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Alumno: Cristobal Valenzuela Flores
Tarea 3 – 29/03Taller del Acto y Vacío: Tamaño Arquitectónico
Del Interior.
Profesores: Rodrigo Saavedra.
Belén Flores.
Abstracción del árbol en la pintura[Cubismo – Neoplasticismo]
El Árbol Gris (1911) – Piet Mondrian
49 - >Ramificado emergente que se entrelaza<
‘‘Mondrian representa el ramificado emergente que se
entrelaza, prescinde de las hojas para mostrar el
esqueleto del árbol a través de trazos gruesos que van
desprendiendo otros mas delgados que terminan
enredándose y entrelazándose lejos del tronco desde
donde emergen.’’
Arboles en Flor (1912) – Piet Mondrian
50 - >Difuso limite generado por la proximidad<
‘‘Mondrian representa el difuso limite generado por la proximidad de
arboles en el bosque, la distinción de troncos verticales en la parte
inferior sostienen un gran conjunto de hojas, siendo los limites de estas
casi imperceptibles, entendiéndose esta gran masa de hojas como un
todo.’’
Árbol A (1913) – Piet Mondrian
51 - >Apertura escalonada en la ramificación<
‘‘Mondrian representa la apertura escalonada en la
ramificación del árbol, a través de verticales y horizontales va
abriendo la verticalidad de este.’’
Manzano en Flor (1912) – Piet Mondrian
52 - >Sobreposición de Hojas<
‘‘Mondrian representa la sobreposición de hojas en el árbol,
mediante trazos esquemáticos, los que son mas gruesos
denotan una geometría sintetizada de una hoja mientras que
los mas finos son solo curvas difusas que encuentran cierta
lejanía pasando a un segundo plano.’’
Árbol Pino (1932) – Paul Klee
53 - >Gran Horizontalidad en la Ramificación<
‘‘Klee representa la gran horizontalidad en la ramificación del
pino, interceptando desde la vertical muchas horizontales
que van alargándose a medida que se acercan al piso.’’
Calle Madera (1908) –
Pablo Picasso
54 - >Recorrer guiado
por la sucesión de
verticales<
‘‘Picasso retrata el
recorrer guiado por las
verticales en el bosque,
el sendero visto en
perspectiva es guiado
por la sucesión de
arboles en la proximidad
y en la lejanía.’’
Arboles estaca (1908)
– George Braque
55 - >Protección en la
proximidad de
verticales<
‘‘Braque representa la
protección a través de la
proximidad entre
verticales, mediante la
unión de los follajes que
demuestran cierto
entrelazado entre si
convierte la sombra del
follaje en un todo que
atrapa la proximidad y al
mismo tiempo encuadra
la lejania.’’
Alumno: Cristobal Valenzuela Flores
Tarea 3 – 29/03Taller del Acto y Vacío: Tamaño Arquitectónico
Del Interior.
Profesores: Rodrigo Saavedra.
Belén Flores.
9 - ‘‘Las ramas largas que cuelgan de la palmera delimitan un umbral
que la encierra en si misma. Dentro de este vacío interior la sombra que
proyecta la misma palmera marca y tensiona esta interioridad entre la
vertical del tronco y la caída de las ramas.’’C26 - ‘‘Los niños encuentran en la caída de
las ramas, próximas a su estatura, un lugar
para colgarse, gracias a su propia fuerza
son capaces correr, impulsarse y
columpiarse, quedando suspendidos por
un momento en el aire sostenidos solo por
sus brazos.’’
27 - ‘‘La ligereza de los niños les
permite sostener su propio cuerpo
a través de la tensión de la rama
que cuelga. Desde la inercia pasan
al movimiento a través de su
impulso quedando suspendidos
generando un movimiento
pendular.’’
Calle Madera (1908) –
Pablo Picasso
54 - >Recorrer guiado
por la sucesión de
verticales<
‘‘Picasso retrata el
recorrer guiado por las
verticales en el bosque,
el sendero visto en
perspectiva es guiado
por la sucesión de
arboles en la proximidad
y en la lejanía.’’
Arboles estaca (1908)
– George Braque
55 - >Protección en la
proximidad de
verticales<
‘‘Braque representa la
protección a través de la
proximidad entre
verticales, mediante la
unión de los follajes que
demuestran cierto
entrelazado entre si
convierte la sombra del
follaje en un todo que
atrapa la proximidad y al
mismo tiempo encuadra
la lejanía.’’
Proposición Árbol:- Recorrer guiado por la proximidad de
verticales y atrapado por la caída del ramificado -
Proposición Juego:- Traspaso sucesivo de líneas en el
contorno sombrío a través del salto-
Alumno: Cristobal Valenzuela Flores
Tarea 3 – 29/03Taller del Acto y Vacío: Tamaño Arquitectónico
Del Interior.
Profesores: Rodrigo Saavedra.
Belén Flores.
‘’La sucesión de verticales construye el recorrer guiado, en conjunto con la caída de las
ramas delimitan el umbral desde el cual aparece la sombra permitiendo albergar la
permanencia y el juego.’’
‘’El contraste intermitente construido en las sombras proyectadas por las ramas permite
albergar el recorrido lúdico sobre su contorno, mediante el traspaso de las zonas de luz-
sombra a través del salto, siendo la sombra el obstáculo que debe ser superado para
avanzar en el recorrido.’’
Alumno: Cristobal Valenzuela Flores
Tarea 3 – 29/03Taller del Acto y Vacío: Tamaño Arquitectónico
Del Interior.
Profesores: Rodrigo Saavedra.
Belén Flores.
‘’La caída de ramas entrega otra posibilidad de efectuar la superación del obstáculo
construido en el suelo, gracias a la proximidad del suelo en su caída es posible entregarle a
los niños la cercanía a su estatura para colgarse y transportarse a través de ellas mediante
el propio impulso del cuerpo.’’
‘’La permanencia y el juego se ven contrastados mediante la sombra con la cual se
interactúa. Bajo el tronco la sombra entrega cobijo y permite llevar el cuidado en la estancia
del juego que esta ocurriendo en el contorno de la sombra, llevándose a cabo mediante la
interacción con las ramas y el suelo.’’