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PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
INFORMÁTICA I
CAMPO
DISCIPLINAR COMUNICACIÓN
SEMESTRE I
PERIODO
3º PERIODO
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Realizará 1 práctica de los
siguientes 4 temas del Bloque.
Imprimir documentos, Crear y
modificar tablas, crear y
modificar listas.
-Se realizaran En Hora Clase
-Se enviará vía correo
electrónico al docente
Incluye Competencias
Lista de
Cotejo
Libros de
Informática I
Internet
Computadora
Hojas
40 %
10 de
Octubr
e al 25
de
Octubr
e
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
12. Utiliza las tecnologías
de la información y
comunicación para
producir diversos
materiales de estudio e
incrementar sus
posibilidades de
formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de
un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías
de la información y
comunicación para
procesar e interpretar
información. UTLIMA
HORA
CLASE
DE
CADA
GRUPO
Y
12. Utiliza las tecnologías
de la información y
comunicación para
producir diversos
materiales de estudio e
incrementar sus
posibilidades de
formación.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de
un objetivo.
EXAMEN PRÁCTICO
Presentarán una pequeña
evaluación de los temas
vistos en clase, el cual será
práctico
-Se realizará en la última
hora clase de cada grupo y
maestro.
Lista de
Cotejo
Libros de
Informática I
Internet
Computadora
Hojas
40 %
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
MAESTR
O 5.6 Utiliza las tecnologías
de la información y
comunicación para
procesar e interpretar
información.
ACADEMIA
ETIMOLOGIAS CAMPO DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN PERÍODO
3er. Periodo
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % Cuadernillo de ejercicios correspondientes al tercer período. Glosario de vocablos griegos.
Entregarán en tiempo y forma. Con limpieza. Buena ortografía. Completos. En equipos de 5 o 6 personas. Digital o físico 20 palabras de cada declinación (1-3) En computadora o a mano Animado Musicalizado Con limpieza
Lista de Cotejo Lista de Cotejo.
Copias. Salón de clase Lápiz pluma Pc. Libro Diccionario
20% 20%
Atributos: Establece relaciones analógicas. Considerando las variaciones léxico-semánticas de las expresiones para la toma de decisiones. Determina la intencionalidad comunicativa en discursos culturales y sociales para restituir la lógica discursiva a textos cotidianos y académicos.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
para obtener información y expresar ideas.
Examen
Digitalizado
40%
Atributos: Establece relaciones analógicas. Considerando las variaciones léxico-semánticas de las expresiones para la toma de decisiones. Determina la intencionalidad comunicativa en discursos culturales y sociales para restituir la lógica discursiva a textos cotidianos y académicos.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
8. Valora pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
Competencias genéricas 20%
ACADEMIA
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
SEMESTRE
I
PERÍODO
3er
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Miércoles 12 de octubre-viernes 21 octubre 2016.
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
Exposición.
En equipos de 4 integrantes. Se asignarán de manera aleatoria los sig. Textos personales: Autobiografía, Diario Personal, Memoria, Anécdota, Carta, Mensaje Electrónico, Plática en Línea, Agenda y Bitácora y se expondrán ante el grupo bajo la
Rúbrica
-Libro de texto -Salón de clases. -Proyector. -Laptop -Cuaderno de Trabajo.
20%
C.1. Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se generó y en el que se recibe.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que se encuentra y los objetivos que persigue.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
siguientes características: PPT en esquema con su ejemplo. Formales todos los integrantes del equipo exponen. El alumno en forma individual elaborará una tabla comparativa con la información de la exposición de los equipos pag.129, 130, relacionado con cada uno de los textos expositivos.
24 Octubre-28 Octubre 2016
C.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas.
Álbum de Textos Personales.
-Se realizará en binas cada texto personal y se entregarán por escrito. -El texto por escrito debe llevar las siguientes características: Se realizará en hoja de máquina, a mano, buena ortografía, buena presentación,
Lista de Cotejo
-Hojas de máquina -Libro de texto. -Aula de clases -Colores, plumones -Plumas y lápiz.
30%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Portada y entregar en tiempo y forma.-
ACADEMIA GEOGRAFÍA CAMPO DISCIPLINAR CIENCIAS EXPERIMENTALES PERÍODO 3
FECHA DE
ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
RECURSOS % DISCIPLINARES GENÉRICAS
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS %
Pre
senta
r lo
s d
ías 1
7 a
l 21
de O
ctu
bre
dependie
ndo d
e la
hora
cla
se q
ue coin
cid
a
en d
ichas
fechas.
( varí
a s
egún la h
ora
cla
se f
rente
a g
rupo d
e c
ada p
rofe
sor)
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto
ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista
de manera crítica y reflexiva.
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta.
PRODUCTO 1. Proyecto de investigación
¿Qué hacer ante los riesgos
hidrometeorológicos?
Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes
Escrito a mano Extensión 6-8 cuartillas
portada Incluir máximo tres
ilustraciones Cuidado de la ortografía
Limpieza Conclusiones por parte de
cada uno de los integrantes del equipo con una extensión
de media cuartilla Mencionar fuentes de
investigación
Lista de Cotejo
Libro de texto Revistas Internet
Bibliografía
20%
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Pre
senta
r lo
s d
ías 2
4 a
l 28
de O
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bre
dependie
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cada p
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sor)
CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
CE11. Analiza las leyes generales que rigen el
funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto
ambiental.
COMPETENCIA 6. Sustenta una postura
personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva
ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios
prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con
el que cuenta.
PRODUCTO 2 Proyecto de investigación
Explotación y uso de recursos naturales
Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes
Escrito a mano Extensión 6-8 cuartillas
portada ilustrado con fotografías Cuidado de la ortografía
Limpieza Conclusiones por parte de
cada uno de los integrantes del equipo con una extensión
de media cuartilla Mencionar fuentes de
investigación
Lista de cotejo
Libro de texto Revistas Internet
Bibliografía
20%
DEL
10
al 2
8
de
OC
TUB
RE
DE
20
16
DESEMPEÑO COMPETENTE DURANTE EL PERIODO DE EVALUACIÓN 20
7 D
E
NO
VIE
MR
E D
E 2
01
6
EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL 40
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ACADEMIA
ORIENTACION ESCOLAR
CAMPO DISCIPLINAR
HUMANIDADES
PERÍODO
Bloque II La Memoria
Bloque III El Pensamiento
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
Bloque II y III Pag. 60- 89
ATRIBUTOS ATRIBUTOS
1.- Actividades de aprendizaje del tema la Memoria. II. Actividades de aprendizaje Bloque III Hasta el tema del Pensamiento. III. Exposición sobre los temas de la memoria: La memoria y el Pensamiento.
- En el salón de clases se verá el tema de la Memoria Bloque II En el salón de clases se verá y desarrollaran las actividades del tema del Pensamiento. En el salón de clases realizaran sus carteles y presentaciones.
Lista de Observación Lista de Observación.
Libro de texto
Salón de
clases
Cañón
Medios
audiovisuales.
Salón de
clases, cañón,
libro de texto,
medios.
audiovisuales.
40% 40%
8. Identifica los supuestos de los
argumentos con los que se le trata de
convencer y analiza la confiabilidad de
las fuentes de una manera crítica y
justificada.
1.- Se auto determina y cuida de si. Se conoce y se valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 1.4 analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Competencias Genéricas Lista de Cotejo 20%
ACADEMIA
QUÍMICA I CAMPO DISCIPLINAR
CIENCIAS
EXPERIMENTALES SEMESTRE 1º.
PERÍODO 3º.
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENT
O DE EVALUACIÓN
RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
21
Octubre
2016.
ATRIBUTOS ATRIBUTOS %
FORMATOS DE ENLACE QUÍMICO
Se resolverán los
ejercicios de las tablas
anexadas en binas,
como lo indique el
docente, con un valor
del 30% para entregar
según indicación del
docente. Se tomará en
cuenta que los
ejercicios se contesten
correctamente al
100%, junto con su
procedimiento en el
caso que lo requiera,
además de contar con
una hoja de
presentación del
equipo y que cada uno
cuente con una copia
de las respuestas.
LISTA DE COTEJO
-PC -INTERNET -LIBRO DE TEXTO -ARTICULOS DE PAPELERIA
20
1 Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
1.1 Valora beneficios y riesgos en el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico social.
4. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos: 4.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5. Desarrolla soluciones y propone
innovaciones a partir de métodos
establecidos:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
20
Durante las clases en el aula.
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 1.1 Valora beneficios y riesgos en el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico social.
4. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos:
5. Desarrolla soluciones y propone
innovaciones a partir de métodos
establecidos:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos:
20
EJERCICIOS SOBRE NOMENCLATURA QUÍMICA INORGÁNICA
Se resolverán ejercicios de nomenclatura química inorgánica durante clase EN BINAS y se entregarán cuando el docente los indique.
LISTA DE COTEJO
LIBRO DE
TEXTO.
COPIAS
LAPIZ Y
PLUMA
30
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
4.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Se resolverá un producto acerca de ejercicios del tema
7 DE NOVIEMBRE 2016
1. Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 1.1 Valora beneficios y riesgos en el desarrollo de la ciencia y la aplicación de la tecnología en un contexto histórico social.
5. Desarrolla soluciones y propone
innovaciones a partir de métodos
establecidos:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos
de manera reflexiva, comprendiendo
como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
20 EXAMEN ESCRITO
ESTUDIAR LOS TEMAS VISTOS PARA PREPARARSE PARA SU EXAMEN.
CLAVE DEL EXAMEN
FOTOCOPIAS 30
Desarrollo de Competencias Genéricas (5.1, 8.1) Valor 20%
ACADEMIA
MATEMATICAS I
CAMPO DISCIPLINAR
MATEMATICAS
PERÍODO
3
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
Fecha límite de entrega 1er. Producto 19/10/16 2do. producto 1/12/16
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % BLOQUE 5 Transformaciones algebraicos II Producto 1 Evaluación sumativa pág. 173 BLOQUE 6 Producto 2 Evaluación sumativa pág. 216
Presentación Procedimientos claros limpieza Coherencia Legibilidad
Lista de cotejo
Pintarrón Libro de texto Cuaderno Hoja de evaluación Lista de cotejo
20 % cada uno
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 8. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos. 8.3 Asuma una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
3/11/16
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos,
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización
Examen
Limpieza Procedimientos claros
Lista de cotejo
Lápiz Calculadora borrador
40
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
ACADEMIA
APRECIACIÓN MUSICAL CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
TERCERO
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
ATRIBUTOS ATRIBUTOS Ensayo
Se hace en dos partes 1 Ensayo de opinión donde se reflexione sobre el desarrollo y características de la música CLÁSICA 2 Exposición del ensayo en clase. Limpieza Buena ortografía Extensión mínima una cuartilla
Lista de cotejo 1
Computadora, hojas de máquina
40
1 Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses en ámbitos diversos.
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2. 1 Valora el arte como
manifestación de la belleza y
expresión de ideas, sensaciones y
emociones
.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
8. 1 Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses en ámbitos diversos.
6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.
2. 1 Valora el arte como
manifestación de la belleza y
expresión de ideas, sensaciones y
emociones
.
2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.
Práctica
Participar activamente
y de manera grupal
acoplándose ejecutar y
las escalas cantadas.
Se calificará en base a
la participación en
grupo.
Observación
Hojas, plumones de colores, pluma, lápiz.
40
ACADEMIA
PERIODISMO I CAMPO
DISCIPLINAR
COMUNICACIÓN
PERÍODO
TERCERO
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016
FECHA DE ENTREGA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES
CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN RECURSOS %
DISCIPLINARES
GENÉRICAS
7 de noviembre
ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % Noticiero en radio
Programa con duración
de 5 a 10 minutos,
deberá contener:
En cuanto a
contenido:
Debe tener un nombre
del noticiero
Noticias de varias
secciones, sobre todo:
-política, ciudad, arte,
educación y salud,
policiaca no.
Locutores,
comentaristas sobre
temas especializados
Entrevistas
Buena dicción
Música de fondo
Cortinillas
Música de inicio y fin
Creatividad
RÚBLICA
Computadora, hojas de máquina
80
1.Utiliza información contenida en
diferentes textos para orientar sus
intereses a ámbitos diversos.
4.5 Maneja tecnología de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016