал гото-вую.

В конце концов, устав размышлять, я решил действовать. Носовые платки отправились в карман. Я надел тёплую куртку и бегом вниз по лестнице, пока не передумал.

Сам не заметил, как добрался до лесопо-лосы. Земля пропиталась влагой от талого снега, пружинила под ногами. Вверх по гор-ке идти было труднее. Я срезал кусок сосно-вой коры и вздохнул. Конечно же, она была мокрой. Весна, а весной всё мокрое. Надо было бы эту кору просушить как следует, но мне не терпелось сделать хоть маленькую лодочку.

В общем, получилось так себе. Но для ве-сеннего ручья очень даже неплохо. Деревянные шпажки для шашлыка стали великолепными мачтами. Вот только я ничего не взял, чтобы сделать паруса! От обиды в носу дико зачеса-лось, и я оглушительно чихнул. Полез в карман

за бумажным платочком, и тут меня озарило: вот они – паруса.

С готовым корабликом я побежал обратно. Вниз по горке, через парк – к островку с тремя ивами. Осторожно присел на валун, аккуратно спустил свою лодочку в заводь под плещущи-мися в воде ивовыми ветвями. Кораблик по-слушно плыл, подталкиваемый веткой-багром. Хороший получился кораблик…

– А можно я тоже тут поиграю!От неожиданно раздавшегося голоса я чуть

не упустил кораблик. Поднял глаза и увидел свёрток из ярких одёжек. Толстая полосатая куртка, резиновые сапожки, вязаная шапочка с огромным помпоном и козырьком. Это всё до-полнялось пушистым шарфом, закрывающим лицо – только глаза блестят да виден покрас-невший кончик носа. Из рукавов свисали на резиночках мокрые варежки. А в руках-то – мама дорогая! – кое-как слепленный бумажный ко-раблик, на котором были видны подтёки канцелярского клея.

Владельцу этой позорной «яхты» было лет шесть-семь, не больше, и он смущённо переми-нался с ноги на ногу. Наверное, весь день меч-тал о том, как будет сидеть на этом островке под ивами, толкая палкой кораблик, воображая при этом себя капитаном Бладом, адмиралом Уша-ковым или кем там ещё… И вот, вырвался из дому, прибежал, принёс кораблик, даже какую-то ветку с собой притащил. А тут – я.

– Конечно, можно! – ну не прогонять же ма-лявку. Островка хватит и на двоих.

Он кивнул и спустил бумажную яхту на воду. Робко подтолкнул веткой. И, конечно же, бумаж-ный кораблик немедленно попал в водоворот, его вынесло из-под ивовых ветвей и потащило течением от островка. Я попытался поймать яхту своей палкой, но промахнулся.

Мальчишка горестно ссутулился, на красной пуговке носика задрожала слеза. Но вежливо сказал:

– Спасибо, что разрешили поиграть тут.Он повернулся, чтобы уйти. А я почувство-

вал, что весеннее солнце уже не кажется таким тёплым, а камень, на котором я сидел, напротив даже очень холодный… И вообще, как-то ста-

ло печально из-за бумажного кораблика. Может быть, если бы меня не было на этом островке, мальчонка устроился бы поудобнее и не упу-

стил своё бумажное счастье.– Знаешь, я уже ухожу, – сказал я, под-

нявшись с камня. – Хочешь поиграть с моим корабликом?

Он смотрел на меня, ещё не вполне веря в неожиданную удачу, а руки сами потянулись за веткой-багром. В глазах мальчишки начало раз-гораться такое счастье, что и словами не пере-дать.

– Только ты осторожно, – сказал я, уходя. – В воду не свались.

– Я осторожно! – согласился он, а глаза его были прикованы к фрегату из кусочка сосновой коры с парусами из бумажных носовых платков.

Я не спеша пошёл вдоль канала, периодиче-ски чихая. Мама всё же была права – мне про-сто необходимо было посидеть дома ещё пару дней.

И вдруг я увидел бумажную яхту, позор судо-верфи! Она медленно плыла по каналу, пере-валиваясь с боку на бок. Промокшая, отяжелев-шая, но плыла! А тут – ветка! Лежит себе прямо на дорожке, будто специально меня дожида-лась.

Я бежал вдоль канала, подталкивая бумаж-ный кораблик тонкой мокрой веткой. Кораблик упрямо держался на воде. А я воображал шторм с картин Айвазовского, пиратские бригантины Барбадоса, каравеллы Колумба, драккары ви-кингов… Я был адмиралом Нельсоном, Арту-ром Грэем на «Секрете»… И мой корабль нёсся в неведомые дали, рассекая острым носом се-рые атласные волны…

И чихать я хотел на простуду! А-аапчхи!Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Эльвира ВАШКЕВИЧ

Весенний корабль

Сказка-быль

Неподалёку от деревушки Налибоки по-среди густого леса, раскинулось озеро Кромань. Какая только рыба в нём не во-

дилась! И зубастые щуки, и упитанные сазаны, вёрткие угри, серебристая плотва и яркая крас-нопёрка. А ленивые раки удобно устроились под корягами.

На берегу озера примостилась маленькая изба с высоким крыльцом и кирпичной трубой. В ней и жили стареющие лесник Макар с же-ной Степанидой. Дети выросли и выпорхнули, словно птенцы из родного гнезда. Степанида с грустью частенько поглядывала в окошко в ожи-дании их приезда.

Каждую тропку знал Макар, каждый кустик и деревце, каждую птицу и зверюшку лесную. А чему удивляться-то? К лесу сторожем смолоду был приставлен. Порядок в лесу любил.

Вставал Макар рано – вместе с голосистыми петухами, под весёлое постукивание дятлов и похрюкивание полосатых свинок. Говорили, даже раки выползали на берег озера и при-ветствовали его своими чёрными клеш-нями.

Начинал свой день Ма-кар всякий раз с обхода лес-ных владений. Здоровался с лесным миром, кланялся красоте природы-матушки. Звери и птицы знали: Макаро-во ружьё никогда не причинит им вреда. Ружьё это служи-ло для отпугивания непро-шеных гостей, а попросту – браконьеров.

Не раз Макар перевязывал крылья попавшим в беду аис-там, помогал птицам выбрать-ся из силков, а зверюшкам – из петель, отбирал сети у незваных рыбаков и, припугнув ружьём, приводил их к себе во двор. Сажал провинившихся на скамью возле сво-

его дома, садился на табурет и, дымя самокруткой, стыдил за не-уважение к жителям леса и грозился пожало-ваться птицам и зверям. Те, мол, сами накажут, ведь не зря у них клыки, зубы и клювы. А самых злостных нарушителей запирал в сарае, приго-варивая при этом: «Посмотрю, как вам будет си-деться взаперти. Хорошо ли? А каково птицам, зверям да рыбам быть в неволе! Лес большой, поди не успеваю каждому-то помочь. А вы, вре-дители, посидите-ка денёк, авось одумаетесь. А ежели нет, тогда в город отвезу. Там уж получите сполна. И поделом вам!»

Однажды, совершая свой обход, заметил Макар под кустом орешника небольшой серый комочек. «Да ведь это же зайчишка-глупышка! И как это бедолагу угораздило попасть в капкан?» – пожалел в сердцах лесник. Зайчик смотрел на Макара, и тот прочитал в его глазах не только испуг, но и мольбу о помощи. Освободив зай-чишку, обнаружил, что у него повреждена лапка. «Не повезло тебе, малыш», – подумал лесник и

повернул обратно к избе.Так и остался зайчо-

нок у Макара. Всё пры-гает вокруг лесника да ушами шевелит. И прозвал его Макар

Шустриком. Так и повелось: куда Ма-кар – туда и Шуст-рик. Макар в лес – и Шустрик рядом, Макар на озеро – и тот за ним.

Приближалась осень, зарядили дожди. А тут и беда пришла в дом лесника: за-болела жена Сте-

панида. Ноги пе-рестали слушаться – с постели с трудом

Это было в Москве, во второй половине XIX века. Жил да был на Тверской известный на всю округу милостью Божьей булочник, которо-го звали Иван Филиппов.

А ещё в Москве в ту пору был грозный гене-рал-губернатор Закревский. Филиппов каждое утро отправлял ему свежую сдобу. И вдруг гу-бернатор потребовал:

– Позвать ко мне Филиппова сей момент! Когда тот явился, разгневанный Закревский

сунул в лицо хлебопеку булку с… запечённым внутри тараканом.

Филиппов быстро взял себя в руки, вынул из сдобы несчастное насекомое и быстро проглотил.

– Изюм-с, Ваше Величество.А когда Закревский выразил недоверие на-

счет такого «новшества», пекарь побежал в пе-карню и опрокинул в тесто ведро изюма.

И с тех пор мы едим булки с кишмишем. О необычном человеке говорят: «В нём есть какая-то изюминка».

Рисунки Анны РОМАНОВСКОЙ

Как аукнется...подняться может. Всё хозяйство легло на Мака-ра тяжким грузом. Как посмотрит на огород, так совсем грустным становится. Вечером после трудового дня сядет на крыльце да с Шустриком разговор ведёт:

– Как же быть, Шустрик? Дети – далече, при-ехать не могут. А я один везде не успеваю. И огород, как гиря. Пропадёт урожай! Видишь, как дожди зарядили, спасу нет.

Смотрит Шустрик на Макара, только ушами шуршит, а сам думает о том, как ему помочь: «Мал я, да и силёнок немно-го. Какой из меня прок?»

Пока лесник ужин собирал и Степаниду кормил, шмыгнул зайчонок в лес к своим ро-дичам: «Так, мол, и так. Помогите, братцы, Макару. Ведь он нас всегда за-щищает». Успокоили зайцы Шустрика.

А поутру, только Макар за ворота в лес, зве-рюшки стрелой – в огород. И закипела работа. Мыши принялись за фасоль, собирали стручки и вылущивали фасолинки, а дятлы и тетерева уносили пустые стручки. Зайцы вытаскивали морковь и бураки, а белки следом убирали ботву и складывали овощи в горку. Лисы отвечали за тыкву и кабачки (уж очень им понравился оран-жевый и жёлтый цвет). Полосатые хрюшки ловко

работали своими пяточками, выбирая картошку. А медведь, спрятавшись за ёлку у ворот дома, должен был знак подать, увидев Макара.

Вот и справились с уборкой урожая. Вместе работа спорится, да и день на удивление по-гожий выдался! Вошёл Макар во двор, глянул на огород – и руками за голову взялся. Опом-нился, да бегом в избу: может, Степаниде по-

легчало или дети приехали неожиданно да подсобили?»

Глядь, а Степанида дремлет. Окликнул её Макар, спраши-вает, кто собрал урожай, а та не-доумённо глядит на него. Вышел Макар на крыльцо, сел, а рядом Шуст-рик с недоеденной морковкой прижал-ся к его сапогу. Тут-то и понял лесник, чьих рук дело, кто помог собрать уро-

жай – его лесные дру-зья. Даже Степанида на радостях поднялась с постели.

Давно это было. А историю эту люди из уст в уста передают. Как не поверишь!

На Кромани и сейчас изба стоит на том же месте, а озеро до сих пор радует рыбаков раз-ной рыбой. Правда, раков поубавилось.

В лесу зверья – всякого. Даже зубров посели-ли. И помнят все лесника Макара и заповедь его: «В лес с добром приходи, никому не навреди».

Таракан

Галина ШИЛКИНА

Зрительный зал Премьера Эрудит

Уговаривать друзей сходить в кинотеатр на премьерный

показ фильма «Тум-Паби-Дум» пришлось долго. «Ой, ну что там интересного! Дождёмся, пока «выбросят» в интернет», – убеж-дали меня девчонки. Печально, но они уверены, что «Беларусь-фильм» вряд ли выпустит что-то стоящее.

В кинотеатр мы всё-таки пош-ли. Начался сеанс... И первое, что мы увидели на экране – НАШ Минск. А главный герой сразу рассмешил. Глянула на подруг и поняла, что не ошиблась: они тоже улыбались, глядя на экран. Фильм на русском языке, но так приятно слышать на «мове» фразы опекуна Сан Саныча, ко-торую сыграла Ольга Клебано-вич.

Было больно смотреть на плачущую Алеську, когда приём- ные родители вернули её об-ратно в детский дом. И какой же молодец главный герой, ко-торый заступился за неё. В этот момент я задумалась: а многие ли мои знакомые мальчишки способны на такой поступок? Навскидку и не представила ни-кого…

Думаю, фильм будет полез-но посмотреть как детям, так и их родителям. Ведь так важно уметь вовремя протянуть руку помощи, не потерять самообла-дание в сложной ситуации, на-ходить радость в мелочах.

А ещё я бы отметила компо-зитора Сергея Бельтюкова, на-писавшего замечательную пес-ню, благодаря которой фильм получил такое задорное назва-ние.

Екатерина ЕРОШЕВИЧ,ученица 11-го класса

школы № 121 г. Минска

Сан Саныч – десятилетний воспитан-ник детского дома располагает к себе с первого взгляда. Начитанный, сообрази-

тельный, остроумный. Несмотря на юный воз-раст, он понимает суровую правду: «усыновля-ют только маленьких». Однажды мальчишка решает больше не ждать от судьбы подарка в виде приёмных родителей, а сам забрасывает в интернет видеоролик с рекламой: «Молодой ребёнок ищет семью с целью устройства лич-ной жизни». Бойкий мальчуган с экрана очаро-вывает многие бездетные пары: его приглашают по-греться на тёплом море итальянцы, на будущего наследника возлагает на-дежды олигарх, его готов брать с собой на рыбал-ку, а как подрастёт – так и быть! – позволить «пить пиво» добродушный мужи-чок из простой семьи… Но всё не то.

Жизнь мальчишки ме-няется, когда ролик попа-дается на глаза адвокату Казановичу. Правозащит-ник предупреждает сразу: «Усыновлять тебя я не со-бираюсь, а вот помочь го-тов». Но у него тоже есть просьба к мальчишке. Его клиентка грезит о бело-курой девочке, которая смогла бы заменить её по-гибшую дочь. У Сан Саныча тут же возникает план: пристроить свою детдомовскую подружку Алеську!

Сценарий к фильму «Тум-Паби-Дум», сня-того Национальной киностудией «Беларусь-фильм», написали Вячеслав Никифоров и Дмитрий Михлеев. Но когда он был готов, выяс-нилось, что найти актёра, способного сыграть харизматичного Сан Саныча, та ещё задача. Пересмотрели тысячу кинопроб. Сан Саныча нашли в Украине. Одиннадцатилетний Артём Венгерович как раз выступал на шоу талантов в номинации «Разговорный жанр» и – надо же! – читал монолог от лица сироты. Да так, что у

взрослых слёзы текли. К тому же, у Артёма уже был опыт в кино: роль в «Тум-Паби-Дум» у него четвёртая.

А вот актрису на роль Алеси нашли в Бела-руси – её сыграла Даша Киреева. Белорусские актёры задействованы и во взрослых ролях: Павел Харланчук, Валерия Арланова, Сергей Чекерес, Ольга Клебанович. Но сердца зрите-лей, – вряд ли ошибусь, если так скажу, – всё же завоевал дуэт Павла Харланчука (адвокат Казанович) и его «киношного» подопечного. В

лице Павла зрители видят не серьёзного дядьку с Уго-ловным кодексом в руках, а балагура, весельчака, готового играть по прави-лам своего юного клиен-та, бить чечётку на глазах у изумлённых прохожих, участвовать в хитрых пла-нах Сан Саныча. Что соб-ственно не помешает ему отыскать настоящего отца мальчишки… В семье Пав-ла Харланчука вместе с родными детьми воспиты-ваются и двое приёмных. Может, личный опыт помог ему блестяще справиться с ролью.

Когда-то киностудия «Беларусьфильм» слави-лась детскими фильма-ми. «Девочка ищет отца», «Кортик», «Бронзовая пти-

ца», «Приключения Буратино», «Про Красную шапочку», «Пущик едет в Прагу», «По секрету всему свету» – это далеко не полный список лент, на которых выросло несколько поколений ребят со всего Советского Союза. После долго-го перерыва паузу прервала режиссёр Елена Турова – в 2014 году вышла её картина-фэнте-зи «Киндервилейское привидение». И вот сно-ва премьера. Путь «Тум-Паби-Дум» до экрана не был простым, он растянулся почти на 15 лет.

После показа в белорусских кинотеатрах, картина отправится в Испанию на междуна-родный фестиваль русского кино MIRFF-2018.

Татьяна ГУЛЯЕВА

Ба, знакомыеместа! Эту удивительную птицу не случайно прозвали Гул-

ливером. Самцы дрофы бывают до 1 метра ростом, а весят около 20 кг. Конечно, они намного меньше страу-сов, но те лишь бегают, а дрофа, хорошенько разогнав-шись, способна летать до 50 км в час.

В середине прошлого столетия дрофа изредка встречалась в южной и центральной Европе, но за последние 50 лет там почти не осталось уголков, где бы не велась хозяйственная дея-тельность. Многие дикие животные не смогли приспособиться к близкому соседству с людьми, поэтому оставили прежние ме-ста обитания.

В белорусских полях дрофы появлялись во второй половине апреля, когда отрастала молодая трава. Вначале самцы соби-рались на рыцарские турниры. Они важно ходили по току, рас-пустив крылья и высоко подняв веером хвост. Немного пого-дя, самки раз-гребали в зем-ле небольшую ямку, отклады-вали туда 2-3 яйца зелено-ватого цвета, а затем высижи-вали птенцов. Пробив клювом крепкую скорлупу, птенцы в гнезде не задерживались, а сразу начинали ловить насекомых. Нередко гнёзда располагались возле муравейников, чтобы малыши могли сразу подкрепиться.

В Красной книге Беларуси говорится, что в XIX веке дрофа гнездилась в околицах Гродно и Слонима, а в начале XX века её гнёзда находили на Полесье, возле Пинска, Мозыря, Наров-ли, а также в Каменецком и Пружанском районах, недалеко от Беловежской пущи.

Достоверно известно, что последний раз кладку дрофы в на-ших местах орнитологи обнаружили 8 июля 1929 г. в Добруш-ском районе Гомельской области, однако самого птичьего Гул-ливера видели значительно позже, в 1956 году. У меня хранит-ся письмо школьника Олега Новикова из Каменецкого района, в котором говорится:

«Я слышал от бабушки, что рядом с нашей деревней когда-то водились дрофы. Их называли дикими индюками. Люди охо-тились на этих больших красивых птиц, а потом, когда окрест-ные болота осушили, они исчезли. А мне так хочется, чтобы к нам опять вернулись эти птичьи великаны...»

Будем верить, что мечта Олега обязательно исполнится!Владимир ЯГОВДИК

Рисунок Павла ТАТАРНИКОВА

«Молодой ребёнок ищет…» ПТИЧИЙ ГУЛЛИВЕР

Найдите 15 отличий Рис. Веры АСТАХНОВИЧ

За цветами для мамочки.По какой дорожке?

Винни-ПухВесёлый он и добрыйНаш мишка Винни-Пух,Поэт такой задорный:Друзьям поёт он вслух.Да, сочиняет песниПрекрасный наш медведь:«Чудесно жить на свете –Горшочек мёда есть!»Друзей у Пуха много,Но лучший – Пятачок:Вот к Кролику сегодняПойдут на огонёк.Ещё есть ослик ИаДа мудрая Сова,Живёт со всеми в мире,Ну «не разлей-вода».Пусть жалят пчёлы эти,Захватывает дух:«Чудесно жить на свете» – Споёт нам Винни-Пух!

Василина БОЖКО,ученица 4-го класса

школы № 39 г. Минска

От колючего мороза люди прятали носы в шарфи-ки, надвигали шапки на уши и шли быстро-быстро,

будто хотели убежать от холода.На птичьей кормушке собрались воробьи, снегири,

синички. Они клевали зёрнышки, которые насыпали добрые люди, и разговаривали между собой:

– Как хорошо было летом! А сейчас очень мёрзнут лапки. Чик-чирик, чик-чирик, – прочирикал Воробей.

Синички согласились:– Хорошо, когда тепло. Летом и цветочки, и листочки,

и жучки, и червячки. И бабочки разноцветные летают. Снежинки слушали разговор птиц и кружили в танце,

медленно падая на землю. – Хм, а кто такие бабочки? – спросили удивлённо

снежинки. – О, бабочки очень красивы! У них крылышки

разноцветные. Они порхают, порхают, порхают… – ответили синички.

– Хотим быть бабочками, – зашумели снежинки.И о чудо: зима превратила снежинок в бабочек.– Ура, мы бабочки! – ликовали снежинки.Снежинки-бабочки весело порхали. И всё вокруг ста-

новилось разноцветным от их ярких нарядов.А в это время девочка Таня лежала в постели. Она

заболела и поэтому грустила. – Вот если бы снежинки превратились в бабочек, –

мечтала девочка. Она поглядела в окно. А за окном летали… разноц-

ветные снежинки-бабочки.– Смотри, дедуля, за окном снежинки-бабочки кру-

жатся!Дедушка глянул и удивлённо покачал головой.А снежинки-бабочки кружились и кружились, напе-

вая:– Встанет утро раннее,

Загадай желание,Глянь, какая красота,

Сбудется твоя мечта!– Хочу поправиться! –

сказала Таня.Дедушка взял градус-

ник, чтобы измерить внуч-ке температуру:

– Вот и температура нормальная, и кашель прошёл! Таня, ты здо-рова!

Лена МАЛЬЦЕВА,Настя ХВАРИЛЬНИК,

ученицы 4-го класса школы № 125 г. Минска

Хозяйка удалаМного шишек запасла,Полну горницу грибов.Догадайся, чей здесь дом!

* * *Зелёное бревно на воде дремало,Кого встречало – того глотало.

* * *По траве ползёт, На спине свой дом везёт.

* * *Засверкали пятки,Бежит без оглядки.Он – трусишка, это факт,Но при этом носит фрак –Есть и белый, есть и серый.Иногда бывает смелый.

Татьяна ПАВЛОВА

«Весёлая лошадка». Рис. Даши Грибалюк (5 лет)

Мы рисуемСказка

Вот так бабочки!

Загадки про зверят для смекалистых ребят

«Слонёнок с мамой». Рис. Марьяны Артёмовой (6 лет)Обе юные художницы ходят в ясли-сад № 285 г. Минска

ПотешкаУмывалась утка раноУ колонки из-под крана.Пёс соседке помогал,Воду лапою качал.

Конкурс

юмористовУлыбнёмся!

Весёлые строчки

Стихи с улыбкой

Как запою!У соседей упитанный кот,Он всё время истошно орёт.Думали, может, скучает? Да нет, его петь обучают!

Иду на рекордСладкоежка Дениска Оставил записку:«Я иду на рекорд,За минуту съел торт!»

Ну чуть-чуть!Маша села на диету,Только настроенья что-то нету…Может, для поднятья настроеньяСъесть немножечко варенья?

Станислав ЛИСОВОЙ, ученик 7-го класса

гимназии №24 г. Минска

Забавный снимок

В «Качелях» № 1 мы просили придумать весёлую подпись к снимку.

Выбрали три наиболее удачные:«А что, в спасатели с 7 лет бе-

рут?» – Иван Толкач, ученик 2-го класса школы № 219 г. Минска.

«Я же говорила, что стану моделью!» – Зорина Климова, 11 лет, г. Гомель.

«Я в шлеме спасателя – супер-герой,Давайте, друзья, обнимитесь со мной!»Тимофей Дубяго, ученик 6-го

класса школы № 3 г. Вилейки.Высылаем всем троим наши

первые призы года.

СерёжкаБежит по дорожкеСчастливый Серёжка.Куда ему надо спешить?Бабуля просилаСметаны, картошки,И тортик к обеду купить.Но вдруг на дорожке Встречает СерёжкаПодружку из пятого «Б»,Как мимо пройдёшь,Не подставив подножку,А после сказав – «Извини!»А дальше навстречуДрузья – футболисты,Скорее на стадион!Какие вопросы?Кто встанет в ворота?Кто лучший вратарь,Как не он!Как можно друзьям отказать,Футболистам:Играли до ночи в футбол,Серёжка, как тигр,Стоял на воротах,Команду свою не подвёл!..С пустою авоськойСчастливый СерёжкаДомой по дорожке бежит,Он скажет: ФутболПоглавнее картошки!Что будет картошке?До завтра Пускай подождёт!

Александр РУСАНОВ

Тише: говорят учителя…«Я делаю вид, что вам доверяю, а вы делаете вид,

что не списываете».

«Возьми сумку и соверши увлекательное путе-

шествие из класса».

«Я завтра неожиданно дам вам контрольную».

«У тебя что, языка нет постучаться?»

«Тема очень важная и сложная, поэтому напрягите

у кого что есть».

УточнилаВойдя в комнату дочери и уви-

дев страшный беспорядок, отец со вздохом заметил:

– Когда уже ты научишься це-нить чужой труд?!

В ответ услышал невозмутимое:– Мама мне не чужая…

А в придачу – секрет– Мамочка, я тебе к празднику дарю пакетик конфет и

секрет-смешинку:«В нашей семье все конфеты делятся на два типа:

Вкусные… А эти пусть папа ест!»

Звонок от бабушки– Ну, дорогая доченька, поставила ты меня своим сы-

ночком в тупик: прислала внука на кани-кулы уже таким толстым, что его и кормить не надо. Беда!

ПорадовалМама возвратилась с ро-

дительского собрания и сразу же спросила сына с огорчением:– Ты почему вчера в школе не

был?– А я Анне Семёновне в канун

8 марта подарок делал.– Какой ещё подарок?

– Вчера класс дарил Анне Се-мёновне цветы. А я ей всегда на уроках настроение порчу. Вот и решил – пусть она хоть в этот день без меня порадуется.

Находчивая ворона

Ворона, ворона, а подарки тоже любит.

Изошутка Веры АСТАХНОВИЧ

Улыбки для мам…

Спасайся кто может, весна идёт!

«Сюрприз»

Ответы на игротеку в «Качелях» № 2.2018

«Такой удивительный мир!» Катя Бумаженко (11 лет), Дворец детей и молодёжи г. Новополоцка (рук. Асташкевич Т. С.)

«Холодно и голодно». Маша Жук (7 лет), изостудия «Первоцвет» НЦХТУ, г. Минск (пед. Новицкая О. И.)

«Золотые деньки». Полина Вороницкая (10 лет), изостудия «Каляровы аловак» ЦТДиМ г. Новогрудка (пед. Манекина А. С.)

«Замаскировалась». Анна Неверовская (7 лет), студия «Волшебная акварель» ЦДОДиМ «Арт», г. Минск (рук. Строцева И. М.)

«Из глубины веков явился мамонт». Кристина Касперович (6 лет), изостудия «Алые паруса», м-н «Сокол» (рук. Левшенкова Н. А.)

ОтгадайМаленький домик.В домике томОгромнейший дубПомещён целиком.

* * *По дороге там и тутЖуки железные ползут.

Людмила ТРЕТЬЯКОВА

И что за диво непростое?Стоит веками он в покое.Потом вдруг начинает злиться,Бросая камни с пеплом в лица.Да речка огненная плавноТечёт из глубины…

* * *Он чемпион по водным видам,И акробат – ну хоть куда!И интеллект его завиден,А рыба – лучшая еда.Он чутко ловит в море звуки,Людей спасая иногда.

Ирина КАРНАУХОВА

Включайте смекалку!

Начиная с верхней буквы «О», двигаясь по часовой стрелке, прочитайте слова-ориентир!

Владимир СЕЛЕЗНЁВ,г. Мозырь

Пройдите по 3 дорожкам и прочтите вести о празднике.

Найдите 10 различийРис. Веры АСТАХНОВИЧ

Загадки

стр. 10 Головоломка: «Не ходите по тонкому льду, что-бы не попасть в беду!»стр. 22 Загадка: метро.стр. 26 Шарады: сода-сова; Жаворонок, голубь, ворона, куропатка.Загадка: зима.Головоломка: «Поспешишь – людей насмешишь»; «Поспешность таит ошибку».

Что это такое?«Чистая, когда чёрная, и грязная, когда

белая?»* * *

«Что сырым не едят, а варёным выбрасы-вают?»

Эти загадки загадала наша читательница Инна ГАЛИНСКАЯ,

ученица Ушачской школы