สารบัญ - Sukhothai Thammathirat Open Universityhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/Plan 53710_1_56 new... · Web view3.2.4 เข าร วมการส มมนาเสร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

แผนกจกรรมการศกษาชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการ

พฒนาระบบสขภาพ

ภาคการศกษาท 1/2556

คำานำา

การศกษาระดบบณฑตศกษาในระบบการศกษาทางไกล สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ มงเนนให นกศกษาไดศกษาหาความรดวยตนเองเปนสวนใหญ และไดรบคำาแนะนำาอยางมระบบจากคณาจารยดวยการปฐมนเทศนกศกษาเมอแรกเขา โดยนกศกษาตองศกษาแผนกจกรรมการศกษาอยางถถวน และวางแผนการศกษาอยางเปนระบบและปฏบตตามแผนการศกษาทวางไวและจดทำารายงานประกอบการศกษาตามขอกำาหนดของชดวชาในแผนกจกรรมการศกษา

ในการศกษาชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพนกศกษาตองศกษาจากเอกสารประมวลสาระชดวชา และแนวการศกษาเปนสอหลกรวมทงการศกษาคนควาเอกสารเพมเตมโดยการสบคนขอมลอเลคทรอนกส จากเวบไซตและรายงานวจยตาง ๆ ทงภายในประเทศและตางประเทศ ทเกยวของสำาหรบการจดทำารายงานการศกษา จำานวน 3 ชนงาน ซงนกศกษาสามารถไปขอรบบรการไดตามแหลงวทยาการตาง ๆ ทมหาวทยาลยจดไวให อาท หองสมดของมหาวทยาลย ศนยวทยพฒนา มสธ. 10 ศนย โดยมการจดการเรยนแบบ E-learning ระหวาง วนท 1 กรกฎาคม 2554 ถง 31 สงหาคม 2554 มกำาหนดสงงานชนท 1 และ 2 รวมทงมการเขารวมสมมนาเสรมประจำาชดวชาเพยงคร ง

เดยว ในวนท 3-4 กนยายน 2554 และกำาหนดสงงานชนท 3 ในการสมมนาเสรมนกศกษาจะไดมโอกาสในการแลกเปลยนความรและความคดเหนระหวางนกศกษา และอาจารยสมมนาเสรม

แผนกจกรรมการศกษาชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพจดทำาขนเพอใหนกศกษารบทราบปฏทนการศกษา โครงสรางเนอหาชดวชา วธการศกษา กจกรรมทก ำาหนดใหทำา การสงรายงานกจกรรมการศกษา การเขารบการสมมนาเสรม ตารางการศกษาประจ ำาภาค และการประเมนผลการศกษาเพอทนกศกษาจะไดใชเป น

2

ประโยชนในการวางแผนการศกษาของตนเองในชดวชาไดอยางมประสทธภาพและเกดสมฤทธผลตามวตถประสงคของชดวชาน

คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ หวงเปนอยางยงวานกศกษาจะไดรบประโยชนจากการศกษาแผนกจกรรมการศกษาอยางละเอยดสามารถปฏบตกจกรรมตามท กำาหนดไวไดอยางครบถวน และขออวยพรใหนกศกษาประสบความสำาเรจในการศกษาชดวชานทกประการ หากมขอเสนอแนะเพอการปรบรงแผนกจกรรมการศกษาในภาคการศกษาตอไป โปรดแจงคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาฯ เพอจะไดปรบปรงในครงตอไป

คณะกรรมการกลมผลตและบรหาร

ชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ

มถนายน 2556

สารบญลำาดบ เรอง

หนาปฏทนการศกษา 51. รายละเอยดชดวชา 6

1.1 วตถประสงค 61.2 คำาอธบายชดวชา

61.3 รายชอหนวยการสอน 6

3

2. สอการศกษาประจำาชดวชา 7

2.1 ประมวลสาระชดวชา 7 2.2 แนวการศกษา

72.3 แผนกจกรรมการศกษา

72.4 หนงสอหรอเอกสารทควรหาอานเพมเตม 8

3. วธการศกษา 8

3.1 การเตรยมตวของนกศกษา 83.2 การดำาเนนการศกษา 93.3 งานทกำาหนดใหทำา 113.4 การสงงาน

123.5 การเตรยมเสนองานชน 3 12

4. การเรยนแบบ E-Learning 135. การสมมนาเสรม 156. การประเมนผลการศกษา 17

4

7. ตารางการศกษาประจำาภาค 188. ตารางการศกษาประจำาสปดาห 229. แบบฟอรมปกรายงาน 23 10.รปแบบการนำาเสนอรายงาน งานชนท 1-2-3

24

เรอง หนาภาคผนวก

ก.งานชนท 1 : วเคราะห บทความ รายละเอยดบทความท 1-15 28 ข.งานชนท 2 : วเคราะหระบบสขภาพ 30ค.งานชนท 3 : งานการวเคราะหกรณศกษา 31ง. รายชอนกศกษา ศนยสมมนาเสรมและการมอบหมายงาน

32จ. การตดตอประสานงานกบอาจารยประจำาชดวชาและเจาหนาท 38

5

6

ปฏทนการศกษา ภาคการศกษาท 1/2556ชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบ

สขภาพ

เปดภาคการศกษา 1 กรกฎาคม 2556

การเรยนแบบ E-learning 1 กรกฎาคม 2555- 31 สงหาคม 2556สงรายงานชนท 1 ทาง E-learning ภายใน 31 กรกฎาคม 2556สงรายงานชนท 2 ทาง E-learning ภายใน 31 สงหาคม 2556สงรายงานชนท 3 ในวนสมมนาเสรม 6 ตลาคม 2556สมมนาเสรม เพยงครงเดยว 5-6 ตลาคม 2556

วนสอบไลประจำาภาคการศกษา 26 ตลาคม 2556 (กรณาตรวจสอบวนเวลาจากปฏทนมหาวทยาลย)แจงผลสอบไลประมาณ ตามทมหาวทยาลยกำาหนด

7

1. รายละเอยดชดวชา53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ 6 (14-2-0-2)

1.1 วตถประสงคของชดวชา เพอใหนกศกษาสามารถ

1. 1.1 เพอใหประยกตแนวคดและหลกการบรหารสาธารณสขแนวใหม การบรหารการเปลยนแปลงมาใชในการบรหารเพอพฒนาสมรรถนะองคกรและพฒนาสมรรถนะบคลากรได

1.2 เพอใหสามารถวเคราะหองคประกอบของระบบสขภาพ และความสมพนธกบระบบสงคมเศรษฐกจ วฒนธรรม และการเมอง ทมผลตอการพฒนาสขภาพอนามยของประชาชนได

1.3 เพอใหมความสามารถในการตดสนใจบรหารทรพยากรสาธารณสขควบคกบการใช

มาตรการทางกฎหมาย การประกนสขภาพ การสงเสรมสขภาพ และการมสวนรวมของภาคเครอขายทกภาคสวน ในการพฒนาระบบสขภาพ

1.4 เพอใหสามารถประยกตการบรหารจดการขอมลขาวสารและเทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาระบบบรการสขภาพใหมคณภาพและมประสทธภาพ

1.2 คำาอธบายชดวชา ประยกตแนวคดและหลกการบรหารงานสาธารณสขแนวใหม การบรหาร การเปลยนแปลง การสาธารณสขเปรยบเทยบ องคประกอบของระบบสขภาพทมความเกยวของกบระบบสงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และการเมอง

8

การบรหารทรพยากรสาธารณสข การบรหารทรพยากรมนษย การบรหารขอมลขาวสารและเทคโนโลยสารสนเทศ การใชมาตรการทางกฎหมายสาธารณสข โดยเนนการสรางเสรมสขภาพ การจดการภาคเครอขายสขภาพ ภาครฐ ทองถน เอกชน และชมชน การพฒนาคณภาพบรการและระบบประกนสขภาพ ทงนเพอพฒนาระบบสขภาพทมประสทธภาพและประสทธผล อนจะสงผลตอการพฒนาสขภาพอนามยทดของประชาชน

1.3 รายชอหนวยการสอนชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาสาธารณสข ประกอบดวยหนวย

การสอน 15 หนวย ดงนหนวยท 1 แนวคด และหลกการเกยวกบระบบสขภาพหนวยท 2 การปฏรปและการพฒนาระบบสขภาพไทยหนวยท 3 ระบบสขภาพเปรยบเทยบหนวยท 4 แนวคดและหลกการบรหารงานสาธารณสข

หนวยท 5 การบรหารการเปลยนแปลงและการตดสนใจในการบรหารงานสาธารณสขหนวยท 6 การจดองคการและการพฒนาองคการหนวยท 7 การจดการทรพยากรมนษยในงานสาธารณสขหนวยท 8 การจดการการเงน การคลง และการพสดหนวยท 9 การจดการระบบสารสนเทศดานสขภาพหนวยท10 กฎหมายสาธารณสขและการบงคบใช

หนวยท11 การจดการภาคเครอขายสขภาพ หนวยท 12 การจดการคณภาพงานสาธารณสข หนวยท 13 นโยบายและแผนการการพฒนาสขภาพแหงชาตของ

ประเทศไทย

9

หนวยท 14 การกำากบตดตามและประเมนผลการดำาเนนงานตาม

นโยบายและแผนพฒนาสขภาพ หนวยท 15 การวจยและพฒนาการบรหารจดการเพอการพฒนาสขภาพ

2. สอการศกษาประจำาชดวชา สอการศกษาทนกศกษาจะไดรบเมอลงทะเบยนชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข มดงน2.1 ประมวลสาระชดวชา

ประมวลสาระชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข มเนอหาสาระครอบคลม 15 หนวย ซงจดแบงเนอหาสาระออกเปน 3 เลม ดงน

เลมท 1 หนวยท 1-5 เลมท 2 หนวยท 6-10 และเลมท 3 หนวยท 11-152.2 แนวการศกษา แนวการศกษา ประกอบดวย 15 หนวย มรายละเอยด 4 สวน ดงน

สวนท 1 รายละเอยดชดวชา วธการศกษา และแผนการสอนประจำาหนวย สวนท 2 แบบประเมนผลตนเองกอนและหลงเรยน

สวนท 3 แผนการสอนประจำาตอนในแตละหนวย สาระสงเขปและกจกรรมแตละเรองทใหนกศกษาไดศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงวทยาการ เชน เอกสาร ตำารา บทความ หรอสออนเตอรเนตตางๆ

สวนท 4 แนวตอบกจกรรมและเฉลยคำาตอบแบบประเมนผลตนเองกอนและหลงเรยน

2.3 แผนกจกรรมการศกษาแผนก จกร รมการ ศ กษา ซ ง ม ร าย ละ เ อ ยด ใน เล มน น กศ กษ า

สามารถ download file ไดในระบบ E-learning

10

2.4 หนงสอ/เอกสารหรอเวบไซต ทควรหาอานเพมเตมทองหลอ เดชไทย, 2544. ภาวะผนำา : เพอการบรหารงานสความเปนเลศ (Leadership for excellence

quality management) กรงเทพฯ : คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหดล.

ทองหลอ เดชไทย, 2545. หลกการบรหารงานสาธารณสข. กรงเทพฯ : สำานกพมพสามเจรญพาณชย.วรพจน พรหมสตยพรต, 2549. การบรหารงานสาธารณสข.

www.chulabook.com/cgi-bin/main/2003/description.asp?barcode=9789745420755-27k

ดำารง บญยน. ยทธศาสตรเชงรกของงานสาธารณสขแนวใหมนายแพทย โครงการตำารา สำานกงาน

วชาการกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข http://advisor.anamai.moph.go.th/tamra/strategy3.html

ศ น ย เ อ ก ส า ร อ ง ค ก า ร อ น า ม ย โ ล ก ก ร ะ ท ร ว ง ส า ธ า ร ณ ส ข http://pubnet.moph.go.th/Schermerhon J.R., 2009. Introduction to Management.10thed. USA:John Wiley & Sons, Inc.Robbins S.P. and Coulter M., 2009. Management. 10 th

ed. New Jersy: Prentice Hall.เวบไซต กระทรวงสาธารณสข http://www.moph.go.th เวบไซต องคการอนามยโลก http://www.who.int/en/

3. วธการศกษา

11

http://pubnet.moph.go.th/

http://advisor.anamai.moph.go.th/tamra/strategy3.html

http://advisor.anamai.moph.go.th/tamra/strategy3.html

การศกษาในชดวชาวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพใหสมฤทธผลตามวตถประสงคของชดวชา นกศกษาควรปฏบตดงน3.1 การเตรยมตวของนกศกษา นกศกษาควรเตรยมตวและวางแผนการศกษาในชดวชาวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข ดงน 3.1.1 ประมวลกจกรรมทตองทำา

1) ระยะเวลาในการศกษาชดวชา นกศกษามเวลาศกษาตลอดภาคการศกษาท 1/2556 ตงแตวนท 1 กรกฎาคม 2556 ถง วนท 25 ตลาคม 2556 รวม 17 สปดาห ทงน นกศกษาควรเตรยมตวในการทบทวนเนอหาสาระของชดวชากอนสอบไล 2 สปดาห คอในชวงสปดาหท 16 ถงสปดาหท 17 2) การศกษาเน อหาสาระชดวชา น กศกษาต องศกษาประมวลสาระชดวชาและแนวการศกษา ทง 15 หนวย ปฏบตกจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษา ศกษาคนควาเพมเตมจากสอตาง ๆ และทำากจกรรมตามทกำาหนดใหทำาในแผนกจกรรมการศกษา โดยนกศกษาควรใชเวลาศกษาประมวลสาระชดวชาและแนวการศกษาและทำากจกรรมตามทกำาหนดไวในแนวการศกษา ประมาณ 12 ชวโมงตอสปดาห ศกษาคนควาเพมเตมจากสอตาง ๆ และทำากจกรรมตามทกำาหนดใหทำาในแผนกจกรรมการศกษา ประมาณ 2 ชวโมงตอสปดาห

3) การเรยนแบบ E-learning นกศกษาทลงทะเบยนชดวชานทกคนตองลงทะเบยนเพอเขาเรยนทาง E-learning ระหวางวนท 1 กรกฎาคม 2556 - วนท 25 ตลาคม 2556 ทำากจกรรมตามทกำาหนด โดยมการสงรายงาน 2 ชน โดยสงรายงานชนท 1 ภายในวนท 31 กรกฎาคม 2556 และ สงรายงานชนท 2 ภายในวนท 31 สงหาคม 2556หลงจากนนนกศกษาดประกาศของอาจารยและสามารถซกถามขอสงสยไดในกระดานสนทนา จนถงวนท 25 ตลาคม 2556

12

4) การสมมนาเสรม นกศกษาทลงทะเบยนชดวชาน ท กคนตองเขา รบการสมมนาเสรมเพยงครงเดยว (หามขาด)ในวนท 5-6 ตลาคม 2556 ตามศนยสมมนาทจดใหทงในมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และศนยวทยพฒนามสธ.นครศรธรรมราช ตามทำากจกรรมตามทกำาหนดและสงรายงานชนท 3 ในวนสมมนาวนแรก คอ วนท 5 ตลาคม 2556 3.1.2 จดทำาตารางการศกษาประจำาภาคการศกษา นกศกษาควรจดทำาตารางเรยนของตนเองทสอดคลองกบตารางก ำาหนดกจกรรมของมหาวทยาลยตลอดภาคการศกษาท 1/2556 3.1.3 จดทำาตารางเรยนประจำาสปดาห เพอใหนกศกษามความตอเนองในการศกษาชดวชา จงควรทจะจดท ำาตารางเรยนประจำาสปดาหของตนเองไวดวย3.2 การดำาเนนการศกษา

ในการศกษาชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสาธารณสข ขอเสนอแนะใหนกศกษาควรดำาเนนกจกรรมตามทไดวางแผนไวตามขอ 1 ดงน

3.2.1 ศกษาดวยตนเอง1)ศกษาแผนกจกรรมการศกษาอยางละเอยด วางแผนการศกษา

และปฏบตกจกรรมตามทกำาหนดไวในแผนกจกรรมการศกษาโดยเครงครด

2)ศกษาแนวการศกษาชดวชา ศกษาแผนผงแนวคด ท ำาแบบประเมนผลกอนเรยนแตละ

หนวย และศกษาสาระสงเขป และปฏบตกจกรรมตามขนตอนทกำาหนดไวในแนวการศกษา

3)ศกษาประมวลสาระชดวชาทง 15 หนวย โดยเร มศกษาตงแตแผนการสอนประจำา

หนวย แผนการสอนประจำาตอนโดยเนนวตถประสงคของแตละตอน เนอหาสาระในแตละเรอง และทำากจกรรมตามทกำาหนดไวใหครบในแนวการศกษา

13

4)ศกษาคนควาเพมเตมจากเอกสารประกอบการเรยนในแตละหนวยทเสนอแนะไวใน

แนวการศกษา5)ทำากจกรรมประจำาหนวยในแนวการศกษาและตรวจดแนวตอบ6)ทำาแบบประเมนผลตนเองหลงเรยน แลวตรวจคำาตอบจากเฉลย

เปรยบเทยบผลกบกอนเรยน3.2.2 ศกษาคนควาเพมเตม เพอทำากจกรรมตามทกำาหนดใหทำา

1)ศกษากจกรรมรายงานตามทกำาหนดใหทำาในแผนกจกรรมการศกษาในขอ 3.3

2)ทำารายงานชนท 1, 2 , 3 ตามทไดรบมอบหมายไวในแผนกจกรรม การศกษา

3.2.3 การเรยนแบบ E- learning ระหวางวนท 1 กรกฎาคม 2556 – 25 ตลาคม 2556

นกศกษาสามารถ download คมอการใชงานระบการจดการเรยนร Moodle สำาหรบนกศกษาไดจากเวบไซต e-learning ของ มสสธ. 1) เขารวมกจกรรมตามขนตอนทกำาหนดไว 2) สงรายงานตามมาขนตอนทกำาหนดไว 3.2.4 เขารวมการสมมนาเสรมชดวชาเพยง 1 คร ง ในวนท 5- 6 ตลาคม 2556 ตามเวลาและสถานท ทมหาวทยาลยกำาหนด ซงสำานกบณฑตจะแจงใหนกศกษาทราบโดยตรงและตรวจสอบขอมลลวงหนาไดทางเวบไซตwww.stou.ac.th คลกไปทสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 1) จดเตรยมศกษาประเดนเนอหาสาระ ตามหวขอทไดรบมอบหมาย 2)จดเตรยมเพอนำาเสนอรายงานในวนสมมนาเสรม ดวยโปรแกรม Powerpoint Presentation 3) นกศกษาเขารวมการสมมนาเสรมทกคน ในวนท 5-6 ตลาคม 2556

14

http://www.stou.ac.th/

4) นำาเสนอรายงานและรวมอภปราย แสดงความคดเหนในการสมมนาเสรม 3.2.5 การประเมนตนเอง 1) ทดสอบกอนและหลงเรยนของแตละหนวย

2) ประเมนผลตนเองจากกจกรรมประจำาหนวย 3) ทำารายงานชนท 1 วนท 1 กรกฎาคม 2556 และสงทาง E- learning วนท 31 กรกฎาคม 2556

4) ทำารายงานชนท 2 วนท 1 สงหาคม 2556 และสงทาง E-

learning วนท 31 สงหาคม 2556 5) ทำารายงานชนท 3 วนท 1 กนยายน 2556 และเตรยมนำาเสนอรายงานชนท 3 สงในวน สมมนา วนท 5 ตลาคม 2556

6) การมสวนรวมในการสมมนาเสรม 7) การประเมนผลหลงการสมมนาเสรม

8) การประเมนผลจากการสอบไลประจำาภาค 3.2.6 เขาสอบประจำาภาค 1/2556 ณ สนามสอบตามวน เวลา และสถานทท มหาวทยาลยกำาหนดซงมหาวทยาลยจะมจดหมายแจงโดยตรงให นกศกษาทราบ หากมไดรบแจงควรตดตอ ใหสอบถามจากสำานกทะเบยนและวดผลกอนวนทจะเขาสอบไล หรอตรวจสอบขอมลจาก www.stou.ac.th

3.3 งานทกำาหนดใหทำางานทกำาหนดใหทำาในชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางาน

สาธารณสข เปนงานสวนบคคล มรายละเอยดดงนงานชนท 1 การวเคราะหวจารณบทความทกำาหนด (รายบคคล) ให

ทำาสงทาง E-learning ระหวางวนท 1-31 กรกฎาคม 2555

15


1.1 อานบทความตามท ก ำาหนด ในบญชเวบไซด ของสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพแลว วเคราะหวจารณ

บทความตามทกำาหนดคนละ 1 เรองโดยมแนวทางการดำาเนนงานดงน 1) ระบประเดนทเกยวของ พรอมสรปสาระสำาคญโดยสงเขปในภาพ

รวม (ไมตองแปลบทความ 2) วเคราะหและอธบายความเกยวของและความเปนไปไดพรอม

เหตผลในบรบทประเทศไทย 3) นำาเสนอแนวคดการประยกต 1.2 นกศกษาจะตองพยายามทำาดวยตนเองและควรศกษาในประมวล

สาระชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข 1.3 จดพมพไฟลในคอมพวเตอร ตามแนวทางทกำาหนดใหโดยใชแบบฟอรมตามรปแบบการนำาเสนอ

รายงาน (หนาท 23-24) จำานวน 10-12 หนา โดยดำาเนนงานดงน 1.3.1 ทำารายงานชนท 1 และสงไฟลรายงานทาง E-learning

ใหอาจารยสมมนาเสรมประจำากลม และสงใหเพอนในกลมสมมนายอย ม 3-4 กลมยอย กลมละ 4-5 คน (ใหดการแบงกลมหนา 37) ใหเวลาดำาเนนงาน ระหวางวนท 1-20 กรกฎาคม 2556

1.3.2 เพอนและอาจารยวจารณและสงไฟลกลบ ใหเวลาดำาเนนการ ระหวางวนท 21-28 กรกฎาคม 2556

1.3.3 เมอไดรบไฟลสงกลบแลวใหปรบแกไขรายงานตามทเพอนและอาจารยแนะนำา แลวสงไฟลกลบใหอาจารยประจำากลม ภายในวนท 31 กรกฎาคม 2556

งานชนท 2 การวเคราะหระบบสขภาพเปรยบเทยบ (รายกลม)ใหทำา สงทาง E-learning

2.1 นกศกษาแตละคนภายในกลมของตนเองเตรยมขอมลเรองการวเคราะหระบบบรการสขภาพ

เปรยบเทยบ ระหวางประเทศไทยกบตางประเทศคนละ 1 ประเทศตามทไดรบ มอบ หมายไดแก สหรฐอเมรกา แคนาดา เยอรมน องกฤษ ออสเตรเลย ญปน

16

ไตหวน และสงคโปร เปนตน ใหเวลาดำาเนนการ 2 สปดาห ระหวางวนท 1-15 สงหาคม 2555

2.2 นกศกษาในแตละกลม ระดมสมองเภายในกลมของตนเอง เพอวเคราะหระบบสขภาพ

เปรยบเทยบภายในกลม แบงออกเปน 3-4 กลมยอยในแตละกลมของอาจารย ประจำากลมสมมนา กลมละ 4-5 คน (ใหดการแบงกลมหนา 38) แลวทำาการ

เปรยบเทยบในภาพรวมของประเทศทไดรบมอบหมายกบประเทศไทย ตามแนวทางทกำาหนดโดยใชแบบฟอรมตามรปแบบการนำาเสนอรายงาน ( หนา 23

และ 25-26) ใหเวลาดำาเนนการ ระหวางวนท 16-30 สงหาคม 2556 แลวรวมไฟลสงอาจารยประจำากลมสมมนา ภายในวนท 31 สงหาคม 2556 และอาจารยจะตรวจและสงกลบใหแกไขภายใน 15 กนยายน 2556

งานชนท 3 การวเคราะหกรณศกษาจากสถานการณจรงทเกยวของ (รายบคคล) ใหนำาสงในวนสมมนาเสรม

3.1 ใหนกศกษาหรอทบทวนประสบการณจรงในสถานททนกศกษาปฏบตงานอย ทเกยวของกบเรอง

ของงานชนท 3 ตามทไดรบมอบหมายในแผนกจกรรม (หนา 32 ) และไฟลมอบหมายงานใน E-learning และจากเวบไซด มสธ. ของสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ 3.2 นกศกษาจะตองพยายามทำาดวยตนเอง และควรศกษาเพมเตมในประมวลสาระชดวชาการบรหาร

จดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ และคนควาเพมเตมจากแหลงอนๆ แลวใสไวในบรรณานกรมดวย

3.3 ใหนกศกษาจดทำารายงานการวเคราะหประสบการณจรงท เกยวของดงกลาว ความยาว

ประมาณ 15 หนา ตามแนวทางทกำาหนดโดยใชแบบฟอรมตามรปแบบการนำาเสนอรายงาน ( หนา 23 และ 27) แลวสงรายงานอาจารยประจำากลมสมมนา

เสรม 1 ชด และนกศกษาเกบสำาเนาไว 1 ชด แลวสงไฟลใหเพอนนกศกษาในกลมไวดประกอบการนำาเสนอและรวมอภปราย สงเอกสารรายงานใหอาจารยประจำากลมสมมนาในวนสมมนาเสรม วนท 5 ตลาคม 2556

17

3.4 นำาเสนอรายงานเปนรายบคคล และรวมอภปราย ในวนสมมนาเสรม วนท 5-6 ตลาคม 25563.4 การสงรายงาน

ใหนกศกษานำารายงานสงอาจารยสมมนาเสรมในวนสมมนาเสรมดงน 4.1 สงรายงานชนท ใหทำาสงทาง E-learning ใหอาจารยประจำากลม ภายในวนท 31 กรกฎาคม 2555

4.2 สงรายงานชนท 2 ใหทำาสงทาง E-learning ใหอาจารยประจำากลม ภายในวนท 31 สงหาคม 2555

4.3 สงรายงานชนท 3 ใหอาจารยประจำากลม ในเชาวนสมมนา วนท 5 ตลาคม 2556

3.5 การเตรยมเสนอรายงานชนท 3 นกศกษาตองเตรยมนำาเสนอรายงานการวเคราะหกรณศกษา (รายงาน

รายบคคล) ในการสมมนาเสรมวนท 5 -6 ตลาคม 2556 โดยนกศกษาจะตองเตรยมดงน

5.1 เตรยมสำาเนาสรปรายงานเพอแจกสมาชกในกลมสมมนาเสรมทกคน

5.2 เตรยมประเดนทนำามาเสนอดวยวาจา ในเวลาไมเกน 15 นาท 5.3 เตรยมสอประกอบการนำาเสนอรายงาน โดยใช Program

Powerpoint Presentation 5.4 ฝกซอมการนำาเสนอผลงานประกอบการใชสอจนเกดความ

มนใจ5.5 เตรยมตอบขอซกถามจากสมาชกและอาจารยท เขารวมการ

สมมนาเสรม 5.6 มเวลานำาเสนอรายงานชนท 3 และอภปรายตนละประมาณ 20-

30 นาท (หลกเลยงการอาน)

4. การเรยนแบบ E-Learning

18

การเรยนแบบ E-Learning เปนกจกรรมทบงคบใหนกศกษาทกคนตองมารวมกจกรรมทกคน ซงมสธ.ไดกำาหนดใหใชการเรยนแบบ E-Learning ทดแทนการเขาสมมนาเสรม 1 ครง เพอเสนอผลงานอภปราย แลกเปลยนความคดเหน และสงรายงานทกำาหนดไวในแผนกจกรรมการศกษา 4.1 วตถประสงค เพอใหนกศกษา 4.1.1 สามารถแลกเปลยนความรและประสบการณเกยวกบวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข ในระหวางกลมนกศกษาและอาจารยประจำากลมสมมนาเสรมไดสะดวกและงายขน 4.1.2 เพมพนความรและทกษะเฉพาะเรองวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ 4.2 วธดำาเนนการ นกศกษาจะตองปฏบตดงน 4.2.1 นกศกษาตองลงทะเบยนเขาสการเรยนแบบ E-

Learning ไดท http://www.stou.ac.th แลวคลกเลอก บณฑตศกษา เลอกท STOU e-learning จะอยทางดานขวามอของจอภาพ ระบบจะนำาทานเขาสเวบของระบบ E-Learning เลอก ปรญญาโท เลอกสาขาวชา วทยาศาสตรสขภาพ ใสรหสชดวชา 53710 โดยระบบจะทำาการ Login เขาสระบบ Moodle สำาหรบการลงทะเบยนใหนกศกษาคลกทเมนลงทะเบยนผใชงานระบบ (Register) เขาสระบบ (Login) ดวยการปอนชอบญชผใช (Login Name) ใหใสรหสนกศกษา 10 หลก และรหสผาน (Passward)ของนกศกษาแตละคน เมอเขาสระบบไดแลว ใหทำาการเปลยนรหสผาน และระบ e-mail ทเมน ขอมลสวนตว(Profile)

เมอนกศกษาเขาสระบบและขอลงทะเบยนชดวชาจากเมน Browse Course แลวรอการอนมตแลวจง Login เขามาใหมกจะเขาชดวชาทลงทะเบยนได ระบบจะเปดแบบฟอรมขนมาใหกรอกขอมลลงในชองวางเมอเสรจแลวใหคลกทบนทก (Save) เพอสงขอมลเขาสระบบ สามารถใสชอเปนภาษไทยหรอองกฤษกได ความยาวไมเกน 20

19


ตวอกษร(ภาษาไทยจะนบรวมสระและวรรณยกตดวย) ชอนกศกษาและรหสนกศกษา ขอแนะนำาใหใชชอภาษาองกฤษดกวา รหสผานตองใสทง 2 ชองใหเหมอนกน หาไมใหมชองวาง ความยาวไมตำากวา 8 ตวอกษรและไมเกน 15 ตวอกษร (ยงยาวยงจำายาก กรณาจดบนทกไวดวยกนลม) ทสำาคญทสด E-mail Address ตองใสไวทกคน เพอใชในการตดตอสอสารระหวางอาจารยกบนกศกษา และนกศกษากบนกศกษา และแจงเตอนตางๆ รวมทงแจงการลมรหสผานเขาระบบดวย เลอกภาษาทเร มตนใชงานทกครง (ขณะนมเฉพาะภาษา English/Thai เทานน) โดยคลกทลงทะเบยนผใชระบบ รายละอยดสวนตว (ควรจะกรอก) ชอ-สกล วน เดอน ป เกด เพศ และจงหวด เพอการใชงาน และตรวจสอบคณสมบตผเรยน หากมปญหาในการเขาเรยน e-learning ใหนกศกษาตดตอกบเจาหนาทE-learning ทนท ตามทชอและเบอรโทรศพทระบไวหนาเวบไซต E-leaarning 4.2.2 ใหนกศกษาเขาระบบ E-learning ไดแลวใหรายงานตวใหอาจารยประกลมทราบ และอานประกาศ (Anouncement)ทกครง ให นกศกษาศกษาคำาอธบายชดวชา วตถประสงค รายชอหนวย การมอบหมายงาน แตละกลม การสมมนาและสถานทสมมนา และแผนกจกกรมเพอวางแผนการเรยน

4.2.3 การทำารายงาน ทง 3 ชน มรายละเอยดดงน รายงานชนท 1 รายงานเฉพาะบคคล ให download file บทความทไดรบมอบหมายจาก E-learningและพมพรายงานดวยโปรแกรม MS Word ลงบนกระดาษ ขนาด A 4 บนเคร องคอมพวเตอร ตามแบบฟอรม หนา 23-24 แลว save file สงใหอาจารยประจำากลมและเพอนในกลม แบงออกเปน 3 กลมยอย กลมละ 4-5 คน (ตามทมอบหมายหนา 37) สงไฟล ให อาจารย และเพ อนทาง E- learning ภายในวนท 20 กรกฎาคม 2556 อาจารยและเพอนแตละคนวจารณบทความของเพอนภายในกลม แลวสงไฟลกลบใหเพอนภายในกลม

20

ไฟลระหวาง 21-28 กรกฎาคม 2556 และใหนกศกษาแตละคนแกไขบทวจารณตามทอาจารยและเพอนใหขอคดเหนเพมเตม เสรจแลวสงกลบใหอาจารยประจำากลมภายในวนท 31 กรกฎาคม 2555 รายงานชนท 2 รายงานกลม โดยใหนกศกษาแตละคนใหพมพรายงานดวยโปรแกรม MS Word ลงบนกระดาษ ขนาด A 4 บนเครอง

คอมพวเตอร ตามแบบฟอรม หนา 23 และ 25-26 แลว save file สงใหพอนในกลม กลมละ 5-6 คน ( ตามทไดรบมอบหมาย หนา 37) ทาง E- learning ภายในวนท 15 สงหาคม 2555 แลวใหทำาการระดมสมองวเคราะห

เปรยบเทยบระบบสขภาพภายในกลมประเทศ ภายในกลมทไดรบมอบหมาย ให เปนไฟลเดยวกน ระหวางวนท 16-30 สงหาคม 2556 แลวรวมไฟลสง

อาจารยประจำากลมสมมนา ภายในวนท 31 สงหาคม 2556 และอาจารยจะตรวจและสงกลบใหแกไขภายใน 15 กนยายน 2556 รายงานชนท 3 รายงานเฉพาะบคคล ตามทไดรบมอบ

หมายไวในการมอบหมายงานประจำากลม และแผนกจกรรมการศกษา ใหพมพ รายงานดวยโปรแกรม MS Word ลงบนกระดาษ ขนาด A 4 เคร องคอมพวเตอร

ตามแบบฟอรม หนา 23 และ 27 แลว save file แลว save file และทำาเอกสารเปนรปเลม แลวนำาสงใหอาจารยประจ ำากลม ในเชาวนสมมนา วนท 5 ตลาคม 2556 4.2.4 Download ไฟลเอกสารเพมเตมจากหนวยทเรยน และการ Link

หา ขอมลเพมเตมจากแหลงอน เชน กระทรวงสาธารณสขและองคการอนามยโลก 4.2.5 การสอสารดวยกระดานสนทนา ระหวางนกศกษาและ

อาจารย และระหวางนกศกษาดวยกน 4.2.6 การทบทวนบทเรยน ทง 15 หนวย เพอเตรยมตวสอบ 4.2.7 แบบสอบถามความพงพอใจ ตอชดวชา

4.3 การประเมนผลการเรยนแบบ E-learning การประเมนผลการเรยนแบบ E-learning รอยละ 20 ของ

คะแนนการศกษาชดวชาวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ โดยพจารณาจากการทำากจกรรมและรายงานดงน

21

4.3.1 งานชนท 1 งานรายบคคล 50 คะแนน 1) การสงรายงานวเคราะหบทความ 20 คะแนน โดยพจารณาจากความครอบคลมและความถกตองของเนอหาสาระ การนำาหลกการและทฤษฎมาใชอยางเหมาะสม การแสดงความคดเหนเชงเหตเชงผล ความชดเจนและความเหมาะสมของการนำาเสนอเนอหาสาระและการเขยนรายงาน และการอางองถกตองตามหลกวชาการ ทงนตองเปนไปตามจำานวนหนาทกำาหนด ตามแบบฟอรมหนา 24-25 2) การวจารณบทความของเพอนและใหขอคดเหนแกเพอนๆ 20 คะแนน โดยพจารณาจากความชดเจนและความถกตองของเนอหาสาระทนำาเสนอ รปแบบการนำาเสนอ แสดงความคดเหนในเรองทนำาเสนออยางมเหตมผลชดเจน และระยะเวลาทใชในการนำาเสนอ 3) การปรบปรงแกไขบทความเพมเตม หลงไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยและเพอนๆ 10 คะแนน 4.3.2 งานชนท 2 งานกลม 50 คะแนน 1) การสงรายงานระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและตางประเทศ ตามทไดรบมอบหมายรายบคคล ใหอาจารยประจำากลม และเพอนประจำากลม 20 คะแนน โดยพจารณาจาก ความครอบคลมและความถกตองของเนอหาสาระ การนำาหลกการและทฤษฎมาใชอยางเหมาะสม การแสดงความคดเหนเชงเหตเชงผล ความชดเจนและความเหมาะสมของการนำาเสนอเนอหาสาระและการเขยนรายงาน และการอางองถกตองตามหลกวชาการ ทงนตองเปนไปตามจำานวนหนาทกำาหนด 2) การสงรายงานของตนเองใหเพอนในกลมยอย(4-5 คน) เพอทำาการวเคราะหในภาพรวม ระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและกลมตางประเทศ 20 คะแนน โดยพจารณาจากความชดเจนและความถกตองของเนอหาสาระ การนำาหลกการและทฤษฎมาใชอยางเหมาะสม การแสดงความคดเหนเชงเหตเชงผล ความชดเจนและความเหมาะสมของการนำาเสนอเนอหาสาระและการเขยนรายงาน และการอางองถกตองตาม

22

หลกวชาการ ทงนตองเปนไปตามจำานวนหนาทกำาหนด ทำาเสรจแลวสงไฟลใหอาจารยประจำากลม 3) การปรบปรงแกไขบทความเพมเตม หลงไดรบคำาแนะนำาจากอาจารย 10 คะแนน ดงนน คะแนนรวมจากการการเรยนแบบ E-learning ทงหมด 100

คะแนน คดเปนรอยละ 20

5. การสมมนาเสรม การสมมนาเสรมเปนกจกรรมทบงคบใหนกศกษาทกคนตองมารวมการสมมนาเพอเสนอผลงานอภปราย แลกเปลยนความคดเหน และสงรายงานทกำาหนดไวในแผนกจกรรมการศกษาและแนวการศกษา 5.1 วตถประสงค เพอใหนกศกษา 5.1.1 สามารถแลกเปลยนความรและประสบการณเกยวกบวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข ในระหวางกลมนกศกษา 5.1.2 เพมพนความรและทกษะเฉพาะเรองวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข

5.2 วธดำาเนนการ นกศกษาจะตองปฏบตดงน 5.2.1 ศกษารายละเอยดเกยวกบการสมมนาเสรมในแผนการศกษาทมหาวทยาลยแจงใหทราบเกยวกบ กำาหนดวน เวลา และสถานทสมมนาเสรม 5.2.2 ศกษาแนวการศกษา ประมวลสาระชดวชา และอานเอกสารประกอบการเรยนในแตละหนวย

5.2.3 ทำางานชนท 3 รายบคคล ตามทไดรบมอบหมายในแผนกจกรรมการศกษา

5.2.4 เตรยมนำาเสนอ งานชนท 3 ดวย โปรแกรม Powerpoint

Presentation 5.2.5 เขารบการสมมนาเสรมตามสถานททมหาวทยาลย

กำาหนดเพยงครงเดยว (หามขาด)

23

5.2.6 ปฏบตกจกรรมในการสมมนาเสรมตามทมหาวทยาลยกำาหนด

5.2.7 สงรายงานตามทไดรบมอบหมายใหอาจารยสมมนาเสรม5.2.8 ประเมนผลการเขารบการสมมนาเสรมตามแบบฟอรมท

กำาหนด

5.3 สมมนาเสรมเพยงครงเดยว ระหวางวนท 5 -6 ตลาคม 2556 กำาหนดการสมมนาเสรม

วนเสารท 5 ตลาคม 2555 9.00 - 12.00 น. - นกศกษาแตละคนสงรายผลการวเคราะหงานชนท 3

ตามหวขอทมอบหมายใหอาจารยสมมนาประจำากลม และสงไฟลใหเพอนในกลมทสมมนาดวย

- นำาเสนอรายงานตามหวขอทกำาหนดรายบคคล (งานชนท 3) และ

มสวนรวมอภปรายกบเพอนและอาจารยในแตละหวขอ

12.00 - 13.00 น. - พก 13.00 - 16.00 น - นกศกษาแตละคนนำาเสนอรายงานผลการวเคราะหตามหวขอท

กำาหนด (งานชนท 3 ) และรวมอภปราย (ตอ) - อาจารยสรปและใหขอเสนอแนะ

วนอาทตย 6 ตลาคม 2556 9.00 - 12.00 น. - นกศกษาแตละคนนำาเสนอรายงานผลการวเคราะหตามหวขอท

24

กำาหนด (งานชนท 3) และ รวมอภปราย (ตอ) 12.00 - 13.00 น. - พก

13.00 - 16.00 น. - คณาจารยสรปผลการสมมนาเสรม และใหขอเสนอแนะในการเตรยมตว สอบ และ ตอบขอซกถามของนกศกษา

5.4 การประเมนผลการสมมนาเสรม : การประเมนผลการสมมนาเสรม รอยละ 20 ของคะแนนการ

ศกษาชดวชาวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ โดยพจารณาจากการทำากจกรรมและรายงานดงน 5.4.1 การทำารายงานและสงรายงานตามกำาหนด 20 คะแนน โดยพจารณาจาก ความครอบคลมและความถกตองของเนอหาสาระ การนำาหลกการและทฤษฎมาใชอยางเหมาะสม การแสดงความคดเหนเชงเหตเชงผล ความชดเจนและความเหมาะสมของการนำาเสนอเนอหาสาระและการเขยนรายงาน และการอางองถกตองตามหลกวชาการ ทงนตองเปนไปตามจำานวนหนาทกำาหนด ตามแบบฟอรมหนา 23 และ 27 5.4.2 การนำาเสนอผลงานรายบคคลในวนสมมนาเสรม 10 คะแนน โดยพจารณาจากความชดเจนและความถกตองของเนอหาสาระทนำาเสนอ รปแบบการนำาเสนอ แสดงความคดเหนในเรองทนำาเสนออยางมเหตมผลชดเจน และระยะเวลาทใชในการนำาเสนอ 5.4.3 การแสดงความคดรเรม การมเหตผล และการมสวนรวมในการอภปรายของนกศกษารายบคคล ในการอภปรายกลม ในวนสมมนาเสรม 10 คะแนน โดยพจารณาการมสวนรวมเสนอความคดเหนและวพากษวจารณผลงานทมผนำาเสนอ ความคดรเรม ความถกตอง และความมเหตผลในสาระทแสดงความคดเหน

25

คะแนนรวมจากการสมมนา 40 คะแนน คดเป นรอยละ 20 6. การประเมนผลการศกษา

การประเมนผลชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ มเกณฑการประเมนผลดงน

6.1 ประเมนผลจากการเขาเรยน E-learning พรอมรายงาน รอยละ 20 6.2 ประเมนผลจากการเขารวมสมมนา 1 ครง รอยละ 20 6.3 ประเมนจากการสอบประจำาภาค 1/2556 รอยละ 60 โดยในการประเมนผลจากการสอบไลซงใชเวลาสอบ 3 ชวโมง ลกษณะขอสอบเปนขอสอบแบบอตนยทอาจเปนการตอบสน ใชเวลาตอบขอละ 15 นาท จำานวน 4 ขอ รวม 60 นาท และการตอบแบบยาว ใชเวลาตอบขอละ 30 นาท จำานวน 4 ขอ รวม 120 นาท รวมเวลาทงหมด 180 นาท (3 ชวโมง) คะแนนตอบแบบสนขอละ 5 คะแนน จำานวน 4 ขอ รวม 20 คะแนน คะแนนสอบแบบยาวขอละ 10 คะแนน จำานวน 4 ขอ รวม 40 คะแนน คะแนนรวม 60 คะแนน (รอยละ 60)

7. ตารางการศกษาชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ

ภาคการศกษาท 1/2556 (1 กรกฎาคม 2556 -26 ตลาคม 2556)

วนท หนวยท/ชอหนวย

กจกรรมการศกษา

1-7 1. แนวคด และ 1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนว

26

หากพบวามการคดลอกขอความรายงานจากเพอน

รายงานคกรณจะถกปรบคะแนนนอยกวาท

กรกฎาคม 2556

หลกการเกยวกบระบบสขภาพ

การศกษาหนวยท 1 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 13. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 14. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 15. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

8-14 กรกฎคม 2556

2. การปฏรปและการพฒนาระบบสขภาพไทย

1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศกษาหนวยท 2 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 23. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 24. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 25. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

15-21 กรกฎาคม 2556

3. ระบบสขภาพเปรยบเทยบ

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศกษาหนวยท 3 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 33. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 34. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 35. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

27

22-28 กรกฎาคม 2556

4. แนวคดและหลกการบรหารงานสาธารณสข

1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน ว ยท 4 และ ในร ะบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 43. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 44. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 45. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง



29 กรกฎาคม 2556

- 4 สงหาคม 2556

5. การบรหารการเปลยนแปลงและการตดสนใจในการบรหารงานสาธารณสข

1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน ว ยท 5 และ ในร ะบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 53. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 54. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษา หนวยท 55. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

5-11 สงหาคม 2556

6. การจดองคการและการพฒนาองคการ

1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวก า ร ศ ก ษ า ห น ว ย ท 6 แ ล ะ ใ น ร ะ บ บ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 6 3. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษา หนวยท 6

28

4. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษา หนวยท 65. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

12- 18 สงหาคม 2556

7. การจดการทรพยากรมนษยในงานสาธารณสข


19-25 สงหาคม 2556

8. การจดการการเงน การคลง และการพสด




29

26 สงหาคม 2556

- 1 กนยายน 2556

9. การจดการระบบสารสนเทศดานสขภาพ

1. ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศกษาหนวยท 9 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 93. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 94. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 95. ทำาแบบประเมนผลตนเองหลงเรยนในแนวการศ กษาหน ว ยท 9 และ ในร ะบบ E-learning6. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

2-8 กนยายน 2556

10. กฎหมายสาธารณสขและการบงคบใช

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 10 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 103. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 104. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 105.ทำาแบบประเมนผลตนเองหลงเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 10 และในระบบ E-learning6. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

9-15 กนยายน 2556

11. การจดการภาคเครอขายสขภาพ

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 11 และในระบบ E-learning

30

2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 113. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 114. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 115.ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

16-22 กนยายน 2556

12. การจดการ

คณภาพงาน

สาธารณสข

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 12 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 123. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 124. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 125.ศกษาเพมเตมดวยตนเอง



23-29 กนยายน 2556

13. นโยบายและแผนการการพฒนาสขภาพแหงชาตของประเทศไทย

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 13 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 133. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 134. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 135.ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

30 กนยายน - 14. การกำากบ 1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนว

31

5 ตลาคม 2556

ตดตามและประเมนผลการดำาเนนงานตามนโยบายและแผนพฒนาสขภาพ

การศ กษาหน วยท 14 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 143. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 144. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 145. ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

5-6 ตลาคม 2556

สมมนาเสรม 1. เขารวมการสมมนาเสรมตามรายช อนกศกษาในแตละศนย

ตามทอาจารยจดกลมสมมนา หองสมมนา ใหดจากเวบไซต มสธ.

2. สงรายงานช นท 3 และการนำาเสนอรายงาน และรวม/อภปรายกบเพอนและอาจารย

7-13 ตลาคม 2556

15. การวจยและพฒนาการบรหารจดการเพอการพฒนาสขภาพ

1.ทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนในแนวการศ กษาหน วยท 15 และในระบบ E-learning2. ศกษาประมวลสาระชดวชาหนวยท 153. ทำากจกรรมตามทกำาหนดในแนวการศกษาหนวยท 154. ตรวจแนวตอบกจกรรมในแนวการศกษาหนวยท 155 ศกษาเพมเตมดวยตนเอง

14 – 25 ตลาคม 2556

การเตรยมความพรอมกอนสอบไล

นกศกษาทบทวนเนอหาสาระในหนวยท 1-15ฝกหดการเขยนตอบค ำาถามตามหวขอท อาจารยไดใหขอเสนอแนะดไดจาก E-learning กอนสอบ 2 สปดาห

32

วนเสาร ท 26 ตลาคม 2556เวลา 09.00-12.00 น.

การสอบไ ล ภาคการศกษาท 1/2556

1. ตรวจสอบวนเวลาสอบจากเวบไซตการสอบของมหาวทยาลยฯ 2. เขาสอบไล ณ สนามสอบทมหาวทยาลยกำาหนด3. ควรถงสนามสอบกอนเวลาสอบอยางนอย 30 นาท

8. ตารางการศกษาประจำาสปดาหชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพ


เวลาวน

จนทร

องคาร

พธ

พฤหสบด

ศกร

33

เสาร

อาทตย

9. แบบฟอรมปกรายงาน


สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

งานชนท….

ชองาน……………………………………………….

ภาคการศกษาท …1 / 2556…

ชอนกศกษา………………………………………………..รหสประจำาตว……………………..

สงอาจารยประจำา

34

กลม........ชอ-สกลของอาจารย....…………………………………..

สถานทเขารบการสมมนาเสรม……………………………………..

10. รปแบบการนำาเสนอรายงานงานชนท 1 รายงานการวเคราะหวจารณบทความ

ใหพมพลงกระดาษ A4 จำานวนประมาณ 10-12 หนา มรายละเอยดดงนบทวเคราะหบทความ

เรอง…………………………………………………………………………ชอผเขยนบทความ .........................................................................................................................................แหลงทมา : จากวารสาร...................ฉบบท....... ปท ........ หนา...........

(บทนำา)……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………… (สวนเนอหาหลก)

1. สรปประเดนหลก ทเปนประเดนดานการบรหารจดการ ตามบทความ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

35

2. ความเกยวของและความเปนไปไดในบรบทประเทศไทย (นำาเสนอเชงอภปราย) โดยนำาประเดนตางๆ ทไดสรปไวในเนอหาหลกมาอภปรายในแงมมทเกยวของ หรอคลายคลง หรอเขาไดกบประเทศไทย................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. แนวคดการประยกต นำาขอคดตางๆทไดจากการวเคราะห บทความทงหมดรวมทงการวเคราะหในแงมมความเกยวของกบประเทศไทย อาจมการอางองรวมกบเนอหาอนทไดศกษาเพมเตม และเสนอแนวคดวามประเดนหรอปจจยใดทนาจะนำามาใชหรอขยายผลในประเทศไทยไดในเชงประยกต................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

บทสรป…………………………………………………………………………………………….........…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….

36

งานชนท 2 รายงานผลการวเคราะหระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและ ตางประเทศตามทไดรบมอบหมาย 2.1 นกศกษาแตละคนทำาการวเคราะหระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและ ตางประเทศตามทไดรบมอบหมาย

ใหพมพลงกระดาษ A4 จำานวนประมาณ 10-12 หนา มรายละเอยดดงน

(ช อเรอง)…………………………………............................................................................................... (บทนำา: บทคดยอ 1 หนา) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(สวนเนอหาหลก) 2.1.1 นกศกษาคนควาหาความรเรองการสาธารณสขเปรยบเทยบ

ระหวางประเทศไทยและตางประเทศ (ตามทไดรบมอบหมาย) ในประเดนตอไปน

1) การบรหารจดการระบบสขภาพ ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………................……………………………………………………………………………….…………………………………

2) การบรหารจดการระบบประกนสขภาพ ……………………………………………………………………………….

37

……………………………………………………………………………….…………………………………………………………..............……………………………………………………………………………….…………………………………

3 ) การบรหารจดการระบบบรการสขภาพ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………...............……………………………………………………………………………….………………………………… 2.1.2 อภปรายจดเดน-จดดอยของระบบสขภาพ ระบบประกนสขภาพ และระบบบรการสขภาพ ระหวางประเทศไทยและประเทศทไดรบมอบหมาย…………………………………………….…………………………………………………………................……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………….................

2.2 รายงานกลม โดยใหนกศกษาแตละคนสงไฟลมารวมกนภายในกลมยอย ทำาการวเคราะหระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและกลมตางประเทศตามทไดรบมอบหมาย ใหพมพลงกระดาษ A4 จำานวนประมาณ 10-12 หนา มรายละเอยดดงน 2.2.1 นกศกษาจดเตรยมขอมล คนควาหาความรเร องการสาธารณสขเปรยบเทยบระหวางประเทศไทยและกลมตางประเทศ (ตามทมอบหมาย) ในประเดนตอไปน 1) การบรหารจดการระบบสขภาพ ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………

38

……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………… 2) การบรหารจดการระบบประกนสขภาพ ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………… 3) การบรหารจดการระบบบรการสขภาพ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………

2.2.2 อภปรายจดเดน-จดดอยของระบบสขภาพ ระบบประกนสขภาพ และระบบบรการสขภาพ ระหวางประเทศไทยและกลมตางประเทศ (ตามทมอบหมาย) ……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………...............……………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….……………………………...............

39

งานชนท 3 รายงานผลการวเคราะหกรณศกษาจากประสบการณจรงทเกยวของกบ หวขอทไดรบมอบหมายในเอกสารแผนกจกรรม (นกศกษาสามารถ download จาก

ใหพมพลงกระดาษ A4 จำานวนประมาณ 15 หนา ใชเวลานำาเสนอ ประมาณ 15 นาท มรายละเอยดดงน

ช อเรอง…………………………………............................................................................................... บทนำา: บทคดยอ 1 หนา) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สวนเนอหาหลก 3.1 บทสรปการวเคราะหกรณศกษา ตามหวขอทไดรบมอบหมาย

ประมาณ 7-10 หนา ทบทวนประสบการณจรงของตนเอง หรอบคคล/หนวยงาน แลวประมวลความสอดคลองกบหลกทฤษฎตามเอกสารการสอนประมวลสาระของชดวชาการบรหารจดการเพอการพฒนางานสาธารณสข หรอเอกสารทางวชาการอนๆ และอางองหนาของเอกสารดวย โดยระบนามผเขยนและปทเขยน ไวทายประเดน หรอขอความทสรป ตามหวขอดงน

40

1) สรปสาระสงเขปกรณศกษาจากประสบการณจรง ( 3 หนา) (ประกอบดวยประเดน - สถานการณจรง ปญหาทพบ และ การแกไข หรอความพยายามในการจดการทไดดำาเนนการแลวและหรอยง

2) ความสำาคญและผลของกรณศกษา ตอการพฒนางานสาธารณสขของจงหวด (2 หนา)

3) วเคราะหความสอดคลองกบแนวคดเชงทฤษฎ/หลกการทเกยวของ ( 3 หนา) (อางองหนาของเอกสารชดวชาหรอเอกสารอน โดยระบนามผเขยน และปทเขยน ไวทายประเดน หรอขอความทสรป)

3.2 ระบปจจย หรอตวแปรทเกยวของ จากกรณศกษา ( ทสนบสนน สง เสรม และเปนอปสรรคตอการพฒนางานสาธารณสขและระบบสาธารณสขของ

หนวยงานทาน) ( 2 หนา)3.3 เคาโครงความสมพนธของประเดน หรอปจจย หรอตวแปรท

เกยวของจากกรณศกษา (นำาเสนอเปนกรอบแนวคดแสดงถงสนทางความสมพนธ/ อทธพลระหวางตวแปร ( 1 หนา)

3.4 สรปแนวคดทเปนแนวทางการบรหารจดการเพอการพฒนา ในเร อง ...................................(หวขอทไดรบมอบหมาย (1 หนา) เพอการพฒนาระบบสขภาพหรอการพฒนางานสาธารณสขของหนวยงานของทาน

ภาคผนวก ก.งานชนท 1: บทความสำาหรบวเคราะหวจารณ

โดยนกศกษาสามารถ down load file ไดจากการเรยนแบบ E-learning

1. Building institustion fro an Effective health system: Lessons from China’s experience with

41

rural health reform. (Social Sciences & Medicine 2011, 72 : 1302-1309)2. Roots of Health Care Reform. American

College of Radiology 2012, 9 : 684-688)3. Assessing quality in cross-country comparisons of health systems and polices: Towards a set of generic quality criteria. (Health Policy 2013, xxx: 1-7) 4. The Importance of Values in Shaping How Health Systems Givernance and Management Can Support Universal Coverage. (Value in Health 2013, 16: S19-S23)5. Collaborative leadership model in the management of health care. (Journal of Business Research 2012, 65: 555-561)6. Building organizational capacity for evidence use: The experience of Two Canadian healthcare organizations. (Healthcare Management Forum 2013, 26: 26-32) 7. Bringing a European perspective to the

health human resources debate: A scoping study.

(Health policy 2013, 110: 6-13)8. Economic evaluation to inform health care decision-making: Promise, ptfalls and a proposal for an alternative path. (Social Sciences & Medicine 2011, 72 : 832-839) 9. A thematic review and a policy-analysis agenda of Electronic Health Records in the Greek National Health System. (Health Policy 2013, 109: 31-37)

42

10. State Adolescence Consent Laws and Implications for HIV Pre-Exposure Prophylaxis. (American Journal of Preventive Medicine 2013, 44(1S2): S119-S124)11. Social Networknfluences on Service Use Among Urban, African American Youth with Mental Health Programs. (Journal of Adolescent Health 2010, 47: 367-373)

12. Public Health Department Accreditation: Setting the Research Agenda. (American Journal of Preventive Medicine 2012, 42(3): 263-271)13. Health system stewardship of National Health Ministries in the WHO European region: Concepts, functions and assessment framework. (Health Policy 2011, 103: 191-199)14. Primary Care and Public Health Activities in Select U.S. Health Centers. (American Journal of Preventive Medicine 2012, 42(6S2): S191-S202)15. Evaluating health services research capacity building programs: Implications for health services human resource development. (Evaluation and Program Planing 2013: 37: 1-11)16. Use of economic evaluation in local health care decision-making in England: A qualitative investigation. (Health Policy 2009, 89(1): 261-270)

43

17. JADE implemented mobile mu;ti-agent based, distributed information platform for pervasive health care monitoring. (Applied Soft Computing 2011,11: 315-325)18. Is Management Essential to Improving the Performance and Sustainability of Health Care Systems and Organizations ? A Systematic Review and a Roadmap for Future Studies. (Value in Health 2013, 16: S46-S 51)19. Motivational interviewing integrated with social network counseling for female adolescents: A randomized pilot study in urban primary care. (Journal of Substance Abuse Treatment 2011, 41: 148-155)20. Quality of reproductive health services at commune health stations in Viet Nam: implications for national reproducyive health care strategy. (Reproductive Health Matters 2011, 19(37): 52-61)

ภาคผนวก ข.งานชนท 2: วเคราะหระบบสขภาพเปรยบเทยบระหวาง

ประเทศไทยกบตางประเทศ

44

โดยตางประเทศมรายละเอยดดงน

1. สหรฐอเมรกา2. สหราชอาณาจกร(องกฤษ)3. แคนาดา4. เยอรมน5. ฝรงเศส6. สวสเซอรแลนด7. สวเดน8. สเปน9. อตาล10. นอรเวย11. เนเธอรแลนด12. ออสเตรเลย13. นวซแลนด14. ญปน15. ไตหวน16. เกาหลใต17.ฮองกง18. สงคโปร19. ฟลปปนส20. จน

ภาคผนวก ค.งานชนท 3: หวขอกรณศกษาจากประสบการณจรงท

เกยวของในหนวยงานระดบกระทรวงสาธารณสขหรอระดบจงหวดหรอเทศบาลทนกศกษาปฏบตงานอยจรง

45

โดยมรายละเอยดทง 20 เรอง ดงน 1. สภาวะสขภาพและแนวทางแกไขปญหาสขภาพในจงหวดของทาน2. สภาพปญหาและการพฒนาระบบสขภาพในหนวยงานสาธารณสขของทาน3. สภาพปญหาและการพฒนาระบบบรการสขภาพในหนวยงานสาธารณสขของทาน4. สภาพปญหาและการพฒนาการบรหารจดการดานสาธารณสขในหนวยงานของทาน5. ภาวะผนำาและการตดสนใจในการบรหารการเปลยนแปลงงานสาธารณสขในหนวยงานของทาน6. การจดองคการและการพฒนาองคกรสาธารณสขในหนวยงานของทาน7. สภาพปญหาและการพฒนาการบรหารจดการกำาลงคนดานสาธารณสขในหนวยงานของทาน8. การจดการการเงนการคลงสาธารณสขในหนวยงานของทาน9. การจดการการพสดสาธารณสขในหนวยงานของทาน10. สภาพปญหาและการพฒนาการจดการระบบสารสนเทศดานสขภาพในหนวยงานของทาน11. มาตรการทางกฎหมายสาธารณสขและการบงคบใชในหนวยงานของทาน12. สภาพปญหาและการพฒนาการจดการภาคเครอขายสขภาพในจงหวดของทาน 13. สภาพปญหาและการพฒนาการจดการคณภาพงานสาธารณสขในหนวยงานของทาน14. นโยบาย และแผนยทธศาสตรดานสาธารณสขในหนวยงานของทาน15. แผนงานและโครงการเพอการพฒนาการบรหารงานสาธารณสขในหนวยงานของทาน16. การควบคม กำากบ และตดตามผลแผนงาน/โครงการตามนโยบายดานสาธารณสขในระดบจงหวดของทาน

46

17. แนวทางการทำาวจยและพฒนาการบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพในหนวยงานของทาน18. การวางแผนกำาลงคนและการพฒนาบคลากรดานสาธารณสขในหนวยงานของทาน19. การประเมนผลแผนงานและโครงการดานสาธารณสขในหนวยงานของทาน20. การประเมนผลการปฏบตงานของเจาหนาทสาธารณสขในหนวยงานของทาน

ภาคผนวก ง

รายชอนกศกษา อาจารย ศนยสมมนาเสรม และการมอบหมายงาน


สาขาวชา วทยาศาสตรสขภาพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชภาคการศกษาท 1/2556

วนทสมมนาเสรม อาจารยสมมนาเสรม สถานทสมมนา

47

ครง เดยว วนท 5-6 ตลาคม 2556

กลมท1. อาจารย ดร.ชอทพย

บรมธนรตน2.รศ.ดร.สมโภช รตโอฬาร3.ผศ.ดร.วรางคณา

จนทรคง4. อาจารย ดร.อารยา ประเสรฐชย

ศนยวทยพฒนา มสธ. นครศรธรรมราชมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช (มสธ.)มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช (มสธ.)มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช (มสธ.)

ทอยตดตอกบอาจารยภายใน

ชอ-สกล ทอย โทรศพท / อเมล 1. อาจารย ดร.ชอทพย บรมธนรตน

สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช (มสธ.)9/9 ถนนแจงวฒนะ อ.ปากเกรด จ.นนทบร 11120

โทร. 0-2504-8074 08-1857-3682E-mail: chaw_dr@ yahoo.com, [email protected]

2. รศ.ดร.สมโภช รตโอฬาร

สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช (มสธ.)

โทร. 0-2504-8073 E-mail: [email protected]

3. ผศ.ดร.วรางคณา จนทรคง



48

mailto:[email protected]


4. อาจารย ดร.อารยา ประเสรฐชย



กลมท 1 การมอบหมายงานชนท 1-2-3

ชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบสขภาพสาขาวชา วทยาศาสตรสขภาพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช


วนท สมมนา เสรม

อาจารยสมมนาเสรม สถานทสมมนาเสรม

วนท 5-6 ตลาคม 2556

อาจารย ดร.ชอทพย บรมธนรตน ศนยวทยพฒนา มสธ.นครศรธรรมราช

หอง........อาคาร......ชน..........

ลำาดบท รหสประจำา

ตวชอ-นามสกล จงหวด

งานชนท1

บทความ

งานชนท 2

ประเทศ


เรอง

1 2565000276 นายโชคชย ไกรนรา

นครศรธรรมราช

1 สหรฐอเมรกา 1

2 2565000326 นายบญประจกษ จนทรวน


2 สหรราชอาณาจกร

2

3 2565000391 นาย สาโรจน รอดเจรญ


3 แคนาดา 3

4 2565000573 นายวรสา บวคง


4 เยอรมน 4

49

5 2565000599 นายสยาม ชนพงค


5 ฝรงเศศ 5

6 2565000763 นายสมลรตน ขนอม


6 สวสเซอรแลนด

6

7 2565001076 นายสมชาย ชามทอง


7 สวเดน 7

8 2545000263 นางสาวจตรวด สวรรณล นราธวาส

8 สเปน 89 2565000

292 นางสาวสภาวด ศรนวลใย ภเกต9 อตาล 9

10 2565000516 นางสาวเกศกนก จงรตน

ตรง 10 นอรเวย 10

11 2565000839 นางสาวทตา จนสกล

สราษฎรธาน

11 เนเธอรแลนด 11

12 2565000466 นายอกฤษณ วศกววทย

ระนอง 12 ออสเตรเลย 12

13 2565000482

นางสาวพชรนทร อนตะวงศ

ระนอง 13 นวซแลนด 13

14 2565000664 นางสาววนสรยา สอมะ

ระนอง 14 ญปน 14

15 2565000730 นางสาวสรรตน ชไชย

ระนอง 15 ไตหวน 15

16 2565000953 นางสาวทฏฐานร พาโอภาส

ชมพร 16 เกาหลใต 16

17 2565001126 นางสาวจารณ มากภรมย

ชมพร 17 ฮองกง 17

กลมท 2การมอบหมายงานชนท 1-2-3



50




รศ.ดร.สมโภช รตโอฬาร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

หอง........อาคาร......ชน..........




บทความ


ประเทศ


เรอง

1 2565000631 นางวารน เขอนแกว

พะเยา 1 สหรฐอเมรกา

1

2 2565000649 นายสรกจ เขอนแกว

พะเยา 2 สหราชอาณาจกร

2

3 2565001035 นางพมพพร ภระคำา เชยงใหม


4 2565000862 นางจดาภา เหลกอนทร แพร


5 2565000409 นางสายใจ พนแพง อตรดตถ

5 ฝรงเศส 5

6 2565000920 นางนนทพา พนแพง อตรดตถ


6

7 2565000250 นายอศรา มศร

เพชรบรณ

7 สวเดน 7

8 2565000284 นางวรพรรณ ถมยา สระบร

8 สเปน 8

9 2565000375 นางสวรรณา สมถวล สระบร

9 อตาล 9

10 2565000417 นางกนกวรรณ ทรงผาสก ลพบร

10 ออสเตรเลย 10

11 2565000268 นายกตตศกด กาฬภกด ชยนาท

11 นวซแลนด 11

12 2565000748 นายอำานาจ อนทฤทธ ชยนาท

12 สงคโปร 12

13 2565001 นางสาวศนสนย ปานพรม ชยนาท 13 ฮองกง 13

51

16714 2565000

300 นางรงรตน ทววงษนครนาย

ก14 ญปน 14







ผศ.ดร.วรางคณา จนทรคง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

หอง........อาคาร......ชน..........

ลำาดบท

รหสประจำาตว

ชอ-นามสกล จงหวด งานชนท 1

บทความ

งานชนท 2ประเทศ

งานชนท 3เรอง

1 2565000540

นายอครนทร วองวรสวสด

กรงเทพมหานคร

1 สหรฐอเมรกา

1

2 2565000722

นางสาวพรรวด จตตะสขกล


2 สหราชอาณาจกร

2

3 256500789

นางสาวสกญญา ศรประวรรณ



4 2545000 นางสมคเนย อำาสรยา นนทบร 4 สวเดน 4

52

7435 2565000

342 นางสาวขวญทพย เฮงไป นนทบร5 สวสเซอรแล

นด5

6 2565000359

นางสาวจนทรธณา จนทรเทยง นนทบร


7 2565000607 นางสาวศศธร ธรรมชาต นนทบร


8 2565000615 นางสาวบวลย ธรรมชาต นนทบร

8 สเปน 8

9 2565000714

นางสาวภทราภรณ เตงโรจนนภาพร นนทบร

9 อตาล 9

10 2565000508 นางสาววนสนนท จนทะนะ ปทมธาน


11 2545000800 นายอารมณ สามงามยา นครปฐม


12 2565000367 นางสาวสถาพร นาอาง

สมทรปราการ

12 ไตหวน 12

13 2565000623 นายเจด ปนทะศร สพรรณบร

13 เกาหลใต 13

14 2565000706 นายสมประสงค แสงสวาง สพรรณบร

14 จน 14


53


ภาคการศกษาท 1/2556วนท สมมนา เสรม



อาจารย ดร.อารยา ประเสรฐชย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

หอง........อาคาร......ชน..........




บทความ


ประเทศ


เรอง

1 2565000425 นายกฤศ เรยงไธสง

นครราชสมา

1 สหรฐอเมรกา

1

2 2565000581 นายนพคณ แทนผกแวน

นครราชสมา

2 สหราชอาณาจกร

2

3 2565000698 นางกานตพชชา วจารณ ศรสะเกษ


4 2565000805 นางปราณ ถอาสนา

มหาสารคาม

4 สวเดน 4

5 2565000813 นายทพากร ดแดง



5

6 2565000821 นางชณศา ปานศลา



72565001

084นางพสมย ศรทำานา มหาสารคา

ม 7เยอรมน 7

8 2565001142 นางอบลวรรณ สนทรพย

อบลราชธาน

8 สเปน 8

54

9 2565001159 นายนยม สนทรพย

อบลราชธาน

9 อตาล 9

10 2565000870 นายสรยน ชมอาษา ขอนแกน

10 นอรเวย 10

11 2565000300 นายรงรตน ทววงษ นครนายก

11 เนเธอรแลนด

11

12 2565000680

นางสาววนส ลกษณะเพญ ตราด

12 ซาอดอาระเบย

12

13 2565001019

นางสาววววรรณ สวรรณสนตสข กาญจนบร


14 2565001050

นายชลต จนตนา กาญจนบร


การแบงกลมยอยในแตละกลม

ในแตละกลมใหแบงกลมยอย ออกเปน 3 กลม สำาหรบทำารายงานชน ท 1 และ 2 ดงน

กลมท 1 อาจารย ดร. ชอทพย บรมธนรตน กลมยอยท 1 ลำาดบชอ ท 1-4 กลมยอยท 2 ลำาดบชอ ท 5-9 กลมยอยท 3 ลำาดบชอ ท 10-13 กลมยอยท 4 ลำาดบชอ ท 14-17

กลมท 2 รศ.ดร.สมโภช รตโอฬาร กลมยอยท 1 ลำาดบชอ ท 1-4 กลมยอยท 2 ลำาดบชอ ท 5-9

55

กลมยอยท 3 ลำาดบชอ ท 10-14

กลมท 3 ผศ.ดร.วรางคณา จนทรคง กลมยอยท 1 ลำาดบชอ ท 1-4 กลมยอยท 2 ลำาดบชอ ท 5-9 กลมยอยท 3 ลำาดบชอ ท 10-14

กลมท 4 อาจารย ดร.อารยา ประเสรฐชย กลมยอยท 1 ลำาดบชอ ท 1-4 กลมยอยท 2 ลำาดบชอ ท 5-9 กลมยอยท 3 ลำาดบชอ ท 10-14

ภาคผนวก จ

การตดตอประสานงานกบอาจารยประจำาวชาและเจาหนาทชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนางาน

สาธารณสขภาคการศกษาท 1 /2556

นกศกษาโปรดตรวจดใน website สาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ

(http://www.stou.ac.th/thai/Schools/Shs/)

56

http://www.stou.ac.th/thai/Schools/Shs/

หรอสอบถามทคณพนรฏ 0-2504-8034 E-mail: rung_paneng @hotmail.com

หากนกศกษามขอคำาถามในการเรยนการสอนชดวชา 53710 การบรหารจดการเพอการพฒนาระบบ

สขภาพ สอบถามไดท...... อาจารย ดร. ชอทพย บรมธน

รตน โทรฯ: 0-2504-8074, 08-1857-3682

หรอ e-mail: [email protected], [email protected]

57


Documents

สารบัญ - Sukhothai Thammathirat Open Universityhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/Plan 53710_1_56 new... · Web view3.2.4 เข าร วมการส มมนาเสร