FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

TOPLAM= TOPLAM= DANIŞMAN DEĞERLENDİRME PUANI DANIŞMAN DEĞERLENDİRME PUANI (DPDP)

DANIŞMAN ATAMA KRİTER BİLGİLERİ (SON 5 YILDA)

TOPLAM ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI (ÖÜSÖÜS)

BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO)

5 TEMEL 5 TEMEL KRİTER KRİTER SEÇİLDİSEÇİLDİ

HER ÖĞRETİM HER ÖĞRETİM ÜYESİ İÇİN ÜYESİ İÇİN DPDPHESAPLANDIHESAPLANDI

DİĞER DİĞER HESAPLANAN HESAPLANAN

PARAMETRELERPARAMETRELER

DEĞİŞMEYENDEĞİŞMEYENPARAMETRELERPARAMETRELER

1- DPDP AZALAN YÖNDE SIRALANIR2- DPDP NIN BOBO BULUNUR3- DEVAM EDEN DOKTORA (DR/DEDR/DE) VE YÜKSEK LİSANS (YL/DEYL/DE) ÖĞRENCİ SAYISI VERİLİR 4- BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO) BULUNUR

4 4 FARKLI FARKLI YÖNTEMYÖNTEM ÜZERİNDEN ÖĞRETİM ÜZERİNDEN ÖĞRETİM ÜYESİNİN ÜYESİNİN

A) A) ALABİLECEĞİ MAKSİMUM ALABİLECEĞİ MAKSİMUM DANIŞMANLIK SAYISI (DANIŞMANLIK SAYISI (MDSMDS))

B) B) AÇIK KONTENJAN SAYISI (AÇIK KONTENJAN SAYISI (AÇ/KONAÇ/KON) )

DEĞİŞENDEĞİŞENPARAMETRELERPARAMETRELER

BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO)

DANIŞMAN ATAMA İNDEKSİ (DAIDAI)

BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO)DANIŞMAN ATAMA İNDEKSİ (DAIDAI)

BÖLÜM STANDART SAPMASI (BSSBSS)

DANIŞMAN ATAMA İNDEKSİ (DAIDAI)

BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO)

BÖLÜM DANIŞMANLIK SAYISI ORTALAMASI (BDSOBDSO)

YÖNTEMLER YÖNTEMLER arasındaki farkı, hangi ANABİLİM DALIANABİLİM DALI daha iyi yansıtır?

1-Anabilim Dallarına Göre Ortalama Danışmanlık Sayısı DeğişimOrtalama Danışmanlık Sayısı Değişim

2-Anabilim Dallarına Göre Bölüm Ortalama Danışman Puanındaki Sapma Bölüm Ortalama Danışman Puanındaki Sapma BüyüklüğüBüyüklüğü

ORTALAMA ORTALAMA DANIŞMAN-DANIŞMAN-LIKLIK SAYISISAYISI 44 44 77 77 11 33 11 22 33 55 55 55 55 33 11 33 33

ANABİLİMDALLARINA GÖRE DANIŞMAN PUANI ANABİLİMDALLARINA GÖRE DANIŞMAN PUANI MAX:ORT:MİNMAX:ORT:MİN DEĞERLERİ DEĞERLERİ

Örnek-1Örnek-1

Örnek-2Örnek-2

::::

ÖRNEK-1:ÖRNEK-1: ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ

ÖRNEK-1:ÖRNEK-1: ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ1414

2121

2121

ÖRNEK-2: ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜ

ÖRNEK-2:ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜ

ÖRNEK-2: ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜ

YÖNTEM-1YÖNTEM-1

7799

5566282833

BO=85,7BDSO=3

ÖRNEK-2: ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜ

YÖNTEM-2YÖNTEM-2

ÖRNEK-2: ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜ

YÖNTEM-3YÖNTEM-3

776 6

ÖRNEK-2: ÖRNEK-2: KİMYA BÖLÜMÜKİMYA BÖLÜMÜYÖNTEM-4YÖNTEM-4

11 öğretim üyesi öğrenci alamayacak

161622

BİR DİĞER ÖRNEKBİR DİĞER ÖRNEKELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİELEKTRİK VE ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ

ÖRNEK UYGULAMA:ÖRNEK UYGULAMA: ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ YÖNTEM-1YÖNTEM-1

621

87

ÖRNEK UYGULAMAÖRNEK UYGULAMA: ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ YÖNTEM-2YÖNTEM-2

121

107

2 ÖÜ

ÖRNEK UYGULAMA:ÖRNEK UYGULAMA: ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ YÖNTEM-3YÖNTEM-3

321

97

107

2 ÖÜ

ÖRNEK UYGULAMA:ÖRNEK UYGULAMA: ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ YÖNTEM-4YÖNTEM-4

621

114

67

1483

7 ÖÜ

EK ÖRNAK: ANABİLİM DALI BAZINDA

ÖRNEK UYGULAMA-1: ÖRNEK UYGULAMA-1: BİYOLOJİ BÖLÜMÜ/HİDROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI

BDSO=3

ÖRNEK UYGULAMA-1: ÖRNEK UYGULAMA-1: BİYOLOJİ BÖLÜMÜ/HİDROBİYOLOJİ ANABİLİM DALI

BO=28,7BODS=3

Açık Kontejan Sayısı