แผนการสอนวชา

วชาโครงการทางการศกษาปฐมวย

รหสวชา ศษ ๐๑๒๒ (ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

โปรแกรมวชา การศกษาปฐมวย รนท( ๕

นางวฒนา ผานเมอง

ภาคเรยนท( ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ วทยาลยชมชนมกดาหาร หนวยจดการศกษาอาเภอดอนตาล

อาเภอดอนตาล จงหวดมกดาหาร

สารบญ รายละเอยดของรายวชาตามแบบ มคอ ๐๓ ๑ - ๕ แผนการจดการเรยนร ๖ – ๒๐ โครงการสอน ๒๑ - ๒๕

รายละเอยดของรายวชา

ช&อสถาบนอดมศกษา วทยาลยชมชนมกดาหาร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สาขาวชาการศกษาปฐมวย

หมวดท& ๑ ขอมลโดยท&วไป

๑. รหสและช&อรายวชา ศษ ๐๑๒๒ โครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. จานวนหนวยกจ ๓ หนวยกจ ๓(๑-๔-๔) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร อนปรญญาศกษาศาสตร สาขาวชาการศกษาปฐมวย ๓.๒ ประเภทรายวชา หมวดวชาเลอกเสร กลมเลอก ( วชาเลอก) ๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา: นางวฒนา ผานเมอง ๔.๒ อาจารยผสอน : นางวฒนา ผานเมอง ๕. ภาคการศกษา / ช>นปท&เรยน ภาคการศกษาท& ๓ ช>นปท& ๒ ๖. รายวชาท&ตองเรยนมากอน (pre-requisite) ไมม ๗. รายวชาท&ตองเรยนพรอมกน ( co-requisites ) ไมม ๘. สถานท&เรยน หนวยจดการศกษา อาเภอดอนตาล ๙. วนท&จดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาคร> งท&ลาสด ๙ กมภาพนธ ๒๕๕๖

หมวดท& ๒ จดมงหมายและวตถประสงค

๑. จดมงหมายของรายวชา ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. วตถประสงคในการพฒนา / ปรบปรงรายวชา -

หมวดท& ๓ ลกษณะและการดาเนนการ

๑. คาอธบายรายวชา ความหมาย ความสาคญ ลกษณะของโครงการ การเขยนโครงการ การดาเนนงานตามโครงการ การตดตามและประเมนผลโครงการ การประยกตใชโครงการในการจดการศกษาปฐมวย ๒. จานวนช&วโมงท&ใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

๑๕ ช&วโมง ไมม ๓๐ ช&วโมง ๓๐ ช&วโมง ๓. จานวนช&วโมงตอสปดาหท&อาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ๑ ช&วโมง / สปดาห

หมวดท& ๔ การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

๑. คณธรรม จรยธรรม ๑.๑ คณธรรม จรยธรรมท&ตองพฒนา - มวนยตอการเรยน มกจนสยในการทางานดวยความรบผดชอบ รอบคอบ ซ&อสตย ขยนและอดทน - รบฟงการแสดงความคดเหนของเพ&อนในช>นเรยน ท>งในกลมและนอกกลม

๑.๒ วธสอน - ใชการสอนแบบส&อสารสองทาง เปดโอกาสใหนกศกษามการต>งคาถามหรอตอบคาถาม หรอแสดงความคดเหนท&เก&ยวของกบคณธรรม จรยธรรม ในช>นเรยนในโอกาสตางๆ - ยกตวอยางกรณศกษา ตวอยางท&ขาดความรบผดชอบตอหนาท&และการประพฤตท&ผดจรรยาบรรณในวชาชพจนเกดความเสยหาย - อาจารยปฏบตตนเปนตวอยาง ใหความสาคญตอจรรยาบรรณวชาชพ การมวนยเร&องเวลาการเปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนและรบฟงความคดเหนของนกศกษา การเคารพและใหเกยรตแกอาจารยอาวโสเปนตน ๑.๓ วธการประเมนผล - ประเมนผลจากพฤตกรรมท&แสดงออกในช>นเรยนและในโอกาสท&สาขาวชาฯ/วทยาลยจดกจกรรมตางๆท&เก&ยวของทางดานคณธรรมและจรยธรรม การมสมมาคารวะตอผอาวโสและอาจารย - การตรวจสอบการมวนยตอการเรยน การตรงตอเวลาในการเขาช>นเรยนและการสงรายงาน - ประเมนการรบฟงความคดเหนของผอ&น โดยนกศกษาอ&น ๆในรายวชา - นกศกษาประเมนตนเอง

๒. ความร ๒.๑ ความรท&ตองไดรบ ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒.๒ วธการสอน - ใชการสอนท&เนนผเรยนเปนสาคญ ไดแก การสอนบรรยายรวมกบการส&อสารสองทาง โดยเนนใหนกศกษาหาทางคนควาหาขอมลเพ&มเตม การสอนแบบรวมมอกนเรยนร(co-operative Leaming) การสอนแบบศกษาดวยตนเอง การคนควาทางอนเตอรเนต ศกษากรณตวอยางและงานวจย เปนตน - เพ&มการสอนนอกหองเรยน โดยศกษาจากประสบการณจรงในเร&องท&เก&ยวของ - ใชการสอนโดยเนนการฝกปฏบตดวยตนเอง เชน การทาโครงการ ทาแผนการจดประสบการณและเนนปฏบตการพฒนาคณธรรม จรยธรรมเดกปฐมวย

๒.๓ วธการประเมนผล - ทารายงานบคคล/กลม/เด&ยว - การสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค ๓. ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาท&ตองพฒนา - สามารถคดวเคราะห แสดงความคดเหนตอปญหาท>งในและนอกช>นเรยน - สามารถประยกตความรและทกษะเพ&อการแกไขปญหาความบกพรองทางดานโภชนาการภายใตสถานการณจรง ๓.๒ วธการสอน - การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน ( problem Based Leaming ; PBL) - ฝกตอบปญหาในช>นเรยนและการแสดงความคดเหนตอปญหา และระดมสมองในการแกไขปญหาจากกรณศกษาตามประเดนปญหาท&กาหนดไวแลว โดยแบงนกศกษาเปนกลม ภายในกลมจะตองกาหนดแนวทางไปสการแกปญหา หรอเสนอแนวทางปฏบตท&มความนาเช&อถอและความเปนไปได - มอบหมายงานกลมใหฝกปฏบตดวยตนเอง โดยแบงนกศกษาเปนกลม ภายในกลมจะตองกาหนดแนวทางไปสการแกปญหาตามหลกการท&เหมาะสมหรอหลกการท&ประยกต ผสมผสานจากหลายแนวคด ๓.๓ วธการประเมนผล - ประเมนจากการตอบปญหาและการตอบปญหาและการแสดงความคดเหนในช>นเรยน ท>งรายบคคลและกลม - รายงานกลม - การสอบยอย การสอบขอเขยนกลางภาคและปลายภาค ๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบท&ตองพฒนา - มความรบผดชอบในการทางานท&ไดรบมอบหมายท>งรายบคคลและงานกลม - สามารถปรบตวในการทางานรวมกบผอ&นไดในทกสถานภาพ - วางตวและรวมแสดงความคดเหนในกลมไดอยางเหมาะสม ๔.๒ วธการสอน - จดกจกรรมเสรมในช>นเรยนและนอกช>นเรยนท&นกศกษามโอกาสปฏสมพนธกบนกศกษาอ&นและบคคลภายนอก - มอบหมายงานกลมและมการเปล&ยนกลมทางานตามกจกรรมท&มอบหมาย เพ&อใหนกศกษาทางานรวมกบผอ&น โดยไมยดตดกบเฉพาะเพ&อนท&ใกลชด - กาหนดบทบาทหนาท& ความรบผดชอบของนกศกษาแตละคนในการทางานกลมอยางชดเจน

๔.๓ วธการประเมนผล - ประเมนการมสวนรวมในช>นเรยน ในกลม - ประเมนความรบผดชอบจากรายงานกลม/เด&ยวของนกศกษา - ใหนกศกษาประเมนสมาชกในกลม ท>งดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและดานความรบผดชอบ - ใหนกเรยนประเมนนกศกษาอ&นๆ ในรายวชา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล ๕. ทกษะวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลย&สารสนเทศท&ตองพฒนา - สามารถใช power point ในการนาเสนองานท&ไดรบมอบหมาย - สามารถใชภาษาไทยในการนาเสนอดวยการเขยนและการพดไดอยางเหมาะสม - สามารถคนควาหาขอมล คดเลอกแหลงขอมล และสงงานทางอเมล ๕.๒ วธการสอน - ใช powerpoint ท&นาสนใจ ชดเจน เขาใจงาย ประกอบการสอนในช>นเรยน - การสอนโดยมการนาเสนอขอมลจากการคนควาทางอนเทอรเนต เพ&อเปนตวอยางกระตนใหนกศกษาเหนประโยชนจากการใชเทคโนโลย&สารสนเทศในการนาเสนอและสบคนขอมล - การแนะนาเทคนคการสบคนขอมลและแหลงขอมล - การมอบหมายงานท&ตองมการสบคนขอมลดวยเทคโนโลย&สารสนเทศ - การมอบหมายงานท&ตองมการนาเสนอท>งในรปเอกสารและดวยวาจาประกอบส&อเทคโนโลย& ๕.๓ วธการประเมนผล - ประเมนทกษะการใชภาษาเขยนจากเอกสารรายงาน - ประเมนทกษะการใชส&อและการใชภาษาพดจากการนาเสนอรายงานหนาช>นเรยน - ประเมนรายงานการสบคนขอมลดวยเทคโนโลย&สารสนเทศ

หมวดท& ๕ แผนการสอนและการประเมนผล ๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถาม)

ผสอน

๑ – ๒ หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ - ความหมายของโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - ประโยชนของการเขยนโครงการ - การเขยนโครงการ - ปญหาในการเขยนโครงการ - สวนประกอบของการเขยนโครงการ - ประเภทของการเขยนโครงการ

๒ ๘ ๑. นกศกษาศกษาความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ พรอมยกตวอยาง ๓. ครและนกศกษารวมอภปรายประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาและประเภทของโครงการ ๕. ครและนกศกษาศกษาเก&ยวกบ สวนประกอบของการเขยนโครงการ

๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ ประเภทของการเขยนการเขยนโครงการ

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

๓ - ๔ หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ - ลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดความมลกษณะ

อยางไร

๒ ๘ ๑. ใหนกศกษาศกษาเก&ยวกบ ลกษณะของโครงการ ๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบลกษณะของโครงการ ๓. ใหนกศกษา ศกษาวาโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๔. ใหนกศกษานาเสนอและแลกเปล&ยนความคดเหนเก&ยวกบโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๕. ครและนกศกษารวมกนสรปสาระสาคญ ๗. ภาคปฏบต

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา

ม)

ผสอน

๕ หนวยท& ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ

- ความสาคญของการวางแผน - ความหมายของโครงการ - ประโยชนของการวางแผน - ประเภทของแผน - องคประกอบพ>นฐานในโครงการ

แตละโครงการ

๑ ๔ ๑. นกศกษาศกษาการวางแผนและการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความสาคญของการวางแผนและความหมายของโครงการ ๓. ใหนกศกษา บอกประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๕. ครอธบายองคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ ๖. สรปทายบทเรยนและแบบฝกปฏบต

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา

ม)

ผสอน

๖ หนวยท& ๔ การเขยนโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนโครงการ - คณลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร - ประโยชนของการเขยนโครงการ - ปญหาของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนวตถประสงค - ภาคปฏบต

๑ ๔ ๑. นกศกษาศกษาความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครง ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครงพรอมยกตวอยาง ๓. นกศกษาศกษาคณลกษณะสาคญของโครงการและประโยชนท&ไดจากการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาวเคราะหปญหาของการเขยนโครงการ ๕. ครและนกศกษารวมกนอภปรายปญหาท&เกดข>นกบโครงการพรอมท>งยกตวอยาง

๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ หลกการเขยนวตถประสงค

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา

ม)

ผสอน

๗ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย 1. ลกษณะของงานโครงการ 2. ความสาคญของการเขยนโครงการ 3. ประโยชนของการเขยนโครงการ 4. ประเภทของโครงการ 5. รปแบบของการเขยนโครงการ 6. การสรปผลโครงงาน - ภาคปฏบต

๑ ๔ ๑. ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๓. ใหนกศกษา ศกษาสารวจ และบอกประโยชน.ประเภทของการเขยนโครงการ ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงประโยชน,ประเภทของการเขยนโครงการ ๕. สรปทายบทเรยนและทาแบบฝกหด

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมง

บรรยาย จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

๘ ทดสอบระหวางภาคเรยน (กลางภาค) ๙-๑๐ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงาน

การศกษาปฐมวย - แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวย - การผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน - รปแบบการเรยนการสอนของเดกปฐมวย - ภาคปฏบต

๒ ๘ ๑. ชมวดทศน แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวยและการผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายความรท&ไดจากการชมวดทศนพรอมท>งยกตวอยาง ๓. สรปสาระสาคญ ๔. ภาคปฏบต

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

๑๑ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - กจกรรมการใหความรแกผปกครอง

เชน การใหความรดานการมวนยสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด

- ภาคปฏบต

๑ ๔ ๑. ใหนกศกษาศกษาวดทศน/ภาพเก&ยวกบกจกรรมการใหความรแกผปกครอง เชน การใหความรดานการมวนย,ดานการมคณธรรมสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด

๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบวดทศน/ภาพตามขอ ๑ ๓. ครและนกศกษารวมกนสรปจากวดทศนและส&อตามท&นกศกษาไดศกษาคนควา ๔. ภาคปฏบต

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

๑๒ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - เขยนแผนงานโครงงานกจกรรมพฒนากระบวนการพฒนาการของเดกปฐมวย

- ภาคปฏบต

๑ ๔ ๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การเขยนแผนงานโครงงานกจกรรมพฒนากระบวนการพฒนาการของเดกปฐมวยในแตละดานท>ง ๔ ดาน

๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจากการท&นกศกษาไดศกษาคนควาและพฒนาการของเดกปฐมวยในแตละดาน ๓ ภาคปฏบต

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

สปดาหท& 13

หนวยท& ๖ การตดตามและประเมนผลโครงการ - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ

๑ ๔ ๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การตดตามและประเมนผลโครงการ

เชน - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ

๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจาก การศกษาคนควาในขอ ๑

๑. แผนการสอน

สปดาหท&

หวขอ/รายละเอยด

จานวนช&วโมงบรรยาย

จานวนช&วโมง

ปฏบตการ

กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช

(ถาม)

ผสอน

สปดาหท& 14

สรปผลการดาเนนโครงการ/โครงงาน ๑ ๔ ๑.ครและนกศกษารวมกนสรปผลการดาเนนการตามโครงการหรอโครงงานท&ไดลงมอฝกปฏบต

สปดาหท(

15

สอบปลายภาคเรยน

๒. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรม

ท& ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหท&

ประเมน สดสวนของการ

ประเมนผล ๑.๑ คณธรรม จรยธรรม - การทารายงานกลม สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๒๕ % ๒.๑ (ความร) - การทดสอบยอย

- การทดสอบกลางภาค - การสอบปลายภาค

สปดาหท& ๑ – ๑๓ สปดาหท& ๘ สปดาหท& ๑๕

๒๕ %

๓.๑ (ทกษะทางปญญา) - การทดสอบยอย - การจดทารายงานเด&ยว

สปดาหท& ๑ – ๑๓ สปดาหท& ๑ – ๑๓

๓๐ %

๔.๑ (ทกษะความสมพนธระหวางบคคล)

- การจดทารายงานกลม สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๑๐ %

๕.๑ (ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลย)

- การนาเสนอรายงาน - การอภปรายกลม - ผลงาน

สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๑๐ %

หมวดท& ๖ ทรพยากรการประกอบการเรยนการสอน

๑. เอกสารและตาราหลก - เอกสารประกอบการบรรยายวชาโครงการทางการศกษาปฐมวย

๒. เอกสารและขอมลสาคญ นภเนตร ธรรมบวร. การประเมนผลพฒนาการเดกปฐมวย. พมพคร> งท& 4. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต จาก http;//www.colture.go.th/knowledge/story สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา จาก http://academic.obec.go.th มเรยม สตอปเพรด.ทดสอบพฒนาการลกนอย.กรงเทพฯ : ซเอดยเคช&น จากด,2536. หรรษา นลวเชยร.ปฐมวยศกษา หลกสตรและแนวปฏบต. พมพคร> งท& 1.กรงเทพฯ : โอ เอส พร>นต>ง เฮาส,2535. เอกสารประกอบการสอนชดวชา พฒนาการเดกและการเล;ยงด. สาขาวชาคหกรรมศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หนวยท& 8-15, นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2526. พชร เจตนเจรญรกษ.การใหการศกษาแกพอแมเดกปฐมวย.โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเทพสตร : ลพบร, ศนยตาราและเอกสารทางวชาการ.2542 อาร สณหฉว และคนอ&น ๆ .เล;ยงลกดวยรกและเขาใจ.กรงเทพมหานคร : ภาพพมพ,2534. อรณ หรดาล. “ผปกครองกบการจดการศกษาปฐมวยศกษา” ใน ประมวลสาระชดวชา หลกการและแนวคดทางการปฐมวยศกษา หนวยท& 13, หนา 6,41-43. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.2536. อรวด ศรประเวศ.โครงการสาหรบเดกปฐมวย.กรงเทพฯ : เอ ย เอ การพมพ จากด,2538. อสรา ปานแกว.กระบวนการจดทาโครงงาน.เอกสารประกอบการสอน.มหาวทยาลยราชภฎพระนคร.กรงเทพฯ : ประภาพนธการพมพ จากด.2548

หมวดท& ๗ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา

๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ใหนกศกษาทกคนประเมนประสทธผลของรายวชา ซ& งรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน ส&งสนบสนนการเรยนการสอน ซ& งมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรท&ไดรบและเสนอแนะเพ&อการปรบปรงรายวชา ดวยการประเมนการจดการเรยนการสอนประจาภาคเรยน และการประเมนผานระบบคอมพวเตอรของวทยาลย ๒. กลยทธการประเมนการสอน การประเมนการสอน โดยคณะกรรมการประเมนการสอนท&แตงต>งโดยสาขาวชา จากการสงเกตขณะสอนและการสมภาษณตวแทนนกศกษา ๓. การปรบปรงการสอน สาขาวชากาหนดใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจากผลการประเมนประสทธผลของรายวชา แลวจดทารายงานรายวชาตามรายละเอยดท& สกอ. กาหนดทกภาคการศกษาภาควชากาหนดใหอาจารยผสอนเขารบการฝกอบรมกลยทธการสอน/การวจยในช>นเรยน และมอบหมายใหอาจารยผสอนรายวชาท&มปญหา ทาวจยในช>นเรยนอยางนอยภาคการศกษาละ ๑ รายวชามการประชมอาจารยท>งสาขาวชาเพ&อหารอปญหาการเรยนรของนกศกษาและรวมกนหาแนวทางแกไข ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ} ของนกศกษาในรายวชา สาขาวชามคณะกรรมการการประเมนการสอนทาหนาท&ทบทวนสอบผลสมฤทธ} ของนกศกษาในรายวชาโดยการสมประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน ท>งคะแนนดบและระดบคะแนน ของรายวชาจานวน ๖๐ % ของรายวชาท>งหมดในความรบผดชอบของสาขาวชา ภายในรอบเวลาหลกสตร ๕. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา สาขาวชามระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา ผลการประเมนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนของภาควชา การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเน>อหาท&สอนและกลยทธการสอนท&ใช และนาเสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาในรายงานผลการดาเนนการของรายวชาเสนอตอหวหนาสาขาวชา เพ&อนาเขาท&ประชมอาจารยประจาสาขาวชาพจารณาใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนาปรบปรงสาหรบใชในปการศกษาถดไป

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ

เม&อจบหนวยการเรยนรน>ผเรยนสามารถ ๑ อธบายความหมายและความของการเขยนโครงการ

๒ รและเขาใจเก&ยวกบประโยชนของการเขยนโครงการ

๓ รและเขาใจเก&ยวกบปญหาในการเขยนโครงการ

๔ อธบายถงสวนประกอบของการเขยนโครงการ ๕. สามารถบอกประเภทของการเขยนโครงการ

๘.๑ ความคดรวบยอด การวางแผนลวงหนาท&จดทาข>นอยางมระบบ ๘. ๒ สาระ

๑. ความหมายของโครงการ

๒. ความสาคญของการเขยนโครงการ

๓. ประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. การเขยนโครงการ

๕. ปญหาในการเขยนโครงการ

๖ สวนประกอบของการเขยนโครงการ

๗ประเภทของการเขยนโครงการ

๑ นกศกษาศกษาความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมอภปรายสรปความหมาย ความสาคญเก&ยวกบการเขยนโครงการ พรอมยกตวอยาง ๓. ครและนกศกษารวมอภปราย

เก&ยวกบประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. นกศกษา ศกษาและนาเสนอผลจากการวเคราะหปญหาท&เกดจากการเขยนโครงการ ๕ ครอธบายถงสวนประกอบและประเภทของโครงการ ๖ ครและนกศกษารวมอภปรายสรปถงสวนประกอบและประเภทของโครงการ

๑ ตรวจแบบฝกหดจากการศกษา

โครงการ

เกณฑ : ความถกตอง ๒. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมอภปรายความหมาย

ความสาคญของโครงการ เกณฑ : การใหความสนใจความ

รวมมอ ๓. ตรวจบทปฏบตการและการนาเสนอวเคราะหปญหาท&เกดจากการเขยนโครงการ เกณฑ : ความถกตองและวธการ

นาเสนอ

๔. ตรวจความถกตองของกจกรรมท&มอบหมาย เกณฑ : ความถกตอง

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ

เม&อจบหนวยการเรยนรน>ผเรยนสามารถ

๑ รและเขาใจลกษณะสาคญของโครงการ

๒ รและเขาใจเก&ยวกบโครงการท&ดความมลกษณะอยางไร

๘.๑ ความคดรวบยอด โครงการเปนการจดกจกรรมท&เปนระบบเพ&อการปฏบตหนาท&ในองคการใหบรรลถงเปาหมาย ๘. ๒ สาระ

๒.๑ ลกษณะสาคญของโครงการ

๒.๒ โครงการท&ดความมลกษณะอยางไร

๑. ใหนกศกษาศกษาเก&ยวกบ ลกษณะของโครงการ ๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบลกษณะของโครงการ ๓. ใหนกศกษา ศกษาวาโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๔. ใหนกศกษานาเสนอและแลกเปล&ยนความคดเหนเก&ยวกบโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๕. ครและนกศกษารวมกนสรปสาระสาคญ ๗. ภาคปฏบต

๑ ครสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม เกณฑ : ความสนใจในการวเคราะห ๒. ตรวจแบบฝกหด

เกณฑ : ความถกตองและชดเจนของ

เน;อหา

๓. ประเมนผลการนาเสนอโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร

เกณฑ : วธนาเสนอและชดเจน ๔. แบบฝกหดเก&ยวโครงการท&ดมลกษณะอยางไร เกณฑ : ความถกตอง

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท( ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ

เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน

สามารถ

๑ รและเขาใจความสาคญของการวางแผน ๒ รและเขาใจเก&ยวกบความหมายของโครงการ

๓ รและเขาใจเก&ยวกบประโยชนของการวางแผน

๔ อธบายถงการประเภทของแผน ๕. รและเขาใจการ ๖. อธบายเทคนควธสอน องคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ

๘.๑ ความคดรวบยอด ความสามารถในการจดทาโครงการจงเปนทกษะท&สาคญท&สดประการหน&งท&นกวางแผนตองม

๘. ๒ สาระ

๒.๑ความสาคญของการวางแผน ๒.๒ ความหมายของโครงการ ๒.๓ ประโยชนของการวางแผน ๒.๔ ประเภทของแผน ๒.๕ องคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ

๑ ใหนกศกษาศกษาและวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมอภปรายสรปแนวทางการวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ

๓. ใหนกศกษา บอกประโยชนของการวางแผนและประเภท ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๕. ครอธบายองคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ ๖. สรปทายบทเรยนและแบบฝกปฏบต

๑ ตรวจความถกตองของช>นงาน เกณฑ : ความถกตอง

๒. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม เกณฑ : ความสนใจในการเรยนร ๓. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมการอภปรายสรปแนวทางการวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ

เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๔. ตรวจความถกตองของฐานขอมลพ>นฐานในแตละทองถ&นของนกศกษา เกณฑ : ความถกตองสมบรณ

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท( ๔ การเขยนโครงการ

เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน

สามารถ ๑ รและเขาใจวสดท&ใชกบงานศลปะ ๒ รและเขาใจสท&ตองผสมน> าหรอเปนน> า ๓ รและเขาใจอปกรณท&ใชกบงานศลปะ

๘.๑ ความคดรวบยอด โครงการเปรยบเสมอนพาหนะท&นาแผนปฏบตการไปสการดาเนนงานใหเกดผลตามท&ตองการ ๘. ๒ สาระความสาคญของการเขยนโครงการ

๒.๑ หลกการเขยนโครงการ ๒.๒ คณลกษณะสาคญของโครงการ ๒.๓ โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๒.๔ ประโยชนของการเขยนโครงการ ๒.๕ ปญหาของการเขยนโครงการ ๒.๖ หลกการเขยนวตถประสงค ๒.๗ ภาคปฏบต

๑. นกศกษาศกษาความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครง ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรปความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครงพรอมยกตวอยาง ๓. นกศกษาศกษาคณลกษณะสาคญของโครงการและประโยชนท&ไดจากการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาวเคราะหปญหาของการเขยนโครงการ ๕. ครและนกศกษารวมกนอภปรายปญหาท&เกดข>นกบโครงการพรอมท>งยกตวอยาง

๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ หลกการเขยนวตถประสงค

๑ แบบสงเกตและความสนใจในการทากจกรรมรวมกน เกณฑ : การมสวนรวมและความสนใจ ๒. ตรวจผลการทางานแบบมสวนรวม เกณฑ : ความถกตองและชดเจนของ

เน;อหา ๓. ประเมนผลจากการมสวนรวมอภปราย เกณฑ : วธการนาเสนอและชดเจน ๔. ฝกปฏบตจาการเขยนโครงการ เกณฑ : ความถกตอง

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท( ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย

เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน

สามารถ

๑ รและเขาใจการลกษณะของงานโครงการ

๒ รและเขาใจความสาคญของการเขยนโครงการ

๓ รและเขาใจประโยชนของการเขยนโครงการ

๔ อธบายประเภทของโครงการ

๕. รและเขาใจรปแบบของการเขยนโครงการ ๖. รและเขาใจวเคราะหสรปผลโครงงาน

๘.๑ ความคดรวบยอด การสอนแบบโครงงานไดรบความสนใจจากครปฐมวยอยางตอเน&องและมการกลาวขวญกนอยางมากในแวดวงการศกษาปฐมวยของไทย ๘. ๒ สาระ

๒.๑ ลกษณะของงานโครงการ ๒.๒ ความสาคญของการเขยนโครงการ ๒.๓ ประโยชนของการเขยนโครงการ ๒.๔ ประเภทของโครงการ ๒.๕ รปแบบของการเขยนโครงการ ๒.๖ การสรปผลโครงงาน ๒.๗ ภาคปฏบต

๑. ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๓. ใหนกศกษา ศกษาสารวจ และบอกประโยชน.ประเภทของการเขยนโครงการ ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงประโยชน,ประเภทของการเขยนโครงการ ๕. สรปทายบทเรยนและทาแบบฝกหด

๑ แบบสงเกตและความสนใจของนกศกษาในการนาเสนองาน เกณฑ : การมสวนรวมและสนใจ ๒. ประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษาในการอภปรายถง

ประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๓. ตรวจใบงาน/ใบกจกรรมเก&ยวกบ

การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย

เกณฑ : ข;นตอนปฏบตจรงและแกไข

ได ๔. แบบประเมนผลความรความเขาใจในข>นตอนของโครงการ เกณฑ : ข;นตอนการประเมนผล

กระทบถกตอง

แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน

หนวยท( ๖ การตดตาม

และประเมนผล

โครงการ

เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน

สามารถ

๑ รและเขาใจความหมายของการประเมนผลโครงการ

๒ รและเขาใจประโยชนของการประเมนผลโครงการ ๓ รและเขาใจประเภทของการประเมนผลโครงการ

๔สามารถบอกวธการกาหนดการประเมน

๕. รและเขาใจหลกการประเมนผลโครงการ ๖. สามารถอธบายการสรปผลและตดตามผลของโครงการ ๗. รและเขาใจข>นตอนการประเมนผลโครงการ

๘.๑ ความคดรวบยอด เปนการแสดงรายละเอยดวาจะมวธการควบคมตดตามและประเมนผลโครงการอยางไรใชเคร&องมออะไรในการประเมนผล ๘. ๒ สาระ

๒.๑ ความหมายของการประเมนผลโครงการ ๒.๒ ประโยชนของการประเมนผลโครงการ ๒.๓ ประเภทของการประเมนผลโครงการ ๒.๔ การกาหนดวธการประเมน ๒.๕ หลกการประเมนผลโครงการ ๒.๖การสรปผลและตดตามผลของโครงการ ๒.๗ ข>นตอนการประเมนผลโครงการ

๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การตดตามและประเมนผลโครงการ

เชน - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ

๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจาก การศกษาคนควาในขอ ๑

๑ แบบสงเกตและความสนใจของนกศกษาในการทางานเปนกลม เกณฑ : การมสวนรวมและสนใจ ๒. ประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษาในการนาเสนอ เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๓. ตรวจใบงาน/ใบกจกรรมเก&ยวกบการตดตามและประเมนผลโครงการ เกณฑ : ข;นตอนปฎบตจรงและแกไข

ได ๔. แบบประเมนผลความรความเขาใจในข>นตอนการประเมนผล เกณฑ : ข;นตอนการประเมนผล

กระทบถกตอง

โครงการสอน (Course Syllabus) วชาโครงการทางการศกษาปฐมวย

ช(อวชา โครงการทางการศกษาปฐมวย รหสวชา ศษ ๐๑๒๒ ๓(๑-๔-๔) ผสอน อาจารยวฒนา ผานเมอง สาขาวชา การศกษาปฐมวย รน ๕

ภาคเรยนท( ๓/๒๕๕๕

๑. คาอธบายรายวชา ความหมาย ความสาคญ ลกษณะของโครงการ การเขยนโครงการ การดาเนนงานตามโครงการ การตดตามและประเมนผลโครงการ การประยกตใชโครงการในการจดการศกษาปฐมวย ๒. วตถประสงครายวชา ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย

๓. เน;อหา กจกรรมการเรยนการสอน ส(อการเรยนการสอน

สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน

๑ หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ - ความหมายของโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - ประโยชนของการเขยนโครงการ - การเขยนโครงการ - ปญหาในการเขยนโครงการ - สวนประกอบของการเขยนโครงการ - ประเภทของการเขยนโครงการ

- ทดสอบกอนเรยน - บรรยาย

PowerPoint - อภปราย ซกถาม - ปฏบตจากใบงาน - ปฏบตกจกรรม - สรปบทเรยน

- แผนจดการเรยนร - เคร&องฉายภาพขาม

ศรษะ - ใบงาน

- เอกสารประกอบการสอน

๒-๓ หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ - ลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดความมลกษณะ

อยางไร -

๑. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๒. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๓. สรปอภปรายผลรวมกน ๔บรรยาย PowerPoint

๑. เอกสารประกอบการสอนหนวย ๒. ใบความร/ใบงาน

๔-๕ หนวยท& ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ

- ความสาคญของการวางแผน - ความหมายของโครงการ - ประโยชนของการวางแผน - ประเภทของแผน - องคประกอบพ>นฐานในโครงการ

แตละโครงการ

- บรรยายประกอบ PowerPoint

- ศกษาคนควา ทารายงานเด&ยว

- เสนอผลงาน - อภปราย ซกถาม - สรปบทเรยน

รวมกน - ปฏบตงานจากใบ

งาน

- เคร&องฉายภาพขามศรษะ

- เอกสารการสอน - คอมพวเตอร

,อนเตอรเนต - ใบงาน

สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน

๖-๗ หนวยท& ๔ การเขยนโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนโครงการ - คณลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร - ประโยชนของการเขยนโครงการ - ปญหาของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนวตถประสงค - ภาคปฏบต

- บรรยายประกอบ PowerPoint

- ฝกปฏบตจรงท>งแบบกลม/แบบเด&ยว

- สรปผลการปฏบตงาน

- สรปบทเรยน

- เอกสาร ใบงาน ตารา - เคร&องฉายภาพขาม

ศรษะ - เอกสารประกอบการ

สอน

๘ ทดสอบระหวางภาคเรยน (กลางภาค) - - ๙-๑๐ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงาน

การศกษาปฐมวย 1. ลกษณะของงานโครงการ 2. ความสาคญของการเขยนโครงการ 3. ประโยชนของการเขยนโครงการ 4. ประเภทของโครงการ 5. รปแบบของการเขยนโครงการ 6. การสรปผลโครงงาน - ภาคปฏบต

๑บรรยายประกอบ PowerPoint ๒ ฝกปฏบตภาคสนาม ๓. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๔. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๕. สรปอภปรายผลรวมกน

๑. เทปบนทกเสยง ๒.สมดบนทกกจกรรม

สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน

๑๑ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวย - การผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน - รปแบบการเรยนการสอนของเดกปฐมวย - ภาคปฏบต

- บรรยายประกอบ PowerPoint

- อภปราย ซกถาม - ปฏบตงานจรง - มอบหมายงานกลม - สรปบทเรยน

- เอกสาร ตารา - ตวอยางส&อและแบบ

ประเมน - เคร&องฉายภาพขาม

ศรษะ - เอกสารประกอบการ

สอน - ใบงาน

๑๒ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - กจกรรมการใหความรแกผปกครอง

เชน การใหความรดานการมวนยสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด

- ภาคปฏบต -

๑ บรรยายประกอบ PowerPoint ๒. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๓. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๔. สรปอภปรายผลรวมกน

๑. เอกสารประกอบการสอนหนวย ๒. ใบความร/ใบงาน

สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน

๑๓ หนวยท( ๖ การตดตามและประเมนผล

โครงการ

- ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ

- บรรยายประกอบ PowerPoint

- ศกษาจากแหลงเรยนร

- อภปราย ซกถาม - ฝกปฎบตจรง - ปฏบตงานกลม - สรปบทเรยน

- เคร&องฉายภาพขามศรษะ

- แหลงเรยนร - เอกสาร ตารา - ใบงาน - เอกสารประกอบการ

สอน - วดทศน

๑๔ สรปผลการดาเนนโครงการ/โครงงาน - บรรยายประกอบ PowerPoint

- อภปราย ซกถาม - จากแบบฝกปฏบต

จรงท>งงานกลมและงานเด&ยว

- สรปบทเรยน

- เคร&องฉายภาพขามศรษะ

- แหลงเรยนร - เอกสาร ตารา - ใบงาน - เอกสารประกอบการ

สอน ๑๕ ทดสอบปลายภาค

การวดผลประเมนผล (ระหวางภาค : ปลายภาค ๗๐ : ๓๐) ๑. คณลกษณะ การเขารวมกจกรรม เขาเรยน ๑๐ คะแนน ๒. รายจดประสงค ๑๐ คะแนน ๓. ปฏบตงานเด&ยว ๑๕ คะแนน ๔. งานกลม(งานมอบหมาย) ๑๕ คะแนน ๕. ทดสอบกลางภาค ๒๐ คะแนน ๖. ทดสอบปลายภาคเรยน ๓๐ คะแนน รวม ๑๐๐ คะแนน

หมายเหต ตองมเวลาเรยนไมต&ากวา ๘๐ % การประเมนผล คะแนนรอยละ ๙๐ – ๑๐๐ ระดบผลการเรยน A คะแนนรอยละ ๘๐ – ๘๙ ระดบผลการเรยน B+ คะแนนรอยละ ๗๐ – ๗๙ ระดบผลการเรยน B คะแนนรอยละ ๖๕ – ๖๙ ระดบผลการเรยน C+ คะแนนรอยละ ๖๐ – ๖๔ ระดบผลการเรยน C คะแนนรอยละ ๕๕ –๕๙ ระดบผลการเรยน D+ คะแนนรอยละ ๕๐ – ๕๔ ระดบผลการเรยน D คะแนนรอยละ ๐ - ๔๙ ระดบผลการเรยน F

เอกสารท(ใชประกอบการเรยนการสอน

นภเนตร ธรรมบวร. การประเมนผลพฒนาการเดกปฐมวย. พมพคร> งท& 4. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต จาก http;//www.colture.go.th/knowledge/story สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา จาก http://academic.obec.go.th มเรยม สตอปเพรด.ทดสอบพฒนาการลกนอย.กรงเทพฯ : ซเอดยเคช&น จากด,2536. หรรษา นลวเชยร.ปฐมวยศกษา หลกสตรและแนวปฏบต. พมพคร> งท& 1.กรงเทพฯ : โอ เอส พร>นต>ง เฮาส,2535. เอกสารประกอบการสอนชดวชา พฒนาการเดกและการเล>ยงด. สาขาวชาคหกรรมศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หนวยท& 8-15, นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2526. พชร เจตนเจรญรกษ.การใหการศกษาแกพอแมเดกปฐมวย.โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเทพสตร : ลพบร, ศนยตาราและเอกสารทางวชาการ.2542 อาร สณหฉว และคนอ&น ๆ .เล>ยงลกดวยรกและเขาใจ.กรงเทพมหานคร : ภาพพมพ,2534. อรณ หรดาล. “ผปกครองกบการจดการศกษาปฐมวยศกษา” ใน ประมวลสาระชดวชา หลกการและแนวคดทางการปฐมวยศกษา หนวยท& 13, หนา 6,41-43. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.2536. อรวด ศรประเวศ.โครงการสาหรบเดกปฐมวย.กรงเทพฯ : เอ ย เอ การพมพ จากด,2538. อสรา ปานแกว.กระบวนการจดทาโครงงาน.เอกสารประกอบการสอน.มหาวทยาลยราชภฎพระนคร.กรงเทพฯ : ประภาพนธการพมพ จากด.2548 กลยา ตนตผลาชวะ. นวตกรรมกจกรรมการเรยนร กระดาษพบ เลม 2 : ส&งของรอบตว. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ : บรษท เบรน-เบส บคส จากด, 2551. เยาวภา เดชะคปต. การจดการศกษาสาหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : เอพ กราฟฟกส ดไซด, 2542. สรพรรณ ตนตรตนไพศาล. ศลปะสาหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : สวรนาสาสน ,2545. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงศกษาธการ. คมอการจดกจกรรมและส&อ เพ&อการพฒนาจตพสยในระบบการเรยนการสอน ระดบกอนประถมศกษา. กรงเทพฯ : โรงพมพการศาสนา กรมการศาสนา, 2540. ศกรนทร หงสรตนาวรกจ. ศลปะการพบกระดาษ. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ : บรษท วาดศลป จากด, 2551 เอกสารการสอนชดวชาส&อการสอนระดบปฐมวยศกษา. สาขาวชาศกษาศาสตร. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ :สานกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2525. หนวยท& 1-7, หนวยท& 8 – 15.