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Aprendendo com as TICs Aprendendo com as TICs Cursista: Edineusa da Silva Pereira Cursista: Edineusa da Silva Pereira Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto Atividade 2.9 Poster Atividade 2.9 Poster PLANO DE AULA Escola Estadual Adilson Alves da Silva Jogo: Bingo de Nomes Próprios Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática 1º Ano do Ensino Fundamental Conteúdos de Língua Portuguesa Nomes próprios Alfabeto Letra Maiúscula Objetivos: Língua Portuguesa Reconhecer a escrita do seu nome próprio e dos colegas; Estimular a socialização do grupo. Matemática Realizar contagem numérica, representando simbolicamente os numerais em vários contextos. Relacionar numericamente quantidades em situações do cotidiano.

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Curso de Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICsCurso de Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs Cursista: Edineusa da Silva Pereira Cursista: Edineusa da Silva Pereira Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto Atividade 2.9 PosterAtividade 2.9 Poster

PLANO DE AULAEscola Estadual Adilson Alves da SilvaJogo: Bingo de Nomes PrópriosDisciplinas: Língua Portuguesa e Matemática1º Ano do Ensino Fundamental

Conteúdos de Língua PortuguesaNomes próprios AlfabetoLetra Maiúscula Objetivos:Língua PortuguesaReconhecer a escrita do seu nome próprio e dos colegas;Estimular a socialização do grupo.MatemáticaRealizar contagem numérica, representando simbolicamente os numerais em vários contextos.Relacionar numericamente quantidades em situações do cotidiano.

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Metodologia:  Foi elaborada uma lista com os nomes dos alunos, sendo feita a leitura

coletiva proporcionando momentos de descobertas através dos nomes. Foi feita a construção de cartela com nomes dos alunos, sugerido grupos de seis alunos. Foi promovido momento de socialização através da exploração das cartelas confeccionadas pelos alunos, sugerindo jogos com nomes levando-os a identificarem na cartela os nomes . O grupo que preenchesse primeiro a cartela ganhava a competição. Posteriormente os alunos fizeram uma lista com os nomes dos alunos que começam com a letra A, depois com a letra B e assim sucessivamente. Foi feito um levantamento de quantos alunos tem na sala que os nomes começam com a mesma letra inicial. 

Avaliação: A avaliação constará de uma observação constante durante a execução da

atividade, numa ação educativa decorrente da análise dos seus entendimentos, de modo a favorecer a criança o alcance de um saber competente.