มคอ.3

(ราง)รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา -

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป1. รหสและชอรายวชา

GESC103 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต (Information Technology for Life)2. จำานวนหนวยกต

3(3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หมวดวชาศกษาทวไป กลมวทย-คณต4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยทไดรบการแตงตงใหเปนผสอนหมวดวชาศกษาทวไป โดยมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ และไดรบการอบรมดานการสอนหมวดวชาศกษาทวไปแลว5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ระดบปรญญาตร 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) (ถาม)

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

1

มคอ.3

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ9. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด

วนท 26 มกราคม 2554

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชา1.1 สามารถอธบายหลกการ ความสำาคญ และองคประกอบของระบบเทคโนโลยสารสนเทศ 1.2 สามารถเขาใจถงบทบาทและผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอชวตและสงคมปจจบน 1.3 สามารถใชงานโปรแกรมระบบ และโปรแกรมสำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน 1.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแสวงหาความรจากฐานขอมลและแหลงขอมลตาง ๆ บนระบบเครอขายอนเทอรเนต 1.5 สามารถประยกตใชบรการตาง ๆ บนอนเทอรเนต และการปองกนอนตราย หรอภยจากการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ 1.6 อธบายถงแนวโนมการเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต 1.7 อธบายความสมพนธระบบเทคโนโลยสารสนเทศกบมนษยและสงคม รวมถงการเคารพสทธในทรพยสนทางปญญาตลอดจนผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอมนษยได1.8 ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรในวชาชพของตน

2

มคอ.3

ได

2.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอใหสอดคลองกบสาระวชาหมวดวชาศกษาทวไปตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 โดยใหนกศกษามความรพนฐาน การประยกตใชเทคโนโลยในชวตประจำาวน และสอดคลองกบแนวโนมดานเทคโนโลยสารสนเทศทมความกาวหนาไปตามยคสมย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาหลกการ ความสำาคญ และองคประกอบของระบบเทคโนโลย

สารสนเทศ บทบาทและผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอชวตและสงคมปจจบน การใชโปรแกรมระบบ และโปรแกรมสำาเรจรปดานการจดการเอกสาร การนำาเสนอขอมล และการจดตารางการทำางาน รวมถงการแสวงหาความรจากฐานขอมลและแหลงขอมลตาง ๆ บนระบบเครอขายอนเทอรเนต บรการตาง ๆ บนอนเทอรเนต และแนวโนมการเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต การปองกนอนตราย หรอภยจากการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศ กฎหมายและจรยธรรมทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร และความรบผดชอบ

3

มคอ.3

ในการใชเทคโนโลยสารสนเทศตอสงคมสวนรวม

Principles, Importance and a information system; Roles and impacts of information technology for life and society; Application of the system and document management for software package; Presentation and scheduling of work and knowledge of databases as well as data sources on the internet network. Various servicer on the internet; Trends of information technology in the future; Protection or threats of the information technology; Legal, Privacy and issues in Computer System; responsibility using in information technology for society.2. จำานวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม

การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง ตอภาค

การศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบต การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ ประมาณ 1 ชวโมงตอ สปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

4

มคอ.3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

5

มคอ.3

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา1.1.1 ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและศลธรรม ม

จตสาธารณะ มความซอสตยสจรต มความรบผดชอบ มความสามคค มความรก มความเมตตากรณาและมระเบยบวนย

1.1.2 ตระหนกและเหนคณคาของการเรยนร เกดความตองการ ความสนใจและมความกระตอรอรนในการเรยนร

1.1.3 มความเพยรพยายามในการทำางาน มความตงใจ อดทนขยนหมนเพยร ควบคกบการใชสตปญญาในการแกปญหาจนประสบผลสำาเรจ มความรบผดชอบตามสถานการณทงบคคลและกลม

1.1.4 มความสภาพออนนอมถอมตน กตญญรคณ ประหยด สขม รจกกาลเทศะ เปนคนด และดำาเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.1.5 มความเปนผนำาและผตามทด มความสามารถในการทำางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยง

1.1.6 มความเคารพในกฎระเบยบของสถานศกษา ชมชนและสงคม รวมทงการแสดงออกทางการแตงกายทเหมาะสม

1.2 วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร 1.2.1 บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทาง

ดานจรยธรรมทเกยวของกบการใช เทคโนโลยสารสนเทศ 1.2.2 การนำาเสนอรายงานเปนกลม 1.2.3 กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ1.2.4 บทบาทสมมต1.2.5 อาจารยปฏบตตนเปนตวอยางใหความสำาคญตอจรรยาบรรณ

วชาชพ การมวนยในเรองเวลา1.3 วธการประเมนผล

1.3.1 พฤตกรรมการเขาชนเรยน6

มคอ.3

1.3.2 สงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตและตรงเวลา

2. ความร

7

มคอ.3

2.1 ความรทตองไดรบ 2.1.1 มความรความเขาใจในหลกการ ขอเทจจรงและความเชอมโยง

ของเรองทศกษากบชวตประจำาวน2.1.2 มความสามารถในการบรณาการความรความเขาใจในศาสตร

ตาง ๆ เพอประยกตใชในการดำารงชวตประจำาวนไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ

2.1.3 มความรความเขาใจในความสมพนธระหวางมนษย สงคมและสงแวดลอม และแกปญหาความขดแยงอยางมเหตผล

2.1.4 มความรความเขาใจในกระบวนการคดทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

2.1.5 มความรความเขาใจในความสำาคญและบทบาทของเทคโนโลยทเกยวของกบชวตประจำาวน

2.2 วธการสอน2.2.1 บรรยายแบบมสวนรวม2.2.2 สาธต2.2.3 ฝกปฏบต2.2.4 มอบหมายใบงาน2.2.5 การมอบหมายงานกลมนำาเสนอผลงานคนควานอกชนเรยน

2.3 วธการประเมนผล2.3.1การนำาเสนอหนาชนเรยน 2.3.2การสอบระหวางภาคเรยนและปลายภาคเรยน2.3.3ประเมนจากการสงใบงาน2.3.4การประเมนผลจากการทำางานเปนกลม

8

มคอ.3

3. ทกษะทางปญญา

9

มคอ.3

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา3.1.1 พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 3.1.2 พฒนาความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ3.1.3 มทกษะทางการวเคราะห สงเคราะห และประเมนคา3.1.4 สามารถทำาความเขาใจถงสาเหตของปญหา รวมทงวธการ

แกไขปญหาโดยประยกตความรเพอแกปญหาได3.1.5 สามารถรวบรวม ศกษา และสรปประเดนปญหาได3.1.6 พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานท

ไดรบมอบหมาย3.1.7 พฒนาความสามารถและทกษะในการวางแผนงาน และปฏบต

การตามแผนทวางไวได3.2 วธการสอน

3.2.1 การบรรยายแบบมสวนรวม 3.2.2 การฝกปฏบตจรง 3.2.3 การถามตอบ3.2.4 การอภปรายกลม3.2.5 การวเคราะหกรณศกษา3.2.6 การระดมสมอง

3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 การสงเกตจากการตอบคำาถาม3.3.2 การสอบ3.3.3 การประเมนผลการทำางานกลม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตอง

10

มคอ.3

พฒนา4.1.1 พฒนาทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน

และผอน4.1.2 พฒนาทกษะของความเปนผนำาและผตามในการทำางานกลม4.1.3 พฒนาทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานท

ไดรบมอบหมาย ตรงตอเวลา4.1.4 พฒนาทกษะในการปฏสมพนธกบบคคล ในสงคม4.1.5 พฒนาทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบต

ตวทดตออาจารย4.1.6 มความสามารถปรบตวทงในการทำางาน และการดำารงชวต

และอทศตนเพอสวนรวม4.1.7 มบคลกภาพทแสดงความเปนมตร กลาแสดงออก มความมนใจ

มความสภาพ และเสยสละ4.2. วธการสอน

4.2.1 บรรยายอยางมสวนรวม4.2.2 ฝกปฏบตจรง4.2.3 จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา4.2.4 การนำาเสนอรายงาน

4.3. วธการประเมนผล4.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในชนเรยน4.3.2 ประเมนตนเองและผรวมชนเรยน4.3.3 รายงานทนำาเสนอพฤตกรรมการทำางานเปนทม4.3.4 ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

11

มคอ.3

สารสนเทศ5.1. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา5.1.1 พฒนาทกษะดานการสอสารและการสบคนขอมลโดยใช

เทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม5.1.2 พฒนาทกษะการวเคราะหขอมลเชงปรมาณจากกรณศกษา5.1.3 ทกษะในการใชสารสนเทศทางคณตศาสตร สถตประยกตตอ

การแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค5.1.4 พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การเขยน

การอานและตความ โดยจดทำาเปนรายงาน และนำาเสนอในชนเรยนเปนภาษาไทยและ/หรอภาษาองกฤษ

5.1.5 ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

5.1.6 พฒนาทกษะในการเผยแพรผลงาน5.2. วธการสอน

5.2.1 แนะนำาเทคนคการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยใหกบผเรยนในการทำางานและนำาเสนองาน

5.2.2 มอบหมายงานทตองใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนองตลอดเวลา

5.3. วธการประเมนผลประเมนจากการนำาเสนอเนอหาทไดมาจากการแสวงหาสารสนเทศ

ทมอบหมายผานชองทางการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

12

มคอ.3

1. 1. แผนการสอนแผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

1 บทท 1 ความรเบองตนแ ล ะ ก า ร ป ร ะ ย ก ต ใ ช เทคโนโลยสารสนเทศ - หลกการ ความสำาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ- บทบาทและผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศตอชวตและสงคมปจจบน- การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในดานตาง ๆ

3 แนะนำาแนวการสอน บรรยาย อภ ปราย ซกถาม ระดมความคดสอทใช- แนวการสอน- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร

อ า จ า ร ย ส า ข า ว ช าว ท ย า ก า รคอมพวเตอร แ ล ะเทคโนโลย สารสนเทศ

2-3 บทท 2 อ ง ค ป ร ะ ก อ บระบบเทคโนโลยสารสนเทศ- ประวต และววฒนาการของคอมพวเตอรประเภทของเครองคอมพวเตอร- ฮารดแวรและซอฟตแวร-ฐานขอมล (Database) -การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรพนฐาน

6 บรรยาย อภ ปราย ซกถาม ระดมความคด กรณศกษาสอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน

อ า จ า ร ย ส า ข า ว ช าว ท ย า ก า รคอมพวเตอร แ ล ะเทคโนโลย สารสนเทศ

13

มคอ.3

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ใบความร

4 บทท 3 การใชงานระบบปฏบตการเบองตน- แนะนำาระบบปฏบตการ- ข น ต อ น ก า ร ใ ช ง า น

โปรแกรม

3 บรรยาย สาธต ซกถาม ฝกปฏบตสอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร- ชดฝกปฏบต

- อาจารยสาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

5-7 บ ท ท 4 ก า ร ใ ช ง า นโปรแกรมสำาเรจรป- การใชงานโปรแกรมดาน

การจดการเอกสาร- การใชงานโปรแกรมดาน

จดตารางการคำานวณ- การใชงานโปรแกรมดาน

การนำาเสนอขอมล

9 บรรยาย สาธต ซกถาม ฝกปฏบตสอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร

- อาจารย สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเ

14

มคอ.3

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ชดฝกปฏบต ทศ8 สอบกลางภาค 3 ทดสอบ9-12

บทท 5 การใชงานอนเทอรเนตและการสบคน- ความหมาย ความสำาคญ

และววฒนาการของอนเทอรเนต

- บรการตาง ๆ บนอนเทอรเนต

- การตดตงและการใชงานอนเทอรเนต

- ขนตอนและวธการสบคนขอมลบนอนเทอรเนตโดยใช Search Engine

- การสมครและใชงานอเลกทรอนกสเมล

- การใชงานสงคมออนไลน

12 บรรยาย สาธต ซกถาม ฝกปฏบต ระดมความคด ศกษาคนควา อภปราย นำาเสนอสอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร- ชดฝกปฏบต- เครอขายอนเทอรเนต

- อาจารย สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

13 บทท 6 ความปลอดภยของเทคโนโลย - การดแลคอมพวเตอรเบองตน

3 บรรยาย สาธต ซกถาม ฝกปฏบต ระดมความคด

- อาจารย สาขาวชาวทยาการ

15

มคอ.3

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ภยจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศ- การดแลรกษาและการปองกนภยคกคาม

สอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร- ชดฝกปฏบต- เครอขายอนเทอรเนต

คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

14 บทท 7 กฎหมายและจรยธรรมในการใชคอมพวเตอร - พรบ.คอมพวเตอร- จรยธรรมและจรรยาบรรณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3 บรรยาย ซกถาม วเคราะหระดมความคด สอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร

- อาจารย สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

15 บทท 8 แนวโนมเทคโนโลยสารสนเทศ

3 บรรยาย ซกถาม วเคราะห

- อาจารย สาขาวชา

16

มคอ.3

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- แนวโนมการเปลยนแปลงเทคโนโลยสารสนเทศ- การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศทจะเกดขนในอนาคต

ระดมความคด สอทใช- สไลด- คอมพวเตอร- ใบงาน- เอกสารประกอบการสอน- ใบความร

วทยาการคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

16 สอบปลายภาค

17

มคอ.3

2.แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมน

ผล1 2.1, 2.3 , 3.1 ,

3.3สอบกลางภาค

สอบปลายภาค

816

20% 30%

2 1.1 , 1.2 , 2.1 , 2.2 , 2.3 , 3.1 ,3.2, 3.3 , 4.1 , 4.2 , 4.3 , 5.1 , 5.2 , 5.3

การฝกปฏบตในชนเรยน และการมสวนรวม เสนอความคดเหนในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา

30%

3 1.1 , 1.3 , 2.2 , 2.3 , 3.1 ,3.2, 3.3 , 4.2 , 4.3 , 5.1 , 5.2 , 5.3

การเขาชนเรยน และการสงงานตามทไดรบมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา

20%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. ตำาราและเอกสารหลกณฐพร  นำาใจด. (มปป.). บทเรยน Power Point 2003. บทเรยน Power

Point 2003. สบคนเมอ 14 ธนวาคม 2553, จาก http://ict.moph.go.th/elearning/It_learning/ppt.htm

18

มคอ.3

ดวงพร เกยงคำา. (2553). คมอ PowerPoint 2010 ฉบบสมบรณ. โปรวชน.

ฝายผลตตำาราวชาการคอมพวเตอร. (2551). คอมพวเตอรกบงานสำานกงานเลม 1 โปรแกรมประมวลผลคำา Word 2007. ซเอดยเคชน.

พนจนทร ธนวตนเสถยร. (2553). Windows XP & Microsoft Office 2007. ซมพลฟาย.

พศณ ประศร. (มปป.). คมอ CD Office 2003. โปรวชน.

พศณ ประศร.(2553). ครบเครองเรองไวรส & สปายแวรอยางมออาชพ 2010-2011. ไอดซ อนโฟ ดสทรบวเตอร เซนเตอร.

วโรจน ชยมล และสพรรษา ยวงทวง. (2552). ความรเบองตนเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศ. โปรวชน.

สพรรณ รชตวโรทย. (2552). รวมวคซกำาจดไวรส virus & Spyware สายพนธใหม. เสรมวทย อนฟอรเมชน เทคโนโลย.

อนรรฆนงค คณมณ. (2548). เรยนรการใชงาน Microsoft Office Word 2003. เอส.พ.ซ.บคส. 2548.

2. เอกสารและขอมลสำาคญ ไมม

3. เอกสารและขอมลแนะนำา

19

มคอ.3

โชตมา ขำาหาญ และคณะ. (2541). จรรยาบรรณสำาหรบผใชอนเทอรเนต. การใชงานอนเทอรเนตเบองตน. สบคนเมอ 14 ธนวาคม 2553, จาก http://cptd.chandra.ac.th/selfstud/internet/index.html

ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สำานกงานปลดกระทรวงสาธารณสข. (มปป.). คมอการใชงานโปรแกรม Microsoft Word 2003. บทเรยน MS word 2003. สบคนเมอ 14 ธนวาคม 2553, จาก http://ict.moph.go.th/elearning/word2/word2.html

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาการประเมนประสทธผลในรายวชา ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและ

ความเหนจากนกศกษา ดงน - การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน

- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา2. กลยทธการประเมนการสอน

20

มคอ.3

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - ผลการเรยนของนกศกษา - ผลการทำางานของงานทไดรบมอบหมาย3. การปรบปรงการสอน

หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน - การสอนซอมเสรมในกรณทนกศกษาสวนใหญเกดความไมเขาใจในเนอหา4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธตามทคาดหวงจากการเรยนร ในวชาไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยตางสาขาวชาหรอผทรงคณวฒทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

21

มคอ.3

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ปหรอตามขอเสนอแนะ และผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ ตามขอ 4 - เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรอเพอใหสามารถนำาไปประยกตใชกบองคกรตางๆ ได

22