Джуракулова Шамсия школа №604

Санкт-Петербурга

Artolymp 2010 Номинация

Изобразительное искусство.

Задание первого тура

дистанционной Олимпиады по изобразительному искусству

1. Представьте, что Вы реставратор. Восстановите картину по

фрагменту. Найдите в Интернете сайт музея или художественной

галереи, в которой хранится данное полотно.

* Правильный ответ должен содержать:

фамилию автора,

название картины,

материал,

размер,

URL-адрес музея или художественной галереи.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8

Рис. 9 Рис. 9

2. Составьте каталог выездной выставки картин одной из галерей,

которые вы смогли посетить, выполняя первое задание (не более 10

экспонатов).

Перечислите отобранные картины (автор, название,

материал, размеры);

Придумайте название выставки;

Обоснуйте идею создания, написав небольшое эссе (не более

1 страницы)

Джуракулова Шамсия школа №604

Санкт-Петербург Номинация ИЗО

№1 Петров-Водкин, Кузьма Сергеевич . 1878–1939 Скрипка. 1918год.

Холст, масло 65 × 80 см (25.59 × 31.50 in) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РУССКИЙ МУЗЕЙ

http://rusmuseum.ru/

№5 Жорж Брак. 1882-1963 Натюрморт со скрипкой и кувшином. 1910 г. Холст, масло. 117 × 73 см (46× 28 3/4 in) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ. БАЗЕЛЬ. http://www.kunstmuseumbasel.ch/

№6 Адриан Ван Остаде. 1610-1685 Мастерская художника 1663 г.

Холст, масло, 40 × 35 см. ДРЕЗДЕНСКАЯ КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ, Дрезден (Германия)

http://www.dresdengallery.com/

№7 Караваджо Микеланджело (Caravaggio) 1573–1610 Лютнист, около 1595 года Холст, масло. 94× 119 см.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭРМИТАЖ, Санкт-Петербург http://www.hermitagemuseum.org/

№8 Рембрандт Харменс ван Рейн. 1606—1669 В мастерской художника, 1626.

Холст, масло. 27× 32. МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ, Бостон, США

http://www.mfa.org/

№9 Шарден Жан Батист Симеон. 1699-1779

Юный рисовальщик, 1737. Париж, Холст, масло 80 × 65 см.

Передана в 1943 г.; ВКЛЮЧЕНА В КОЛЛЕКЦИЮ ЛУВРА В 1968 Г. http://www.louvre.fr/

Выставка из коллекции Государственного Эрмитажа http://www.hermitagemuseum.org/

« Мазок ожившего сознанья...»

1)Пьер Огюст Ренуар "В саду"

холст, масло 170,5х112,5 см

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/165/22165221_Renuar_V_sadu_1885.jpg

2)Клод Оскар Моне "Уголок сада в Монжероне"

холст, масло 173х192 см

http://impres-paint.ru/wp-content/uploads/2009/12/sad.jpg

3)Клод Оскар Моне "Пруд в Монжероне"

холст, масло 173х193 см

http://impressionist.ru/pictures/big/montgeron_p.jpg

4)Клод Оскар Моне "Луга в Живерни"

холст, масло 92х80 см

http://www.impressionism.ru/images/Monet/meadows_giverny.jpg

5)Винсент Ван Гог "Куст"

холст, масло 72х92 см

http://classic-ru.org/2/0746.jpg

6)Камиль Писсарро "Бульвар Монмартр в Париже"

холст, масло 73х92 см

http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=2726 1111

7) Поль Сезанн "Букет цветов в вазе"

холст, масло 56х46 см

http://www.impressionism.ru/images/Cezanne/flowers_vase.jpg

8)Пьер Огюст Ренуар "Девушка с веером"

холст, масло 65х50 см

http://impressionnisme.narod.ru/RENUAR/Pics/renuar03_big.jpg

Эссе. Мазок ожившего сознанья,

Мелодия блуждающей струны, Передо мной движенье мирозданья,

В прожилках солнца, в плеве сочной тьмы…

Первая строка стихотворения Джона Ричардса, который так точно выразил суть импрессионизма, послужила названием выставки картин художников- импрессионистов, живописью которых я очарована и не перестаю восхищаться. Импрессионизм (фр. impressionisme, от impression - впечатление) - художественный стиль в искусстве последней трети XIX - начала XX вв., оказавший огромное влияние на все последующее искусство. Представители его стремились передать непосредственное впечатление от окружающего мира, изменчивые состояния природы живописными средствами. Импрессионизм зародился в 1860-х годах во Франции, когда Э. Мане, О. Ренуар, Э. Дега внесли в живопись многообразие и сложность городского быта, свежесть и непосредственность восприятия мира. Революционные преобразования произошли в пейзажной живописи, когда они вышли писать свои картины на открытый воздух и получили возможность запечатлевать, как простой будничный мотив преображается в лучах сверкающего солнца, объемные формы как бы растворяются в вибрации света и воздуха. Импрессионисты стремились изобразить видимый мир во всем богатстве сверкающих красок, в присущей ему постоянной изменчивости и воссоздать единство человека и окружающей его природы. Импрессионисты создали живописную систему, которая отличается разложением сложных тонов на чистые цвета, накладываемые на холст раздельными мазками с таким расчетом, чтобы при восприятии зрителем картины издали происходило оптическое смещение этих цветов. Все это, а также цветные тени, и рефлексы создавали светлую, радостную живопись.

Творения импрессионистов принесли совершенно новое звучание живописи, показали иные цели искусства, считая важнейшей задачей - умение передать, уловить первые чувства, первые эмоции, возникающие при нашем общении с миром. Они считают главным - умение писать картину на одном дыхании, сохраняя свежесть первого восприятия, избегая детального разглядывания. Умение донести до зрителя яркий образ, единый и сильно воздействующий на все органы чувств. Картины импрессионистов пишутся на плэнере, - и это запечатленные мгновения бесконечно меняющегося мира.

Я выбрала импрессионистский стиль живописи для своей выездной выставки, так как считаю, что именно он подчеркивает свободу образов, а не точность прорисовки картины. Чтобы воспроизвести яркие цвета, художники применяли короткие мазки контрастных цветов прямо на холсте, вместо смешивания оттенков на палитре.

Клод Моне, Огюст Ренуар, Камиль Писсарро, Альфред Сислей, Эдгар Дега. Время сделало импрессионистов всемирно известными и почитаемыми, но понятыми ли нами до конца? По - прежнему немногие из нас способны так влюбленно, сочно и ярко видеть и ощущать красоту бытия, улавливать каждое неповторимое мгновение жизни - как первую песню. Импрессионисты всей своей щедрой душой стремились донести до других людей свежесть своих впечатлений, огромную радость познанного.

Существует мнение, что эти художники здорово опередили свой век и последующий, лишь приоткрыв дверь к неизведанным горизонтам возможностей

человека.

Джуракулова Шамсия школа №604

Санкт-Петербурга Номинация ИЗО

2 тур

ГОРОД БУДУЩЕГО. Эссе.

Здесь площади из горниц, в один слой, Стеклянною страницею повисли,

Здесь камню сказано «долой», Когда пришли за властью мысли…

Велимир Хлебников.

Я приглашаю Вас заглянуть в город будущего, каким я его себе представляю. «Город должен быть построен так, чтобы обеспечить своим жителям безопасность и

счастье» - говорил Аристотель. Мой город разрастается как живой организм, стараясь не нарушать гармонию.

Люди сами могут выбирать дома, на свой вкус. Может быть это дом- скрипка, он звучит и побуждает создавать собственную музыку.

Может, это дом – растение, который гармонирует с природой. А может, дома, как живые существа, будут разворачиваться, тянуться к свету, внося в души своих обитателей атмосферу мира, тепла, вдохновения для новых открытий и

свершений. Главное, чтобы это было пространство, где человеку комфортно, уютно и спокойно.

Очень хочется, чтобы город будущего стал городом света и чистого воздуха, где появятся новые бесшумные и безвредные для окружающих средства передвижения,

работающие на солнечной энергии, новые технологии помогут предприятиям перерабатывать вредные отходы в полезную энергию, которая будет обеспечивать

существование всем жителям этого прекрасного города. А на улицах исчезнет шум и зазвучит прекрасная музыка.

Каждый человек сможет заниматься любимым делом, и тогда будут появляться новые, оригинальные идеи…

И еще я предлагаю всем присоединиться к обсуждению этой темы в блоге, который

создала. http://dzhurakulova.blogspot.com/

Буду рада, если Вы примите участие в обсуждении, выскажете свои мысли, поделитесь

фантазией.

С уважением, автор.

Город будущего

Рисунки Шамсии Джуракуловой.

Санкт-Петербург 2010 ГОУ СОШ №604

Учитель: Изотова С.В.