5
Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia Doc Name : AR12IND0199 Version : 2012-09 | Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education 01. UNAS 2004/20005 Bacalah penggalan berikut! Tuti bukanlah orang yang mudah kagum, yang mudah heran melihat sesuatu. Kei- syaratan akan harga dirinya sangat besar . Ia tahu bahwa ia pandai dan cakap. Banyak yang akan dikerjakan dan dicapainya. Segala sesuatu diukurnya dari kecakapan sendiri. Oleh sebab itu, ia jarang memuji. Watak Tuti diungkapkan dengan cara .... (A) penjelasan langsung (B) pendapat tokoh lain (C) pendeskripsian fisik (D) sikap tokoh (E) perasaan tokoh 02. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama! Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam badasa belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertam- bah percaya bahwa aku anak Belanda. sungguh hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang beupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda. (Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK) UNAS 2006/2007 Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah .... (A) percaya diri (B) mudah menyesuaikan diri (C) sombong (D) rajin berusaha (E) mudah dipengaruhi 03. Bacalah kutipan cerita berikut denga sak- sama! Sebermula, maka Sri Rama dan Laksmana pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada bertemu tempat menanyakan Sita Dewi. Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. “ Hai burung, adakah engkau melihat istriku dilarikan orang ? ” Sahut burung itu, “Engkau yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki- laki dan gagah berani tiada terlawan di tengah medan peperangan, akan binimu tiada terpelihara, perempuan seorang. Lihatlah aku ini, empat ekor biniku dapak aku peliharakan, konon engkau manusia dua orang pula suadaramu tidakah dapat memeli- harakan binimu itu.” UNAS 2006/2007 Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah .... (A) Kasih sayang seorang suami terhadap istrinya. (B) Keberanian seorang suami terhadap is- trinya . (C) Tabah menerima ejekan orang (D) Tabah menerima segala penderitaan (E) Keadilan yang diberikan oleh suami kepada istrinya. 04.

AR12IND0199

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: AR12IND0199

Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia

Doc Name : AR12IND0199 Version : 2012-09 |

Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education

01. UNAS 2004/20005 Bacalah penggalan berikut! Tuti bukanlah orang yang mudah kagum,

yang mudah heran melihat sesuatu. Kei-syaratan akan harga dirinya sangat besar . Ia tahu bahwa ia pandai dan cakap. Banyak yang akan dikerjakan dan dicapainya.

Segala sesuatu diukurnya dari kecakapan sendiri. Oleh sebab itu, ia jarang memuji.

Watak Tuti diungkapkan dengan cara .... (A) penjelasan langsung (B) pendapat tokoh lain (C) pendeskripsian fisik (D) sikap tokoh (E) perasaan tokoh

02. Bacalah kutipan cerita berikut dengan

saksama! Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian

fasih lidahku dalam badasa belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-bah percaya bahwa aku anak Belanda. sungguh hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang beupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.

(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK) UNAS 2006/2007 Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita

tersebut adalah .... (A) percaya diri (B) mudah menyesuaikan diri (C) sombong (D) rajin berusaha (E) mudah dipengaruhi

03. Bacalah kutipan cerita berikut denga sak-sama!

Sebermula, maka Sri Rama dan Laksmana pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada bertemu tempat menanyakan Sita Dewi. Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. “ Hai burung, adakah engkau melihat istriku dilarikan orang ? ”

Sahut burung itu, “Engkau yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki-laki dan gagah berani tiada terlawan di tengah medan peperangan, akan binimu tiada terpelihara, perempuan seorang. Lihatlah aku ini, empat ekor biniku dapak aku peliharakan, konon engkau manusia dua orang pula suadaramu tidakah dapat memeli-harakan binimu itu.”

UNAS 2006/2007 Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita

tersebut adalah .... (A) Kasih sayang seorang suami terhadap

istrinya. (B) Keberanian seorang suami terhadap is-

trinya . (C) Tabah menerima ejekan orang (D) Tabah menerima segala penderitaan (E) Keadilan yang diberikan oleh suami

kepada istrinya. 04.

Page 2: AR12IND0199

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education

Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat

doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 | halaman 2

04. UNAS 2003/2004 “Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang

yang tak pernah melupakan cita-citanya .” “Cita-cita yang mana, Bu?” “Bahwa yang tak kalah penting dengan per-

ang melawan penjajahan adalah perjuangan melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha, ini semua kan bukti keberhasilan beliau mela-wan kemiskinan?”

“Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?”

“Sebagai mantan bagian dapur umum saya tetap berjuang terus, lho!

Melawan Kelaparan....”

(Kado Istimewa, Jujur Prananto) Penggambaran watak Pak Gi yang diungkap-

kan pengarang pada kutipan di atas me-lalui .... (A) ciri-ciri fisik tokoh (B) lingkungan sekitar tokoh (C) perbincangan tokoh lain (D) perasaan tokoh (E) reaksi tokoh-tokoh lain

05. UNAS 2004/2005 Bacalah cuplikan cerpen berikut! Kapan-kapan itu adalah suatu sore. ketika

aku sedang sibuk mengetik tugas. Kamarku diketuk orang walau seingat aku sore itu aku tidak berjanji dengan siapa-siapa.

“Wah,Saudara sibuk betul rupanya.” Tentu saja sedang sibuk. Kalau tidak sibuk, tentu tidak bakalan berserakan kertas-kertas di me-jaku, kalau sudah tau sibuk kenapa kau masih datang bertamu? Dengan membedakiku mu-kaku setebal mungkin dengan rasa ketimu-ran, yang terlontar dari mulutku adalah :

“ya. begitulah.” (Wolfgang Kipkopm Pamusuk Erneste)

Nilai moral yang terkandung dalam cuplikan cerpen diatas adalah .... (A) Salin menghormati dan menghargai (B) Berbasa-basi dan berpura-pura baik (C) Bertamu pada waktu yang tepat (D) Menjaga perasaan orang lain (E) Tidak boleh menggangu pekerjaan orang

06. UNAS 2005/2006 Bacalah kutipan berikut dengan saksama! „Ne Khabar?‟ tanya Hadji Murat kepada le-

laki tua tersebut. artinya. “Ada berita apa?” „Khabar yok - tidak ada, “ jawab lelaki tua

tadi, memandang dengan matanya yang merah dan lesu bukan ke wajah Hadji Murat. tetapi ke dadanya. “Aku tinggal di kebun le-bah, aku baru menunjungi purtaku hari ini, Dia yang tah,”

Hadji Mura tahu bahwa lelaki tua itu tidak mau mengatakan apa yang diketahui dan apa yang perlu diketahui Hadji Murat. dan den-gan mengganguk kecil dia tidak bertanya lagi.

“Hadji Murat” Isi yang tersirat dalam penggalan novel terje-

mahan tersebut adalah .... (A) Haji Murat bertamu kepada sahabatnya (B) Orang kaya yang menindas orang miskin (C) Lelaki tua tidak mau menceritakan se-

suatu yang diketahuinya kepada Hadji Murat.

(D) Lelaki tua tidak mau membuka rahasia Hadji Murat

(E) Hadji Murat sedang menyelidiki apa yang dirahasiakan oleh lelaki tua

Page 3: AR12IND0199

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education

Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat

doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 | halaman 3

07. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun berrambah lama bertam-bah percaya bahwa aku anak Belanda. sunggu hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang bempaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.

(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK) UNAS 2006/2007 Amanar dalam penggalan cerpen tersebut

adalah .... (A) Jangan cepat menerah pada keadaan ba-

gaimanapun juga (B) Jangan membuang waktu selagi masih

ada waktu (C) sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan

keadaan (D) Jangan lupa diri bila mengusasai bahasa

orang (E) Jangan mudah dipengaruhi oleh orang

lain 08. UNAS 2005/2007 Bacalah penggalan cerita berikut dengan sak-

sama! Aku pikir aku telah tertidur beberapa jam

karena pengaruh sampanye dan letusan-letusan bisu dalam film itu, Lalu ketika aku terbangun, kepalaku merasa terguncang-guncang. Aku pergi ke kamar mandi. Dua dari tempat duduk dengan posisi yang sangat tidak karuan. Seperti mayat yang terlupakan di medan perang. Kaca mata bacanya denga rantai manik-manik beradu di alas lantai dan sesaat aku menikmati kedengkianku untuk tidak mengambilnya.

Nilai budaya yang ada dalam penggalan cer-pen tersebut adalah .... (A) mabuk-mabukan (B) menontom film (C) minum sampanye (D) dengki terhadap orang lain (E) tidak peduli terhadap orang lain

09. UNAS 2003/2004 Waktu bangun pagi-pagi Noerdin merasa

badannya kurang enak. Sehari itu ia tidak bekerja dan panasnya amat tinggi. Malam-nya makin bertambah juga panasnya, dan la pun sudah igau-igauan. Lain tidak yang disebutnya ialah Rukmini juga. Besoknya adalah demamnya agak turun sedikit. tetapi bukan main rindunya hendak bertemu Ruk-mini. Dengan tidak malu lagi disuruhnya jemput Rukmini hari itu juga dengan autonya.

(Darah Muda. Adinegoro) Sudut pandang pengarang yang digunakan

dalam kutipan di atas adalah .... (A) orang pertama sebagai tokoh utama (B) orang pertama tokoh sampingan (C) orang ketiga tokoh utama (D) orang kedua dan orang pertama (E) orang pertama dan orang ketiga

10. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalan badasa belanda se-hingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya bahwa aku anak Belanda. Sungguh hari - hari ini makin dite-balkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang bempaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan lenggak-lenggok orang Belanda.

(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK) UNAS 2006/2007 Sudut pandang pengarang yang digunakan

dalam penggalan tersebut adalah .... (A) orang pertama pelaku utama (B) orang ketiga pelaku sampingan (C) orang ketiga pelaku utama (D) orang pertama dan ketiga (E) orang ketiga serbatahu

Page 4: AR12IND0199

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education

Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat

doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 | halaman 4

11. Bacalah kutipan cerita berikut dengan saksama!

Sebermula maka Sri Rama dan Laksmana pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya berjalan. mereka itu tiada bertemu tempat menanyakan Sita Dewi. Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. “ Hai burung, adakah engkau melihat istriku dilarikan orang ? ”

Sahut burung itu, “Engkau yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki-laki dan gagah berani tiada terlawan di ten-gan medan peperangan, akan binimu tiada terpelihara,perempuan seorang. lihatlah aku ini, empat ekor biniku dapak aku pelihara-kan, konon engkau manusia dua orang pula suadaramu tidakah dapat memeliharakan binimu itu.”

UNAS 2006/2007 lsi kutipan cerita tersebut mengungkapkan ....

(A) Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi. (B) Laksamana sedang mencari istrinya. (C) Ejekan burung jantan kepada Sri Rama

yang tidak bisa menjaga istrinya. (D) Kehidupan burung jantan yang berba-

hagia dengan keempat betinanya. (E) Sri Rama raja yang termasyhur dan ga-

gah berani.

12. UNAS 2003/2004 Satilawati : (berasa kasihan) Maafkanlah

segala perkataanku yang ke- marin itu, Kartili. Jangan di masukkan ke dalam hati.

Kartili : (tersenyum) Tentu tidak, Sati lawati. Aku mengerti keadaanmu kemarin itu. Sekarang aku memuji ke- setiaanmu terhadap Ishak. Sungguh pun telah engkau ketahui, bahwa ia ….

Satilawati : Gila. ya. Tapi ada sesuatu, suara halusku mengatakan, bahwa ia akan baik lagi. Baik buat selama-lamanya.

Kartili : ltu yang kuhargakan tinggi, Satilawati. kepercayaanmu kepada diri sendiri.

Satilawati : Dan biarpun ia tidak baik kembali, aku tidak juga dapat mengikatkan diriku kepada orang lain.

(Kejahatan Membalas Dendam. Idrus) Watak tokoh Satilawati berdasarkan kutipan

drama di atas .... (A) baik hati, belas kasih, egois (B) setia, penuh keyakinan, percaya diri (C) keras kepala, cepat tersinggung, baik (D) pemarah, setia, keras kepala (E) baik, egois, baik

Page 5: AR12IND0199

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2179 ke menu search.

Copyright © 2012 Zenius Education

Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat

doc name : AR12IND0199 version : 2012-09 | halaman 5

13. UNAS 2004/2005 Bacalah kutipan cerpen berikut! Tarisa banyak difitnah oleh keluarga Rafli.

Mula-mula ia dituduh sebagai pembawa sial dalam kehidupan keluarga lbu Aminah, lalu dituduh pembawa sial atas terbakamya toko buku keluarga Aminah. Pendek kata, ke-hadiran Tarisa dipandang sebagai sumber malapetaka dan kehancuran keluarga Ibu Aminah. Bahkan, perkawinan Rafli dan Tarisa pun terancam bubar. Akan tetapi, sumber segala persoalan sebenamya bermula dari kehadiran sosok Farida.

Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah .... (A) Setiap manusia yang melakukan tindakan

tertentu akan memetik buah tinda-kannya.

(B) Maksud yang baik belum tentu dapat diterima sebagai suatu kebaikan.

(C) Bencana tidak diketahui dari mana datangnya, bencana dapat dating kapan saja.

(D) Kita harus waspada terhadap kehadiran orang ketiga yang justru sering menim-bulkan masalah dan kehancuran ke-luarga.

(E) Perkawinan yang tidak didasari rasa cinta akan mengalami kebahagiaan yang sejati.

14. UNAS 2006/2007 Masyarakat pariwisata Kaliurang ...... untuk

meyakinkan wisatawan bahwa Yogyakarta dan Gunung Merapi aman dikunjungi.

kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah .... (A) kegiatan wisata (B) rencana kunjungan (C) kertas kerja (D) program pemulihan (E) jadwal acara