สรุปผลการประเมินการจัดกิจกรรมบริการวิชาการแกสังคม การฝกอบรมเชิงปฏิบัติการ

โครงการจัดทําเนื้อหาระบบ e-Learning ของการศกึษาทางไกลผานดาวเทียม เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา

5 ธันวาคม 2550 (eDLTV) หลกัสูตร: การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line

วันที่ 6 กุมภาพันธ พ.ศ.2553 ณ หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร ช้ัน 2 อาคาร 15

สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค

ประจําปงบประมาณ 2552

สารบัญ

เร่ือง หนา 1. โครงการจดัทําเนื้อหาระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม 1

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 2. รายช่ือผูเขารวม หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 5

1. แบบประเมินความพึงพอใจ 7 หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line

2. ผลการประเมิน หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 9 3. สรุปผลการประเมินความพึงพอใจตอการฝกอบรมเชิงปฏิบัติการ 11 4. แบบสอบถาม เร่ืองการ ติดตามและประเมินผล 13

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 5. ผลการติดตามและประเมินผล 14

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 6. สรุปผลการติดตามและประเมินผล 15

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 7. แบบประเมินความเขาใจ

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 16 10. ผลการประเมินความเขาใจหลักสูตร 17

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 11. สรุปผลความรูความเขาใจ 18

หลักสูตร : การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line 12. ภาพกจิกรรมการฝกอบรมเชิงปฏิบัติการ 19 ภาคผนวก 21

แบบประเมินแบบประเมิน โครงการจัดทําเน้ือหาระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมเฉลิมพระเกียรติ

เน่ืองในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 (eDLTV)

““หลักสูตร การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”” วันท่ี 6 กุมภาพันธ 2553

โปรดขีดเคร่ืองหมาย ลงในชองวาง

5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สุด

1. ประเมินท่ัวไป 5 4 3 2 1 1.1 ความรูความเขาใจของหัวขออบรม กอนการการเขาฟงการบรรยาย 1.2 ประโยชนของเน้ือหาสาระของหัวขอการอบรมน้ีตอการปฏิบัติงานของทาน

2. ประเมินหลักสูตรการอบรม 5 4 3 2 1 2.1 ความสอดคลองของเน้ือหาสาระของหัวขอการอบรมกับวัตถุประสงคของหัวขอการ อบรม 2.2 ความรูความเขาใจของหัวขอการอบรม หลังการเขาฟงการบรรยาย 2.3 เน้ือหาสาระของหัวขอการอบรมนําไปประยุกตใชงานของทานได 2.4 การบรรลุวัตถุประสงคของหัวขอการอบรมน้ี

3. การประเมินวิทยากร 5 4 3 2 1 3.1 ความสามารถในการถายทอดความรูใหผูฟงเขาใจ 3.2 การจัดลําดับความสําคัญของเน้ือหารการอบรม 3.3 ความชัดเจนในการบรรยายและการตอบคําถาม 3.4 ความสามารถในการถายทอดเน้ือหาใหเหมาะสมกับเวลาที่กําหนดไว 3.5 มีความรูความสามารถในเน้ือหาการบรรยาย 3.6 ความตรงตอเวลา

4. ประเมินเอกสารประกอบการอบรม 5 4 3 2 1 4.1 เอกสารประกอบในการอบรม

5. หัวขอประเมินอ่ืน ๆ 5 4 3 2 1 5.1 ความเหมาะสมของอาหารกลางวัน 5.2 ความเหมาะสมของหองอบรม 5.3 ความสะอาดของหองนํ้า 5.4 ความพรอมของอุปกรณโสด (ไมค, เครื่องฉายภาพ) 5.5 เครื่องปรับอากาศ 5.6 เครื่องอํานวยความสะดวกของเจาหนาที่

ขอเสนอแนะอ่ืนๆ ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................

ผลการผลการประเมินประเมิน โครงการจัดทําเน้ือหาระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมเฉลิมพระเกียรติ

เน่ืองในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 (eDLTV)

““หลักสูตร การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”” วันท่ี 6 กุมภาพันธ 2553

จํานวนผูเขารับการอบรม เปาหมายท่ีกําหนดไว 40 คน จํานวนผูเขารับการอบรม 43 คน จํานวนผูตอบแบบประเมิน 43 คน

1. ประเมินท่ัวไป 5 4 3 2 1

1.1 ความรูความเขาใจของหวัขออบรม กอนการการเขาฟงการบรรยาย

5 12% 20 47% 10

23% 3 7% 5 12%

1.2 ประโยชนของเนื้อหาสาระของหัวขอการอบรมนี้ตอการปฏิบัติงานของทาน

23 53% 18 42% 2

5%

2. ประเมินหลักสูตรการอบรม 5 4 3 2 1

2.1 ความสอดคลองของเนื้อหาสาระของหวัขอการอบรมกับวัตถุประสงค ของ หัวขอการอบรม

29 67% 14 33%

2.2 ความรูความเขาใจของหวัขอการอบรม หลังการเขาฟงการบรรยาย

26 60% 17 40%

2.3 เนื้อหาสาระของหัวขอการอบรมนําไปประยุกตใชงานของทานได

31 72% 12 28%

2.4 การบรรลุวัตถุประสงคของหัวขอการอบรมนี้ 18 42% 16 37% 9 21%

3. การประเมินวิทยากร 5 4 3 2 1

3.1 ความสามารถในการถายทอดความรูใหผูฟงเขาใจ 34 79% 9 21%

3.2 การจัดลําดับความสําคัญของเน้ือหารการอบรม 16 37% 22 51% 5 12%

3.3 ความชัดเจนในการบรรยายและการตอบคําถาม 21 49% 22 51%

3.4 ความสามารถในการถายทอดเนื้อหาใหเหมาะสมกับเวลาท่ีกําหนดไว

10 23% 26 60% 7 16%

3.5 มีความรูความสามารถในเน้ือหาการบรรยาย 23 53% 10 23% 5 23%

3.6 ความตรงตอเวลา 40 93% 3 7%

4. ประเมินเอกสารประกอบการอบรม 5 4 3 2 1 4.1 เอกสารประกอบในการอบรม 30 70% 13 30%

5. หัวขอประเมินอ่ืน ๆ 5 4 3 2 1

5.1 ความเหมาะสมของอาหารกลางวัน 20 47% 20 47% 3 7%

5.2 ความเหมาะสมของหองอบรม 30 70% 10 23% 3 7%

5.3 ความสะอาดของหองน้ํา 10 23% 20 47% 13 30%

5.4 ความพรอมของอุปกรณโสด (ไมค, เคร่ืองฉายภาพ) 30 70% 13 30%

5.5 เคร่ืองปรับอากาศ 20 47% 10 23% 13 30%

5.6 เคร่ืองอํานวยความสะดวกของเจาหนาท่ี 13 30% 8 19% 22 51%

รวมคาเฉล่ีย 52% 35% 12% 0% 1%

ผลรวมคาเฉล่ีย ของการวดัระดับความพึงพอใจ ของการประเมินในระดับดีมาก ไดคาเฉล่ียคิดเปนรอยละ 52 ในระดับ ดี ไดคาเฉล่ียรอยละ 35

สรุปผลการประเมินวัดความพึงพอใจ ในระดับท้ังดีมากและดี รวมเปนรอยละ 87

สวนท่ี 3 ขอเสนอแนะอ่ืนๆ

1. ควรใชเวลาในการอบรมมากกวานี ้2. นาจะมีการอบรมทําส่ือจากหลายๆ โปรแกรมใหเหมาะกับแตละกลุมโรงเรียน ท่ีมีความสามารถแตกตาง

กัน 3. ขอใหมีการจดัอบรม และสงเร่ืองไปยัง โรงเรียนในเครือขาย เร่ือยๆเพราะจะไดความรูไปใช 4. ควรจัดอบรมใหกับสถานศึกษาเปนระยะๆ โดยไมเสียคาใชจาย หรือถาเสียก็ใหเสียนอยท่ีสุด 5. ไดความรูจากวิทยากรดีมากเลย วิทยากรใจดี สอนดีมาก

สรุปผลการประเมินความพึงพอใจตอการฝกอบรมเชิงปฏิบัติการ

““หลักสูตร การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line””

จํานวนผูเขารับการอบรม จํานวนเปาหมายผูเขาอบรมท่ีกําหนดไว 40 คน มี ผูมาเขารับการอบรม 43 คน มากเกนิกวาเปาหมายท่ีกําหนดไว 3 คน คิดเปนรอยละ 107.5 ของจํานวนเปาหมายท่ีกําหนดไว จํานวนผูตอบแบบประเมิน 43 คน คิดเปนรอยละ 100 ของจํานวนผูเขาอบรม ดานท่ี 1. ประเมินท่ัวไป 1.1 ความรูความเขาใจของหวัขออบรม กอนการการเขาฟงการบรรยาย ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 47 รองลงมา คือ ปานกลาง รอยละ 23 มากท่ีสุดและนอยท่ีสุด รอยละ 12 คาระดับตํ่าสุด คือ นอย รอยละ 21 1.2 ประโยชนของเนื้อหาสาระของหัวขอการอบรมนี้ตอการปฏิบัติงานของทาน ระดบัความพึงพอใจ สูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 53 รองลงมา คือ มาก รอยละ 42 คาระดับตํ่าสุด คือ ปานกลาง รอยละ 5 ดานท่ี 2. ประเมินหลักสูตรการอบรม 2.1 ความสอดคลองของเนื้อหาสาระของหวัขอการอบรมกับวัตถุประสงค ของ หัวขอการอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอย 67 รองลงมา คือ มาก รอยละ 33 2.2 ความรูความเขาใจของหวัขอการอบรม หลังการเขาฟงการบรรยาย ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 60 รองลงมา คือ มาก รอยละ 40 2.3 เนื้อหาสาระของหัวขอการอบรมนําไปประยุกตใชงานของทานได ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 72 รองลงมา คือ มาก รอยละ 28 2.4 การบรรลุวัตถุประสงคของหัวขอการอบรมนี้ ระดบัความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ42 รองลงมา คือ มาก รอยละ 37 คาระดับตํ่าสุด คือ ปานกลาง รอยละ 21 ดานท่ี 3. การประเมินวิทยากร 3.1 ความสามารถในการถายทอดความรูใหผูฟงเขาใจ ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 79 รองลงมา คือ มาก รอยละ 21 3.2 การจัดลําดับความสําคัญของเน้ือหารการอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 51 รองลงมา คือ มากท่ีสุดรอยละ 37 คาระดับตํ่าสุด คือ รอยละ 12 3.3 ความชัดเจนในการบรรยายและการตอบคําถาม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ51 รองลงมา คือ มากท่ีสุด รอยละ 49 3.4 ความสามารถในการถายทอดเนื้อหาใหเหมาะสมกับเวลาท่ีกําหนดไว ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 60 รองลงมา คือ มากท่ีสุด รอยละ 23 คาระดับตํ่าสุด คือ ปานกลาง รอยละ 16

3.5 มีความรูความสามารถในเน้ือหาการบรรยาย ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 53 รองลงมา คือ มาก รอยละ 23 และปานกลาง รอยละ 23 3.6 ความตรงตอเวลา ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 93 คาระดับตํ่าสุด คือ มาก รอยละ 7 ดานท่ี 4. ประเมินเอกสารประกอบการอบรม 4.1 เอกสารประกอบในการอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 70 รองลงมา คือ มาก รอยละ 30 ดานท่ี 5. หัวขอประเมินอ่ืน ๆ 5.1 ความเหมาะสมของอาหารกลางวัน ระดบัความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 47 และ มาก รอยละ 47 คาระดับตํ่าสุด คือ ปานกลาง รอยละ 7 5.2 ความเหมาะสมของหองอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 70 รองลงมา คือ มาก รอยละ 23 และ ปานกลาง รอยละ 7 5.3 ความสะอาดของหองน้ํา ระดับความพงึพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 47 รองลงมา คือ ปานกลาง รอยละ 30 คาระดับตํ่าสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 23 5.4 ความพรอมของอุปกรณโสด (ไมค, เคร่ืองฉายภาพ) ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 70 รองลงมา คือ มาก รอยละ 30 5.5 เคร่ืองปรับอากาศ ระดบัความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุดรอยละ 47 รองลงมา คือ ปานกลาง รอยละ 30 คาระดับตํ่าสุด มาก คือ รอยละ 23 5.6 เคร่ืองอํานวยความสะดวกของเจาหนาท่ี ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ ปานกลาง รอยละ 51 รองลงมา คือ มากท่ีสุด รอยละ 30 คาระดับตํ่าสุด มาก คือ รอยละ 19 สรุปผลความพึงพอใจตอการจัดอบรมท้ัง 5 ดาน รวมคาความพึงพอใจ รวมผลการประเมินความพึงพอใจในการเขาอบรมโครงการคิดเปนรอยละ 85.38 สวนท่ี 3 ขอเสนอแนะอ่ืนๆ

1. ควรใชเวลาในการอบรมมากกวานี ้2. นาจะมีการอบรมทําส่ือจากหลายๆ โปรแกรมใหเหมาะกับแตละกลุมโรงเรียน ท่ีมีความสามารถแตกตาง

กัน 3. ขอใหมีการจดัอบรม และสงเร่ืองไปยัง โรงเรียนในเครือขาย เร่ือยๆเพราะจะไดความรูไปใช 4. ควรจัดอบรมใหกับสถานศึกษาเปนระยะๆ โดยไมเสียคาใชจาย หรือถาเสียก็ใหเสียนอยท่ีสุด 5. ไดความรูจากวิทยากรดีมากเลย วิทยากรใจดี สอนดีมาก

แบบสอบถาม เรื่อง การติดตามและประเมินผลจัดทาํเนื้อหาระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผานดาวเทยีม เฉลิมพระเกยีรติ เนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 (eDLTV)

หลักสูตร “การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”

วันที่ 6 กุมภาพันธ 2553

ณ หองปฏิบัติการคอมพวิเตอร Computer Training 1 ชั้น 2 อาคาร 15

สํานักวทิยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค

� 1. สถานภาพ อาจารย / ครู เจาหนาท่ี / บุคลากร อ่ืนๆ .......................... 2. สังกัดหนวยงาน ................................................................................................................................... จังหวัดนครสวรรค จังหวัดอุทัยธาน ี

จังหวัดชัยนาท

สวนที ่2 ความคิดเห็นของผูเขารับการฝกอบรม หลักสูตร “การใชโปรแกรมสําเรจ็รูปเพื่อสรางสื่อการเรียนการสอน”

หัวขอการประเมิน ระดับ

มากที่สุด

(5)

มาก

(4)

ปานกลาง

(3)

นอย

(2)

นอยที่สุด

(1)

1. ความพึงพอใจของผูเขารับการฝกอบรม

2. ประโยชน ความรูท่ีไดรับจากการฝกอบรม

3. ความรูความเขาใจในเน้ือหาท่ีเขารับการฝกอบรม

4. การนําความรูท่ีไดรับไปประยุกตใชงาน (โปรดระบุ)

• ดานการเน้ือหาบทเรียนออนไลน

• ดานการสรางแบบทดสอบออนไลน

5. การนําความรูท่ีไดรับไปถายทอดตอผูอื่นได

6. การนําความรูท่ีไดรับไปตอยอดเปนองคความรูใหมได

ลักษณะงานท่ีทานประยุกตใชงานในหนวยงาน

........................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

ขอขอบคุณที่ใหความรวมมือในการตอบแบบสอบถาม

ฝายงานวิชาการคอมพิวเตอร งานฝกอบรม สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค

ช่ือผูตอบแบบ ....................................................................................................................................................................

แบบสอบถาม เรื่อง การติดตามและประเมินผลจัดทาํเนื้อหาระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผานดาวเทยีม เฉลิมพระเกยีรติ เนื่องในโอกาสมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 (eDLTV)

หลักสูตร “การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”

วันที่ 6 กุมภาพันธ 2553

ณ หองปฏิบัติการคอมพวิเตอร Computer Training 1 ชั้น 2 อาคาร 15

สํานักวทิยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค

� 1. สถานภาพ อาจารย / ครู เจาหนาท่ี / บุคลากร อ่ืนๆ .......................... 2. สังกัดหนวยงาน ................................................................................................................................... จังหวัดนครสวรรค จังหวัดอุทัยธาน ี

จังหวัดชัยนาท

สวนที ่2 ความคิดเห็นของผูเขารับการฝกอบรม หลักสูตร “การใชโปรแกรมสําเรจ็รูปเพื่อสรางสื่อการเรียนการสอน”

หัวขอการประเมิน ระดับ

มากที่สุด

(5)

มาก

(4)

ปานกลาง

(3)

นอย

(2)

นอยที่สุด

(1)

1. ความพึงพอใจของผูเขารับการฝกอบรม 20 47% 13 30% 10 23%

2. ประโยชน ความรูท่ีไดรับจากการฝกอบรม 27 63% 13 30% 3 7%

3. ความรูความเขาใจในเน้ือหาท่ีเขารับการฝกอบรม 26 60% 14 33% 3 7%

4. การนําความรูท่ีไดรับไปประยุกตใชงาน (โปรดระบุ)

• ดานเน้ือหาบทเรียนออนไลน 19 44% 19 44% 5 12%

• ดานการสรางแบบทดสอบออนไลน 18 42% 20 47% 5 12%

5. การนําความรูท่ีไดรับไปถายทอดตอผูอื่นได 10 23% 29 67% 4 9%

6. การนําความรูท่ีไดรับไปตอยอดเปนองคความรูใหมได 16 37% 20 47% 7 16%

ลักษณะงานท่ีทานประยุกตใชงานในหนวยงาน

1. เปนอีกหนึง่ชองทางในการเรียนการสอน (แสดงความคิดเห็น 5 คน)

2. ใชเกี่ยวกับหองโสตทัศนศึกษา (แสดงความคิดเหน็ 4 คน)

ช่ือผูตอบแบบ ....................................................................................................................................................................

สรุปผลการตดิตามและประเมินผล หลักสูตร “การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”

สวนท่ี 1 ขอมูลสวนบุคคล

1. สถานภาพ อาจารย / ครู 35 คน คิดเปนรอยละ 81.40 เจาหนาท่ี / บุคลากร 8 คน คิดเปนรอยละ 18.60

2. สังกัดหนวยงาน จังหวดันครสวรรค 35 คน คิดเปนรอยละ 81.40 จังหวดัอุทัยธานี 4 คน คิดเปนรอยละ 9.30 จังหวดัพิจติร 4 คน คิดเปนรอยละ 9.30 สวนท่ี 2 ความคิดเห็นของผูเขารับการฝกอบรม

1. ความพึงพอใจของผูเขารับการฝกอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 47 รองลงมา คือ มาก รอยละ 30 ระดับตํ่าสุด คือ ปานกลางรอยละ 23

2. ประโยชน ความรูท่ีไดรับจากการฝกอบรม ระดับความพงึพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 63 รองลงมา คือ มาก รอยละ 30 และปานกลาง รอยละ 7

3. ความรูความเขาใจในเนื้อหาท่ีเขารับการฝกอบรม ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 60 รองลงมา คือ มาก รอยละ 33 และปานกลาง รอยละ 7

4. การนําความรูท่ีไดรับไปประยุกตใชงาน

• ดานเนื้อหาบทเรียนออนไลน ระดับความพงึพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 44 และ มาก รอยละ 44 คาระดับตํ่าท่ีสุด คือ ปานกลาง รอยละ 12

• ดานการสรางแบบทดสอบออนไลน ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มากท่ีสุด รอยละ 42 และ มาก รอยละ 47 คาระดับตํ่าท่ีสุด คือ ปานกลาง รอยละ 12

5. การนําความรูท่ีไดรับไปถายทอดตอผูอ่ืนได ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 67 และ มากท่ีสุดรอยละ 23 คาระดับตํ่าท่ีสุด คือ ปานกลาง รอยละ 9

6. การนําความรูท่ีไดรับไปตอยอดเปนองคความรูใหมได ระดับความพึงพอใจสูงสุด คือ มาก รอยละ 47 และ มากท่ีสุดรอยละ 37 คาระดับตํ่าท่ีสุด คือ ปานกลาง รอยละ 16

สรุปผลความรูความเขาใจ หลักสูตร “การใชงาน eDLTV ในรูปแบบ On-line และ Off-Line”

วันท่ี 6 กุมภาพันธ 2553 ผูทําแบบทดสอบท้ังหมด 40 คน จํานวนขอ ท้ังหมด 20 ขอ

ระดับคะแนน 20 ขอ จํานวนผูอบรม 17 คน คิดเปนรอยละ 42.5 ระดับคะแนน 19 ขอ จํานวนผูอบรม 23 คน คิดเปนรอยละ 57.5 ระดับคะแนน 18 ขอ จํานวนผูอบรม 17 คน คิดเปนรอยละ 42.5 ระดับคะแนน 17 ขอ จํานวนผูอบรม 23 คน คิดเปนรอยละ 57.5 คะแนนเฉล่ีย เทากับ 9.42 คะแนน คิดเปนรอยละ 94.25

ภาพกิจกรรมการฝกอบรมเชิงปฏิบติัการ

โครงการพัฒนาดานเทคโนโลยีสารสนเทศสําหรับบุคลากรท่ัวไป

หลักสูตร : สรางงานนําเสนอขอมูล PowerPoint 2007

วันท่ี 12 กันยายน 2552 ณ หอง Computer Training 1 ชั้น 2 อาคาร 15

ภาพกิจกรรมการฝกอบรมเชิงปฏิบติัการ

โครงการพัฒนาดานเทคโนโลยีสารสนเทศสําหรับบุคลากรท่ัวไป

หลักสูตร : สรางงานนําเสนอขอมูล PowerPoint 2007

วันท่ี 12 กันยายน 2552 ณ หอง Computer Training 1 ชั้น 2 อาคาร 15

งานฝกอบรม กลุมงานวิชาการคอมพิวเตอร สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยรสารสนเทศ

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค