www.liikenneturva.fi

Pyöräilijän kortti Materiaalipaketti tulvillaan tietoa ja tekemistä

helpottaa pitkäjänteistä liikennekasvatustyötätoimii laaja-alaisena oppimiskokonaisuutenavastaa OPS 2016 -vaatimuksiinsisältää keskeisimmät turvallisen liikkumisen asiatkäytännön toimintavinkkejäehdotukset eri vuosiluokilletoiminnallista, innostavaa, osallistavaa, opettajalle helppoaintegroitavissa eri oppiaineisiin esim. kuvaamataito, matematiikka, ympäristöoppi, liikunta ja äidinkieli

3.-6. lk.

Ajotaitoni ja pyöräni

polkupyörän käsittelytaidotoma polkupyöräpyöräilijän varusteet

Heijastinserlotypia (3.-4. lk.)

Liiku viisaasti

Oppilaita ohjataan liikkumaan viisaasti: turvallisesti, ekologisesti kestävästi, terveellisesti, taloudellisesti, muita ja sääntöjä kunnioittaen, viisaita valintoja tehden ja pohtien.

Pyöräilyn perussäännöt (5.-6. lk.)

pyöräilijän paikka liikenteessätien ylittäminenkääntyminenväistämissäännöt

Kypärä ja muut turvavarusteet (3.-4. lk.)

pyöräilykypäräheijastinautossa matkustaminenturvavyön käyttö

5.

4.

1.

2.

3.

Oman koulumatkan tutkiminen (6. lk.) - piirretään oma koulureitti

Millä kuljet koulumatkasi? Onko erilaisia vaihtoehtoja?

Ajatko/käveletkö jalkakäytävällä, pyörätiellä vai maantien laidassa?

Ympyröidään vaarallisiksi tai pelottaviksi koetut paikat. Miten niissä tulisi toimia? Kuinka monta kertaa ylitetään tie? Miten tienylityksissä toimitaan turvallisesti?

Miten koulun pihassa toimitaan?

Kukin kirjoittaa omat toimintaohjeet vaaranpaikkoihin.

1. Oppilaille jaetaan käsipyyhepaperit, jonka he laveeraavat tummalla värillä (syksyinen ilta). Laveerauksen kuivuessa oppilas piirtää pahviin joko ihmis- tai eläinhah-mon (sen kokoinen, että niitä mahtuu useampi käsipyyhepaperille) ja leikkaa sen irti.

2. Hahmo maalataan taustaväriä tummem-malla sävyllä ja kuva painetaan käsipyyhepa-periin. Tämä toistetaan niin monta kertaa kuin hahmoja halutaan taustaan tehdä.

3. Paperin annetaan kuivua ja ne kerätään seinälle. Luokka pimen-netään ja katsotaan kauempaa taskulampuilla mitä näkyy. Hahmot eivät todennäköisesti erotu taustasta. Papereihin lisätään heijastintarraa osalle hahmoista. Nyt katsotaan uudelleen taskulampuilla. Heijas-timen saaneet hahmot erottuvat taustasta.

Tarvittavat materiaalit:- käsipyyhepaperi- vesivärit- pahvia sabluunan tekemiseen- heijastintarraa- taskulamppu