Årsplan for 5.-7. steg, Trengereid oppveksttun 2017-2018 · basketball, fair play cup i håndball og fotball. I løpet av året skal elevene utføre grunnleggende Lesing: Metakognisjon

Årsplan for 5.-7. steg, Trengereid oppveksttun 2017-2018

Periode

Frå

utviklingsh

julet

Fag Mål i det mellomlange

tidsspennet (frå Kunnskapsløftet)

Vurderingsm

etodar i

perioden (korte og mellomlange

tidsspennet)

Grunnleggjan

de ferdigheiter

1

Tema: Vennskap

21. hundreår

ferdighet:

Kommunikasjon og

samarbeid

Metode: HFK-

trekanten

Norsk Kontinuerlege kompetansemål står i kursiv. (Desse vil gå

gjennom heile året, kvart år- men vil berre førast på i 1.

periode her i årsplanen). Kompetansemål i periodar

står som vanleg type.

Muntlig kommunikasjon

Lytte til og videreutvikle innspill frå andre og

skille mellom meninger og fakta

uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise

respekt for andres

uttrykke et variert ordforråd tilpasset

kommunikasjonssituasjonen

-presentere et fagstoff tilpasset formål og

mottaker, med eller utan digitale verktøy

-vurdere andres muntlige framføringer

Kompetansemål i perioden: Ingen utover dei

kontinuerlege.

Skriftlig kommunikasjon

lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i

Korte:

Mellomlange:

Lesing: Metakognisjon og

målretting

Rekning:

Digitale ferdigheiter:

Skriving:

Munnleg:

ulike sjangre på bokmål og nynorsk, og

reflektere over innhald og form i teksten.

forstå og tolke opplysninger fra fleire

uttrykksformer i en sammensatt tekst.

-skrive sammenhengende med personlig og

funksjonell håndskrift, og bruke tastatur på en

hensiktsmessig måte.

skrive tekster med klart uttrykt tema og skape

sammenheng mellom setninger og avsnitt

mestre sentrale regler i formverk og ortografi og

skrive tekster med variert setningsbygning og

funksjonell tegnsetting.

gi tilbakemelding på andres tekster ut fra

faglige kriterier og bearbeide egne tekster på

bakgrunn av tilbakemeldinger.

-velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og

digitale informasjonskanaler.

skrive fortellende og beskrivende tekster etter

mønster av eksempeltekster og andre kilder, og

å tilpasse egne tekster til formål og mottaker.

Språk, litteratur og kultur

gi eksempler på og reflektere over hvordan

språk kan uttrykke og skape holdninger til

enkeltindivider og grupper av mennesker.

-vurdere tekster med utgangspunkt i egne

opplevelser og med forståelse for språk og

innhold

bruke forskjellige former for digitale og

papirbaserte ordbøker

Matematikk

Engelsk identifisere noen språklige likheter og ulikheter

mellom engelsk og eget morsmål

-bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i

egen språklæring

-uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått

i ulike situasjoner

-uttrykke og begrunne egen mening om kjente

emner

-innlede, holde i gang og avslutte samtaler knyttet

til kjente situasjoner

KRLE forklare Bibelens oppbygning, finne fram i

bibelske tekster og reflektere over forholdet

mellom Bibelen og språk og kultur

gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det gamle

testamente fra fedrehistorien til profetene

Samfunnsfag

Korte: håndball,

fotball, basketball

Lære regler for Fair

play i de ulike

balliderettene, utføre

grunnlegende

ferdigheter i

individuelle

idrettsaktivitetar.

Naturfag

Kunst og

håndverk

Lage enkle bruksformer i ulike materialar og

kunne gjere greie for samanhengen mellom idè,

val av materialar, handverksteknikk, form, farge

og funksjon. ( Redesign:1. Lage Uglepute, sjå

Krokotak.com. 2. Eigenvald redesignsprosjekt)

bruke ulike sammenføyningsteknikker i harde

og myke materialer

Mat og helse bruke rekning for å auke eller redusere mengda

i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet

lage trygg og ernæringsmessig god mat, og

forklare kva plass dei ulike matvaregruppene

har i kostholdet

Musikk Musisere: beherske enkelt melodispill etter

gehør og enkle harmoniske og rytmiske

akkompagnement. (Gitar D+A7, blokkfløyte )

Lytte: diskutere særtrekk ved kunstmusikk,

norsk og samisk folkemusikk, folkemusikk fra

andre land og rytmisk musikk

Kroppsøving -utføre varierte aktivitetar og delta i leik som fremjar

uthald, koordinasjon og anna kroppsleg utvikling.

-forklare kvifor fysisk aktivitet er viktig kvar dag Løp 60 m, hopp( stille

lengde, lengde med

tilløp, høyde)

Kast (kast med liten

ball, kast med

slengball)

Utføre grunnleggende

ferdigheter i

individuelle

idrettsaktiviteter

2

Tema: Nysgjerrig

21. hundreår

ferdighet:

Kritisk tenkning

Metode:

Nysgjerrigpermeto

den

Norsk Muntlig kommunikasjon

Sjå dei kontinuerlege måla frå 1. periode.

-opptre i ulike roller gjennom drama-aktiviteter,

opplesing og presentasjon



skrive argumenterende tekster etter mønster av

eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse

egne tekster til formål og mottaker.



-kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av

kilder

gi eksempler på noen likheter og forskjeller

Korte:

Mellomlange:

Lesing: Metakognisjon,

førforståing og koding

mellom muntlig og skriftlig språk.

Matematikk

Engelsk -identifisere og bruke ulike situasjoner og

læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i

engelsk

-beskrive eget arbeid med å lære engelsk

-forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente

emner

-forstå hovedinnholdet i selvvalgte tekster

KRLE gjøre rede for sentrale fortellinger fra det nye

testamente fra Jesus til Paulus

samtale om innholdet i de ti bud, Fadervår, den

apostoliske trosbekjennelse og noen sang- og

salmetekster

Samfunnsfag

Naturfag

Kunst og Lage teikneserier og redegjøre for

håndverk sammenhenger mellom teikneserie og film.

vurdere design og industriell produksjon av

kjente bruksgjenstander fra hverdagen og

gjennomføre enkle forbrukertester

Mellomlange:

volleyball, innebandy,

fotball. Lære regler for

Fair play i de ulike

ballidrettene, turn,

styrke, kondisjon,

pyramide, hoderulle,

håndstående, stå på

hodet, slå hjul,

sirkeltrening, utføre

grunnleggende

ferdigheter i

individuelle

idrettsaktiviteter

Mat og helse lage mat i naturen og bruke naturen som

ressurs

bruke rekning for å auke eller redusere mengda

i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet

følgje ei oppskrift

Musikk Musisere: beherske enkelt melodispill etter

gehør og enkle harmoniske og rytmiske

akkompagnement. (Gitar D+A7, blokkfløyte )

framføre sanger og viser frå eldre og nyere tid

gjenkjenne klangen til og benevne de ulike

intrumentgruppene

Kroppsøving -følgje enkle reglar og prinsipp for samhandling og

samspel og respektere resultata.

-orientere seg ved hjelp av kart i kjent terreng

Tema: Trengereid Norsk Muntlig kommunikasjon


Korte: Lesing: Metakognisjon,

3

21. hundreår

ferdighet:

Borgerskap – lokalt

og globalt

Metode: Opne

spørsmål



- lese enkle tekster på svensk og dansk og

gjengi og kommentere innholdet.

- eksperimentere med skriving av enkle

tekster på sidemål

- skrive beskrivende tekster etter

mønster av eksempeltekster og andre

kilder, og tilpasse egne tekster til formål

og mottaker.



- sammenligne språk og språkbruk i

tekster på bokmål og nynorsk

-lese og uttale stedsnavn som inneholder

spesielle nordsamiske bokstaver og kjenne til

enkelte ord og uttrykk på ett av de samiske

språkene.

- sammenligne talemål i eget miljø med

noen andre talemålsvarianter og med

de skriftlige målformene bokmål og

nynorsk.

Mellomlange:

koding og ordforråd

Matematikk

Engelsk -fortelle om personer, steder og begivenheter fra

engelskspråklige land

-samtale om levesett og omgangsformer i ulike

kulturer i engelskspråklige land og i Norge,

deriblant samisk kultur

-lese engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur

og samtale om personer og innhold

KRLE forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og

samtale om sentrale jødiske fortellinger

samtale om jødedom, jødisk livstolkning og

etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn,

trosbekjennelsen, aktuelle etiske

utfordringer og utvalgte tekster

forklare jødisk kalender og tidsregning og

beskrive jødiske høytider og sentrale ritualer

beskrive tempelet og synagogen og

reflektere over deres betydning og bruk og

nytte digitale verktøy til å søke informasjon

og lage presentasjoner

presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk

knyttet til jødedommen

Samfunnsfag

Naturfag

Kunst og beskrive særtrekk ved bygninger i nærmiljøet og

sammeligne med nasjonale og internasjonale

håndverk stilretninger.

samtale om oppleving av korleis kunstnarar har

nytta form, lys og skugge, og bruke dette i eige

arbeid med bilete og skulptur

Korte: «ut på gulvet»,

lage enkle danser og

eksperimentere med

rythmer og

bevegelser.

Lære om

grunnleggende

førstehjelp. Ballspill,

friidrett og lek.

Mat og helse lage samisk mat og gjere greie for nokre trekk

ved samisk matkultur

bruke rekning for å auke eller redusere mengda

i oppskrifter

Musikk komponere og gjøre lydopptak ved hjelp av

digitale verktøy

synge unisont og flerstemt i gruppe med vekt på

intonasjon, klang og uttrykk

Kroppsøving -eksperimentere med kroppslege uttrykk og danse enkle

dansar frå ulike kulturar.

-utføre enkel førstehjelp.

-planleggje og gjennomføre overnattingstur.

4

Tema: Framtida

21. hundreår

ferdighet:

Digital kompetanse

Metode: Digitale

læringsverktøy

Norsk Muntlig kommunikasjon


o bruke song, musikk og bilder i

framføringer og presentasjoner.



-skrive reflekterende tekster etter mønster av

eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse

egne tekster til formål og mottaker

-bruke digitale kilder og verktøy til å lage

sammensatte tekster med hyperkoblinger og

varierte estetiske virkemidler.



-utføre grunnleggende setningsanalyse og vise

hvordan tekster er bygd opp ved hjelp av

begreper frå grammatikk og tekstkunnskap.

presentere egne tolkinger av personer, handling

og tema i et variert utval av barne- og

ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i

oversettelse frå samisk.

Korte:

Mellomlange:

Mellomlange: Ulike

leker med ball,

høydehopp, aktiviteter

med rot i samisk

tradisjon.

Orientering, friidrett,

lek, ballspill,

kondisjon.

Bruke kart i kjent

terreng,

utholdenstrening,

fotball, håndball,

basketball, fair play

cup i håndball og

fotball.

I løpet av året skal

elevene utføre

grunnleggende

Lesing: Metakognisjon og

leseforståing

Matematikk

Engelsk -gi uttrykk for egne reaksjoner på engelskspråklige

litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk

-uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av ulike

typer engelskspråklige litterære tekster fra

forskjellige kilder

-formidle korte tekster om selvvalgte emner

teknikker i svømming

på mage, rygg og

under vann.

KRLE forklare hva Koranen og hadith er og

samtale om sentrale islamske fortellinger

samtale om islam, islamsk livstolkning og

etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn,

trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske

utfordringer og utvalgte tekster

forklare utgangspunktet for islamsk

tidsregning og beskrive islamske høytider

og sentrale ritualer

beskrive moskeen og reflektere over dens

betydning og bruk og nytte digitale verktøy

til å søke informasjon og lage presentasjoner

presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk

knyttet til islam

Samfunnsfag

Naturfag

Kunst og

håndverk

fotografere og manipulere bilder digitalt og

reflektere over bruk av motiv og utsnitt.

sette saman og vurdere hvordan skrift og bilde

kommuniserer og påvirker hverandre i ulike

sammenhenger

Mat og helse utvikle, lage og presentere eit produkt

vurdere, velje og handle miljøbevisst

finne oppskrifter i ulike kjelder

vurdere kva god måltidsskikk inneber

Musikk lage egne komposisjoner med utgangspunkt i

enkle musikalske former og motiver og bruke

grafisk notasjon til å lage skisser av

komposisjonene

komponere og gjøre lydopptak ved hjelp av

digitale verktøy

Kroppsøving -Forklare kvifor fysisk aktivitet er viktig kvar dag.

-utføre grunnleggjande teknikkar i svømming på magen,

på ryggen, på sida, under vatn, og kunne berge seg sjølv

i vatn.

Djupnelæring i KRLE:

1. og 2. steg: Kristendom første halvår, islam, jødedom og livssyn andre halvår

3. og 4. steg: hinduisme, buddhisme, etikk og filosofi første halvår. Kristendom andre halvår

5.-7. steg: 2017/18: Kristendom første halvår, jødedom og islam andre halvår

2018/19: Hinduisme og buddisme første halvår, Kristendom andre halvår

2019/20: Kristendom første halvår, Livssyn og filosofi og etikk andre halvår

Documents

Årsplan for 5.-7. steg, Trengereid oppveksttun 2017-2018 · basketball, fair play cup i håndball og fotball. I løpet av året skal elevene utføre grunnleggende Lesing: Metakognisjon