KODE MODULSWR.OPR.420.(1).ASEKOLAH MENENGAH KEJURUANBIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIPROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIAMengoperasikanSoftwareMengoperasikanSoftwareDigitalVideoDigitalVideoBAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUMDIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL20047 KATA PENGANTARModul dengan judul Mengoperasikan Software Digital Video merupakan bahan ajaryang digunakan sebagai panduan praktikum peserta diklat Sekolah MenengahKejuruan (SMK) untuk membentuk salah satu bagian dari kompetensi bidangkeahlian Multimedia pada Program Studi Teknologi Informasi dan Komunikasi.Modul ini menguraikan tentang cara mengoperasikan software multimedia denganmenggunakan bantuan program (software) Flash 5 dijalankan dengan menggunakansystem operasi Windows yang sudah dikenal secara luas oleh pengguna komputer.Modul ini terkait dengan modul lain sehingga peserta harus menguasaikompetensisebelumnya: HDW.OPR.107.(1).A Mengoperasikan Periferal Multimedia,DTA.OPR.102.(2).B MelakukanEntryData [Multimedia] dengan menggunakanImageScanner(Level 2).Sedangkan pengetahuan yang dibutuhkan: Pengoperasian Komputer, PengoperasianSistem Operasi sesuai denganInstruction Manual, Objek gambar dankarakteristiknya, serta komposisi gambar dan warna,Free-hand drawing.Oleh karena itu, sebelum menggunakan modul ini peserta diklat diwajibkan telahmengambil modul tersebut. serta pengetahuan dasar tentang pengoperasiankomputerCisarua, Juni 2005Tim Penyusun8 DAFTAR ISI MODULHalamanHALAMAN DEPAN ............................................................................. iHALAMAN DALAM ............................................................................ iiKATA PENGANTAR ........................................................................... iiiDAFTAR ISI MODUL ........................................................................ ivPETA KEDUDUKAN MODUL .............................................................. viiPERISTILAHAN /GLOSSARY............................................................ ixI.PENDAHULUAN.................................................................. 1A.DESKRIPSI JUDUL ............................................................ 1B.PRASYARAT..................................................................... 1C.PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ..................................... 21.Petunjuk Bagi Siswa ................................................... 22.Peran Guru ................................................................. 3D.TUJUAN AKHIR ................................................................ 3E.KOMPETENSI ................................................................... 4F.CEK KEMAMPUAN ............................................................ 8II.PEMELAJARAN................................................................... 10A.RENCANA PEMELAJARAN SISWA ...................................... 10B.KEGIATAN BELAJAR ......................................................... 111.Kegiatan Belajar 1 : MempersiapkansoftwareMultimedia Flash 5....... 11a.Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................................. 11b.Uraian Materi 1 ...................................................... 11c.Rangk uman 1......................................................... 18d.Tugas 1 ................................................................. 19e.Tes Formatif 1 ........................................................ 20f.Kunci Jawaban Formatif 1 ....................................... 20g.Lembar Kerja 1 ...................................................... 202.Kegiatan Belajar 2 : Mengenali menu daninterface, serta membuat,membuka, menyimpan filemultimedia.......... 22a.Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................. 229 b.Uraian Materi 2 ...................................................... 22c.Rangk uman 2......................................................... 39d.Tugas 2 ................................................................. 41e.Tes Formatif 2 ........................................................ 42f.Kunci Jawaban Formatif 2 ....................................... 42g.Lembar Kerja 2 ...................................................... 423.Kegiatan Belajar 3 :Melakukan pembuatan halamanmultimediainteraktif...... ............................................................... 45a.Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................. 45b.Uraian Materi 3 ...................................................... 45c.Rangk uman 3......................................................... 59d.Tugas 3 ................................................................. 61e.Tes Formatif 3 ........................................................ 62f.Kunci Jawaban Formatif 3 ....................................... 62g.Lembar Kerja 3 ...................................................... 644.Kegiatan Belajar 4Melakukan finalisasi (packaging) hasilpengembanganmultimedia......... ................................. 66a.Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................. 66b.Uraian Materi 4 ...................................................... 66c.Rangk uman 4......................................................... 74d.Tugas 4 ................................................................. 75e.Tes Formatif 4 ........................................................ 75f.Kunci Jawaban Formatif 4 ....................................... 75g.Lembar Kerja 4 ...................................................... 75III.EVALUASI...................................................................... 78A.PERTANYAAN .................................................................. 78B.KUNCI JAWABAN EVALUASI ............................................. 79C.KRITERIA KELULUSAN ..................................................... 81IV.PENUTUP............................................................................ 82DAFTAR PUSTAKA........................................................................ 8310 PETA KEDUDUKAN MODULAJQLulusSLTP & YangSMKSederajatBKRCLSDMTENUFOGPHI11 Keterangan :HDW.OPR.105.(1).AMengoperasikan periferal untukApembuatan grafisDTA.OPR.102.(1).AMelakukanentrydata [grafis] denganBmenggunakanImage scanner(Level 1)SWR.OPR.408.(1).AMengoperasikansoftwarepengolahCgambar vektor (digital illustration)SWR.OPR.409.(1).AMengoperasikansoftwarepengolahDgambar raster (digital imaging)HDW.OPR.106.(1).AMengoperasikan periferalwebEDTA.OPR.102.(2).AMelakukanentrydata [web] denganFmenggunakanImage scanner(Level 2)SWR.OPR.414.(1).AMengoperasikansoftwareweb designGSWR.OPR.415.(1).AMengoperasikansoftware2D animationHSWR.OPR.413.(1).AMengoperasikansoftwareFTPIHDW.OPR.107.(1).AMengoperasikan periferal multimediaJMelakukanentrydata [multimedia]DTA.OPR.102.(2).BKdengan menggunakanImage scanner(Level 2)SWR.OPR.416.(1).AMengoperasikansoftwaremultimediaLSWR.OPR.407.(2).AMengoperasikansoftwarepresentasiM(Level 2)HDW.OPR.108.(1).AMengoperasikan periferal animasi 3DNSWR.OPR.417.(1).AMengoperasikansoftwarebasic 3DOanimation(Level 1)SWR.OPR.418.(2).AMengoperasikansoftwaremodel 3DPanimation(Level 2)HDW.OPR.109.(1).AMengoperasikan periferal perekam suaraQHDW.OPR.110.(1).AMengoperasikan periferal perekamRgambarSWR.OPR.419.(1).AMengoperasikansoftwaredigital audioSSWR.OPR.420.(1).AMengoperasikansoftwaredigital videoTSWR.OPR.421.(1).AMengoperasikansoftwarevisual effectsU12 PERISTILAHAN/GLOSSARY.ai = Adobe Illustrator.emf = Enhanced Metafile.spl = FutureSplash Player. .wmf = Windows Metafilekeyframe = Frame di mana terdapat perubahan yang spesifik didalamanimasiframe = Satu bingkai gambar grafik yang merupakan bagian dari animasi.13 BAB IPENDAHULUANA.DESKRIPSI JUDULMengoperasikanSoftwareDigital Videomerupakan modul teori dan ataupraktikum yang membahas tentang pengoperasiansoftwareDigital Video. Modulini terdiri dari 2 (dua) kegiatan belajar. Kegiatan Belajar 1 berisi tentangpengenalansoftwaredigital video. Kegiatan Belajar 2 berisi tentangpengoperasian Software Digital Video.Setelah menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu mengoperasikandan menggunakansoftwareDigital Videountuk melakukan desain danpembuatan halaman-halaman web. Modul ini terkait dengan modul lain yangmembahas tentang pengoperasian periferal multimedia modul tentangsoftwareperekam gambar,dan Software Dimensi 3.B.PRASYARATKemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah :1.Peserta diklat telah lulus modul/materi diklat Mengoperasikan PeriferalMultimedia.2.Peserta diklat telah lulus modul/materi Mengoperasikan Periferal PerekanGambar.3.Peserta diklat telah lulus modul/materi Mengoperasikan Software Dimesi 34.Peserta diklat memiliki dan memahami pengetahuan tentang objek gambardan karakteristiknya, serta komposisi gambar dan warna.5.Peserta diklat memiliki dan memahami pengetahuan tentangFree-handdrawing.C.PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL1.Petunjuk Bagi Peserta diklat14 Peserta diklat diharapkan dapat berperan aktif dan berinteraksi dengansumber belajar yang mendukungnya, karena itu harus memperhatikan hal-halsebagai berikut :a.Langkah-langkah belajar yang ditempuh :1)Memahami bagaimana menguasai pengoperasian periferal multimedia denganbaik.2)Memahami bagaimana mengoperasikan software perekaman Gambar.3)Membaca dengan seksama uraian materi pada setiap kegiatan belajar.4)Mencermati langkah langkah kerja pada setiap kegiatan belajar sebelummengerjakan dan bila belum jelas tanyakan pada instruktur.5)Mengerti apakah telah benar benar memahami modul ini.b.Perlengkapan yang Harus DipersiapkanGuna menunjang keselamatan dan kelancaran tugas/pekerjaan yang harusdilakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan y ang diperlukan, pelajarilahterlebih dahulu modul ini dan buku-buku yang menunjang.c.Hasil PelatihanPeserta diklat mampu melakukan tugas pengoperasiansoftwaredigital Videountuk menhasilkan video yang dapat di integrasikan dan di jalank an pada obyekmultimedia.2.Peran GuruGuru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik -baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi,pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran dan perangkat evaluasi.Guru harus menyiapkan rancangan strategi pemelajaran yang mampumewujudkan peserta diklat terlibat aktif dalam proses pencapaian/penguasaankompetensi yang telah diprogramkan. Penyusunan rancangan strategipemelajaran mengacu pada kriteria unjuk kerja (KUK) pada setiap subkompetensi yang ada dalam GBPP.15 D.TUJUAN AKHIR1.Peserta diklat mampu melakukan persiapansoftwaredigital videountukproses pembuatan sebuah web site.2.Peserta diklat mampu menggunakansoftwaredigital videosesuai prosedur.Contoh: Avid, Adobe Premiere, Apple Final Cut Pro, Ulead Video Studio3.Menggunakan menu daninterfacesoftwaredigital videosecara tepat4.Menggunakan fitur pengelolaan filesoftwaredigital videosesuai tujuannya5.Membuat video digital sederhana dengan fasilitaswizard/libraries/template6.Menyimpan file video digital dengan menggu-nakan format prj, mpg, dat, avi,mov, dsb.7.Menyunting audio dengansoftwaredigital video8.Mengaplikasikan fitur dan efek video dalam pembuatan materi pendukungmultimedia9.Mengintegrasikan video ke halaman web dengan tepat10.Mengintegrasikan video ke halaman multimedia dengan tepatE.KOMPETENSIMATERI POKOK PEMELAJARANSUBKRITERIALINGKUPKOMPETENSIKINERJABELAJARSIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN1.MempersiapkanSoftwaredigitalPengenalanMengamatiMenjelaskanMenyalakansoftwaredigitalvideotelahsoftwaredigitalprosesfungsisoftwarekomputer sesuaivideoterinstalasi danvideoaktifasidigital videodenganInstallationdapat berjalansistemmanualdan SOPnormaloperasi danMenjalankanUser manualsoftwaresoftwaredigitalsoftwaredigitaldigital videovideosesuaivideosudahdenganprosedur. Contoh:disediakan danseksamaAvid, AdobedipahamiPremiere, AppleFinal Cut Pro,Ulead VideoStudioPerangkatkomputer sudahdinyalakan,dengan sistemoperasi danpersyaratansesuai denganInstallationmanualdan SOPyang berlaku.Softwaredigitalvideodijalankan.16 MATERI POKOK PEMELAJARANSUBKRITERIALINGKUPKOMPETENSIKINERJABELAJARSIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN2.Mengenali menuObjek videoObjek videoMengenaliMengidentifikasiMenggunakandan area kerja,digital, menu,digital, menuobjek videoobjek videomenu daninterfaceserta membuat,dan fitur yangdaninterfacedigital, menudigital, menu dansoftwaredigitalmembuka,disediakansoftwaredigitaldaninterfaceinterfacesoftwarevideosecara tepatmenyimpan filesoftwaredigitalvideodengan tepatdigital videoMenggunakan fiturvideo digitalvideobesertaFiturMengenaliMenjelaskanpengelolaan fileshortcut-nyapengelolaan filefitur penge-tujuansoftwaredigitaldikenali berda-soft-warelolaan filepengelolaan filevideosesuaisarkanuserdigital videosoftwaresoftwaredigitaltujuannyamanualFasilitaswizard,digital videovideoMembuat videoFiturlibrariesataudengan tepatMenjelaskandigital sederhanapengelolaan filewizardMencermatimanfaat fasilitasdengan fasilitassoftwaredigitalTeknikfasilitaswizard/libraries/wizard/libraries/videodapatpenyimpananwizard/librartemplatevideotemplatedigunakan,file video digitalies/templatedigital sederhanaMenyimpan fileseperti:video digitalMenjelaskanvideo digitalbuat/create/sederhanamotif pe-dengan menggu-new,Mengamatinyimpanan filenakan format prj,simpan/save,prosesvideo digitalmpg, dat, avi, mov,buka/open,penyimpanadengan berbagaidsb.simpan dengann file videoformatnama lain/savedigitalas.denganFasilitas siapseksamapakai sepertiwizard,libraries, atautemplatepadasoftwaredigitalvideodimanfaatkanuntukpembuatan filevideo digitalsederhanaPenyimpananfile video digitalmenggunakanberbagai formatyang dikenal,seperti: prj,mpg, dat, avi,mov, dsb.3.MelakukanRekaman videoTeknikMencermatiMenjelaskanMenyunting audiopenyuntingandisuntingpenyunting-anproses pe-tahapan prosesdengansoftwarevideodengan fasilitasvideonyuntinganpenyuntingandigital videovideo captureFitur dan efekvideo denganvideo denganMengaplikasikansoftwaredigitalvideosoftwaresoftwaredigitalfitur dan efek videovideodigital videoaudiodalam pembuatanFitur dan efekdengan telitiMenjelaskanmateri pendukungvideo diaplika-Mengenalifungsi fitur danmultimediasikan dalamfitur danefek videopembuatanefek videosebagaivideopendukungpendukung materipendukungmaterimulti-mediamaterimultimediamultimediadengan tepat4.MengintegrasikanFile video dapatTeknik integrasiMencermatiMenjelaskanMengintegrasikanvideo ke dalamdiintegrasikanvideo keprosestahapan prosesvideo ke halamanmultimedia(di-import) danhalaman webintegrasiintegrasi video keweb dengan tepatdijalankan didan multimediavideo kedalam halamanMengintegrasikanhalaman (objek)halaman webweb danvideo ke halamanweb dengandan multi-multimediamultimedia denganmenggunakanmediatepatsoftwarewebdengan telitiFile video dapatdiintegra-sikan(di-import) dandi-jalankan dihalaman (objek)multimediadengan menggu-nakansoftwaremultimedia17 18 BAB IIRENCANA PEMELAJARANA.RENCANA PEMELAJARANKompetensi : Mengoperasikan Software Video EditingJenis Kegiatan Tanggal Waktu TempatAlasanTandaBelajarPerubahanTanganguruMempersiapkansoftware VideoEditing (AdobePremier ProMengenali DuniaVideo/PerfilmanMengenali TeknikPengambilanGambarMelakukan CamptureVideoMelakukan EditingVideo denganmenggunakansoftware VideoEditing (AdobePremier Pro)MelakukanRendering hasilEditing VideoMengemas HasilAkhir Video EditingDalam bentukVCD/DVDB.KEGIATAN BELAJAR1. Kegiatan Belajar 1 : Mengenal Dunia Video Editinga. Tujuan Kegiatan Pemelajaran19 Setelah melaksanakan kegiatan Pemelajaran 1 diharapkan peserta diklatdapat mengenal duniaVideo Editingsecara umum sebagai pedoman untukmelakukanediting video.b. Uraian MateriApa itu Video ?Video/Filmadalah rangkaian banyakframegambar yang diputar dengancepat. Masing-masing frame merupakan rekaman dari tahapan-tahapan darisuatu gerakan.Kita sebagai manusia tidak dapat menakap jeda antarframeyang diputardengan kecepatan tinggi, rata-rata di atas 20frameper detik. Standarkecepatan perputaran frame ini kita mengenal beberapa standar broadcast.Tabel 1. Standar broadcast Video/FilmStandard Ragion Frame Per Second (FPS)SECAM Prancis, Timur-tengah25 fpsdan AfrikaPAL Indonesia,, China,25 fpsAustralia, Uni-EropaNTSC Amerika, Jepang,29,97 fpsKanada, Meksiko danKoreaVideo Analog dan Video DigitalVideo Analog,Gambar dan Audio direkam dalam bentuk sinyal Magnetikpada pita magnetik.Video Digital,juga serupa dengan Video analog, gambar dan sura digitaldirekam dalam pita magnetic, tetapi menggunakan sinyal digital berupakombinasi angka 0 dan 1.Format Data VideoVideo Analog: VHS, S-VHS, Beta, Hi-8Video Digital: Digital 8, AVI, Mov, MPEG1 (VCD), MPEG2(DVD) DV,MPEG4 dan lainya.20 Perbedaan data formattersebut ditentukan oleh ukuran rekaman gambaratauresolusi,dandata ratenya.Contoh :MPEG1 memiliki resolusi 352 x 288 pixel, dengan data rate/bitratenya 1,15Mbps, digunakan untuk VCD, sama dengan VHS pada Video Analog MPEG2memiliki resolusi 720 x 576 pixel dan bitratenya 9,8 Mbps, digunakan untukDVD, sama dengan S-VHS pada Video Analog MPEG4 digunak an untuk videostreaming.Video Digital, tidak adanya penurunan kualitas gambar dan audio dalamproses reproduksi (selama tidak dilakukan kompresi), selain itu lebih mudahdalam editingnya dengan system non-linear, tetapi apabila ada kerusak ansebagian data (kombinasi sinyal 0 dan 1) maka akan rusak keseluruhan,berarti kita tidak dapat menggunakan data tersebut.Teknik Video EditingTeknik Linear dan Non-LinearTeknik Lineardilakukan dengan memotong-motong bahan video yang diberiistilah klip dan disusun dengan menggunakanvideo playerdan perekam (VCR-Video Cassete Recorder), bias juga menggunak an dua player bila kita inginmemasukan effect.Teknik Non-Linear, serupa dengan linear kita memotong-motong klip dalamediting, tetapi jauh lebih muda karena tinggaldrag and droptanpa kerja darinol, begitu juga untuk memasukan effect, kita tinggaldrag and dropdenganeffect yang sudah tersedia. Bahkan kita dapat mengatur dengan mudah durasidari effect yang kita pakai.Peralatan Kerja1.PC sekelas P4 atau AMD Athlon, sebaiknya menggunakan teknologi HyperTrading.21 2.Capture Video Card dan Port, Contoh : Pinacle, Port Fire Wire IEEE 1394,USB2, digunakan untuk proses transfer dari camcoder ke PC.3.Kabel Firewire atau USB4.Harddisk, untuk pengolahan Video Intensif lebih baik menggunakan SCSIHarddisk, sedangkan untuk y ang standar gunakan saja HDD serial ATA,Putaran HDD minimal 7200 rpm.5.Sound Card6.VGA card7.CD-ROM dan CD-RW/DVD-RWc. RangkumanDalam pembuatan video kita mengenal ada 3 standar broadcast yaitu : PAL,NTSC dan SECAM. Standar yang berlaku di Indonesia yaitu PAL. Dalam teknikeditingnya kita mengenal istilahLineardanNon-linear, dimananon-lineardalam editingnya lebih mudah karena data yang di olahnya adalah digital.d. Tugas1. Pelajari dasar pengetahui video2. Pelajari teknik pengambilan gambar/video3. Cari dan pelajari referensi atau buku bacaan lain yang membahas materiyang sama dengan software yang berbeda.e. Tes Formatif1.Apa yang ada ketahui tentang video ?2.Apa yang ada ketahui mengenai standarbroadcastuntuk video?3.Perangkat apa aja yang merupaka standar minimal untuk keperluanvideoeditingsaat ini?4.Software apa saja yang saat ini bias kita gunakan untukvideo editingf. Kunci Jawaban1.Video/Filmadalah rangkaian banyakframegambar yang diputar dengancepat. Masing-masing frame merupakan rekaman dari tahapan-tahapandari suatu gerakan.2.standarbroadcastuntuk video bitratenya rata-rata di atas 25 fps, Ada 3standar yang digunakan yaitu : SECAM, PAL dan NTSC. Untuk diIndonesia, kita menggunakan standar PAL.3.Standar minimal peralatan yang bias kita gunakan untuk video editingadalah sebagai berikut :PC sekelas P4 atau AMD Athlon, sebaiknya menggunakan teknologiHyper Trading.22 Capture Video Card dan Port, Contoh : Pinacle, Port Fire Wire IEEE1394, USB2, digunakan untuk proses transfer dari camcoder ke PC.Kabel Firewire atau USBHarddisk, untuk pengolahan Video Intensif lebih baik menggunakanSCSI Harddisk, sedangkan untuk yang standar gunak an saja HDD serialATA, Putaran HDD minimal 7200 rpm.Sound CardVGA cardCD-ROM dan CD-RW/DVD-RW4.Software Video edting saat ini cukup banyak diantarany a yang berbasis OSWindows, yaitu : Adobe Premier, Pinacle Studio, Ulead Video Studio, MovieMaker, Sample Movie Maker.g. Lembar KerjaAlat dan BahanPersonal Compter(PC) dengan standar sebagaimana di syaratkan diatas.Kesehatan dan Keselamatan Kerja1)Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.2)Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatanbelajar.3)Pastikan komputer dalam keadaan baik, semua kabel penghubungterhubung dengan benar.4)Jangan meletakkan benda yang dapat mengeluarkan medanelektromagnetik di dekat komputer (magnet,handphone, dan sebagainya).5)Gunak anlah komputer sesuai fungsinya dengan hati-hati, jangan bermaingame.6)Setelah selesai, matikan komputer sesuai prosedur yang aman!Langkah Kerja1)Siapkanlah semua peralatan yang akan digunakan!2)Periksa semua kabel penghubung pada PC.3)Nyalakan PC dan jalankan program video editing4)Kerjakan Tugas dan Tes Formatif di atas.23 5)Apabila menemui kesulitan dalam memahami materi yang ada, segeratanyakan denga instruktur.6)Setelah selesai, matikan komputer dan rapikan seperti semula.2. Kegiatan Belajar 2 : Penyuntingan Video dengan Adobe Premiera. Tujuan Kegiatan PemelajaranSetelah melaksanakan kegiatan Pemelajaran 2 diharapkan peserta diklatdapat mengenal dan mengoperasikan software Penyuntingan Video.b. Uraian MateriSekarang Kita mulai dengan membuka Adobe Premiere Pro KlikStart >Program > Adobe > Adobe Premiere Pro,premiere akan menanyakankepada kita apakah kita akan membuka file yang telah ada, atau membuat filebaru, untuk latihan ini tetntu saja kita akan membuat file baru.Gambar 1. Tampilan awal Adobe Premiere Pro24 Gambar 2. Tampilan Window New ProjectDan selanjutnya muncul windows dengan denganNew Projectklik pada tabCustom Setting, pada frameGeneral, seperti tampak pada gambar barikut:Gambar 3. Tampilan Custom Settings Pada Window New Projectkerena kita kita akan membuat file Video lebih baik kita memilihEditing ModeVideo for windows,Time base29.97 frame per second,25 PadaFrame Videokita isikanFrame size 720h : 480vFrame rate: 29.97 frames/secondPixel Aspect Ratio: D1/DV NTSC (0.9)PadaFrame Audiokita isikan:Sample rate 44100 HzDisplay Format Audio SampleDan apabila akan menyimpan settingan ini kita tekan tombolSavePreset, kitaisi kan nama dan description, dan secara otomatis setingan kita akan terlihatpada tabLoad Preset,kita simpan File project (ex: Latihan) kita tersrahmenentukan lokasi file project kita.1) Elemen-Elemen Premier ProJendela MonitorJendela ProjectJendelaTimelineToolbarGambar 4. Area Kerja Adobe PremierJendela Project :PaletTempat menampilkan informasi file proyek aktif dari pekerjaan pengeditanvideo yang tengah dilaksanakan. Juga tempat menyimpan clip-clip hasil imporuntuk penggunan pengeditan. Selain itu efek video dan audio juga kita simpandi jendela ini.Jendela Monitor :26 Jendela untuk menampilkan clip-clip video dan draft pengeditan yang tengahdilaksanakan.Jendela Timeline :Area Kerja dalam pengeditan video dengan meny usun clip-clip video untukmembentuk sebua rangkaian video final.Toolbar :Tombol/shortcut fungsi dalam melakukan pengeditan videoPalet :Jendela tambahan untuk mengetahui yang sedang dilaksanakan.Import FileUntuk melakukan pengeditan suatu video, terlebih dahulu kita meng-impor filekita perlukan, dengan cara klik menuFile>Import (Ctrl+I) atau klik kananpada windows project dan pilih import, di sini kita bias meng-impor file video,audio dan image. Pada project windows kita bisa membuat Bin(seperti folderpada windows explorer) Bin ini memudah kita dalam memanagement file projectkita. Pada latihan ini kita akan membuat 3 bin dengan nama bin masing2 Video,audio, dan image.Cara membuat Bin, klik pada menuFile>New>Bin, atau klik kanan pada projectwindows pilih bin.Gambar 5.Tampilan WindowProject27 TransitionTransisi merupakan perpindahan dari suatu tempat ke tempat lain, dalampengeditan suatu video transisi merupakan perpindahan dari satu video ke videoberikutnya. Kali ini kita akan mencoba untuk memasukkan sebuah film ke dalamklik F ileareal kerja kita. Tahap awal yang harus kita lakukan adalahdariBarklik Importlalu. Setelah kita klik import kita lihat pada Project Window secaraotomatis terdapat file yang kita import.Untuk meletakkan file yang telah kita import ke dalam TimeLine guna pengeditan,akan kita lakukan dengan cara yang paling mudah denganteknik DRAG atauDROPyaitu menarik langsung file yang kita inginkan ke dalam time line, untukfile video dan image kita masukkan ke timeline pada track video sedangkan fileaudio kita masukkan ke track audio.Setelah file dimasukkan ke dalam timeline, tampilan gambar yang kita lihatsangat kecil. Untuk memperbesar tampilannyaklik Zoom toolyang berada padatoolbox disamping timelime, klik menuwindows>Tools.Sekarang kita memasukkan dua file video kedalam track video 1 dan video 2Gambar 6. Jendela TimelineSekarang kita akan mencoba untuk membuat sebuahTransition.Transisis iniberfungsi untuk membuat tiap perubahan video 1 dan 2 atau tiap perpindahanantara scene I dan scene II menjadi halus. Untuk membuka perintah transisi kita28 bukamenu Windowlaluklik Effect,danwindow effectakan muncul (secaradefault windows effect ini terdapat pada project windows).Gambar 7.Daftar Effects padajendela ProjectPada menu ini terdapat banyak pilihan, kalau telah memilih transition yang sesuaidengan keinginan maka kita gunakan teknik DRAG dan DROP lalu letakkankedalam Timeline diantara video 1 dan video 2. (lihat gambar di bawah ini).Untuk melihat hasilnya tarik pointer sehingga melewati transisi, dan lihat padamonitor windows.Gambar 8. Tampilan Jendela TimelinesProses EditingDisini kita akan memulai pengeditan Video. Hal pertama yang harus kita lakukanadalah klik 2 kali pada file yang berada di Project Window, lalu kita akan masukkedalamSource Monitor( monitor sebelah kiri) Source Monitor dapat digunakanuntuk memotong gambar, yaitu dengan menentukan terlebih dahulu frame manayang kan kita masukkan ke dalam Timeline. Setelah kita tentukan frame yang29 akan kita ambil lalu klik tombolSet In Point( { )kemudian tentukan sampaiframe berikutnya lalu tekan tombolSet Out Point( } ).Gambar 9. Tampilan Monitor video yang sedang di editKemudian cara meletakkan frame tersebut kedalam TimeLine pilih dulu trackyang kita ingin kan untuk menempatkan potongan video terdebut, kemudiankliktombol Insertpada monitor windows. Secara otomatis frame tersebut masukke dalam TimeLine. Atau drag and drop Monitor source nya. Ke dalam Timelinedan track yang kita pilih.Gambar 10. Tampilan track pada timelines30