แบบฟอร์มที่ 8medinfo.psu.ac.th/qa/qa2551/ENT/Fac_02_2551.doc · Web view2.2-02 แผนการสอนรายว ชา Ambulatory care I, II ป การศ

ภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา คณะแพทยศาสตร รายงานประจำาปการประเมนคณภาพมหาวทยาลยสงขลานครนทร กรกฎาคม 2551

องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.1 มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตร (ระดบ)ผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550

ผลการดำาเนนงานปการศกษา

เกณฑการใหคะแนน ผลการประเมน

2548

2549

2550

1 2 3 เทยบเกณฑ

เทยบแผน

เทยบพฒนา

การ

รวมคะแน

น - - - - - มการ

ดำาเนนการไมครบ 5 ขอแรก

มการดำาเนนการ5-6 ขอ

แรก

มการดำาเนนการครบทกขอ

ดำาเนนการโดยคณะ

เกณฑมาตรฐาน : ระดบ1 = มระบบและกลไกการเปดและปดหลกสตร2 = มการกำาหนดเปาหมายการผลตบณฑตทกหลกสตรในแผนการผลตบณฑต3 = มการเตรยมความพรอมกอนการเปดหลกสตรใหมและการปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรทกเรอง4 = มการวเคราะหขอมลการดำาเนนการทกหลกสตรประจำาปการศกษา เชน รอยละของหลกสตรทไมเปนไป

ตามเกณฑมาตรฐาน รอยละของบทความจากวทยานพนธทตพมพเผยแพร รอยละของบณฑตททำางานตรงสาขา

5 = มการนำาผลการวเคราะหขอมลการดำาเนนการหลกสตรประจำาปการศกษาไปปรบปรงหลกสตรและหรอปรบปรงระบบและกลไกการบรหารหลกสตร

6 = หลกสตรทเปดสอนทกหลกสตรไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานทกเรอง และมการประกนคณภาพหลกสตรครบทกประเดนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

7 = หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจย (ปรญญาโท เฉพาะแผน (ก) และปรญญาเอก) ทเปดสอนมจำานวนมากกวารอยละ 50 ของจำานวนหลกสตรทงหมด

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -

องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.2 ........มกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ (ระดบ)ผลการดำาเนนงาน

26


คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น 5.0

07 6 6 7 มการ


มการดำาเนนการ 5 ขอแรก

มการดำาเนนการอยางนอย 6 ขอแรก

3 1 1 5

เกณฑมาตรฐาน : ระดบ1 = มกลไกการใหความรความเขาใจกบอาจารยผสอนถงวตถประสงคและเปาหมายของการจดการศกษา

ทกหลกสตร2 = มการออกแบบการเรยนการสอนและจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญทกหลกสตร3 = มการใชสอและเทคโนโลยหรอนวตกรรมในการสอนเพอสงเสรมการเรยนรทกหลกสตร4 = มการจดการเรยนการสอนทมความยดหยนและหลากหลาย ทจะสนองตอบตอความตองการของผ

เรยน5 = มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการ

ของผเรยนทกหลกสตร6 = มการประเมนผลความพงพอใจของผเรยนในเรองคณภาพการเรยนการสอนและสงสนบสนนการ

เรยนรทกหลกสตร7 = มระบบการปรบปรงวธการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนอยางตอเนองทกหลกสตรรายละเอยดผลการดำาเนนงาน ดานการศกษากอนปรญญา

รายวชา Ambulatory care I,II เปนรายวชาการเรยนการสอนทภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา รบผดชอบเตมรปแบบรวมกบภาควชาจกษวทยา โดยมคณะกรรมการรายวชาและคณาจารยทมความรความเขาใจในเปาหมายของการจดการศกษาและหลกสตรการศกษาอดมศกษาเปนอยางด โดยองเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพเวชกรรมของแพทยสภา พ.ศ. 2545 และไดผานกระบวนการคดกรองทคณะกำาหนดให เชน สำาหรบอาจารยใหมทกคน ตองผานการประเมนทกษะการสอน (Micro Teaching) และการอบรมเชงปฏบตการแพทยศาสตรศกษาพนฐาน สวนอาจารยทปฏบตงานตงแต 3 ปขนไปตองเขาอบรมดานแพทยศาสตรศกษา ใหไดรบหนวยกต จำานวน 15 หนวยกต ภายในระยะเวลา 2 ป ฯลฯ

อาจารยผสอน มความสามารถในการถายทอดความร จดกจกรรมการเรยนการสอนท

27


เนนผเรยนเปนสำาคญ ซงใชสอและเทคโนโลย มความยดหยนและหลากหลายทสนองตอบตอความตองการของผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพความเปนจรง และใหนกศกษาประเมนผลความพงพอใจดานคณภาพการเรยนการสอน และสงทสนบสนนการเรยนร ทงทเปนการพดคยพบปะระหวางผเรยนกบผสอน ในชวโมง นศพ. Comment จำานวน 1 ชวโมง และเปนการประเมนอาจารยผสอนเปนรายบคคลผาน e-learning เพอรายวชาฯ จะไดปรบปรงวธการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนอยางตอเนองดานการศกษาหลงปรญญา หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง สาขาวทยาศาสตรการแพทยคลนก มการกำาหนดรายวชาเรยนในแตละภาควชา ในสวนของภาควชาจดเปน สาขาโสต ศอ นาสกวทยา ซงมจำานวนรายวชาทงสน 12 รายวชา เปนรายวชาทมชวโมงปฏบตการจำานวน 10 รายวชา และเปนชวโมงการศกษาดวยตนเอง จำานวน 12 รายวชา โดยกจกรรมทเปน SDL ไดแก การทำาสารนพนธ (ในรายวชาสารนพนธ), กจกรรมวชาการ เชน Topic review, Interesting case, Journal club, การไป Elective ตางสถาบน(ในรายวชาเลอกเสร) เปนตน สวนในเรองการคนหาความรดวยตนเองนนมความสะดวกในการใชเทคโนโลย เชน การใช internet ในการสบคนขอมล แตยงขาดเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนร เชน CAI, E-learning ทงนไดมการประเมนผลการเรยนการสอน โดยจดทำารายงานสรปผลการจดการเรยนการสอนหลงปรญญา เมอสนปการศกษา จากนนนำามาวเคราะห ปรบปรงวธการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนอยางตอเนองเอกสารอางอง : 2.2-01 คมอรายวชา Ambulatory care I, II ปการศกษา 2550 2.2-02 แผนการสอนรายวชา Ambulatory care I, II ปการศกษา 2550 2.2-03 แฟมประชม Comment นกศกษาแพทย ปการศกษา 2550 2.2-04 ตารางกจกรรมวชาการแพทยใชทน/แพทยประจำาบาน 2.2-05 กำาหนดการไป Elective ของแพทยใชทน/แพทยประจำาบาน(แยกเปนชนป) 2.2-06 ตวอยางเลมรายงานสารนพนธของแพทยประจำาบานชนปท 3 2.2-07 สรปการจดการเรยนการสอนหลงปรญญา ปการศกษา 2550องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

28


ชอตวบงช : 2.3 มโครงการหรอกจกรรมทสนบสนนการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนซงบคคล องคกร และชมชนภายนอกมสวนรวม (ระดบ)

ผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น- - - - - มการ





เกณฑมาตรฐาน : ระดบ1 = มระบบและกลไกทกำาหนดใหผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมาชวยในการพฒนาและปรบปรงหลกสตรทกหลกสตร2 = มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนมความรและทกษะทนำาไปใชในการปฏบตไดจรง โดยผทรงคณวฒ หรอผรในชมชนมสวนรวมทกหลกสตร3 = มการจดโครงการ กจกรรมทางการศกษาทงทกำาหนดและไมกำาหนดในหลกสตร โดยความรวมมอกบองคการหรอหนวยงานภายนอก4 = มการตดตาม ตรวจสอบและประเมนกจกรรมการเรยนการสอนทไดรบการสนบสนนจากผทรงคณวฒภายนอกหรอชมชนภายนอกสถาบนทกหลกสตร5 = มการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการมสวนรวมของบคคล องคการ และชมชนภายนอกในการพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนทกหลกสตรรายละเอยดผลการดำาเนนงาน –เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.4 จำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตอจำานวนอาจารยประจำาผลการดำาเนนงานคา แผน

2550ผลการดำาเนน

งานปการศกษาเกณฑการใหคะแนน ผลการประเมน

29


นำาหนก

2548

2549

2550




การ


น - - - - - > +10%

หรอ < -10%

ของเกณฑมาตรฐาน

6-9.99% และ -6 -(-9.99)% ของเกณฑมาตรฐาน

(-5.99)-5.99%

ของเกณฑมาตรฐาน


รายละเอยดผลการดำาเนนงาน –เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.5 รอยละของอาจารยประจำาทมวฒปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอกหรอเทยบเทาตออาจารยประจำา


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น

30


5.00

80 - - 85.71

วฒปรญญาเอกอย

ระหวางรอยละ 1-39 หรอวฒปรญญาเอกอย

ระหวางรอยละ 40-59

แตวฒปรญญาตร

มากกวารอยละ 5

1. วฒปรญญาเอกอย


และ2. วฒ

ปรญญาตรเทากบหรอนอยกวารอยละ 5

หรอ1. วฒ

ปรญญาเอก

มากกวาหรอนอย

กวารอยละ 60 และ2. วฒ

ปรญญาตรมากกวารอยละ 5

1. วฒปรญญา

เอกมากกวา

หรอเทากบรอยละ 60

และ2. วฒ

ปรญญาตรเทากบหรอนอยกวารอยละ 5

3 1 1 5

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ปการศกษา 2550 ภาควชามอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา จำานวน 12 คน ตออาจารยประจำาทงหมด 14 คน คดเปนรอยละ 85.71 ภาระงานดานการเรยนการสอนม 2 หลกสตร คอ

1. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต เปนหลกสตรทใชเวลาศกษา 6 ปเทยบเทาปรญญาโท

2. และในหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง สาขาวทยาศาสตรการแพทยคลนก เทยบเทาปรญญาเอก

31


เอกสารอางอง : 2.5-01 รายชออาจารย

องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

ชอตวบงช : 2.6 . . .สดสวนของอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย**

ผลการดำาเนนงาน - แผนการรบอาจารย

คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น

32


5.00

45-69

- - 78.57

ผดำารงตำาแหนง

ระดบ ผศ. รศ. และ ศ. รวมกนอย


หรอผดำารงตำาแหนง ผศ. รศ.

หรอ ศ. รวมกนอย

ระหวางรอยละ 45-69 แตผดำารงตำาแหนงระดบ รศ. ขนไปนอยกวารอยละ

30

1. ผดำารงตำาแหนง

ระดบ ผศ. รศ. และ ศ. รวมกนอย

ระหวางระหวางรอยละ 45-69

และ2. ผดำารงตำาแหนงระดบ รศ.

ขนไปเทากบหรอมากกวารอยละ 30

หรอ1. ผดำารงตำาแหนง

ระดบ ผศ. รศ. และ ศ.

รวมกนมากกวาหรอเทากบรอยละ 70 และ2. ผดำารงตำาแหนงระดบ รศ. ขนไปนอยกวารอยละ

30

1. ผดำารงตำาแหนง

ระดบ ผศ. รศ. และ ศ.

รวมกนมากกวาหรอเทากบรอยละ 70 และ2. ผดำารงตำาแหนงระดบ รศ.

ขนไปเทากบหรอมากกวารอยละ 30

2 1 1 3.67

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ปการศกษา 2550 ภาควชามอาจารยอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงวชาการ ผชวยศาสตราจารย 9 คน รองศาสตราจารย 1 คน และศาสตราจารย 1 คน รวม 11 คน จากอาจารยประจำาทงหมด 14 คน คดเปนรอยละ 78.57 เอกสารอางอง : 2.6-01 รายชออาจารยองคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

33


ชอตวบงช : 2.7 มกระบวนการสงเสรมการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพของคณาจารย (ระดบ)


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - มการ



มการดำาเนนการอยางนอย 4 ขอแรก


เกณฑมาตรฐาน : ระดบ 1 = สถาบนมการกำาหนดจรรยาบรรณวชาชพคณาจารยไวเปนลายลกษณอกษร 2 = มกระบวนการสงเสรมใหผเกยวของไดปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 3 = มการกำากบดแลการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 4 = มระบบในการดำาเนนการกบผทไมปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 5 = มการดำาเนนการวางแผน ปองกน หรอหาแนวทางแกไขการกระทำาผดจรรยาบรรณวชาชพรายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.8 มระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจำาทำาการวจยเพอ

พฒนาการเรยนการสอน(ขอ)ผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น

34


- - - - 3 มการดำาเนนการไมครบ 3

ขอ

มการดำาเนนการ 3-4 ขอ


- - - 0

เกณฑมาตรฐาน : ขอ 1 = มการกำาหนดแนวทางการพฒนาอาจารยดานความรความเขาใจเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน 2 = มกลไกการบรหารวชาการทจะกระตนใหอาจารยคดคนพฒนานวตกรรมใหม ๆ ในดานการเรยนการสอน 3 = มแหลงทนสนบสนนการวจย เพอพฒนาการเรยนการสอนและนวตกรรมทาง การศกษา 4 = มผลงานวจยดานการเรยนการสอนและมการจดเวทแลกเปลยนและเผยแพร ผลงานวจยดานการเรยนการสอนและนวตกรรมทางการศกษาอยางสมำาเสมอ 5 = มการสรางเครอขายวจยดานนวตกรรมการเรยนการสอนทงภายใน และภายนอกสถาบนรายละเอยดผลการดำาเนนงาน ภาควชามระบบและกลไกสนบสนนใหอาจารยประจำาทำาการวจย ดงน 1. อาจารยใหมตองเขารบการอบรมเชงปฏบตการแพทยศาสตรศกษาพนฐาน 2. อาจารยทเคยเขาอบรมแพทยศาสตรพนฐานมาแลว 3-5 ป ตองเขารบการอบรมซำา 3. มแหลงทนสนบสนนการวจยของภาควชา, คณะ, มหาวทยาลย อาทเชน คาวสด/อปกรณ, การจางผชวยวจย เปนตน 4. มการประเมนผลงานดานวจยตาม KPI ของคณะ ทงนงานวจยสวนใหญจะเนนไปทางดานการบรการและการรกษาผปวย สวนงานวจยดานพฒนาการเรยนการสอน ขนอยกบความสนใจของอาจารยแตละทาน

เอกสารอางอง ; 2.8-01 ขอมลอาจารยอบรมดานแพทยศาสตรศกษา องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

ชอตวบงช : 2.9 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาและประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ผลการดำาเนนงาน

35


คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 1-

59รอยละ 60-

79มากกวา



รายละเอยดผลการดำาเนนงาน –เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.10รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตามเกณฑผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น- - - - - รอยละ 1-

74 ไดรบเงนเดอน

เทากบหรอสงกวาเกณฑ ก.พ.

รอยละ 75-99 ไดรบเงนเดอน


รอยละ 100 ไดรบเงนเดอน



รายละเอยดผลการดำาเนนงาน –เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.11ระดบความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ และผใชบณฑตผลการดำาเนนงาน

36


คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - ระดบความ

พงพอใจมคะแนนเฉลยอย

ระหวาง 1-2.49

ระดบความพงพอใจม

คะแนนเฉลยอยระหวาง 2.50-3.49

ระดบความพงพอใจม

คะแนนเฉลย

มากกวาหรอเทากบ

3.50


รายละเอยดผลการดำาเนนงาน - เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.12รอยละของนกศกษาปจจบนและศษยเกาทสำาเรจการศกษาในรอบ 5

ปทผานมาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรม และดานสงแวดลอมในระดบชาต หรอระดบนานาชาต (คน)


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น

37


- - 0 0 0 รอยละ 0.003-0.015

รอยละ 0.016-0.029

1. มากกวาหรอเทากบ

รอยละ 0.030

และ2.

นกศกษาบณฑต

ศกษาและศษยเกาท

ไดรบรางวลจากผลงาน

วจยและหรอ

วทยานพนธมากกวาหรอเทากบ

0.06หมายเหตกรณได

ตามขอ 1 แตไมไดขอ 2 ถอวาไดคะแนน 2

0 0 0 0

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ในรอบ 5 ปทผานมา(ปการศกษา 2546 - 2550 ) ภาควชาไมมนกศกษาปจจบน

และศษยเกา ทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานวชาการ วชาชพ คณธรรม จรยธรรม กฬา สขภาพ ศลปะและวฒนธรรม และดานสงแวดลอมในระดบชาต หรอระดบนานาชาต แตทงนในการจดการเรยนการสอน ภาควชาไดมการสงเสรมในดานน ไดแก

- แทรกการสอน Ethic ทงในระดบกอนและหลงปรญญา - ใหรางวลกบนกศกษา เชน ระดบกอนปรญญามอบเงนรางวลในวนไหวครทกปการศกษา และระดบหลงปรญญามอบเงนรางวลแกแพทยใชทน/แพทยประจำาบาน ทมคะแนนประเมนดเดนในแตละดาน (ดานบรการ, ดานวชาการและวจย, ดานพฒนาคณภาพบรหาร และรางวลสำาหรบคะแนนรวมทกดานสงสด)

38


เอกสารอางอง : 2.12-01 หนงสอมอบรางวลใหแกนกศกษาทเรยนด 2.12-02 ตารางสอนชวโมง Ethic 2.12-03 ใบคะแนนประเมนกจกรรม Ethic

2.12-04 Medical Ethic Conference แพทยใชทน/แพทยประจำาบาน ปการศกษา 2550 2.12-05 คะแนนประเมนการปฏบตงานของแพทยใชทน/แพทยประจำาบาน ปการศกษา 2550องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.13.....รอยละของหลกสตรทไดมาตรฐานตอหลกสตรทงหมดผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น5.00

100 100 100 100 1-79 80-99 100 3 1 1 5

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ดานการศกษากอนปรญญา หลกสตรระดบกอนปรญญา ทภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา รบผดชอบ ไดแก

1. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา ภาควชาจกษวทยา ภาควชารงส และฝายทนตกรรม ได รวมรบผดชอบและดำาเนนการสอน 2 รายวชา (6.1-1-5) คอ

- รายวชา 388-471 Ambulatory care I จำานวน 2 หนวยกต - รายวชา 388-472 Ambulatory care II .จำานวน 3 หนวยกต

ใหแกนกศกษาแพทยชนปท 4 ใชเวลาในการศกษาในแตละกลม รวม 5 สปดาห ปการศกษา 2550 จำานวน 141 คน เนอหาวชาเนนหลกการดแลผปวยนอก ความรพนฐาน พยาธกำาเนด พยาธสรระวทยา อาการวทยา การวนจฉย การวนจฉยแยกโรค การตรวจทางหองปฏบตการ และการรกษาโรคทาง ห คอ จมก และอวยวะใกลเคยง โดยเนนโรคทพบบอยสำาหรบแพทยทวไป มการฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยนอก ทกษะการซกประวต การ

39


ตรวจรางกาย การตรวจหองปฏบตการพนฐานทจำาเปน การแปลผล การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหา การสอสารกบผปวย ตลอดจนการใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และสอดแทรกจรยธรรมในระหวางการเรยน ซงเมอสนปการศกษาแลว ปรากฏวา นกศกษาทงหมดผานเกณฑมาตรฐานทรายวชากำาหนดไว ดานการศกษาหลงปรญญา ภาควชาไดดำาเนนการตามหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง สาขาวทยาศาสตรการแพทยคลนก หลกสตรใหม พ.ศ.2546 และหลกสตรการฝกอบรมแพทยประจำาบานเพอวฒบตรแสดงความรความชำานาญในการประกอบวชาชพเวชกรรม สาขาโสต ศอ นาสกวทยา ราชวทยาลยโสต ศอ นาสกแพทยแหงประเทศไทย มาอยางตอเนอง โดยนำาหลกสตรดงกลาวมาประยกตใชและบรหารจดการกบหลกสตรของภาควชาเพอใหสอดคลองกบวตถประสงคทกำาหนดไวเอกสารอางอง : 2.13-01 คมอหลกสตรรายวชา Ambulatory care I,II ปการศกษา 25502.13-02 แผนการสอนรายวชา Ambulatory care I,II ปการศกษา 25502.13-03 สรปประเมนหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ปการศกษา 25502.13-04 ประชมกรรมการ Block Ambulatory Care ปการศกษา 25502.13-05 ประชมปญหาและขอเสนอแนะในการจดการเรยนการสอนจากนกศกษาแพทย2.13-06 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง สาขาวทยาศาสตรการแพทยคลนก หลกสตรใหม พ.ศ.25462.13-07 Course Syllabus สาชาโสต ศอ นาสกวทยา2.13-08 หลกสตรการฝกอบรมแพทยประจำาบานเพอวฒบตรแสดงความรความ ชำานาญในการประกอบวชาชพเวชกรรม สาขาโสต ศอ นาสกวทยา ราชวทยาลยโสต ศอ นาสกแพทยแหงประเทศไทย ฉบบปรบปรง พ.ศ.2551องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.14ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนรผลการดำาเนนงานคา แผน

2550ผลการดำาเนน

งานปการศกษาเกณฑการใหคะแนน ผลการประเมน

40


นำาหนก

2548

2549

2550




การ


น5.00

4 กอน ป. 4.55

หลง ป. 4.34

กอน ป. 4.59

หลง ป. 4.55

กอน ป. 4.47

หลง ป. 4.40



คะแนนเฉลย

มากกวาหรอเทากบ

3.50

3 1 1 5

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ภาควชากำาหนดใหนกศกษาประเมนการสอนของอาจารย ผลการประเมนในปการศกษา 2550 พบวา ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารย(ระดบกอนปรญญา) อยในระดบ 4.47 ผลการประเมนอยในระดบดมาก (ระดบหลงปรญญา) อยในระดบ 4.40 ผลการประเมนอยในระดบดมากเอกสารอางอง : 2.14-01 แบบประเมนการสอนของอาจารย 2.14-02 คะแนนประเมนการเรยนการสอนของอาจารย ดานการศกษาหลงปรญญาองคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.15รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดทำางานตรงสาขาทสำาเรจการ

ศกษา


คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 1-





รายละเอยดผลการดำาเนนงาน –

41


เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.16จำานวนวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาต (ชนงาน)ผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - 0 0 0 จำานวน 1-

5 ชนงานจำานวน 6-8 ชนงาน

มากกวาหรอเทากบ 9 ชนงาน

0 0 0 0

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน การศกษากอนปรญญา เนองจากรายวชา Block Ambulatory ไมมการมอบหมายใหนกศกษาทำาวทยานพนธ ภาควชาจงไมมนกศกษาทไดรบรางวลในระดบชาตหรอระดบนานาชาต การศกษาหลงปรญญา เนองจากการฝกอบรมในระดบหลงปรญญาในดานงานวจยนน ราชวทยาลยโสตฯ ยงไมไดจดใหมการประกวดรางวลนำาเสนอผลงานวชาการ จงยงไมมวทยานพนธและงานวชาการของนกศกษาระดบหลงปรญญาทไดรบรางวลในระดบชาต สวนในระดบนานาชาต ยงไมเคยมการไปเสนอผลงาน ณ ตางประเทศ แตภาควชาไดเรมสนบสนน หากผลงานดงกลาวมคณภาพและเปนทยอมรบของคณะกรรมการจดการประชม

เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

ชอตวบงช : 2.17.....การวดและประเมนผลการเรยนรของนกศกษา (ระดบ)


42


คา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น5.00

5 5 5 5 มการดำาเนนการ 1 ขอแรก

มการดำาเนนการ 2-3 ขอ

แรก

มการดำาเนนการ อยางนอย 4 ขอแรก

3 1 1 5

เกณฑมาตรฐาน : ระดบ1 = มคมอ และ/หรอแนวทางการวดและประเมนผลการเรยนและพฤตกรรมการเรยนรตามหลกการวดและประเมนผล2 = วดและประเมนผลการเรยนและพฤตกรรมการเรยนร สอดคลองกบวตถประสงคของรายวชาและหลกสตร และปฏบตตามคมอ และ/หรอแนวทางทกำาหนดทกรายวชา3 = ประเมนขอสอบ และ/หรอเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนและพฤตกรรมการเรยนรและผลการวดและประเมนผลการเรยนและพฤตกรรมการเรยนรทกรายวชา4 = นำาผลการประเมนมาพฒนาการวดและประเมนผลใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอน5 = อาจารยและนกศกษามสวนรวมปรบปรงและพฒนาการวดและประเมนผลรายละเอยดผลการดำาเนนงาน ดานการศกษากอนปรญญา รายวชา Ambulatory care I, II มหลกการวดและประเมนผลทชดเจน (6.11-1) ทงทางดานความร ทกษะและ เจตคต เพอใหสอดคลองกบวตถประสงคของรายวชาทตงไว มการปฏบตตามคมอและตามแนวทางพฤตกรรมการเรยนรทกำาหนดให และใชเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร โดยผานการพจารณาจากคณาจารยผสอนในทประชมภาควชาและคณะกรรมการรายวชาฯ มการตรวจและวเคราะหเครองมอ (ขอสอบ) โดยใชโปรแกรมตรวจขอสอบทคณะฯ จดให และนำาผลการประเมนมาพฒนาการวดและประเมนผลใหสอดคลอง เครองมอวด (ขอสอบ) มการปรบเปลยนแกไขใหเหมาะสม และมการใหนกศกษาแสดงความคดเหนตอระบบการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลในสปดาหท 4 ของการปฏบตงานนกศกษาแพทยชนปท 4 ทกกลม เพอเปนสวนรวมในการปรบปรงและพฒนาการวดและประเมนผลของรายวชา ดานการศกษาหลงปรญญา

ดานหลกสตรหลงปรญญา ภาควชาไดดำาเนนการสอบประเมนความรนกศกษาระดบ

43


หลงปรญญา ปการศกษาละ 4 ครง และทกครงกไดใหนกศกษาระดบหลงปรญญาประเมนขอสอบ โดยนำาผลการประเมนมาพจารณาในทประชมดานการศกษาหลงปรญญาภาควชา ซงประกอบไปดวยอาจารย และนกศกษาระดบหลงปรญญา โดยทกคนมสวนรวมในการปรบปรงและพฒนาการวดและประเมนผลรวมกนเอกสารอางอง : 2.17-01 คมอรายวชา Ambulatory care I, II ปการศกษา 25502.17-02 แผนการสอนรายวชา Ambulatory care I, II ปการศกษา 25502.17-03 แฟมการตดเกรด ปการศกษา 25502.17-04 แบบประเมนขอสอบ (เครองมอวดผล)2.17-05 หวขอสอบแพทยใชทน/แพทยประจำาบาน ปการศกษา 25502.17-06 แบบประเมนขอสอบ (เครองมอวดผล) หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง 2.17-07 รายงานการประชมดานการศกษาหลงปรญญาภาควชา ปการศกษา 25502.17-08 สรปการจดการเรยนการสอนหลงปรญญา ภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา ปการศกษา 2550

องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.18รอยละของนกศกษาปรญญาตรทสำาเรจการศกษาตามระยะเวลาท

กำาหนดไวในหลกสตรผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 61-



รอยละ 80ดำาเนนการโดยคณะ

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.19รอยละของอาจารยประจำาซงมคณสมบตเปนทปรกษาวทยานพนธท

44


ทำาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น- - - - - รอยละ 50-


89มากกวาหรอเทากบรอย

ละ 90

- - - -

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ดานการศกษาหลงปรญญา มอาจารยประจำาเปนกรรมการทปรกษา และกรรมการสอบสารนพนธของนกศกษา โดยอาจารยมหนาทใหคำาแนะนำาปรกษา ตรวจสอบ แกไข การทำาสารนพนธ และประเมนการสอบสารนพนธของนกศกษาเอกสารอางอง : 2.19-01 แบบฟอรม บว.2-5 ของนกศกษา(แพทยใชทนชนปท 3,4 / แพทยประจำาบานชนปท 2,3) ปการศกษา 2550


ชอตวบงช : 2.20รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาโททตพมพ เผยแพรตอจำานวนวทยานพนธปรญญาโททงหมด


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 1-





รายละเอยดผลการดำาเนนงาน –

45


เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.21รอยละของบทความจากสารนพนธปรญญาโททตพมพ เผยแพรตอจำานวนสารนพนธปรญญาโททงหมดผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น20.00

0 0 0 0 รอยละ 1-9 รอยละ 10-24

มากกวาหรอเทากบรอยละ 25

0 0 0 0

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน ปการศกษา 2550 ไมมบทความจากสารนพนธของนกศกษาระดบหลงปรญญา ไดรบการตพมพ เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.22รอยละของบทความจากวทยานพนธปรญญาเอกทตพมพเผยแพรตอจำานวนวทยานพนธปรญญาเอกทงหมดผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 1-





รายละเอยดผลการดำาเนนงาน

46


เอกสารอางอง : องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.23รอยละของนกศกษาระดบบณฑตศกษาตอจำานวนนกศกษาทงหมดผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - รอยละ 5-9 รอยละ 10-




รายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตชอตวบงช : 2.24รอยละของนกศกษาบณฑตศกษา Research Programs ตอจำานวนนกศกษาบณฑตศกษาทงหมดผลการดำาเนนงานคา นำา

หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ,

วทยาศาสตรกายภาพและชวภาพ, วศวกรรมศาสตรและเกษตรศาสตร


รอยละ 30-59



กลมสาขาวชาบรหารฯ, ศกษาศาสตร, ศลปกรรมฯ, มนษยและสงคมศาสตร, สห

วทยาการและมหาวทยาลย

47





รายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑต

ชอตวบงช : 2.25..........................จำานวนนกศกษาระดบปรญญาเอก


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - - - - ดำาเนนการโดยคณะ

รายละเอยดผลการดำาเนนงาน -เอกสารอางอง : -


ชอตวบงช : 2.26รอยละเฉลยของบณฑตระดบปรญญาตรทสอบผานใบประกอบวชาชพตอจำานวนผเขาสอบทงหมด


หนก

แผน2550



2548

2549

2550




การ


น - - - - - - - - ดำาเนนการโดยคณะ

48


รายละเอยดผลการดำาเนนงาน - เอกสารอางอง : -

องคประกอบท 2 การเรยน การสอน และคณภาพบณฑตสรปผลการวเคราะหตนเอง (SWOT Analysis) :ดานการศกษากอนปรญญา1. จดออน - ปรชญาหลกสตร block ambulatory เนนใหนกศกษาสามารถตรวจคนไขทหอผปวยนอก จงไมไดกำาหนดเปนภาคบงคบใหขนไปศกษา case บนหอผปวยใน ซงเปน case ทมการรกษาตอเนองและควรศกษาเรยนรเพมเตม ทำาใหนกศกษาไมสามารถวเคราะหโรคในหอผปวยใน และขาดการเรยนรเรองโรคทเกดความผดปกตทางดานห คอ จมก และตาไดอยางทว

49


ถง - ระยะเวลาเรยนชวงสน และเปนการผานเพยงครงเดยวตอนป 4 - การใชอปกรณในการตรวจมเฉพาะในห คอ จมก เทานน ไมสามารถใชเครองมอดงกลาวในคลนกอน ทำาใหไมสามารถพฒนาทกษะการตรวจไดดเทาทควร2. จดแขง- มคมอ แผนการสอน และเอกสารประกอบการเรยน ทงทเปนเอกสารกระดาษและเอกสาร electronic ใน e-learning ของรายวชา- มแผนการสอนคณธรรม จรยธรรม โดยจดชวโมง Ethic จำานวน 2 ชวโมง - มระบบการคดกรองผปวยเพอใหนกศกษาไดเรยนรตรงกบวตถประสงคทวางไวใน Log book- มการจดการเรยนการสอนเปนกลมยอย ในอตราสวนทเหมาะสม ทำาใหการเรยนการสอนเปนไปอยางทวถง- นกศกษาไดฝกตรวจผปวยจรงทหอผปวยนอก โดยมอาจารยแพทยคอยดแลควบคมอยางใกลชด ทำาใหการเรยนการสอนมประสทธภาพ- มการประเมนคะแนนดานคณธรรม จรยธรรม ในกจกรรม Ethic ทนกศกษาแพทยแสดงออกในรปของละคร, discuss, สรปประเดนความคดเหนรวบยอด - ภาควชาสงเสรมการพฒนาอาจารยดานแพทยศาสตรศกษาตอเนอง เพอใหอาจารยมความรความเขาใจและตระหนกในความเปนครแพทยทดมคณธรรม - ภาควชาสงเสรมใหอาจารยมการผลตและพฒนาสอการเรยนร เชน E-learning, Courseware อยางตอเนอง- ขอสอบทกขอ ผานการพจารณาโดยคณาจารยภาควชา3. โอกาส- คณะใหความสำาคญและสงเสรมกจกรรมดานจรยธรรมอยางตอเนองสมำาเสมอ- คณะสงเสรมการทำาวจยทางดานแพทยศาสตรศกษา เพอเพมประสทธภาพดานการศกษา- คณะสงเสรมใหอาจารยจดทำาสอการเรยนรดวยตนเอง4. อปสรรค - หลกสตรรายวชา ถกกำาหนดใหเปน Ambulatory care ซงในความจรงนกศกษาตองเรยนรทงหอผปวยใน และหอผปวยนอกทำาใหการจดหลกสตรไมยดหยน- การรบนกศกษาในปจจบน มหลากหลายโครงการพเศษ ซงอาจทำาใหมนกศกษาทมปญหาดานการเรยนอยคอนขางมากกวาการรบนกศกษาโครงการปกต- จำานวนนกศกษามมากขน ทำาใหนกเรยนกลมยอยมจำานวนมากขน ทำาใหตองจดอาจารยสอนมากขน มผลกบการบรหารการจดการใหม ซงอาจทำาใหการเรยนการสอนเปนไปอยางไมทวถง

50


- ในโรงพยาบาล มอตราสวนของโรคทซบซอนมากขน ซงอาจไมเหมาะกบการเรยนรของนกศกษา

5. กลยทธ /แผนพฒนา - จดทำาตำาราโสต ศอ นาสกของภาควชา- พฒนาปรบเปลยนระบบการเรยนการสอนใหนกศกษาแพทยไดมประสบการณดานผปวยใน ซงจะชวยเสรมและทำาความเขาใจในเนอหาวชาและดแลผปวยห คอ จมกไดดขน- เสนอคณะใหปรบเปลยนการจดหลกสตร Block Ambulatory care ใหม โดยอาจจดรวมกบหลกสตร Family medicine และขยายระยะเวลาเรยน โดยมการ Share ทรพยากรตางๆรวมกน (เชน การสอน Lecture ในจำานวนนกศกษากลมใหญขน ทำาใหสามารถลดจำานวนครงทอาจารยสอนลงได)

ดานการศกษาหลงปรญญา1. จดออน - การประเมนผลดานหตถการยงไมเปนระบบทชดเจน - ไมไดนำาผลการปฏบตงานทหอผปวย หองตรวจผปวยนอก (ผลการประเมนเวชระเบยน) มาใชในการเรยนการสอน - ไมมขอกำาหนดใหนกศกษาตองลงตพมพผลงานวจย - ขาดความพรอมในการจดการสอนการฝกทกษะในหองปฏบตการ (temporal bone lab, endoscopic sinus dissection, cadaver dissection) - ขาดอาจารยผเชยวชาญในบางสาขาวชา เชน pediatric 2. จดแขง - ภาควชามระบบสงเสรมการประกอบคณงามความดหรอประกาศเกยรตคณยกยองนกศกษาระดบหลงปรญญาทมผลการประเมน ดเดนในดานตางๆ โดยมอบประกาศนยบตรหรอเงนรางวลในวนปใหมทกปการศกษา- มกจกรรมวชาการสมำาเสมอ เพอพฒนาทกษะการนำาเสนองานวชาการ รวมทงมกำาหนดอาจารยทปรกษาและประเมนการนำาเสนอ งานวชาการของนกศกษาระดบหลงปรญญา- มระบบควบคมและตดตามงานวจยของนกศกษา 2 เดอนครง โดยใหนกศกษาระดบหลงปรญญารายงานความกาวหนาของ สารนพนธ - ภาควชาจดอบรม / สมมนาเพอสรางปฏสมพนธระหวางอาจารยและนกศกษาในทกปการ

51


ศกษา- มระบบการวดและประเมนของนกศกษา โดยการสอบประเมนความรปละ 4 ครงและแจงผลเพอการพฒนาปรบปรง- มการประเมนขอสอบแพทยใชทนและแพทยประจำาบานทกครงทเสรจสนการวดและการประเมนผล- มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ในระบบการเรยนการสอน เชน กจกรรม Quality round, Palliative care- มการประเมนความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอน3. โอกาส- คณะมทนสนบสนนสารนพนธใหกบนกศกษาร และจดสรรทนใหไปเสนอผลงานในทประชม/สมมนาทางวชาการทงในและ ตางประเทศ- ราชวทยาลยโสตฯ เปดโอกาสใหนกศกษา ไดนำาเสนอผลงานวชาการในงานประชมวชาการประจำาปของราชวทยาลยโสตฯ ซง จดปละ 2 ครง- มการรบผปวยทสงตอจากสถานพยาบาลอนๆ ใน Case ทซบซอน ทำาใหนกศกษามการเรยนรเพมขน- มความสมพนธอนดกบโรงพยาบาลศนยขางเคยงซงสามารถสงนกศกษาไปเพมพนทกษะไดอยางตอเนอง

4. อปสรรค- ราชวทยาลยโสตฯ ไมไดสนบสนนใหมการประกวดผลงานวชาการ รวมถงการประกาศเกยรตคณแพทยห คอ จมกดเดน- สถานทอบรมอยหางไกลจากกรงเทพฯ ทำาใหมขอจำากดในการสงนกศกษาเขารวมอบรม / ประชมวชาการทสำาคญๆ เชน Inter University Conference - เหตการณความไมสงบ 3 จงหวดชายแดนภาคใต สงผลตอการเลอกสถานทฝกอบรมของนกศกษา โดยอาจถกเลอกเปนลำาดบทายๆ หรอไดจำานวนนกศกษาตำากวาโควตาทกำาหนด และนกศกษาสวนใหญเปนคนในพนททำาใหขาดความหลากหลาย- การฝกอบรม subboard ในประเทศยงไมม ทำาใหอาจารยทเปน young staff ตองพฒนาตนเองโดยใชระยะเวลานานและบางครงไมม

52


ทศทางชดเจนตางจากสาขาอน- หลกสตรหลงปรญญาอาจไมเหมาะกบหลกสตรการฝกอบรมนกศกษาแพทยเฉพาะทางเนองจากองตามเกณฑการเรยนการสอนดาน ปรญญาโท ปรญญาเอกมากกวาองตามเกณฑการฝกอบรมวชาชพ5. กลยทธ /แผนพฒนา- ปรบปรงระบบตดตามและบนทกขอมลศษยเกาทไดรบการประกาศเกยรตคณยกยองในดานตางๆ โดยกำาหนดการตดตามทกสนป การศกษา หรอ 2 ป/ครง รปแบบคอ สงแบบสอบถามไปยงหนวยงานซงศษยเกาปฏบตงานอย - เสนอใหราชวทยาลยโสตฯ มการจดการประกวดผลงานวชาการ รวมถงการประกาศเกยรตคณแพทยห คอ จมกดเดน- นำาผลการประเมนนกศกษาในดานตางๆ มาวเคราะห และตดตามเพอพฒนาคณภาพอยางตอเนอง เพอประสทธผลการเรยนร และการปฏบตงานรบใชสงคม- กำาหนดใหนกศกษาซงกำาลงศกษาในปสดทายไปนำาเสนอผลงานวชาการในงานประชมวชาการประจำาปของคณะ- สงเสรมใหนกศกษาราซงกำาลงศกษาในปสดทายไปเสนอผลงานวชาการ ในงานประชมวชาการระดบประเทศ- เสนอใหราชวยาลยโสตฯ มระบบ Tele Conference ในการอบรม/ประชมวชาการสำาคญๆ เพอเออประโยชนตอสถาบนฝกอบรม ตางจงหวด- ใหมการเชญอาจารยผเชยวชาญจากตางสถาบน มาถายทอดความรดานวชาการแกนกศกษามากยงขน - พฒนาระบบเกบ – ยม – คน และตดตามสอการเรยนการสอน เพอประโยชนสงสดแกนกศกษา- ปรบปรงระบบคอมพวเตอรซงใชสำาหรบสอนนกศกษา ใหสามารถเกบบนทกการสอนของอาจารยได เพอประโยชนแกนกศกษาซง ไมสามารถเขาเรยนในชวโมงนนๆได (เนองจากนกศกษาระดบหลงปรญญามภารกจดานงานบรการรกษาผปวยดวย)

53

Documents

แบบฟอร์มที่ 8medinfo.psu.ac.th/qa/qa2551/ENT/Fac_02_2551.doc · Web view2.2-02 แผนการสอนรายว ชา Ambulatory care I, II ป การศ