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Technische Universität München Photogrammetry & Remote Sensing Prof. Dr.-Ing. U. Stilla Ausgewählte Kapitel der Ausgewählte Kapitel der Photogrammetrie (PAK) Photogrammetrie (PAK) 2015 SS 2015 SS Titel der Ausarbeitung Titel der Ausarbeitung Studentische Ausarbeitung von Vorname Nachname

Ausgewählte Kapitel der Photogrammetrie (PAK) 2012 SS Titel der Ausarbeitung

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Ausgewählte Kapitel der Photogrammetrie (PAK) 2012 SS Titel der Ausarbeitung. Studentische Ausarbeitung von Vorname Nachname. Übersicht zum Ablauf. Inhaltliche Bearbeitung eines Themas Recherche Aufbereitung Erstellung von Folien Präsentation Motivation - PowerPoint PPT Presentation

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Technische Universität München

Photogrammetry & Remote SensingProf. Dr.-Ing. U. Stilla

Ausgewählte Kapitel der Photogrammetrie Ausgewählte Kapitel der Photogrammetrie (PAK)(PAK)

2015 SS2015 SS

Titel der AusarbeitungTitel der Ausarbeitung

Studentische Ausarbeitungvon

Vorname Nachname

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 2

Übersicht zum AblaufÜbersicht zum Ablauf

Inhaltliche Bearbeitung eines Themas Recherche Aufbereitung

Erstellung von Folien Präsentation

Motivation Inhalt (Konzepte, Abläufe, Zusammenhänge, Wechselwirkungen) Zusammmenfassung

Literatur Lernziele formulieren

PowerPoint (.ppt, Version 2003) übermitteln Vortrag (min 45 Minuten) Diskussion mit allen(!) Teilnehmern,

Jeder Teilnehmer stellt Fragen ! Der Vortragende prueft durch Fragen, ob die Teilnehmer den

Inhalt aufgenommen haben.

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 3

LernzieleLernziele

Zur Differenzierung der Art des Lernergebnisses legt die Fachdidaktik die Verwen-dung geeigneter Verben nahe. Diese sind in Form von so genannten Taxonomien klassifiziert. Eine geeignete Taxonomie zur Bestimmung von Lernergebnissen wird von Anderson und Krathwohl zur Verfügung gestellt und ist für die Erstellung von Modulbeschreibungen zu empfehlen1:

Anderson LW, Krathwohl DR (2001) A Taxonomy of Learning, Teaching and Assessing. A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Addison Wesley Longman,

Stufen1. Erinnern (Remembering)2. Verstehen (Understanding)3. Anwenden (Applying)4. Analysieren (Analysing)5. Bewerten (Evaluating)6. Schaffen (Creating)

Die Begriffe stellen Erkenntnisstufen dar. Die Anwendung des Verbs einer Stufe schließt die unteren Stufen ein.

Beispiel: Anwenden (Stufe 3) schließt Erinnern (Stufe 1) und Verstehen (Stufe 2) au-tomatisch ein.

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 4

InhaltInhalt

Name des Kapitels (Name der Präsentation)

1.1 Titelseite1.2 Folienseite

1.2.1 Textfeld 1.2.2 Seitentitel

1.3 Graphiken1.3.1 Graphik mit Text1.3.2 Testgebiete I, II, III

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 5

1.1 Titelseite1.1 Titelseite

Die Titelseite unterscheidet sich von den restlichen Folien des Dokuments

Titelseite soll nicht gelöscht werden (ohne Bedarf -> ausblenden) besitzt keinen Folientitel besteht aus zwei Textblöcken

oberer Textblock Informationen zum Inhalt der Präsentation Schriftgröße: abhängig von der Länge des Titels (32 pt)

unterer Textblock Information zum Autor oder den Autoren Schriftgröße 18 pt

Textblöcke sind zentriert Schriftart: TUM Neue Helvetica (falls nicht verfügbar:

Helvetica oder Arial)

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 6

1.2 Folienseite1.2 Folienseite

Text in Folienseiten linkszentriert Schriftgröße: 18pt

nicht kleiner als 16 pt !!! Schriftart: TUM Neue Helvetica

(falls nicht verfügbar: Helvetica oder Arial) Untere Fußnotenzeile

Text in der Fußnotenzeile ist rechtszentriert Schriftgröße 10pt Kann enthalten

Nachname Autor(en) Datum (JJJJ-MM-TT) (Feld wird automatisch aktualisiert) Name Vorlesung oder Kurztitel Veranstaltung bzw Vortrag [Dateiname]

Ganz rechts wird eine Seitennummer angezeigt (Feld wird automatisch aktualisiert)

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 7

1.2.1 Textfeld (1)1.2.1 Textfeld (1)

Dieser Rahmen zeigt die Größe und Position des einspaltigen Textfeldes

Mit der Aktion -> "Einfügen" -> "Neue Folie" wird eine Folien mit leeren Textfeld und Folientitel erzeugt. Der hier eingegeben Text erscheint auch in der Gliederungsübersicht von PowerPoint

Der Text der Leerfolie beginnt mit einem Aufzählungszeichen in der obersten Gliederungsstufe (kleines Quadrat mit Schatten oben und rechts). Mit dem Tabulatortaste kann die Gliederungsstufe geändert werden ["|" bzw. "|" und "Shift"], z.B.: eine Gliederungsstufe niedriger (Gliederungsstufe 2)

(Aufzählungszeichen: Kreis mit Schatten) Gliederungsstufe 3 (ausgefülltes Quadrat).

Gliederungsstufe 4 (ausgefüllter Kreis)▶ Gliederungsstufe 5 (ausgefülltes Dreieck)▶ Neue Gliederungspunkte mit Taste "RET".

Absätze mit innerhalb der Gliederungsstufe mit "Shift" + "RET"

Sollen Texte ohne Aufzählungszeichen dargestellt werden Taste "" verwenden

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 8

1.2.1 Textfeld (2)1.2.1 Textfeld (2)

Werden mehrere Textfelder benötigt, kann dies z.B, durch Kopieren des leeren Testfeldes erreicht werden

Die Gliederungsstufen stehen dann in gleicher Form zur Verfügung 18 pt ...

Textfeld 2 18 pt ...

Textfeld 3 18 pt

... ...

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1.2.2 Seitentitel1.2.2 Seitentitel

Jede Seite hat einen individuellen Seitentitel. Er soll kurz und prägnant den Inhalt kennzeichnen. Er soll sich von anderen Seitentiteln unterscheiden. Lässt sich der Inhalt im Text nur schwer unterscheiden, trotzdem

eine Kennzeichnung einführen, z.B.: Ergebnisse der Analyse (1) Ergebnisse der Analyse (2)

Die Seitentitel erscheinen in der Gliederungs- übersicht und können auch dort editiert werden.

Textbox des Seitentitels nicht verschieben oder löschen! Format Seitentitel

einzeilig linksbündig Größe: 20 pt, Schatten

schaltet bei langen Überschriften automatisch auf 18 pt um [Kapitelnummer][2 Leerzeichen] [Seitentitel] [event. Zusatz

z.B. (2)]

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 10

1.3 Graphiken1.3 Graphiken

Graphiken nicht über linke, rechte, obere oder untere Begrenzungslinien vom Textfeld ziehen

Auflösung? angemessen ! max: 1200 x 800 keine 10 Megapixel- Fotos einbetten !!

vorher in der Pixelzahl verkleinern, z.B. mit IrfanView

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 11

1.3.1 Testgebiete I, II, III1.3.1 Testgebiete I, II, III

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 12

1.3.2 Graphik mit Text1.3.2 Graphik mit Text

Weg von der U-Bahn Haltestelle Theresienstraße zur TUM.

Zugang zur Photogrammetrie und Fernerkundung (1. Stock) über den Haupteingang

Nur der linke Rand der Textbox wurde verschoben !

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LiteraturLiteratur

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 14

LiteraturLiteratur

Bernhard F (2004) Technische Temperaturmessung. Berlin: Springer

Faugeras O (1993) Three-dimensional computer vision. Massachusetts, Cambridge: MIT Press

Glückert U (1992) Erfassung und Messung von Wärmestrahlung. München: Franzis

Hinz S, Stilla U (2006) Car detection in aerial thermal images by local and global evidence accumulation. Pattern Recognition Letters, 27: 308-315

Kirchhof M, Stilla U (2006) Detection of moving objects in airborne thermal videos. ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 61(3): 187-196

Schuster N, Kolobrodov V (2004) Infrarotthermographie. Weinheim: WILEY-VCH

Stilla U, Hoegner L (2008) IR Texturierung von 3D-Gebäudemodellen zur thermographischen Inspektion von Stadtquartieren. GIS.Sciene, 2008(4): 12-19

Wallrabe A (2001) Nachtsichttechnik. Braunschweig: Vieweg

NACHNAME (2010-02-02) PAK: Kurztitel 15

LernzieleLernziele

Den Zusammenhang der Räuber-Beute-Beziehung von Fuchs und Hase verstehen

Die Eigenschaften beim Jagtverhalten wiedergeben (erinnern)