Upload
frokenmalla
View
279
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
En powerpoint av Lotta af Uhr
Citation preview
Att samtala, diskutera och
argumentera
” Du kan ställa frågor och säga
vad du tycker om olika saker så
att samtalet och diskussionen
fortsätter på ett ganska
bra/bra/mycket bra sätt. Du
motiverar dina åsikter på ett
ganska bra/bra/mycket bra sätt.”
Samtal = konsten att skapa en dialog
Vi samtalar hela dagarna:
• med föräldrar
• med kompisar
• med lärare
• med affärsbiträden
• med busschaufförer
• med tränare
För att det ska bli ett bra samtal krävs det
att alla parter vill prata!
Till ett samtal hör en del outtalade regler och
beteenden:
rollbyte mellan lyssnare och talare
pauser
avbrott
lyssnarsignaler (gå och stopp: gester, ögon,
kropp, ansikte, röst)
Att leda ett samtal:
en god lyssnare
uppmuntra de andra att prata
hålla sig till ämnet
ha koll på tiden
inte tala om en sak för länge
fördela ordet
för samtalet vidare
avsluta samtalet genom att
sammanfatta det som sagts
Att diskutera
I samtal ”vardagspratar” vi oftast om
gemensamma intressen och utbyter tankar och
idéer.
Diskussioner har vi för att komma överens om
något behöver inte finna en lösning, viktigt att
man lyssnar på varandra.
Att vara en god lyssnare
lyssna aktivt och
engagerat för att
förstå innehållet.
döm inte andras
åsikter som fel
visa intresse för
talarna, t ex nicka
eller ”humma”.
När du diskuterar är det viktigt att:
tala tydligt
håll dig lugn men att visa engagemang är bra.
Att argumentera
Ett argument = ett skäl till att man har en viss
åsikt varför man tycker som man gör
Syfte med argument = att övertyga någon om
något
Man kan ha argument för eller emot
Viktigt för att du lättare ska kunna påverka ditt
liv i skolan, på fritiden, bland kompisar och
familj
Hur du bygger upp en argumentation:
Formulera en tes(=
huvudtanke/åsikten/budskapet) - kort , tydlig
och slagkraftig
t ex Datorer till alla elever.
Hitta minst tre argument som talar för din åsikt
– relevanta och hållbara!
t ex Elever med svårigheter får bättre hjälp.
Elever har internet som uppslagsverk.
Skolan kan köpa in nya läromedel på
nätet.
Var beredd på att möta motargument
t ex Eleverna klarar inte av ansvaret att ta
hand om en egen dator.
Olika typer av argument
fakta undersökningar, statistik och tidningsartiklar,
t ex Skolverkets sida publicerar forskning som tyder på att det är bra för alla elever med en egen dator.
sakpåstående uppgifter och påståenden som är sanna eller falska och som går att kontrollera,t ex en dator kostar 3 500 kr.
värdeomdöme att ge något en positiv eller negativ klang, t ex Kostnaden för en dator är verkligen
överkomlig.Kostnaden för en dator är orimligt hög.
Böcker
Bohlin.S, Brunosson.C, Greczanik. L & Johansson.M
(2011).
Portal grundbok svenska 7-9. Malmö: Gleerups
utbildning
Söderberg. C & Eriksson. L (2009). Svenska direkt
Grundbok 8. Stockholm: Bonnier utbildning
Bilder
ClipArt