คมอ

การประเมนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร

มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ

สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560)

ส านกงาน ก.ค.ศ. กระทรวงศกษาธการ

เอกสารประกอบการประชม ณ โรงแรมคมภค า จ.เชยงใหม วนท 4-5 มกราคม 2561

- 2 -

คมอ

การประเมนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร

มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ

สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560)

- 3 -

ค าน า

ส านกงาน ก.ค.ศ. ไดจดท าคมอการประเมนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะฉบบนขน โดยมวตถประสงคเพอใชเปนแนวทางในการประเมนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 โดยมเนอหาประกอบดวย บทน า สาระส าคญของหลกเกณฑและวธการ การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและผลงานทางวชาการ ขนตอนการด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และแนวปฏบตการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะในชวงระยะเวลาเปลยนผาน การก าหนดชวโมงการปฏบตงาน ตวชวด และค าชแจงการประเมน รวมทง แบบเสนอขอรบการประเมน แบบรายงาน แบบสรปผลการตรวจสอบและประเมน เพอชวยใหการประเมน วทยฐานะของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาบรรลผลเปนไปตามเจตนารมณของหลกเกณฑ และวธการดงกลาว

ส านกงาน ก.ค.ศ. หวงเปนอยางยงวาคมอการประเมนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร ม วทยฐานะและเลอนวทยฐานะฉบบนจะเปนประโยชนแกผท เกยวของ สามารถน าไปใช ในการประเมนไดอยางถกตองและเปนมาตรฐานเดยวกน

ส านกงาน ก.ค.ศ. ธนวาคม 2560

- 4 -

บทท 1 บทน า

ความน า ตามมาตรา 54 แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 บญญตวา

“การใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะใดและการเลอนเปนวทยฐานะใด ตองเปนไปตามมาตรฐานวทยฐานะตามมาตรา 42 ซงผานการประเมน ทงน ใหค านงถงความประพฤตดานวนย คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ ประสบการณ คณภาพการปฏบตงาน ความช านาญ ความเชยวชาญ ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในดานการเรยนการสอน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด” ก.ค.ศ. จงประกาศใชหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 โดยมหลกการและเหตผล ประการส าคญในการประกาศใชเพอใหเกดคณภาพการศกษาและสามารถพฒนาผเรยนใหมคณภาพ มความสามารถและสมรรถนะทเหมาะสม ประกอบกบยทธศาสตรการพฒนาประเทศไดก าหนดใหมการพฒนาทรพยากรบคคลใหมความสามารถและสมรรถนะทเหมาะสมรองรบการพฒนาประเทศไทย 4.0 โดยครเปนกลไกส าคญสงยง ในการเตรยมผเรยนตามยทธศาสตรดงกลาว ก.ค.ศ. จงก าหนดมาตรฐานต าแหนง มาตรฐานวทยฐานะ หลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สายงานการสอน ใหมความสอดคลองเชอมโยงกน ทงระบบ โดยในสวนของหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ซงไดประกาศใชตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 เปนหลกเกณฑและวธการทมการปรบเปลยนระบบการประเมนวทยฐานะทแตกตางไปจากเดม โดยมงเนนใหคร ไดมการสงสมประสบการณ มความช านาญและเชยวชาญในการจดการเรยนการสอน มการพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพอยางตอเนอง น าผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและการพฒนาตนเองมาใชในการขอ ม วทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ดงนน เพ อใหการด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนดเป นไปอย างม ประสทธภาพและเปนมาตรฐานเดยวกน จงจดท าคมอการประเมนการให ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ฉบบนขน

วตถประสงค 1. เพอใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา หนวยงานการศกษา และสวนราชการ ตนสงกด ไดใชเปนหลกปฏบตส าหรบการด าเนนการขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ 2. เพอใหผประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ ใชเปนหลกปฏบตส าหรบการประเมนการขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ

3. เพอใหเจาหนาทและผทเกยวของใชเปนแนวปฏบตเกยวกบการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ

ขอบขายเนอหา คมอการประเมนฉบบน ประกอบดวยสาระส าคญของหลกเกณฑและวธการฯ การประเมนผลงาน ทเกดจากการปฏบตหนาทและผลงานทางวชาการ ขนตอนการด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และแนวปฏบตการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะในชวงระยะเวลาเปลยนผาน ดงน

- 5 -

1. สาระส าคญของหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ เปนการสรปรายละเอยดเกยวกบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท การประเมนผลงานทางวชาการ เกณฑการตดสน และการพจารณาอนมตผลการประเมน 2. การประเมนผลงานท เกดจากการปฏบตหนาทและผลงานทางวชาการ ประกอบดวยตวชวด การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท วธการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ค าอธบายตวชวดการประเมน ประเภทผลงานทางวชาการ การประเมนผลงานทางวชาการ และเกณฑการตดสน 3. ขนตอนการด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะส าหรบผด ารงต าแหนงคร ประกอบดวยขนตอนท 1 การด าเนนการในระดบสถานศกษา ขนตอนท 2 การด าเนนการในระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ขนตอนท 3 การด าเนนการในระดบส านกงานศกษาธการจงหวดและคณะกรรมการ ศกษาธการจงหวด และขนตอนท 4 การด าเนนการในระดบส านกงาน ก.ค.ศ. และ ก.ค.ศ. 4. แนวปฏบตในการขอม วทยฐานะและเลอนวทยฐานะในชวงระยะเวลาเปลยนผาน ส าหรบ ผด ารงต าแหนงครอยกอนวนท 5 กรกฎาคม 2560 และประสงคขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 หรอตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 พรอมทงกรณตวอยางเพอใหเกดความชดเจนในทางปฏบต

- 6 -

บทท 2 สาระส าคญของหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ

ก.ค.ศ. ก าหนดหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ โดยมเจตนารมณเพอสงเสรมสนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ผด ารงต าแหนงคร ไดมการสงสมความช านาญและมความเชยวชาญในการจดการเรยนการสอน การพฒนาตนเองอยางตอเนอง และสงเสรมใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ซงส านกงาน ก.ค.ศ. ไดแจงใหสวนราชการเพอทราบและถอปฏบต ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 โดยมสาระส าคญสรปได ดงน

1. ระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร/ วทยฐานะทด ารงอยปจจบน

มชวโมงการอบรมและพฒนา ปละ 12 - 20 ชวโมง รวม 5 ป จ านวน 100 ชวโมง

2. ชวโมงการปฏบตงาน ชนก/ชนพ. รวมไมนอยกวา 800 ชม./ป

ชช/ชชพ. รวมไมนอยกวา 900 ชม./ป

3. วนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

4. ผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ประเภท/ระดบการศกษา

ชวโมงการปฏบตงานทงหมด

เงอนไข

- ประถม, มธยม อาชวะ, กศน.

ฯลฯ

ชนก/ชนพ. 800 ชม./ป ชช/ชชพ.

900 ชม./ป

ตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนด และปฏบตงานอน โดยตองมชวโมง PLC ขนต า 50 ชวโมงตอป

ไมถกลงโทษทางวนย/จรรยาบรรณ วชาชพ ยอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ

5. ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ยอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน

นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ

1. ดานการจดการเรยนการสอน 2. ดานการบรหารจดการชนเรยน 3. ดานการพฒนาตนเองและวชาชพ

** ชช. และ ชชพ.** เพม ผลงานทางวชาการไมนอยกวา 2 รายการ ชช. เปนงานวจยชนเรยน ไมนอยกวา 1 รายการ ชชพ. เปนงานวจยเกยวกบการศกษา ไมนอยกวา 1 รายการ

ขอม/เลอนเปนวทยฐานะ ชนก. ชนพ. ชช. และ ชชพ. วทยฐานะละ 5 ป

ตองผานเกณฑ 3 ปการศกษา ภายในระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน

- 7 -

1. คณสมบตของผขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ มดงน 1.1 ระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร

วทยฐานะครช านาญการ ตองด ารงต าแหนงคร มาแลวไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครช านาญการพเศษ ตองด ารงต าแหนงครทม วทยฐานะครช านาญการ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครเ ชยวชาญ ตองด ารงต าแหนงครทมวทยฐานะครช านาญการพเศษ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครเ ชยวชาญพเศษ ตองด ารงต าแหนงครทม วทยฐานะครเ ชยวชาญ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา 1.2 มจ านวนชวโมงการปฏบตงานเปนไปตามท ก.ค.ศ. ก าหนด 1.2.1 ชวโมงการปฏบตงาน หมายถง จ านวนชวโมงสอนตามตารางสอน งานสนบสนนการจด การเรยนร การมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ และงานตอบสนองนโยบายและจดเนน จ านวนชวโมงสอนตามตารางสอน หมายถง จ านวนชวโมงสอนในวชา/สาขา/กลมสาระการเรยนรทก าหนดไวตามหลกสตร การจดประสบการณการเรยนร กจกรรมฟนฟสมรรถภาพผเรยน งานสนบสนนการจดการเรยนร หมายถง การปฏบตงานทเปนประโยชนตอการสงเสรม และพฒนาการจดการเรยนรของสถานศกษา และการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ รวมทงงานสนบสนน การบรหารสถานศกษา เชน งานวชาการ งานบคคล งานงบประมาณ และงานบรหารทวไป เปนตน งานตอบสนองนโยบายและจดเนน หมายถง การปฏบตงานทตอบสนองนโยบาย และจดเนนของรฐบาล กระทรวงศกษาธการ และสวนราชการตนสงกด 1.2.2 ผด ารงต าแหนงครทจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตองมชวโมงการปฏบตงาน ดงน วทยฐานะครช านาญการหรอวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตองมชวโมงการปฏบตงาน ในแตละปไมนอยกวา 800 ชวโมง โดยในชวโมงการปฏบตงานตองมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนร ทางวชาชพ ในแตละปไมนอยกวา 50 ชวโมง ทงน ตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนดดวย วทยฐานะครเชยวชาญหรอวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองมชวโมงการปฏบตงาน ในแตละปไมนอยกวา 900 ชวโมง โดยในชวโมงการปฏบตงานตองมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนร ทางวชาชพ ในแตละปไมนอยกวา 50 ชวโมง ทงน ตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนดดวย ส าหรบการเสนอผลงานทางวชาการในวชา/สาขา/กลมสาระการเรยนรใด ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป ผขอจะตองมชวโมงสอน ในวชา/สาขา/กลมสาระการเรยนร ทเสนอผลงานทางวชาการนนดวย

- 8 -

1.2.3 จ านวนชวโมงสอนตามตารางสอน ท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงน

ประเภท/ระดบการศกษา ชวโมงสอนตามตารางสอน

1. ปฐมวย ไมต ากวา 6 ชวโมง/สปดาห 2. ประถมศกษา (รวมโรงเรยนวตถประสงคพเศษ หรอ โรงเรยนจดการเรยนรวม)

ไมต ากวา 12 ชวโมง/สปดาห

3. มธยมศกษา (รวมโรงเรยนวตถประสงคพเศษ หรอ โรงเรยนจดการเรยนรวม)

ไมต ากวา 12 ชวโมง/สปดาห

4. การศกษาพเศษ

4.1 เฉพาะความพการและศนยการศกษาพเศษ 4.2 ศกษาสงเคราะหและราชประชานเคราะห

ไมต ากวา 6 ชวโมง/สปดาห ไมต ากวา 12 ชวโมง/สปดาห

1.3 มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ โดยไมเคยถกลงโทษทางวนย หรอจรรยาบรรณวชาชพ ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ในกรณทผด ารงต าแหนงคร อยระหวางถกด าเนนการทางวนยหรอจรรยาบรรณวชาชพ โดยยงไมมค าสงลงโทษ ใหถอวาผนนมคณสมบตในขอน 1.4 ผานการพฒนา ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ซง ก.ค.ศ. ไดก าหนดหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สายงานการสอน ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ว 22 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 โดยมสาระส าคญ ดงน 1.4.1 ครตองเขารบการพฒนาอยางตอเนองทกป โดยมการประเมนตนเองเพอวเคราะห ความจ าเปนในการพฒนา และน าผลจากการวเคราะหมาจดท าแผนการพฒนาตนเองเปนรายป เสนอผอ านวยการสถานศกษาเพอพจารณาอนญาต 1.4.2 การเขารบการพฒนา ตองเขารบการพฒนาในหลกสตรทสถาบนครพฒนาใหการรบรอง จ านวนไมนอยกวา 12 ชวโมง แตไมเกน 20 ชวโมงตอป รวมภายในระยะเวลา 5 ป จ านวน 100 ชวโมง กรณมชวโมงการพฒนาไมครบ 100 ชวโมง ใหน าชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) สวนทเกนจาก 50 ชวโมงในแตละปมานบรวมได 1.4.3 การเขารบการพฒนาตามขอ 1.4.2 ในแตละปตองครบ 3 องคประกอบ ซงประกอบดวย ดานความร ดานทกษะ และดานความเปนคร เพอใหมคณลกษณะทคาดหวงตามมาตรฐานวทยฐา นะ ทจะขอรบการประเมนนน ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร ทไดรบการพฒนาตามขอ 1.4.1 - 1.4.3 ครบถวนแลว ใหถอวาผานการพฒนากอนการแตงตงใหม วทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามมาตรา 80 แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 ดวย 1.5 มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ซงจะตองมการประเมนและมผลการประเมนเปนไปตามเกณฑการตดสนแตละวทยฐานะตามทก าหนดไวในหลกเกณฑน ไมนอยกวา 3 ปการศกษา โดยพจารณาจากขอมลทบนทกไวในแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2)

- 9 -

การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทตามขอน เปนการประเมนการปฏบตงาน ตามหนาทความรบผดชอบ ตามมาตรฐานต าแหนงและมาตรฐานวทยฐานะ ซงขาราชการครทกคนตองม การประเมน 3 ดาน รวม 13 ตวชวด คอ ดานการจดการเรยนการสอน (8 ตวชวด) ดานการบรหารจดการชนเรยน (3 ตวชวด) และดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ (2 ตวชวด) เปนปกตทก ปการศกษา โดยเมอ สนปการศกษาผด ารงต าแหนงครตองประเมนผลการปฏบตงานของตนเอง ตามแบบ วฐ.2 เสนอผอ านวยการสถานศกษา ผขอรบการประเมนและผอ านวยการสถานศกษาตองเปนผรบรองขอมล เอกสาร และหลกฐานเกยวกบคณสมบตของผขอดวย หากภายหลงการตรวจสอบพบวามคณสมบตไมเปนไปตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหถอวาเปนผขาดคณสมบต 2. การประเมน 2.1 การประเมนผด ารงต าแหนงคร ใหมการประเมน ดงน 2.1.1 ประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ส าหรบทกวทยฐานะ ตองประเมนผลงาน ทเกดจากการปฏบตหนาท ม 3 ดาน 13 ตวชวด ดงน 2.1.1.1 ดานการจดการเรยนการสอน ม 8 ตวชวด ประกอบดวย 1) การสรางและหรอพฒนาหลกสตร จ านวน 1 ตวชวด 2) การจดการเรยนร จ านวน 4 ตวชวด ไดแก การออกแบบหนวยการเรยนร การจดท าแผนการจดการเรยนร/แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล( IEP)/แผนการสอนรายบคคล( IIP)/ แผนการจดประสบการณ กลยทธในการจดการเรยนร และคณภาพผเรยน 3) การสรางและการพฒนา สอ นวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษา และแหลงเรยนร จ านวน 1 ตวชวด 4) การวดและประเมนผลการเรยนร จ านวน 1 ตวชวด และ 5) การวจยเพอพฒนาการเรยนร จ านวน 1 ตวชวด 2.1.1.2 ดานการบรหารจดการชนเรยน ม 3 ตวชวด ประกอบดวย 1) การบรหารจดการชนเรยน 2) การจดระบบดแลชวยเหลอผเรยน และ 3) การจดท าขอมลสารสนเทศ และเอกสารประจ าชนเรยนหรอประจ าวชา 2.1.1.3 ดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ ม 2 ตวชวด ประกอบดวย 1) การพฒนาตนเอง และ 2) การพฒนาวชาชพ 2.1.2 ประเมนผลงานทางวชาการ ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ นอกจากตองผานการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทแลว ตองผานการประเมนผลงานทางวชาการ ทแสดงใหเหนถงสมรรถนะในการวจยเพอพฒนากระบวนการเรยนรและการพฒนาวชาชพ ดงน 2.1.2.1 วทยฐานะครเชยวชาญ ตองมผลงานทางวชาการ ซงเปนงานวจยในชนเรยน หรอรายงานผลการพฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ หรอผลงานทางวชาการ ในลกษณะอน ทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผเรยนและสอดคลองกบแผนการจดการเรยนร มการศกษาแนวคด ทฤษฎ และองคความรตาง ๆ เพอแกปญหาและน าไปสการสรปองคความรเพอพฒนาคณภาพของผเรยน จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ โดยตองเปนงานวจยในชนเรยน อยางนอย 1 รายการ 2.1.2.2 วทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองมผลงานทางวชาการ ซงเปนงานวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน หรอรายงานผลการพฒนาการจดการเ รยนรทเกดจากชมชน การเรยนรทางวชาชพ หรอผลงานทางวชาการในลกษณะอน ทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผเรยน และสอดคลอง กบแผนการจดการเรยนร มการศกษาแนวคด ทฤษฎและองคความรตาง ๆ เพอแกปญหา และน าไปสการสรป องคความรเพอพฒนาคณภาพของผเรยน จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ โดยตองเปนงานวจยเกยวกบการจด การเรยนการสอน อยางนอย 1 รายการ

- 10 -

ทงน ผลงานทางวชาการทผขอเสนอ ตองเปนผลงานในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ และตองไมเปนผลงานทางวชาการท ใชเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา หรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอเปนผลงานทางวชาการทเคยใชเพอเลอนต าแหนงหรอเพอใหมวทยฐานะ หรอเลอนวทยฐานะมาแลว 2.2 ผประเมน ผอ านวยการสถานศกษาในฐานะผบงคบบญชาเปนผประเมน โดยใหด าเนนการ ดงน 2.2.1 ใหประเมนผลงานท เกดจากการปฏบตหนาทของผด ารง ต าแหนงคร ทกคน ในสถานศกษา ภาคเรยนละ 1 ครง โดยภาคเรยนท 1 เปนการประเมนเพอใหค าแนะน าและพฒนา และภาคเรยนท 2 ใหประเมนภาพรวมทงป 2.2.2 ใหตงคณะกรรมการจากขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาหรอนอกสถานศกษา เพอตรวจสอบและกลนกรองขอมลในแบบบนทกการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร และแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) พรอมทงเสนอความเหนประกอบการพจารณาของผอ านวยการสถานศกษา ในการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ในแตละปการศกษา 2.2.3 เมอสนปการศกษาใหพจารณาผลการประเมนตนเองของผด ารงต าแหนงคร ทง 3 ดาน 13 ตวชวด ตามแบบบนทกการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร และตามแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) อยางตอเนองทกปการศกษา 2.2.4 ใหสรปผลการประเมนใหผด ารงต าแหนงครทราบปการศกษาละ 1 ครง หากผด ารงต าแหนงคร ไมเหนดวย ใหเปดโอกาสไดปรกษาและชแจง หากผ ประเมนพจารณาแลวเหนวาถกตองตรงตาม ความเปนจรงแลว แตผด ารงต าแหนงครมความเหนไมสอดคลองกบผประเมน ใหสถานศกษาแจงไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมน และเมอไดขอยตเปนประการใด ใหถอเปนอนสนสด 2.2.5 กรณการประเมนในปการศกษาใด หากผอ านวยการสถานศกษาไมอาจประเมน ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของผด ารงต าแหนงครดวยเหตใด ๆ ใหเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมความร ความสามารถเหมาะสมเปนผประเมนแทน 2.2.6 เมอผด ารงต าแหนงครยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะใด ใหเสนอค าขอ ตามแบบ วฐ.1 และผอ านวยการสถานศกษาตองสรปผลการประเมน 5 ปการศกษายอนหลงตดตอกนนบแตวนทยนค าขอตามแบบ วฐ.3 2.2.7 กรณทผด ารงต าแหนงครยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ซงจะตองมการสรป ผลการประเมน 5 ปการศกษายอนหลงตดตอกน หากผอ านวยการสถานศกษานนมวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทขอ ใหผอ านวยการสถานศกษาด าเนนการ เสนอส านกงานเขตพนทการศกษา เพอเสนอ กศจ. พจารณาแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอ เปนผรวมประเมนและสรปผลการตรวจสอบและประเมน (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3

- 11 -

2.2.8 การประเมนผลงานทางวชาการ ส าหรบวทยฐานะครเ ชยวชาญและวทยฐานะ ครเชยวชาญพเศษ ก.ค.ศ. เปนผตงคณะกรรมการประเมน 3. เกณฑการตดสน ผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและผลงานทางวชาการก าหนดไว ดงน

ตวชวด เกณฑการตดสน

ครช านาญการ ครช านาญการพเศษ ครเชยวชาญ ครเชยวชาญพเศษ 1. ดานการจดการเรยนการสอน (8 ตวชวด)

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ

2

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 3

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 4

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 5

2. ดานการบรหารจดการ ชนเรยน (3 ตวชวด)

ดาน 2 และ 3 แตละดาน ไมต ากวา ระดบ 2 ไมนอยกวา 1 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ไมต ากวา ระดบ 2 และรวมกน ไมนอยกวา 3 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ไมต ากวา ระดบ 3 และรวมกน ไมนอยกวา 3 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ไมต ากวา ระดบ 4 และรวมกน ไมนอยกวา 3 ตวชวด

3. ดานการพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพ

(2 ตวชวด) 4. ผลงานทางวชาการ

-

ตองไดคะแนนจากกรรมการแตละคน ไมต ากวารอยละ 75

ตองไดคะแนนจาก กรรมการแตละคน ไมต ากวารอยละ 80

4. การพจารณาผลการประเมน

4.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ 4.1.1 กรณผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ผานเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด

ใหส านกงานศกษาธการจงหวด เสนอ อกศจ. และ กศจ. พจารณาตอไป 4.1.2 กรณผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ไมผานเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด ให

ส านกงานศกษาธการจงหวด น าผลการประเมนพรอมทงขอสงเกต เสนอ อกศจ. และ กศจ. พจารณาตอไป 4.1.3 กรณ กศจ.อนมต ใหมผลไมกอนวนทส านกงานศกษาธการจงหวดไดรบค าขอมวทยฐานะ

หรอเลอนวทยฐานะ และผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท พรอมทงเอกสารหลกฐาน ทเกยวของครบถวนสมบรณ

กรณ กศจ. ไมอนมต ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงผลการพจารณาและขอสงเกต การประเมนไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ

4.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ 4.2.1 กรณผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ผานเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด

ใหส านกงานศกษาธการจงหวด เสนอ อกศจ. และ กศจ. พจารณา และสงผลการประเมน ผลงานทางวชาการ และเอกสารหลกฐานตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหส านกงาน ก.ค.ศ. เพอเสนอ ก.ค.ศ. พจารณาตอไป

- 12 -

4.2.2 กรณผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ไมผานเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหส านกงานศกษาธการจงหวด น าผลการประเมนพรอมทงขอสงเกต เสนอ อกศจ. และ กศจ. พจารณา และแจงผลการพจารณาพรอมขอสงเกตการประเมนไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ

4.2.3 กรณ ก.ค.ศ. อนมต ใหมผลไมกอนวนทส านกงาน ก.ค.ศ. ไดรบค าขอมวทยฐานะ หรอเลอนวทยฐานะ ผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท และผลงานทางวชาการ ซงมเอกสารหลกฐานทเกยวของครบถวนสมบรณ กรณทมการปรบปรงผลงานทางวชาการ หาก ก.ค.ศ. อนมต ใหมผลไมกอนวนทส านกงาน ก.ค.ศ. ไดรบผลงานทางวชาการทปรบปรงครบถวนสมบรณครงหลงสด และแจงผลการพจารณา ไปยงส านกงานศกษาธการจงหวด เพอแจงส านกงานเขตพนทการศกษา ใหแจงผขอทราบ

กรณ ก.ค.ศ. ไมอนมต ใหส านกงาน ก.ค.ศ. แจงผลการพจารณาและขอสงเกต การประเมนไปยงส านกงานศกษาธการจงหวด เพอแจงส านกงานเขตพนทการศกษา ใหแจงผขอทราบ

5. การแตงตง 5.1 วทยฐานะครช านาญการ

กรณท กศจ. มมตอนมตและผขอมวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหมวทยฐานะครช านาญการ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 2 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยงทสงกวา

5.2 วทยฐานะครช านาญการพเศษ กรณท กศจ. มมตอนมตและผขอเลอนวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผม

อ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 3 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยง ทสงกวา

5.3 วทยฐานะครเชยวชาญ กรณท ก.ค.ศ. มมตอนมตและผขอเลอนวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผม

อ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 4 ในขน หรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยงทสงกวา

5.4 วทยฐานะครเชยวชาญพเศษ กรณท ก.ค.ศ. มมตอนมตและผขอเลอนวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ใหผบงคบบญชาสงสดของสวนราชการทผนนสงกดอยเปนผสงบรรจและใหรฐมนตรเจาสงกดน าเสนอนายกรฐมนตร เพอน าความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 5 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบ ในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยงทสงกวา

- 13 -

บทท 3 การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและผลงานทางวชาการ

การประเมนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 มการประเมน ดงน

1. การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท มตวชวด เกณฑการตดสน วธการประเมนและค าอธบาย

ตวชวดการประเมน ดงน 1.1 ตวชวดการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท (3 ดาน 13 ตวชวด) มดงตอไปน ดานท 1 ดานการจดการเรยนการสอน ตวชวดท 1.1 การสรางและหรอพฒนาหลกสตร ตวชวดท 1.2 การจดการเรยนร ตวชวดท 1.2.1 การออกแบบหนวยการเรยนร ตวชวดท 1.2.2 การจดท าแผนการจดการเรยนร/แผนการจดการศกษา เฉพาะบคคล (IEP)/แผนการสอนรายบคคล (IIP)/ แผนการจดประสบการณ ตวชวดท 1.2.3 กลยทธในการจดการเรยนร ตวชวดท 1.2.4 คณภาพผเรยน ตวชวดท 1.3 การสรางและการพฒนา สอ นวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษา และแหลงเรยนร ตวชวดท 1.4 การวดและประเมนผลการเรยนร ตวชวดท 1.5 การวจยเพอพฒนาการเรยนร ดานท 2 ดานการบรหารจดการชนเรยน ตวชวดท 2.1 การบรหารจดการชนเรยน ตวชวดท 2.2 การจดระบบดแลชวยเหลอผเรยน ตวชวดท 2.3 การจดท าขอมลสารสนเทศ และเอกสารประจ าชนเรยนหรอประจ าวชา ดานท 3 ดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ ตวชวดท 3.1 การพฒนาตนเอง ตวชวดท 3.2 การพฒนาวชาชพ

- 14 -

1.2 เกณฑการตดสนการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท (3 ดาน 13 ตวชวด) การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ก าหนดเปนระดบคณภาพ 5 ระดบ ตงแตระดบ 1

ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 และระดบ 5 โดยเกณฑการตดสนการประเมนไดก าหนดไวในแตละวทยฐานะ ดงน

ตวชวด เกณฑการตดสน

ครช านาญการ ครช านาญการพเศษ ครเชยวชาญ ครเชยวชาญพเศษ 1. ดานการจดการเรยนการสอน

(8 ตวชวด)

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 2

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 3

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 4

ทกตวชวดตองได ไมต ากวา ระดบ 5

2. ดานการบรหารจดการ ชนเรยน (3 ตวชวด)

ดาน 2 และ 3 แตละดาน ตองได ไมต ากวา ระดบ 2 ไมนอยกวา 1 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ตองไดไมต ากวา ระดบ 2 และรวมกนแลว ไมนอยกวา 3 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ตองไดไมต ากวา ระดบ 3 และรวมกนแลว ไมนอยกวา 3 ตวชวด

ดาน 2 และ 3 ทง 2 ดาน ตองไดไมต ากวา ระดบ 4 และรวมกนแลว ไมนอยกวา 3 ตวชวด

3. ดานการพฒนาตนเอง และพฒนาวชาชพ

(2 ตวชวด)

1.3 วธการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ใหด าเนนการ ดงน 1.3.1 การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท รายปการศกษา 1.3.1.1 ใหผอ านวยการสถานศกษาในฐานะผบงคบบญชาเปนผประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท (3 ดาน 13 ตวชวด) 1.3.1.2 ใหผอ านวยการสถานศกษาตงคณะกรรมการจากขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาหรอนอกสถานศกษา เพอตรวจสอบและกลนกรองขอมล การประเมนตนเองของ ผด ารงต าแหนงคร และเอกสารหลกฐาน แหลงขอมล ทแสดงรองรอยวาผด ารงต าแหนงครเปนผมผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทจรง ในแบบบนทกการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร และแบบ วฐ.2 พรอมทงเสนอความเหนประกอบการพจารณาของผอ านวยการสถานศกษาในการประเมนผลงานทเกดจาก การปฏบตหนาทในแตละปการศกษา 1.3.1.3 เมอสนปการศกษาใหพจารณาผลการประเมนตนเองของผด ารงต าแหนงคร ท ง 3 ดาน 13 ตวชวด ตามแบบบนทกการประเมนผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร และตามแบบ วฐ.2 อยางตอเนองทกปการศกษา 1.3.1.4 การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ใหใชแบบบนทกการประเมนผลงาน ท เกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/0635 ลงวนท 10 ตลาคม 2560 การประเมนใหพจารณาจากผลการปฏบตงานจรง โดยพจารณาจากเอกสารหลกฐาน แหลงขอมล ทแสดงรองรอยวาผด ารงต าแหนงครเปนผมผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในดานการจดการเรยนการสอน ดานการบรหารจดการชนเรยน และดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ ทงน การประเมนอาจใชวธการประเมน ในรปแบบอนทเหมาะสม เชน การสงเกต การสมภาษณ หรอสอบถามขอมลจากผด ารงต าแหนงคร เพอนรวมงาน ผรบบรการ และผทเกยวของกอนตดสนใจประเมนตามระดบคณภาพทเปนจรง เมอประเมนไดระดบคณภาพใดแลว ใหน าไปกรอกลงในตารางสรปผลการประเมน และใหน าผลการประเมนไปบนทกลงในแบบรายงานผลงานทเกดจาก การปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) 1.3.1.5 ใหสรปผลการประเมนใหผด ารงต าแหนงครทราบปการศกษาละ 1 คร ง หากผด ารงต าแหนงคร ไมเหนดวย ใหเปดโอกาสไดปรกษาและชแจง หากผประเมนพจารณาแลวเหนวาถกตอง

- 15 -

ตรงตามความเปนจรงแลว แตผด ารงต าแหนงครมความเหนไมสอดคลองกบผประเมน ใหผอ านวยการสถานศกษาแจงไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมน และเมอไดขอยตเปนประการใดใหถอเปนอนสนสด 1.3.1.6 กรณการประเมนในปการศกษาใด หากผอ านวยการสถานศกษาไมอาจประเมน ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของผด ารงต าแหนงครดวยเหตใด ๆ ใหเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมความร ความสามารถเหมาะสมเปนผประเมนแทน 1.3.2 การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท 5 ปการศกษา 1.3.2.1 เมอผด ารงต าแหนงครยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะใด ใหเสนอ ค าขอตามแบบ วฐ.1 และผอ านวยการสถานศกษาน าผลการประเมนรายปการศกษา (วฐ.2) มาบนทกลงในแบบสรปผลการตรวจสอบและประเมน (วฐ.3) 1.3.2.2 กรณทผด ารงต าแหนงครยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ซงจะตองม การสรปผลการประเมน 5 ปการศกษายอนหลงตดตอกน หากผอ านวยการสถานศกษามวทยฐานะต ากวา วทยฐานะทขอ ใหผอ านวยการสถานศกษาแจงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอเสนอ กศจ. พจารณาแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอเปนผรวมประเมน และสรปผลการตรวจสอบและประเมน (วฐ.3)

1.4 ค าอธบายตวชวดการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท การประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ตามหลกเกณฑและวธการให ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ.ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ก าหนดใหผขอมวทยฐานะครช านาญการและเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองไดรบการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท (3 ดาน 13 ตวชวด) ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/0635 ลงวนท 10 ตลาคม 2560 โดยมรายละเอยดค าอธบายตวชวดการประเมนแตละดาน ดงน ดานท 1 ดานการจดการเรยนการสอน หมายถง การจดท าหลกสตรและหรอพฒนาหลกสตรเพอพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกง มปญญา มศกยภาพ ในการศกษาตอและประกอบอาชพตามมาตรฐาน ตวชวด สมรรถนะส าคญ และคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรสถานศกษา โดยจดการเรยนรดวยวธการ รปแบบทหลากหลาย และเหมาะสมเนนผเรยนเปนส าคญ ใหผเรยนเกดการเรยนรดวยวธการปฏบต มจ านวน 8 ตวชวด มรายละเอยด ดงน ตวชวดท 1.1 การสรางและหรอพฒนาหลกสตร หมายถง การจดท าและหรอพฒนาหลกสตรรายวชาหรอสาระการเรยนรทรบผดชอบ โดยมการวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวดเพอจดท าค าอธบายรายวชา หนวยการเรยนร รวมทงมการประเมนความสอดคลองกบมาตรฐานการเ รยนรและตวชวด หรอผลการเรยนร

ตวชวดท 1.2 การจดการเรยนร หมายถง การจดกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ คณลกษณะตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวด สมรรถนะส าคญ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยจดการเรยนรทเนนผ เรยนเปนส าคญใหเรยนรดวยวธการปฏบต สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเอง ตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ประกอบดวย 4 ตวชวดยอย ดงน

ตวชวดท 1.2.1 การออกแบบหนวยการเรยนร หมายถง การจดท าและหรอพฒนาหนวยการเรยนร ทสอดคลองกบค าอธบายรายวชา ธรรมชาตของสาระการเรยนร เหมาะสมกบผเรยนบรบท ของสถานศกษาและทองถน มกจกรรมการเรยนรดวยวธการปฏบต โดยเลอกรปแบบการจดการเรยนร สอ

- 16 -

นวตกรรม เทคโนโลย แหลงเรยนร และการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ บรรลตามมาตรฐานการเรยนร และประเมนผลหนวยการเรยนร

ตวชวดท 1.2.2 การจดท าแผนการจดการเรยนร/แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)/แผนการสอนรายบคคล (IIP)/แผนการจดประสบการณ มความหมาย ดงน

จดท าแผนการจดการเรยนร หมายถง การก าหนดแนวทางการจดการเรยนร ตามหนวยการเรยนร เปนการเตรยมการสอนหรอการก าหนดกจกรรมการเรยนรลวงหนาอยางเปนระบบ และเปนลายลกษณอกษร

จดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP) หมายถง การวเคราะห ความตองการจ าเปนพเศษทางการศกษาหรอการบ าบดฟนฟของแตละบคคล โดยอาศยความรวมมอจากผปกครอง คร ผบรหาร และสหวชาชพ เพอก าหนดแนวทางการจดการเรยนรทสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล ตลอดจนก าหนด สอ สงอ านวยความสะดวก บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษาใหเฉพาะบคคล อยางเปนระบบ และเปนลายลกษณอกษร

จดท าแผนการสอนรายบคคล (IIP) หมายถง การก าหนดแนวทางการจดการเรยนร หรอการบ าบดฟนฟ เปนการเตรยมการสอนหรอการก าหนดกจกรรมการเรยนรหรอการบ าบดฟนฟไวลวงหนาอยางเปนระบบ และเปนลายลกษณอกษร ตามแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล (IEP)

จดท าแผนการจดประสบการณ หมายถง การก าหนดแนวทางการจดประสบการณ เพอสงเสรมพฒนาการทสมดลทง 4 ดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ผานกจกรรมการเลนทเหมาะสมกบวยและความแตกตางระหวางบคคล

ตวชวดท 1.2.3 กลยทธในการจดการเรยนร หมายถง วธการจดการเรยนรทแยบยล โดยใชเครองมอ รปแบบ เทคนค และวธการอยางหลากหลายทมประสทธภาพ บรรลตามมาตรฐานการเรยนร

ตวชวดท 1.2.4 คณภาพผเรยน หมายถง ผลการจดกจกรรมการเรยนรทท าใหผเรยน มความร ทกษะ คณลกษณะ ตามมาตรฐานการเรยนร และตวชวดของสาระการเรยนร มสมรรถนะส าคญ และคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

ตวช วดท 1.3 การสรางและการพฒนา สอ นวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษา และแหลงเรยนร หมายถง การเลอก คดสรร ใช สรางและพฒนาสอ นวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษา และแหลงเรยนร เพอน ามาใชในการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนสอดคลองกบเนอหาสาระ มาตรฐาน การเรยนร ตวชวด และจดประสงคการเรยนร

ตวชวดท 1.4 การวดและประเมนผลการเรยนร หมายถง กระบวนการทไดมาซงขอมลสารสนเทศท เปนผลจากการจดการเรยนร เพอปรบปรง พฒนา ตดสนผลการเรยนร ความกาวหนา และพฒนาการของผ เรยนทสะทอนระดบคณภาพของผเรยน โดยใชวธการ เครองมอวดและประเมนผล ทหลากหลาย เหมาะสมและสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และจดประสงคการเรยนร

ตวชวดท 1.5 การวจยเพอพฒนาการเรยนร หมายถง กระบวนการแกปญหาหรอพฒนา การจดการเรยนรอยางเปนระบบทสงผลตอคณภาพผเรยนไดเตมตามศกยภาพ

ดานท 2 ดานการบรหารจดการชนเรยน หมายถง การจดกจกรรมสงอ านวยความสะดวก จดบรรยากาศ สภาพแวดลอม ทสงเสรม สนบสนน และชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนรอยางมความสข และเปนผเสรมแรง ชแนะแนวทางใหผเรยนศกษาแสวงหาความร คดวเคราะห ปฏบต และคนพบค าตอบดวยตนเอง มจ านวน 3 ตวชวด ดงน

- 17 -

ตวชวดท 2.1 การบรหารจดการชนเรยน หมายถง การจดสภาพแวดลอม บรรยากาศ ในชนเรยน ทสงเสรมและเออตอการเรยนร กระตนความสนใจใฝร ใฝศกษา ตลอดจนสงเสรมใหผ เรยน เกดกระบวนการคด ทกษะชวต ทกษะการท างาน และคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค คานยมทดงาม ปลกฝง ความเปนประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข สรางแรงบนดาลใจ และเสรมแรงใหผเรยน มความมนใจในการพฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ มความสขและมความปลอดภย

ตวชวดท 2.2 การจดระบบดแลชวยเหลอผเรยน หมายถง การด าเนนการดแลชวยเหลอผเรยนอยางเปนระบบ โดยการรวบรวมขอมล วเคราะห สงเคราะห จดท าและใชสารสนเทศของผเรยน จดท าโครงการและกจกรรมเชงสรางสรรคดวยวธการทหลากหลาย เพอสงเสรม ปองกน และแกปญหาของผเรยนรายบคคล

ตวชวดท 2.3 การจดท าขอมลสารสนเทศ และเอกสารประจ าชนเรยนหรอประจ าวชา หมายถง การด าเนนการรวบรวมขอมลของผเรยนในทกดานทผานการวเคราะห สงเคราะห อยางเปนระบบมความถกตองและเปนปจจบน เพอเปนสารสนเทศในการเสรมสรางและพฒนาผเรยนประจ าชนหรอประจ าวชาทรบผดชอบ

ดานท 3 ดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ หมายถง กระบวนการพฒนาสมรรถนะและวชาชพคร โดยมแผนการพฒนาตนเอง และด าเนนการพฒนาตนเองตามแผนอยางเปนระบบสอดคลองกบสภาพการปฏบตงานความตองการจ าเปน องคความรใหม นโยบาย แผนกลยทธของหนวยงานการศกษา หรอสวนราชการตนสงกด มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนในระดบสถานศกษา หรอระดบเครอขาย หรอระดบชาต และแสดงบทบาทในชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ดวยความสมพนธแบบกลยาณมตรทมวสยทศน คณคา เปาหมายและภารกจรวมกน ซงสงผลตอคณภาพผเรยน เพอใหเกดเปนวฒนธรรมองคกร และสรางนวตกรรมจากการเขารวมในชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ มจ านวน 2 ตวชวด ดงน

ตวชวดท 3.1 การพฒนาตนเอง หมายถง กระบวนการพฒนาสมรรถนะของครรายบคคล โดยมแผนการพฒนาตนเองและด าเนนการตามแผนอยางเปนระบบและตอเนองสอดคลองกบสภาพการปฏบตงานความตองการจ าเปน องคความรใหม หรอตามนโยบาย หรอแผนกลยทธของหนวยงานการศกษาหรอสวนราชการตนสงกด โดยน าความร ความสามารถ ทกษะ ทไดจากการพฒนาตนเองมาพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร ทสงผลตอคณภาพผเรยน

ตวชวดท 3.2 การพฒนาวชาชพ หมายถง กระบวนการพฒนาวชาชพคร โดยการมสวนรวมแลกเปลยนเรยนรรวมกนในระดบสถานศกษา หรอระดบเครอขาย หรอระดบชาต และแสดงบทบาทในชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ดวยความสมพนธแบบกลยาณมตร มวสยทศน คณคา เปาหมายและภารกจรวมกน เพอใหเกดเปนวฒนธรรมองคกร และสรางนวตกรรมจากการเขารวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ โดยน าความร ความสามารถ ทกษะ ทไดจากการพฒนาวชาชพมาพฒนานวตกรรมการจดการเรยนรทสงผลตอคณภาพผเรยน

1.5 นยามศพททส าคญ ครพเลยง หมายถง ขาราชการครทไดรบมอบหมายใหเปนผดแล ใหค าปรกษา แนะน า ชวยเหลอ

ครทมประสบการณนอยกวาไดหลากหลายรปแบบ เพอใหมความร ทกษะ และความเปนคร ทมคณภาพสงเหมาะสมกบวทยฐานะทขอรบการประเมน

ครทปรกษา หมายถง ขาราชการครทมความร และทกษะความเปนคร เปนทยอมรบ ในวงวชาชพ สามารถใหค าปรกษา แนะน า ชวยเหลอ ครทมประสบการณนอยกวาไดหลากหลายรปแบบ เพอใหผทมาปรกษาไดมความรและทกษะความเปนครทมคณภาพสงเหมาะสมกบวทยฐานะทขอรบการประเมน

- 18 -

ผน าดานการพฒนาหรอสรางหลกสตร หมายถง ครทมความคดรเรมสรางสรรคในการพฒนาหลกสตรทมอยเดมใหเหมาะสมกบผเรยนและบรบทของสถานศกษา น าไปจดการเรยนรไดผลดหรอสรางหลกสตร 2. การประเมนผลงานทางวชาการ ก.ค.ศ. ก าหนดใหการประเมน วทยฐานะคร เ ชยวชาญและวทยฐานะคร เ ชยวชาญพ เศษ ตองเสนอผลงานทางวชาการ ดงน วทยฐานะครเชยวชาญ ตองมผลงานทางวชาการ ซงเปนงานวจยในชนเรยน หรอรายงานผล การพฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ หรอผลงานทางวชาการในลกษณะอน ทมจดม งหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผ เร ยนและสอด คลองกบแผนการจดการ เรยนร มการศกษาแนวคด ทฤษฎ และองคความรตาง ๆ เพอแกปญหาและน าไปสการสรปองคความรเพอพฒนาคณภาพของผเรยน จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ โดยตองเปนงานวจยในชนเรยน อยางนอย 1 รายการ วทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองมผลงานทางวชาการ ซงเปนงานวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน หรอรายงานผลการพฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ หรอผลงาน ทางวชาการในลกษณะอน ทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผ เรยน และสอดคลองกบ แผนการจดการเรยนร มการศกษาแนวคด ทฤษฎและองคความรตาง ๆ เพอแกปญหา และน าไปสการสรป องคความรเพอพฒนาคณภาพของผเรยน จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ โดยตองเปนงานวจยเกยวกบการจด การเรยนการสอน อยางนอย 1 รายการ ทงน ผลงานทางวชาการทผ ขอเสนอ ตองเปนผลงานในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ และตองไมเปนผลงานทางวชาการทใชเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา หรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอเปนผลงานทางวชาการทเคยใชเพอเลอนต าแหนงหรอเพอใหมวทยฐานะ หรอเลอนวทยฐานะมาแลว

ความหมายของผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการของสายงานการสอน หมายถง รายงานการศกษา คนควา หรอผลการวจย

ในชนเรยน หรอผลการวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน หรอรายงานผลการพฒนา การจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ หรอผลงานทางวชาการในลกษณะอนทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนของผเรยนและสอดคลองกบแผนการจดการเรยนรมการศกษาแนวคด ทฤษฎ และองคความรตางๆ เพอแกไขปญหาและน าไปสการสรปองคความร เพอพฒนาคณภาพของผเรยน โดยมลกษณะดงน

1. ตรงกบสาขาวชาทขอเลอนวทยฐานะ 2. เปนผลงานทเกยวกบการพฒนาการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรหรอสาขาวชาตาง ๆ

และใชประโยชนในการเรยนการสอน 3. เกดจากการปฏบตงานตามหนาทความรบผดชอบทางดานการสอน 4. เปนผลงานในชวงระยะเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ 5. ตองไมเปนผลงานทางวชาการทใชเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา หรอ

ประกาศนยบตรใด ๆ หรอเปนผลงานทางวชาการทใชเพอเลอนต าแหนงหรอเพอใหมวทยฐานะหรอเลอน วทยฐานะมาแลว

6.กรณผลงานทางวชาการทรวมจดท ากบผอนในรปคณะท างานหรอกลม ให ชแจง ใหชดเจนวาผขอรบการประเมน มสวนรวมในการจดท าในสวนใด ตอนใด หนาใดบาง คดเปนรอยละเทาไรของผลงานทางวชาการแตละเลม และใหผรวมจดท าทกคนรบรองพรอมทงระบวาผรวมจดท าแตละรายไดท าสวนใดบาง

- 19 -

ประเภทผลงานทางวชาการ ผลงานวจยในชนเรยน หมายถง รายงานการแกปญหาหรอการพฒนาทมกระบวนการ

วเคราะหปญหาหรอความตองการ ในการจดการเรยนร มการศกษาออกแบบเพอแกปญหา หรอพฒนาวธการ แนวทางการจดการเรยนร สอ นวตกรรม และเทคโนโลยทางการ ศกษา โดยน าไปใชปฏบตจดการเรยนรจรง และมการประเมนผล ซงปรากฏวาแกปญหาหรอสนองความตองการทจะพฒนาการเรยนรของผเรยนได

รายงานผลการพฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ หมายถง รายงานเพอแกปญหาการจดการเรยนรทใชวธการจดการเรยนร สอ นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา ทไดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ ซงด าเนนการอยางเปนระบบ และไดปฏบตการจดการเรยนรจรง มผลส าเรจ ในการแกปญหานน

การวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน หมายถง รายงานการวจยเพอแกปญหา การจดการเรยนร การสรางสอ นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา เทคนควธการจดการเรยนร วธการและเครองมอทใชวดและประเมนผล โดยมการศกษาคนควาและด าเนนการวจย อยางเปนระบบ การวเคราะหขอมลถกตอง มการสรปผลและเสนอแนะทเปนประโยชนตอการจดการศกษา

ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ทมจดมงหมายในการแกปญหาดานการเรยนรของผเรยนและสอดคลองกบแผนการจดการเรยนร เชน

1. การประเมนงาน หรอการประเมนโครงการทเกยวกบการจดการเรยนการสอน 2. สอ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา เชน ผลงานดานการจดท าสอการเรยน

การสอน ผลงานดานการคดพฒนารปแบบนวตกรรมทน ามาใชในการปฏบตงานท าใหเกดประสทธภาพสงขน ซงอาจจดท าเปนเอกสาร หรอสออเลกทรอนกส หรอสงประดษฐตาง ๆ รวมทงเทคนค วธการจดการ เรยนร อนเปนประโยชนตอการพฒนาการจดการเรยนการสอนและการพฒนาคณภาพการศกษา

องคประกอบการประเมนผลงานทางวชาการ มดงน 1. ดานคณภาพของผลงานทางวชาการ 1.1 ความถกตองตามหลกวชาการ ผลงานทางวชาการตองมความถกตองตามหลกวชาการและรปแบบของผลงาน

ประเภทนน ๆ เชน งานวจยในชนเรยนหรองานวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน จดท าถกตองตามวธการ รปแบบและระเบยบวธวจย รายงานผลการพฒนาการจดการเรยนรทเกดจากชมชนการเรยนรทางว ชาชพ จดท าถกตองตามวธการและรปแบบของการจดการเรยนรท เกดจากชมชนการเรยนรทางวชาชพ รายงาน การประเมนโครงการจดท าถกตองตามวธการและรปแบบของการประเมนโครงการ หรอ รายงานการพฒนานวตกรรมจดท าถกตองตามวธการและรปแบบของการพฒนานวตกรรม เปนตน

1.2 ความสมบรณของเนอหาสาระ ผลงานทางวชาการตองมเนอหาสาระสมบรณ ครบถวนถกตองตามหลกวชาการ

ทนสมย มการคนควาอางองถกตองเชอถอได การเรยบเรยงถกตองตามหลกภาษา และจดหวขอเปนระบบเดยวกน ฯลฯ 1.3 ความคดรเรมสรางสรรค ผลงานทางวชาการตองแสดงใหเหนถงการคดวเคราะห สงเคราะห พฒนาและประยกตใช

หรอสรางองคความรใหม โดยไมคดลอกหรอลอกเลยนผลงานทางวชาการของผอนโดยมชอบ

- 20 -

1.4 การจดท า การพมพและรปเลม ผลงานทางวชาการตองมการจดท าอยางประณต การพมพถกตองตามหลกวชาการ

และสวยงาม เชน การพมพหวขอ การยอหนา การพมพตาราง การพมพเชงอรรถ บรรณานกรม การจดท ารปเลมถกตอง มปกหนา ปกใน ค าน า สารบญ เนอหา บรรณานกรม ภาคผนวก ปกหลง เปนตน

2. ดานประโยชนของผลงานทางวชาการ 2.1ประโยชนตอผเรยน คร บคลากรทางการศกษา การจดการเรยนการสอน

หนวยงานการศกษา และชมชน พจารณาจากผลทปรากฏตอผเรยน คร บคลากรทางการศกษา การจดการเรยน

การสอน หนวยงานการศกษา และชมชน อยางมประสทธภาพและประสทธผล 2.2 ประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการและการเผยแพรในวงวชาการ พจารณาจากประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการหรอวชาชพ สามารถเปนแบบอยาง

ใชเปนแหลงอางอง หรอเปนแบบในการปฏบตไดเปนอยางด มการน าผลงานไปเผยแพรดวยวธการตาง ๆ เชน จดพมพในรายงานประจ าป เอกสาร วารสาร การน าเสนอตอทประชม สมมนา การจดนทรรศการ การเผยแพรทางวทย โทรทศน เทคโนโลยสารสนเทศ เปนตน

เกณฑการตดสนผลงานทางวชาการ (100 คะแนน)

รายการประเมน คะแนนเตม เกณฑการตดสน ผลงานทางวชาการ 1. คณภาพของผลงานทางวชาการ 1.1 ความถกตองตามหลกวชาการ 1.2 ความสมบรณของเนอหาสาระ 1.3 ความรเรมสรางสรรค 1.4 การจดท า การพมพและรปเลม

50 (20) (15) (10) (5)

วทยฐานะ ครเชยวชาญ ผลงานทางวชาการตองไดคะแนนจากกรรมการแตละคน ไมต ากวารอยละ 75 วทยฐานะ ครเชยวชาญพเศษ ผลงานทางวชาการตองไดคะแนนจากกรรมการแตละคน ไมต ากวารอยละ 80

2. ประโยชนของผลงานทางวชาการ 2.1 ประโยชนตอผเรยน คร บคลากรทางการศกษา การจดการเรยนการสอน หนวยงานการศกษาและชมชน 2.2 ประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการและเผยแพรในวงวชาการ

50 (30)

(20)

รวมคะแนนผลงานทางวชาการ 100

- 21 -

บทท 4 ขนตอนการด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ส าหรบผด ารงต าแหนงคร

ก.ค.ศ. ก าหนดหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ โดยมเจตนารมณเพอสงเสรมสนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ผด ารงต าแหนงคร ไดมการสงสมความช านาญและมความเชยวชาญในการจดการเรยนการสอน ม การพฒนาตนเอง อยางตอเนอง และสงเสรมใหครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ซงส านกงาน ก.ค.ศ. ไดแจงใหสวนราชการเพอทราบและถอปฏบต ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 โดยสรปขนตอนการด าเนนการตามแผนภาพ ดงน

จากแผนภาพด ง กล า วจะ เห น ว า ในการขอ ม วทย ฐ านะหร อ เ ล อน วทยฐ านะของผ ด าร งต า แห นงค ร ตอ ง ไ ด ร บกา รป ร ะ เ ม นผล ง านท เ ก ด จ ากการปฏบ ต ห น าท เ ป น ร ายปก า ร ศ กษา และ ในบาง วทย ฐานะต อ ง ม การประเมนผลงานทางวชาการดวย ดงนน เพอใหเกดความเขาใจทชดเจน จงขอกลาวถงขนตอนการด าเนนการ และบทบาทหนาทของผเกยวของ ดงน

ขนตอนท 1 การด าเนนการในระดบสถานศกษา

- 22 -

1. ผด ารงต าแหนงคร ในแตละปการศกษาผด ารงต าแหนงคร มบทบาทหนาท ดงน 1.1 ปฏบตงานตามหนาทความรบผดชอบตามมาตรฐานต าแหนงและมาตรฐานวทยฐานะ

ท ก.ค.ศ. ก าหนด 1.2 มชวโมงการปฏบตงาน 1.2.1 ผด ารงต าแหนงคร ทจะขอมวทยฐานะครช านาญการหรอขอเลอนเปนวทยฐานะ

ครช านาญการพเศษ ตองมชวโมงการปฏบตงานในแตละปไมนอยกวา 800 ชวโมง โดยชวโมงการปฏบตงาน ตองมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ไมนอยกวา 50 ชวโมง และตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

1.2.2 ผ ด ารงต าแหนงคร ท จะขอเล อนเปนวทยฐานะครเ ชยวชาญหรอวทยฐานะ ครเชยวชาญพเศษ ตองมชวโมงการปฏบตงานในแตละปไมนอยกวา 900 ชวโมง โดยชวโมงการปฏบตงาน ตองมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ไมนอยกวา 50 ชวโมง และตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

1.3 ประพฤตตนอยในวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 1.4 มการพฒนาตนเองตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด โดยพฒนาอยางตอเนองทกป

แตละปไมนอยกวา 12 ชวโมง แตไมเกน 20 ชวโมง 1.5 ประเมนผลงานของตนเอง ทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน 3 ดาน คอ

ดานการจดการเรยนการสอน ดานการบรหารจดการชนเรยน และดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ โดยมตวชวด รวม 13 ตวชวด และบนทกผลการประเมนลงในแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) และเสนอผอ านวยการสถานศกษาพจารณา

1.6 บนทกขอมลลงในประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมรายละเอยดตามคมอบนทกประวตการปฏบตงาน

1.7 ผด ารงต าแหนงคร ทจะขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญหรอวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองจดท าผลงานทางวชาการไมนอยกวา 2 รายการ โดยวทยฐานะครเชยวชาญตองเปนงานวจยในชนเรยน อยางนอย 1 รายการ และ วทยฐานะครเชยวชาญพเศษตองเปนงานวจยเกยวกบการจดการเรยนการสอน อยางนอย 1 รายการ

2. ผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมน

ในแตละปการศกษาผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมน มบทบาทหนาท ดงน 2.1 ประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท 3 ดาน 13 ตวชวด ของผด ารงต าแหนงคร

ภาคเรยนละ 1 ครง โดยในการประเมนภาคเรยนท 1 เปนการประเมนเพอใหค าแนะน าและพฒนา 2.2 ประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท 3 ดาน 13 ตวชวด ในภาพรวมทงป เมอสนภาคเรยนท 2

โดยตงคณะกรรมการจากขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษาน น หรอนอกสถานศกษา ตามความเหมาะสม เพอตรวจสอบและกลนกรองขอมลผด ารงต าแหนงคร รายงานและเสนอความเหน เพอประกอบการพจารณาประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในแตละปการศกษา กรณการประเมนในปการศกษาใด หากผอ านวยการสถานศกษาไมอาจประเม นผลงาน ทเกดจากการปฏบตหนาทของผด ารงต าแหนงครดวยเหตใด ๆ ใหเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมความร ความสามารถเหมาะสมเปนผประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทแทนผอ านวยการสถานศกษา

- 23 -

2.3 บนทกผลการประเมนในแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร (รายปการศกษา) ตามแบบ วฐ.2 และสรปผลการประเมนระดบคณภาพรายตวชวด ทงน หากมผลการประเมน ไม เปนไปตามเกณฑทก าหนดใหระบ เหตผลประกอบการประเมนตามตว ช วด พรอมใหค าแนะน า ในการพฒนางานนนดวย โดยผด ารงต าแหนงคร และผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมน ตองเกบหลกฐาน ผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ตามแบบ วฐ.2 ไว คนละ 1 ชด 2.4 สรปผลการประเมนใหผด ารงต าแหนงคร ทราบ ปการศกษาละ 1 ครง กรณท ผด ารงต าแหนงคร ไมเหนดวยกบผลการประเมนนน ใหเปดโอกาสใหไดปรกษาและชแจง หากผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมนพจารณาแลวเหนวาผลการประเมนถกตองตรงตามความเปนจรงแลว แตผด ารงต าแหนงคร ยงมความเหนไมสอดคลองกบผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมนอก ใหสถานศกษาแจงไปยงส านกงาน เขตพนทการศกษา เพอแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมนของปการศกษานน และเมอไดขอยต เปนประการใดใหถอเปนอนสนสด

3. คณะกรรมการตรวจสอบและกลนกรองขอมล การด าเนนการของคณะกรรมการตรวจสอบและกลนกรองขอมลในแตละปการศกษา ใหด าเนนการ

ตรวจสอบและกลนกรองขอมล ชวโมงการปฏบตงาน การพฒนา ผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท 3 ดาน ไดแก ดานการจดการเรยนการสอน ดานการบรหารจดการชนเรยน และดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ รวม 13 ตวชวด พรอมเสนอความเหนตอผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมน เพอประกอบ การพจารณาตอไป

4. การเสนอค าขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และการประเมน 4.1 ผด ารงต าแหนงครทประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ใหด าเนนการ ดงน 4.1.1 ตรวจสอบคณสมบตของตนเองใหเปนไปตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ.ก าหนด 4.1.1.1 มระยะเวลาการด ารงต าแหนงหรอวทยฐานะปจจบน ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนท

ยนค าขอ 4.1.1.2 มชวโมงการปฏบตงานส าหรบวทยฐานะทจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ดงน วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ ไมนอยกวา

800 ชวโมง ตอป วทยฐานะคร เ ช ยวชาญและ วทยฐานะคร เ ช ยวชาญพ เ ศษ ไม น อยก ว า

900 ชวโมงตอป โดยจ านวนชวโมงการปฏบตงานดงกลาว ตองมชวโมงการมสวนรวมในชมชน

การเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) ในแตละป ไมนอยกวา 50 ชวโมง และตองมชวโมงสอนขนต าตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ส าหรบผขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ การเสนอผลงานทางวชาการในวชา/สาขา/กลมสาระการเรยนรใด ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป ผขอจะตองมชวโมงสอนในวชา/สาขา/กลมสาระการเรยนร ทเสนอผลงานทางวชาการนนดวย

4.1.1.3 ไมเคยถกลงโทษทางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ภายในระยะเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ

4.1.1.4 ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนดแลว โดยเขารบการพฒนาจ านวนไมนอยกวา 12 ชวโมง แตไมเกน 20 ชวโมงตอป รวมภายในระยะเวลา 5 ป จ านวน 100 ชวโมง กรณมชวโมงการพฒนาไมครบ 100 ชวโมง ใหน าชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional Learning Community : PLC) สวนทเกนจาก 50 ชวโมงในแตละปมานบรวมได

- 24 -

4.1.1.5 มผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทผานเกณฑ ไมนอยกวา 3 ปการศกษา ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ

โดยใหผขอและผอ านวยการสถานศกษารบรองขอมล เอกสาร และหลกฐานเกยวกบคณสมบตดวย

4.1.2 ยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตอสถานศกษาไดตลอดป รอบปละ 1 ครง พรอมเอกสารหลกฐานเพอประกอบการพจารณา ดงน

4.1.2.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ ใหยนเอกสารจ านวน 2 ชด ดงน

1) ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอ มวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2) ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท รายปการศกษา จ านวน 5 ปการศกษา ตามแบบ วฐ.2

3) บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรมและพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล

4) เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน

4.1.2.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหยนเอกสาร จ านวน 4 ชด ดงน

1) ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอม วทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2) ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท รายปการศกษา จ านวน 5 ปการศกษา ตามแบบ วฐ.2

3) บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรมและพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล

4) ผลงานทางวชาการ 5) เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน

วฒบตรผานการพฒนา เปนตน ทงน ทกวทยฐานะ เอกสารหลกฐาน ตามขอ 2) และ 3) ตองมการบนทกขอมล

เปนระยะๆ ใหครบถวนและเปนปจจบน กรณผทจะเกษยณอายราชการและจะขอมวทยฐานะครช านาญการและขอเลอนเปน

วทยฐานะครช านาญการพเศษ ใหยนค าขอพรอมเอกสารหลกฐานตอสถานศกษาเพอตรวจสอบและรบรอง แลวเสนอผบงคบบญชาตามล าดบ ถงส านกงานศกษาธการจงหวด กอนวนทจะเกษยณอายราชการไมนอยกวา 6 เดอน

ส าหรบผทจะเกษยณอายราชการและจะขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญและ วทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหยนค าขอพรอมเอกสารหลกฐาน ตอสถานศกษาเพอตรวจสอบและรบรอง แลวเสนอผบงคบบญชาตามล าดบและส านกงานศกษาธการจงหวด ถงส านกงาน ก.ค.ศ. กอนวนทจะเกษยณอายราชการไมนอยกวา 6 เดอน

4.2 ใหผอ านวยการสถานศกษาในฐานะผบงคบบญชาเปนผประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาททกวทยฐานะ ดงน

- 25 -

4.2.1 ตรวจสอบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะใหเปนไปตามหลกเกณฑ ท ก.ค.ศ. ก าหนด

4.2.2 สรปผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของผขอในแตละปการศกษา รวม 5 ปการศกษา และบนทกลงในแบบสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร รวม 5 ปการศกษา ตามแบบ วฐ.3

4.2.3 ผอ านวยการสถานศกษาสงค าขอพรอมเอกสารหลกฐานตอส านกงานเขตพนทการศกษา ดงตอไปน

1) ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2) สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 3) บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรม

และพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล 4) ผลงานทางวชาการ (ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญและครเชยวชาญพเศษ) 5) เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผาน

การพฒนา เปนตน กรณทผด ารงต าแหนงครไดยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ หากผอ านวยการ

สถานศกษามวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทผด ารงต าแหนงครขอรบการประเมน ใหผอ านวยการสถานศกษารายงานส านกงานเขตพนทการศกษา เพอเสนอ กศจ. พจารณาแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในจงหวดนนทม วทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอ เปนผรวมประเมนสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร 5 ปการศกษา ตามแบบ วฐ.3 ขนตอนท 2 การด าเนนการในระดบส านกงานเขตพนทการศกษา การด าเนนการของส านกงานเขตพนทการศกษา ใหด าเนนการ ดงน 1. ตรวจสอบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะใหเปนไปตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด 2. ตรวจสอบผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและเอกสารหลกฐาน ดงน 2.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ

2.1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2.1.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 2.1.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรม

และพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล 2.1.4 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผาน

การพฒนา เปนตน 2.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ

2.2.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2.2.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 2.2.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรม

และพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล

- 26 -

2.2.4 ผลงานทางวชาการ 2.3 กรณทตรวจสอบแลวปรากฏวาเอกสารหลกฐานไมถกตองครบถวนสมบรณ ใหส านกงาน

เขตพนทการศกษาแจงสถานศกษาทราบและด าเนนการจดสงขอมลเพมเตมได 3. ใหส านกงานเขตพนทการศกษาใหความเหนในแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทย

ฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบ วฐ.1 แลวจดสงเอกสารหลกฐานดงกลาวใหส านกงานศกษาธการจงหวด 4. กรณสถานศกษาแจงวาผด ารงต าแหนงครไมเหนดวยกบผลการประเมนผลงานทเกดจาก

การปฏบตหนาทของผประเมน ใหส านกงานเขตพนทการศกษาตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมน ของปการศกษานน เมอไดขอยตเปนประการใดใหถอเปนอนสนสด ขนตอนท 3 การด าเนนการในระดบส านกงานศกษาธการจงหวดและคณะกรรมการศกษาธการจงหวด

1. การด าเนนการของส านกงานศกษาธการจงหวด ใหด าเนนการ ดงน 1.1 ตรวจสอบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะใหเปนไปตามหลกเกณฑ ท ก.ค.ศ. ก าหนด 1.2 ตรวจสอบผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทและเอกสารหลกฐาน ดงน 1.2.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ

1.2.1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

1.2.1.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 1.2.1.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมง

การอบรมและพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล 1.2.1.4 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน 1.2.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ 1.2.2.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

1.2.2.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 1.2.2.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) โดยมชวโมงการปฏบตงาน ชวโมงการอบรมและพฒนา และผานการรบรองจากผอ านวยการสถานศกษา พรอมแนบไฟล 1.2.2.4 ผลงานทางวชาการ

1.3 ใหส านกงานศกษาธการจงหวด เสนอ อกศจ. และ กศจ. พจารณาตามล าดบ 2. คณะกรรมการศกษาธการจงหวด (กศจ.)

คณะกรรมการศกษาธการจงหวด พจารณาคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ประกอบดวย ระยะเวลาการด ารงต าแหนงและหรอวทยฐานะปจจบน ชวโมงการปฏบตงาน วนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด และผลการประเมนผลงาน ทเกดจากการปฏบตหนาท พรอมทงเอกสารหลกฐาน เมอพจารณาแลวมผลเปนประการใดใหด าเนนการ ดงน

2.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ

- 27 -

2.1.1 กรณท กศจ. มมตอนมต ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 ส งแตงตงใหมวทยฐ า น ะ หรอเลอนวทยฐานะ และใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ

2.1.2 กรณท กศจ. มมตไมอนมต ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงผลการพจารณา พรอมทงขอสงเกตการประเมนไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ

2.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ 2.2.1 ก ร ณท ก ศจ . มม ต วา เ ป น ผ ม ค ณส มบ ตต าม ท ก . ค . ศ . ก า ห นด ใ ห

ส านกงานศกษาธการจงหวด สงเอกสารหลกฐาน จ านวน 4 ชด ไปยงส านกงาน ก.ค.ศ. ภายใน 30 วน นบแตว น ท ก ศ จ . มมตเพอเสนอ ก.ค.ศ. พจารณา ดงน

2.2.1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

2.2.1.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 2.2.1.3 มต กศจ. ครงทเกยวของและมการรบรองส าเนาถกตอง 2.2.1.4 ผลงานทางวชาการ

2.2.2 กรณท กศจ. มมตวาเปนผไมมคณสมบตหรอไมผานเกณฑตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงผลการพจารณาพรอมทงขอสงเกตการประเมน และเอกสารหลกฐาน ทเกยวของไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ

2.3 ใหแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวา วทยฐานะทผด ารงต าแหนงครขอรบการประเมนเปนผรวมประเมนสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) กรณทผอ านวยการสถานศกษามวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทผด ารงต าแหนงครขอรบการประเมน

ขนตอนท 4 การด าเนนการในระดบส านกงาน ก.ค.ศ. และ ก.ค.ศ.

1. เมอส านกงาน ก.ค.ศ. ไดรบค าขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญหรอวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ พรอมทงเอกสารหลกฐาน จ านวน 4 ชด ดงน

1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอน วทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1)

1.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 1.3 มต กศจ. ครงทเกยวของและมการรบรองส าเนาถกตอง 1.4 ผลงานทางวชาการ

2. ส านกงาน ก.ค.ศ. ตรวจสอบคณสมบต ผลการประเมน และเอกสารหลกฐานตามทส านกงานศกษาธการจงหวดสงมาใหถกตอง ครบถวนตามหลกเกณฑและวธการนเพอเสนอ ก.ค.ศ. พจารณาตอไป

3. ก.ค.ศ. พจารณา ดงน 3.1 ตงคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ จากผทรงคณวฒทมความร ความสามารถ

และเชยวชาญในสาขาวชาทจะตรวจและประเมน โดยผขอ 1 ราย ใหมคณะกรรมการประเมน จ านวน 3 คน 3.2 กรณคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ พจารณาแลวเหนควรใหปร บปรงผลงาน

ทางวชาการ ตองมผลการประเมนผานเกณฑตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ไมนอยกวา 2 ใน 3 คน ทงน ผลงาน ทางวชาการตองอยในวสยทสามารถปรบปรงได และ ก.ค.ศ. มมตใหปรบปรง กใหปรบปรงตามขอสงเกต

- 28 -

ของกรรมการได ไมเกน 2 ครง ครงแรก ภายใน 6 เดอน และครงท 2 ภายใน 3 เดอน นบแตวนทส านกงาน ก.ค.ศ. แจงมต ก.ค.ศ. ใหส านกงานศกษาธการจงหวดทราบ

เมอผขอปรบปรงผลงานทางวชาการแลว ใหส านกงาน ก.ค.ศ. เสนอคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการชดเดม ตรวจและประเมนตอไป

3.3 กรณผขอไมสงผลงานทางวชาการทปรบปรงตามขอสงเกตภายในระยะเวลาทก าหนด หรอสงพนระยะเวลาทก าหนด ใหถอวาสละสทธ

3.4 กรณคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ พจารณาแลวเหนวาผลงานทางวชาการ มคณภาพและเปนประโยชนในการจดการเรยนการสอนตอผเรยน อาจใหผขอมาน าเสนอกระบวนการและวธการด าเนนการในเรองดงกลาว และคณะกรรมการอาจไปประเมน ณ สถานทปฏบตงานจรงดวยกได

3.5 กรณท ก.ค.ศ. มมตอนมต ใหส านกงาน ก.ค.ศ. แจงมตไปยงส านกงานศกษาธการจงหวด เพอด าเนนการตอไป ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหผบงคบบญชาสงสดของสวนราชการทผนนสงกดอย เปนผสงบรรจและใหรฐมนตรเจาสงกดน าเสนอนายกรฐมนตร เพอน าความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณา โปรดเกลาฯ แตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตอไป

3.6 กรณท ก.ค.ศ. มมตไมอนมต ใหส านกงาน ก.ค.ศ. แจงมตพรอมทงขอสงเกตใหส านกงานศกษาธการจงหวด เพอใหส านกงานเขตพนทการศกษา แจงผขอทราบตอไป

บทท 5 แนวปฏบตการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะในชวงระยะเวลาเปลยนผาน

ในชวงระยะเวลาเปลยนผานจากหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครบคลากรทางการศกษา มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 มาใชหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแห นงคร

- 29 -

มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ใหผด ารงต าแหนงครอยกอนวนท 5 กรกฎาคม 2560 ทมคณสมบตตามท ก.ค.ศ. ก าหนด สามารถยนค าขอ มวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 หรอตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ได โดยมแนวปฏบต ดงน การขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ก.ค.ศ. ก าหนดแนวปฏบตในการขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ส าหรบผด ารงต าแหนงคร ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน ทมคณสมบตครบตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ไวดงน กรณผ ด ารงต าแหนงครไดย นค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ท ก.ค.ศ. ก าหนดไวเดมกอนวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ แตยงด าเนนการไมแลวเสรจ ใหด าเนนการ ตามหลกเกณฑและวธการเดมนนตอไปจนกวาจะแลวเสรจ ส าหรบการขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 หรอตามหลกเกณฑและวธการนในครงตอไป ใหด าเนนการดงน 1 ผประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอได 1 คร ง เพยงวทยฐานะเดยว ดงน 1.1 กรณค าขอรบการประเมนทยนไวเดม ไดรบการอนมต และในวนทมหนงสอแจงมต มคณสมบตครบทจะขอเลอนวทยฐานะถดไปไดอยแลว ใหยนค าขอ ภายใน 1 ป นบแตวนทมหนงสอแจงมตนน แตหากวนทมหนงสอแจงมตดงกลาว ยงมคณสมบตไมครบทจะขอเลอนวทยฐานะถดไป ใหยนค าขอ ภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ 1.2 กรณค าขอรบการประเมนทยนไวเดม ไมไดรบการอนมต ใหยนค าขอได ภายใน 1 ป นบแตวนทมหนงสอแจงมต 2. กรณผด ารงต าแหนงครอยกอนวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ หากมคณสมบตครบ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ท ก.ค.ศ. ก าหนดไวเดม และตามหลกเกณฑและวธการนดวย ใหยนค าขอได ตามหลกเกณฑใดหลกเกณฑหนงเพยงหลกเกณฑเดยว กรณทไดยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ท ก.ค.ศ. ก าหนดไว

เดมกอนวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ แตการด าเนนการพจารณายงไมแลวเสรจ หากผนนประสงคจะยนค าขอรบการประเมนตามหลกเกณฑและวธการน ใหมหนงสอแจงยกเลกค าขอตามหลกเกณฑและวธการฯ เดม โดยยนตอส านกงานเขตพนทการศกษา สวนราชการ หรอส านกงาน ก.ค.ศ. แลวแตกรณ

3. กรณผด ารงต าแหนงครมคณสมบตเฉพาะส าหรบวทยฐานะทจะขอรบการประเมน ตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 อยกอนวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ หากประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ

- 30 -

4. กรณผด ารงต าแหนงครมคณสมบตเฉพาะส าหรบวทยฐานะทจะขอรบการประเมนตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ตงแตวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบเปนตนไป หากประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ

5. ผด ารงต าแหนงคร ตงแตวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบเปนตนไป การด าเนนการขอ มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ใหด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการน เวนแตผทมกรณเปนไปตามเงอนไข ท ก.ค.ศ. ก าหนด ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 26 ลงวนท 30 ธนวาคม 2559 หากประสงคจะขอมวทยฐานะครช านาญการ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอได 1 ครง ภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ

6. ผทไดยนค าขอรบการประเมนตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ในชวงระยะเวลาเปลยนผานไปแลว หรอมไดยนค าขอรบ การประเมน ภายในระยะเวลาทก าหนดตามขอ 1 ขอ 3 ขอ 4 และขอ 5 ของแนวปฏบตการด าเนนการ ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน แลวแตกรณ การด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะตอไป ใหด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการน การขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ก.ค.ศ. ก าหนดแนวปฏบตในการขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ส าหรบผด ารงต าแหนงคร ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน ทมคณสมบตครบตามหลกเกณฑ และวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 21 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ใหตรวจสอบและด าเนนการ ดงน 1. คณสมบต ใหผขอมวทยฐานหรอเลอนวทยฐานะ ตรวจสอบคณสมบตใหเปนไปตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ดงน 1.1 ระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร

วทยฐานะครช านาญการ ตองด ารงต าแหนงคร มาแลวไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครช านาญการพเศษ ตองด ารงต าแหนงครทม วทยฐานะครช านาญการ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครเ ชยวชาญ ตองด ารงต าแหนงครทมวทยฐานะครช านาญการพเศษ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา

วทยฐานะครเ ชยวชาญพเศษ ตองด ารงต าแหนงครทม วทยฐานะครเ ชยวชาญ มาแลว ไมนอยกวา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ หรอด ารงต าแหนงอนท ก.ค.ศ. เทยบเทา 1.2 มจ านวนชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงหรอวทยฐานะทด ารงอยในปจจบน ยอนหลง เปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ดงน 1.2.1 การขอมวทยฐานะครช านาญการหรอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตองมภาระงานสอน ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.3/3724 - 3725 ลงวนท 21 กนยายน 2553 สะสมยอนหลงเปนเวลา 5 ป รวมกนไมนอยกวา 4,000 ชวโมง

- 31 -

1.2.2 การขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญหรอวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองมภาระงานสอน ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.3/3724 - 3725 ลงวนท 21 กนยายน 2553 สะสมยอนหลง เปนเวลา 5 ป รวมกนไมนอยกวา 4,500 ชวโมง 1.3 มวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ โดยไมเคยถกลงโทษทางวนย หรอจรรยาบรรณวชาชพ ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ในกรณทผด ารงต าแหนงคร อยระหวางถกด าเนนการทางวนยหรอจรรยาบรรณวชาชพ โดยยงไมมค าสงลงโทษ ใหถอวาผนนมคณสมบตในขอน 1.4 ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด ซงหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ว 22 ลงวนท 5 กรกฎาคม 2560 ก าหนดการด าเนนการในชวงระยะเวลาเปลยนผาน ไวดงน 1.4.1 ผลการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ และวทยฐานะเชยวชาญ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ว 3 ลงวนท 7 เมษายน 2554 ทยงอยภายในเวลา 3 ป นบแตวนทส าเรจหลกสตรการพฒนา ใหสามารถน ามาใชเปนคณสมบตในการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และการแตงตงใหมวทยฐานะ และเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑและวธการฯ น ไดอก 1 ครง 1.4.2 ผด ารงต าแหนงครหรอด ารงวทยฐานะมาแลว ไมนอยกวา 5 ป ทมผลการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ และวทยฐานะเชยวชาญ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.7/ว 3 ลงวนท 7 เมษายน 2554 หากพนก าหนดเวลา 3 ป นบแตวนทส าเรจหลกสตรการพฒนาแลว หรอไมเคยเขารบการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการดงกลาว ใหเขารบการพฒนาตามหลกสตรทสถาบนครพฒนารบรอง จ านวน 20 ชวโมง เพอใชเปนคณสมบตในการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ และการแตงตงใหมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑและวธการฯ นไดอก 1 ครง 1.5 มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ทงน ใหผขอรบการประเมน รายงานผลงานทเกดจาก การปฏบตหนาทเปนรายปการศกษา ยอนหลง 5 ปการศกษา และรบรองขอมลดงกลาว ตามแบบรายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) 2. การยนค าขอรบการประเมน ผด ารงต าแหนงครทมคณสมบตตามขอ 1 และประสงคจะขอมวทยฐานะหร อเลอนวทยฐานะ ใหยนค าขอรบการประเมนตอสถานศกษาไดตลอดป รอบปละ 1 ครง พรอมเอกสารหลกฐานทเกยวของ เพอประกอบ การพจารณา ดงน 2.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ ใหยนค าขอ พรอมเอกสารหลกฐานทเกยวของ จ านวน 2 ชด ดงน 2.1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 2.1.2 รายงานผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) จ านวน 5 ปการศกษา โดยแยกรายงานเปนรายปการศกษา 2.1.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) เฉพาะกรณทไดมการบนทกประวตการปฏบตงาน ตงแตวนท 5 กรกฎาคม 2560 เปนตนไป

- 32 -

2.1.4 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ส าเนาทะเบยนประวตขาราชการ (ก.พ. 7) หรอ ก.ค.ศ. 16 ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน 2.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหยนค าขอ พรอมเอกสารหลกฐาน ทเกยวของ จ านวน 4 ชด ดงน 2.2.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอ เลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 2.2.2 รายงานผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2) จ านวน 5 ปการศกษา โดยแยกรายงานเปนรายปการศกษา 2.2.3 ผลงานทางวชาการ จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ ตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ.ก าหนด 2.2.4 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) เฉพาะกรณทไดมการบนทกประวตการปฏบตงาน ตงแตวนท 5 กรกฎาคม 2560 เปนตนไป 2.2.5 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ส าเนาทะเบยนประวตขาราชการ (ก.พ. 7) หรอ ก.ค.ศ. 16 ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน 2.3 การขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ส าหรบผทจะเกษยณอายราชการในปทขอ 2.3.1 ผขอมวทยฐานะครช านาญการและเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ใหยนค าขอพรอมเอกสารหลกฐาน ตามขอ 2.1 ตอสถานศกษา เพอตรวจสอบและรบรองแลวเสนอผบงคบบญชาตามล าดบ ถงส านกงานศกษาธการจงหวด กอนทจะเกษยณอายราชการไมนอยกวา 6 เดอน 2.3.2 ผขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหยนค าขอ พรอมเอกสารหลกฐาน ตามขอ 2.2 ตอสถานศกษา เพอตรวจสอบและรบรองแลวเสนอผบงคบบญชาตามล าดบ ถงส านกงาน ก.ค.ศ. กอนทจะเกษยณอายราชการไมนอยกวา 6 เดอน

3. คณะกรรมการตรวจสอบและกลนกรองขอมล ใหผอ านวยการสถานศกษาตงคณะกรรมการจากขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ในสถานศกษานนหรอนอกสถานศกษา เพอตรวจสอบและกลนกรองขอมลทผด ารงต าแหน งครรายงานในแตละ ปการศกษา ไดแก ระยะเวลาการด ารงต าแหนง การด ารงวทยฐานะ ชวโมงการปฏบตงาน การมวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนา ผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท 3 ดาน รวม 13 ตวชวด ไดแก ดานการจดการเรยนการสอน ดานการบรหารจดการชนเรยน และดานการพฒนาตนเองและพฒนาวชาชพ พรอมทงเสนอความเหนตอผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมน เพอประกอบการพจารณาตอไป 4. การประเมน การประเมน ใหผอ านวยการสถานศกษาหรอผประเมนด าเนนการ ดงน 4.1 ตรวจสอบคณสมบตของผขอรบการประเมนใหเปนไปตามคณสมบตขอ 1 4.2 ประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของผขอรบการประเมน 5 ปการศกษา โดยแยกประเมนเปนรายปการศกษา (ตามแบบ วฐ.2) และน าผลการประเมนดงกลาวบนทกลงในแบบสรปผลการตรวจสอบและประเมน (วฐ.3) 4.3 แจงผลการประเมนใหผขอรบการประเมนทราบ กรณทผขอรบการประเมนไมเหนดวยกบ ผลการประเมนนน ใหเปดโอกาสใหชแจง หากผประเมนพจารณาแลวเหนวา ผลการประเมนถกตองตรงตามความเปนจรงแลว แตผนนมความเหนไมสอดคลองกบผประเมน ใหแจงไปยงส านกงานเขตพนทการศกษาเพอแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมน เมอไดขอยตเปนประการใดใหถอเปนอนสนสด 4.4 สงเอกสารหลกฐานทเกยวของใหส านกงานเขตพนทการศกษา ดงน

- 33 -

4.4.1 วทยฐานะครช านาญการและวทยฐานะครช านาญการพเศษ (จ านวน 2 ชด) 4.4.1.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 4.4.1.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 4.4.1.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) เฉพาะกรณทไดมการบนทกประวตการปฏบตงาน ตงแตวนท 5 กรกฎาคม 2560 เปนตนไป 4.4.1.4 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ส าเนาทะเบยนประวตขาราชการ (ก.พ. 7) หรอ ก.ค.ศ. 16 ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน 4.4.2 วทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ (จ านวน 4 ชด) 4.4.2.1 ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 4.4.2.2 สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 4.4.2.3 บนทกประวตการปฏบตงาน (Logbook) เฉพาะกรณทไดมการบนทกประวต การปฏบตงาน ตงแตวนท 5 กรกฎาคม 2560 เปนตนไป 4.4.2.4 ผลงานทางวชาการ จ านวนไมนอยกวา 2 รายการ ตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ.ก าหนด 4.4.2.5 เอกสารหลกฐานอนทเกยวของ เชน ส าเนาทะเบยนประวตขาราชการ (ก.พ. 7) หรอ ก.ค.ศ. 16 ตารางสอน ค าสงมอบหมายงาน วฒบตรผานการพฒนา เปนตน 4.5 กรณทผด ารงต าแหนงครไดยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ หากผอ านวยการสถานศกษามวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทขอ ใหสถานศกษาแจงส านกงานเขตพนทการศกษาเพอเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอ เปนผรวมประเมนสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร 5 ปการศกษา 5. การด าเนนการของส านกงานเขตพนทการศกษา เมอส านกงานเขตพนทการศกษาไดรบค าขอพรอมทงเอกสารหลกฐานแลว ใหด าเนนการ ดงน 5.1 ตรวจสอบเอกสารหลกฐานทเกยวของตามขอ 4.4 ใหถกตองและครบถวน กรณทตรวจสอบแลวปรากฏวาเอกสารหลกฐานไมถกตองครบถวนสมบรณ ใหส านกงานเขตพนทการศกษาแจงสถานศกษาจดสงขอมลหรอเอกสารหลกฐานเพมเตมได 5.2 ตรวจสอบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะใหเปนไปตามคณสมบตขอ 1 และใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาใหความเหนวาเปนผมคณสมบตครบตามหลกเกณฑหรอ ขาดคณสมบต และบนทกความเหนลงในแบบค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) แลวจดสงเอกสารหลกฐานดงกลาวใหส านกงานศกษาธการจงหวดด าเนนการตอไป

5.3 กรณทสถานศกษาแจงวาผด ารงต าแหนงครไมเหนดวยกบผลการประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของผประเมน ใหส านกงานเขตพนทการศกษาตงคณะกรรมการตรวจสอบผลการประเมน ของปการศกษานน เมอไดขอยตเปนประการใดใหถอเปนอนสนสด 5.4 กรณทสถานศกษา แจงวาผด ารงต าแหนงครไดยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ แตผอ านวยการสถานศกษามวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทขอ ใหส านกงานเขตพนทการศกษาแจงส านกงานศกษาธการจงหวด เพอน าเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอ เปนผรวมประเมนสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร 5 ปการศกษา

- 34 -

6. การด าเนนการของส านกงานศกษาธการจงหวดและคณะกรรมการศกษาธการจงหวด 6.1 การด าเนนการของส านกงานศกษาธการจงหวด เมอส านกงานศกษาธการจงหวดไดรบค าขอพรอมทงเอกสารหลกฐานแลว ใหด าเนนการ ดงน

6.1.1 ตรวจสอบเอกสารหลกฐานทเกยวของตามขอ 4.4 ใหถกตองและครบถวน กรณทตรวจสอบแลวปรากฏวาเอกสารหลกฐานไมถกตองครบถวนสมบรณ ให ส านกงานศกษาธการจงหวด แจงส านกงานเขตพนทการศกษาจดสงขอมลหรอเอกสารหลกฐานเพมเตมได 6.1.2 ตรวจสอบคณสมบตของผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะใหเปนไปตามคณสมบตขอ 1 และหากส านกงานศกษาธการจงหวดเหนวาผขอรบการประเมนเปนผมคณสมบตครบตามหลกเกณฑหรอขาดคณสมบต ใหน าเสนอ อกศจ. พจารณาใหความเหนกอนน าเสนอ กศจ. พจารณาตอไป 6.1.3 ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ เมอ กศจ. มมตวาเปนผมคณสมบตตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหส านกงานศกษาธการจงหวด สงเอกสารหลกฐาน จ านวน 4 ชด ไปยงส านกงาน ก.ค.ศ. ภายใน 30 วน นบแตวนท กศจ. มมตเพอเสนอ ก.ค.ศ. พจารณา ดงน 1) ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอ มวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 2) สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3

3) มต กศจ. ครงทเกยวของและมการรบรองส าเนาถกตอง 4) ผลงานทางวชาการ

กรณท กศจ. มมตวาเปนผไมมคณสมบตหรอไมผานเกณฑตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงผลการพจารณาพรอมทงขอสงเกตการประเมน และเอกสารหลกฐาน ทเกยวของไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอทราบ 6.1.4 การแตงตง 6.1.4.1 วทยฐานะครช านาญการ กรณท กศจ. มมตอนมตและผขอมวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหมวทยฐานะครช านาญการ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 2 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยง ทสงกวา 6.1.4.2 วทยฐานะครช านาญการพเศษ กรณท กศจ. มมตอนมตและผขอเลอนวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 3 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยงทสงกวา 6.1.4.3 วทยฐานะครเชยวชาญ กรณท ก.ค.ศ. มมตอนมตและผขอเลอนวทยฐานะผานการพฒนาตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ใหผมอ านาจตามมาตรา 53 สงแตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ และใหไดรบเงนเดอนอนดบ คศ. 4 ในขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ถาไมมขนหรออตราเงนเดอนเทาเดม ใหไดรบในขนหรออตราเงนเดอนใกลเคยงทสงกวา

- 35 -

6.1.5 เมอ กศจ. พจารณา มมตอนมตหรอไมอนมต ส าหรบวทยฐานะครช านาญการ และวทยฐานะครช านาญการพเศษ ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงมตของ กศจ. ไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะทราบ 6.1.6 เมอ ก.ค.ศ. พจารณา มมตอนมตหรอไมอนมต ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญ และวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหส านกงานศกษาธการจงหวดแจงมตของ ก.ค.ศ. ไปยงส านกงานเขตพนทการศกษา เพอแจงผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะทราบ

6.2 การด าเนนการของคณะกรรมการศกษาธการจงหวด (กศจ.) 6.2.1 กรณทส านกงานเขตพนทการศกษา แจงวาผด ารงต าแหนงครไดยนค าขอมวทยฐานะ

หรอเลอนวทยฐานะ แตผอ านวยการสถานศกษามวทยฐานะต ากวาวทยฐานะทขอ ใหส านกงานศกษาธการจงหวดเสนอ กศจ. แตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในจงหวดนนทมวทยฐานะไมต ากวาวทยฐานะทขอ เปนผรวมประเมนสรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร 5 ปการศกษา

6.2.2 เมอ อกศจ. ไดพจารณากลนกรองแลว ให กศจ. พจารณาใหเปนไปตามหลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด เมอมมตเปนประการใดแลว ใหส านกงานศกษาธการจงหวดด าเนนการในสวนทเกยวของตอไป

7. การด าเนนการของส านกงาน ก.ค.ศ. และ ก.ค.ศ. 7.1 การด าเนนการของส านกงาน ก.ค.ศ. เมอส านกงาน ก.ค.ศ. ไดรบค าขอพรอมทงเอกสารหลกฐานจากส านกงานศกษาธการจงหวดแลว ใหด าเนนการ ดงน 7.1.1 ตรวจสอบเอกสารหลกฐานทเกยวของใหถกตองและครบถวน (จ านวน 4 ชด) 1) ค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร ตามแบบค าขอมวทยฐานะ หรอเลอนวทยฐานะ ต าแหนงคร (วฐ.1) 2) สรปผลการตรวจสอบและประเมน ต าแหนงคร (5 ปการศกษา) ตามแบบ วฐ.3 3) มต กศจ. ครงทเกยวของและมการรบรองส าเนาถกตอง

4) ผลงานทางวชาการ 5) ส าเนาทะเบยนประวตขาราชการ ( ก.พ. 7) หรอ ก.ค.ศ. 16

กรณท ตรวจสอบแล วปรากฏวา เอกสารหล กฐานไม ถ กต องครบถวนสมบ รณ ใหส านกงานก.ค.ศ. แจงส านกงานศกษาธการจงหวด จดสงขอมลหรอเอกสารหลกฐานเพมเตม ทงน ก.ค.ศ. อาจเรยกใหจดสงเอกสารหลกฐานอนเพมเตมกได

7.1.2 ตรวจสอบคณสมบต ผลการประเมน และเอกสารหลกฐานตามทส านกงานศกษาธการจงหวด สงมา ใหถกตองครบถวนตามหลกเกณฑและวธการนกอนน าเสนอ ก.ค.ศ. พจารณาตอไป

7.1.3 เมอ ก.ค.ศ. พจารณา มมตอนมตหรอไมอนมต ส าหรบวทยฐานะครเชยวชาญและวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ใหส านกงาน ก.ค.ศ. แจงมต ก.ค.ศ. ไปยงส านกงานศกษาธการจงหวด เพอใหส านกงาน เขตพนทการศกษา แจงผขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะทราบ

7.2 การด าเนนการของ ก.ค.ศ. 7.2.1 ตงคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ จากผทรงคณวฒทมความร ความสามารถ

และเชยวชาญในสาขาวชาทจะตรวจและประเมน โดยผขอ 1 ราย ใหมคณะกรรมการประเมน จ านวน 3 คน 7.2.2 กรณคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการ พจารณาแลวเหนควรใหปรบปรงผลงาน

ทางวชาการ ตองมผลการประเมนผานเกณฑตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ไมนอยกวา 2 ใน 3 คน ทงน ผลงาน

- 36 -

ทางวชาการตองอยในวสยทสามารถปรบปรงได และ ก.ค.ศ. มมตใหปรบปรง กใหปรบปรงตามขอสงเกต ของกรรมการได ไมเกน 2 ครง ครงแรก ภายใน 6 เดอน และครงท 2 ภายใน 3 เดอน นบแตวนทส านกงาน ก.ค.ศ. แจงมต ก.ค.ศ. ใหส านกงานศกษาธการจงหวดทราบ

7.2.3 กรณผขอไมสงผลงานทางวชาการทปรบปรงตามขอสงเกตภายในระยะเวลาทก าหนด หรอสงพนระยะเวลาทก าหนด ใหถอวาสละสทธ เมอ ก.ค.ศ. พจารณามมตอนมตหรอไมอนมต ใหส านกงาน ก.ค.ศ. ด าเนนการในสวนทเกยวของตอไป ค าอธบายและตวอยางประกอบหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560

ในการนเพอใหเกดความชดเจนในทางปฏบต ส านกงาน ก.ค.ศ. จงไดยกกรณตวอยาง การด าเนนการในชวงระยะเวลาเปลยนผานส าหรบการยนขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ว 17/2552 และ ว 21/2560 ไว ดงน

1. การยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 17/2552 ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน กรณผด ารงต าแหนงครไดยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอน

วทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ท ก.ค.ศ. ก าหนดไวเดม (ว 17/2552, ว 10/2554, ว 13/2556) กอนวนทหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ใชบงคบ แตยงด าเนนการไมแลวเสรจ ใหด าเนนการตามหลกเกณฑ และวธการเดมนนตอไปจนกวาจะแลวเสรจ

“ขอ 1.1 กรณค าขอรบการประเมนทยนไวเดม ไดรบการอนมต และในวนทมหนงสอแจงมต มคณสมบตครบทจะขอเลอนวทยฐานะถดไปไดอยแลว ใหยนค าขอ ภายใน 1 ป นบแตวนทมหนงสอแจงมตนน แตหากวนทมหนงสอแจงมตดงกลาว ยงมคณสมบตไมครบทจะขอเลอนวทยฐานะถดไป ใหยนค าขอ ภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 1 นาง ก ไดยนค าขอรบการประเมนเพอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตามหลกเกณฑ

และวธการฯ ว 13/2556 สงถงส านกงาน ก.ค.ศ. เมอวนท 20 กนยายน 2556 และไดรบหนงสอแจงมตอนมต เมอวนท 15 กรกฎาคม 2560 โดยมผลอนมตยอนหลงตงแตวนท 20 กนยายน 2556 ซง ณ วนทไดรบแจงมตนน ถอวาเปนผด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการพเศษ มาแลวเปนเวลาไมนอยกวา 3 ป กรณน จงเปนกรณทมคณสมบตครบและสามารถขอเลอนเปนวทยฐานะถดไปคอวทยฐานะครเชยวชาญ ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ว 17/2552 ไดอยแลว ตงแตวนท 20 กนยายน 2559 ดงนน หาก นาง ก ประสงคจะขอ เลอนเปนวทยฐานะ ครเชยวชาญ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 17/2552 ใหยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนท 15 กรกฎาคม 2560 ซงเปนวนทมหนงสอแจงมต จะครบก าหนด 1 ป ในวนท 14 กรกฎาคม 2561

“ขอ 1.2 กรณค าขอรบการประเมนทยนไวเดม ไมไดรบการอนมต ใหยนค าขอได ภายใน 1 ป นบแตวนทมหนงสอแจงมต” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 2 นาย ค ไดยนค าขอรบการประเมนเพอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ ตามหลกเกณฑ

และวธการฯ ว 17/2552 สงถงส านกงาน ก.ค.ศ. เมอวนท 19 พฤษภาคม 2559 และไดรบหนงสอแจงมตไมอนมต เมอวนท 15 สงหาคม 2560 หาก นาย ค ประสงคจะขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ว 17/2552 อกครงหนง ใหยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนท 15 สงหาคม 2560 ซงเปนวนทมหนงสอแจงมต จะครบก าหนด 1 ป ในวนท 14 สงหาคม 2561

- 37 -

“ขอ 3. กรณผด ารงต าแหนงครมคณสมบตเฉพาะส าหรบวทยฐานะทจะขอรบการประเมน ตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลง วนท 30 กนยายน 2552 อยกอนวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ หากประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอน วทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแต วนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบ” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 3 นางสาว ง ไดด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการพเศษ เมอวนท 9 มถนายน 2557

ซงมคณสมบตครบตามหลกเกณฑและวธการ ว 17/2552 และสามารถยนค าขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ ไดตงแตวนท 9 มถนายน 2560 แตยงมไดยนค าขอไวกอนวนทประกาศใชหลกเกณฑและวธการ ว 21/2560 (5 กรกฎาคม 2560) หาก นางสาว ง ประสงคจะขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 17/2552 ใหยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนท 5 กรกฎาคม 2560 ซงเปนวนทหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ใชบงคบ กลาวคอ ตองยนค าขอ ภายในวนท 4 กรกฎาคม 2561

“ขอ 4. กรณผด ารงต าแหนงครมคณสมบตเฉพาะส าหรบวทยฐานะทจะขอรบการประเมน

ตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค .ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ตงแตวนทหลกเกณฑและวธการนใชบงคบเปนตนไป หากประสงคจะขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 4 นาย จ ด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ เมอวนท 9 กนยายน 2559 อยกอน

ประกาศใชหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 (5 กรกฎาคม 2560) ซงจะมคณสมบ ตในการขอเลอนเปน วทยฐานะครช านาญการพเศษ (ครบ 1 ป) ในวนท 8 กนยายน 2560 (มคณสมบตหลงประกาศใชหลกเกณฑ และวธการฯว 21/2560) หาก นาย จ ประสงคจะขอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ว 17/2552 ใหยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนท 9 กนยายน 2560 ถงวนท 8 กนยายน 2561

“ขอ 5. ผด ารงต าแหนงคร ต งแต วนทหลกเกณฑและวธการน ใ ชบง คบเปนตนไป

การด าเนนการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ ใหด าเนนการตามหลกเกณฑและวธการน เวนแตผทม กรณเปนไปตามเงอนไขท ก.ค.ศ. ก าหนด ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 26 ลงวนท 30 ธนวาคม 2559 หากประสงคจะขอมวทยฐานะครช านาญการ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.4/ว 17 ลงวนท 30 กนยายน 2552 ใหสามารถยนค าขอได 1 ครง ภายใน 1 ป นบแตวนทมคณสมบตครบ” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 5 นางสาว น วฒ ค.บ. (คอมพวเตอรศกษา) ด ารงต าแหนงคร เมอวนท 1 ตลาคม 2560

แตในขณะทด ารงต าแหนงครผชวย ไดรายงานการไปศกษาตอในระดบปรญญาโท สาขาคอมพวเตอรศกษา โดยไมใชเวลาราชการตามระเบยบของทางราชการ ในวนท 12 ธนวาคม 2559 ซงเปนไปตามเงอนไขท ก.ค.ศ. ก าหนด ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/ว 26 ลงวนท 30 ธนวาคม 2559 (รายงานการศกษาตอเรยนหลงวนท

- 38 -

9 ธนวาคม 2559 ตองเปนวฒในสาขาเดยวกนกบวฒปรญญาตรทส าเรจการศกษามาแลว) หาก นางสาว น ประสงค จะขอมวทยฐานะครช านาญการ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 17/2552 สามารถน าคณวฒดงกลาวมาลดระยะเวลาในการด ารงต าแหนงเพอขอมวทยฐานะครช านาญการได โดยใหยนค าขอไดภายใน 1 ป นบแตวนท 1 ตลาคม 2564 ถงวนท 30 กนยายน 2565

2. การยนค าขอมวทยฐานะหรอเลอนวทยฐานะ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ในชวงระยะเวลาเปล ยนผาน กรณผ ด ารงต าแหนงครประสงคย นค าขอมวทยฐานะ

หรอเลอนวทยฐานะตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ตามขอ 7 ใหด าเนนการ ดงน “ขอ 7. ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน หากผด ารงต าแหนงครมคณสมบตตามหลกเกณฑน

ขอ 2.1 ระยะเวลาการด ารงต าแหนง และขอ 2.3 วนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ แตคณสมบต ตามขอ 2.2 ชวโมงการปฏบตงาน ขอ 2.4 การพฒนา และขอ 2.5 ผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท ไม เปนไปตามทหลกเกณฑก าหนดไว หากประสงคจะขอรบการประเมนตามหลกเกณฑและวธการน และมคณสมบตดงตอไปนใหน าไปใชในการขอมวทยฐานะและเลอนวทยฐานะได

7.1 มจ านวนชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงหรอวทยฐานะทด ารงอย ในปจจบน ยอนหลงเปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ดงน

7.1.1 การขอมวทยฐานะครช านาญการหรอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตอ งมภาระงานสอนไมต ากวาภาระงานขนต าตามทสวนราชการก าหนด โดยความเหนชอบของ ก.ค.ศ. ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสดท ศธ 0206.3/3724 - 3725 ลงวนท 21 กนยายน 2553 และตองมภาระงานสอนสะสมยอนหลงเปนเวลา 5 ป รวมกนไมนอยกวา 4,000 ชวโมง

7.1.2 การขอเลอนเปนวทยฐานะครเชยวชาญหรอวทยฐานะครเชยวชาญพเศษ ตองมภาระงานสอนไมต ากวาภาระงานขนต าตามทสวนราชการก าหนด โดยความเหนชอบของ ก.ค.ศ. ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสดท ศธ 0206.3/3724 - 3725 ลงวนท 21 กนยายน 2553 และตองมภาระงานสอนสะสมยอนหลงเปนเวลา 5 ป รวมกนไมนอยกวา 4,500 ชวโมง

7.2 ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด 7.3 มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลา

ยอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ทงน ใหผขอรบการประเมนรายงานผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท เปนรายปการศกษา ยอนหลง 5 ปการศกษา และรบรองขอมลดงกลาว ตามแบบรายงานผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท ต าแหนงคร รายปการศกษา (วฐ.2)” ตามกรณตวอยาง ดงตอไปน

ตวอยางท 1 นาง ก ไดยนค าขอรบการประเมนเพอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตามหลกเกณฑ

และวธการฯ ว 21/2560 เมอวนท 31 ตลาคม 2560 โดยมคณสมบต ดงน 1. ด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ มาแลวไมนอยกวา 5 ป (ตงแตวนท 1 มกราคม 2555 -

วนท 31 ตลาคม 2560 รวมระยะเวลา 5 ป 10 เดอน) 2. มจ านวนชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ ยอนหลง

เปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ดงน ปท 1 วนท 1 พฤศจกายน 2555 – 31 ตลาคม 2556

- 39 -

มภาระงานสอนสะสม 800 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 18 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 12 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 6 ชวโมงตอสปดาห)

ปท 2 วนท 1 พฤศจกายน 2556 – 31 ตลาคม 2557 มภาระงานสอนสะสม 800 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 20 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 12 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 8 ชวโมงตอสปดาห)

ปท 3 วนท 1 พฤศจกายน 2557 – 31 ตลาคม 2558 มภาระงานสอนสะสม 900 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 21 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 18 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 3 ชวโมงตอสปดาห)

ปท 4 วนท 1 พฤศจกายน 2558 – 31 ตลาคม 2559 มภาระงานสอนสะสม 650 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 12 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 12 ชวโมงตอสปดาห และไมมภาระงานอน)

ปท 5 วนท 1 พฤศจกายน 2559 – 31 ตลาคม 2560 มภาระงานสอนสะสม 850 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 19 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 15 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 4 ชวโมงตอสปดาห)

3. ไมเคยถกลงโทษทางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ในระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ (วนท 1 พฤศจกายน 2555–31 ตลาคม 2560)

4. ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด นาง ก เคยผานการพฒนากอนแตงตง ตามหลกเกณฑและว ธการฯ ว 3/2554

เมอวนท 5 มถนายน 2558 ซงผลการพฒนายงไมหมดอาย (หมดอายวนท 4 มถนายน 2561) 5. มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5

ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ทงน ใหผขอรบการประเมน รายงานผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทเปนรายปการศกษา ยอนหลง 5 ปการศกษา

นาง ก ตองประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ในต าแหนงคร ทง 3 ดาน 13 ตวชวด ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/0635 ลงวนท 10 ตลาคม 2560 ยอนหลงรายปการศกษา จ านวน 5 ปการศกษา ดงน

ปการศกษาท 1 (ปการศกษา 2555) วนท 1 พฤษภาคม 2555 – 31 มนาคม 2556 ผลการประเมนไมผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 2 (ปการศกษา 2556) วนท 1 พฤษภาคม 2556 – 31 มนาคม 2557 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 3 (ปการศกษา 2557) วนท 1 พฤษภาคม 2557 – 31 มนาคม 2558 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 4 (ปการศกษา 2558) วนท 1 พฤษภาคม 2558 – 31 มนาคม 2559 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 5 (ปการศกษา 2559) วนท 1 พฤษภาคม 2559 – 31 มนาคม 2560 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

- 40 -

สรป นาง ก เปนผม คณสมบตในการขอเล อนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน กลาวคอ

1. มระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ เปนระยะเวลา 5 ป 10 เดอน 2. ม ชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงหรอวทยฐานะทด ารงอยในปจจบน

ยอนหลงเปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ รวม 4,000 ชวโมง 3. ไม เคยถกลงโทษทางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

ในระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ (วนท 1 พฤศจกายน 2555–31 ตลาคม 2560) 4. ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด โดยผานการพฒนา

กอนแตงตง ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 3/2554 เมอวนท 5 มถนายน 2558 ซงผลการพฒนา ยงไมหมดอาย (หมดอายวนท 4 มถนายน 2561)

ทงน ในวนทนาง ก ยนค าขอและในวนทส านกงานศกษาธการจงหวดรบค าขอ ผลการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 3/2554 ตองยงไมหมดอาย เนองจากการแตงตงใหเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ มผลไมกอนวนท ส านกงานศกษาธการจงหวดรบค าขอ

5. มผลงานท เกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ (ปการศกษา 2555 – 2559) โดยม ผลการประเมนผานเกณฑ จ านวน 4 ปการศกษา

ตวอยางท 2 นาง ข ด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ เมอวนท 5 กนยายน 2556 และประสงค

ยนค าขอรบการประเมนเพอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 แตในวนทประกาศใชหลกเกณฑดงกลาว (วนท 5 กรกฎาคม 2560) มระยะเวลาด ารงต าแหนง 3 ป 10 เดอน จงมระยะเวลาการด ารงต าแหนงไมครบ 5 ป ขาดอย 1 ป 2 เดอน ซงจะมระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร วทยฐานะ ครช านาญการ ครบ 5 ป ในวนท 4 กนยายน 2561 โดยจะตองมคณสมบต ตามหลกเกณฑ และวธการฯ ว 21/2560 ดงน

1. ด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ ครบ 5 ป ในวนท 4 กนยายน 2561 2. ตองมจ านวนชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ ยอนหลง

เปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ ดงน ปท 1 วนท 5 กนยายน 2556 – 4 กนยายน 2557

มภาระงานสอนสะสม 850 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 18 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 12 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 6 ชวโมงตอสปดาห)

ปท 2 วนท 5 กนยายน 2557 – 4 กนยายน 2558 มภาระงานสอนสะสม 720 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 18 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 18 ชวโมงตอสปดาห และไมมภาระงานอน)

ปท 3 วนท 5 กนยายน 2558 – 4 กนยายน 2559 มภาระงานสอนสะสม 950 ชวโมงตอป โดยมภาระงานสอน 20 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 14 ชวโมงตอสปดาห และภาระงานอน 6 ชวโมงตอสปดาห)

- 41 -

ปท 1 - 3 เปนการปฏบตงานอยกอนทหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ประกาศใชตองมภาระงานสอนไมต ากวาภาระงานขนต าตามทสวนราชการก าหนดโดยความเหนชอบของ ก.ค.ศ. ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ดวนทสด ท ศธ 0206.3/3724-3725 ลงวนท 21 กนยายน 2553

ปท 4 วนท 5 กนยายน 2559 – 4 กนยายน 2560 (เปนชวงเปลยนผานในการประกาศใช

หลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560) ชวงท 1 วนท 5 กนยายน 2559 – 4 กรกฎาคม 2560 (10 เดอน)

มภาระงานสอนสะสม 576 ชวโมง โดยมภาระงานสอน 18 ชวโมงตอสปดาห (ชวโมงสอนตามตารางสอน 14 ชวโมงตอสปดาห และมภาระงานอน 4 ชวโมง)

ชวงท 2 วนท 5 กรกฎาคม 2560 – 4 กนยายน 2560 (2 เดอน) มชวโมงการปฏบตงาน รวม 154 ชวโมง โดยมชวโมงสอนตามตารางสอน 14 ชวโมงตอสปดาห (112 ชวโมง) ม ชวโมงการปฏบตงานอน 32 ชวโมง และมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ จ านวน 10 ชวโมง

สรป ปท 4 มชวโมงการปฏบตงาน รวม 730 ชวโมงตอป ปท 5 วนท 5 กนยายน 2560 – 4 กนยายน 2561 (เปนการปฏบตงานหลงวนท หลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ประกาศใชแลว) มชวโมงการปฏบตงานรวม 850 ชวโมงตอป โดยมชวโมงสอนตามตารางสอน

19 ชวโมงตอสปดาห (760 ชวโมงตอป) มชวโมงการปฏบตงานอน 40 ชวโมงตอป และมชวโมงการมสวนรวมในชมชนการเรยนรทางวชาชพ จ านวน 50 ชวโมงตอป

ตามหลกเกณฑ ว 21/2560 ตองมชวโมงการปฏบตงานไมนอยกวา 800 ชวโมงตอป โดยในชวโมงการปฏบตงานตองมชวโมงสอนตามตารางสอนตามท ก.ค.ศ. ก าหนด และมชวโมงการมสวนรวม ในชมชนการเรยนรทางวชาชพ ไมนอยกวา 50 ชวโมงตอป

3. ไมเคยถกลงโทษทางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ในระยะเวลายอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ (วนท 5 กนยายน 2556–4 กนยายน 2561)

4. ผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. ก าหนด นาง ข เคยผานการพฒนากอนแตงตง ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 3/2554 เมอวนท

5 มถนายน 2558 ซงผลการพฒนาหมดอายเมอวนท 4 มถนายน 2561 นาง ข ยนขอรบการประเมนเพอเลอนเปน วทยฐานะครช านาญการพเศษ เมอวนท 4 กนยายน 2561

ดงนน นาง ข ตองเขารบการพฒนาตามหลกสตรทสถาบนครพฒนารบรอง จ านวน 20 ชวโมง ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 22/2560 เพอน ามาใชเปนคณสมบตในการขอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญพเศษ

5. มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ทงน ใหผขอรบการประเมน รายงานผลงานทเกดจาก การปฏบตหนาทเปนรายปการศกษา ยอนหลง 5 ปการศกษา

นาง ข ตองประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท ในต าแหนงคร ทง 3 ดาน 13 ตวชวด ตามหนงสอส านกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.3/0635 ลงวนท 10 ตลาคม 2560 ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ ดงน

ปการศกษาท 1 - 4 ผ ด ารงต าแหนงครไม เคยไดรบการประเมนรายปการศกษา ตาม ว 21/2560 มากอน ดงนน ในปทจะยนขอรบการประเมนใหผด ารงต าแหนงคร รวบรวมผลงานทเกดจาก

- 42 -

การปฏบตหนาทและประเมนตนเองยอนหลงเปนรายปการศกษา จ านวน 4 ปการศกษา และเสนอใหผอ านวยการสถานศกษาพจารณาตอไป

ปการศกษาท 1 (ปการศกษา 2556) วนท 1 พฤษภาคม 2556 – 31 มนาคม 2557 ผลการประเมนไมผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 2 (ปการศกษา 2557) วนท 1 พฤษภาคม 2557 – 31 มนาคม 2558 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 3 (ปการศกษา 2558) วนท 1 พฤษภาคม 2558 – 31 มนาคม 2559 ผลการประเมนไมผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 4 (ปการศกษา 2559) วนท 1 พฤษภาคม 2559 – 31 มนาคม 2560 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

ปการศกษาท 5 (ปการศกษา 2560) วนท 1 พฤษภาคม 2560 – 31 มนาคม 2561 ผลการประเมนผานเกณฑการตดสน ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด

เนองจากในปการศกษาท 5 ก.ค.ศ. ประกาศใชหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 เมอวนท 5 กรกฎาคม 2560 ดงนน เมอสนปการศกษาท 5 ใหผด ารงต าแหนงคร ประเมนผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทของตนเอง ตาม ว 21/2560 เมอผด ารงต าแหนงครมคณสมบตครบตามหลกเกณฑ ว 21/2560 ในชวงระยะเวลา เปลยนผานและประสงคจะขอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษใหน าผลการประเมนผลงานทเกดจาก การปฏบตหนาทของตนเอง ในปทการศกษาท 1 – 5 เสนอใหผอ านวยการสถานศกษาพจารณาด าเนนการตอไป

สรป นาง ข จะเปนผม คณสมบตในการขอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญการพเศษ ไมกอนวนท 4 กนยายน 2561 ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 21/2560 ในชวงระยะเวลาเปลยนผาน กลาวคอ

1. มระยะเวลาการด ารงต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ เปนระยะเวลา 5 ป 2. ม ชวโมงการปฏบตงานสะสมในต าแหนงหรอวทยฐานะทด ารงอยในปจจบน

ยอนหลงเปนเวลา 5 ป นบถงวนทยนค าขอ รวม 4,100 ชวโมง 3. ไมเคยถกลงโทษทางวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ในระยะเวลา

ยอนหลง 5 ป นบถงวนทยนค าขอ (วนท 5 กนยายน 2555 - 4 กนยายน 2561) 4 . ผานการพฒนากอนแตงตง ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 3/2554 เมอวนท

5 มถนายน 2558 ซงผลการพฒนาหมดอายเมอวนท 4 มถนายน 2561 ดงนน นาง ข ตองเขารบการพฒนา ตามหลกสตรทสถาบนครพฒนารบรอง จ านวน 20 ชวโมง ตามหลกเกณฑและวธการฯ ว 22/2560 เพอน ามาใชเปนคณสมบตในการขอเลอนเปนวทยฐานะครช านาญพเศษ 5. มผลงานทเกดจากการปฏบตหนาท สายงานการสอน ในชวงระยะเวลายอนหลง 5 ปการศกษาตดตอกน นบถงวนสนปการศกษากอนวนทยนค าขอ (ปการศกษา 2555 – 2559) โดยมผลการประเมน

- 43 -