สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

การประเมนคณธรรมของผเรยน

แนวทาง

สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

กรงเทพมหานคร

โครงการสงเสรมนกเรยนผมคณธรรม

จรยธรรม และบำเพญประโยชน

เขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา

(โครงการเดกดมทเรยน)

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

คำนำ

การจดการศกษาทตอบสนองวสยทศนการพฒนาสงคมไทยใหบรรลผล

ทคาดหวงเปนสงคมคณภาพ สงคมแหงภมปญญาและการเรยนร และสงคมสมานฉนท

สนตวธ วถประชาธปไตย จำเปนทผเรยนตองไดรบการพฒนาในทกมตอยางเปนองครวม

ดวยประสบการณท หลากหลายทงจากภายในและภายนอกสถานศกษา นอกจากน

นโยบายการศกษากระทรวงศกษาธการทเรงรดการปฏรปการศกษา โดยยดคณธรรม

นำความร พฒนาคนโดยใชคณธรรมเปนพ นฐานของกระบวนการเรยนร ท เช อมโยง

ความรวมมอของสถาบนครอบครว ชมชน สถาบนทางศาสนา และสถาบนการศกษา

โดยมเปาหมายใหผเรยนไดรบการปลกฝงคานยมในการนำคณธรรมเปนหลกในการดำเนนชวต

ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การจดการเรยนรตามหลกสตรตอบสนองเจตนารมณ

ขางตน โดยมจดหมายมงพฒนาคนไทยใหเปนมนษยท สมบรณ เปนคนด มปญญา

มความสข และมความเปนไทย มการจดกจกรรมตาง ๆ ใหผ เร ยนเกดคณลกษณะ

อนพงประสงคในการเหนคณคาของตนเอง มวนยในตนเอง ปฏบตตนตามหลกธรรม

ของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ มคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค

ในการน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาข นพ นฐานดำรใหมการพฒนาระบบ

การประเมนและรายงานผลการพฒนาดานคณธรรมใหเปนรปธรรม เทยงตรง นาเชอถอ

เปนทยอมรบ จงไดจดทำแนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยนนขน เพอใหสถานศกษา

เขตพนทการศกษาและหนวยงานทเก ยวของใชเปนแนวทางในการประเมนคณธรรม

ของผเรยน

ปจจบนเปนทนายนดทท ประชมอธการบดแหงประเทศไทย (ทปอ.) เลงเหน

ประโยชนของการท ผ เรยนทำกจกรรมความดท เปนประโยชนตอสงคม และเหนควร

สนบสนนผ เร ยนท ม ความประพฤตดงาม มพฤตกรรมอนเปนแบบอยางท ด และ

มผลงานโดดเดน ควรไดรบการชนชม ยกยอง และสนบสนนใหเกดการนำผลการกระทำ

คณงามความดอนเปนประโยชนตอสงคมมาประกอบการพจารณาคดเลอกเขาศกษาตอ

ในสถาบนอดมศกษา ดงนน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจงเหนสมควร

เผยแพรเอกสารแนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยนเพอเปนขอมลประกอบการพจารณา

สนบสนนและสงเสรมใหผเรยนไดรบการประเมนโดยใชแนวทางทพฒนาขนน

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ขอขอบคณผมสวนเกยวของ

ในการดำเนนการใหเปนไปตามวตถประสงค และหวงเปนอยางยงวาเอกสารฉบบนคงจะ

เปนประโยชนแกหนวยงานทเกยวของนำไปพฒนาปรบใชในการประเมนคณธรรมของ

ผเรยนตอไป

(คณหญงกษมา วรวรรณ ณ อยธยา)

เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หนา

คำนำ

การประเมนคณธรรมของผเรยน ๑

ความสำคญ ๑

หลกการ ๓

กรอบแนวคด ๓

กลมท ๑ คณธรรมเพอการพฒนาตน ๖

กลมท ๒ คณธรรมเพอการพฒนาการทำงาน ๘

กลมท ๓ คณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคม ๑๐

กระบวนการพฒนาคณธรรมของผเรยน ๑๒

แนวทางการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ

อนพงประสงคของผเรยน ๑๔

การประเมนระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา ๑๔

เกณฑการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมงาน ๑๕

เกณฑการประเมนคณธรรมฯ ๖ ประการในกลมการพฒนาตน

ระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา ๑๗

เกณฑการประเมนคณธรรมฯ ๖ ประการในกลมการพฒนาการทำงาน

ระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา ๑๘

เกณฑการประเมนคณธรรมฯ ๖ ประการในกลมการพฒนาการอยรวมกนในสงคม

ระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา ๑๙

เกณฑการประเมนระดบกลมคณธรรม ๒๐

แบบบนทกผลการประเมนระดบกลมคณธรรม จรยธรรม คานยม

และคณลกษณะอนพงประสงค ๒๑

การประเมนระดบเขตพนทการศกษาหรอระดบจงหวด ๒๓

แผนภมแสดงขนตอนการคดเลอกนกเรยนเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา ๒๖

แนวทางการนำผลการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ

อนพงประสงคไปใช ๒๗

ขอเสนอแนะ ๒๘

สารบญ

สารบญ (ตอ)

บรรณานกรม ๒๙

ภาคผนวก ก ๓๑

ตวอยางโครงการ/กจกรรมสงเสรมคณธรรมทสถานศกษาเปนผจด ๓๓

ตวอยางโครงการ/กจกรรมสงเสรมภมปญญาทองถนของโรงเรยน ๓๔

ตวอยางโครงการ/กจกรรมสรางสรรคสงคม ๓๕

ภาคผนวก ข ๔๑

ระบบตดตามผลการดำเนนงานโครงการฯ ๔๓

แบบรายงานการตดตามผลโครงการฯ ๔๗

ภาคผนวก ค ๔๙

คณะทำงาน ๕๑

หนา

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

ความสำคญ กระทรวงศกษาธการมนโยบายการปฏรปการศกษา โดยยดคณธรรม

นำความร ม งม นขยายโอกาสทางการศกษาใหเยาวชนไดรบการศกษาท มคณภาพ

ใหกวางขวางและทวถง โดยคำนงถงการพฒนาผเรยนอยางรอบดานครอบคลมทงดาน

พฤตกรรม จตใจ และปญญา นอกเหนอจากการยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา

นอกจากนไดสงเสรมสรางความตระหนกจตสำนกในคณคาของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ความสมานฉนทสนตวธวถประชาธปไตย

หลกสตรทใชในปจจบน มจดเนนพฒนาคนโดยใชคณธรรมเปนพนฐาน

ของกระบวนการเรยนร โดยบรณาการในทกกล มสาระการเรยนร ไดแก ภาษาไทย

คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา

ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ พรอมทงยงมการจดเวลา

ให ผ เร ยนเข าร วมก จกรรมพ ฒนาผ เร ยนซ ง เป นก จกรรมท ม งพ ฒนาองค รวม

ของความเปนมนษยใหครบทกดานทงดานรางกายสตปญญาอารมณสงคมสรางเสรม

ศลธรรม คณธรรม และจรยธรรม ความเอออาทรและชวยเหลอเกอกลกน กอปรกบ

ทประชมอธการบดแหงประเทศไทย (ทปอ.) ไดใหความสำคญในเรองคณธรรมความดของ

เยาวชน และเหนสมควรสนบสนนผทำความดไดรบผลทดจากการกระทำ จงเสนอให

กระทรวงศกษาธการพฒนาระบบการประเมนใหเปนรปธรรมยงขนเพอทจะนำผลงานดาน

คณธรรมของนกเรยนมาประกอบการพจารณาคดเลอกเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา

ทงนเขตพนทการศกษาบางแหงไดมการรเรม ตลอดจนดำเนนการอยางเปนระบบและ

ประสบผลสำเรจเปนอยางดเชนสำนกงานเขตพนทการศกษานครปฐมเขต๑รวมมอกบ

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตกำแพงแสน ทำความตกลงคดเลอกนกเรยน

ทจบมธยมศกษาตอนปลายเขาเรยนในมหาวทยาลย ซงนกเรยนในโครงการนเปนผทม

คณธรรมและเปนแกนนำทำกจกรรมเพ อสงคม และไดร บการยอมรบจากทกฝาย

ทเกยวของ นอกจากนผทไดรบการคดเลอกเขาเรยนเหลานยงเรยนไดดเปนทพงพอใจของ

มหาวทยาลยทรบเขาเรยนอกดวย

การประเมนคณธรรมของผเรยน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

ดวยเหตผลดงกลาวขางตน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ซงตระหนกในการพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกง และมความสข เหนความสำคญ

ในการรวมสงเสรมใหเกดมตใหมท มคณคาตอการคดเลอกบคคลเขาเรยนในระดบ

อดมศกษา จงจดใหมการพฒนาระบบการประเมนคณธรรมทเปนรปธรรม มความเทยงตรง

และเปนทยอมรบของมหาวทยาลยและสงคม การประเมนคณธรรมของนกเรยนใหเปน

ระบบตองดำเนนการอยางละเอยดและรอบคอบ สถานศกษาจำเปนตองทำความเขาใจ

และชแจงใหผปกครอง ผเรยน และผเกยวของรบทราบบทบาทของตนในการรวมสงเสรม

สน บสน นการทำก จกรรมความดของผ เร ยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ทประสงคจะนำเสนอผลงานเพอขอรบการพจารณาคดเลอกเขาศกษาใน

สถาบนอดมศกษาตามโครงการพเศษ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

หลกการ การประเมนคณธรรมของผเรยนเปนการประเมนเพอการพฒนาคณธรรม

จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน โดยการสงเสรมสนบสนน

ใหผเรยนทำกจกรรมทจะกอใหเกดประโยชนตอตนเอง ครอบครว สถานศกษา ชมชน

สงคม และประเทศชาต และในทสดจะทำใหผ เรยนมการพฒนาคณธรรม จรยธรรม

คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคของตนตอไป

กรอบแนวคด คณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทเปนเปาหมาย

ในการพฒนาและประเมนไดมาจากแหลงตางๆดงตอไปน

๑. คณลกษณะของคนไทยทประเทศชาตตองการ (กรมวชาการ แนวทาง

การจดกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานพ.ศ.๒๕๔๔)ไดแก

๑.๑ มระเบยบวนย

๑.๒ มความซอสตยสจรตและยตธรรม

๑.๓ ขยนประหยดและยดมนในสมมาชพ

๑.๔ สำนกในหนาทและความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต

๑.๕ รจกคดรเรมวจารณและตดสนใจอยางมเหตผล

๑.๖ กระตอรอรนในการปกครองระบอบประชาธปไตย รกและเทดทนชาต

ศาสนาพระมหากษตรย

๑.๗ มพลานามยสมบรณทงรางกายและจตใจ

๑.๘ รจกพงตนเองและมอดมคต

๑.๙ มความภาคภมใจและรจกทำนบำรงศลปวฒนธรรมและทรพยากร

ของชาต

๑.๑๐มความเสยสละเมตตาอารกตญญกตเวทกลาหาญและสามคคกน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

๒. คานยมพนฐาน๕ประการของคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาตไดแก

๒.๑ การพงพาตนเองขยนหมนเพยรและมความรบผดชอบ

๒.๒ การประหยดและรจกอดออม

๒.๓ การมระเบยบวนยและเคารพกฎหมาย

๒.๔ การปฏบตตามคณธรรมของศาสนา

๒.๕ ความรกชาตศาสนกษตรย

๓. คณธรรมพนฐาน๘ประการของกระทรวงศกษาธการไดแก

๓.๑ ขยน

๓.๒ ประหยด

๓.๓ ซอสตย

๓.๔ มวนย

๓.๕ สภาพ

๓.๖ สะอาด

๓.๗ สามคค

๓.๘ มนำใจ

๔. ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงซงประกอบดวยหลกการ๓ประการดงน

๔.๑ ความพอประมาณ

๔.๒ ความมเหตผล

๔.๓ การมภมคมกนในตวทด

เงอนไข การตดสนใจและการดำเนนกจกรรมตาง ๆ ใหอยในระดบพอเพยงนน

ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐานคอ

๑) เงอนไขความร ประกอบดวย ความรอบรเกยวกบวชาการตาง ๆ

ทเก ยวของอยางรอบดาน ความรอบคอบทจะนำความรเหลานน

มาพจารณาใหเช อมโยงกน เพ อประกอบการวางแผนและความ

ระมดระวงในขนปฏบต

๒) เงอนไขคณธรรม ทจะตองเสรมสรางประกอบดวย มความตระหนก

ในคณธรรม มความซ อสตยสจรต มความอดทน มความเพยร

ใชสตปญญาในการดำเนนชวตไมโลภและไมตระหน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

๕. คณธรรม ๔ ประการ ตามพระราชดำรสพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

ในการเสดจออกมหาสมาคมในพระราชพธฉลองสรราชสมบตครบ๖๐ ป ณ พระทนง

อนนตสมาคมเมอวนศกรท๙มถนายน๒๕๔๙ไดแก

ประการแรก คอ การท ทกคนคด พด ทำ ดวยความเมตตา ม งด

มงเจรญตอกน

ประการทสอง คอ การทแตละคนตางชวยเหลอเกอกลกน ประสานงาน

ประสานประโยชนกน ใหงานททำสำเรจลง ทงแกตน

แกผอนและแกประเทศชาต

ประการทสาม คอ การท ทกคนประพฤตปฏบตตนอย ในความสจรต

ในกฎกตกาและในระเบยบแบบแผนโดยเทาเทยมเสมอกน

ประการทส คอ การท ตางคนตางพยายามทำความคดความเหน

ของตนใหถกตองเทยงตรงและมนคงอยในเหตในผล

๖. หลกธรรมขนพนฐานของศาสนา

๗. ความคาดหวงและความตองการของสงคมจากบทความในสงตพมพตางๆ

๘. คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พ.ศ.๒๕๕๑

๘.๑ รกชาตศาสนกษตรย

๘.๒ ซอสตยสจรต

๘.๓ มวนย

๘.๔ ใฝเรยนร

๘.๕ อยอยางพอเพยง

๘.๖ มงมนในการทำงาน

๘.๗ รกความเปนไทย

๘.๘ มจตสาธารณะ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

จากคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

จากแหลงตาง ๆ ทกลาวมาแลวขางตน ไดสงเคราะหแลวนำมาจดเปนกลมคณธรรม

เพ อพจารณากจกรรมในการพฒนาและการประเมนเปน ๓ กลม ทงนสถานศกษา

สามารถเพมเตมคณธรรมอนไดอกตามความตองการของสถานศกษา

กลมท ๑ คณธรรมเพอการพฒนาตน

เปาหมาย : ผเรยนพฒนาคณธรรมของตนไดเตมตามศกยภาพและดำรงตน

อยางมความสขโดยไมเบยดเบยนผอน

ประกอบดวยคณธรรม๖ประการคอรกสะอาดความสนใจใฝรความเชอมน

ในตนเอง การพงตนเอง การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ

และการหลกเลยงอบายมขซงเชอมโยงความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน

การหลกเลยงอบายมข รกสะอาด

ความสนใจใฝร

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรม ขนพนฐานของ

ศาสนาทตนนบถอ

การพงตนเอง ความเชอมนในตนเอง

การพฒนาตน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

นยามศพท

๑.รกสะอาด หมายถง การรกษาความสะอาดทางดานจตใจ โดยม

การพฒนาจตใจของตนเองใหสะอาดผองใสอย เสมอ และการรกษาความสะอาด

ดานรางกายกายภาพสงแวดลอม

๒.ความสนใจใฝร หมายถง ความตงใจศกษาเลาเรยน ความพยายาม

ความกระตอรอรนของบคคลทจะเรยนรสงใหมๆหรอเรยนรใหลกซงกวางขวางมากขน

๓. ความเชอมนในตนเอง หมายถง ความมนใจ และมนคงอยในเหต

ในผลตามแนวความคดหลกการทำงานและการกระทำของตนเองทจะทำงานใหสำเรจลลวง

ไดอยางถกตองเหมาะสมและมประสทธภาพ

๔. การพงตนเอง หมายถง ความสามารถและทกษะในการดำเนนชวต

ดวยตนเองทงดานชวตสวนตวการเรยนและการทำงานอยางมความสข

๕. การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ

หมายถง การหมนประพฤตปฏบตตามหลกศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนา

ทตนนบถอ เพอปรบพฤตกรรมของตนเองใหละเวนจากการกระทำทเปนโทษ เบยดเบยน

ตนเองและผอน เชน การทะเลาะววาททำรายรางกายกน การลกขโมย การมเพศสมพนธ

กอนวยอนควร การหลอกลวงฉอโกง การเสพสรา ยาเสพตด และของมนเมาทงหลาย

เปนตน

๖. การหลกเลยงอบายมข หมายถง การละเวนหรอไมยงเกยวกบสงทนำ

ชวตของตนไปสความเสอมเชนการเทยวกลางคนการพนนการหมกมนกบการเทยวเลน

ทกอใหเกดโทษ การตดเกม การคบคนชวเปนมตร การเกยจครานในการศกษาเลาเรยน

และการทำงานเปนตน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

กลมท ๒ คณธรรมเพอการพฒนาการทำงาน

เปาหมาย:ความสำเรจของการทำงานรายบคคลและการทำงานกลม

ประกอบดวยคณธรรม ๖ ประการ คอ ความประหยด ความมว น ย

ความอตสาหะ ความรบผดชอบ ความซอสตยสจรต และความมนำใจ ซงเช อมโยง

ความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน

ความมนำใจ ความประหยด

ความมวนย

ความรบผดชอบ ความอตสาหะ

การพฒนาการทำงาน ความซอสตยสจรต

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�

นยามศพท

๑. ความประหยด หมายถง การใชทรพยากรตาง ๆ ท งของตนเอง

และสวนรวม อยางพอประมาณ มเหตมผล และระมดระวง เพอใหเกดประโยชนสงสด

และคมคา

๒. ความมวนยหมายถงการประพฤตปฏบตตนตามกฎระเบยบขอบงคบ

กตกาและขอตกลงตางๆในสงคม

๓. ความอตสาหะ หมายถง ความมงมน ตงใจ เพยรพยายามทำหนาท

การงานอยางตอเนองสมำเสมอดวยความอดทนเพอใหเกดความสำเรจในการทำงาน

๔. ความรบผดชอบ หมายถง การประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาท

ของตน ทงในฐานะผนำ และผตามทดของกลมและสงคม ดวยความตงใจ พากเพยร

ละเอยดรอบคอบและมเหตมผลรวมทงยอมรบผลแหงการกระทำนน

๕. ความซอสตยสจรต หมายถง การประพฤตปฏบตถกตอง ตรงตอ

ความเปนจรงทงกายวาจาใจทงตอตนเองและผอน

๖. ความมนำใจ หมายถง การเออเฟอเผอแผ เอออาทร ชวยเหลอเกอกล

กนและกน เอาใจใส ใหความสนใจในชวตความเปนอยของผอ น เหนอกเหนใจ และ

เหนคณคาของเพอนมนษยเพอใหสามารถทำงานของหมคณะประสบผลสำเรจ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

กลมท ๓ คณธรรมเพอการพฒนาการอยรวมกนในสงคม

เปาหมาย:สงคมอยเยนเปนสขรวมกน

ประกอบดวยคณธรรม ๖ ประการ คอ ความกตญญกตเวท ความเสยสละ

ความสามคค ความมมนษยสมพนธ ความเปนประชาธปไตย และจตสาธารณะ

ซงเชอมโยงความสมพนธไดดงแผนภาพตอไปน

จตสาธารณะ ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความมมนษยสมพนธ ความสามคค

การพฒนา การอยรวมกนในสงคม

ความเปนประชาธปไตย

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

นยามศพท

๑. ความกตญญกตเวท หมายถง การแสดงออกถงการร ค ณและ

การสนองคณตอพอแม บพการ บคคลในครอบครว ผมพระคณ คร โรงเรยน ชมชน

สงคมชาตศาสนาและพระมหากษตรย

๒. ความเสยสละ หมายถง การบรจาคแบงปนใหแกผอน ดวยกำลงกาย

กำลงทรพยหรอกำลงปญญาดวยความเตมใจ

๓. ความสามคค หมายถง ความพรอมเพรยง ปรองดองเปนนำหน ง

ใจเดยวกนในการทำกจกรรมท ด งามเปนหม คณะ โดยเหนแกประโยชนสวนรวม

มากกวาสวนตว

๔. ความมมนษยสมพนธ หมายถงการประพฤตปฏบตตนใหมสมพนธภาพ

ทดกบผอนเพอความสงบสขและความสำเรจของหมคณะ

๕. ความเปนประชาธปไตย หมายถง การประพฤตปฏบตตนตามสทธ

และหนาท ของตนเอง และเคารพในสทธของผ อ นโดยเทาเทยมเสมอกน ใชเหตผล

และสตปญญาในการตดสนใจใหสอดคลองกบหลกธรรมาภบาล

๖. จตสาธารณะ หมายถง การมสวนรวมรบผดชอบและชวยเหลอใน

ภารกจเหตการณหรอสงทจะกอใหเกดผลไดผลเสยแกประชาชนทวไปในชมชนและสงคม

ดวยความตระหนกสมครใจกระตอรอรนและพงพอใจ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

กระบวนการพฒนาคณธรรมของผเรยน กอนการประเมนคณธรรมของผเรยน สถานศกษามบทบาทและหนาทสำคญ

ในการพฒนาและสงเสรมใหเกดการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ

อนพงประสงคใหเตมศกยภาพของผเรยน โดยการจดสรรเวลาและสงเสรมใหจดกจกรรม

ตาง ๆ อยางหลากหลาย ทงภายในสถานศกษาและในทองถ นหรอสงคม ตลอดจน

กระตนใหผเรยนไดเขารวมกจกรรม หรอสรางสรรคกจกรรมอยางหลากหลาย เพอผเรยนได

สำรวจความสนใจ พฒนาความรความสามารถของตนและปรบประยกตสชวตจรง อกทง

สถานศกษาควรจะตองเชอมโยงกจกรรมตาง ๆ เหลานนเขาสชนเรยน ขยายใหกวางขวาง

เปนระดบสถานศกษาสชมชนและสงคม โดยสถานศกษาทำหนาทในดานการบรหาร

กจกรรมภายในชนเรยนและในสถานศกษา และประสานความรวมมอกบชมชนและ

สงคมในการทำกจกรรมนอกสถานศกษา ดงตวอยางโครงการ/กจกรรมสงเสรมคณธรรม

ท สถานศกษาเปนผ จ ด โครงการ/กจกรรมสงเสรมภมปญญาทองถ นของโรงเรยน

และโครงการ/ก จกรรมสรางสรรคส งคม (แสดงในภาคผนวก ก) โดยผ เก ยวของ

ควรมบทบาทในการพฒนาคณธรรมของผเรยนดงน

๑. บทบาทของคร ครควรทำหนาทเปนทปรกษาและผสนบสนนใหผเรยน

ทำกจกรรม โครงงานหรอโครงการตาง ๆ ท งในระดบกล มสาระ ภายในหองเรยน

หรอในระดบสถานศกษาและชมชน ทงนเพอเปนการปลกฝงคณธรรมในดานการพฒนาตน

การพฒนาการทำงาน และการพฒนาการอยรวมกนในสงคม โดยแนะนำแหลงขอมล

ตาง ๆ ทเปนบคคล องคกร หนวยงาน และแหลงเรยนรตาง ๆ อยางไรกตามครพงแจง

ใหผเรยนเกบรวบรวมรองรอยหรอหลกฐานการทำกจกรรม โครงงานหรอโครงการตาง ๆ

จดทำเปนแฟมสะสมงาน (Portfolio) และเขยนวเคราะหจดเดน จดทควรพฒนาของ

กจกรรมตางๆเพอเปนแนวทางปรบปรงตนเองและการทำกจกรรมครงตอไป

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๒. บทบาทของผปกครอง ผ ปกครองควรสนบสนนช วยเหลอและ

มสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของผเรยนในความปกครอง เพอใหผเรยนมกำลงใจในการทำ

ความดและยงเปนโอกาสใหผปกครองรบรพฤตกรรมการทำกจกรรมของผเรยน ขณะเดยวกน

กสามารถทำบทบาทเปนผประเมนการทำกจกรรมนน ๆ ดวย เนองจากผปกครองเปน

ผทใกลชดตวผเรยนมากทสด ถอไดวาเปนเบาหลอมและเปนตนแบบการพฒนาคณธรรม

ท สำคญทสด เปนผ มสวนรวมในการปลกฝง สงเสรมคณธรรมโดยตรง นอกจากน

ผปกครองยงอาจใหผเรยนไดไปรวมกจกรรมเพอสงคมทผปกครองทำอยไดอกดวย

๓.บทบาทของผเรยน ผ เรยนเปนผปฏบตกจกรรมตาง ๆ ดวยตนเอง

เพอพฒนาคณธรรมโดยอาจเรมตนจากการเปนผเขารวมกจกรรมตางๆไปสการเปนผนำ

การจดกจกรรม หรอสรางสรรคกจกรรมใหม ๆ และเมอสนปการศกษาแตละชนป ผเรยน

ควรคดเลอกงานเดนทไดปฏบตในรอบปนน ๆ จำนวนไมเกน ๓ ผลงาน เพอเกบไวใน

แฟมสะสมงานดเดน โดยอาจเขยนคำอธบายสน ๆ ประกอบผลงานตามหวขอตอไปน

หรอตามทสถานศกษากำหนด

๓.๑ชอโครงการ/กจกรรมหรอการปฏบต ลกษณะของกจกรรม สถานท

ทำกจกรรม(ความยาวไมเกนครงหนากระดาษเอ๔)

๓.๒บทบาทหนาทของผเรยนในการทำกจกรรมนนๆ

๓.๓ผลทเกดขนแบงออกเปน

๑) ผลของการดำเนนการตามโครงการ/กจกรรม

๒) ผลทเกดกบผเรยนในดานองคความรทเกดขน ดานคณธรรม

จรยธรรมและดานการนำไปใชในชวตประจำวน

๓) ผลกระทบอนๆ

๓.๔ความประทบใจของผเรยนทมตอการทำโครงการ/กจกรรมนน

๓.๕หลกฐานรองรอยทแสดงถงการปฏบตกจกรรมนน เชน คำรบรอง

ของครท ปรกษาโครงการ/กจกรรม ผรบประโยชนจากโครงการ

รปถายแถบบนทกเสยงจานบนทกขอมลและเอกสารทเกยวของฯลฯ

แตละผลงานมความยาวไมเกน๕หนากระดาษเอ๔

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แนวทางการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค

ของผเรยน แนวทางการประเมนคณธรรมฯ ท จะกลาวตอไปน ม งเนนผ เร ยนท ม

ความประสงคนำเสนอผลงานเพ อขอรบการพจารณาคดเลอกเขาศกษาในสถาบน

อดมศกษาตามโควตาพเศษ อยางไรกตามสถานศกษาอาจพจารณาปรบปรงแนวทาง

การประเมนคณธรรมฯนเพอใชประเมนนกเรยนทวไปกมความเปนไปได

การประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค

อาจแบงเปน๒ระดบไดแก

๑. การประเมนระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา

๒. การประเมนระดบเขตพนทการศกษาหรอระดบจงหวด

การประเมนระดบชนเรยนและระดบสถานศกษา

การประเมนคณธรรมจรยธรรมคานยมและคณลกษณะอนพงประสงคของ

ผ เร ยนในระดบช นเร ยนและระดบสถานศกษาเปนการประเมนโดยครผ สอนหรอ

ผทเกยวของโดยประเมนจากแฟมสะสมงานดเดนรายปของผเรยนซงควรประเมนเปนปๆไป

และอาจเปรยบเทยบผลการประเมนในแตละปเพอแสดงพฒนาการของผเรยนแตละคน

การประเมนคณธรรมฯควรมขนตอนดงตอไปน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ขนตอนการประเมนคณธรรมฯ จากแฟมสะสมงาน

๑. ตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมงานโดยภาพรวม

ใชเกณฑการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมงานดงน

เกณฑการตรวจสอบความนาเชอถอของขอมลในแฟมสะสมงาน

ประเดนการพจารณา หลกฐานและขอมล คำรบรอง

ระดบ ความนาเชอถอ

๑ หลกฐานและขอมลตางๆไมสอดคลองกน ไมมคำรบรองของบคคลตางๆ

๒ หลกฐานและขอมลตางๆมความสอดคลองกน มคำรบรองของผปกครองญาตหรอ

เปนสวนนอย คนใกลชดของเจาของแฟมสะสมงาน

หรอบคคลทรวมทำโครงการ/กจกรรม

๓ หลกฐานและขอมลตางๆมความสอดคลองกน มคำรบรองของบคคลทมสวนไดสวนเสย

และยนยนสภาพจรงเปนสวนใหญ ในโครงการ/กจกรรมผนำชมชนองคกร

ปกครองสวนทองถนหนวยงานราชการ

หรอเอกชนในระดบตำบลหรออำเภอ

๔ หลกฐานและขอมลตางๆมความสอดคลองกน มคำรบรองของบคคลทมตำแหนงหนาท

ทงหมดและยนยนสภาพความเปนจรง ในการขบเคลอนโครงการ/กจกรรมและ

รวมอยในกระบวนการทำกจกรรมนน

หรอหนวยงานราชการหรอเอกชน

ในระดบจงหวด

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๒. แฟ มสะสมงานท ได ร บการประเม นความน าเช อถ อของข อมล

โดยภาพรวมตงแตระดบ ๓ ขนไป จะนำไปประเมนระดบคณธรรมแตละคณธรรมของ

ผเรยนโดยใชเกณฑการประเมนคณธรรมในหนา๑๗-๑๙

สวนแฟมสะสมงานทไดรบการประเมนตำกวาระดบ ๓ ครควรชแจง

ขอบกพรองตางๆใหผเรยนไดทราบเพอปรบปรงแกไขในโอกาสตอไป

๓. นำผลการประเมนระดบคณธรรมของผ เร ยนจากขอ ๒ ไปประเมน

เพอจดระดบคณภาพตามเกณฑการประเมนระดบคณธรรมหนา ๒๐ แลวบนทกในแบบ

บนทกผลการประเมนฯของผเรยนแตละคน(ดงหนา๒๑)

๔. แจงผลการประเมนใหผ เร ยนแตละคนทราบ และรวมปรกษาหารอ

กบผเรยนเพอรบฟงความคดเหนจดเดนจดทควรพฒนาและแนวทางการพฒนา

ท งน สถานศกษาอาจปรบปรงว ธ การประเมนใหเหมาะสมกบบรบท

ของสถานศกษาและควรพฒนาระบบการประเมนแฟมสะสมงานอยางตอเน อง

และเปนรปธรรมนอกจากนสถานศกษาพงสรางกระบวนการใหผปกครองผเรยนไดเรยนร

ไปพรอมกน เพอสงเสรมใหผปกครองมความเขาใจ มสวนรวมในการปลกฝงและสงเสรม

คณธรรมของผเรยนในปกครองไดอยางเหมาะสม และสามารถพฒนาคณธรรมของตน

ไดอยางเปนระบบ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

เกณ

ฑกา

รประ

เมน

คณธร

รมฯ

๖ ป

ระกา

รใน

กลมก

ารพ

ฒน

าตน

ระด

บชน

เรยน

และร

ะดบ

สถาน

ศกษ

า

ระดบ

๑

๒ ๓

๔ คณ

ธรรม

รกสะ

อาด

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

สมคร

เปนส

มาชก

กจกร

รมทเ

กยวก

บปร

ะพฤต

ปฏบต

กจกร

รมทเ

กยวก

บเป

นแกน

นำเป

นผนำ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

การร

กษาค

วามส

ะอาด

การ

พฒนา

จต

การร

กษาค

วามส

ะอาด

การ

พฒนา

จต

หรอค

ณะก

รรมก

ารใน

การด

ำเนน

กจกร

รม

หรอก

ารรก

ษาสง

แวดล

อม

หรอก

ารรก

ษาสง

แวดล

อมใน

ชมชน

ทเ

กยวข

องกบ

การร

กษาค

วามส

ะอาด

กา

รพฒ

นาจต

หรอ

การร

กษาส

งแวด

ลอม

ความ

สนใจ

ใฝร

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

พยาย

ามศก

ษาคน

ควา

เรยนร

สงให

มๆ

ศกษา

คนคว

าเรย

นรสง

ใหม

ๆกร

ะตอร

อรนใ

นการ

ศกษา

คนคว

า

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อ

ดวยค

วามก

ระตอ

รอรน

เรย

นรสง

ใหม

ๆให

ลกซง

กวา

งขวา

ง

อยาง

ตอเน

อง

ความ

เชอม

นในต

นเอง

มพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

แส

ดงคว

ามคด

เหนอ

ยางม

เหตผ

ลกล

าแสด

งออก

และป

ฏบตต

าม

เผยแ

พรแน

วคดห

รอผล

งานท

ทำตา

ม

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อ

แนวค

ดของ

ตนอย

างสม

เหตส

มผล

แนวค

วามค

ดทสม

เหตส

มผลข

องตน

ดว

ยควา

มมนใ

จกา

รพงต

นเอง

มพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

ดำ

เนนช

วตสว

นตวโ

ดยกา

รพงพ

าตนเ

อง

ดำเน

นชวต

สวนต

วและ

ศกษา

ดำ

เนนช

วตสว

นตว

ศกษา

หาคว

ามร

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

หา

ความ

รดวย

ตนเอ

ง

และป

ฏบตง

านได

ดวยต

นเอง

เปนแ

บบอย

าง

แกผอ

นได

การร

กษาศ

ล๕

หรอ

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

ปฏบต

ตนตา

มหลก

ธรรม

ขนพน

ฐาน

ปฏบต

ตนตา

มหลก

ธรรม

ขนพน

ฐาน

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำใน

สถาน

ศกษา

หล

กธรร

มขนพ

นฐาน

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

ของศ

าสนา

ทตนน

บถอ

ของศ

าสนา

ทตนน

บถออ

ยางต

อเนอ

งหร

อชมช

นในก

ารปฏ

บตตา

มหลก

ธรรม

ขอ

งศาส

นาทต

นนบถ

อ

เป

นปกต

วสย

ขนพน

ฐานข

องศา

สนาท

ตนนบ

ถอ

เปนแ

บบอย

างแก

ผอนไ

ดกา

รหลก

เลยง

อบาย

มข

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

พยาย

ามดำ

เนนช

วตให

หางไ

กล

ดำเน

นชวต

ใหหา

งไกล

จากส

งท

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำใน

การร

ณรง

คใหน

กเรย

น

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อจา

กสงท

นำชว

ตไปส

ความ

เสอม

เชน

นำ

ชวตไ

ปสคว

ามเส

อมอย

างตอ

เนอง

ใน

สถาน

ศกษา

ชมช

นไม

เกยว

ของก

บ

กา

รตดเ

กมก

ารพน

นกา

รเทยว

กลาง

คน

เปนป

กตวส

ยเช

นกา

รตดเ

กมก

ารพน

นสง

ทนำช

วตไป

สควา

มเสอ

มเช

นกา

รตดเ

กม

ความ

เกยจ

คราน

ในกา

รศกษ

าเลา

เรยน

การเท

ยวกล

างคน

ควา

มเกย

จครา

นกา

รพนน

การ

เทยว

กลาง

คนค

วามเ

กยจค

ราน

และก

ารทำ

งาน

เปนต

นใน

การศ

กษาเ

ลาเรย

นและ

การท

ำงาน

ใน

การศ

กษาเ

ลาเรย

นและ

การท

ำงาน

เปนต

น

เปนต

น

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

เกณ

ฑกา

รประ

เมน

คณธร

รมฯ

๖ ป

ระกา

รใน

กลมก

ารพ

ฒน

าการ

ทำง

าน ร

ะดบ

ชนเร

ยนแล

ะระด

บสถ

านศก

ษา

ระดบ

๑

๒ ๓

๔ คณ

ธรรม

ความ

ประห

ยด

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

ใชทร

พยาก

รของ

ตนเอ

งเช

นเงน

ใช

ทรพย

ากรท

งของ

ตนเอ

งคร

อบคร

วเป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

วสดอ

ปกรณ

นำ

ไฟฟา

เปนต

น

และส

วนรว

มเช

นเงน

วสด

อปกร

ณ

ในกา

รใชท

รพยา

กรทง

ของต

นเอง

และส

วนรว

ม

อย

างระ

มดระ

วงแล

ะคมค

านำ

ไฟฟา

เปนต

นอย

างพอ

เหมา

ะ

เชน

เงนว

สดอป

กรณ

นำ

ไฟฟา

เปนต

น

พอคว

รและ

เกดป

ระโย

ชนสง

สด

อยาง

พอเห

มาะ

พอคว

รและ

เกดป

ระโย

ชนสง

สด

ความ

มวนย

มพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

ยอ

มรบก

ฎระ

เบยบ

ขอบ

งคบ

ปฏบต

ตนตา

มกฎ

ระเบ

ยบข

อบงค

บเป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

และข

อตกล

งตาง

ๆใน

สงคม

แล

ะขอต

กลงต

างๆ

ในสง

คม

ของก

ารปฏ

บตตน

ตามก

ฎระ

เบยบ

ขอบ

งคบ

ดว

ยควา

มยนด

และเ

ตมใจ

แล

ะขอต

กลงต

างๆ

ในสง

คม

ความ

อตสา

หะ

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

พยาย

ามทำ

หนาท

การง

านอย

างตอ

เนอง

ตง

ใจเพ

ยรพย

ายาม

ทำหน

าทกา

รงาน

เป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

สมำเ

สมอ

อย

างตอ

เนอง

สมำ

เสมอ

ดวยค

วามอ

ดทน

ของ

การม

ความ

ตงใจ

เพยร

พยาย

าม

แล

ะมผล

งานป

รากฏ

ทำ

หนาท

การง

านอย

างตอ

เนอง

สมำ

เสมอ

อด

ทนแ

ละมผ

ลงาน

เปนท

ยอมร

บคว

ามรบ

ผดชอ

บมพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

ปฏ

บตตา

มบทบ

าทแล

ะหนา

ทของ

ตน

ปฏบต

ตามบ

ทบาท

และห

นาทข

องตน

เป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

อยาง

ครบถ

วน

ดวยค

วามพ

ากเพ

ยรค

วามล

ะเอย

ดรอบ

คอบ

ในกา

รปฏบ

ตตาม

บทบา

ทและ

หนาท

ของต

น

และย

อมรบ

ผลทเ

กดจา

กการ

กระท

ำดว

ยควา

มพาก

เพยร

ควา

มละเ

อยดร

อบคอ

บ

แล

ะยอม

รบผล

การก

ระทำ

ของต

นเอง

และก

ลม

ความ

ซอสต

ยสจร

ตมพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

ปร

ะพฤต

ปฏบต

ตรงต

อควา

มเปน

จรง

ประพ

ฤตปฏ

บตตร

งตอค

วามเ

ปนจร

งเป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

างใน

การ

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

ไมหล

อกลว

งโด

ยทาง

กาย

วาจา

ไม

หลอก

ลวง

โดยท

างกา

ยวา

จาใจ

ปร

ะพฤต

ปฏบต

ตรงต

อควา

มเปน

จรงไ

มหลอ

กลวง

ตอ

ตนเอ

งและ

ผอน

ตอตน

เองแ

ละผอ

นโด

ยทาง

กาย

วาจา

ใจตอ

ตนเอ

งและ

ผอน

ความ

มนำใ

จมพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

เอ

อเฟอ

เผอแ

ผให

ความ

สนใจ

ในชว

ตเอ

อเฟอ

เผอแ

ผเอ

ออาท

รเอา

ใจใส

เป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

ความ

เปนอ

ยของ

ผอนด

วยคว

าม

ใหคว

ามสน

ใจใน

ชวตค

วามเ

ปนอย

ของผ

อน

ในกา

รเออเ

ฟอเผ

อแผ

เอออ

าทรเ

อาใจ

ใส

เหนอ

กเหน

ใจ

เหนอ

กเหน

ใจเห

นคณ

คาใน

เพอน

มนษย

ให

ความ

สนใจ

ในชว

ตควา

มเปน

อยขอ

งผอน

และใ

หควา

มชวย

เหลอ

เกอก

ลกน

เหนอ

กเหน

ใจเห

นคณ

คาใน

เพอน

มนษย

แล

ะใหค

วามช

วยเห

ลอเก

อกลก

น

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

เกณ

ฑกา

รประ

เมน

คณธร

รมฯ

๖ ป

ระกา

รใน

กลมก

ารพ

ฒน

าการ

อยรว

มกน

ในสง

คม ร

ะดบ

ชนเร

ยนแล

ะระด

บสถ

านศก

ษา

ระดบ

๑

๒ ๓

๔ คณ

ธรรม

ความ

กตญ

ญกต

เวท

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

ดแลเ

อาใจ

ใสพอ

แมบ

พการ

บคค

ลดแ

ลเอา

ใจใส

พอแม

บพก

ารบ

คคล

ดแลเ

อาใจ

ใสพอ

แมบ

พการ

บคค

ลในค

รอบค

รว

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

ในคร

อบคร

วคร

และ

ผมพร

ะคณ

ใน

ครอบ

ครว

ครแ

ละผม

พระค

ณ

ครแ

ละผม

พระค

ณด

วยคว

ามยน

ดและ

เตมใ

จ

ดว

ยควา

มเตม

ใจ

ดวยค

วามย

นดแล

ะเตม

ใจอย

างตอ

เนอง

อย

างตอ

เนอง

และ

ชกชว

นใหเ

พอนแ

ละผอ

น

เหน

ความ

สำคญข

องการส

นองคณ

ชาตศา

สนาแ

ละพร

ะมหา

กษตรย

คว

ามเส

ยสละ

มพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

สล

ะแรง

กาย

ชวยเ

หลอ

แบงเบ

าภาร

ะอา

สาชว

ยเหล

ออท

ศเวล

าและ

แรงก

าย

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำห

รอเป

นแบบ

อยาง

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อหร

อบรจ

าคทร

พยส

งของ

ตามก

ำลง

หรอบ

รจาค

ทรพย

สงข

องตา

มกำล

งใน

การอ

าสาช

วยเห

ลออ

ทศเว

ลาแล

ะแรง

กาย

ความ

สามา

รถขอ

งตน

คว

ามสา

มารถ

เพอแ

บงเบ

าภาร

ะผอน

หร

อบรจ

าคทร

พยส

งของ

ตามก

ำลง

ความ

สามา

รถเพ

อแบง

เบาภ

าระผ

อนแล

ะสงค

มคว

ามสา

มคค

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

พอใจ

ชนช

มยน

ดในก

ารทำ

กจกร

รม

พอใจ

ชนช

มยน

ดในก

ารทำ

กจกร

รม

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำห

รอเป

นแบบ

อยาง

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อเป

นหมค

ณะ

เปนห

มคณ

ะดวย

ความ

เปนน

ำหนง

ใจเด

ยวกน

ใน

การท

ำกจก

รรมเ

ปนหม

คณะด

วยคว

าม

โด

ยเหน

ประโ

ยชนส

วนรว

มเปน

สำคญ

เป

นนำห

นงใจ

เดยว

กนโด

ยเหน

ประโ

ยชน

สวนร

วมเป

นสำค

ญ

ความ

มมนษ

ยสมพ

นธ

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

มปฏส

มพนธ

ทดกบ

กลมเ

พอนห

รอผใ

กลชด

มป

ฏสมพ

นธทด

กบบค

คลทว

ไป

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำห

รอเป

นแบบ

อยาง

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อ

และป

ฏบตต

นไดเ

หมาะ

สมกบ

กาลเ

ทศะ

ในกา

รมปฏ

สมพน

ธทดก

บบคค

ลทวไ

ป

และป

ฏบตต

นไดเ

หมาะ

สมกบ

กาลเ

ทศะ

กอให

เกดค

วามส

ขและ

ความ

สำเรจ

คว

ามเป

นประ

ชาธป

ไตย

มพฤต

กรรม

ไมชด

เจนห

รอ

เคาร

พในส

ทธห

นาท

และบ

ทบาท

ของผ

อน

เคาร

พในส

ทธห

นาท

และบ

ทบาท

ของผ

อน

เปนแ

กนนำ

เปนผ

นำห

รอเป

นแบบ

อยาง

มหลก

ฐานท

ไมนา

เชอถ

อ

มควา

มปรอ

งดอง

ปรบ

เปลย

นควา

มคด

ในกา

รเคาร

พในส

ทธห

นาท

และบ

ทบาท

ของต

นอยา

งมเห

ตผลเ

พอปร

ะโยช

นสวน

รวม

ของผ

อนม

ความ

ปรอง

ดองป

รบเป

ลยนค

วามค

ด

ขอ

งตนเ

องแ

ละโน

มนาว

ใหผอ

นปรบ

เปลย

น

คว

ามคด

อยาง

มเหต

ผลเพ

อประ

โยชน

สวนร

วม

จตสา

ธารณ

ะมพ

ฤตกร

รมไม

ชดเจ

นหรอ

ตร

ะหนก

ในคว

ามสำ

คญขอ

งการ

มสวน

รวม

กระต

อรอร

นและ

พงพอ

ใจเข

ารวม

ภารก

จเป

นแกน

นำเป

นผนำ

หรอ

เปนแ

บบอย

าง

มห

ลกฐา

นทไม

นาเช

อถอ

ภารก

จสาธ

ารณ

ะแล

ะอาส

าเขา

รวม

สาธา

รณะด

วยคว

ามรบ

ผดชอ

บใน

การเข

ารวม

หรอข

บเคล

อนภา

รกจส

าธาร

ณะ

ภารก

จสาธ

ารณ

ะจน

บงเก

ดผลแ

กชมช

นและ

สงคม

ดว

ยควา

มรบผ

ดชอบ

จนบง

เกดผ

ลแกช

มชน

แล

ะสงค

มอยา

งมคว

ามสข

และภ

าคภม

ใจ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

หมายเหต ในกรณสถานศกษากำหนดคณธรรมมากกวากลมละ ๖ คณธรรม ตองกำหนดสดสวนใหม

ใหเหมาะสมโดยเทยบเคยงเกณฑขางตนซงมแนวทางการกำหนดเกณฑดงน

ระดบดเยยม ควรไดรบผลการประเมนระดบ๔ไมนอยกวารอยละ๗๐ของคณธรรมทงหมด

และไมควรมคณธรรมใดไดรบผลการประเมนในระดบตำกวา๓หรอเทยบเทา

ระดบด ควรไดรบผลการประเมนระดบ๓ไมนอยกวารอยละ๗๐ของคณธรรมทงหมด

หรอเทยบเทา

ระดบผาน ควรไดรบผลการประเมนระดบ๒ไมนอยกวารอยละ๗๐ของคณธรรมทงหมด

หรอเทยบเทา

เกณฑการประเมนระดบกลมคณธรรม

ระดบ เกณฑการประเมน

ดเยยม

๑.ไดผลการประเมนระดบ๔ทกคณธรรมฯหรอ

๒.ไดผลการประเมนระดบ๔ไมนอยกวา๔คณธรรมและไมมคณธรรมใด

ไดระดบตำกวา๓

ด

๑.ไดผลการประเมนระดบ๔ตงแต๑คณธรรมขนไปและไมมคณธรรมใด

ไดระดบตำกวา๓หรอ

๒.ไดผลการประเมนระดบ๔ไมนอยกวา๔คณธรรมไดระดบ๓จำนวน๑คณธรรม

และไดระดบ๒จำนวน๑คณธรรมหรอ

๓.ไดผลการประเมนระดบ๓ทกคณธรรม

ผาน

๑.ไดผลการประเมนระดบ๓หรอ๔ตงแต๑คณธรรมขนไปและไมมคณธรรมใด

ไดระดบตำกวา๒หรอ

๒.ไดผลการประเมนระดบ๓หรอ๔ไมนอยกวา๔คณธรรมและไดระดบ๑

ไมเกน๒คณธรรมหรอ

๓.ไดผลการประเมนระดบ๒ทกคณธรรม

ไมผาน

๑.ไดผลการประเมนระดบ๑ตงแต๓คณธรรมขนไปหรอ

๒.ไมเขาเกณฑระดบดเยยมดและผาน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แบบ

บน

ทกผ

ลการ

ประ

เมน

ระดบ

กลมค

ณธร

รม จ

รยธร

รม ค

านยม

และ

คณลก

ษณ

ะอน

พงป

ระสง

ค

ของ.

......

......

......

......

......

......

......

.....โ

รงเร

ยน...

......

......

......

......

......

......

......

......

....ช

น...

......

.....ส

งกด.

......

......

......

......

......

......

...

๔ ๓ ๒ ๑

ระดบ

ทได

คณธร

รม

กลม

ผลกา

รประ

เมน

คณ

ธรรม

เพอก

ารพ

ฒนา

ตน

คณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

คณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นากา

รอยร

วมกน

ในสง

คม

ดเย

ยม

ด ผา

น ไม

ผาน

ดเยย

ม ด

ผาน

ไมผา

น ดเ

ยยม

ด ผา

น ไม

ผาน

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล๕หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ตวอย

าง

แบบ

บน

ทกผ

ลการ

ประ

เมน

ระดบ

กลมค

ณธร

รม จ

รยธร

รม ค

านยม

และ

คณลก

ษณ

ะอน

พงป

ระสง

ค

๔ ๓ ๒ ๑

ระดบ

ทได

คณธร

รม

กลม

ผลกา

รประ

เมน

ของ

นางส

าวสะ

อาด

มคณ

ธรรม

โ

รงเร

ยน ค

ณธร

รมวท

ยา

ชน

ม.๖

/๑

สงก

ดสพ

ท...

......

......

......

......

......

......

..

คณ

ธรรม

เพอก

ารพ

ฒนา

ตน

คณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

คณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นากา

รอยร

วมกน

ในสง

คม

ดเย

ยม

ด ผา

น ไม

ผาน

ดเยย

ม ด

ผาน

ไมผา

น ดเ

ยยม

ด ผา

น ไม

ผาน

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล๕หรอหลกธรรมขนพนฐานของศาสนาทตนนบถอ

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๔

๔ ๔

๓ ๓

๔ ๓

๓ ๔

๓ ๓

๓ ๓

๒ ๔

๓ ๔

๑

r

a

a

a

r r

r r

r

r

r

r

r r

r r r r

r

r

r

-------------

-------------

-------------

-------------

-------------

-------------

-------------

----------

----------

----------

----------

----------

----------

----------

----------

-------

----------

---

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๑.ผอำนวยการสำนกงานเขตพนทการศกษา ๑.ผวาราชการจงหวดหรอ ประธาน

รองผวาราชการจงหวดทไดรบมอบหมาย

๒.รองผอำนวยการสำนกงานเขตพนท ๒.ผอำนวยการสำนกงานเขตพนท กรรมการ

การศกษา การศกษา

๓.ผแทนหนวยงานในเขตพนทการศกษา ๓.ผแทนหนวยงานเอกชนระดบจงหวด กรรมการ

ทเกยวของ

๔.ผทรงคณวฒในสาขาทเกยวของ ๔.ผทรงคณวฒในสาขาทเกยวของ กรรมการ

การประเมนระดบเขตพนทการศกษาหรอระดบจงหวด

การประเมนคณธรรมฯ ระดบเขตพ นท การศกษาหร อระดบจ งหว ด

เป นการคดเล อกบคคลผ ม ผลงานดเด นดานคณธรรมฯ สมควรเปนตวแทนของ

เขตพนท การศกษาหรอจงหวด เพ อการยกยองเชดช การใหรางวล การใหโอกาสใน

การศกษาตอหรอการแขงขนตางๆมขนตอนการประเมนดงน

๑. ใหโรงเรยนในเขตพนทการศกษาคดเลอกผมผลงานดเดนดานคณธรรม

เพอเปนผแทนของโรงเรยน แลวสงรายชอพรอมทงแฟมสะสมงานและแบบบนทกผล

การประเมนฯไปทเขตพนทการศกษาหรอจงหวด

๒. แตงต งคณะกรรมการประเมนคณธรรมฯ ระดบเขตพ นท การศกษา

หรอระดบจงหวดอยางนอยควรประกอบดวยบคคลตางๆดงน

ระดบเขตพนทการศกษา ระดบจงหวด ตำแหนง

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๓. ใหผบรหารหรอครทไดรบมอบหมายนำเสนอผลงานและผลการประเมน

ของผเรยนทเปนผแทนของโรงเรยน เพอยนยนและรบประกนตอทประชมคณะกรรมการ

ประเมนคณธรรมฯ

๔. คณะกรรมการประเมนคณธรรมฯ อาจดำเนนการคดเลอกดวยวธการ

ดงตอไปน

๔.๑ กำหนดวตถประสงควธการและเกณฑการพจารณาคดเลอก

๔.๒ แต งต งคณะอนกรรมการเพ อพ จารณาแฟมสะสมงานของ

ผเรยน แบบบนทกผลการประเมนคณธรรม และขอมลเพมเตม

อน ๆ เชน รายงานของผบรหารโรงเรยน ฯลฯ เพอความถกตอง

และเปนธรรมในการพจารณา แลวคดกรองผมผลงานยอดเยยม

จำนวนไมเกน๓เทาของจำนวนทตองการ

๔.๓ คณะกรรมการอาจสมภาษณน กเร ยนท เป นเจ าของผลงาน

ยอดเยยมแลวพจารณาจดอนดบตามความเขมของผลงาน

๔.๔ รวมกนพจารณาตดสนผลการคดเลอกตามวตถประสงคทกำหนด

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ในกรณทเปนการประเมนคณธรรมเพอใหโอกาสในการศกษาตอเขตพนท

การศกษาหรอจงหวดอาจดำเนนการประสานกบสถาบนอดมศกษาดงรายละเอยดตอไปน

๑. ทำความตกลงรวมกนกบสถาบนอดมศกษาทมทตงหรอมเขตรบผดชอบ

ในจงหวด โดยอาจนำเสนอแนวทางการประเมนและการคดสรรบคคลผมคณธรรมดเยยม

ดงไดกลาวแลว

๒. หลงจากไดขอตกลงรวมกนแลว เขตพนทการศกษาหรอจงหวดควรจดให

มการประเมนคณธรรมฯ ในระดบเขตพนทการศกษาหรอจงหวด และคดเลอกบคคลผม

คณธรรมดเย ยม โดยกำหนดเกณฑการคดเลอกท เขมขนเปนพเศษ เชน จะตองได

ผลการประเมนระดบ ๔ ทกคณธรรม หรอจะตองมคณธรรมใดคณธรรมหนงอยางเขมขน

เปนทประทบใจแกประชาชนทวไปเปนจำนวนมาก และเปนทรบรกนอยางแพรหลายในชมชน

หรอสงคม เปนตน และเนองจากเปนการคดเลอกโดยใชเกณฑทกำหนด จงเปนไปไดวา

บางกรณอาจไมมบคคลทมคณสมบตผานเกณฑดงกลาว คณะกรรมการพงละเวนการ

ลดความเขมขนของเกณฑ จนทำใหขาดความนาเชอถอ และไมไดบคคลทมคณธรรมด

เยยมจรงๆซงจะมผลทำใหสถาบนอดมศกษาไมใหความสำคญแกโครงการอกตอไป

๓. เมอสถาบนอดมศกษาตอบรบแลว เขตพนทการศกษาหรอจงหวดควร

ปฐมนเทศผไดรบการคดเลอกเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาใหรกษาและพฒนาคณธรรม

ของตนอยางตอเน อง และพยายามขยายผลไปส กล มเพ อนนสต นกศกษาตอไป

เพอสรางความเขมแขงและมนคงใหโครงการ และสรางโอกาสขยายชองทางการศกษาตอ

ใหรนนองตอไป

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แผนภมแสดงขนตอนการคดเลอกนกเรยนเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา

ระดบเขตพนทการศกษา ระดบสถานศกษา สถาบนอดมศกษา

คณะกรรมการคดเลอก

ผบรหารหรอครทไดรบมอบหมาย

นกเรยนทไดรบการคดเลอก

คณะอนกรรมการ

นกเรยนทไดรบการคดเลอก

นกเรยนทไดรบการคดเลอก

(ไมเกน๓เทาของนกเรยนทตองการ)

-แฟมสะสมงาน-แบบบนทกคณธรรมฯ

- แฟมสะสมงาน- แบบบนทกคณธรรมฯ- ขอมลเพมเตม: รายงานของผบรหาร/ ครอนๆ

ยนยน/รบประกน

สมภาษณ/คดเลอก

พจารณา

แตงตง

แตงตง

คดเลอก พจารณา

คดเลอก

แตงตง

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แนวทางการนำผลการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะ

อนพงประสงค ไปใช ผลการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค

อาจนำไปใชไดหลายลกษณะดงน

๑. ระดบชนเรยนและสถานศกษา

๑.๑ใชเปนสวนหนงของการประเมนผลการเรยนรายวชาทเกยวของ

หรอการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในแตละชนป

๑.๒ ใชเปนสวนหนงของขอมลพนฐาน เพอปรกษาหารอรวมกนระหวาง

ผเรยน คร และผปกครอง ในการทจะพฒนาคณธรรมของผเรยน

ใหบรรลเปาหมายทกำหนด

๑.๓ ใชเปนองคประกอบในการคดเลอกเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา

๒. ระดบเขตพนทการศกษาหรอจงหวด อาจนำไปใชเปนขอมลพนฐาน

เพ อนำเสนอสถาบนอดมศกษาทมอดมการณเดยวกนในการรวมสานตอการพฒนา

คณธรรมของเยาวชนไทยใหเปนคนดของสงคมตอไป

๓. ระดบสถาบนอดมศกษาอาจนำไปใชเปนขอมลในการพจารณาคดเลอก

บคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา ทงในระบบรบตรงหรอโควตาพเศษตามขอตกลง

ระหวางเขตพนทการศกษากบมหาวทยาลยในพนท

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ขอเสนอแนะ กจกรรมคณธรรมความดทจะนำมาใชในการคดเลอกนน ผเรยนตองปฏบต

อยางตอเนอง และมความเขมขนในสาระททำ โดยมงเนนเพอการเสรมสรางคณธรรม

จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค ในดานความกตญญกตเวท

ความเสยสละและจตสาธารณะเปนหลกผเรยนจะตองมศล๕หรอหลกธรรมขนพนฐาน

ของศาสนาทตนนบถอ เปนพนฐานของจตใจ ทงนผลของการปฏบตกจกรรมจะพจารณา

จากแฟมสะสมงานและแบบบนทกผลการประเมนคณธรรมของผ เรยนท มหลกฐาน

การทำกจกรรมชดเจนเชอถอได

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

กรมวชาการ, กระทรวงศกษาธ การ. แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน

ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔. กรงเทพฯ :

โรงพมพครสภาลาดพราว,๒๕๔๖.

กระทรวงศกษาธการ. คณธรรมพนฐาน ๘ ประการ. กรงเทพฯ : สำนกงานเลขาธการ

สภาการศกษากระทรวงศกษาธการ,ม.ป.ป.

.หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔.กรงเทพฯ:กรมวชาการ,

๒๕๔๕.

ประเวศ วะส, ศ.นพ. ระบบการศกษาทคณธรรมนำความร. กรงเทพฯ : สำนกงาน

มาตรฐานการศกษาและพฒนาการเรยนร สำนกงานเลขาธการสภาการศกษา,

๒๕๕๐.

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช.พระราชดำรสคณธรรม ๔ ประการ.

อางถงในhttp://www.prc.ac.th/news/LongLiveTheKing1.html

ราชบณฑตยสถาน. พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒. กรงเทพฯ :

นานมบคสพบลเคชนส,๒๕๔๖.

ศนยสงเสรมและพฒนาพลงแผนดนเชงคณธรรม.รายงานการวจยโครงการเรงสราง

คณลกษณะทดของเดกและเยาวชนไทย.กรงเทพฯ:ศนยคณธรรม,๒๕๔๙.

สำนกงานเขตพนทการศกษานครปฐม เขต ๑. นครปฐมโมเดล. นครปฐม : สำนกงาน

เขตพนทการศกษานครปฐมเขต๑,ม.ป.ป.

บรรณานกรม

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. นโยบาย สพฐ. ป ๒๕๕๑. กรงเทพฯ :

โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทยจำกด,๒๕๕๐.

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต. การวดและประเมนผเรยนดานคณธรรม

จรยธรรม. กรงเทพฯ : กลมงานประเมนผล ๑ สำนกงานคณะกรรมการ

การศกษาแหงชาต,๒๕๔๔.

สำนกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. เศรษฐกจพอเพยง

คออะไร. กรงเทพฯ : ศนยประสานงานกลางการดำเนนงานโครงการอนเนอง

มาจากพระราชดำรสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ,๒๕๕๐.

ภาคผนวก ก n ตวอยางโครงการ/กจกรรม สงเสรมคณธรรมทสถานศกษาเปนผจด n ตวอยางโครงการ/กจกรรม สงเสรมภมปญญาทองถนของโรงเรยน n ตวอยางโครงการ/กจกรรม สรางสรรคสงคม

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ตวอย

างโค

รงกา

ร/กจ

กรรม

สงเส

รมคณ

ธรรม

ทสถ

านศก

ษาเ

ปน

ผจด

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นา

เพ

อการ

พฒ

นาตน

เพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

การอ

ยรวม

กนใน

สงคม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๑.

การ

แขงก

ฬา

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๒.ว

นไหว

คร/ว

นแม/

วนพอ

a

a

a

๓.ค

ายคณ

ธรรม

a

a

a

a

๔.ก

ารตอ

ตานย

าเสพ

ตด

aa

a

a

a

a

a

a

a

๕.ค

ายวช

าการ

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๖.

คาย

อาสา

พฒนา

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๗.ก

ารอน

รกษส

งแวด

ลอม

aa

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๘.ก

ารออ

มทรพ

ยa

a

a

a

a

a

a

๙.ธ

นาคา

รโรง

เรยน

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๑๐.

การ

สงเส

รมกา

รอาน

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๑๑.

สภา

นกเร

ยน

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๑๒.ล

กเสอ

/เนตร

นาร/ผ

บำเพ

ญปร

ะโยช

น/

aa

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ย

วกาช

าด/น

กศกษ

าวชา

ทหาร

๑๓.โ

ครงง

าน

aa

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

๑๔.ส

งเสร

มภมป

ญญ

าทอง

ถน

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ของศาสนาทตนนบถอ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ตวอย

างโค

รงกา

ร/กจ

กรรม

สงเส

รมภ

มปญ

ญาท

องถน

ของโ

รงเร

ยน

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นา

เพ

อการ

พฒ

นาตน

เพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

การอ

ยรวม

กนใน

สงคม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

โคร

งการ

สงเส

รมภม

ปญญ

าทอง

ถน

a a a a a a a a a a a a a a a

๑.

สำรว

จภมป

ญญ

าทอง

ถนตา

มบรบ

ทของ

โรงเร

ยน

๒.

นำผล

การส

ำรวจ

มาจด

กลมภ

มปญ

ญาท

องถน

๓.

สบคน

ขอมล

จากแ

หลงก

ารเรย

นรตา

งๆ

เชน

หอง

สมด

อนเท

อรเน

ตวท

ยากร

ในทอ

งถน

๔.

ประช

มวาง

แผน

เพอจ

ดกจก

รรมส

งเสรม

ภมป

ญญ

าทอง

ถนเช

นกา

รละเ

ลนพน

บาน

สมน

ไพรไ

ทยก

ารทำ

เครอ

งใช

ดนตร

พนเม

องฯ

ลฯ

๕.

ประช

มชแจ

งเพ

อจดก

ลมนก

เรยนต

ามคว

ามถน

ด

และ

ความ

สนใจ

๖.

แตละ

กลมก

ำหนด

กจกร

รมอน

รกษภ

มปญ

ญาท

องถน

โดย

เนนค

วามส

อดคล

องแล

ะเหม

าะสม

ตามป

ระเภ

ท

ข

องภม

ปญญ

าทอง

ถน

๗.

แตงต

งคณ

ะทำง

านขอ

งนกเ

รยนแ

ตละก

ลม

๘.

กำหน

ดครท

ปรกษ

าประ

จำกล

มตาม

ความ

สามา

รถ

๙

.เข

ยนโค

รงกา

รอนร

กษภม

ปญญ

าทอง

ถนยน

ตอ

ห

วหนา

สถาน

ศกษา

เพอข

ออนม

ต

๑๐.ด

ำเนน

การต

ามโค

รงกา

ร

๑๑

.ประ

เมนผ

ลโคร

งการ

๑๒

.ราย

งานผ

ลเผ

ยแพร

ประ

ชาสม

พนธต

อสาธ

ารณ

ชน

ของศาสนาทตนนบถอ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ตวอยางโครงการ/กจกรรมสรางสรรคสงคม

เปนกจกรรมทำความดทผเรยนรเรมขนเองหรอเขารวมกบชมชนหรอองคกร

ภายนอก นอกเหนอจากกจกรรมทโรงเรยนกำหนดขน กจกรรมทเขารวมจำแนกตาม

ลกษณะการทำกจกรรมไดเปน๔กลมหลกดงน

๑. กลมพฒนาทกษะเปนกจกรรมทผเรยนไดเพมพนความรเขารวมฝกฝน

ทกษะสงเสรมสขภาพกายสขภาพจตของตนเองและผอนเชนดนตรกฬาศลปหตถกรรม

ภาวะผนำและนนทนาการเปนตน

๒. กลมบำเพญประโยชนและการบรการสงคม เปนกจกรรมทผเรยน

ใหความชวยเหลอและบรการแกผอนชมชนและสงคมเชนชวยเหลอผปวยในโรงพยาบาล

งานสถานสงเคราะหมลนธกภยการกศลการจราจรเปนตน

๓. กลมสำรวจ ศกษา คนควา สรางองคความรใหม เปนกจกรรม

ทผ เรยนไดศกษาคนควาในสาขาวชาตาง ๆ และไดเรยนรจดมงหมายของสงทปฏบต

ข อกำหนด กระบวนการทำงาน บทบาท ภาระหนาท ของผ ปฏบต และหนวยงาน

คณคาของงานตอการพฒนาคณภาพชวตของประชากรในชมชน การพฒนาสงคม

และประเทศชาต เช น ร วมงานวจ ยเพ อแกป ญหา การพฒนาความร ด านภาษา

ดานวทยาศาสตรเทคโนโลยเปนตน

๔. กลมสรางกระแสความด เปนกจกรรมทผเรยนไดเขารวมในการเรยนร

ว ธ การดำเนนชวตของคนดในชมชนและนำแนวทางมาพฒนาตน รวมท งเผยแพร

แกชมชน สงคม เชน คายพทธบตร แผนทความด ถนนคนด พทธศาสนาวนอาทตย

สมชชาคณธรรมเปนตน

นอกจากนผเรยนอาจเสนอกจกรรมทนอกเหนอจาก๔กลมดงกลาวไดอก

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ขอแนะนำในการดำเนนการ ๑. ผเรยนควรปรกษาหารอกบครทปรกษา แลวตดตอประสานกบชมชน

องค กรแจ งความต องการในการเข าร วมก จกรรมและเข ยนโครงการท ช ดเจน

นำเสนอสถานศกษารบทราบทงนโดยความเหนชอบจากผปกครองดวย

๒.สถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบ และจดใหมครทปรกษาโครงการ

ใหคำปรกษาสงเสรมกำกบตดตามการดำเนนงาน

๓.ผ เรยนจดทำแฟมสะสมงาน แลวนำเสนอใหชมชน องคกร และคร

ทปรกษารบร/รบรองและรวมประเมนการปฏบตกจกรรมของผเรยน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ตวอย

างโค

รงกา

ร/กจ

กรรม

สราง

สรรค

สงคม

กล

มคณ

ธรรม

กล

มคณ

ธรรม

กล

มคณ

ธรรม

เพอก

ารพ

ฒนา

เพอก

ารพ

ฒนา

ตน

เพอก

ารพ

ฒนา

การท

ำงาน

กา

รอยร

วมกน

ในสง

คม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๑. ก

ลมพฒ

นาทก

ษะ เช

น ดน

ตร ก

ฬา

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ศล

ปหตถ

กรรม

ภาว

ะผนำ

และ

นนทน

าการ

ตวอย

าง :

โครง

การส

งเสร

มดนต

รพนบ

าน

เชน

โปงล

าง ส

ะลอ

ซอซง

ฯลฯ

กระบ

วนกา

รหลก

ทผเรย

นปฏบ

ต

-เรย

นรกบ

ชมชน

-รว

มแสด

ง

-สอ

นรนน

อง

ตวอย

าง :

โครง

การช

มรมแ

อโรบ

กเพอ

สขภา

พชมช

น

-รว

มกลม

เพอน

-ปร

ะสาน

กบอง

คกรป

กครอ

งสวน

ทองถ

น(อ

ปท.)

จด

สถาน

ทและ

อปกร

ณ

-เช

ญชว

นประ

ชาชน

มารว

ม

-บร

หารจ

ดการ

กลม

ของศาสนาทตนนบถอ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นา

เพ

อการ

พฒ

นาตน

เพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

การอ

ยรวม

กนใน

สงคม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๒. ก

ลมบำ

เพญ

ประโ

ยชนแ

ละกา

รบรก

ารสง

คม เช

น

ชว

ยเหล

อผปว

ยในโ

รงพย

าบาล

งาน

สถาน

สงเค

ราะห

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

มล

นธกภ

ย กา

รกศล

การ

จราจ

ร

ตวอย

าง :

โครง

การเ

ยาวช

นอนร

กษสง

แวดล

อม

(อนร

กษแม

นำ ค

ลอง

ปา ช

มชน

สตว)

กระบ

วนกา

รหลก

ทผเรย

นปฏบ

ต

-รว

มกลม

เพอน

ศกษา

สำร

วจสภ

าพแว

ดลอม

ในชม

ชน

-ทำ

กจกร

รมอน

รกษ

-เช

ญชว

นชมช

นเขา

รวมก

จกรร

ม

ของศาสนาทตนนบถอ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นา

เพ

อการ

พฒ

นาตน

เพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

การอ

ยรวม

กนใน

สงคม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๓. ก

ลมสำ

รวจ

ศกษา

คนค

วา

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

สร

างอง

คควา

มรให

ม

ตวอย

าง :

โครง

การน

กวจย

รนจว

กระบ

วนกา

รหลก

ทผเรย

นปฏบ

ต

-ศก

ษาวธ

การต

รวจส

อบสา

รปนเ

ปอนใ

นอาห

ารขอ

งชมช

น

รว

มกบห

นวยง

านอน

ๆเช

นสา

ธารณ

สขม

หาวท

ยาลย

-เผ

ยแพร

ความ

รใหก

บชมช

น

-แน

ะนำว

ธการ

แกปญ

หาสา

รปนเ

ปอนใ

นการ

ประก

อบ

อา

หาร

ของศาสนาทตนนบถอ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รม

กลมค

ณธร

รมเพ

อการ

พฒ

นา

เพ

อการ

พฒ

นาตน

เพ

อการ

พฒ

นากา

รทำง

าน

การอ

ยรวม

กนใน

สงคม

กจกร

รม

รกสะอาด

ความสนใจใฝร

ความเชอมนในตนเอง

การพงตนเอง

การรกษาศล ๕ หรอหลกธรรมขนพนฐาน

การหลกเลยงอบายมข

ความประหยด

ความมวนย

ความอตสาหะ

ความรบผดชอบ

ความซอสตยสจรต

ความมนำใจ

ความกตญญกตเวท

ความเสยสละ

ความสามคค

ความมมนษยสมพนธ

ความเปนประชาธปไตย

จตสาธารณะ

๔. ก

ลมสร

างกร

ะแสค

วามด

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

a

ตวอย

าง :

โครง

การท

ำแผน

ทควา

มด

กระบ

วนกา

รหลก

ทผเรย

นปฏบ

ต

-เด

กๆ

รวมก

ลมสร

างแบ

บสำร

วจ

-สำ

รวจค

นดทม

ผลงา

นในช

มชน

-ศก

ษากร

ะบวน

การท

ำงาน

ของบ

คคลแ

ละกล

มคน

-ปร

ะมวล

ผลเผ

ยแพร

ขยา

ยผล

ของศาสนาทตนนบถอ

ภาคผนวก ข n ระบบตดตามผลการดำเนนงานโครงการฯ n แบบรายงานการตดตามผลโครงการฯ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ระบบตดตามผลการดำเนนงาน

โครงการสงเสรมนกเรยนผมคณธรรม จรยธรรม และบำเพญประโยชน

เขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา (โครงการเดกดมทเรยน)

สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ระบบตดตามผลการดำเนนงาน โครงการสงเสรมนกเรยนผมคณธรรม จรยธรรม และบำเพญประโยชน

เขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา (โครงการเดกดมทเรยน)

หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการมนโยบายการปฏรปการศกษา โดยยดคณธรรม

นำความร ม งม นขยายโอกาสทางการศกษาใหเยาวชนไดรบการศกษาท มคณภาพ

ใหกวางขวางและทวถง โดยคำนงถงการพฒนาผเรยนอยางรอบดานครอบคลมทงดาน

พฤตกรรม จตใจ และปญญา หลกสตรทใชอย ในปจจบนมจดเนนพฒนาคนโดยใช

คณธรรมเปนพนฐานของกระบวนการเรยนร โดยบรณาการในทกกลมสาระการเรยนร

พรอมทงยงมการจดเวลาใหผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน ซงเปนกจกรรมทมง

พฒนาองครวมของความเปนมนษยใหครบทกดาน ทงดานรางกาย สตปญญา อารมณ

สงคมสรางเสรมศลธรรมคณธรรมและจรยธรรมความเอออาทรและชวยเหลอเกอกลกน

กอปรกบทประชมอธการบดแหงประเทศไทย (ทปอ.) เลงเหนประโยชนของการทผเรยน

ทำกจกรรมความดทเปนประโยชนตอสงคมมาประกอบการพจารณาคดเลอกเขาศกษาตอ

ในสถาบนอดมศกษา

ดวยเหตผลดงกลาวขางตน สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ซงตระหนกในการพฒนาผเรยนใหเปนคนด คนเกง และมความสข เหนความสำคญ

ในการรวมสงเสรมใหเกดมตใหมท มคณคาตอการคดเลอกบคคลเขาเรยนในระดบ

อดมศกษา จงไดดำเนนการจดทำแนวทางการประเมนคณธรรมของผ เร ยนเพ อให

สถานศกษา สำนกงานเขตพนท การศกษาและหนวยงานทเก ยวของใชเปนแนวทาง

ในการประเมนคณธรรมผ เรยนใหเปนรปธรรม มความเท ยงตรง และเปนท ยอมรบ

และในปการศกษา๒๕๕๑ มสำนกงานเขตพนทการศกษาบางแหงรวมมอกบมหาวทยาลย

ในภม ภาคใหโควตาพเศษดานคณธรรม และนำแนวทางการประเม นค ณธรรม

ดงกลาวไปปรบใชในการพจารณาคดเลอกนกเรยนเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา

ใหเหมาะสมกบบรบทในพนท ดงนน เพอใหทราบผลการดำเนนงานและความกาวหนา

ผลการเรยน/กจกรรม/พฤตกรรมคณธรรมจรยธรรมนกเรยน/นกศกษากลมนจงเหนสมควร

ใหมระบบตดตามนกเรยนตามโครงการสงเสรมนกเรยนผมคณธรรม จรยธรรม และ

บำเพญประโยชนเขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา(โครงการเดกดมทเรยน)

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

วตถประสงค ๑.เพ อตดตามความกาวหนาผลการเรยน/กจกรรม/พฤตกรรมคณธรรม

จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

๒.เพอใหคำปรกษานสต/นกศกษาในโครงการ

๓.เพอศกษาปญหาและอปสรรค

ผรบผดชอบ ๑. สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๒. สำนกงานเขตพนทการศกษาทรวมโครงการ

๓. สถาบนอดมศกษาทรวมโครงการ

๔. สถานศกษา

กจกรรม กจกรรมในระบบตดตามผล ผรบผดชอบ ชวงเวลา

- ปฐมนเทศ สพท. ตามทสพท.และมหาวทยาลย

รวมกนกำหนด

-การประชมสมมนา/ใหคำปรกษา/ใหการชวยเหลอ มหาวทยาลย สงหาคม

-นสต/นกศกษารายงานผล มหาวทยาลย สนภาคเรยน

-การปรกษาหารอของคณะกรรมการ/การประสานงาน สพท. สงหาคม

-การประเมนผลโครงการ/รายงานผลการประเมน สพท. ตลาคม

มหาวทยาลย

รวมกน

หมายเหต ชวงเวลาอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ขนตอนการดำเนนงาน ๑. สำนกงานเขตพนท การศกษาจดปฐมนเทศนกศกษาตามโครงการฯ

(นกศกษาเกาเขารวมประชมดวย)

๒. สถาบนอดมศกษาจดปฐมนเทศนกศกษาตามโครงการฯ เพอประชม

ชแจงเกยวกบการดำเนนชวตในสถาบนอดมศกษาแหลงทรพยากรการใหความชวยเหลอ

การตดตามและประเมนผลการเรยนกจกรรมของนกศกษา

๓. นกศกษารายงานผลการเรยนและการทำกจกรรม (ใชแบบฟอรมจาก

เวบไซตของสถาบนอดมศกษาทศกษาอย) ปการศกษาละ ๑ คร ง โดยใหสงภายใน

เดอนเมษายนของทกปการศกษาทสถาบนอดมศกษาและสำนกงานเขตพนทการศกษา

ทเกยวของ

๔. สถาบนอดมศกษาสรปและรายงานผลตอผบรหารสถาบนอดมศกษา

สำนกงานคณะกรรมการการศกษาข นพ นฐานและสำนกงานเขตพ นท การศกษา

ทเกยวของ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แบบรายงานการตดตามผล

โครงการสงเสรมนกเรยนผมคณธรรม จรยธรรม และบำเพญประโยชน

เขาศกษาตอในสถาบนอดมศกษา (โครงการเดกดมทเรยน)

๑. ขอมลสวนบคคล

ชอ-สกล......................................................เลขประจำตวประชาชน...................................

รหสประจำตวนกศกษา.............................ชนปท.............สาขา.........................................

คณะ................................................................มหาวทยาลย..............................................

ทอยทตดตอไดสะดวก........................................................................................................

โทรศพทบาน............................โทรศพทมอถอ.............................E-mail............................

ชอเพอนสนท....................................................................โทรศพท.....................................

จบการศกษาจากโรงเรยน..................................................อำเภอ....................................

จงหวด.............................................................สงกด..........................................................

ผลการเรยนเฉลยสะสมระดบมธยมศกษาตอนปลาย........................................................

๒. ผลการศกษา (แนบใบแสดงผลการเรยน)

ผลการเรยนเฉลยสะสม...................................................

๓. การเขารวมกจกรรมภายใน/นอกมหาวทยาลย

กจกรรมทเขารวมในระหวางชนปท..............ภาคเรยนท............ปการศกษา.....................

ชอกจกรรม..............................................................................ระหวางวนท........................

บทบาท/หนาท.....................................................................................................................

ลกษณะของกจกรรม

..............................................................................................................................................

ผลของกจกรรม

...............................................................................................................................................

ฯลฯ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๔. พฤตกรรมการทำความดทไดปฏบตอยางสมำเสมอ

..................................................................................................................................................

๕. ปญหา-อปสรรคในการเรยน/กจกรรม/การดำเนนชวต

..................................................................................................................................................

๖. ขอคดเหนอน ๆ

..................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผรายงาน

(.......................................................)

วนท........./......................../..............

หมายเหตแบบรายงานนสามารถเพมเตมรายละเอยดอนๆไดอกตามความเหมาะสม

ภาคผนวก ค n คณะทำงาน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

คณะทำงาน

กำหนดแนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

ระหวางวนท ๒๗ พฤศจกายน-๑ ธนวาคม ๒๕๕๐

ณ โรงแรมแมกซ พระราม ๙ กรงเทพมหานคร

วทยากร

๑.นายสชาตวงศสวรรณ ทปรกษาดานพฒนากระบวนการเรยนรสพฐ.

๒.นางเบญจลกษณนำฟา ผอำนวยการสำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๓.ศ.ดร.ผองพรรณเกดพทกษ ขาราชการบำนาญมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๔.รศ.ดร.คมเพชรฉตรศภกล คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๕. รศ.ดร.ดษฎโยเหลา สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๖. รศ.ดร.สมสรรวงษอยนอย สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๗. รศ.ดร.กาญจนาวธนสนทร คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

๘.ดร.เรวดกระโหมวงศ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยทกษณ

๙.นางสาวมานดาชอบธรรม สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๑๐.นางสาวจราพรพรายมณ คณะครศาสตรมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

๑๑.นายอธวฒนพนธประชา สำนกงานเขตพนทการศกษานครปฐมเขต๑

๑๒.นายรวนยนตดลก โรงเรยนวชราวธวทยาลย

คณะทำงาน

๑.นางสถตาภรณอารเออ สำนกงานเขตพนทการศกษากำแพงเพชรเขต๒

๒.นางสาวธนวนจนทศกด สำนกงานเขตพนทการศกษามหาสารคามเขต๑

๓.นางพรรณพรวรรณลกษณ สำนกงานเขตพนทการศกษาอางทอง

๔.นายสทธสวรรณปาล สำนกงานเขตพนทการศกษาจนทบรเขต๑

๕.นางวนทนาธาราวร สำนกงานเขตพนทการศกษาพระนครศรอยธยาเขต๒

๖.นายสมบตสมาแกว โรงเรยนหนองมวงวทยาจงหวดลพบร

๗.นางวนทนาบวทอง โรงเรยนหวยกรดวทยาจงหวดชยนาท

๘.นางกาญจนาทองเจรญ โรงเรยนทาเรอนตยานกลจงหวดพระนครศรอยธยา

๙.นางขนษฐาศรคำม โรงเรยนหนองหานวทยาจงหวดอดรธาน

๑๐.นายยงยทธอทธยา โรงเรยนทาวงผาพทยาคมจงหวดนาน

๑๑.นางสาวอมพรวชยศร โรงเรยนธนบรวรเทพวราลกษณกรงเทพมหานคร

๑๒.นายววฒนเพชรศร โรงเรยนสฤษดเดชจงหวดจนทบร

๑๓.นายพรชยบวเกด โรงเรยนเทพศรนทรนนทบรจงหวดนนทบร

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๑๔.นางสาวกนกวรรณอนใจ โรงเรยนสนกำแพงจงหวดเชยงใหม

๑๕.นางวนเพญสทธทล โรงเรยนอนบาลอทยธานจงหวดอทยธาน

๑๖.นางรงนภาพละสทธ โรงเรยนนราธวาสจงหวดนราธวาส

๑๗.นายประเชญคนเทศ โรงเรยนมธยมฐานบนกำแพงแสนจงหวดนครปฐม

๑๘.นางศจภรณอทองทรพย สำนกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน

๑๙.นายชวลตโพธนคร สำนกตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ขนพนฐาน

๒๐.นางนงคนตสดคมขำ สำนกทดสอบทางการศกษา

๒๑.นางสาวมธรสประภาจนทร สำนกทดสอบทางการศกษา

๒๒.นางสาวกงกาญจนสรสคนธ สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๓.นายธญญาเรองแกว สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๔.นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๕.นางณฐาเพชรธน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๖.นางสาวกญญาวรโลหะสวสด สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๗.นางสาวนภสรดาบทอง สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

คณะทำงาน

พจารณาแนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

ระหวางวนท ๑๗-๑๙ ธนวาคม ๒๕๕๐

ณ โรงแรมรอยล เบญจา สขมวท ๕ กรงเทพมหานคร

วทยากร

๑. รศ.ดร.สมสรรวงษอยนอย สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๒.นางสาวมานดาชอบธรรม สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

คณะทำงาน

๑.พระมหาพงศนรนทรฐตวงโส วดสทศนเทพวรารามกรงเทพมหานคร

๒.นางสาวยพนอนทะยะ คณะครศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

๓.นายสวทยดพอ รองผอำนวยการ

สำนกงานเขตพนทการศกษาแพรเขต๑

๔.นายวชตแกวพทกษ รองผอำนวยการ

สำนกงานเขตพนทการศกษาสงขลาเขต๑

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๕.นายอธวฒนพนธประชา รองผอำนวยการ

สำนกงานเขตพนทการศกษานครปฐมเขต๑

๖.นางสาวทพาภรณบตรศรสวย สำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกนเขต๑

๗.นายวนยแดงทน สำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกนเขต๑

๘.นางสาวธนวนจนทศกด สำนกงานเขตพนทการศกษามหาสารคามเขต๑

๙.นางพรรณพรวรรณลกษณ สำนกงานเขตพนทการศกษาอางทอง

๑๐.นายชยณรงคธรรมครปทม สำนกงานเขตพนทการศกษาหนองคายเขต๑

๑๑.นายถาวรชยจกร ผอำนวยการโรงเรยนมธยมฐานบนกำแพงแสน

จงหวดนครปฐม

๑๒.นายประดษฐชยปรชา รองผอำนวยการโรงเรยนอสสมชญ

๑๓.นางยวนชไชยพฤกษกล รองผอำนวยการโรงเรยนสกน

(วฒนานนทอปถมภ)

๑๔.นายสมพงษสวรชจพนธ รองผอำนวยการโรงเรยนชยนาทพทยาคม

จงหวดชยนาน

๑๕.นายเสนาะองเอย รองผอำนวยการโรงเรยนกาญจนาภเษกวทยาลย

จงหวดเพชรบรณ

๑๖.นางสาวกนกวรรณอนใจ โรงเรยนสนกำแพงจงหวดเชยงใหม

๑๗.นางศจภรณอทองทรพย สำนกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๑๘.นายชวลตโพธนคร สำนกตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ขนพนฐาน

๑๙.นางบรรเจอดพรสแสนสข สำนกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา

๒๐.นางสาวกงกาญจนสรสคนธ สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๑.นายธญญาเรองแกว สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๒.นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๓.นางณฐาเพชรธน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๔.นางสาวกญญาวรโลหะสวสด สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๕.นางสาวนภสรดาบทอง สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

คณะทำงาน

พฒนาเกณฑการประเมนคณธรรมและจดทำระบบตดตามผเรยน

ระหวางวนท ๒๗-๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๑

ณ โรงแรมรอยล เบญจา สขมวท ๕ กรงเทพมหานคร

วทยากร

รศ.ดร.สมสรรวงษอยนอย สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

คณะทำงาน

๑.นางบญชชลษเฐยร ผเชยวชาญดานการพฒนาเครองมอวดผลสพฐ.

๒.ดร.สมสขธระพจตร รองเลขาธการทประชมอธการบดแหงประเทศไทย

๓.นายวโรจนทองสพรรณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตรวทยาเขตกำแพงแสน

๔.นางสาวมานดาชอบธรรม สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

๕.ผศ.ดร.พนสขอดม มหาวทยาลยทกษณจงหวดสงขลา

๖.นางอทยวรรณธระพนธพงศ มหาวทยาลยมหดลกรงเทพมหานคร

๗.ผศ.ดร.ภาวดภกด มหาวทยาลยขอนแกนจงหวดขอนแกน

๘.นายเดชาพรงลำภ มหาวทยาลยเชยงใหมจงหวดเชยงใหม

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๙.นางสาวเบญจวรรณสงหโตออน มหาวทยาลยธรรมศาสตร

๑๐.นางสาวเจรญใจกลดลก มหาวทยาลยมหาสารคาม

๑๑.นายอธวฒนพนธประชา สำนกงานเขตพนทการศกษานครปฐมเขต๑

๑๒.นางวาณพรตนวไลย สำนกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต๑

๑๓.นางเมตตาภรมยภกด สำนกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต๑

๑๔.นางสาวมาลโตสกล สำนกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต๒

๑๕.นางกาญจนาพรรสโหมด สำนกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานครเขต๓

๑๖.นายวชตแกวพทกษ สำนกงานเขตพนทการศกษาสงขลาเขต๑

๑๗.นายพทกษแพทยผล สำนกงานเขตพนทการศกษาชลบรเขต๑

๑๘.นางพชรนทรชพธำรง สำนกงานเขตพนทการศกษาพษณโลกเขต๑

๑๙. วาทร.ต.อาทตยเรองวฒ สำนกงานเขตพนทการศกษาเชยงใหมเขต๑

๒๐.นายวนยแดงทน สำนกงานเขตพนทการศกษาขอนแกนเขต๑

๒๑.นางอารยาสทธวลย สำนกงานเขตพนทการศกษาเชยงรายเขต๒

๒๒.นายสวทยพนธผก สำนกงานเขตพนทการศกษาปทมธานเขต๑

๒๓.นายเชษฐาศรจนทร สำนกงานเขตพนทการศกษามหาสารคามเขต๑

๒๔.นางสาวศรวรรณชลธาร สำนกงานเขตพนทการศกษาตรงเขต๑

๒๕.นายประดษฐสำราญพฒน โรงเรยนขอนแกนวทยายนจงหวดขอนแกน

๒๖.นายโกวทกตตระกลญะนนท โรงเรยนวชราวธวทยาลยกรงเทพมหานคร

๒๗.นางดวงจนทรเดชรกษา โรงเรยนนวมนทราชทศทกษณจงหวดสงขลา

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

๒๘.นายชาญณรงคภมถาวร โรงเรยนสรรพวทยาคมจงหวดตาก

๒๙.นางสาวไลลาบนโสะ โรงเรยนมธยมประชานเวศนกรงเทพมหานคร

๓๐.นางวนทนาบวทอง โรงเรยนหวยกรดวทยาจงหวดชยนาท

๓๑.นางสาวกนกวรรณอนใจ โรงเรยนสนกำแพงจงหวดเชยงใหม

๓๒.นายถวลอรญเวศ โรงเรยนบานกดจก(รชชศรอนกล)จงหวดนครราชสมา

๓๓.นายประสทธไลทองคำ โรงเรยนวดเขมาภรตารามจงหวดนนทบร

๓๔.นางสภรณตงตระกล โรงเรยนวดเขมาภรตารามจงหวดนนทบร

๓๕.นายธรยทธเหลาพาณชย สำนกการศกษากรงเทพมหานคร

๓๖.นายชวลตโพธนคร สำนกตดตามและประเมนผลการจดการศกษา

ขนพนฐาน

๓๗.นางนงคนตสดคมขำ สำนกทดสอบทางการศกษา

๓๘.นางศจภรณอทองทรพย สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๓๙.นายธญญาเรองแกว สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔๐.นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔๑.นางสาวบญกณฐพนธวลยมาล สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔๒.นางสาวกญญาวรโลหะสวสด สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔๓.นางสาวนภสรดาบทอง สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

�0

ทปรกษา

๑. คณหญงกษมาวรวรรณณอยธยาเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๒. นายสมเกยรตชอบผล รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๓. นายวนยรอดจาย รองเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๔. นายสชาตวงศสวรรณ ทปรกษาดานพฒนากระบวนการเรยนร

๕. นางเบญจลกษณนำฟา ผอำนวยการสำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๖. รศ.ดร.สมสรรวงษอยนอย สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ผรบผดชอบโครงการ

๑. นางศจภรณอทองทรพย สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒. นางสาวกงกาญจนสรสคนธ สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๓. นายธญญาเรองแกว สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔. นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๕. นางณฐาเพชรธน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๖.นางสาวบญกณฐพนธวลยมาล สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

คณะผจดทำ

แนวทางการประเมนคณธรรมของผเรยน

��

ผเรยบเรยงตนฉบบ

นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผตรวจพจารณาตนฉบบ

๑. นายสชาตวงศสวรรณ ทปรกษาดานพฒนากระบวนการเรยนร

๒. รศ.ดร.สมสรรวงษอยนอย สำนกทดสอบทางการศกษาและจตวทยา

๓. นางศจภรณอทองทรพย สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๔. นางสาวกงกาญจนสรสคนธ สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๕. นายธญญาเรองแกว สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๖. นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผพมพตนฉบบ

๑. นางพรพรรณโชตพฤกษวน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒. นางณฐาเพชรธน สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๓. นางสาวนภสรดาบทอง สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ผออกแบบปกและจดภาพประกอบเอกสาร

นายชเกยรตเกดอดม สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา

พมพท โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทยจำกด

๗๙ถนนงามวงศวานแขวงลาดยาวเขตจตจกรกรงเทพมหานคร๑๐๙๐๐

โทร.๐-๒๕๖๑-๔๕๖๗โทรสาร๐-๒๕๗๙-๕๑๐๑นายโชคดออสวรรณผพมพผโฆษณาพ.ศ.๒๕๕๑

กลมพฒนาและสงเสรมการวดและประเมนผลการเรยนร สำนกวชาการและมาตรฐานการศกษา สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ แขวงดสต เขตดสต กรงเทพฯ ๑๐๓๐๐

การประเมนคณธรรมของผเรยน