View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
1/16
SEGUNDA PARTE
Recopilación de artculos
sobre el are y ofcio de lacomunicación oral efciene.
Ada Reyes ello.
1
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
2/16
!onse"osoporunos a la #ora de
pronunciar un mensa"e odiscurso.
$. %edie bien sobre la elaboración
de su mensa"e.El argumento debe ser bien hilado, con una secuencia
lógica y expectante.
Preparado de tal modo, que las personas que le escuchen
deseen seguir recibiendo su exposición.
Puede encadenar varias ideas, pero que todas giren en
torno a una idea central. Disgregar mucho distrae al
público.
Un mensae cuyo tema es por eemplo la econom!a del
hogar, debe contener subtemas como" el ahorro, las
compras bien pensadas, aprovechamiento de especiales,
#
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
3/16
disminución del presupuesto, mantenerse sano para
evitar ir al m$dico, etc.
&. Si'nase maesro. Use la peda(o()a.
Usted sabe de qu$ est% hablando. Pero no
necesariamente quien le escucha sabe lo que usted est%
diciendo.
&ono'co pro(esionales de diversas %reas del saber que
saben al dedillo sus temas, son expertos en ellos.
Pero )sabe qu$* son un (racaso transmi+endo su
conocimiento. adie los en+ende.
- si a usted no lo entendieron )Para u$ habló*
U+lice en su mensae la simple'a de estructura, ellenguae llano y las ideas concatenadas, recordando
siempre que las personas +enen un disposi+vo de
almacenamiento cerebral con un l!mite de asimilación.
Decir muchas palabras e ideas untas y poco conocidas
con(unde al auditorio.
/able pausado y con mucho sen+do humano.
0
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
4/16
*. Use la con(ruencia en su mensa"e.
Esto es, que los tres lenguaes que u+li'a verbal, no
verbal y paraverbal2 comuniquen lo mismo.
3a congruencia le proporcionar% a usted en lo personal"
con4an'a, adhesión y convicción.
o usarla acarrea generalmente malas interpretaciones
del mensae, como ocurren casos cl%sicos de nuestra vida
social.
Usted ha visto a pol!+cos que dicen algo y luego o(recen
una con(erencia de prensa para decir 5que lo que
publicaron, no (ue lo que ellos dieron6.
7lgo as! como8 donde die digo, digo Diego.
9i est% hablando sobre la pa' adopte una vo' suave y unos
movimientos tranquili'adores.
9i es lo contrario y su llamado es a la protesta, no cruce
los bra'os, ni bae la vo', porque estar% diciendo algo con
la boca y desmin+$ndolo con los gestos.
Durante su exposición imag!nese que es el otro. Póngase
en sus 'apatos.
Usted habla, los dem%s escuchan. De modo que usted no
habla por hablar, sino para convencer y persuadir y para
lograrlo deber% saber, que quiere escuchar ese público.
:
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
5/16
9i la gente no est% interesada en usted ni en su tema, su
par+cipación es en vano.
;ecuerdo que o(rec!a una con(erencia en una iglesia de
3aor =esús era un caballero y gran
orador. El meor a mi uicio, porque nadie ha podido
superar su 9ermón del ?onte, pronunciado hace #@@@
a>os, y que sigue tan vigente, que la gente se lo aprende
para recitarlo.
3e die m%s" que =esús no u+li'ó sistemas so4s+cados de
sonidos, ni po
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
6/16
+. ,able en primera persona.
/ay discusión sobre si en una exposición usar el 5yo6o 5nosotros6.
7lgunos aseguran que u+li'ar el 5nosotros6, acerca
m%s al auditorio, que hablar con el 5yo6.
;e4eren incluso que el uso del yo, convierte en vanidoso
al expositor.
7l principio, yo pensaba as!. Pero luego descubr! que es
todo lo contrario.
/ablar en primera persona personali'a el discurso y lo
emocionali'a, porque podr% mani(est%rsele a los dem%s
sus propias experiencias y emociones.
;ecuerde siempre que la gente est% interesada en dos
cosas" lo que se habla y de quien se habla.
C
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
7/16
E-!USAS UE /E ,A!ENDA01 ANTE SU P2/3!1.
4/es pido disculpas5 lle(u' arde por6ue me enconr' unapón en el r7nsio8.
9u público piensa8 Eso no le importa a nadie. )Por qu$ no
salió temprano*
4E9c:senme la ;o
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
8/16
uien conoce su vo', ya se percató y no le hi'o caso,
porque usted no se provocó la ronquera, sino que es una
alteración sica. - quien no le conoce, se enterar% ahora
de que su vo' no es as! y que est% dis(ónico.
)9i est% tan mal" por qu$ no se despide amablemente y
se marcha*
4%e sieno mal por6ue no pude preparar el ema
debidamene5 me lo di"eron anoc#e y era muy arde8.
9u público piensa8
)Por qu$ no dio a quien le endosó el tema en cues+ón,
que no es as! y que necesita +empo por respeto al público
para prepararse*
4Ese micró=ono se oye mal. Perdónenme si no
en>enden lo 6ue di(o8.
9u público piensa8
)- por qu$ usted no llegó al escenario una hora antes o
qui'%s con m%s +empo, para coordinar con los encargados
del acto y el sonidista*
F
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
9/16
4%e ;an a perdonar. Se me ol;idó el nombre del se?or
6ue es7 senado a la i
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
10/16
/A ENT1NA!3BNC PR3N!3PA/!ARA!TER3ST3!A
DE /A RASE.
3a entonación es la a(ectación que se le da al tono
(undamental de la vo'.
Depende de las variaciones de la (recuencia de vibración
de las cuerdas vocales.
El diccionario la de4ne como8 5?odulación de la vo' que
acompa>a a la secuencia de sonidos del habla, y que
puede reHear di(erencias de sen+do, de intención, de
emoción y de origen del hablante8 E. Por su entonación
me pareció chino6.
1@
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
11/16
3a entonación abarca la totalidad de la (rase, contribuye
tanto en su cambio de signi4cado, como en la expresión
de determinados sen+mientos, como ira, aprecio,
sa+s(acción, desprecio, etc.
7 este respecto encontramos en la p%gina e de Internet
JiKipedia, este interesante comentario" 5En lenguas no
tonales como el espa>ol el tono empleado para una
palabra como Lm%sL no altera su signi4cado, sin embargo
su interpretación pragm%+ca s! var!a como sucede en8
M?%sN
)?%s*
)Aienes los mismos a>os que Pedro* ?%s.
En otro aspecto, se es+ma que es pre(erible aprender
meor la entonación de una (rase, que la pronunciación
en s! de cada palabra dentro de esa (rase.
11
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
12/16
?e explico, se detectan menos las (altas de ar+culación
pronunciación2, si la entonación es buena.
9in embargo, una mala entonación trastorna la
pronunciación.
Un orador que sepa entonar las (rases, en los momentos
adecuados, arranca las emociones de su auditorio.
Un locutor conocedor de la emo+va entonación, se
convierte en un brillante y bien pagado locutor comercial.
Un expositor que u+li'a con esmero la entonación, logra
el inter$s de su público.
Un lector con dominio de la entonación, man+ene en
expecta+va a sus interlocutores por un amplio espacio de
+empo.
1#
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
13/16
/1 UE D3STAN!3A A SUP2/3!1
,A/AR/E !1N PA/ARASDES!1N1!3DAS.
9iempre he insis+do en que pronunciar palabras no
conocidas convierte al auditorio en (r!o y ap%+co.
10
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
14/16
7 la gente le gustan los expositores c%lidos, sencillos y
cercanos, que hablen en (orma (amiliar, entendible para
todos.
Debido a las inquietudes que despierta el hablapersuasiva, en(ocaremos /a !omunicación Ferbal.
Esa, de la que se habla tanto en nuestros d!as.
Pero lo haremos de manera sencilla.
Oamos primero a delimitar los 0 +pos de comunicación,
para luego, abordarla a ella espec!4camente.
!omunicación Ferbal. Usa la palabra para llevar el
mensae, sea este escrito u oral.
!omunicación No ;erbal. Usa el cuerpo y sus órganos
para llevar el mensae.
!omunicación Para;erbal. lingQ!s+ca, u+li'a la vo' para
transmi+r el mensae.
Entonces. )&u%l es la herramienta de la comunicación
verbal*
3as palabras, que a su ve' (orman el lenguae.
Este lenguae" es la (acultad de expresión de los seres
humanos, base de todos los sistemas de comunicación del
pensamiento.
Es tambi$n este lenguae, el obeto (undamental de la
lingQ!s+ca y la expresión de la estructura común a todo
idioma.
1:
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
15/16
Es por medio de este lenguae que se relacionan las
comunidades, (ormando idiomas, lenguas y modos de
hablar.
Aodo este esquema se suma a los signos, que traducen lapalabra hablada a la escrita.
Oemos entonces que podemos usar el lenguae para una
m%s e4ciente comunicación verbal, de dos (ormas8
El /en(ua"e como =ondo conenidoH.
1B
8/17/2019 Artículos de Comunicación Oral Efectiva. Segunda Parte
16/16
)u$ idea tenemos en la cabe'a, que traducida en
palabras pueda gustar a los dem%s*
Entramos a darle contenido a esa idea por medio de
palabras y (rases que aporten conocimientos nuevos einteresantes a nuestros interlocutores.
El len(ua"e como =orma con>neneH.
Arabaamos aqu! en la estructura con que construimos un
mensae.
Usaremos (rases rotundas, oraciones reHexivas, p%rra(os
coherentes y signi4ca+vos, acompa>ados de im%genes,
met%(oras y 4guras, pero en lenguae llano, no rebuscado.
#IpJJadareyes.blo(spo.comJ
adareyesypunoK(mail.com
1C
http://adareyes.blogspot.com/mailto:[email protected]:[email protected]://adareyes.blogspot.com/