เอกสารลำดบัที่ 7/2563

กลุ่มยุทธศาสตร์การศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 2

รายงานการวิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562

ในพืน้ที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2

ที่ปรึกษา ดร.วีระกุล อรัณยะนาค ศึกษาธิการภาค 1 นางรักขณา ตัณฑ วุฑโฒ รองศึกษาธิการภาค 1 นายชาญวุฒ ิ วงศ์เพ็ง ผู้อำนวยการกลุ่มยุทธศาสตร์การศึกษา รวบรวม วิเคราะห์ สรุป นายธงจรัส แสงอรุณ นักวิชาการศึกษาชำนาญการ จัดทำโดย สำนักงานศึกษาธิการภาค 1 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 9 ถนนเทศปทุม ตำบลบางปรอก อำเภอเมือง จังหวัดปทุมธานี 12000 โทรศัพท์ 0 2581 1391 โทรสาร 0 2581 1395 https://www.reo1.moe.go.th https://www.facebook.com/reo 1.pte

คำนำ

สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ได้จัดทำรายงานการวิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ซึ่งได้รับความร่วมมือจากสำนักทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) โดยนำเสนอข้อมูลเป็นภาพรวมของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 และจำแนกตามจังหวัดในพื้นที่

สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ใน การประเมินผลทางการศกึษา การวางแผนจัดการศึกษา ตลอดจนบริการข้อมูลแก่หน่วยงานทางการศึกษาที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำผลการวิเคราะห์ไปใช้ประโยชน์ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาต่อไป

กลุ่มยุทธศาสตร์การศึกษา สำนักงานศึกษาธิการภาค 2

มีนาคม 2562

ข

บทสรุปผู้บริหาร

รายงานการวิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 เป็นการนำเสนอข้อมูล (1) ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) จำแนกตามจังหวัด (2) ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) จำแนกตามสังกัด (3) เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2560 ถึง ปีการศึกษา 2562 (4) ผลการจัดอันดับโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้น ปวช.3 และระดับชั้น ปวส.2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ และ (5) ผลการจัดอันดับโรงเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้น ปวช.3 และระดับชั้น ปวส.2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ โดยมีรายละเอียด ดังนี้

1. ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 1.1 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) สรุปได้ดังน้ี ภาพรวมใน 4 องค์ประกอบ (ทักษะภาษาและการสื่อสาร ทักษะการคิดและการแก้ปัญหา ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต และทักษะการจัดการงานอาชีพ) มีคะแนนเฉลี่ยรวม ( = 44.68) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ( = 43.63) และคะแนนเฉลี่ยทั้ง 4 องค์ประกอบก็มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศทั้งหมด โดยเมื่อเปรียบเทียบทั้ง 4 องค์ประกอบ พบว่า ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ( = 53.13) และทักษะการคิดและการแก้ปัญหา มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ( = 36.13) เมื่อพิจารณาเป็นรายจังหวัด พบว่า กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ( = 45.19) รองลงมาได้แก่ จังหวัดนนทบุรี ( = 44.08) จังหวัดนครปฐม ( = 44.03) จังหวัดสมุทรปราการ ( = 43.39) และจังหวัดปทุมธานี ( =42.75) ตามลำดับ โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศทุกวิชา ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี และจังหวัดสมุทรปราการมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

ค

1.2 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) สรุปได้ดังน้ี ภาพรวมใน 4 องค์ประกอบ (ทักษะภาษาและการสื่อสาร ทักษะการคิดและการแก้ปัญหา ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต และทักษะการจัดการงานอาชีพ) มีคะแนนเฉลี่ยรวม ( = 41.86) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ( = 40.75) และคะแนนเฉลี่ยทั้ง 4 องค์ประกอบก็มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศทั้งหมด โดยเมื่อเปรียบเทียบทั้ง 4 องค์ประกอบ พบว่า ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ( = 52.67) และทักษะการคิดและการแก้ปัญหา มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ( = 31.86) เมื่อพิจารณาเป็นรายจังหวัด พบว่า กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด ( = 42.06) รองลงมาได้แก่ จังหวัดนครปฐม ( = 41.91) จังหวัดสมุทรปราการ ( = 41.34) จังหวัดปทุมธานี ( = 41.22) และจังหวัดนนทบุรี ( = 41.05) ตามลำดับ โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

2. ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามสังกัด 2.1 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) จำแนกรายสังกัด สรุปได้ดังนี้ นักเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 55.38 รองลงมาได้แก่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ( =55.24) สังกัดกองทัพเรือ ( =54.74) สังกัดกระทรวงวัฒนธรรม ( =48.17) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ( =44.33) และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ( =38.65) ตามลำดับ โดยสังกัดกระทรวงวัฒนธรรม และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ

2.2 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) จำแนกรายสังกัด สรุปได้ดังน้ี

นักเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 41.87 รองลงมาได้แก่ สังกัดกระทรวงวัฒนธรรม ( =48.17) และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ( =37.53) ตามลำดับ โดยสังกัดกระทรวงวัฒนธรรม และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ

ง

3. เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2560 ถึง ปีการศึกษา 2562 3.1 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) สรุปได้ดังน้ี

ภาพรวมของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ภาพรวมระดับประเทศ และภาพรวมของภาคกลางปริมณฑล ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ในส่วนของจังหวัดในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ทุกจังหวัดในพื้นที่ มีคะแนนเฉลี่ยปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี และจังหวัดสมุทรปราการมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 3.2 ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) สรุปได้ดังน้ี

ภาพรวมของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ภาพรวมระดับประเทศ และภาพรวมของภาคกลางปริมณฑล ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ในส่วนของจังหวัดในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 กรุงเทพมหานคร จังหวัดปทุมธานี และจังหวัดนครปฐม ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น เมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ส่วนจังหวัดนนทบุรี และจังหวัดสมุทรปราการ ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยลดลงเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2560 โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

4. ผลการจัดอันดับโรงเรียนที ่มีคะแนนเฉลี ่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ 4.1 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) สรุปได้ดังน้ี (1) วิทยาลัยเทคโนโลยีมิตรพลบริหารธุรกิจ มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด เท่ากับ 59.93 รองลงมาได้แก่ (2) โรงเรียนช่างฝีม ือทหาร ( = 55.38) (3) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ( = 55.24) (4) โรงเรียนช่างกรมอู่ทหารเรือ ( = 54.74) (5) โรงเรียนช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลยี ( = 52.60) (6) โรงเรียนจิตรลดา ( = 50.94)

จ

(7) วิทยาลัยอาชีวศึกษาพณิชยการจำนงค์ ( = 50.86) (8) วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน ( = 50.66) (9) โรงเรียนอัสสัมชัญพาณชิยการ( = 49.42) และ (10) วิทยาลัยพณิชยการบางนา( = 49.15) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี ่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 4.2 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) สรุปได้ดังน้ี (1) วิทยาลัยเทคโนโลยีแหลมทอง มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด เท่ากับ 52.08 รองลงมาได้แก่ (2) โรงเรียนเทคนิคพณิชยการจำนงค์ ( = 51.34) (3) ว ิทยาลัยเทคโนโลยีมิตรพลบริหารธุรกิจ ( = 50.97) (4) โรงเรียนจิตรลดา ( = 48.63) (5) โรงเรียนพัฒนบริหารธุรกิจ ( = 48.45) (6) เกริกวิทยาลัย ( = 48.15) (7) วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ( = 46.88) (8) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีเอเชีย( = 46.18) (9) วิทยาลัยเทคนิคดุสิต ( = 46.10) และ (10) วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน ( = 46.08) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

5. ผลการจัดอันดับโรงเรียนที ่มีคะแนนเฉลี ่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ 5.1 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) สรุปได้ดังน้ี (1) โรงเรียนช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด ร้อยละ 14.47 รองลงมาได้แก่ (2) วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจการอาหารไทยและนานาชาติ (ร้อยละ 8.88) (3) วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจมีนบุรี กรุงเทพ (ร้อยละ 7.42) (4) วิทยาลัยเทคโนโลยีสายประสิทธิ์บริหารธุรกิจ (ร้อยละ 6.08) (5) เกริกวิทยาลัย (ร้อยละ 5.74) (6) วิทยาลัยเทคโนโลยีพระนครพณิชยการ (ร้อยละ 5.72) (7) วิทยาลัยเทคโนโลยีครัววันดี (ร้อยละ 5.71) (8) วิทยาลัยอาชีวศึกษามีนบุรีบริหารธุรกิจ (ร้อยละ5.44) (9) วิทยาลัยเทคโนโลยีพณิชยการภาษานุสรณ์บางแค (ร้อยละ5.20) และ(10) วิทยาลัยอาชีวศึกษาอาชีวศิลป์ (ร้อยละ4.85) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

ฉ

5.2 ผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) สรุปได้ดังน้ี (1) วิทยาลัยเทคโนโลยีแหลมทอง มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด ร้อยละ 7.37 รองลงมาได้แก่ (2) โรงเรียนเทคนิคพณิชยการจำนงค์ (ร้อยละ 6.90) (3) วิทยาลัยเทคโนโลยีนครปฐม (ร้อยละ6.37) (4) วิทยาลัยเทคโนโลยปีิ่นมณฑล (ร้อยละ 5.52) (5) วิทยาลัยเทคโนโลยีสมุทรปราการ (ร้อยละ 5.00) (6) เกริกวิทยาลัย (ร้อยละ 4.76) (7) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีเอเชีย (ร้อยละ 4.54) (8) วิทยาลัยพัฒนบริหารธุรกิจ (ร้อยละ 4.49) (9) วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจการอาหารไทยและนานาชาติ (ร้อยละ 4.44) และ(10) วิทยาลัยเทคโนโลยีปทุมธานี (ร้อยละ 3.47) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

ช

ซ

สารบัญ

หน้า

คำนำ ก

บทสรุปผู้บริหาร ข

สารบัญ ซ

ส่วนที่ 1 ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามจังหวัด

3

ส่วนที่ 2 ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามสังกัด

15

ส่วนที่ 3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ปีการศึกษา 2560 ถึง ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด

18

ส่วนที่ 4 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื ้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ

22

ส่วนที่ 5 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื ้นที ่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ

24

ฌ

1

รายงานการวิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านอาชีวศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา 2562

ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (Vocational National Educational Test : V-NET) คือ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา เพื่อวัดความรู้และความคิดของนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช. 3) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส. 2) วัตถุประสงค์ของการสอบ V-NET

1. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดของนักเรียนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2546

2. เพื่อนำผลการสอบไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนของสถานศึกษา

3. เพื่อนำผลการสอบไปใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชาติ

4. เพื่อนำผลการสอบไปใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษา

5. เพื่อนำผลการสอบไปใช้ในวัตถุประสงค์อื่น

2

รายงานฉบับนี้ เป็นการนำเสนอผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน อาชีวศึกษา ( V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ประกอบด้วย จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม จังหวัดสมุทรปราการและกรุงเทพมหานคร โดยการนำเสนอผลการวิเคราะห์โดยใช้ตารางประกอบคำบรรยาย แบ่งการนำเสนอเป็น 5 ส่วน ดังน้ี

ส่วนที่ 1 ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามจังหวัด (รายองค์ประกอบ)

ส่วนที่ 2 ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามสังกัด ดา้นสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป (ภาพรวม)

ส่วนที่ 3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ปีการศึกษา 2560 ถึง ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด

ส่วนที่ 4 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ

ส่วนที่ 5 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ

3

ส่วนที่ 1 ผลการทดสอบระดับชาติดา้นอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามจงัหวัด

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามจังหวัด รายองค์ประกอบ ประกอบด้วย ทักษะภาษาและการสื่อสาร ทักษะการคิดและการแก้ปัญหา ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต ทักษะการจัดการงานอาชีพ และภาพรวม (ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป) สามารถสรุปผลได้ดังน้ี

ตารางที่ 1 คะแนนเฉลีย่ผลการทดสอบ V-NET ของนักเรียนระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด รายองค์ประกอบ

จังหวัด องค์ประกอบ (ทักษะ)

ภาษาและการสื่อสาร

การคิดและการแก้ปัญหา

สังคมและ การดำรงชีวิต

การจัดการงานอาชีพ

ภาพรวม

นนทบุร ี 41.85 35.47 52.10 46.86 44.08 ปทุมธาน ี 38.90 35.00 51.07 46.05 42.75 นครปฐม 40.17 35.67 53.42 46.80 44.03 สมุทรปราการ 39.91 34.71 52.41 46.51 43.39 ภาคกลางปริมณฑล 40.42 35.26 52.32 46.61 43.66 กรุงเทพมหานคร 42.93 36.56 53.53 47.70 45.19 ศธภ.2 42.10 36.13 53.13 47.34 44.68 ระดับประเทศ 39.91 35.61 52.75 46.23 43.63

หมายเหต ุตัวเลขสีแดง หมายถึง มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ศธภ.2 หมายถงึ จังหวัดนนทบุรี จงัหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม จงัหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร ภาคกลางปริมณฑล หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม และจังหวัดสมุทรปราการ

4

แผนภูมิที่ 1 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะภาษาและการสื่อสาร จำแนกตามจังหวัด

จากตารางที่ 1 และแผนภูมิที ่ 1 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะภาษาและการสื่อสาร พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 42.10 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 40.42 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 42.93 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 41.85 จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 40.17 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 39.91 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 38.90 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (39.91) ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

5

แผนภูมิที่ 2 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการคิดและการแก้ปัญหา จำแนกตามจังหวัด

จากตารางที่ 1 และแผนภูมิที ่ 2 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการคิดและการแก้ปัญหา พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 36.13 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 35.26 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 36.56 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 35.67 จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 35.47 จังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 35.00 และจังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 34.71 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จังหวัดนครปฐม และกรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (35.61)

6

แผนภูมิที่ 3 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต จำแนกตามจงัหวัด

จากตารางที่ 1 และแผนภูมิที ่ 3 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 53.13 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 52.32 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 53.53 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 53.42 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 52.41 จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 52.10 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 51.07 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จังหวัดนครปฐม และกรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (52.75)

7

แผนภูมิที่ 4 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการจัดการงานอาชีพ จำแนกตามจังหวัด

จากตารางที่ 1 และแผนภูมิที ่ 4 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการจัดการงานอาชีพ พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 47.34 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 46.61 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 47.70 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 46.86 จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 46.80 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 46.51 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 46.05 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (46.23) ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

8

แผนภูมิที่ 5 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม จำแนกตามจงัหวัด

จากตารางที่ 1 และแผนภูมิที ่ 5 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวมพบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 44.18 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 43.66 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 45.19 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนนทบุร ี ร ้อยละ 44.08 จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 44.03 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 43.39 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 42.75 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (43.63) ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี และจังหวัดสมุทรปราการมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

9

ตารางที่ 2 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ V-NET ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด รายองค์ประกอบ

จังหวัด องค์ประกอบ (ทักษะ)

ภาษาและการสื่อสาร

การคิดและการแก้ปัญหา

สังคมและ การดำรงชีวิต

การจัดการงานอาชีพ

ภาพรวม

นนทบุร ี 42.59 31.01 52.24 38.29 41.05 ปทุมธาน ี 43.67 31.40 51.52 38.15 41.22 นครปฐม 42.86 32.23 53.56 38.99 41.91 สมุทรปราการ 42.83 31.40 52.32 38.81 41.34 ภาคกลางปริมณฑล 42.94 31.41 52.34 38.50 41.31 กรุงเทพมหานคร 44.12 32.02 52.80 39.23 42.06 ศธภ.2 43.80 31.86 52.67 39.04 41.86 ระดับประเทศ 41.83 31.80 52.20 37.14 40.75

หมายเหต ุตัวเลขสีแดง หมายถึง มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ศธภ.2 หมายถงึ จังหวัดนนทบุรี จงัหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม จงัหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร ภาคกลางปริมณฑล หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม และจังหวัดสมุทรปราการ

10

แผนภูมิที่ 6 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะภาษาและการสื่อสาร จำแนกตามจังหวัด

จากตารางที่ 2 และแผนภูมิที ่ 6 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะภาษาและการสื่อสาร พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 43.80 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 42.94 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 44.12 รองลงมาได้แก่ จังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 43.67 จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 42.86 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 42.83 และจังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 42.59 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (41.83)

11

แผนภูมิที่ 7 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการคิดและการแก้ปัญหา จำแนกตามจังหวดั

จากตารางที่ 2 และแผนภูมิที ่ 7 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการคิดและการแก้ปัญหา พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 31.86 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 31.41 ในส่วนของจังหวัด จังหวัดนครปฐม มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 32.23 รองลงมาได้แก่ กรุงเทพมหานคร ร้อยละ 32.02 จังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 31.40 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 31.40 และ จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 31.01 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จังหวัดนครปฐม และกรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (31.80)

12

แผนภูมิที่ 8 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต จำแนกตามจังหวดั

จากตารางที่ 2 และแผนภูมิที ่ 8 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะทางสังคมและการดำรงชีวิต พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 52.67 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 52.34 ในส่วนของจังหวัด จังหวัดนครปฐม มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 53.56 รองลงมาได้แก่ กรุงเทพมหานคร ร้อยละ 52.80 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 52.32 จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 52.24 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 51.52 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (52.20) ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

13

แผนภูมิที่ 9 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการจัดการงานอาชีพ จำแนกตามจงัหวัด

จากตารางที่ 2 และแผนภูมิที ่ 9 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ปีการศึกษา 2562 ด้านทักษะการจัดการงานอาชีพ พบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 39.23 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 38.50 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 39.23 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 38.99 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 38.81 จังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 38.29 และจังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 38.15 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (37.14)

14

แผนภูมิที่ 10 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม จำแนกตามจังหวัด

จากตารางที่ 2 และแผนภูมิที ่ 10 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวมพบว่า ในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 41.86 ในระดับภาคกลางปริมณฑล (เขตตรวจราชการที่ 2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 41.31 ในส่วนของจังหวัด กรุงเทพมหานคร มีคะแนนเฉลี่ยมากที่สุด ร้อยละ 42.06 รองลงมาได้แก่ จังหวัดนครปฐม ร้อยละ 41.91 จังหวัดสมุทรปราการ ร้อยละ 41.34 จังหวัดปทุมธานี ร้อยละ 41.22 และจังหวัดนนทบุรี ร้อยละ 41.05 ตามลำดับ โดยในระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ระดับภาคกลางปริมณฑล และระดับจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ (40.75)

15

ส่วนที่ 2 ผลการทดสอบระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามสังกัด ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั ่วไป (ภาพรวม)

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามสังกัด ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป (ภาพรวม) สามารถสรุปผลได้ดังน้ี ตารางที่ 3 คะแนนเฉลีย่ผลการทดสอบ V-NET ของนักเรียนระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามสงักัด ดา้นสมรรถนะหลักและ สมรรถนะทัว่ไป (ภาพรวม)

สังกัด กรุงเทพฯ นนทบุรี. ปทุมธาน ี นครปฐม สมุทรปราการ ศธภ.2 สอศ. 44.62 44.08 42.75 44.45 43.39 44.33

- รัฐ 46.11 40.08 43.32 44.23 42.57 44.73 - เอกชน 44.04 44.41 41.70 46.20 45.54 44.10

สถ. - - - 38.65 - 38.65 สกอ. 55.24 - - - - 55.24 วธ. 48.17 - - - - 48.17 กห. 55.38 - - - - 55.38 ทร. 54.74 - - - - 54.74 รวม 45.19 44.08 42.75 44.03 43.39 44.68

หมายเหต ุตัวเลขสีแดง หมายถึง มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ( = 43.63) ศธภ.2 หมายถงึ จังหวัดนนทบุรี จงัหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม จงัหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร สอศ. หมายถึง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา , วธ. หมายถึง กระทรวงวัฒนธรรม สถ. หมายถึง กรมสง่เสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย , กห. หมายถึง กระทรวงกลาโหม สกอ. หมายถึง สำนักงานคณะกรรมการการอดุมศึกษา กระทรวงอุดมศึกษาฯ , ทร. หมายถึง กองทัพเรือ

16

แผนภูมิที่ 11 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม จำแนกตามสังกัด

จากตารางที่ 3 และรูปที่ 11 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม (ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป) ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 พบว่า ในภาพรวมของพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย 44.68 สูงกว่าระดับประเทศ ( =43.63) และเมื่อพิจารณารายสังกัด พบว่า นักเรียนในสังกัดกระทรวงกลาโหม มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 55.38 รองลงมาได้แก่ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ( =55.24) สังกัดกองทัพเรือ ( =54.74) สังกัดกระทรวงวัฒนธรรม ( =48.17) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ( =44.33) และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ ่น กระทรวงมหาดไทย ( =38.65) ตามลำดับ โดยสังกัดกระทรวงวัฒนธรรม และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ

17

ตารางที่ 4 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ V-NET ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามสงักัด ดา้นสมรรถนะหลักและ สมรรถนะทัว่ไป (ภาพรวม)

สังกัด กรุงเทพฯ นนทบุรี. ปทุมธาน ี นครปฐม สมุทรปราการ ศธภ.2 สอศ. 42.06 41.05 41.22 42.27 41.34 41.87

- รัฐ 42.69 38.70 39.19 41.90 40.16 41.61 - เอกชน 41.93 41.21 43.81 43.83 42.27 41.95

สถ. - - - 37.53 - 37.53 วธ. 40.19 - - - - 40.19 รวม 42.06 41.05 41.22 41.91 41.34 41.86

หมายเหต ุตัวเลขสีแดง หมายถึง มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ( = 40.75) ศธภ.2 หมายถงึ จังหวัดนนทบุรี จงัหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม จงัหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร สอศ. หมายถึง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา , วธ. หมายถึง กระทรวงวัฒนธรรม สถ. หมายถึง กรมสง่เสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

แผนภูมิที่ 12 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม จำแนกตามสังกัด

18

จากตารางที่ 4 และรูปที่ 12 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ในภาพรวม (ด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป) ของนักเรียนระดับชั้น ปวส.2 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 พบว่า ในภาพรวมของพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 มีคะแนนเฉลี่ย 41.86 สูงกว่าระดับประเทศ ( =41.87) และเมื่อพิจารณารายสังกัด พบว่า นักเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 41.87 รองลงมาได้แก่ สังกัดกระทรวงวัฒนธรรม ( =48.17) และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย ( =37.53) ตามลำดับ โดยสังกัดกระทรวงวัฒนธรรม และสังกัดกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ

ส่วนที ่ 3 เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ปีการศึกษา 2560 ถึง ปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด

จากการเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 จำแนกตามจังหวัด ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 สรุปผลได้ดังนี ้

ตารางที่ 5 เปรยีบเทยีบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ชั้น ปวช.3 ในภาพรวม ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด

จังหวัด ปีการศึกษา 2560 2561 2562

นนทบุร ี 42.32 42.25 44.08 ปทุมธาน ี 40.77 40.05 42.75 นครปฐม 42.58 42.17 44.03 สมุทรปราการ 41.49 41.43 43.39 ภาคกลางปริมณฑล 41.94 41.64 43.66 กรุงเทพมหานคร 43.29 43.60 45.19 ศธภ.2 42.87 42.96 44.68 ระดับประเทศ 41.60 41.63 43.63

หมายเหตุ ตัวเลขสแีดง หมายถึง มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ศธภ.2 หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธาน ีจังหวัดนครปฐม จังหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร ภาคกลางปริมณฑล หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม และจังหวัดสมุทรปราการ

19

แผนภมูิที่ 13 เปรยีบเทยีบผลการทดสอบ V-NET ระดับชั้นประกาศนยีบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) ปีการศึกษา 2560 ถงึปีการศึกษา 2562

จากตารางที่ 5 และแผนภูมิที่ 13 แสดงการเปรียบเทียบผลการทดสอบระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 พบว่า ในภาพรวมของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ภาพรวมระดับประเทศ และภาพรวมของภาคกลางปริมณฑล ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ในส่วนของจังหวัดในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ทุกจังหวัดในพื้นที่ มีคะแนนเฉลี่ยปีการศึกษา 2562 เพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ยกเว้นจังหวัดปทุมธานี และจังหวัดสมุทรปราการมีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

20

ตารางที่ 6 เปรยีบเทยีบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ชั้น ปวส.2 ในภาพรวม ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 จำแนกตามจังหวัด

จังหวัด ปีการศึกษา 2560 2561 2562

นนทบุร ี 37.91 41.52 41.05 ปทุมธาน ี 37.18 40.27 41.22 นครปฐม 37.78 40.06 41.91 สมุทรปราการ 37.23 41.49 41.34 ภาคกลางปริมณฑล 37.58 40.87 41.31 กรุงเทพมหานคร 38.41 41.78 42.06 ศธภ.2 38.19 41.54 41.86 ระดับประเทศ 37.11 40.04 40.75

หมายเหตุ ศธภ.2 หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธาน ีจังหวัดนครปฐม จังหวัดสมุทรปราการ และกรุงเทพมหานคร ภาคกลางปริมณฑล หมายถึง จังหวัดนนทบุรี จังหวัดปทุมธานี จังหวัดนครปฐม และจังหวัดสมุทรปราการ

21

แผนภูมิที่ 14 เปรยีบเทยีบผลการทดสอบ V-NET ระดับชั้นประกาศนยีบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 (ปวส.2) ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562

จากตารางที่ 6 และแผนภูมิที่ 14 แสดงการเปรียบเทียบผลการทดสอบระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ถึงปีการศึกษา 2562 พบว่า ในภาพรวมของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ภาพรวมระดับประเทศ และภาพรวมของภาคกลางปริมณฑล ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ในส่วนของจังหวัดในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 กรุงเทพมหานคร จังหวัดปทุมธานี และจังหวัดนครปฐม ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น เมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และปีการศึกษา 2560 ส่วนจังหวัดนนทบุรี และจังหวัดสมุทรปราการ ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลี่ยลดลงเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2561 และเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปีการศึกษา 2560 โดยทุกจังหวัดมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ

22

ส่วนที่ 4 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด ้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที ่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั ้นปีที ่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ สามารถสรุปผลได้ดังน้ี

ตารางที่ 7 ผลการจัดอนัดับสถานศึกษาที่มคีะแนนเฉลี่ยรวม จากผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้น ปวช.3 ในพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ

อันดับ สถานศึกษา จังหวัด คะแนนเฉลี่ย จำนวนผู้สอบ

1 วิทยาลัยเทคโนโลยมีิตรพลบริหารธุรกิจ กรุงเทพมหานคร 59.93 70 2 ช่างฝีมือทหาร กรุงเทพมหานคร 55.38 586 3 มหาวิทยาลยัเทคโนโลยรีาชมงคลพระนคร กรุงเทพมหานคร 55.24 172 4 ช่างกรมอู่ทหารเรอื กรุงเทพมหานคร 54.74 71 5 ช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลย ี นครปฐม 52.60 6 6 จิตรลดา กรุงเทพมหานคร 50.94 120 7 วิทยาลัยอาชีวศึกษาพณิชยการจำนงค ์ กรุงเทพมหานคร 50.86 429 8 วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน กรุงเทพมหานคร 50.66 621 9 อัสสมัชัญพาณิชยการ กรุงเทพมหานคร 49.42 41 10 วิทยาลัยพณิชยการบางนา กรุงเทพมหานคร 49.15 411

จากตารางที่ 7 แสดงผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั ้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั ้นปีที ่ 3 (ปวช.3) ในพื้นที ่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 เรียงอันดับคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 10 อันดับ พบว่า วิทยาลัยเทคโนโลยีมิตรพลบริหารธุรกิจ มีคะแนนเฉลี่ยสูงสดุ เท่ากับ 59.93 รองลงมาได้แก่ โรงเรียนช่างฝมีือทหาร ( = 55.38) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรีาชมงคลพระนคร ( = 55.24) โรงเรียนช่างกรมอู่ทหารเรือ ( = 54.74) โรงเร ียนช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลยี ( = 52.60) โรงเร ียนจิตรลดา ( = 50.94)

23

วิทยาลัยอาชีวศึกษาพณิชยการจำนงค์ ( = 50.86) วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน ( = 50.66) โรงเร ียนอัสสัมชัญพาณิชยการ( = 49.42) และวิทยาลัยพณิชยการบางนา( = 49.15) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี ่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

ตารางที่ 8 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวม จากผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้น ปวส.2 ในพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสูงสุด 10 อันดับ

อันดับ สถานศึกษา จังหวัด คะแนนเฉลี่ย จำนวนผู้สอบ

1 เทคโนโลยีแหลมทอง ปทุมธาน ี 52.08 180 2 เทคนิคพณิชยการจำนงค์ กรุงเทพมหานคร 51.34 321 3 วิทยาลัยเทคโนโลยมีิตรพลบริหารธุรกิจ กรุงเทพมหานคร 50.97 249 4 จิตรลดา กรุงเทพมหานคร 48.63 69 5 พัฒนบริหารธรุกิจ นครปฐม 48.45 40 6 เกริกวิทยาลัย สมุทรปราการ 48.15 21 7 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ กรุงเทพมหานคร 46.88 204 8 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยเีอเชีย กรุงเทพมหานคร 46.18 18 9 วิทยาลัยเทคนคิดุสิต กรุงเทพมหานคร 46.10 47 10 วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน กรุงเทพมหานคร 46.08 337

จากตารางที่ 8 แสดงผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั ้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั ้นปีที ่ 3 (ปวช.3) ในพื้นที ่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 เรียงอันดับคะแนนเฉลี่ยสูงสุด 10 อันดับ พบว่า วิทยาลัยเทคโนโลยีแหลมทอง มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด เท่ากับ 52.08 รองลงมาได้แก่ โรงเรียนเทคนิคพณิชยการจำนงค์ ( = 51.34) ว ิทยาล ัยเทคโนโลย ีม ิตรพลบริหารธ ุรก ิจ ( = 50.97) โรงเร ียนจิตรลดา ( = 48.63) โรงเรียนพัฒนบริหารธุรกิจ ( = 48.45) เกริกวิทยาลัย ( = 48.15) วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ( = 46.88) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีเอเชีย( = 46.18) วิทยาลัยเทคนิคดุสิต ( = 46.10) และวิทยาลัยพณิชยการเชตุพน ( = 46.08) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

24

ส่วนที่ 5 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมจากผลทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด ้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ของสถานศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที ่ 3 (ปวช.3) และระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั ้นปีที ่ 2 (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ สามารถสรุปผลได้ดังน้ี

ตารางที่ 9 ผลการจัดอนัดับสถานศึกษาที่มคีะแนนเฉลี่ยรวม จากผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้น ปวช.3 ในพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ

อันดับ สถานศึกษา จังหวัด คะแนนเฉลี่ย ( X ) ผลต่าง คะแนน ปี 2562 ปี 2561

1 ช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลย ี นครปฐม 52.60 38.13 14.47 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีธรุกิจการอาหารไทย

และนานาชาต ิกรุงเทพมหานคร 45.60 36.72 8.88

3 วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจมีนบุรี กรุงเทพ

กรุงเทพมหานคร 47.00 39.58 7.42

4 วิทยาลัยเทคโนโลยสีายประสิทธิ์บริหารธุรกิจ

กรุงเทพมหานคร 44.97 38.89 6.08

5 เกริกวิทยาลัย สมุทรปราการ 49.14 43.40 5.74 6 วิทยาลัยเทคโนโลยพีระนครพณิชยการ กรุงเทพมหานคร 41.84 36.12 5.72 7 วิทยาลัยเทคโนโลยคีรัววันดี กรุงเทพมหานคร 48.21 42.50 5.71 8 วิทยาลัยอาชีวศึกษามีนบุรีบริหารธุรกิจ กรุงเทพมหานคร 45.00 39.56 5.44 9 วิทยาลัยเทคโนโลยพีณชิยการภาษา

นุสรณ์บางแค กรุงเทพมหานคร 42.98 37.78 5.20

10 วิทยาลัยอาชีวศึกษาอาชีวศิลป ์ กรุงเทพมหานคร 46.20 41.35 4.85

25

จากตารางที่ 9 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.3) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ปีการศึกษา 2560 เรียงอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ พบว่า โรงเรียนช่างสำรวจนครปฐมและเทคโนโลยี มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด ร้อยละ 14.47 รองลงมาได้แก่ วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจการอาหารไทยและนานาชาติ (ร้อยละ 8.88) วิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจมีนบุรี กรุงเทพ (ร้อยละ7.42) วิทยาลัยเทคโนโลยีสายประสิทธิ์บริหารธุรกิจ (ร้อยละ 6.08) เกริกวิทยาลัย (ร้อยละ 5.74) วิทยาลัยเทคโนโลยีพระนครพณิชยการ (ร้อยละ 5.72) วิทยาลัยเทคโนโลยีครัววันดี (ร้อยละ 5.71) วิทยาลัยอาชีวศึกษามีนบุรีบริหารธุรกิจ (ร้อยละ 5.44) วิทยาลัยเทคโนโลยพีณิชยการภาษานุสรณบ์างแค (ร้อยละ 5.20) และวิทยาลัยอาชีวศึกษาอาชวีศลิป์ (ร้อยละ 4.85) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

ตารางที่ 10 ผลการจัดอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลีย่รวม จากผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ปีการศึกษา 2562 ระดับชั้น ปวส.2 ในพื้นที่ สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ที่มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ

อันดับ สถานศึกษา จังหวัด คะแนนเฉลี่ย ( X ) ผลต่าง คะแนน ปี 2562 ปี 2561

1 เทคโนโลยีแหลมทอง ปทุมธาน ี 52.08 44.71 7.37 2 เทคนิคพณิชยการจำนงค์ กรุงเทพมหานคร 51.34 44.44 6.90 3 เทคโนโลยีนครปฐม นครปฐม 42.21 35.84 6.37 4 เทคโนโลยีปิ่นมณฑล กรุงเทพมหานคร 40.51 34.99 5.52 5 วิทยาลัยเทคโนโลยสีมุทรปราการ สมุทรปราการ 43.06 38.06 5.00 6 เกริกวิทยาลัย สมุทรปราการ 48.15 43.40 4.76 7 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยี

เอเชีย กรุงเทพมหานคร

46.18 41.64 4.54

8 พัฒนบริหารธรุกิจ นครปฐม 48.45 43.96 4.49 9 วิทยาลัยเทคโนโลยีธรุกิจการ

อาหารไทยและนานาชาติ กรุงเทพมหานคร

41.15 36.72 4.44

10 เทคโนโลยีปทุมธาน ี ปทุมธาน ี 40.79 37.33 3.47

26

จากตารางที ่ 10 แสดงคะแนนเฉลี ่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด ้านอาชีวศึกษา (V-NET) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.2) ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ปีการศึกษา 2560 เรียงอันดับสถานศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด 10 อันดับ พบว่า วิทยาลัยเทคโนโลยีแหลมทอง มีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นสูงสุด ร้อยละ 7.37 รองลงมาได้แก่ โรงเรียนเทคนิคพณิชยการจำนงค์ (ร้อยละ 6.90) วิทยาลัยเทคโนโลยีนครปฐม (ร้อยละ 6.37) วิทยาลัยเทคโนโลยีปิ่นมณฑล (ร้อยละ 5.52) วิทยาลัยเทคโนโลยีสมุทรปราการ (ร้อยละ 5.00) เกริกวิทยาลัย (ร้อยละ 4.76) วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทคโนโลยีเอเชีย (ร้อยละ 4.54) วิทยาลัยพัฒนบริหารธุรกิจ (ร้อยละ 4.49) วิทยาลัยเทคโนโลยีธุรกิจการอาหารไทยและนานาชาติ (ร้อยละ 4.44) และวิทยาลัยเทคโนโลยีปทุมธานี (ร้อยละ 3.47) ตามลำดับ โดยทั้ง 10 อันดับ มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ และระดับสำนักงานศึกษาธิการภาค 2

คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นายธนู ขวญัเดช รองศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 2

รักษาการในตำแหน่ง ศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 คณะทำงาน นางสาวศุภลักษ์ บุตรจนัทร์ นักวิชาการศกึษาชำนาญการพิเศษ นางกรรณิการ์ สงวนแวว นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ นายบำรุง เฉยีบแหลม นักวิชาการศึกษาชำนาญการพิเศษ นายธงจรสั แสงอรณุ นักวิชาการศกึษาชำนาญการ รวบรวม วิเคราะห์ ประมวลผล และจัดทำรูปเล่มรายงาน นายธงจรสั แสงอรณุ นักวิชาการศกึษาชำนาญการ

ที่ปรึกษา ดร.วีระกุล อรัณยะนาค ศึกษาธิการภาค 1 นางรักขณา ตัณฑวุฑโฒ รองศึกษาธิการภาค 1 นายชาญวุฒ ิ วงศ์เพ็ง ผู้อำนวยการกลุ่มยุทธศาสตร์การศึกษา

รวบรวม วิเคราะห์ สรุป นายธงจรัส แสงอรุณ นักวิชาการศึกษาชำนาญ จัดทำโดย สำนักงานศึกษาธิการภาค 2 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 9 ถนนเทศปทุม ตำบลบางปรอก อำเภอเมือง จังหวัดปทุมธานี 12000 โทรศัพท์ 0 2581 1391 โทรสาร 0 2581 1395 https://www.reo2.moe.go.th