Ai.at: 7(JI1l!O. . l L llJTll /Illi J ;l'l.Gl crzaf.biol.pmf.unizg.hr/Tadic/Ankete/Sveucilisne/2015 - 2016/Animalna_fiziologija... · ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4) 1111111

Opći podaci o studentici / studentu

28.6%

4

71.4%

10

muški ženski

Spol

78.6%

11

21.4%

3

više od 70% od 30% do 70%

Vaša prisutnost na nastavi ovog nastavnika?

71.4%

10

28.6%

4

veliki srednji

SpolKakav je, na početku nastave, bio vaš interes za sadržajekoje kolegij obrađuje?

21.4%

3

57.1%8

21.4%

3

5 4 3

Koja Vam je, do sada, najčešća ocjena u indeksu?

Srednja ocjena: 4,00

28.6%

4

35.7% 5

35.7%

5

5 4 3

Koju ocjenu očekujete iz ovog kolegija?


Procjena nastavnika / nastavnice na zadanomkolegiju

64.3%

9

28.6%

47.1%

1

5 4 3

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od stJasno definira ishode učenja i ono što se očekuje odstudenata


71.4%

10

21.4%

37.1%

1

5 4 3

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od stNastava je dobro strukturirana i raspoloživo vrijeme jeracionalno iskorišteno


78.6%

11

21.4%

3

5 4

Jasno i razumljivo izlaže nastavne sadržaje


42.9%

6

42.9%

6

14.3%

2

5 4

ne mogu procijeniti

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od stUporabom različitih nastavnih materijala podiže kvalitetunastave (npr. e-učenje, unaprijed pripremljeni materijali)


64.3%

9

28.6%

4 7.1%

1

5 4

ne mogu procijeniti

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od stMetode, primjeri i zadaci olakšavaju postizanje ishodaučenja


100.0%

14

5

Jasno definira ishode učenja i ono što očekuje od stIma dobre komunikacijske vještine i stvara ugodnu radnuatmosferu


100.0%

14

5

Motiviran je za rad i savjesno izvršava svoje obavezMotiviran je za rad i savjesno izvršava svoje obaveze


100.0%

14

5

Motiviran je za rad i savjesno izvršava svoje obavezPrema studentima se odnosi korektno i s poštovanjem


100.0%

14

5

Nastavu održava redovito i na vrijeme


85.7%

12

14.3%

2

5 4

Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini?


C1 Što Vam se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

Komunikacijske vještine, ugodna atmosfera

Zabavna predavanja

Stvara ugodnu radnu atmosferu

Razumjevanje za studente, zanimljiva predavanja, uključivanje studenata u raspravetijekom predavanja, ugodna atmosfera na predavanjima

Predavanja su zanimljiva te puna praktičnih primjera iz svakodnevnog života. Gradivo nijesuhoparno, jer profesor radi povezivanje

Entuzijazam U

Profesor je sjajan predavač sa vrsnim poznavanjem struke. Jasno i motivirano izlaženastavne sadržaje. Da predaje na Pravnom fakultetu, nastava bi bila zanimljiva

Zanimljivi primjeri, pikanterije iz fiziologije

Stvara ugodnu radnu atmosferu i na pristupačan i zanimljiv način objašnjava gradivo.Definitivno jedan od najboljih predavača koje sam do sad imala

Zanimljiv način predavanja, dobri primjeri

C2 Što Vam se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosnošto biste predložili s ciljem unapređenja kvalitete nastave?

Nekad je predavanje prebrzo tj. ne stignemo uhvatiti objašnjenja

Jedina mala zamjerka je premalo teksta na prezentacijama

Predložila bih više teksta na prezentacijama i generalno vezano uz predmet, promjenilabih način pismenih kolokvija i testova, jer smatram da se ispitima na zaokruživanje nemože procijeniti realno znanje studenata

Sveuciliste u Zagrebu

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1 111111 Ill

Nastavnik / nastavnica: Ai.at: . . 7...(JI1l!O.. �l L . J � " Kolegij: llJTll/Illi�;l'l.Gl cr��-Postovane studentice i studenti,

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mofote procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ) .

A OpCi podaci o studentici I studentu:

1. Spol: 2. Va5a prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30-70%1; 3 = redovita (vise od 10%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

(i) (i)

© • © •

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne s/aiem Q) � ® ® (3) u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ueenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ueenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu. �

7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko!

1 2

(i) © (i) ® (i) ® (i) © (i) © 8 © (i) © (i) 0 (i) ©

(i) ©

Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo ?

3 4 5

0 • © © • © ® • © 0 • © ® • © ® © • ® ® • 0 @ • 0 0 •

0 • ©

® • © • 0 • 0 © 0 ©

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovorn kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?

Copy • �Ce':



Nastavnik I nastavnica: __ 2�0'-'R."'"'. :.-'-r..._-'-�'-"4'-'.r"-', /'->------------- Kolegij: �. •i'>,:� 1·1:

Postovane studentice i studenti,

1 111111 Ill

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskrerii odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).

A Opci podaci o studentici I studentu: .

1. Spol: 2. Va5a prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 -70%); 3 = redovita (vise od 70%)




0 0

0 @ © @


nikako se ne s/aiem CD @ @ ® ® u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olak5avaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre kornunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atrnosferu. 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijerne.



Molimo Vas da pisete citko!

1 2

8 © 8 © 0 © 0 © 0 © 0 © 0 © 0 0 0 © 0 ©


Cl Sto Varn se u radu nastavnika / nastavnice na ovorn kolegiju posebno svidjelo ?

3 4 5

0 8 e 0 0 @, 0 © • 0 e © 0 ® ID 0 8 (j 0 0 � 0 8 • 0 8 �

0 0 �

® (j) @) 0 � 0 8 © 0 ©

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?

Sveucilisle u Zagrebu


(

1111111 Ill

'-rD1.. D !:\. A ) -(-."._-.,... ( C Nastavnik / nastavnica: ___ _ &_--_1_1 1_v ___ u.-_)J ________ _ Kolegij: A�' f\.\ A-L i\: ,C\ +:=1 "r-; o L JG 1 \ -h-.____,

Postovane studentice i studenti, u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).

A OpCi podaci o studentici I studentu: .

1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (viSe od 70%)


4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu?

5. Ko ju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija


0 0

0 0 0 •


nikako se ne slaiem CD � ® ® ® u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata.

2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno.

3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed priprernljeni materijali). 5. Metode, prirnjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja.

6. Ima dobre kornunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atrnosferu.

7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze.

8. Prerna studentirna se odnosi korektno i s postovanjem.

9. Nastavu odrfava redovito i na vrijerne.




1 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0

Vasi komentari bit ee dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovorn kolegiju posebno svidjelo ?

3 4 5

0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 •

© 0 •

• @ 0 • 0 • • © 0 ©

ne mogu procijenlti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovorn kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?


URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

, ( Nastavnik I nastavnica: -={O?,_ :Ll_f\f _ _._T'-'ffe-"-'-(=-C--- --------- Kolegij: ft.fv/MhW/f- [!t/Q.OdJ!l


1111111 Ill

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putern ovog upitnika rnozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskrerii odgovori rnogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne rnogu procijeniti". Molirno Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjern kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ) .


1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30- 70%); 3 = redovita (vise od 70%)



5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija


8 8

0 0 © •


nikako se ne slaiem <D � @ © � u potpunosti se slaiem

l. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata.

2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijerne je racionalno iskoristeno.

3. Jasno i razurnljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporaborn razliCitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed priprernljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja.

6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atrnosferu.


8. Prema studentirna se odnosi korektno i s postovanjern.

9. Nastavu odrfava redovito i na vrijerne.




1 2

8 © 8 0 8 0 8 © 8 0 0 0 8 © 8 © 8 0

8 ©



3 4 5

0 0 • 0 0 • 0 0 � 0 • © 0 (fJ © 0 0 � 0 0 � 0 0 � 0 0 •

0 0 �

81 @ 0 lj) � 0 • © 0 ©

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?


URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM

ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

Nastavnik I nastavnica: ---'�=-"'o'-'-t�o..vi�- --�._..o......,J"'-'-'i c...._/ __________ _


I•••••• -·-

u okviru vrednovanja nastave na SveuCilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na pobolj5anje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).


l. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 3o %}; 2 = povremena (3o - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najeesca ocjena u indeksu?



8 8

0 © 0 ©

Na sljedeeoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

CD @ @ ® ® nikako se ne slalem u potpunosti se slaiem

l. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata.


3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali).

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja.

6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu.


8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem.

9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.




1 2

8 0

8 0 8 0

8 0

8 0 8 0 8 0 8 0 8 0

8 0

Vasi komentari bit C:e dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl St::! VJ!m se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo ?

� �

3 4 5

© 0 •

© 0 • © 0 •

© 0 ©

© 0 © © 0 • © 0 • © 0 • © 0 •

© 0 •

(j) •

0 • • © • © • ©

ne mogu procijeniti

0

0 0

•

• 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sta Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?



/

1111111 Ill

Nastavnik I nastavnica: _ .... £-'0""-1-f?_=A ............. N--=--�T'--'-'A-' .-'L=a'-'-1--'· c=c__ _____ _ Kolegij: A/1///1,4!_/!A F/i/OlCC:/ J4

Postovane studentice i studenti, u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika moiete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na pobolj5anje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne moiete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).

A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednii; 3 = veliki

4. Kaja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu?



• @ 8 0 • 8 • 0

© 0 0 • © • 0 0


nikako se ne slaiem CD @ @ © @ u potpunosti se slaiem



3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razliCitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali).

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja.

6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu.






Molima Vas da piSete citko!

1 2

8 © 8 0 8 0 8 © 8 0 8 © 8 © 8 0 8 ©

8 0


Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju po ebno svidjelo ?

s I ifa/rr;t M cd;

3 4 5 ne mogu procijeniti

0 0 • 0 0 0 • 0 0 0 • 0 0 • © 0 0 • © 0 0 0 • 0 0 0 • 0 0 0 • 0 0 0 • 0

0 0 • izvrsno


/


URED ZA UPRA VLJANJE KV ALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

I 'l·.:)\-·on �-.::'.' Nastavnik nastavnica: -------------------


1 111111 Ill


nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • }.



3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednii; 3 = vetiki



8

8

0 0

0 0


nikako se ne slaiem CD � @ ® � u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali}. 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu. 7. Motiviran je za rad i savjesno izvr5ava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.




1 2

CD 0

8 0

CD 0

8 0

8 0

CD 0

8 0

8 0

8 0

8 0



3 4 5

0 � ©

� © ©

0 ® ©

0 © �

0 @ ©

0 © �

0 © �

0 © �

0 © ®

0 © �

� @

® 0

0 ®

� ©

� ©

ne mogu procijeniti

0

0

0

0

0

0

0

0

0

izvrsno


URED ZA UPRA VLJANJE KV ALITETOM 1 111111 111 AN KET NI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V 4)

/ Nastavnik / nastavnica: ___ i-_·o_,.\2.;_A-_N __ l_."\_b_\_C ______ _ Kolegij: AN I\..( .--\-LN -1- Fl 2::\ CLC� i. \ \



nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).


1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30-70%); 3 = redovita (vise od 70%)




8 CD

© 0 0 0

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice:

nikako se ne slaiem CD ® @ ® ® u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razliCitih nastavnih materijala podifo kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.




1 2

CD 0 CD © CD 0 8 © 8 © 8 ® 8 ® CD 0 CD 0

CD 0


Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo ? :t>lQ)fl-\JA;N\� <tu i'A-N\ll�\\)f';; \IC' \>UNt-;; :PtAtTl� lH 1'\\,P-tr�1l1 q-

3 4 5

0 • 0 0 0 t§l 0 0 e 0 0 8 0 0 @ 0 0 • 0 0 • 0 0 • 0 0 ®

0 0 •

� @ 0 0 0 • � 0 ei 0

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno




(

1111111 Ill

Nastavnik / nastavnica: ____ ?:O __ P._tr-_f"'4 __ T-_k-t> __ l_C... ______ _ ,+\-!VI' l. r,I'\ t:=o.. ClOL� 1...:;l)A-\ Kolegij: _________ _ · _ \ -----





1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? i = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30- 70%J; 3 = redovita (vise od 70%)





0 0

© 0 © 0


nikako se ne s/aiem CD � @ ® � u potpunosti se slaiem


2. Nastava je dobro strukturirana i raspofozivo vrijeme je racionalno iskoristeno.

3. Jasno i razumljivo izlaZe nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podifo kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). s. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu.




10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovo/jno

C l<omentari na rad nastavnika I nastavnice:


1 2

0 © 0 0 0 0 0 © 0 © CD © 0 © 0 © 0 ©

CD ©



3 4 5

0 0 � 0 0 @ 0 0 � 0 0 @ 0 0 � 0 0 � 0 0 (/) 0 0 � 0 0 �

0 0 r¥J

@ @ 0 � © � 0 ® 0 ®

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

>(

Copvr:


URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NAS_TAVNIKA (V4)

Nastavnik / nastavnica: LO'?'"":.....n"l chr __ ,/ .. ,.:G'


1 111111 Ill

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika moiete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom







0

8

0 0

0 0


nikako se ne slaiem CD � ® ® ® u potpunosti se s/aiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlaie nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podiie kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,


10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovo!jno



1 2

8 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

8 0

0 0



3 4 5

0 8 • 0 © •

0 8 • 0 © •

0 © •

0 © •

0 © •

0 8 •

0 © •

0 8 •

® • ® • 0 •

• ©

8 •

ne mogu procijeniti

0

0

0

0

0

0

0

0

0

izvrsno

��I})�_& C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?



/

1 111111 Ill

Nastavnik / nastavnica: -�-;r.,"""'-1""'C'-'D_:Ui_t_J __ 1_1fr_,""_;l_· t _c _________ _ Kolegij: -�O_!J_·_·,_'1 _. _1=-�; :;_;_·' �_·_::�_c_�_'G-_-. �! "-f!l-'-. ___ _



nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odreclenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).


1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30- 70%); 3 = redovita (vise ad 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obracluje? 1 = mali; 2 = srednii; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? s. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija


CD

CD

0 0

0 0


nikako se ne s/aiem CD (?.) @ ® ® u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu.

7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjem. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.




1 2

CD 0

CD 0

(1) 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

(1) 0

(1) 0


3 4 5

0 0 �

0 0 @

0 0 @!

0 0 @

0 0 �

0 0 @J

0 0 ((j

0 0 @

0 0 ©

0 0 �

• @

0 fl

0 @

® 0

� ®

ne mogu procijeniti

0

0

0

0

0

0

0

0

0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapreclenja kvalitete nastave ?

/

. . 0



( Nastavnik / nastavnica: ___ 9:._o_·Q_f\_N_'_-_\ _l\_\)_\_C.. ________ _


1 111111 111

u okviru vrednovanja nastave na SveuCilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom


A Opci podaci o studentici I studentu: .

1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 -70%); 3 = redovita (vise ad 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sad rfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednii; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 5. Ko ju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: .

8

8

0 0

0 0


nikako se ne s/aiem CD � @ ® ® u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razliCitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,





1 2

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0


Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kole&iju posebno svidjelo ?

�i::A\Q... oO'C\M. O.�'f\.U. 0-.}N'f\OS ·\\A_ \ f\O.. S

3 4 5

0 0 •

0 0 •

0 0 •

0 • ©

0 0 •

0 0 • 0 0 " 0 0 •

0 0 •

0 0 •

(9 @

0 •

0 G

• 0

0 �

ne mogu procijeniti

0

0

0

0

0

0

0

0

0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?

JW>:.(\C>.. rmol.o.. ��c,&t,... eie. �mo us\ct.. 'lev �l't�°'-aj�w


URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJE NU NASTAVNIKA (V 4)

1 111111 Ill

Nastavnik / nastavnica: _'D_r __ [u __ c0_"'_-r:_._�-=--'.-"'\.( _________ _ � \ � � ' . 1$. · _,

Kolegij: �r_._1 �----""-· �1"_".l_�'<i·,.,_..�,,_. _· ___ _



nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskrerii odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).


1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); z = povremena (3o - 70%); 3 = redovita (vise ad 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; z = srednji; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? · ... ,


B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: ·

(1)

CD

0 0

0 0


nikako se ne s/aiem CD � @ ® � u potpunosti se slaiem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2 . Nastavaje dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podifo kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali) . 5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atrnosferu. 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prerna studentirna se odnosi korektno i s postovanjern. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.

10. Koju biste ocjenu dali ovorn nastavniku u cjelini ? nedovoljno



1 2

CD 0

(1) 0

CD 0

(1) 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0

CD 0



� W\,_.v,; b,...,,,;u:Jc&, '1'\\;,N... I %,,)dru W-.""� �

3 4 5

• 0 0 0 l'J © 0 � 0 0 © 0 0 0 � 0 © • 0 © 61 0 © fl 0 © •

0 • 0

� @ 0 �

0 ® 0 ei

0 f)

ne mogu procijenitl

0 0 0

� 0 0 0 0 0

izvrsno

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika I nastavnice na ovorn kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja kvalitete nastave ?

µ�� \ 1(�5'> �1<1' ?f'-...hr'l..J �- Nl_ f)l:�_.ilr-.J ') h�k \lbo..6�'j"'


URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NA�TAVNIKA (V4)

Nastavnik / nastavnica: lo'f..AtJ li\D\(


1 111111 Ill

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putern ovog upitnika rnofote procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom

nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori rnogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne rnogu procijeniti". Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjern kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).


1. Spol: 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena {30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 4. Koja Varn je do sad a najcesca ocjena u indeksu? 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju: -

1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki

0 8

(2) • (2) 0

Na sljedecoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne s/aiem Q) @ @ ® � u potpunosti se slafem

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijerne je racionalno iskoristeno. 3. Jasno i razurnljivo izlafo nastavne sadrfaje. 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podifo kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed priprernljeni materijali). 5. Metode, primjeri i zadaci olak5avaju postizanje ishoda ucenja. 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8. Prema studentima se odnosi korektno i s postovanjern. 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme.




1 2

8 (2) 0 (2) 8 0 8 (2) 0 (2) 0 (2) 0 (2) 0 (2) 8 0 0 (2)

Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavr5etka redovitih ispitnih rokova


-iAtJ\M�\v t.JAGtN �teftvtt"()A ]>o�l'.A ��·ff'_,\

3 4 5

0 • © 0 • © 0 0 • 0 • © 0 8 • 0 8 • 0 8 • 0 8 • 0 0 •

0 0 •

• @ (2) • (2) • 0 0 • 0

ne mogu procijeniti

0 0 0 0 0 0 0 0 0

izvrsno


Documents

Ai.at: 7(JI1l!O. . l L llJTll /Illi J ;l'l.Gl crzaf.biol.pmf.unizg.hr/Tadic/Ankete/Sveucilisne/2015 - 2016/Animalna_fiziologija... · ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4) 1111111