Slayt 1

ALE ETM

FATMA BERBERCANZEL ETM UZMANI Metninizi Yazn

ENGELL OCUKLARIN HMAL VE STSMARI

ENGELL ocua sahip olan bir aile bununla baa kmada desteklenmediinde ve yalnz brakldnda ocuklarn ihmal ve istismar edebilirler.

Anne babalarn ila ve alkol bamll, isizlik, yoksulluk ve evlilikle ilgili sorunlar ihmal ve istismarn nedenleri olarak sralanabilir.ocuk istismarn nlemenin yollarna ilikin yaplan birok alma sonucunda, anne babalarn eitli konularda eitilmelerinin ocuklarn ihmal ve istismar etmelerini nlemede etkili olabilecei ifade edilmektedir.

ocuklarn ihmali ve istismarn nlemede temel becerilerin retimi nem kazanmaktadr. Bu uygulamada anne babalara: FRE YNTEM Amerikada, bir yabanc adam, 8 yandaki erkek ocuun yanna geldi ve baz aksilikler olduunu, annesinin kendisini yolladn, ocuun kendisi ile gelmesi gerektiini syledi.Bunun zerine ocuk adama sordu:Pekala o zaman ifreyi syle, nedir?Adam bunu duyunca, hzlca ocuun yanndan kat.

FRE YNTEM nk; Annesi daha nce ocuu ile konumu ve aralarnda bir ifre oluturmulard. ifreyi sylemeyen hi kimse ile gitmemesi gerektiini tembihlemiti.Ve bu kk ayrnt, belki de kk ocuun hayatn kurtarmt.ocuklarnzla konuun.Aranzda bir ifre oluturun. O ifreyi sylemeyen kimse ile gitmemesini syleyin.Belki de bu ekilde ocuklarmz biraz daha koruyabilir, hi olmazsa kendi dnyamz biraz daha emniyetli hale getirebiliriz.FARKINDAYIM ALDANMAM

Tacize Kar Koruma

GVEN EMBER

Gven emberi nkoul Becerileri

Gven emberi oluturulabilmesi iin ocuun evresindeki kiileri birbirinden ayrt etmesi, Sembolleri (fotoraflar) gerek nesnelerle (kiilerle) ilikilendirebilmesi gerekir.

Gven emberi almas ocuun kendini koruyamayaca dnemde onun gvenliini salama amal bir almadr. Geliim geriliine sahip ocuklar iin kendini korumann geliimi daha uzun bir sre alaca iin gven emberi yaplmas gerekli bir alma olarak dnlebilir.

Gven emberi ocuun temel gven duygusunu pekitirici bir etkinlik olarak da dnlebilir. Kime gven duymas gerektiini, pekitirerek ayrt etmesi salanmaktadr

Bu almay yapacak retmenin cinsel geliim hakknda bilgisi olmaldr. alma ncesinde aileyi cinsel geliim hakknda bilinlendirmelidir.

Gven emberi almasnn amac ve yararlar konusunda aileyi bilgilendirmelidir. Bu alma iin aileyi ibirlii yapmalar konusunda ikna etmelidir.Aileden kendilerine yakn olan ve her anlamda gvenebilecekleri kiileri listelemeleri istenerek alma balatlr. Aileye taciz konusunda bilgilendirme yaplr.

Yaplan bilgilendirme dorultusunda oluturulan liste aile ile birlikte gzden geirilir. (Aileye ok kiiye deil tam gvenilir kiilere gereksinim duyulduu aklanmaldr) Gven emberindeki kii says ocuun yana gre de dnlmelidir.

1-Seilerek oluturulan son listedeki kiilerin (son dnemde ekilmi) resimleri istenir. 2-Resimlerin ebatlar standart hale getirebilmek iin dijital ekim yada bilgisayar kullanlabilir. 3-Resimler 5 taneden fazla ise set oluturulur. 4-Resimlerin yannda kullanlacak ilikisiz resimlerde hazrlandktan sonra retime balanr. 6-Ayrk denemelerle, Ezamanl retim Yntemiyle ya da Doal dille dorudan retim yntemiyle resimler ocua retilir. 7-retim lt %100 olarak alnr. retim lt ardk olarak kez karlandnda sonlandrlr.

Ezamanl retim Sreci ncl-Hedef uyaran: Hangisi tandk ncl-ipucu: Bu Aye hala, bunu tanyoruz (imdi sen syle) Davran: Bunu tanyorum, bu Aye halam Davran sonras uyaran: Pekitirme (belirlenmi etkili pekitirele)Doal Dille Dorudan retim Sreci Karlkl oturularak masann zerine bir tandk birde tandk olmayan kiilerin resmi konur rencinin her iki resme bakmas salanr ve tandk kii hakknda mini bir sohbet yaplr.Bu teyzemiz, teyzemizi tanyoruz o seni parka da gtryor dimi Tandk olmayan kiinin resmine baklarak bu tandk deil deriz Sonra ocua hangisi tandk diye sorarz ve gstermesini isteriz

Hangisi tandk deil diye sorarz ve gstermesini isteriz

Her ikisine de gsterdikten sonra tandn resmini masann bir kenarna tandk olmayan kiinin resmini masann dier yanna konur

ANNE BABA-RETMEN LETM

Anne babalarla karlkl LETM kurabilme etkili anne baba retmen ibirliinin salanmasnda olduka nemlidir.

Ak, samimi ve drst iletiim anne baba ve retmen arasndaki ilikinin olumlu gelimesine katkda bulunur.

retmenlerin anne babalarla iletiimi salamada yaygn olarak kullandklar yntemden sz edilebilir.

Aile letiimi ve Eitimi iin Kullanlacak Yntemler

Anne Baba retmen Grmeleri

Okullarda anne babalarla iletiim kurmak ve eitli amalara dnk grmeleri gerekletirmek iin en yaygn kullanlan uygulama biimi, anne babalarla yaplan toplantlardr.

ounlukla veli toplantlar olarak bilinen bu toplantlar anne babalarla retmenlerin grup ya da bireysel olarak yz yze yaptklar grmelerdir. Okullarda bireyselletirilmi eitim programlarnn (BEP) gelitirilmesi uygulamalarna gei ve BEPin gerei olarak toplantlarn dzenlenmesi anne babalara yeni roller sunmakta, anne baba retmen toplantlar, anne baba retmen grmelerine dnerek yeni bir boyut kazanmaktadr.Yazl Mesajlar

Anne baba retmen iletiiminin srekliliini salamann ve arttrmann yollarndan biri de yazl mesajlar kullanmaktr.

Yazl mesajlar ev iinde, yani ocuun doal ortamnda pekitirelerin belirlenmesi ve uygulanmas iin de kullanlabilir.

Yazl mesajlarn bir dier eidi de snf gazeteleridir.

retmenler, zellikle aile toplantlarna katlamayan anne babalara iki sayfadan oluan aylk snf gazeteleri hazrlayarak verebilirler.retmenler srekli, sklkla ve dzenli olarak rencilerinin anne babalarna iyi haber pusulalar gndermelidirler.

Bu amala anne baba ve retmenin ok fazla zamann almayan, okunmas ve kullanlmas kolay olan formlar hazrlanmaldrTelefon Grmeleri

Ksa ve samimi bir telefon grmesi anne babalarla iletiim kurmada mkemmel bir yol olarak kullanlabilir.

Dzenli telefon grmeleri; retmen ve anne babann ocuun baarlarn paylamalarna hizmet ettii gibi, ocuun eitimine evdeki dier bireylerin de katlmn salamada etkili olmaktadr.

ANNE BABA KATILIMI

Engelli ocuklarn Eitimlerine Ailenin Katlm

Aile eitimi almalarnda anne-babalarn ocuklarna beceri retebilmeleri, var olan problem davranlarla baa kabilmelerinin salanmas gerekmektedir.

ocukla ilikilerinin olumlu ynde gelitirebilmeleri hedeflenir.

Aile eitimi almalarnda odak noktas ocuk ve ocukla olan ilikilerdir.

Rehberlik: Bireyin en verimli bir ekilde gelimesine, gerekli olan tercihleri ve planlar yapmasna ve kararlar vermesine yarayacak bilgi ve becerileri kazanmas ve bu tercih ve kararlar yrtmesi iin bireye yaplan sistemli ve profesyonel yardmdr.

zel Eitime htiyac Olan Bireylere ve Ailelerine Ynelik Rehberlik:

Engelli ocuklara ve ailelerine sunulan rehberlik ve danma hizmetleri ncelikli olarak, engelli ocuunAile Rehberlii:

Aile geliimine katkda bulunabilmeleri amacylaailelere yaplan sistemli ve dzenli almalardr.

Bu almalar iki ynldr.

Birincisi, ailelere psikolojik yardm yapp onlar rahatlatmak ve engelli ocuklarnn kabulne yardmc olmaktr.

kincisi ise , okul ve yuvada ocuklarna verilen eitim programlar konusunda bilgilendirerek, ocuklarnn eitimine katkda bulunmalarn salamaktr

KABUL BLGLENDRME Neden Aile Rehberlii?

1. Engelli ocuklarn zelliklerinin iyi bilindii ve kabul edildii bir ev ortamnda ilikiler daha salkl ve ocuun geliimine ynelik olacaktr.

2. ocuklarn okul ortamnda rendikleri bilgi ve becerileri ev ortamnda da uygulayabilmeleri iin okul ve ev aile eitiminin birbirine paralellik gstermesine ihtiya vardr.

3. Engelli ocuun okulda kazand becerilerin ev ortamnda aile ile ibirlii yaplarak pekitirilmesi, eitimin.( gereklidir)

4. Ailelerin belli aralklarla bir araya gelmeleri, kendilerine ve ocuklarna ilikin duygu, dnce ve uygulamalarn paylamasn amalayan anne-baba gruplar ailelerin psikolojik olarak rahatlamalarna yardmc olmaktadr.

Aile Danmanl

Danma, bu alanda bilgili ve deneyimli bir uzmanla engelli ocuun anne-babas arasnda yer alan, anne-babann sorunlarn zmek iin gerekli tutum ve becerileri gelitirmeleri zerinde odaklaan bir renme srecidir.

Danma srecinde anne-babalara ifade etmekten kandklar fke, sululuk, dmanlk gibi duygularn zgrce ifade edebilmeleri iin frsatlar verilir.

Ailelere, kendileri ve ocuklar iin gereki planlar yapabilmeleri konusunda yardm edilir.

Aile danmanl eitleri

Bilgi Verici DanmanlkBelli bir engel hakknda,

Psikoterapi

Psikoterapi yoluyla, duygusal glklere bal olarak anne-babann yaadklar atmalar anlamalarna ve zmlemelerine yardm edilir.

Aile-Uzman birlii

Anne babann ocuklaryla iletiimlerinde etkili olmalarn salayan teknikleri ve becerileri renmeleri salanr.

Her yaklam, birbirini tamamlayan zincirin halkalar gibidir. Ailenin var olan durumuna, problemlerine ve ihtiyalarna bal olarak bu yardm yntemlerinden birisine veya hepsine bavurulabilirAile Eitimi

Genel anlamyla, aile kurumunun devamn, bireylerin salkl geliimini, toplumun uyumlu, sorumlu yesi olmalarn salamak amacyla yaplan her tr ve dzeydeki eitim srecidir

ENGELL OCUKLARA YNELK HAZIRLANAN ALE ETM PROGRAMLARI

I. Ev Merkezli Aile Eitimi Programlar

II. Okul Merkezli Aile Eitimi Programlar

III. Ev-Okul Merkezli Eitim ProgramlaI. Ev Merkezli Aile Eitimi Programlar

Ailenin evde eitilmesi, evin verimli bir eitim ortam haline getirilmesinde avantajl bir desenleme olarak grlmektedir.

Evde uygulanan programlar, bir uzman ya da danman tarafndan, ailelerin ve ocuun ev ortamndaki ihtiyalarnn belirlenmesinden sonra desenlenmektedir.

Portage Aile Eitim Program

Aileyi evde eitmek amacyla desenlenmi ve yaygn olarak kullanlan programlardan biri Portage Aile Eitimi Programdr. Bu program 1970li yllarn banda, engelli ocuklarn okul ncesi eitimine yardmc olmak amacyla gelitirilmitir.

Bu program dil, kavram, z- bakm, motor ve sosyal geliim alanlarna ynelik 450 becerinin kazandrlmasn hedeflemektedir.

Kk Admlar Aile Eitim Program

Trkiyede yaygn olarak kullanlan program ise Kk Admlar Geliimsel Yetersizlii Olan ocuklara Ynelik Erken Eitim Program dr.

Bu program Avustralyada geliimsel gerilik gsteren ocuklarn aileleri tarafndan kullanlmak zere gelitirilmi ve Anadolu niversitesi Eitim Fakltesi zel Eitim Program retim yelerinin ortak almas olarak Trke ye uyarlanmtr.II .Okul Merkezli Aile Eitimi Programlar

Anne babalar okulda ya da merkezde rendikleri bilgileri evde uygulamasn gerektiren bu tr programlar, genellikle ailelerin grup olarak eitimine olanak tanmas ynyle ekonomiktir.

Okulda ya da merkezde dzenlenen programlar konferanslar, alma toplantlar, ev devleri ve evdeki uygulamalarn gruba aktarlmas biimlerinde yrtlmektedir.III.Ev-Okul Merkezli Eitim Programlar

Ev-Okul programlarnn, ailelerin okuldaki etkinliklerini izlemelerine olanak vermesi, ailenin retmen eitiminden gemelerini salamas, ocuklaryla yaptklar almalarn uzmanlar tarafndan evde izlenmesi ve danmanlk hizmeti almlarn salamas gibi nedenlerle, gerek ocuk gerekse aile asndan daha avantajl olduu ileri srlmektedir.retici Olarak Anne - Babalar

Baz uzmanlar ve retmenler anne babalar ocuklarna retici olmamal fikrini savunmakta;

Bazlar ise, anne babalar ocuklar iin etkili retmenler olarak hizmet verebilirler grn savunmaktadrlar.

Eitime anne baba katlmna ilikin birok aratrma anne babalarn evde ocuklarna baarl olarak retebildiklerini gstermektedir.ocuklarna retici olmak isteyen anne babalara ise izleyen drt neri sunulmaktadr:

Aile Eitimine Balamadan nce Neleri Bilmeliyim?

Eitimi Kimlere Vereceim?

Anne-Babaya

Tm Aile Bireylerine

Annelerden Oluan Gruba

Babalardan Oluan Gruba

Kardelerden Oluan GrubaEitimi Srecini Nasl Planlyorum ?

Sresi;

*Belirli bir zaman diliminde bitecek mi, srecek mi?

Skl;

*Ne kadar bir zaman diliminde tekrarlayacam?

Nerede Yaplaca;

*Ne zaman merkezde, ne zaman evlerde veya baka ortamlarda?

Ak ya da Kapall

Ayn kiilerle mi srdreceim, yeni katlmc alacak mym?

Hangi Programn ve Kimin Tarafndan Uygulanaca;

Aile eitiminin tm aamalarn uygulayacak mym,

Tm katlmclar bu aamalara katlacak m ve Hangi aamalar ben yrteceim,

Hangi aamada program bakalar yrtecek?

Program Ad : Aile Eitim Program

Hazrlayan Ve Uygulayan :

Program Seviyesi:Bu program 18-40 ya aras engelli ocuk anneleri iin hazrlanmtr. Uygulama Yeri: Okul Toplant SalonuSre: Her oturum iin 60 dakika

Programn Amalar

1.Aileyi aktif olarak ocuun bireysel eitim programna katmak.

2.Engelli birey ve ailesinin yaadklar problemler ve yardma ihtiya duyduklar zamanlarda sorun zc ilevlerini gelitirmek.

Programn Aamalar

1.Aile eitim oturumlarna katlacak ailelerin belirlenmesi.2.Aile eitim oturumlarn planlanmasDeerlendirme : Aile eitimi program uygulanrkenyaplacak deerlendirme kriterleri her oturum sonunda uygulamac tarafndan yaplacaktr.

Yntem ve Teknikler: Sunu,Demonstrasyon ve tartma, Uygulamal etkinliklerdev verme ve kontrol etmeAra-Gere Bilgisayar, projeksiyon aleti, ders kitab,kaynak kii

Program Konu: Davran kontrol ilkelerin retilmesi (Uygulamal Davran Analiz lkeleri)

I.OTURUM: dl belirleme ve dl kullanma2. OTURUM: Ev ortamna uygun olmayan davran grmezden gelme3. OTURUM: Uyumayan davranlar belirleme 4. OTURUM: Uygun Davran dllendirme (Uyumayan Davranlar Ayrml Pekitirme)

5.OTURUM: Anne-babalar, srekli davranlar belirlemeyi ve bu davranlar uygun ekilde kaydetmeyi renirler.

6.OTURUM: Anne-babalar, pekitireleri ne zaman ve ne ekilde azaltacaklarn renirler.

7.OTURUM: Anne-babalar, uygun olmayan davranlar azaltmak iin cezay nasl uygulayacaklarn renirler.

8.OTURUM: Anne-babalar, uygun olmayan davranlar azaltmak iin tm pekitirelerin geri ekilmesini, hangi zelliklere sahip ocuklara ne ekilde uygulanabileceklerini renirler.

9.OTURUM: Anne-babalar, uyaran kontrol yntemlerini kullanmay renirler.

10.OTURUM: Anne-babalar, kendilerinde ve ocuklarndaki deiiklikleri deerlendirirler (Alberto ve Troutman 1986 ; Elksnin ve Elksnin 1991 ; Varol 1996 ; Gltekin 2000, Tavil 2005).TEEKKRLER