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ABANDON SPORTIF:COMPRENDRE, PRÉVENIR
GUY THIBAULTMÉLANIE LEMIEUX
KATHRYN ADELET COMITÉ SCIENTIFIQUE DE KINO-QUÉBEC
DIRECTION DU SPORT ET DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUEMINISTÈRE DE L’ÉDUCATION, DU LOISIR ET DU SPORT
Problème important10-17 ans: 1/3, 1/3Pire: 11-12 ans
L’ACTIVITÉ PHYSIQUE, LE SPORTET LES JEUNES: SAVOIR ET AGIR
AVIS DU COMITÉ SCIENTIFIQUE DE KINO-QUÉBEC
Processus
Rapport « coûts » / « bienfaits »
+ intensif, + axé sur la performanceSentiment: manque d’habiletés
Catégories de facteursDéveloppementEncadrementEntraîneursParentsPairs
Facteurs d’abandon: développement
Meilleures performances étant jeunePlus jeune dans sa catégorie d’âgeHabiletés motrices de base trop tard
Facteurs d’abandon: encadrement
Jeu non encadréAmbianceSpécialisation précoce
Facteurs d’abandon: entraîneurs
Temps de jeuAutocratiques, attentesAttention, confiance
Facteurs d’abandon: parents
Attitude, valeurPression, attentes, critiquesSoutien, encouragement, engagement
Principaux facteurs d’abandonDéveloppement tardifSpécialisation hâtivePairs
Facteurs d’abandon: pairsValeurNombre d’amisConflit vie sociale c. sportive
Agir1- Habiletés motrices: tôt
2- Diversité, spécialisation tardive3- Jeux non dirigés
4- Sans pression, suivi psy.