Дорогая Лучик-Света, ты знаешь, все мы родом из детства! Спасибо тебе, что

напоминаешь нам об этом. Приглашаем в нашу машину времени, чтобы вернуться

вместе на мгновение лет на ….дцать назад, в мир Гармонии, чистоты, сказок,

любви!

В классе втором-третем первая учительница дала мне задание выучить стих Михалкова «У меня опять 36,5», потом дала в руки огромный картонный градусник и отправила на школьный концерт. Всем очень понравился маленький мальчик в большим градусником. И я стал читать его на всех школьных концертах. Потом меня сделали ведущим оных концертов, но стих я продолжал читать, и комплексовать по этому поводу. Как же я его терпеть не мог! Закончилось все это с окончанием школы.На 30-ти летие друзья мне сняли фильм. В конце которого этот стих с таким же градусником читала моя дочь. Я плакал от счастья

Когда я была маленькой, мы с родителями жили в Алжире в приморском университетском городке, издавна облюбованном французами. Все было солнечное и Средиземное море радовало мое детство белыми барашками волн. Папа преподавал науку и однажды, ведомая любопытством дочь изобретателя, я выкрутила из дверного замка шуруп и закрутила себе в нос. Странно, что мама совсем не обрадовалась инженерному эксперименту и повела к врачу вынимать металл из моей головы. В те времена я была уверена, что самые обычные животные - это прозрачные медузы, морские ежи, бараны и белые петухи, которых продавали на арабском рынке. Также я хорошо знала, что gateau (фр.) и bon-bon (фр.) - это настоящие названия пирожных и конфет, а люди с черной кожей всегда очень приветливы. Детство - светлая пора, удивительное приключение, радостное беззаботное время будоражащих воображение небылиц и новых открытий.

В детстве всех спрашивали кем кто хочет быть. ну там космонавтом, строителем. а я хотел быть комариком. чем ввел родителей в ступор. оказалось что комарик спасал муху-цокотуху в одноименном стихотворении К Чуковского))

Класнючая идея оформить альбом для тебя нашими детскими фотографиями с маленькими коментами. Поздравление тебя-это моя форма сказать всем воспитателям, учителям, тренерам и другим людям, которые уделяли свое время и делились знаниями,- огромное спасибо. Ибо существа мы социальные, и как бы мы не были запрограммированы природой, именно наставники, скорее всего, делают нас людьми. У меня было счастливое детство с удивительными наставниками. Уверен, тебя будут вспоминать словами благодарности все твои воспитанники! С Днем Рождения! У тебя все получится!

В детстве я был жутким мастером-ломастером.оставив меня на пять минут в закрытой комнате, родители находили какую то технику поломанной.Дядя боялся меня запускать в свою шестерку, но я умудрялся ее открыть без ключа.во что это вылилось в результате сами знаете, но, что удивительно, сейчас сын получился такой же.интересно, в кого?

Друзі мого тата час від часу просили дозволу в моєї мами прогулятись зі мною центром міста.Шанси на знайомство з дівчиною, коли в колясці було таке дитя, зростали в рази:)Один з них одружився завдяки саме такому знайомству.Обоє нагадують мені цюісторію при кожній зустрічі до цього часу :) Фото з місця події ...

Я часто вспоминаю Евпаторию. Все мое детство меня привозили в Крым. В Евпаторию. Море, сладкая вата, книги и беззаботное время. Как же давно это было и как же отчетливо я помню эти моменты детства. У меня в детстве не было PS4, чупа-чупсов или мобилок. Но у меня были любовь родителей, беготня с мячом по двору, море книг и брызгалки. Я вырос и теперь на моих глазах проходит детство моих же детей. И я помню, что самое главное составляющее в моем детстве это была любовь, которую мне дарили папа и мама. Это я и дарю своим детям. И хочу, чтобы они подарили ее моим внукам. А все остальное лишь антураж...

Мне тогда было 3 с половиной, и я прекрасно помню этот момент. В 1974 году фотографии по-прежнему были редкость, как и подобные игрушки. Фотографии и игрушечные роботы являлись абсолютной инновацией в той жизни. Вот эта фотография для меня является абсолютно сакральной, потому что она ещё в далеком 1974 определила мой жизненный путь. Мог ли кто подумать тогда, что в 2015 году, спустя более 40 лет, робототехника выйдет на такой уровень, что роботы будут думать, работать, продавать, воевать и создавать себе подобных.

Мы живем в удивительно странное время. Полагаю, это некий переходной этап, в котором не соблюдаются права человека, но как никогда актуальны права роботов (три закона робототехники), лаконично выраженных американским фантастом Айзеком Азимовым еще в 1941 году:

1. Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.2. Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону.3. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому и Второму Законам.

По сути, эти три закона, делают роботов человечнее людей. Может уступим им будущее?

2 роки 4 місяціДо садочка не ходила, зате любила ставати на стільчик й виступати перед дорослими. Мама працювала у вечірній школі і якісь дяді й тьоті, в історії їхні імена замовчуються, навчили дівчинку декламувати «я маленькая девочка, я в школу не хожу, я Ленина не видела, но я его люблю». У віці до років 5 подібні виступи дозволяли заробити цукерку, а любов до «публічних читань»,не виключено, привела до радіожурналістики

Каким я была ребенком? Безбашенным на всю голову!С тех пор, как я себя помню, мне можно было все, что я придумаю. То есть абсолютно все! В раннем детстве жила я у любящих бабушки и дедушки, а они, как известно, балуют не на шутку. Для меня было нормой н-р, затоптать под ноль клумбу, выловить всех рыбок из аквариума (нет, они не погибли), оторвать каблучки у новых босоножек...Детский садик стоял на ушах, за мной ходила вся группа и подхватывала любую мысль... Воспитатели были абсолютно беспомощны...временами они даже найти нас не могли, когда мы, н-р, уходили в парк смотреть на сов, спящих днем с открытыми глазами, или на вокзал встречать моих родителей, которые вот-вот приедут, обещали.В руках родителей началась совсем другая жизнь)) то есть с точностью до наоборот, вдруг стало нельзя творить чудеса. Очень искренне удивлялась я своей новой подружке: «Как ты живешь, тебе ничего нельзя!! Нельзя муку с балкона высыпать на голову прохожим. Нельзя звонить всем соседям во все двери». Отлично помню, как искренне она не понимала меня, а я - её. С высоты возраста я понимаю, что это были ещё те безобразия. И что аж так действительно было слишком даже для милой малышки. Что же это было?... Выражение внутренней свободы и непозволение никому её заломать. Нет, не протест, до этого не дошло.Жаль, но мою энергию никто не сумел направить в мирное русло, не придумал мне позитивных заманух. Ведь ребенком я была очень добрым и точно помню, никаких мыслей плохих не имела. Исключ. природное любопытство и отсутствие внутренних себе запретов.Жаль, что педагогическая наука не дошла тогда до необходимости понимания причин поведения ребенка, а оценивала лишь последствия. К счастью, воспитателям хватало любви к детям и нам прощали многое. И да, я утопала в любви близких, это лучшее, что они смогли мне дать!К счастью я рано, как только мне исполнилось 6 лет, пошла в школу и переключилась на гранит науки. Творить дела не перестала, конечно, но голова была забита ещё и рисованием)) Я счастлива, что в мои ранние годы меня не сломали. Счастлива, что малолетней смогла противостоять целой системе запретов, и что любви окружающих хватило все это пережить.Зато теперь я знаю, что нет ничего невозможного, и что мир доброжелателен к тебе в любом случае, раз ты - человек хороший! И тогда тебе нечего бояться, - делай, что хочешь, и будь что будет!

В детстве я маме в сигареты засовывал толченую серу от спичек в перемешку с табаком. Такие сигареты взрывались.

И по моему мнению должны были маму уберечь от такого вредного занятия

Я благодарна свое первой школе за первые уроки ответственного лидерства. Именно здесь научилась не просто спорить с учителями, завучем и директором, но и уверенно побеждать их в спорах.Во-первых потому, что я была права.Во-вторых потому, что я умела спорить лучше, чем они.

В детстве, как и сейчас, я была добрая снаружи, но жесткая внутри. Характер у меня всегда был непростой, местами - экстремальный! Круглая отличница с одной стороны и любимица учителей в школе, и гроза улицы с другой: голову лопатой разбивала, на катке коньком могла залепить, ну в общем как - то так . Выросла в суровом климате в Казахстане среди геологов, поэтому чем мне сложней, тем веселей! Так я и выжила в суровом мужском мире, в жестокой бизнес-среде. Судя по достигнутым результатам, детство положительно повлияло на мой стиль руководства и методы ведения бизнеса. Так что не ругайте ваших детей, если они кому-нибудь голову лопатой разобьют

С самого детства я остро ощущала царящую в обществе несправедливость и повсеместное нарушение прав детей. По поим личным наблюдениям дети подвергались моральному и физическому насилию на каждом шагу – дома, в детском саду, школе. Причем как в приватном порядке, так и публично. Перечислю наиболее вопиющие случаи: в саду не разрешали во время тихого часа прыгать на кровати и орать, и заставляли отвернуться к стенке и укрыться с головой одеялом (!!!); на завтрак в садике заставляли пить молоко, а в обед есть перловую кашу (!!!); при купании в бассейне в садике требовали снять одежду (до трусов!!!); дома требовали тише играть на балалайке и орать песни Пугачевой (!); родители не разрешали бить брата (хоть он и младше на два года, а называл меня психтаблеткой

!!!), по дороге в школу на автобусе чужие взрослые постоянно позволяли себе будить меня на конечной остановке, да еще и называли мальчиком!!! А в школе мне постоянно писали в дневник «Поведінка 2!», всего лиш за то, что читала под партой «Незнайку» и рисовала на уроках! А в старших классах не разрешали ходить в кино вместо уроков, хотя там и так было все понятно, так как я осваивала материал самостоятельно. Это далеко не полный перечень унижений, которые мне пришлось пережить в детстве, но, надеюсь, этого достаточно, чтобы понять, почему я решила стать юристом.Но было одно, самое страшное, то, чего я никогда не позволю сделать с моим ребенком – меня одели в такие (!) колготки !!! – см. фото.

Я належу до тих людей, в кого дитинство було щасливим!:) Зрозуміло що пов’язане таке відчуття з тими, хто взяв був на себе відповідальну нішу мого виховання! Окрім моіх щасливих батьків, це була бабуся Юлія (мама мами). Сільська інтелігентка (вчилася на модистку в Кракові) заклала основи мого стилю в поведінці та гардеробі (наприклад чорне варто розбавляти лише білим, завжди треба мати гарну сукню до коліна і тд) Але головне - навчила мене любити і цінувати життя, бути впертою і наполегливою у навчанні, а головне пам’ятати що до людей треба відноситись так, якби я хотіла щоб вони відносились до мене! Чого Світланочко, я тобі і бажаю!З методик виховання дітей третіми особами, хочу відзначити мою першу вчительку у Львові - Ірину Фаріон!:) (вона навіть не родичка всім відомоі Фаріон). Хоча вона завжди теж дивувалась як люди, які мешкають в Україні не можуть вивчити українську?! невже українська важча за англійську чи німецьку?!:) Світланко, користуючись нагодою:), вчи всіх дітей вільно володіти українською!!!

Детство. Что это такое? Это болезни,это беспомощность и бессмысленность,это натужная веселость. это идиоты взрослые и такие же ровесники... Зато! Детство это замечательные грозы,бурляще-кипяще-сверкающий громыхающий мир свободы,детство это тигренок Бинки,детство это сбегать от родителей к котловану. где уже погибло несколько карапузов,ты знаешь, но уверен, что с тобой- именно с тобой- ничего не случится. Детство то вечера- странные зыбкие сумерки.это

бездонное ночное небо с кристаллами звезд...Детство это время, когда пытаешься нащупать равновесие - по Кастанеде- «между ужасом от того, что ты человек, и восторгом,оттого, что ты человек

О детстве

Есть люди, которые от рождения – уже взрослые. Или даже старички. Они хорошо ловят общественные правила, умело в них встраиваются и даже, бывает, достигают немалых успехов, серфингуя на волнах социальной реальности.

Есть люди, которые рождаются детьми и постепенно взрослеют. Таких – большинство. И – к сожалению ли, к счастью ли – многие из застревают где-то между отрочеством и юностью, превращаясь в ограниченных инфантильных индивидуумов, живущих, больше частью своими эмоциями и желаниями.

А еще есть люди, и таких, увы, очень немного, которые, взрослея, сохраняют сияющую нить, связующую их с Правдой детства. Правдой, когда белое – это белое, а красное – это красное. Правдой, которая идет рука об руку с любовью и радостью. Правдой, которая играя – созидает.

Таким людям в нашем мире, в эпоху Кали Юги, сложнее всего. Они – открыты. Они – ранимы. Они – по-честному импульсивны. И из-за этого – бывают неустойчивы в своем внутреннем космосе.

Но, убежден, только эти люди – реальные связующие нас, окостеневших в своем рацио, с Большой Реальностью.

Света, ты – из последней категории Homo Sapiens. И знай, что ты – не одна. Я – с тобой. Мы – с тобой. Потому что Вселенная – всегда с тобой и всегда положительно ответит на твою просьбу.

Искренне любя,Антон Подлуцкий

Мое первое столкновение с социальными стереотипамиБыло мне совсем немного лет. Или уже много, как для первого разочарования в несовершенстве социума.

В моем детском садике у всей группы воспитательница спросила, – «Кому дома попку подтирают родители?» и предложила таковым поднять руку вверх. Рома был честным мальчиком и поднял ручку, ибо не было у

сомнений, что немногие достигли такого уровня самостоятельности и осознанности, чтобы обходиться без внешней помощи. Но нет, стереотипы уже тогда владели массами и честность не была оценена – хохот в группе успокаивали криками несколько минут. Очень хорошо, что детей в таком возрасте занимает очень многое (как впрочем и взрослых) и инциндент выветрился за пару недель. Но мое доверие к общественному мнению было подорвано окончательно и бесповоротно. На фото я – до и после этого опыта, 1.5 и 2.5 года соответсвенно. Во втором случае в взгляде уже сквозить осознанность и стратегическое планирование имиджа, опыт был проработан и уроки вынесены.

Левой-правой, левой-правой, шаг за шагом, ступенька за ступенькой. Хрупкая девчушка поднимается по лестнице. Все время вверх, лестница – вся ее жизнь.- Ты это куда, может быть, к солнцу? – спрашивает ее солнечный зайчик.- Ага, и к небу…- Так солнце везде одинаково светит, и небо одинаковое, нужно просто уметь ему радоваться, - не умолкает зайчик.- А я не к солнцу, я к Гармонии! – настойчиво отрезает девочка.

- Это как?- Это чтобы мирное небо над головой и родная земля под ногами. По-другому не хочу! – уверенно говорит девчушка.- А если там не будет солнца, если дождь и слякоть? – не унимается зайчик.- Нет! Не для того я столько шла!Периодически на лестнице она встречает людей. Хмурых и веселых, умных и обозленных – они тоже идут по этой лестнице, и иногда останавливаются, чтобы отдохнуть. Хмурым она улыбается, веселым - заговорщически подмигивает, с умными заводит важные беседы, а с обозленными чем-то делиться, чтобы они стали добрее. Она идет к своей Гармонии, там, где небо и земля встречаются в одной точке и там, где все счастливы. По пути она делает этот мир лучше. И все у нее получится. А иначе и быть не может

Хочу пожелать нашей замечательной имениннице - море добра и света, которое так естественно плещется в наших искренних и архинаивных улыбках детства!На вопрос воспитателя детского сада: «Почему вы сбежали с моим товарищем Гордиенко на 4 часа из сада, так хитро миновав привратника?», я сообщил, что мы были на аллее Славы (Памятник неизвестному матросу был в 500 м от сада) для отдачи нашего долга героям партизанской борьбы. «Цирк» заключался в том, что один из главных героев на Алле Славы - командир партизанского отряда, комсомолец - Яша Гордиенко!

Ярослав Рущишин з самої колиски був серйозним мужчиною і свідомим українцем, справжнім патріотом і націоналістом в найкращому сенсі цих слів! Він мріяв, коли виросте, стати фабрикантом, меценатом і взагалі дуже поважною людиною, літати від Льондону до Пекіну, носити найдорожчі мешти і краватки, взяти шлюб з найгарнішою кобітою, народити з нею янголят, віддати їх до недільної школи, і щонеділі ходити з родиною до церкви і до шпацеру у розкішних вишиванках. Одним словом, щоб життя було перша кляса! Так і сталося. Виріс хлопчик і розумним, і гарним хлопом, і підприємливим, і господарем, і коханим чоловіком, і добрим батьком. А все тому, що добре вчився і багато працював! Так що вчи, Світланко, дітей, щоб були працьовитими і добре вчилися!