23
บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนตากพิทยาคม จังหวัดตาก ทีวันทีมีนาคม 2561 เรื่อง การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 เรียน ผู้อานวยการโรงเรียนตากพิทยาคม ด้วยงานนิเทศพัฒนากระบวนการเรียนรู้ และงานยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มงาน ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ฝ่ายบริหารวิชาการ ได้กาหนดโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดกระบวนการ เรียนรู้ของครูโรงเรียนตากพิทยาคม โดยใช้รูปแบบการนิเทศแผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ในปีการศึกษา 2561 งานนิเทศและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ปรับแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับตัวบ่งชี้เพื่อรองรับการ ประเมินภายในและนอก งานนิเทศและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ พิจารณาเห็นว่าควร ขอความร่วมมือให้ครูทุก ท่านดาเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพการศึกษา ดังนี1. ครูจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ทุกคน อย่างน้อย คนละ 1 รหัสวิชา รายละเอียด ดังนี1.1 ในการจัดทา แผนการจัดการเรียนรู้ ให้เน้นการการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดไว้ใน แผน ด้วย ตามความเหมาะสม 1.2 ให้มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนค้นคว้าหาความรู้จากการ อ่านและใช้เทคโนโลยี ในแผนการจัดการเรียนรู1.3 ให้มีการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ คนละ 1 หน่วยการเรียนรู(แยกเล่ม) 1.4 ในการจัดทาแผนให้ระบุในแผนฯว่ามีการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์/คุณธรรม จริยธรรมใดบ้าง 1.5 ในการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ให้เน้นการใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน 30% ของแผนทั้งหมด 1.6 ให้จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการสวนพฤษศาสตร์ คนละอย่างน้อย 1 แผน (แยกเล่ม) 1.7 ให้จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการโรงเรียนปลอดขยะ คนละอย่างน้อย 1 แผน (แยกเล่ม) 1.8 ให้ระบุในสารบัญด้วยว่าแผนใดเป็นแผนพัฒนาทักษะการคิด แผนส่งเสริมนิสัยรัก การอ่านและใฝ่รู้ใฝ่เรียน แผนน้อมนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แผนพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์/ คุณธรรมจริยธรรม ตามแบบฟอร์มตัวอย่างตารางแสดงจุดเน้นดังแนบ 1.9ในการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ของครูให้จัดทาตามองค์ประกอบในการจัดทาแผนทีฝ่ายวิชาการกาหนด ดังเอกสารที่แนบ และให้จัดทาเครื่องมือประเมิน เกณฑ์ประกอบการประเมิน ( Rubric) ให้ ครบถ้วน ทุกแผนฯ 1.10 เมื่อดาเนินการสอนแล้ว ครูต้องบันทึกหลังสอน(ทั้งด้านความรู้ ทักษะ เจตคติ) ประเมินแผนการสอนของตนเอง ประเมินผลการสอนท้ายแผนใส่ไว้ในเล่มและถ่ายเอกสารแบบประเมินส่งงาน นิเทศ 1 ชุด

บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

บนทกขอความ

สวนราชการ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก ท วนท มนาคม 2561 เรอง การพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 เรยน ผอ านวยการโรงเรยนตากพทยาคม

ดวยงานนเทศพฒนากระบวนการเรยนร และงานยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กลมงานสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนร ฝายบรหารวชาการ ไดก าหนดโครงการพฒนาคณภาพการจดกระบวนการเรยนรของครโรงเรยนตากพทยาคม โดยใชรปแบบการนเทศแผนการจดการเรยนร ภาคเรยนท 1 ในปการศกษา 2561 งานนเทศและพฒนากระบวนการเรยนรปรบแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบตวบงชเพอรองรบการประเมนภายในและนอก งานนเทศและพฒนากระบวนการเรยนร พจารณาเหนวาควร ขอความรวมมอใหครทกทานด าเนนการเกยวกบการพฒนาคณภาพ การจดการเรยนรเพอรองรบการประเมนคณภาพการศกษา ดงน 1. ครจดท าแผนการจดการเรยนรทกคน อยางนอย คนละ 1 รหสวชา รายละเอยด ดงน

1.1 ในการจดท า แผนการจดการเรยนร ใหเนนการการสอนเพอพฒนาทกษะการคดไวในแผน ดวย ตามความเหมาะสม

1.2 ใหมการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอสงเสรมใหผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลย ในแผนการจดการเรยนร

1.3 ใหมการจดท าแผนการจดการเรยนร นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจ คนละ 1 หนวยการเรยนร (แยกเลม)

1.4 ในการจดท าแผนใหระบในแผนฯวามการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค/คณธรรมจรยธรรมใดบาง

1.5 ในการจดท าแผนการจดการเรยนรใหเนนการใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน 30% ของแผนทงหมด

1.6 ใหจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการสวนพฤษศาสตร คนละอยางนอย 1 แผน (แยกเลม)

1.7 ใหจดท าแผนการจดการเรยนรบรณาการโรงเรยนปลอดขยะ คนละอยางนอย 1 แผน (แยกเลม)

1.8 ใหระบในสารบญดวยวาแผนใดเปนแผนพฒนาทกษะการคด แผนสงเสรมนสยรกการอานและใฝรใฝเรยน แผนนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แผนพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค /คณธรรมจรยธรรม ตามแบบฟอรมตวอยางตารางแสดงจดเนนดงแนบ

1.9ในการจดท าแผนการจดการเรยนรของครใหจดท าตามองคประกอบในการจดท าแผนทฝายวชาการก าหนด ดงเอกสารทแนบ และใหจดท าเครองมอประเมน เกณฑประกอบการประเมน (Rubric) ใหครบถวน ทกแผนฯ

1.10 เมอด าเนนการสอนแลว ครตองบนทกหลงสอน(ทงดานความร ทกษะ เจตคต) ประเมนแผนการสอนของตนเอง ประเมนผลการสอนทายแผนใสไวในเลมและถายเอกสารแบบประเมนสงงานนเทศ 1 ชด

Page 2: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

1.11 ด าเนนการประเมนผเรยน โดยใชเครองมอประเมน/เกณฑการประเมนทปรากฏทายแผนใหเปนปจจบนและน ารองรอย หลกฐานทประเมนแลวเขาเลมสงงานวดและประเมนผลภายหลงสอบปลายภาคเสรจทนท

2. ในการจดท าแผนฯใหจดท าการวเคราะหผเรยนททานสอน ดานผลการเรยน /วธการเรยนร/ส ารวจลลาการเรยนรของผเรยนตามแบบฟอรมเอกสารทมตวอยางใหทานเลอกแบบทเหมาะสมกบวชาของทานเพยง 1 แบบ (หรอทานจดหาเอง) สรปผลการวเคราะหแลวน าใสในสวนตนของแผนการจดการเรยนร (โดยครออกแบบสรปเอง มตวอยางให 1 ตวอยาง) 3. ถาครทานใดสอนรายวชาเดมสามารถน าแผนการสอนเดมมาปรบปรงโดยใชปากกาสน าเงนแกไขในแผนเลมเดมได แตตองส ารวจลลาการเรยนรและวเคราะหนกเรยนกลมเกง,กลาง, ออน ใหมอกครง

4. ใหครทกทานสงแผนการจดการเรยนรภาคเรยนท 1/2561 ทกรรมการนเทศภายในวนจนทรท 21 พฤษภาคม 2561

5. ใหครทกคนท าโครงการพฒนาและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและตองสอนซอมเสรมใหนกเรยนกลมออน หรอสอนเสรมความร ใหนกเรยนกลมกลาง กลมเกง และจดท าหลกฐานการสอนสงฝายบรหารวชาการ ภายในวนจนทรท 21 พฤษภาคม 2561ใสลงในแผนการจดการเรยนรและแยกเลมสงทหวหนากลมสาระการเรยนร

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา หากเหนชอบโปรดสงการใหครทกคนถอปฏบตอยางเครงครด

(นางปทมา ภสวาสด) หวหนางานนเทศและพฒนากระบวนการเรยนร

ฝายบรหารวชาการ

Page 3: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

ปฏทนปฏบตงานนเทศพฒนากระบวนการเรยนร ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

กลมงานสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนร ฝายบรหารวชาการ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก

วน เดอน ป กจกรรมทปฏบต ผรบผดชอบ เม.ย. 61 - ครศกษาวเคราะหหลกสตร

- ครจดท าแผนการจดการเรยนรตามองคประกอบทก าหนด ครผสอน

21 พ.ค. 61 ครสงแผนการจดการเรยนร

ครผสอน

25-31 พ.ค. 61 นเทศตรวจสอบองคประกอบและคณภาพของแผนจดการเรยนร พรอมสรปรายงานผลทวชาการ

กรรมการนเทศ

1-8 ม.ย.61 ครแตละวชารวมกลมกน รวมกนวเคราะหปญหาในการจดการเรยนการสอนในรายวชาของตนเอง (Study&Select)

ครผสอน

8 ม.ย. 61 สงเอกสารหลกฐานทฝายบรหารงานวชาการ ครผสอน

11–15 ม.ย. 61 น าปญหา มาจดเรยงความส าคญ เพอน าไปสการวางแผนการแกปญหาการเรยนการสอน (Plan)

ครผสอน

15 ม.ย.61 สงเอกสารหลกฐานทฝายบรหารงานวชาการ ครผสอน

18 ม.ย.-13 ก.ค. 61 ปฏบตและสงเกตการจดการเรยนการสอนตามแผนทวางไว (Implement)

ครผสอน

13 ก.ค. 61 สงเอกสารหลกฐานทฝายบรหารงานวชาการ ครผสอน

16 ก.ค. -6 ส.ค. 61 ปฏบตและสงเกตการจดการเรยนการสอนตามแผนทวางไว (Implement) โดยคณะกรรมการนเทศภายนอก

ครผสอน

6 ส.ค. 61 สงเอกสารหลกฐานทฝายบรหารงานวชาการ ครผสอน

6-31 ส.ค. 61 สะทอนผลการจดการเรยนการสอนทไดรวมวางแผนไว (Analyze)

ครผสอน

31 ส.ค. 61 สงเอกสารหลกฐานทฝายบรหารงานวชาการ ครผสอน 3 ก.ย. 61 ประเมนผลการใชแผนฯ รายวชาของตน ครผสอน

3 -14 ก.ย. 61 ครพฒนาแผน บนทกผลหลงสอนตอเนอง ประเมนการสอนของตนเองทายหนวย น าสงคณะกรรมการนเทศ (Adjust)

ครผสอนและ กรรมการนเทศ

17 ก.ย. 61 คณะกรรมการนเทศสรปการสงบนทกหลงสอนของคร กรรมการนเทศ ก.ย. 61 จดท ารายงานสรปผลการนเทศ หวหนางานนเทศ

Page 4: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

ฟอรมแผนการจดการเรยนรภาคเรยนท 1/ 2561

องคประกอบขนตาของแผนการจดการเรยนร ภาคเรยนท 1/2561

หมายเลข 1 = ปกหนา หมายเลข 2 = หนาอนมตแผน หมายเลข 3 = แบบวเคราะหตวชวด เพอจดท าค าอธบายรายวชา หมายเลข 4 = ค าอธบายรายวชา หมายเลข 5 = โครงสรางรายวชา หมายเลข 6 = การวเคราะหหลกสตรเพอการประเมนการเรยนร หมายเลข 7 = ตารางวเคราะหจดเนนการออกแบบกจกรรม หมายเลข 8 = หนวยเรยนรท 1 หมายเลข 9 = แผนการจดการเรยนรท 1 - ......... หมายเลข 10 = หนวยการเรยนรท 2 หมายเลข 11 = แผนการจดการเรยนรของหนวยท 2 .. หมายเลข 12 = ความเหนหวหนากลมสาระฯครนเทศ / ครทไดรบมอบหมาย / หน.สถานศกษา หมายเลข 13 = บนทกผลหลงสอน หมายเลข 14 = เครองมอวดและประเมนผล / เกณฑประกอบการประเมน หมายเลข 15 = แบบประเมนการสอนของตนเองทายหนวยการเรยนร หมายเข 16 = แบบประเมนแผนการจดการเรยนร(ประเมนตนเอง) หมายเข 17 = รายการตรวจสอบและอนญาตใช หมายเลข 18 = ปกหลง

เกณฑการนเทศ

องคประกอบครบถวน 18 รายการ = ดมาก องคประกอบ 16 รายการ = ด องคประกอบ ต ากวา 15 รายการ = ควรพฒนา

Page 5: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

แผนการจดการเรยนรแผนการจดการเรยนร

รายวชารายวชา ........... ....................รหสวชา.............................................รหสวชา......................... ชนมธยมศกษาปท .........ปการศกษา.............................ชนมธยมศกษาปท .........ปการศกษา.............................

สอนโดยสอนโดย

.........................................

โรงเรยนตากโรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตากพทยาคม จงหวดตาก สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๓๘๓๘

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการกระทรวงศกษาธการ

Page 6: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

แผนการจดการเรยนร

รายวชา....................................................รหสวชา..................................

ชนมธยมศกษาปท..............ปการศกษา......๒๕๖1....... ผสอน..................................................กลมสาระการเรยนร.......................................

อตราสวนนาหนกคะแนนการวดประเมนผล

คะแนนระหวางภาค คะแนนกลางภาค คะแนนปลายภาค รวม

อนมตใหใชสอนได

ลงชอ.....................................................

Page 7: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

บนทกขอความ

สวนราชการ โรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก ท วนท เรอง ขออนญาตใชแผนการจดการเรยนร เรยน ผอ านวยการโรงเรยนตากพทยาคม

ดวยขาพเจา....................................................ต าแหนง.....................โรงเรยนตากพทยาคม สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 38 ไดรบมอบหมายใหท าการสอนรายวชา....................................... รหสวชา.........................ชนมธยมศกษาปท............ในภาคเรยนท..............ปการศกษา.............ความดงแจง แลวนน

ในการน ขาพเจาไดจดเตรยมการสอนโดยการวเคราะหผเรยนและพบสภาพทเปนปญหาในการเรยน การสอน จงไดวางแผนเพอพฒนาการเรยนการสอนในสวนทรบผดชอบ โดยไดจดท าแผนการจดการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญ จงขออนญาตด าเนนการจดการเรยนรตามแผนการจดการเรยนรทแนบมาน

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา

ลงชอ (.....................................................) ต าแหนง.......................................................... เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (.................................................................) กรรมการนเทศ ............/................./...................

เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (.................................................................) หวหนากลมสาระการเรยนร....................................................... ............/................./...................

เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (..นางปทมา ภสวาสด..) หวหนางานนเทศและพฒนากระบวนการเรยนร ............/................./...................

เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (.......นางภทราภรณ เนอไม......) รองผอ านวยการกลมบรหารงานวชาการ ............/................./...................

เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (......นางมณฑรา มาจนทร........) หวหนากลมงานสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนร ............/................./...................

เหนควรอนญาตใหใชในการสอนได อนๆ

ลงชอ................................................................. (.................................................................) ..................................................................... ............/................./...................

Page 8: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

Flow Chart ระบบการจดการเรยนรของโรงเรยนตากพทยาคม

1. การวเคราะหหลกสตร : วเคราะหตวชวดตามมาตรฐานการเรยนร

2. การวเคราะหผเรยน : สภาพทมผลตอการเรยนร

ไมผาน ตองการใหความชวยเหลอ 3. การสอนปรบพนฐาน/

หรอไม กอนเรยน

4. การออกแบบการเรยนร (ทกษะศตวรรษท 21และอนๆ)

5. การจดการเรยนร

6. PLC

7. การประเมนผลการเรยนร

ไมผาน นกเรยนผานเกณฑการประเมน 8. การวจย

หรอไม เพอพฒนาการเรยนร

9. การพฒนาอยางตอเนอง

ผาน

10. การรายงานผลการจดการเรยนรทเปนระบบ

Page 9: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

แบบวเคราะหตวชวดเพอจดทาคาอธบายรายวชา

กลมสาระการเรยนร.................................................... ระดบชน....................... วชา...............................

สาระ / มฐ. /ตวชวด (รายวชาพนฐาน) สาระการเรยนรแกนกลาง / ทองถน

ความร ทกษะ / กระบวนการ คณลกษณะทพงประสงค

..................................................................................... ......................................................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..................................................................................... ......................................................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..................................................................................... ......................................................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..................................................................................... ......................................................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..................................................................................... ......................................................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

Page 10: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

คาอธบายรายวชา

รายวชา.............................................. รหสวชา............... กลมสาระการเรยนร......................................................... ชน............... เวลา............ชวโมง จานวน...............หนวยกต ภาคเรยนท...............

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................. รหสตวชวด

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................

รวม....................ตวชวด

Page 11: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

โครงสรางรายวชา.............................................................

กลมสาระการเรยนร............................................. ชน......... เวลา............ หนวยกต...............

ลาดบท

ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด/

ผลการเรยนร สาระสาคญ

เวลา (ชวโมง)

นาหนกคะแนน

รวมตลอดป/ภาค

Page 12: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

การวเคราะหหลกสตรเพอการประเมนการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร ตวชวด กจกรรมการเรยนร ลกษณะทมงประเมน วธประเมน เครองมอประเมน

.................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... .................................................................... ....................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 13: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

สรปผลการวเคราะหผเรยน (ตามลลาทครเลอกใหสอดคลองกบธรรมชาตวชา)

Page 14: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

ตารางแสดงจดเนนการออกแบบการจดกจกรรมการเรยนการสอนรายวชา รหสวชา ........................... ชอวชา .................................................... ชนมธยมศกษาปท . ..................

กลมสาระการเรยนร............................................................................... โรงเรยนตากพทยาคม

แผนท จดเนนการออกแบบกจกรรม หนา ..................

……………….. …………………

……………….. ……………….. ………………..

………………. …………………

- เนนผเรยนส าคญ ตามเอก/วชา (ตามจ านวนแผนทเหลอจากจดเนน อน ๆ ) - เนนการพฒนาทกษะการคด - บรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาใชในการจดการเรยนการสอน เพอใหนกเรยนเกดคณลกษณะพอเพยง - การพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค/คณธรรม/จรยธรรม - การพฒนาผเรยนตามความแตกตาง/ความสามารถรายบคคล - เนนการใชแหลงเรยนรภายในและนอกโรงเรยน 30 % ของแผนทงหมด - สงเสรมใหผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลย - บรณาการความรสประชาคมอาเซยน

ฯลฯ

Page 15: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

หนวยการเรยนรท .......... เรอง ............................................ กลมสาระการเรยนร ......................................... รายวชา ....................... รหสวชา ……………………

ระดบชน มธยมศกษาปท …………. ภาคเรยนท ………............... จานวน .................. ชวโมง ผสอน .................................................................... ครโรงเรยนตากพทยาคม จงหวดตาก

บรณาการ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สวนพฤกษศาสตร โรงเรยนปลอดขยะ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐานการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ตวชวด / ผลการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. สาระสาคญ/ความคดรวบยอด .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. สาระการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. สาระการเรยนรทองถน ( ถาม ) .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. สมรรถนะสาคญของผเรยน .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 16: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

คณลกษณะอนพงประสงค / ศกยภาพพลโลก .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ชนงาน / ภาระงาน .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. การวดผลและประเมนผล การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. การประเมนเมอสนสดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. กจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 17: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

สอ/แหลงการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 18: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

ค าชแจง โปรดเขยนเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบการประเมน

ระดบการประเมน 4 หมายถง มความสอดคลอง / เชอมโยง / เหมาะสม มากทสด 3 หมายถง มความสอดคลอง / เชอมโยง / เหมาะสม มาก 2 หมายถง มความสอดคลอง / เชอมโยง / เหมาะสม นอย 1 หมายถง มความสอดคลอง / เชอมโยง / เหมาะสม นอยทสด

รายการประเมน ระดบการประเมน 4 3 2 1

1. หนวยการเรยนร นาสนใจ กะทดรด ชดเจน ครอบคลมเนอหาสาระ 2. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สมรรถนะส าคญของนกเรยน และคณลกษณะอน

พงประสงค มความเชอมโยงกนอยางเหมาะสม

3. ความสอดคลองของมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สาระการเรยนรและกจกรรมการเรยนร

4. ความเชอมโยงสมพนธกนระหวางชอหนวยการเรยนร มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระส าคญ/ความคดรวบยอด สาระการเรยนรและกจกรรมการเรยนร

5. กจกรรมการเรยนร สอดคลองกบสาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด 6. กจกรรมการเรยนรมความครอบคลมการพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ/

กระบวนการ สมรรถนะทส าคญ ของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

7. กจกรรมการเรยนรมความเหมาะสม สามารถน าพาใหผเรยนสรางสรรคชนงานหรอภาระงานได

8. มการประเมนผลตามสภาพจรงสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด กจกรรมการเรยนร

9. ประเดนและหลกเกณฑการประเมนสมรรถนะสะทอนคณภาพผเรยนตามมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

10. สอการเรยนรในแตละกจกรรมมความเหมาะสมกบเวลาและน าไปประยกตใชไดจรง

รวมสรปผล รวม เฉลยสรปผล

ขอคดเหน/ขอเสนอแนะ ......................................................................... ................................................... การแปลความหมาย การประเมนหนวยการเรยนร เกณฑ คาเฉลย 1.00 – 1.50 ปรบปรง 1.51 – 2.50 พอใช 2.51 – 3.50 ด 3.51 – 4.00 ดมาก หรอ คะแนน 10 – 15 ปรบปรง 16 – 25 พอใช 26 – 35 ด 36 – 40 ดมาก

แบบประเมนหนวยการเรยนร

Page 19: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

แผนการจดการเรยนร รายวชา ........................ รหสวชา .................................... กลมสาระการเรยนร ..................................ชน มธยมศกษาปท ........... โรงเรยน ตากพทยาคม จงหวดตาก ภาคเรยนท ...... จานวน ..... ชวโมง แผนการจดการเรยนรท ........... เรอง .................................................................. หนวยการเรยนรท ……… ชอหนวยการเรยนร ………………..……….. ครผสอน ……………………………………..

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. มาตรฐานการเรยนร/ ตวชวด / ผลการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๒. จดประสงคการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๓. สาระสาคญ / ความคดรวบยอด .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๔. สาระการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๕. สมรรถนะสาคญทเกดกบผเรยน (ตามแผนการจดการเรยนร) .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 20: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

๖. คณลกษณะอนพงประสงค/ศกยภาพพลโลก .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๗. ความเขาใจทคงทน .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๘. ชนงาน / ภาระงาน .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๙. การวดและประเมนผล

หลกฐานการเรยนร (ชนงาน/ภาระงาน)

วธการ เครองมอ เกณฑ

…………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………………

………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………………

………………………… ………………………… ………………………… ………………………… …………………………………

………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………………..

๑๐. การจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 21: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................. ๑๑. สอ / แหลงการเรยนร .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

Page 22: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

๑๒. ความเหนและขอเสนอแนะของครนเทศ / ผทไดรบการมอบหมาย / หวหนาสถานศกษา ............................................................................. ............................................................................ ............................................................................................................................. ............................ ลงชอ ........................................... ( ............................................... ) ๑๓. บนทกผลการสอน ๑) ผลการเรยนร ๑.๑) ผเรยนทผานตวชวด มจ านวน ............ คน คดเปนรอยละ ............... ๑.๒) ผเรยนทไมผานตวชวด มจ านวน ............. คน คดเปนรอยละ ............... ๑ .............................................. สาเหต ............................................................................ ๒ .............................................. สาเหต ............................................................ ................ แนวทางแกปญหา .............................................................................................................. .. ๑.๓) นกเรยนทมความสามารถพเศษไดแก ................................................................................... แนวทางการพฒนา / สงเสรม .............................................................................................. ............................................................................................................................................... ๑.๔) ผเรยนไดรบความร (K) ........................................................................................................ ............................................................................................................................. ................ ๑.๕) ผเรยนเกดทกษะกระบวนการ (P) ...................................................................................... ............................................................................................................................. ................ ๑.๖) ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม (A) ........................................................................... ............................................................................................................................. ................ ๒) ปญหา อปสรรค (ถาม) ............................................................................................................... ....... ๓) ขอเสนอแนะ (ถาม) ............................................................................................... ...................... ลงชอ ....................................... ผสอน (.............................................) ต าแหนง คร . ขอเสนอแนะ .................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ............... ลงชอ ....................................... ผนเทศ ( ..................................................... ) ต าแหนง ............................................

Page 23: บันทึกข้อความ - tps.comsci.infotps.comsci.info/data/tps-1-2561/documents-or-forms/... · เรียน ผู้อ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

แบบประเมนตนเอง แผนการจดการเรยนรรายวชา...................................

รหสวชา.........................................ชน...........................กลมสาระการเรยนร..........................................

ครผสอน..........................................................สอนรายวชา..........................รหสวชา................ชน...................

คาชแจง : โปรดเขยนเครองหมาย “” ลงในชองใตระดบความคดเหนโดยแตละชองมความหมายดงน 5 หมายถง เหนดวยในระดบมากทสด 4 หมายถง เหนดวยในระดบมาก 3 หมายถง เหนดวยในระดบปานกลาง 2 หมายถง เหนดวยในระดบนอย 1 หมายถง เหนดวยในระดบนอยทสด

ขอท รายการประเมน ระดบคะแนน

5 4 3 2 1 1 แผนการจดการเรยนรสอดคลองสมพนธกบหนวยการเรยนรทก าหนดไว 2 แผนการจดการเรยนรมองคประกอบส าคญครบถวนรอยรดสมพนธกน 3 การเขยนสาระส าคญในแผนถกตอง 4 จดประสงคการเรยนรมสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร/

ผลการเรยนร

5 ก าหนดแผนการจดการเรยนรเหมาะสมจ านวนชวโมง 6 ก าหนดเนอหาสาระเหมาะสมกบเวลา 7 กจกรรมการเรยนรสอดคลองกบจดประสงคและเนอหาสาระ 8 กจกรรมการเรยนรสอดคลองกบจดประสงคและระดบชนของนกเรยน 9 กจกรรมการเรยนรมความหลากหลายและสามารถปฏบตไดจรง 10 กจกรรมการเรยนรเปนกจกรรมทสงเสรมกระบวนการคดของนกเรยน 11 กจกรรมเนนใหนกเรยนเรยนรจากการปฏบตจรง 12 กจกรรมการเรยนรสอดแทรกคณธรรมและคานยมทดงาม 13 การจดการเรยนการสอนโดยน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมา

ใช

14 กจกรรมการเรยนรสงเสรมใหนกเรยนศกษาคนควาเรยนรดวยตนเอง 15 มการจดกจกรรมการเรยนรเพอเตรยมนกเรยนเขาสการเปนประชาคมอาเซยน 16 วสดอปกรณ สอและแหลงเรยนรเหมาะสมกบเนอหาสาระ 17 มการออกแบบกจกรรมเพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค 18 นกเรยนท าชนงานทไดใชความร ความคดมากกวาการท าตามทครก าหนดหรอการ

ท าแบบฝกหดทวไป

19 มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร 20 นกเรยนไดมสวนรวมในการวดและประเมนผล มการวดและประเมนผลครบทง K,

P, A

รวมคะแนน...............................คะแนน (เตม 100 คะแนน) เกณฑตดสน 80 – 100 หมายถง ระดบคณภาพดมาก 74 – 79 หมายถง ระดบคณภาพด 68 – 73 หมายถง ระดบคณภาพพอใช 62 – 67 หมายถง ระดบคณภาพควรปรบปรง 0 – 61 หมายถง ระดบคณภาพไมผานเกณฑ

ลงชอ......................................ผประเมนตนเอง (.........................................) ............./................/..............