Upload
zoltan-vajda
View
2.156
Download
66
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Matematika gyakorlatok 1 osztalyosoknak
Citation preview
Kurucz Istvánné – Varga Lívia
AZ ÉNMATEMATIKÁMFELADATGYÛJTEMÉNY
AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1. OSZTÁLYA SZÁMÁRA
TIZENNEGYEDIK, KERETTANTERVRE ÁTDOLGOZOTT KIADÁS
CELLDÖMÖLK, 2004
Az Oktatási Minisztérium Az én matematikám feladatgyûjtemény 1. o. címû kiadványt az 5/1998. (II. 18.) MKM számú rendelet 4. § (1.) bekezdése alapján XXVIII/4419-EHKT/2000. szám alatt jóváhagyta és tankönyvvé nyilvánította.
ÁtdolgoztaEsztergályos JenôKurucz Istvánné
Varga Lívia
LektoráltaKuti Gusztávné
BíráltákTóth FerencnéPajor Katalin
Alkotó szerkesztôEsztergályos Jenô
Raktári szám: AP – 152/14
A kiadó a kiadói jogot fenntartja.
Apáczai Kiadó9500 Celldömölk, Széchenyi utca 18.
Telefon: 95/ 525-000; Fax: 95/ 525-014Felelôs kiadó: Esztergályos Jenô ügyvezetô igazgató
Nyomdai elôkészítés: Gyôr
ÕT BAGLYOCSKÁNAK HÍVJUK.EZT A JELET LÁTOD AZOKNÁL A FELADATOKNÁL,AMELYEK NEHEZEBBEK, TÖBB FIGYELMETIGÉNYELNEK. HA ÜGYES VAGY, AKKOR MEG TUDODOLDANI ÕKET.
MESÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ! MIBÕL VAN A KÉPEN EGY?MIBÕL VAN KETTÕ? MIBÕL LÁTSZ HÁRMAT?
HÁNY ÁLLAT VAN SZABADON?HÁNY ÁLLAT VAN ELKERÍTVE?
1.
3
4
MESÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ!
MIBÕL MENNYI VAN?
1.
RAJZOLJ ANNYI PÖTTYÖT, AHÁNYAT AZ ALÁBBI RAJZOKKÖZÜL TALÁLTÁL A KÉPEN!
2.
LENDÜLETESEN, HALVÁNYAN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT AZ ÁLLÓEGYENESEKET!
3.
��������� ���������
��������� ���������
��������� ���������
5
A JOBBRA MUTATÓ NYILAT SZÍNEZD KI KÉKRE, A BALRA MUTATÓT PIROSRA!
JOBB, BAL, FÖLFELÉ, LEFELÉ
1.
A FÖLFELÉ MUTATÓ NYILAT SZÍNEZD KI ZÖLD SZÍNÛRE, A LEFELÉ MUTATÓT SÁRGÁRA!
2.
A JOBBRA MUTATÓ NYILAT KÉKRE, A BALRA MUTATÓT PIROSRA, AFÖLFELÉ ÁLLÓT ZÖLDRE, A LEFELÉ MUTATÓT SÁRGÁRA SZÍNEZD KI!
3.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN ÍRD ÁT A FEKVÕ EGYENESEKET! 4.
6
A JOBB VAGY A BAL CSIZMAELÕTT VAN AZ ESERNYÕ?HA JOBB, PIROS, HA BAL,KÉK LEGYEN A KÖR!
A FOCISTA JOBB VAGY BALLÁBA MELLETT VAN A LABDA?HA JOBB, PIROS, HA BAL,KÉK LEGYEN A KÖR!
5.
6. SZÍNEZD PIROSRA A KÉPEK BAL OLDALÁN LÉVÕ KÖRT, KÉKREA JOBB OLDALIT!
SZÍNEZD PIROSRA A p BETÛKET!7.
8. HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A > JELET!
7
MONDD EL, HOGY A FÁHOZ VISZONYÍTVA MERRE VAN ÉVÁÉKHÁZA! MERRE LAKIK PÉTER? KERETEZD BE A HELYESVÁLASZT MINDEGYIK GYERMEK ELÕTT!
9.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A < JELEKET! 12.
SZÍNEZD KI PIROSRAA BALOS CIPÕKET ÉS A BALOS KESZTYÛKET!
10.
JOBBRA
BALRA
JOBBRA
BALRA
SZÍNEZD KI SÁRGÁRA AZALMAFA BALOLDALÁN, PIROSRA PEDIG A JOBBOLDALÁNLÉVÕALMÁKAT!MELYIKOLDALONVAN TÖBBALMA?SZÁMLÁLJ!
11.
8
IRÁNYOK: ELÕRE, HÁTRA, JOBBRA, BALRA
1.
2.
3. HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A + JELEKET!
ELÕRE JOBBRA BALRA HÁTRA ELÕRE JOBBRA
A) MELYIK BOHÓC, MELYIK SZÉKEN ÜL? HÚZZ ODA VONALAT!
B) MONDD EL, MELYIK SZÉKEN MERRE FORDUL!
A)FIGYELD MEG! HA PETI SZEMBEFORDULVELÜNK, AKKOR A MI BAL KEZÜNKFELÕL VAN AZ Õ JOBB KEZE. MIT TAPASZTALSZ AKKOR, HA ÉVIHÁTTAL ÁLL NEKÜNK? MONDD EL!
B)FIGYELD MEG! AZ OSZTÁLYBAN MILYENIRÁNYBÓL NYÍLIK AZ AJTÓ?MELYIK OLDALON VANNAK AZ ABLAKOK?MIT GONDOLSZ, MIÉRT?
9
D) MELYIK EDÉNYT HASZNÁLTA AZ ÉPÍTÉSHEZ? KÖSD ÖSSZE!
MEKKORA? ALACSONY, MAGAS
1.
A) TEGYÉL PIROS PONTOT A LEGMAGASABB FA ALÁ!B) A LEGALACSONYABB ALATT KÉKKEL SZÍNEZD A KÖRT!C) TEDD KI A <, >, = JELEKET A FÁK KÖZÉ!
2.
AZ UGYANOLYAN MAGASAT UGYANOLYAN SZÍNÛRE SZÍNEZD KI! 3.
A) KLÁRI A TENGERPARTON TORNYOKAT ÉPÍTETT. MELYIKVOLT A LEGMAGASABB? TEGYÉL ALÁ PIROS PONTOT!
B) A LEGALACSONYABBAT JELÖLD KÉK PONTTAL!C) JELÖLD A MAGASSÁGI SORRENDET NYILAKKAL!
A NYÍL MINDIG A MAGASABB FELÉ MUTASSON!
10
A) TEGYÉL PIROS PONTOT A LEGMAGASABB KUTYA ALÁ! B) TEGYÉL KÉK PONTOT A LEGALACSONYABB KUTYA ALÁ!
C) TEDD KI A << , >> JELET A KUTYÁK KÖZÉ!
MAGAS, ALACSONY, RÖVID, HOSSZÚ
1.
A) AZ ÖSSZES FA KÖZÜL A LEGKISEBBET SZÍNEZD KI ZÖLDRE!
B) KERESD MEG KÉT EGYMÁS MELLETTI KÉPEN A KÉTEGYENLÕ MAGAS FÁT! SZÍNEZD KI MINDKETTÕT SÁRGÁRA!
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT AZ = (EGYENLÕSÉG) JELEKET!
2.
3.
11
A) TEGYÉL PIROS PONTOT A LEGMAGASABB HÁZ ALÁ, KÉKETA LEGALACSONYABB ALÁ!
B) TEDD KI A <, > JELET A HÁZAK KÖZÉ!
4.
SZÍNEZD KI KÉKRE APIROSNÁL RÖVIDEBBRUDAKAT!
SZÍNEZD KI PIROSRA A KÉKNÉLHOSZABB RUDAKAT!
7.6.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT AKÜLÖNBÖZÕ JELEKET!
8.
A) TEDD KI A MEGFELELÕ JELET (<, >) A FÁK KÖZÉ!
B) TEGYÉL KÉK PONTOT A LEGALACSONYABB FA ALÁ!
5.
12
KERESS A KÖZÉPSÕ ALAKZATOKHOZ HASONLÓKAT!KÖSD ÖSSZE!
FOLYTASD A �, � ÉS A � , SZÍNEZÉSÉT!2.
MILYEN ALAKÚ?
1.
13
KERESS A KÖZÉPSÕ ALAKZATOKHOZ HASONLÓKAT!KÖSD ÖSSZE!
3.
CSAK AZOKAT A TESTEKET SZÍNEZD KI, AMILYENEKET AZELSÕ FORMÁN LÁTSZ!
4.
14
A) RAJZOLJ ANNYI PÖTTYÖT, AHÁNY DOLGOT LÁTSZ A KÉPEKEN!
B) TEDD KI A >, <, = JELET!
TÖBB, KEVESEBB, UGYANANNYI
1.
KÖSD ÖSSZE MINDKÉT KÉPEN AZ UGYANANNYIT!2.
MELYIK TÖBB? TEDD KI A MEGFELELÕ JELET!3.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A VONALAKAT!4.
15
5.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A VONALAKAT! 8.
RAJZOLJ A JELEKNEK MEGFELELÕEN! 6.
KÖSD ÖSSZE A RAJZOKAT A MEGFELELÕ SZÁMKÉPPEL! 7.
A) RAJZOLJ ANNYI PÖTTYÖT A TÁNYÉROK ALÁ, AHÁNYGYÜMÖLCSÖT LÁTSZ!
B) MELYIKEN VAN TÖBB? TEDD KI A MEGFELELÕ JELET!
16
A NYÍL A TÖBB FELÉ MUTASSON!9.
A) RAJZOLJ A GOMBA FÖLÉ KISEBBET, ALÁ NAGYOBBAT, BALRAUGYANAKKORÁT, JOBBRA ANNYIT, AHÁNY UJJ VAN EGY KEZEDEN!
B) RAJZOLJ ANNYI PÖTTYÖT, AHÁNY GOMBA VAN ÖSSZESEN!
10.
FOLYTASD! MI LEHET A SZABÁLY?11.
HALVÁNYAN, LENDÜLETESEN, TÖBBSZÖR ÍRD ÁT A VONALAKAT!12.
17
A) RAKD KI A LOGIKAI LAPOKAT!B) KÖSD ÖSSZE A SZÍNBEN, FORMÁBAN HASONLÓKAT!C) KARIKÁZD BE AZT, AMELYIKNEK NINCS PÁRJA!
ISMERKEDJÜNK A LOGIKAI LAPOKKALÉS A SZÍNES RUDAKKAL!
1.
2.
3.
A) RAKD KI AZ ALÁBBI ALAKZATOKAT A LOGIKAI LAPOKBÓL!
B) ÉPÍTS TE IS HASONLÓKAT!
A) RAKD KI A SZÍNES RUDAKAT A FEHÉRTÕL A NARANCSSÁRGÁIG!B) NEVEZD MEG ÕKET A SZÍNÜK SZERINT!C) SZÍNEZD KI A JOBB OLDALI RUDAKAT A VALÓSÁGNAK
MEGFELELÕEN!
18
MIBÕL VAN EGY A KÉPEN? KÖSD ÖSSZE A SZÁMJEGGYEL!3.
SZÍNEZD KI AZ EGY NÉGYZETÉT KÉKKEL!2.
�
��� ��� ���
AZ 1 PÁRATLANSZÁM!
ISMERKEDJÜNK MEG A SZÁMOKKAL!
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ AZ UJJAIDON ÉS A SZÁMEGYENESEN!1.
19
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT AZ 1-ES SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
4.
���������
20
SZÍNEZD BE PIROSRA A KETTÕ NÉGYZETÉT!2.
MIBÕL VAN NEKED KETTÕ? MONDD EL! ÍRD ALÁ A SZÁMUKAT!3.
KÖSD ÖSSZE A KÉPET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
A KETTÕPÁROSSZÁM!
� � � �
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ UJJAIDON ÉS A SZÁMEGYENESEN!1.
���������
21
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 2-ES SZÁMOT!NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
5.
���������
22
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ A KÉPEN ÉS A SZÁMEGYENESEN!1.
2. SZÍNEZD BE KÉKRE A HÁROM NÉGYZETÉT!
���������
A 3 PÁRATLANSZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI TULIPÁNT, HOGY ÖSSZESEN 3 SZÍNES VIRÁGLEGYEN!
3.
KÖSD ÖSSZE A KÉPEKET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
�� �
�
23
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 3-AS SZÁMOT!NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
5.
24
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ A KÉPEN ÉS A SZÁMEGYENESEN!1.
2. SZÍNEZD BE PIROSRA A NÉGY NÉGYZETÉT! A 4 PÁROS SZÁM.
���������
SZÍNEZZ KI ANNYI NÁRCISZT, HOGY 4 SZÍNES VIRÁG LEGYEN!3.
A) ÍRD A KÉPEK ALÁ A KERETBEN LÉVÕ RAJZOK SZÁMÁT!B) TEDD KI A < , > JELET!
4.
5.
�
A) EGÉSZÍTSD KI A JELEKNEK MEGFELELÕEN!B) ÍRD A � -BE A GYÜMÖLCSÖK SZÁMÁT!
25
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 4-ES SZÁMOT!NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
6.
26
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ A KÉPEN ÉS A SZÁMEGYENESEN!1.
2. SZÍNEZD BE KÉKRE AZ ÖT NÉGYZETÉT!
���������
AZ 5 PÁRATLANSZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI NÁRCISZT, HOGY 5 SZÍNES VIRÁG LEGYEN!3.
A) MIBÕL MENNYI VAN? ÍRD A KÉPEK ALÁ!B) TEDD KI A <, >, = JELET!
4.
A) TEDD KI A JELEKET A SZÁMOK KÖZÉ!
B) RENDEZD A SZÁMOKAT CSÖKKENÕ SORRENDBE!
5.
� � � � � � � � �
� � � � �� � � �
�
27
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT AZ 5-ÖS SZÁMOT!NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
6.
���������
28
MONDD EL, MIBÕL NINCS SEMMI A TÁSKÁDBAN! HOL VAN A „0”HELYE A SZÁMEGYENESEN?
1.
ÍRD A KÉPEK ALÁ, HOGY HÁNY ALMA VAN A TÁNYÉROKON!MELYIK SZÁM HIÁNYZIK AZ ÖTÖS SZÁMKÖRBÕL?
3.
PÁROSÍTSD A CSÉSZÉKET A TÁNYÉRKÁKKAL! MONDD EL, MITTAPASZTALTÁL!
4.
5.
2. SZÍNEZD BE PIROSRA A „0” NÉGYZETÉT! A „0” PÁROS SZÁM.
A) SZÁMLÁLJ! HÁNYAN ÜLNEK A BUSZON?B) MENNYI UTAS LEHET A VONAT ELSÕ KOCSIJÁBAN?
���������
29
LENDÜLETESEN, BÁTRAN, TÖBBSZÖRRAJZOLD ÁT A VONALAKAT!HALVÁNYAN ÍRD ÁT A „0”-ÁT!NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
6.
���������
30
1. KÖSD ÖSSZE A KÉPET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!ISMÉTELJÜK A SZÁMOKAT!
AZ 5-ÖS SZÁMKÖR GYAKORLÁSA
31
A) KARIKÁZD BE A SZÁMOKNAK MEGFELELÕ KÉPET!B) TEDD KI A <, >, = JELET A KÉPEK SZÁMÁNAK MEGFELELÕEN!
2.
KÖSD ÖSSZE A BOHÓCOK HALMAZAIT A MEGFELELÕ SZÁMÚKIS HÁROMSZÖGGEL!
3.
KÖSD ÖSSZE AZ EGYENLÕKET!
�����
4.
32
A) KERETEZD BE NÉGYESÉVEL A KEREKEKET!B) KÖSD ÖSSZE A KAMIONOKKAL! MIT TAPASZTALTÁL?
6.
KARIKÁZD BE PÁROSÁVAL A MESEALAKOKAT!5.
FOLYTASD! MI LEHET A SZABÁLY?7.
8. A) A MOZDONY 5 VAGONT HÚZ. HÁNY KOCSI VAN AZ ALAGÚTBANA MOZDONNYAL EGYÜTT? ______
B) MENNYI KOCSI VAN MOST AZALAGÚTBAN? ______
C) SZÍNEZD KI A MOZDONYT ÉS A VONATVAGONJAIT!
33
HÚZD ÁT AZOKAT A SZÁMOKAT, AMELYEK NEM ILLENEK A KÉP ALÁ! 9.
PIROS, KÉK ÉS SÁRGA SZÍNT HASZNÁLJ! SZÍNEZD KI A BABÁKÖLTÖZÉKÉT TÖBBFÉLEKÉPPEN (KALAP, BLÚZ, SZOKNYA)!
13.
A) KARIKÁZD BE PIROSSAL A PÁROS SZÁMOKAT!B) ÍRD LE ÕKET NÖVEKVÕ SORRENDBEN!
11.
A) HÚZD ALÁ KÉKKEL A PÁRATLAN SZÁMOKAT!B) ÍRD LE ÕKET CSÖKKENÕ SORRENDBEN!
� �� �� �� �� � PÁRATLAN SZÁMOK: �� �� ��
�� �� � �� �� � PÁROS SZÁMOK: �� �� ��
12.
ÍRD ALÁ A SZÁMUKAT! MELYIK TÖBB? (<, >) MENNYIVEL? 10.
A)
B)
34
AZ ÖSSZEADÁS
A) ÍRJ RÓLA ÖSSZEADÁST! B) RAJZOLD LE!2.
ÍRD BE A HIÁNYZÓSZÁMOKAT!
FOLYTASD! MONDD EL A SZABÁLYT!
4. 5.
A) MONDJ RÓLUK TÖRTÉNETET!B) OLDD MEG A FELADATOKAT!
1.
EGÉSZÍTSD KI!3.
35
AZ ÖSSZEADÁS GYAKORLÁSA1. 2.MELY SZÁMOKAT
REJTETTÜK EL?A) EGÉSZÍTSD KI! B) TEDD KI A JELET!
MELYIK TÖBB? MENNYIVEL?
3.ÍRJ ÖSSZEADÁSOKAT A RUDAKRÓL! SEGÍT, HA KIRAKOD!
4.KÉT SZÍNNEL RAJZOLJ! ÍRD LE ÖSSZEADÁSSAL!
A SZÁMEGYENESEN JELÖLD A MEGOLDÁSOKAT!
6.KERESD AZ ÖSSZETARTOZÓKAT!
5.
36
RAJZOLD LE! SZÁMOLJ! EGÉSZÍTSD KI A VERSET!
FEJSZÁMOLÁS
– MONDD BÁLINT, – HOGYHOGY?NEKED HÁNY FEJED VAN? – ELSOROLOM:
– HÁT MENNYI VOLNA? EGY! EGY FÕFEJ,– ALIGHA HINNÉM. KÉT KÉZFEJ,– MIÉRT? NEKED? KÉT LÁBFEJ.– NEKEM ______. – ADD ÖSSZE!...
(RÁKOS SÁNDOR)
7.
8.
ÍRJ ÖSSZEADÁSOKAT A KÉPEKRÕL!9.
SZÁMOLJ!10.
ÍRD A JELEK ALAPJÁN A BONTOTT ALAKOKAT A MEGFELELÕMEZÕBE!
����� ����� ���������� ����� ���������� ����� ��������� ����� �������� ����� �� ��
A) B) C)
2
1
1
3
37
A KIVONÁSGYAKOROLJUK A KIVONÁST 4-BÕL!
SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT A NYILAK IRÁNYÁBAN!
GYAKOROLJUK A SZÁMOLÁST 3-AS SZÁMKÖRBEN!
SZÁMÍTSD KI!
����� ����� ����� ���������� ����� ����� �����
����� ����� ����� ���������� ����� ����� ���������� ����� ����� ���������� ����� �� �� ����
����� ����� ���������� ����� �� ������� ����� ��������� ����� �� ��
VÉGEZD EL A KIVONÁSOKAT! ELLENÕRIZD A SZÁMÍTÁSODATÖSSZEADÁSSAL!
����� ����� ����� ���������� ����� ����� ����
����� ����� ����� �����
A) B) C)
3.
4.
5.
1.
2.
38
AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS GYAKORLÁSA1.
MIT CSINÁL A GÉP? PÓTOLD A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT!5.
MONDJ RÓLA TÖRTÉNETET! ÍRD LE EGY-EGY MÛVELETTEL!
MONDJ TÖRTÉNETET A KÉPHEZ! ÍRD LE ÖSSZEADÁSSAL ÉSKIVONÁSSAL!
A) B) C)
A)
3.
4.
PÓTOLD A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT ÉS MÛVELETI JELEKET!2.
���� � ����� ��������� � ����� ��������� � ����� ��������� � ����� �����
���������
� � � � � � � � � �
B)
A) MONDJ HOZZÁ TÖRTÉNETET!B) SZÁMOLJ!
39
SEGÍTENEK A KÉPEK! BONTSD A SZÁMOKAT!
����� ����� ����� ���������� ����� ����� �����
A BONTÁS
1.
A) HÁNYAT MUTAT?B) MELYIK TÖBB?C) ÍRJ BONTÁST AZ
5 UJJRÓL!
2.
A)
B)
������� ������������ ������� ������������ ������� �������
����� ����� ���������� ����� �����
� � �
����� �� �� ����� �����
A) SZÍNEZD A BONTÁS SZERINT!B) ÍRJ LE MÉG EGY BONTÁST!
3.
40
FOLYTASD!
KÉT SZÍNNEL SZÍNEZZ! SZÁMOKKAL IS JEGYEZD LE A BONTÁST!
EGY DOMINÓN ÖSSZESEN 5 PÖTTY LEGYEN!
RAJZOLJ A JELNEK ÉS A SZÁMJEGYEKNEK MEGFELELÕEN!
MELY SZÁMOKAT BONTOTTUK? KERESD MEG A SZÁMEGYENESEN!
�� � � � � � � � � � � � � � � � � �
A) � � � �B) � � � �C) � � � � � �
10. FOLYTASD! KERESS TÖBB LEHETÕSÉGET!
C)B)A)
A) RAJZOLJ A BONTÁSNAK MEGFELELÕEN!B) PÓTOLD A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT ÉS JELEKET (<, >, =)!
4.
5.
6.
9.
8.
7.
41
EGYENLÕ HOSSZÚ LEGYEN! SZÍNEZD KI A SZÍNES RUDAKAT!
A PÓTLÁS1.
PÓTOLD A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT!
SZÍNEZD KI A NÉGYZET RÉSZEIT A MEGFELELÕ SZÍNRE! 4.
����� ����� ���������� ����� �����
2.
3.
42
ÍRD A KÉPEK ALÁ A KISCSIBE KIKELÉSÉNEK SORRENDJÉT!2.
3. SÜNMAMA HAZAVISZI A KIS SÜNIKET. ÍRD BE A SÜNIK ALÁSORSZÁMUKAT! TEGYÉL PONTOT A SZÁMOK UTÁN!
��
1. ÁLLAPÍTSD MEG A SORRENDET! ÍRD BE A SORSZÁMOKAT A �-BE!
A SORREND
43
A) A NYÍL MINDIG A MAGASABB FELÉ MUTASSON! B) TEGYÉL PIROS PONTOT A LEGNEHEZEBB ÁLLAT ALÁ!
MELYIK A MAGASABB? MELYIK A NEHEZEBB?
1.
A) A NYÍL AZ ALACSONYABBTÓL A MAGASABB FELÉ MUTASSON!B) TEGYÉL KÉK PONTOT A LEGKÖNNYEBB JÁRMÛ ALÁ!
2.
A) MIÉRT LETT EGYENLÕ A MÉRLEGHINTA KÉT OLDALA?B) SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT!
3.
A) MIKOR LESZ EGYENLÕ A MÉRLEGHINTA KÉT OLDALA?B) FELELJ SZÓBAN! SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT!
4.
���������������
���������� ����
���������������
���������������
44
1.
2. SZÍNEZD BE PIROSRA A HAT NÉGYZETÉT!
� � �
� � �
A 6 PÁROS SZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI VIRÁGOT, HOGY ÖSSZESEN 6 SZÍNES LEGYEN!3.
� � � � � � � � � �
KÖSD ÖSSZE A KÉPET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
�
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ A KÉPEN ÉS A SZÁMEGYENESEN!SZÍNEZD KI A 6. KÖRTÉT!
SZÁMOK 6-TÓL 10-IG
45
LENDÜLETESEN, BÁTRAN,TÖBBSZÖR RAJZOLD ÁT AVONALAKAT! HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 6-OS SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
���������
5.
46
SZÁMOLJ, SEGÍTENEK A KÉPEK!2.
3.
MÛVELETEK A 6-OS SZÁMKÖRBEN
����� ����� �� �� ���������� ����� ���� ���������� ����� �� �� �����
A) SZÁMOLD MEG, HÁNY FIÚ ÉRKEZETT AZ ÉTTEREMBE!KARIKÁZD BE, MELYIK ASZTALT VÁLASZTJÁK! MIÉRT?
B) HÁNY SZEMÉLYESEK AZ ASZTALOK? ÍRD A KARIKÁKBA!C) BESZÉLJÉTEK MEG, HOGYAN KELL VISELKEDNI EGY ÉTTEREMBEN!
1.
MINDEN GYERMEKET MÁS-MÁS SZÍNÛ PÓLÓBA, NADRÁGBA ÉSZOKNIBA ÖLTÖZTESS!
47
BONTSUK FEL A 6-OT! ÍRD BE A NÉGYZETEKBE A SZÁMOKAT! 4.
SZÁMÍTSD KI! 5.
����� ����� �� ������� ����� ����
����� ����� ���������� ����� �����
����� ����� ����� ���������� ����� ����� ���������� ����� ����� �� ������� ����� ����� ������� �� ����� ����� �����
A) B) C) D)
TEGYÉL KÉK PONTOT A LEGALACSONYABB ÉS PIROS PONTOTA LEGMAGASABB KALAP ALÁ!
6.
48
SZÍNEZD BE KÉKRE A HÉT NÉGYZETÉT!
� � �
� � �
A 7 PÁRATLAN SZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI HÓVIRÁGOT, HOGY ÖSSZESEN 7 SZÍNES LEGYEN!
� � � � � � � � � �
KÖSD ÖSSZE A KÉPET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ! SZÍNEZD KI A HETEDIKKATICABOGARAT! HÁNY PETTYE VAN EGY KATICABOGÁRNAK?KARIKÁZD BE A 7-ET A SZÁMEGYENESEN!
�3.
2.
1.
49
LENDÜLETESEN, BÁTRAN,TÖBBSZÖR RAJZOLD ÁT AVONALAKAT! HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 7-ES SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
���������
5.
50
MESÉLJ A KÉPEKRÕL! ÍRJ MÛVELETEKET!
MÛVELETEK A 7-ES SZÁMKÖRBEN
1.
ÍRD BE A MEGFELELÕ SZÁMOKAT A TÁBLÁZATBA!3.
4.
� � � � � � � �� � ��
��� �����
A) B)
VÉGEZD EL A MÛVELETEKET!
SZÍNEZD AZ EGYMÁSHOZ HASONLÓKAT UGYANOLYAN SZÍNÛRE!
����� ����� ������� ������������ ����� ������� ������������ ����� ������� ������������ �����
2.
51
A BONTÁS, PÓTLÁS GYAKORLÁSA
ÍRD BE A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT!
����� ����� ���������� ����� ���������� ����� ��������� ����� �������� ���� ���������� ���� �����
2.
1.
3.
A) B) C)
A) SZÍNEZD A RAJZOKAT KÉTFÉLE SZÍNNEL! B) BONTSD A 6-OT!
7 FORINT LEGYEN AZ ERSZÉNYBEN! ÍRD LE A MÛVELETEKET IS! 4.
6 LEGYEN! EGÉSZÍTSD KI A RAJZOKAT ÉS A FELADATOKAT!
52
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ! SZÍNEZD BE A NYOLCADIK PÓKOT!HÁNY LÁBA VAN EGY PÓKNAK?
1.
2. SZÍNEZD BE PIROSRA A NYOLC NÉGYZETÉT!
� � �� � �� � �
� � �� � �� � �
A 8 PÁROS SZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI KIKERICSET, HOGY ÖSSZESEN 8 SZÍNES VIRÁGOD LEGYEN!3.
KÖSD ÖSSZE A KÉPEKET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
� �� �� �� � �� �� � �� ���
53
LENDÜLETESEN, BÁTRAN,TÖBBSZÖR RAJZOLD ÁT AVONALAKAT! HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 8-AS SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
���������
5.
54
SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT!
ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 8-AS SZÁMKÖRBEN
1.
���� ���� ��� ������� ����� ���� �������� ���� ���� ��������� ���� ���� ����
���� ���� ��� ���� ����� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ��������� ���� ���� ���
����� ��� ����� ���������� ���� ���� ���������� ��� ���� ���������� ���� ���� ���������� ����� ���� ����
OLDD MEG A FELADATOKAT!3.
SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT!2.
A)
A) B)
A) B)
B)
55
��� ������� ����
���� ���� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� � �� ��� ��� ���
1.OLDD MEG A FELADATOKAT!
2.8 LEGYEN!
3.
A) B)
A) ������ ����� �� ���
B) �������� ���� ���3
4.KÖSD ÖSSZE A HALAKAT A MEGFELELÕ HORGÁSZBOTOKKAL!
ÍRJ SZÁMOKAT A �, �, � , � ÉS A � HELYÉBE ÚGY, HOGY AFELADAT IGAZ LEGYEN!
BONTÁS, PÓTLÁS A 8-AS SZÁMKÖRBEN
56
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ! SZÍNEZD BE A 9. HÓPELYHET!KARIKÁZD BE A 9-ET A SZÁMEGYENESEN!
1.
2. SZÍNEZD BE KÉKRE A KILENC NÉGYZETÉT!
� � �� � �� � �
� � �� � �� � �
A 9 PÁRATLAN SZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI IBOLYÁT, HOGY ÖSSZESEN 9 SZÍNES VIRÁG LEGYEN!3.
� �� �� �� � �� �� � �� ���
KÖSD ÖSSZE A KÉPEKET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
�
57
LENDÜLETESEN, BÁTRAN,TÖBBSZÖR RAJZOLD ÁT AVONALAKAT! HALVÁNYAN ÍRD ÁT A 9-ES SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
���������
5.
58
ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 9-ES SZÁMKÖRBEN
1.
2.
3.
4.
SZÁMÍTSD KI A FELADATOKAT!
����� ���� ����� ���������� ���� ����� ��������� ��� ����� ��������� ���� ����� �����
���� ��� �������� � �� ���� ���� ���� ����� ��� �� �� ����
� � �
� �
B)A) C) D)
A ZENEISKOLÁBA 2-VEL TÖBB KISLÁNY JÁR AZ OSZTÁLYBÓL,MINT FIÚ. MENNYI LEHET A FIÚ ÉS MENNYI A KISLÁNY?
A FELSÕ SORBAN PÁRATLAN, AZ ALSÓ SORBAN PÁROSSZÁMOK VANNAK. FOLYTASD!
59
BONTÁS, PÓTLÁS A 9-ES SZÁMKÖRBEN
PÓTOLD A HIÁNYZÓ SZÁMOKAT!
1.
���� ��� �� �� ����� ��� ���� ���� ����� ���� ���� ����� ���� ���� � �� ����� �����
A) B)
OLDD MEG A FELADATOKAT!
2.
MELY SZÁMOK TESZIK IGAZZÁ A NYITOTT MONDATOKAT?
A)
B)
C)
������������������ ��
3.
4.
5.SZÍNEZD KI AZ OSZLOPOKAT A FORMÁKNAK MEGFELELÕEN!
9 LEGYEN! PÓTOLD!
60
BESZÉLJ A KÉPRÕL! SZÁMLÁLJ! SZÍNEZD BE A 10. SAPKÁT!1.
2. SZÍNEZD BE PIROSRA A TÍZ NÉGYZETÉT! A 10 PÁROS SZÁM.
SZÍNEZZ KI ANNYI SZÁZSZORSZÉPET, HOGY ÖSSZESEN 10 SZÍNES LEGYEN!3.
KÖSD ÖSSZE A KÉPEKET A MEGFELELÕ SZÁMMAL!4.
� � �� � �� � �
� � �� � �� � �
� �� �� �� � �� �� � �� ���
�
61
LENDÜLETESEN, BÁTRAN,TÖBBSZÖR RAJZOLD ÁT AVONALAKAT! HALVÁNYANÍRD ÁT A 10-ES SZÁMOT! NE NYOMD RÁ A SZÍNESEDET!
���������
���������
5.
62
1.
ISMÉTELJÜK A SZÁMOKAT!Kösd össze a képeket a megfelelõ számokkal!Tedd ki a <, > jeleket a képek és a számok közé!
63
Bontsd fel a 10-et a színeknek megfelelõen!
GYAKORLÓ FELADATOK 10-ES SZÁMKÖRBEN
1.
1-gyel több legyen a felsõ sorban, 3-mal kevesebb az alsó sorban! 3.
Helyezd el a következõ számokat! 4 7 1 8 6 9 3 2 5 2.
Két színnel dolgozz! 4.
64
Folytasd a láncszámolást!
2.
3.
4.
1.
Gábor és Attila külföldi pénzeket gyûjt. Már 10 darab vankettõjüknek. Mennyit gyûjthetett Gábor, mennyit Attila?
Számítsd ki a feladatokat!
���� ����� ���� ����� ���� ��������� ����� ���� ����� ���� ��������� ����� ���� ����� ��� ��������� ����� ����� ����� ���� ����
Oldd meg a feladatokat!
a) b) c)
a) b)
����� ��� ����� ��������� ��� ����� ��������� ���� ����� ���������� ���� ����� ����
ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 10-ES SZÁMKÖRBEN
65
6.
5.
A süteménybõl 4 darabot már megevett Laci. Mennyi volt?
Számítsd ki! Írd be a számokat!
Folytasd, ha tudod! Írd le a számokat!
� � � � � � � � � � � � � � � �
a) b)
7.
9.
8.
���� ������ ������ ����� ������ �������� ��� ���� � ���� �
���� � ���� � ���� ��� � � ����� ��� ���� � ����� ���� �
Számítsd ki a feladatokat!
3 + 6 5 – 4 9 – 3 4 – 2 5 + 4
10 – 3 7 + 3 4 + 4
1 + 8 9 – 7 8 – 3
6 + 4 5 + 2 10 – 1
Végezd el a mûveleteket, majd kösd össze a feladatokat a párostés páratlant mutató kis oroszlánnal!
66
Oldd meg a feladatokat!1.
2.
3.
����� ���� ���� ��������� ����� ���� �������� ����� ��� �������� ���� ���� ��������� ����� ���� �������� ����� ��� ���
a)
a) b)
b)
BONTÁS, PÓTLÁS 10-ES SZÁMKÖRBEN
�� �� ���� ����� ��������� ���� ����� ��������� ����� ����� ���������� ���� ����� ���������� ����� �� �� ���� ����� ����� ����� �����
Egészítsd ki!
Számítsd ki a feladatokat!
67
1.
4.Egészítsd ki!
8 legyen! 3.
2.
5.
GYAKORLÓ FELADATOKÖSSZEADÁSRA, KIVONÁSRA, PÓTLÁSRA
Mely számok teszik igazzá? Jelöld a számegyenesen!
���� ���� ����� ����� ���� ���� ���� ���������� ���� ���� ���������� ��� ���� ���������� ���� ���� ���������� ���� ���� �����
Színezd az azonos formákat ugyanolyan színûre!
68
Rajzolj, számolj! Melyikben van több, mennyivel? Tedd ki a jelet!
GYAKORLÓ FELADATOK 10-ES SZÁMKÖRBEN
1.
Számítsd ki a feladatokat!2.
3.
4.
����� ���� ������ ��������� ���� ������ ��������� ��� ���� � ���� ���� ���� ���� � ���� ������ ���� �� ��� � �� ��� ����� ���� �� ��� � �� � � �
a) b)
Misi mackó már 8 csomagot feltett a karácsonyfára. Hányat kell még feltennie, hogy összesen 10 dbajándékcsomag legyen a fán?
Maci Laci a 10 csomagból 9-cel már feldíszítette akarácsonyfát. Hány csomagot kell még feltennie?
69
5.Az igaz állításokat nyilazd Hófehérkéhez, a nem igazakat aboszorkányhoz! Javítsd a hibákat!
6.
���
�������
�����
�����
����
���� ����� ���� ������ ��������������� ����� ��� ��� ����������� ��� ����� � �� �� � ����� �������� ����� ���� ����� ����� ������
�����
���
������
������
�����
a)
a) b)
b)
Kösd össze!
������� ����� ����� ������
����� ������� ����� ����
8.
7.Írd a vonalra azokat a számokat, amelyek igazzá teszik a nyitottmondatokat!
Pótold a hiányzó számokat!
70
9.
Pótold a hiányzó számokat!
Folytasd a számok beírását!
a)
b)
10.
11.
12.
Mit csinál a gép? Folytasd a számok beírását!13.
Húzd alá, melyik nem igaz! Javítsd ki! Írd a szám után a helyes eredményt!
14.
� � � ���� ����� �� ���� ���� ��� ����� ���� � ��
a) b) c)
Folytasd!
a) �� � � ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
b) � � � � � ___ ___ ___ ___ ___ ___
Mit mutat a nyíl?
10 4
����� � ����� � ����� ������ � ���� � ����� ���� � ��� � � ��� �
���� � ���� � ���� ����� � ���� � ���� � ���� � ���� � � ����� �
71
Mondj mesét a bábszínházról! Alkoss a képrõl szöveges feladatokat!Írd le a mûveleteket és számítsd is ki!
SZÖVEGES FELADATOK A TÍZES SZÁMKÖRBEN
1.
2.
Ha elkölt belõle 3 forintot,mennyi pénze marad?
2 + 8 =
Misi bal kezében 4, a jobb kezében 6 mogyoró van.
a) Hány mogyorója van Misinek?
b) Mennyivel van kevesebb a bal kezében?
Kata takarékoskodik. Már ennyi pénze van: 3.
72
Sajnos 7 fenyõdísz eltörött.Mennyi lehetett, ha most 3darab van a dobozban?
a) Ennyivel több a 7 a 3-nál: �b) Ha ennyit adunk a 8-hoz, 10-et kapunk: �
7.
Pótold a számokat a mérlegek serpenyõiben!8.
Folytasd a szabály alapján!9.
Tedd igazzá! A sor végéig számold ki az egyenlõséget!4.
Keresd a párját!5. 6.
Mely számokra gondoltunk?
� �� �� �� �� �����������������������
73
HOSSZÚSÁGMÉRÉS
a) Irányítsd a szõlõlét, a málnaszörpöt, a citromlét és az almaleveta megfelelõ pohárba! Színezd ki a megadott színnel!
b) Mérd meg cérnaszállal minden ital útjának a hosszát! A leghosszabb alá tegyél piros pontot, a legrövidebb alá kék pontot!
Melyik hosszabb? Tedd ki a <, >, = jelet! Számítsd ki!
1 m – 6 dm= dm
1 m – 4 dm= dm
1 m – 3 dm= dm
1 m – 5 dm= dm
1 m – 9 dm= dm
tenyered talpad
méterrúd padod hossza
kisaraszod tolltartód
ceruzád zöld színesed
2. 3.
Állítsd csökkenõ sorrendbe! 4.
A polcon 9 méter szürke szövet volt. Egy néni vett belõle 3 métert,egy bácsi 5 métert. Mennyi maradt a szövetbõl?
5.
9 dm 6 m 3 m 5 dm 1 m 1 dm
______ ______ ______ ______ ______ ______
1.
74
Kérdezd meg édesanyát! Mibõl kérhetsz a boltban 1 litert?Rajzold is le!
AZ ÛRTARTALOM MÉRÉSE
1.
2.
Rendezd növekvõ sorrendbe!
Pótold a hiányzó mérõszámokat!
3.
Folytasd!
1 l 3 l 5 l _____ _____ _____
5.
1 liter tejet deciliteres poharakkal 2 edénybe mérek.Hányféleképpen lehet?
6.
4.
1 l = 10 dl
Vargáéknál 4 liter gyümölcslé fogyott el ebben a hónapban, 2 literrelkevesebb, mint Szabóéknál. Mennyi fogyott el Szabóéknál?Mennyi fogyott el a két családnál?
75
Számold meg a tárgyakat! Egészítsd ki a számoknak megfelelõen!
20-IG SZÁMOLUNK
1.
76
SZÁMOK 20-IG
Színezd ki a leveleket a számoknak megfelelõen!1.
Karikázd be!
A 13-nál nagyobb A 17-nél kisebb A 16-nál kisebb
számokat! számokat! számokat!
3.
Kisebb vagy nagyobb? Tedd ki a jelet!
� � � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �
4.
Írd le a számokat!
a) 8-tól 17-ig: _____________________________________________b) 16-tól 3-ig: _____________________________________________c) 9-tõl 20-ig: _____________________________________________d) 11-tõl 0-ig: _____________________________________________
a) 1, 4, 7, 10, ___ ___ ___ ___ ___ ___b) 20, 18, 16, 14, ___ ___ ___ ___ ___ ___c) 0, 1, 4, 5, ___ ___ ___ ___ ___ ___
5.
6.
Rajzolj! Pótold a hiányzó számokat!2.
Folytasd a megkezdett sorozatokat!
����� �� ���� � ��� ����������� �� ���� �� ���� ������������ ������ � ��� ���������� �� ���� �� ���� ����������� �� ���� �� ���� ����������� �� ���� ������� �������� ��� � ��� ��� ���� �����
2.
3.
����� ���� ��������� ����� ���������� ����� ���������� ����� ������� ���� ������� �� ����� �������� ���� �����
� ��
Rajzolj a jelnek megfelelõen!
MÛVELETEK A 20-AS SZÁMKÖRBEN
Számítsd ki a feladatokat!
Pótold a hiányzó számokat!
1.
a)
a) b) c)
b) c) d)
77
78
����� ������� ������� ��� ������� ������ ������ ������ ������ ������ ������� ������
Írd be a vonatba a számokat!5.
Írd le növekvõ sorrendben a bontott alakú számokat!6.
Oldd meg a mûveleteket!7.
Füligszáj, Csupafül és Szemigszõr sapkát cserélget. Hányféleképpen lehet? Rajzolj!
8.
Egészítsd ki a szirmokban levõ feladatokat a középsõ számra!4.
a)
a)
b)
b) c)
79
Légy szemfüles!
a) 6 szénrakás meg 4 szénrakás összehordva hány szénrakás? ____
b) 15 veréb ül a fán. 1-et lelõ a vadász. Hány madár marad ott? ____
c) Hat égõ gyertyából 4-et eloltunk. Hány gyertya marad meg? ____
10.
Andi néni és Kati néni kísérte el a gyerekeket a színházba. A gyerekek 16-nál kevesebben voltak, de 16-nál több jegyre volt szükség.Hány gyerek ment színházba?
11.
Mely számok teszik igazzá?
a)
b)
c)
d)
12.
Írd be a hiányzó számokat! 13.
Kösd össze az ugyanannyit! 9.
�� gyerek ment színházba.
80
Nézz körül a tanteremben! Egészítsd ki a nyitott mondatokat!Használd a következõ kifejezéseket: könnyebb, nehezebb,ugyanolyan nehéz!
A szekrény ____________________, mint a polc.
A tanári asztalnál ______________ a pad.
Az írásvetítõ __________________, mint a lemezjátszó.
Az olvasókönyv ________________, mint a munkafüzet.
Az én táskám __________________, mint a padtársam táskája.
MÉRJÜNK TÖMEGET!
1.
Vegyél ki a táskádból 5 féle tárgyat! Állítsd õket növekvõsorrendbe a tömegük szerint!
(A legkönnyebtõl haladj a nehezebb felé!) Rajzold le!
����������������������
2.
Mi lehet a szabály?3.
Vásároltam 16 kg almát. Két táskában hoztam haza. Mennyi lehetett az egyik és a másik táskában?
4.
Bandi 11 kg papírt gyûjtött. Ha még 7 kg-ot gyûjtött volna, akkor 1 kg-mal megelõzte volna Julit. Mennyi papírt gyûjtött Juli?
Juli �� kg papírt gyûjtött.
Melyik gyerek gyûjtött többet? Mennyivel?
_____________ �� kg-mal többet gyûjtött, mint _____________.
Légy szemfüles! Melyik nehezebb? Tedd ki a jelet!
1 kg toll � 1 kg vas
6.
Két tégla együtt 7 kg. Mennyi a tömegük külön-külön, ha az egyik1kg-mal nehezebb, mint a másik?
Az egyik tégla � kg, a másik � kg.
7.
11 kg
5 kg
5.
81
Miért nehezebb a mérleg jobb oldala? Mondd el! 8.
Mondd el, hogy a mérlegen melyik oldalon van a nagyobb tömeg!Miért?
9.
Rajzolj a mérleg állásának megfelelõen! Hova mit rajzolnál? Miért? 10.
82
1.
2. Színezz ki kékkel annyi korongot, amennyit hozzáadunk a 8-hoz!
Keresd meg a feladatok eredményét a számegyenesen!3.
GYAKORLÓ FELADATOK A TÍZESÁTLÉPÉSRE9-HEZ ÉS 8-HOZ ADUNK
Színezz ki pirossal annyi köröcskét, amennyit hozzáadunk a 9-hez!
83
a)������ ����� ��� ���������� ����� ���� ��������� ����� ���� ������� ��� � ��� ����� ���������� ���� ���� ����������� ����� ����� ��������� ����� ���� ���� ������ ����� ����� ����
Jutka tolltartójában 8 db színes ceruza és 6 db grafitceruza van.Hány db ceruzája van Jutkának?
Rajzolj, számolj, felelj!
5.
A tanteremben 9 cserép virág van az ablakban. A falon 4-gyel többfutóvirág található. Hány cserép futóvirág van a tanteremben?
Rajzolj, számolj, felelj!
6.
Jutka eddig 8 szalvétát gyûjtött. Kapott még a barátnõjétõl 5 db-ot, anyukájától pedig 4-et. Mit tudsz kiszámítani? Kérdezz!
Írd le a választ!
7.
Számítsd ki a feladatokat! 4.
b) c) d)
84
GYAKORLÓ FELADATOK A TÍZESÁTLÉPÉSRE7-HEZ ÉS 6-HOZ ADUNK
Számolj a korongok színének megfelelõen! Színezd ki a korongokat a mûveleteknek megfelelõen!
1.
Számolj a korongok segítségével!2.
Oldd meg a feladatokat!3.
A parkolóban reggel 8 órakor 9 autó volt. A következõ egy órában jött még 6 autó, és elment 3 autó. Hány autó volt 9 órakor a parkolóban? Felelj!
4.
����� �� �� ������ ������ ��� ����� ������ ���� ���� ����� ���� ��������� ���� ���� ����
������ ������ ������ �� ��� �� ��� ������ ������ ������ ����� ������ ����� �������� ����� ����� �����
a) b)
b)a) c) d)
c) d)
85
����� ���� �� ��� ���������� ����� ����� �� ������ ����� ����� ���� ����� ���� ���� �����
�� ��� ���� ������ ���� ����� � �� ������ �������� ��� ���� ���� ��� ���� ���� ����
�� ���� ������������������������������� � � ������������������������������ ���� �����������������������������
A TÍZESÁTLÉPÉS GYAKORLÁSAAZ 5-HÖZ, 4-HEZ, 3-HOZ, 2-HÖZ ADUNK
Írd be a hiányzó számokat! 1.
Oldd meg a feladatokat! 2.
3.A könyvespolc alsó polcán 5 könyv van, a fölötte lévõ polcon 3-mal több.a) Hány könyv van a második polcon?b) Hány könyv van a két polcon összesen?
4.Folytasd a sorozatokat!
a)
b)
c)
a) b)
c) d)
86
AZ ÖSSZEADÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL
Számolj!2.
Add össze!3.
4.
Katinak és Verának összesen 14 db filctolla van. Mennyi lehet külön-külön?6.
7.
Töltsd ki a táblázatot a szabályoknak megfelelõen!
5. Tedd igazzá!
a)
a)
a) b)
b)
b) c) d)
Mely számokat takartuk le?
1.
87
KIVONÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL11-BÕL ÉS 12-BÕL VESZÜNK EL
Számolj! Húzz át annyi korongot, amennyit elveszünk!
1.
Végezd el a kivonást! Írd be az eredményeket! 2.
A gyerekek marokkó pálcikával játszottak. Ki tudott felvenni többet?Ki vehette el a legkevesebbet? Játszd végig mindegyik játékot!Írd a � -be a válaszodat!
3.
a)
a) b) c)
b) c)
88
KIVONÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL13-BÓL ÉS 14-BÕL VESZÜNK EL
Vedd el a számokat a 13-ból! Írd be az eredményeket!1.
A korongok segítségével végezd el a kivonásokat!2.
Kinek kell legkevesebbet készítenie? _______________________
3. Éva, Kata, Andi és Mari 14 színes papírból szeretne csákóthajtogatni. Kinek hány csákót kell még készítenie?Írj a képekrõl feladatokat!
� ��������� ������� ������� ����������������� ������� ������� ����������������� ������� ������� �������
a) b) c)
a) b) c)
89
KIVONÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL15-BÕL, 16-BÓL, 17-BÕL ÉS 18-BÓL VESZÜNK EL
1.
Mennyivel van több kereke 4 autónak, mint 4 kerékpárnak? 3.
Vedd el a számokat a 15-bõl! Írd be az eredményeket!
a) b) c)
f)e)d)
��� � � � � ���������� �� ��� � ��
��� � ��� � ���������� ����� ����
�� � � ���� � �� � � � ��� ������ �� ��� ���� ���� � ���� ��� �� ������ �����
Ezekben a bûvös négyzetekbenminden vízszintes, függõleges ésátlós sorban a számok összege 16.Írd be a hiányzó számokat!
4.
2.Édesanya 18 gombócot fõzött. Anna 4-et evett meg, 3-malkevesebbet, mint Pisti. Hány gombócot evett a kétgyerek összesen? Hány gombóc maradt a többieknek?
90
��� � �� ��� � �� �� � �� ��� � �� ��� � �� �� � ����� � �� ��� � ��� ��� � ����� � �� �� � �� �� � ���
1.
Kösd össze az ugyanannyit!2.
Hófehérkének 16 db madárkája van, 7-tel több, mint Csipkerózsikának.Hány db madárkája van Csipkerózsikának?
Csipkerózsikának _____ db madárkája van.
3.
Hasonlítsd össze! Melyik több?4.
Az iskola udvarán 15 gyerek körjátékot játszik. 5 tanuló elmegy sétálni,1 pedig bemegy a terembe. Hányan folytatják a körjátékot?
5.
Folytasd!
6.
8.
7.
Számítsd ki!
Tedd igazzá!
���� � � �� �������������������
Zsolti 4 évvel fiatalabb, mint Eszter. Töltsd ki a táblázatot!
A TÍZESÁTLÉPÉS GYAKORLÁSA
a) b) c)
91
Kösd össze!
Melyik több? Mennyivel? 10.
Gólya Gerti nagy lakomát csapott a tó partján. 18 béka közül 9-et falt fel, a többinek sikerültelmenekülnie.Hány béka szabadult meg a gólyától?
11.
Végezd el a mûveleteket!
������ ������ ������ ����� ����� ��� �������� ������ � ���
12.
Sziporka és a Csipet-csapat új találmányukkal 7 barátjukat márkimentették egy veszélyes barlangból. Hányat kell még kimenteniük, ha 13-an mentek le a barlangba?
13.
Dóri vendégeket hívott a szülinapi zsúrra. Már 9-en megérkeztek.Hány vendég várható még, ha összesen 15 barátját hívta meg?
14.
Eszter névnapjára meghívta osztálytársait. Szüleivel együtt 12-en voltak.Hány fiú lehetett, és hány leány?Írd le nyitott mondattal! Készíts táblázatot!
15.
9.
a) b) c)
92
RÓMAI SZÁMOK GYAKORLÁSA
Ki hányadik emeleten lakik? Írd be római számmal a mellette lévõ � -be!1.
93
Számláld meg a kis kockákat! Írd be a �� -ekbe a számukat!A tízeseket pirossal, az egyeseket kékkel írd! Munkádat ellenõrizd a pénzek megszámlálásával!
KITEKINTÉS A 100-AS SZÁMKÖRBE
1.
94
Kinek hányadikán van a születésnapja? Írd a képek alá! Tedd ki a számok közé a <<, >>, == jelet!
2.
Melyik több? Tedd ki a jelet! Írd alá a számukat!4.
�� ��� ��� �� � �� � �� � �� � �� � �� ���
Számláld meg a pöttyöket! Írd utánuk a számukat!3.
Folytasd!5.
�
95
Vezesd a szív útján a kislányokat a fiúkhoz! Számláld meg Kati, Tímea és Zsuzsi útján a szíveket! Ki ér oda elõször? Színezd a � -t zöldre! Kinek az útja a leghosszabb?
Máté 4 éves, 1 m magas. Bence a bátyja 1. osztályos. Õ milyen magas lehet szerinted?a) Máté 1m � Bence 1m � dm
b) Bence 1m 2dm � Máté �� dm
c) Tedd ki a <<, >> jelet! Ki a magasabb?
édesapa � édesanya
nagymama � nagyapa
édesanya � nagyapa
nagyapa � édesapa
nagymama � édesanya
7.
Andris
Kati TímeaZsuzsi
Kati-Zoli: ____ Tímea-Andris: ____ Zsuzsi-Miki: ____
Miki Zoli
6.
96
TARTALOMMIBÕL MENNYI VAN? ............................................................................................................................ 4JOBB, BAL, FÖLFELÉ, LEFELÉ ........................................................................................................... 5IRÁNYOK: ELÕRE, HÁTRA, JOBBRA, BALRA ................................................................................... 8MEKKORA? ALACSONY, MAGAS ........................................................................................................ 9MAGAS, ALACSONY, RÖVID, HOSSZÚ ............................................................................................. 10MILYEN ALAKÚ? .................................................................................................................................. 12TÖBB, KEVESEBB, UGYANANNYI ..................................................................................................... 14ISMERKEDJÜNK A LOGIKAI LAPOKKAL ÉS A SZÍNES RUDAKKAL! ........................................... 17ISMERKEDJÜNK MEG A SZÁMOKKAL!
AZ 1-ES SZÁM .......................................................................................................................... 18A 2-ES SZÁM ............................................................................................................................ 20A 3-AS SZÁM ............................................................................................................................ 22A 4-ES SZÁM ............................................................................................................................ 24AZ 5-ÖS SZÁM ......................................................................................................................... 26A 0-ÁS SZÁM ............................................................................................................................ 28AZ ÖTÖS SZÁMKÖR GYAKORLÁSA ..................................................................................... 30
AZ ÖSSZEADÁS ................................................................................................................................... 34AZ ÖSSZEADÁS GYAKORLÁSA ........................................................................................................ 35A KIVONÁS ........................................................................................................................................... 37AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS GYAKORLÁSA ................................................................................. 38A BONTÁS ............................................................................................................................................ 39A PÓTLÁS ............................................................................................................................................. 41A SORREND .......................................................................................................................................... 42MELYIK A MAGASABB? MELYIK A NEHEZEBB? ............................................................................. 43SZÁMOK 6-TÓL 10-IG .......................................................................................................................... 44
A 6-OS SZÁM ........................................................................................................................... 44MÛVELETEK A 6-OS SZÁMKÖRBEN ................................................................................................. 46
A 7-ES SZÁM ............................................................................................................................ 48MÛVELETEK A 7-ES SZÁMKÖRBEN ................................................................................................. 50A BONTÁS, PÓTLÁS GYAKORLÁSA ................................................................................................. 51
A 8-AS SZÁM ............................................................................................................................ 52ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 8-AS SZÁMKÖRBEN .............................................................................. 54BONTÁS, PÓTLÁS A 8-AS SZÁMKÖRBEN ....................................................................................... 55
A 9-ES SZÁM ............................................................................................................................ 56ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 9-ES SZÁMKÖRBEN .............................................................................. 58BONTÁS, PÓTLÁS A 9-ES SZÁMKÖRBEN ....................................................................................... 59
A 10-ES SZÁM .......................................................................................................................... 60ISMÉTELJÜK A SZÁMOKAT! .............................................................................................................. 62GYAKORLÓ FELADATOK A 10-ES SZÁMKÖRBEN .......................................................................... 63ÖSSZEADÁS, KIVONÁS A 10-ES SZÁMKÖRBEN ............................................................................ 64BONTÁS, PÓTLÁS 10-ES SZÁMKÖRBEN ......................................................................................... 66GYAKORLÓ FELADATOK ÖSSZEADÁSRA, KIVONÁSRA, PÓTLÁSRA ......................................... 67GYAKORLÓ FELADATOK 10-ES SZÁMKÖRBEN .............................................................................. 68SZÖVEGES FELADATOK A TÍZES SZÁMKÖRBEN .......................................................................... 71GYAKORLÓ FELADATOK A 10-ES SZÁMKÖRBEN .......................................................................... 72HOSSZÚSÁGMÉRÉS ........................................................................................................................... 73AZ ÛRTARTALOM MÉRÉSE ................................................................................................................ 7420-IG SZÁMOLUNK .............................................................................................................................. 75SZÁMOK 20-IG ..................................................................................................................................... 76MÛVELETEK A 20-AS SZÁMKÖRBEN ............................................................................................... 77MÉRJÜNK TÖMEGET! ......................................................................................................................... 80GYAKORLÓ FELADATOK A TÍZESÁTLÉPÉSRE
9-HEZ ÉS 8-HOZ ADUNK ........................................................................................................ 827-HEZ ÉS 6-HOZ ADUNK ........................................................................................................ 84AZ 5-HÖZ, 4-HEZ, 3-HOZ, 2-HÖZ ADUNK .............................................................................. 85
AZ ÖSSZEADÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL ..................................................................... 86A KIVONÁS GYAKORLÁSA TÍZESÁTLÉPÉSSEL
11-BÕL ÉS 12-BÕL VESZÜNK EL .......................................................................................... 8713-BÓL ÉS 14-BÕL VESZÜNK EL .......................................................................................... 8815-BÕL, 16-BÓL, 17-BÕL ÉS 18-BÓL VESZÜNK EL .............................................................................. 89
A TÍZESÁTLÉPÉS GYAKORLÁSA ...................................................................................................... 90RÓMAI SZÁMOK GYAKORLÁSA ........................................................................................................ 92KITEKINTÉS A 100-AS SZÁMKÖRBE ................................................................................................ 93