Upload
hugocoimbra
View
215
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
n
Citation preview
MEDIR – o que é?
Medir é a realização de uma Medição
Medição é processo experimental para obter um ou mais valores razoavelmente atribuíveis a uma grandeza
Medir
Medição
Medida é o resultado da mediçãoMedida
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Sobrevivência do homem entender o mundo em que vive
A evolução do conhecimento compreensão mais exigente
Compreender construir hipóteses encontrar respostas verificar as mesmas
A verificação das mesmas exige medir!
MEDIR – para quê?
Medição
Conhecer melhor a realidade melhor interação com ela melhor defesa nas situações adversas melhor condicionar/controlar
verificação das hipóteses novo passo no conhecimento
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
Newton descobriu a existência dagravidade
F = m . a
Mais tarde o homem foi capaz de medir a aceleração da gravidade na Terra Conhecimento essencial para compreender como a força, aceleração e massa se relacionam!
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
Estes conhecimentos ir entendendo melhor e melhor (e melhor…) o Universo e o homem chega à Lua envia veículos capazes de a ultrapassarem e assim continua a descobrir o Universo
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
Essencial o desenvolvimento de tecnologia muito avançada tornando constante a medição!
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
A medicina acompanha o progresso recrear situações nunca antes imagináveis essencial medir!
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – para quê?
Monitorização de construções
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
(http://paginas.fe.up.pt/vibest/html/casestudies.html
MEDIR – o que se medir?
A Mensuranda (a grandeza que se pretende medir!)
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – como se mede?
Sistema de medição conjunto de um ou mais
instrumentos de medição associados e adaptados para
fornecer informação destinada a obter valores medidos
dentro de intervalos especificados para grandezas de
naturezas determinadas
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – como se mede?
Cadeia de Medição série de elementos de um sistema
de medição que constitui o caminho de sinal desde o
sensor até ao elemento de saída
Ex: Cadeia de medição eletroacústica compreende um microfone, um atenuador, um filtro, um amplificador e um voltímetro
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – como se mede?
Instrumento de medição dispositivo usado para realizar
medições, isolado ou em conjunto com dispositivos
complementares
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – como se mede?
Procedimentos de medição, descrição detalhada de
uma medição de acordo com um ou mais princípios de
medição e um dado método de medição, baseado num
modelo de medição e incluindo todos os cálculos para
obter um resultado da medição
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
MEDIR – como se mede?
Métodos de medição, descrição genérica da sequência
lógica de operações seguidas numa medição
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Função de transferência de um sistema de medição?
A relação entre a entrada e a
saída de um sistema, subsistema
ou equipamento em termos de
transferência de caractarísticas
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Sensibilidade de um sistemade medição?
É dada pela variação da sua
saída em função da variação da
sua entrada (ou da variação do
estímulo)
S ≈K
S = d(Saída)/(d Entrada)
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Vocabulário Internacional de Metrologia (VIM)
Medição
Medida
Mensuranda
Sistema de medição
Cadeia de Medição
Medir
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Vocabulário Internacional de Metrologia (VIM)
Sensibilidade de um sistema de medição
Procedimentos de medição
Métodos de medição
Função de transferência de um sistema de medição
Instrumento de medição
Estímulo
M. Teresa Restivo I&M 2014/15
Blocos de um sistema de medição
Bloco deEntrada
Bloco Condicionamento e transmissão de sinal
Bloco deSaída
Sensor/transdutor/ S transdutores
Pontes de Medição, Modeladores, Desmodeladores, Conversores, Filtros, Alimentação, …, cabos!!!!
Sistemas de aquisição,Multímetros, Sistemas de monitorização e registo, Displays,…
M. Teresa Restivo I&M 2014/15