A alínea que tem a pontuação correcta éa) A maioria dos energúmenos que tenho

como alunos[,] vai errar esta questão. b) A maioria dos energúmenos, que tenho

como alunos, vai errar, esta questão. c) A maioria dos energúmenos, que tenho

como alunos vai errar esta questão. d) A maioria dos energúmenos que tenho

como alunos, vai errar, esta questão.

O período em que há menos deícticos temporais é

a) Durante a Idade Média, a produção de chocolates Mars foi escassa.

b) Vou agora para a arena. c) Daqui a pouco seguimos para a

venda ambulante de gomas com sabor a peixe espada.

d) Dir-me-ás se sempre vais ler as Páginas Amarelas.

Considerada a pergunta «Como está?» — entre pessoas que se tivessem cruzado apressadamente —, a resposta «Estou bem. Mas ontem estive com uma ligeira dor no fígado. E tenho-me ressentido da humidade, o que origina uma impressão desagradável nos ossos da face. Por outro lado, estou melhor das enxaquecas» infringiria a

a) a máxima de qualidade.

b) o princípio de cortesia.c) a máxima de correcção. d) a máxima de paciência.

luisprista@netcabo.pt

luis.prista@esjgf.com

Sumários

• não os passaremos em aula• se quiserem muito ter sumários,

vão a Gaveta de Nuvens

http://gavetadenuvens.blogspot.com

combinamos que há consulta com regularidade

moodle

Material

• trazer sempre manual (um por aluno!)• trazer sempre folhas para redacções• não deitar fora as fichas que entregar• ir pondo no caderno todos os

trabalhos• trazer lápis, borracha, caneta

Gramáticas?

• aproveitar o que já tenham de anos anteriores

• páginas informativas ao longo do manual

• anexo no final do manual

Lugares na sala

• manterem os lugares que escolherem para Português

Telemóveis

Trabalho na aula

• o trabalho orientado pelas folhas que for dando é, em geral, individual

• ter paciência e tentar compreender as folhas pela leitura

Avaliação

• Não há «pontos» («testes sumativos»)

• Serão avaliados por tudo o que se for fazendo (em aula e em casa)

Ler

Escrever

Falar/Ouvir

Gramática

Escrita

• redacções na aula• redacções em casa

Leitura

• questionários de compreensão• em geral, as fichas que vão sendo

feitas em aula (mesmo que não as leve)

• leituras combinadas (= «Leitura contratual»)

Falar & Ouvir

• questionários de compreensão (de gravações ou de vídeo)

• leitura em voz alta, recitação, etc.

Gramática [= Funcionamento da Língua]

• testes pequenos de vez em quando

• teste mais geral já perto do final do período?

• restantes trabalhos mais informais em aula

1. V; 2. F; 3. V; 4. V; 5. F;

6. V; 7. V; 8. V; 9. V; 10. F;

11. V; 12. F; 13. V; 14. F; 15. V;

16. V; 17. V; 18. V; 19. V; 20. F;

21. V; 22. V; 23. V; 24. F; 25. V;

26. F;27. V; 28. F; 29. V; 30. V.