feladatgyűjtemény tanulási képesség fejlesztéséhez

7/29/2019 feladatgyjtemny tanulsi kpessg fejlesztshez

1/45

Differencilt egyni bnsmd sorozatAz ltalnos iskolk kezd szakasza szmraTanrai s tanrn kvli foglalkozsokhozSorozatszerkeszt: Hamrk Anna

FELADATGYJTEMNYA TANULSI KPESSG FEJLESZTSHEZ

SSZELLTOTTA:

KERKGYRT VAKRSI KLMNN

LEKTORLTA, SZERKESZTETTE:

OROSZLNY PTER

OKI PTKBUDAPEST2000


2/45

TARTALOM

ELS OSZTLY1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK3. FIGYELMI GYAKORLATOK4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

MSODIK OSZTLY1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK3. FIGYELMI GYAKORLATOK4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

HARMADIK OSZTLY1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK3. FIGYELMI GYAKORLATOK

4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

NEGYEDIK OSZTLY1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK3. FIGYELMI GYAKORLATOK4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

2


3/45

BEVEZET

A tanulsi kpessg kialaktsa s fejlesztse az als tagozaton alapvet feladat. Klns figyelmet kellerre fordtani htrnykompenzls s felzrkztats esetn, mely sok esetben csak a tantsi rn valdifferencilt fejlesztssel rhet el. Szerencssen kiegszti ezt, ha flvente 2x1 hetes, napi 60 perces n.tanulsmdszertani rkat iktatunk be az iskolai ratervbe, amikor kiscsoportokban foglalkozhatunk a

tanulsi nehzsgekkel, a tanulshoz val viszony kzvetlen formlsval, j szoksok kialaktsval s atanulshoz nlklzhetetlen alapkpessgek intenzv fejlesztsvel, valamint a tanulsi mdszerekkel.sszelltsunk ezekhez a foglalkozsokhoz kvn szerny mrtkben hozzjrulni azzal, hogyvfolyamonknt s rszkpessgenknt feladatokat gyjttt egybe (a teljessg ignye nlkl), amelyekbla tant sajt zlse s a clszersg szerint vlogatva gazdagthatja rit fejleszt tevkenysgekkel.Helyesebbnek vltk a gyakorlatok ttekinthet struktra szerinti csoportostst, mint ksz ravzlatokkzlst, hiszen a fejleszt rkat mindig az adott gyermekcsoportra rdemes sszelltani, s ez a tervezsadja a tant szmra a munka alkot rmt. Remljk, hogy a kzeljvben egy teljesebb s eredetibbgyjtemnnyel is szolglhatunk majd

IRODALOMJEGYZK

Beszdmvel gyakorlatok forrsmunki:Tant c. mdszertani folyiratMdszertani fzetekB. Cseh Katalin: Beszdmvels anyanyelvi foglalkozsokonZsolnai Jzsef: Htrnyos helyzet kisiskolsokZsolnai Jzsef: NYIK Feladatgyjtemnyei

Lazt gyakorlatokOroszlny Pter: A tanuls tantsaHangkazetta: GyermekagykontollDr. Kgys va: Zens lazt gyakorlatok 6-9 veseknek

Dr. Domjn Lszl Dr. Kgys va: Zseninek szlettl!Dr. Paul E. Dennison: szkapcsol agytorna

szkerkkapcsolBagdy Emke Telkes Jzsef: Szemlyisgfejleszt mdszerek az iskolban

Olvasst fejleszt gyakorlatokMeixner Ildik: n is tudok olvasniHzi olvassgyakorls titkai olvassi trningEszterglyos Jen: Oktatjtkok kisiskolsoknak

Koncentrci, gondolkods, emlkezetSzalay Knyvkiad Kisjszlls: Agymozgat vodsoknak kisiskolsoknak

Agymozgat 6-10 ves korigAgymozgat 4-7 szm

Kovcs Gyrgyn Szebenyin Nagy va Torda gnes:Mondd ki, rd le, trd a fejed!

Grtzer Jzsef : SICC

Egyb:L. Ron Hubbard: Hogyan tanuld meg? A tanuls alapvet kziknyvePeter Kleine: Zseninek szlettnk

3


4/45

ELS OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

LGZGYAKORLATOK

1. Krben llunk. Mly belgzst vgznk. Kilgzskor egy levegvtellel ismert mondkt,kiszmolt mondunk, elszr halkan, majd tbbszr, egyre hangosabban megismteljk.

2. Krben llunk, felkszlnk a lgzgyakorlathoz! 3 msodpercig belgzst vgznk, 2 msodpercig visszatartjuka levegt! Kilgzskor felsoroljuk a ht napjait!

3. Krben llunk, felkszlnk a lgzgyakorlathoz! 3 msodpercig belgzst vgznk, 2 msodpercig visszatartjuka levegt! Kilgzskor jabb lgvtel nlkl megprbljuk elmondani az albbi mondkt. gyeljnk a szavakhelyes idtartammal s hangsllyal trtn ejtsre!

Hvelykujjam almafa,Mutatujjam megrzta,Kzps ujjam felszedtegyrs ujjam hazavitte,a kisujjam mind megette,megfjdult a hasa tle.

4. Krben llunk. Mly levegt vesznk, kicsit benntartjuk, majd kilgzs kzben hosszan hangoztatjuk, amg aleveg tart: Tbis. jabb belgzs, benntarts, majd kilgzskor:Miiiiiiiiiiiiiiiiit csinlsz?

5. Krben llunk, szorosan egyms mellett kzfogssal. Csukott szemmel mly belgzst vgznk. Kilgzskorfolyamatosan hangot hangoztatunk, ameddig a levegnk tart.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Jrs egyenletes ritmusban dob vagy taps ksretvel. Jrsmdok zenre, utnzssal (ris, trpe, glya, katonastb.). Szkdels helyben, cikk-cakkban pros lbbal, fl lbon, indin mdra.

2. Jrs, futs zenre lbujjon, sarkon, kls lblen, masrozva, magas trdemelssel, sassz elre, htra soldalirnyba (csak a dominns lbbal vgeztessk!). Lass futs irnyvltoztatsokkal, tempvltssal.

3.Ki tallja meg elbb a helyt a padban.?

4.Lazt dagaszts.Kis terpeszben llunk, vllunkat kiss leengedve laza trzzsel elre hajlunk, hogy kt karunkszabadon, szinte tehetetlenl lengjen a trzs eltt. Indtsuk a mozgst klbe zrt kzzel, s tegynk gy, mintha lazatsztt dagasztannk. A kt kar vltva gymszli a trdmagassgban lev kpzeletbeli tsztt. Tapsra megll amozgs, majd laza rzssal oldjuk fel a kt kar izmait!

5. Finommozgsok mondkval. Mondjuk, mutatjuk:

Hvelykujjam piacra ment,Mutatujjam itthon maradt,Kzps ujjam kap finom pecsenyt,Gyrsujjam semmit sem kap,Kicsi ujjam vist nagyot,n is, n is hes vagyok.

4


5/45

6. Finommozgsok fejlesztse. Kt kzfejedet emeld magad el, bal tenyered nzzen flfel, jobbkezedet szortsd klbe, de azt lefel fordtsd. Vltoztassuk a kztartst (jobb fl nyit, bal le zr) elbblassan, majd egyre fokozd ritmusban. Prblkozzunk azzal is, hogy a kzmozgst mondkvalksrjk.

7.Keresztez mozgsok. Jobb kzzel a bal oldali testrszek rintse, bal kzzel a jobb oldaliak. Nyitott, majdcsukott szemmel, elszr lassan, majd egyre gyorsul temben: jobb kzzel a bal trd, bal kzzel a jobb trd rintse.Sorra vehetjk a klnbz testtjakat alulrl flfel vagy fntrl lefel. Mondkval is ksrhetjk:

Eszem les, eszem vg,Mindent bevs, elrnt.

8. lnkt mozgs, testkeresztezssel. Jobb knykkel megrintjk a bal trdnket, bal knyknkkel a jobbtrdnket. Lass temmel indulunk, majd egyre fokozzuk a tempt! Az elbbi (vagy ms) mondkval iscsinlhatjuk.

9. Izomprba. Prt vlasztanak a gyerekek. A pr egyik tagja elre nyjtja a karjt, tartja, a msik prblja finomanlenyomni (nagyobb erlkds nlkl), majd csere.

2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI

1. lljatok fel nyjtzkodjunk erteljesen! Lendtsk karjainkat balra, jobbra, elre, htra! Balkezeddel rintsd meg a jobb trdedet, majd jobb kezeddel a bal trdedet, egyre fokozd ritmusban.Tornsztassuk meg az ujjainkat is: Szortsd a kezedet klbe, lefel fordtva, nyisd ki mindkt kezedenegyszerre a hvelykujjadat majd kezedet is fordtsd flfel, ismt le, majd fl de mr a mutatujjad islegyen nyitvale fl, mg valamennyi ujjunk nyitva lesz, gyorsan csukd ssze mindet.

2.Emeljk karjainkat oldalirnyba felfel magastartsba, emelkedjnk lbujjhegyre. Hosszan llegezznk be. Lassanengedjk le karjainkat, kilgzssel. Kuporodjunk le guggolsba, minl mlyebbre. Ismteljk meg hromszor.

3. Emeld a karodat magasba, nyjtsd elre, lendtsd htra, tapsolj hrmat. Fussatok hozzm gy, hogy a jobbkezetekkel megfogjtok a bal trdeteket, vissza is. Bal kezetekkel a jobb fleteket, vissza is

4. Csukott szemmel vgezzk a feladatokat. Emeld fel a jobb kezedet, a jobb kezeddel simtsdvgig a jobb oldaladat, a jobb fledtl a jobb bokdig. Ugyangy a baloldalon is.

5. Egyik kezed tartsd a kldkdn, msik kezeddel erteljesen drzslgesd a mellkasodat kzvetlenl a kulcscsontalatt.

6. Jrs temtartssal, tapssal. lljatok fel, forduljatok menetirnyba! Lpstartssal, tapssal jrjunk a padsorokkrl, kzben mondjuk Zelk Zoltn: Tavaszi dal cm versbl a kvetkez versszakokat:

Egy, kett, hrom, ngy

Kis zike hov mgy?Elg hogyha tudom ntavasz el futok n!

Egy, kett, hrom, ngyTe kis nyuszi, hov mgy?Se erdbe, se rtre,a szp tavasz elbe!

5


6/45

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

1. Testrszek megnevezse sajt testen. Jobb s bal fogalmnak kialaktsa, gyakorlsa sajt testen(szvecskt tznk a szvnk fl, mutasd, hogy pillang szll a jobb vlladra, bal trdedre)Irnyok, oldalak megnevezse nmaghoz viszonytva (tlem jobbra van az ajt, tlem balra van

Kati stb.

2. Hallsfinomts. A gyakorlatot csukott szemmel vgezzk. Zrejeket hallotok, felismeritek-e?(Paprtps, kulcscsrgs, iskolban hallhat zajok magnrl stb.) Nehezthetjk azzal a megfigyelst,hogy a hallott zrej irnyt is meg kell nevezni.

3.Valakire ersen rnzek, a tle jobbra l vlaszoljon a krdsemre! (Testrszek neve, irnyokmegnevezse, tulajdonsgok, viszonyszavak stb.)

4. Krben trkls. Egymstl kartvolsgra helyezkednk el. Nyjtott karral tapsolunk a trdek fltt, majdoldals kzptartsban megrintjk egyms tenyert. gyeljetek a ritmusra!

5. Krben llunk, a kijellt tanul egyet tapsol. A megbeszlt irnyban a mellette ll gyerek csak akkor foly- tatja,

ha az elz befejezte (nem lehet hossz a sznet). Ha brki a krbl kettt tapsol, vltozik a haladsi irny.6. Krben llunk, a megbeszlt irnyban tbb babzsk indul tjra, egyenletes tempban adogatjuk. Nerjk utol egymst, s le se essenek!

7. Jelkeress.Azt kell megllaptanod, hogy a feladatlapon hnyszor ismtldnek meg a kiemeltsorban szerepl jelek. Szmols kzben nem szabad a munkdban jelzseket tenned!

3kfz4md jeruh4lukt76jjeruh4lu3kktjeruh4lu*

PQ* 3k74jg

8. Jelrajzols.Ngyzethls lapra dolgozunk. Fl percig rajzolhatjtok a megkezdett sort. Trekedjetekarra, hogy a sorrend pontos legyen, minl tbb jelet sikerljn lerni!

Fl perc letelte utn: Szmold meg hny jelet rtl!

A kvetkez feladat nagyobb odafigyelst kvn:

Fl perc utn ismt megszmoljuk, kzben ellenrizzk is a jeleket, gy, hogy kzsen hangosanmondjuk az irnyokat(balra, balra, le, fl jobbra, jobbra)

6


7/45

4. BESZDMVELS

1. Artikulcis gyakorlat.Dljetek htra a padotokban! Helyezkedjetek el knyelmesen! Mondjtok elnagy ajakmozgssal a magnhangzsort! gyeljetek az idtartamra is! A magnhangzsort hromszor egyms utnkell elmondanotok hangervltssal.

a--e--i--o----u---Ugyanezt vgezhetjk gy is, hogy a magnhangzkat sszektjk az sz hanggal:

sza-sz-sze-sz-szi-sz.asz-sz-esz-sz-isz-szasza-sz-esze-sz

2. Idtartam gyakorlatok. Mondjtok utnam a szavakat. Ejtstek pontosan a hossz hangokat!

szappan sszel pimaszszkken asszony kamaszszikkad hossz tavasz

szjjal vissza vadszszell mesze juhsz

3. Hangslyozs gyakorlsa.Figyeljetek rm! Szkapcsolatokat mondok. A szkapcsolat egyik tagjt nagyobbnyomatkkal ejtem. Ismteljtek a szkapcsolatokat kzphangervel! Pontosan gy ejtstek, ahogy n.

a szarvas agancsaaz krszem tollaaz erd vadszamessze fldntisztson bandukolszntelenl kborolnesztelenl surran

rtelmezzk a kifejezseket, fzznk hozz szmagyarzatot!

4. Kapcsolatfelvtel kszns.Jtssztok el, mit kell tennetek, ha:

-tantitokkal tallkoztok az iskola folyosjn-belptek az osztlyotokba, ahol mr nhny osztlytrsatok l-osztlytrsatok desanyjval tallkoztok a boltban

A bbu tbbflekppen szlt meg benneteket. Melyik kszns hibs s mirt? Szerintetek melyik ksznshangereje s artikulcija megfelel?

-Adj isten pajtikk!(harsny, vidm)

Szevasztok srcok!(vidm, kedves)H, rgepsztorkim!(erszakos, durva, hangos)J reggelt gyerekek!(motyog, rthetetlen)

A vllalkoz prok bemutathatjk ugyanezeket, vagy ms ksznseket visszaksznssel is. rtkeljk azilledelmes, megfelel hangerej megoldsokat.5. Gyjtsetek s rajzoljatok olyan trgyakat (amikor mr rni tudnak rjanak olyan szavakat)aminek a nevben az sz hang hallhat! Pldul: szemveg, szv, szl.

7


8/45

6.Nyelvtr.Mondjtok utnam tiszta ejtssel, prbljtok egyre gyorsabb temben! Kzs gyakorlssal kezdjk,majd egyni bemutatk kvetkezzenek!

Szllel blelt szalmaszl,Szll szlben messze szll.

7. Helyesejtsi normkhoz igazod versmonds.

Weres Sndor: Kacsausztat

T vize, t vize csupa ndszl!Egy kacsa, kt kacsa oda-csszkl,srban ezer kacsa bogarszik,reszket a t vize, ki se ltszik.

rtkeljk, jutalmazzuk a szp versmondst.

5. OLVASS

1. Hanganalzis.Dobbants, tapsolj! Kivlasztunk kt hangot, pl. a s m. Megbeszljk, hogy ha a hangothallanak a gyerekek, dobbantanak, az m-re tapsolnak. Ezutn egyms utn mondjuk (vagy a gyerekek mondjk) aszavakat pl aut (dobbants), medve (taps) alma (dobbants+taps).

2. Gyorsolvassi gyakorlatok, ltszg nvelssel.Rvid ideig brkat fogok kivetteni rsvettvel, Figyeljtekmeg, utna emlkezetbl rajzoljtok le az brkat ugyanolyan elrendezsben, ahogyan a kivettett kpen ltjtok. (agyerekek eleinte 10 mp-ig figyeljk az brkat majd ez az id a gyakorls sorn cskkenjen 4-5 mp-re.)

3.Nzztek meg az alhzott brt Rvid ideig tbb hasonlt fogok vetteni. Szmoljtok meg hny olyat talltok,amelyik az alhzott brtl eltr.

4. Egyre hosszabb szavakat fogok felvillantani egyms utn. Olvasstok el elszr nmn a szavakat. Akitfelszltok, olvassa el hangosan!

csrcs

bogncsnyaklnc

mjgombcgygyszertr

pnclszekrny

5. Szkincsfejleszts. Szgyjtsek megadott magnhangzkkal. Pldul:

a- al, tall, mamm

8


9/45

e- kenyr, tenyr, szekrnyi- vist, virt

6. Olvasstok el hangosan a szprokat! gyeljetek a szkezd betk olvassra!nz-mz bont-pont

pr-br ni-mifl-tl ma-na

bal-dal nagy-hagytz-fz tej-fej

7. Olvasstok el helyesen a kvetkez szavakat!

VEZSPRM.ZSEGED ZSUSZA GSILLA CYZ CZA PLA YEAR

8. Betkihagys javtsa. Olvasstok elbb nmn, majd hangosan a szavakat. Ne maradjanak ki betk olvasskzben!

ptkocka GNGYLEGjelzlmpa TEREFEREvegpohrKAPUFLFA

rongybabaCINTNYR

A kvetkez szavakbl egy (vagy kt ) bet hinyzik. Olvasstok el helyesen!

darz TEHAUThaj BUDAPETlggb GURKA

9. Szkivlaszts. Keresd ki a szavak kzl gymlcsk nevtllatokatfi s lny. nevet..

rka gombc glyaszll mkus Gergelyrzsa meggy nyl

dinnye macska Erzsbet

10. Mesemonds.Ne ragaszkodjunk a szvegh meslshez. Kssk ssze a szvegek eljtszsval vagy bbozssal.

11. Hibajavts. Hzztok t a hibkat !

Anti leckt r. Elveszi a kosarbl a knyveit.Kinyitja a meseknyvt s a matematikafzett. Kikeresi a pldt. Elszr a papronszmtja ki. Ami j, azt kiradrozza. A ksz

pldkat megmutatja a cicnak. A cicaellenrzi ket. Ha hibt tall, nyvogni kezd.Taln mg ts is lesz a lecke!

12. Betptlsok. Ptold a rajzok segtsgvel a hinyz betket!

vo__al ba__n __ot __o__ t__ go__b

13. Sz s kp egyeztetse. Ksd ssze a szavakat a kpekkel!thztlszv

9


10/45

14. Szszerkezetek olvassa. Rajzold le, amit elolvastl!

hrom almafles bgremagas ltranagy lepkeegyenes vonal

15. Mondatok olvassa. Rajzos feladatok

Ide rajzolj kt hzat, hrom-hrom ablakkal.

Rajzolj halat ebbe a hlba!

Rajzolj a kr kzepbe virgot!

16. Igaz, hamis mondatok

Az gy szerszm.

A gyorsvonat telA meggyszrp ital.A teve szik.A labda elgurult.

17. Rvid szvegekhez kapcsold feladatok.Rajzold le s sznezd ki, amit a szvegben elolvastl!

Hurr, itt a tavasz!Tz a nap. S fldet f bortja.A fk kizldltek, tele vannak virggal.Fecskk rpkdnek a magasban.A fben gyerekek labdznak.

Figyelmesen olvasd el a szveget!

Az llatok iskoljaA mesben az llatok is jrnak iskolba. Ez aziskola az erdben van. Az llatgyerekek is

jtszanak s tanulnak az rkon. Igyekeznekjl viselkedni. Ez nem mindig sikerl.Olvastam egy Misi mkus nev kis llatrl, akielaludt az erdei iskolban.

Hzd al a szvegben a vlaszt!

Hol van az llatok iskolja?

Hogyan viselkednek az llatgyerekek?Ki aludt el az erdei iskolban?

10


11/45

6. EMLKEZET

1. Mondkatanuls. Ksrhetjk a mondkatanulst improvizlt mozgssal.

Magyar npklts:

Kipp-kopp, kalapcs,kicsi kovcs, mit csinlsz?Srga lovat patkolok,Aranyszeggel szegelek.Uccu, pajts, kapj fel rja,ugyis te vagy a gazdja!

2. Kpemlkezet.10 vodai jelet lttok a tbln, jl figyeljtek meg (fl perc) hunyjatok. Hny jelreemlkszel? Rajzold le!Ismt hunyjatok addig n vltoztatok hrom dolgot. Szabad! Mi vltozott? (sorrend, a jel maga)

3. Szemlkezet halls utn.Krben llunk (esetleg lsrend szerint) Minden gyerek mond egy

gymlcsnevet (lehet ms tmakr is), s megismtli az elzeket is. Pldul:AlmaAlma, krte,Alma, krte, barack

4. Szemlkezet olvass utn.A tbln 10 (15) sz szerepel, tbbszr is olvasd el, prbld megjegyezni!

glya, Kroly, Mihly ibolya, vaj, tej,lyuk, lyukas, kulcslyuk kirlyfi

Eltakarjuk. Ki tudn elmondani? A sorrend elszr nem szmt!

5. Mondatemlkezet. (sszekthetjk lgzgyakorlattal). Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat!

Magra vette nagyap a kabtjt.Lassan magr vette nagyap a kabtjt.Lassan magra vette nagyap a kabtjt, felhzta cipjt.Lassan magra vette nagyap a kabtjt, felhzta cipjt, elindult.

6. Szgyjts.Ki tud 1 perc alatt tbb szt gyjteni t betvel. Prokban dolgozzatok! (Lehet sztagokkal:gy kezddjn ka gy vgzdjn ka..)

7. Csukd be a szemedet! Gondold vgig az elz napodat! Mit csinltl? Mi volt azebd? A szomszdodnak mondd el!

8. Memorizlunk prosan csoportban 6 szt:

narancs csnak, csacsi cseresznye, csik, csk

A prok egymsnak felmondjk 2-3 perc gyakorls utn, de ksbb is visszatrnk r.

9. Kpemlkezet. Figyeld meg a tbln lthat brt (fl perc)! Eltakarjuk, majd rajzold le, fontos a szneksorrendje is!

p = piros, s = srga, z = zld, k = kk

11


12/45

10. 10 szt mondok, hallgasstok figyelmesen, majd rajzoljtok (rjtok) le, amire emlkeztek!

alma, levl, szv, virg, fa, hzik, labda, meggy, vdr, kocka11. Hosszabb tv emlkezet.Az elzleg prokban memorizlt hat sz kzl csak a gymlcsket rajzold(rd) le!Az ra elejn tanult mondkt ki tudja legszebben, legpontosabban elmondani?

7. GONDOLKODS

1. Talls krdsek.Kifele megy, befele ll,

befele jn, kifele ll,

lefele megy, flfele ll,flfele megy, lefele ll.(a macska farka)

A szabad mezre gyakran kistlok,Pedig kis hzamtl soha meg nem vlok.

(csiga)

Olyan, mint a falevl,Ide-oda lebben,

Napsttte rteken,S j szag szlben.Lbujjhegyen kveted,Rszll egy virgra,Felfel kapsz, s multanPillantasz utna.

(pillang)

Mirt hunyja be a kakas a szemt, amikorkukorkol?

(mert mr kvlrl tudja)

2. Az idszaknak megfelelen applikcis kpekkel vagy szkrtykkal vgezzk! Minden esetben elvrjuk azindoklst mirt nem illik az adott sz a sorba!

cica kutya papagj

zike kecske rkabka csiga pillangmalac tyk liba

3. Barchoba.Egy llatra gondolok. Tegyetek fel krdseket, melyre igennel vagy nemmel vlaszolok!

Plda: zikre gondolok

12


13/45

Hzillat? Nem.Tud replni? Nem.Erdben l? Igen.stb.

4. Alakzatok ellltsa. Klnbz skidomokat kaptok bortkban. Prbljatok sszerakni bellk llatokat.Pl.

5. Szalkots. Alkossatok a betk segtsgvel llatneveket! Ismtldhetnek a betk!

Betk a tbln: k a l z s c m I

13


14/45

MSODIK OSZTLY


LGZGYAKORLATOK

1. Krbenllunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk.

J a hajnal,Elmlt az j,bredj a nappal,Vidman lj.

2. Krben jrunk, temes tapssal ksrjk a versmondst.

Szarka, szarka, merre jrtl?Erre, arra!

Nagy tzet raktam,

kst kavartam.Ajtba killtam,vendgeket vrtam.Szlltak, gyltek,torncomra ltek.

(npklts)

3. Krben llunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. Tegyk a keznket a hasunkra,fjjuk ki az elhasznlt levegt, rvid, lgy kis pffentsekkel, mintha lebegtetni akarnnk egy tollpiht! Vegynkegy lass, mly llegzetet, finoman felfjva a hasunkat, mint egy lggmbt. Keznk lgyan emelkedik, ahogy

beszvjuk, s lassan sllyed, ahogy kieresztjk a levegt. Ha a belgzs utn a htunkat is kihzzuk, a leveg mgmlyebbre megy. Ismteljk a hasi lgzst 3-szor. Ksrjk mondkval is a kilgzst!

Friss levegt a szobba,Friss levegt eleget.

Nyiss ablakot, tlen, nyron,Ne fltsed a meleget!

4. Mondjuk egy levegvtellel minl hosszabban a szavakat s mondatot!

Lri Lririsit risitst. .st.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Mozgsgyakorlatok zenre.Jrs kis s nagy lpsekkel, klnbz kz- s lbtartsokkal. (magastarts, karkrzs, lbujjon jrs, indinszkdels, hullmz jrs, vonatozs sszekapaszkodva, hirtelenirnyvltoztatsok stb.).

2. Egyenslyozs babzskkal: jrs (babzsk a fejen), elre, htra, hullmvonalban, lassan,gyorsabban. Kicsi szkdelsek akadlyok kztt fl lbon, pros lbbal

3. Jobb keznk magunk eltt nyitott tenyrrel flfele nz, bal keznket lefel fordtva klbe szortjuk, kzbenmondkt mondunk.

14


15/45

Stben a tkmag,beftttnk tegnap.Ropog, pattog t nap,meggett a tkmag.

4. Keresztez mozgsok.Egyenletes jrs kzben az egyik kz s a vele ellenttes lb elrelendl, a szem a kzrepillant. Megllunk, csukott szemmel megrintjk a jobb keznkkel a bal flnket, majd a bal knyknket, balkeznkkel a jobb combunkat stb. A gyerekek a tanrt utnozzk, vagy szvegmondsra vgzik az rintseket.

5. Jrs lbujjon, sarkon , taps a fej fltt, taps a combon.

6. Mutasd, amit n mutatok, s mondjad is!

klmmel a homlokomra,mutatujjammal az orromra,hvelykujjammal a szmra,s gy tovbb.

A tant kialakt egy sorozatot, egyre gyorsabban mondja s mutatja. Ha mr jl megy, hirtelen megvltoztatja asorrendet.

7. Hol fut a kisegr? Krben llunk, brmelyik irnyban indulhat a jtk. Vltott lbbal ugrs. (ugorj el az egrtjbl) Csak akkor ugorhatsz, ha a melletted ll befejezte, de tl sok id nem telhet el.

8. Trirnyok fejlesztse. A mondkt mondjuk, mutatjuk:

Kint sincs senki, bent sincs senkiFent sincs senki, lent sincs senki.Alatta sincs senki, fltte sincs senki.Eltte sincs senki, mgtte sincs senki,Jobbra sincs senki, balra sincs senki,Sehol sincs senki s mr nem is flnk.

9. pts, rajzols bekttt szemmel.

10. Kt kzzel mutatjuk a mondkban megnevezett testrszeket. Lassan kezdjk, majd egyre fokozzuk aritmust.

A fejem, a vllam, a cspm, a trdem, a bokm.

11. Labdzzunk kpzeletbeli labdkkal. Brmilyen nagysg labdt vlaszthatunk. Feldobjuk, elkapjuk. Egyremagasabbra dobjuk s lekapjuk. Felznk a feldobott labda utn. Pattintgats bal, majd jobb kzzel, majd ktkzzel.

12. Rajzoljunk egy kpzeletbeli ecsettel lassan (lusta) nyolcast magunk el. A mozgst az egsz test vgezze,sem a fej, sem a nyak, sem a vll ne mozduljon kln. A trded legyen behajltva, s test ritmikusan lendljn

egyik oldalrl a msikra.

13. Ritmus tapsolsa, kopogsa, neklse visszhangszeren, vrd meg amg n befejezem. Lpj,tapsolj, blints, toppants stb. gy ahogy n. Vrd meg, amg befejezem. Pldul: kt kicsi, egy nagy.

15


16/45


1. lljatok fel, nyjtzkodjatok jlesen enyhn htrahajolva egyeneststek htatokat. Nyjtotttrddel elrehajolva fogjtok meg boktokat, finoman hzztok lefel felstesteteket! Kisterpeszbenvgezznk fejkrzst jobbra, majd balra. Kulcsoljuk ssze kezeinket a tarkn. Vgezznktrzsfordtst derkbl jobbra is, balra is.

2. Grdls lbujjhegyrl sarokra, 20-szor Kulcsoljuk ssze a keznket a tarkn. Emeljk fel a jobb trdnkets rintsk meg a bal knyknkkel, majd fordtva is, ki meddig brja.

3. Keznket kulcsoljuk ssze tarknkon, emeljk magasra egyik trdnket, rintsk meg a knyknkkel. Kilgzs.Nyjtsuk ugyanazt a lbat htra, emeljk knyknket htra, homortsunk. Belgzs. Ismteljk meg a msik lbbalis!

4. lj egyenesen a szkeden, htad simuljon a tmlhoz, lbad ne zrd ssze, kezed lazn nyugodjon atrdeden. Csukd be a szemed, vgy egy mly llegzetet, vgezz lass kilgzst. Laztsd elizomcsoportjaidat fellrl lefel haladva.

Ellazul a fejbrm.Ellazul a homlokomon a br.Ellazul a szemhjam.Ellazul arcom minden izma.Ellazulnak a vllaim.Ellazulnak a karjaim.Ellazul a mellkasom.Ellazulnak a hasizmaim.Ellazulnak a combjaim.Ellazulnak a lbszraim.Ellazulnak a lbfejeim.Egsz testem knyelmesen pihen.

5. Gondolkod sapka. Finoman gyrgesd a fledet fllrl lefel haladva, hromszor, mintha ki akarnd simtania kunkort a peremn!

6. Nyjtsuk ki bal karunkat mells kzptartsba. Kvessk szemeinkkel kinyjtott karunk mutatujjt, ahogy lassanmozdul fel, le, jobbra, balra, krbe, tlsan, kzel, messze. Ismteljk msik keznkkel is.

7. Tengerszcsom. lve vgezzk a gyakorlatot. Helyezd a bal bokdat a jobb trdedre. Ezt a csomt a kezeddelktd a sajt lbadra gy, hogy jobb kezeddel fogd meg a bal lbszradat, bal kezeddel a bal bokdat. Egy perciglnk gy nyolcas formban csukott szemmel, mlyeket llegezve. Egy perc utn mindkt lbad helyezd a padlra,rintsd ssze ujjaid hegyt, nyelvedet szortsd a szjpadlsodra.

16


17/45

3. FIGYELMI FELADATOK

1. Hibakeress, szmols.Versenyszeren is trtnhet, aki ksz jelezze. Vlogasstok ki a hibseredmnyeket! A kivlogatott szmoknak szmoljtok ki az sszegt!

4+11=15 7+7=23

13+10=20 16+8=2316 - 9=7 19+5=2412 - 6=6 18 -7=1313 + 2=11 13 -8= 5

2. Hibajavts.Keresstek ki a helyesrsi hibkat, majd rjtok le helyesen a szavakat:

kalarb lcsolovalszemfeg szlllevlmsmebve gajrlgbrn gyorssitsaloncsukor lygpja

3. Keresd a prjt! A szmokhoz mindig ugyanaz a bet tartozik. Jelljtek a hibk helyt atblzatban!

1 2 3 4 5 6 7A D E G H I V

4 2 6 1 5 7 1 4 6 3 4 5 2 4G D I E H V E G I E H V I D

Hibk szma:___________

4. Szrejtvny. A szmoknak megfelelen rjtok le a betket.. Ha figyelmesen dolgoztok, rtelmesszavakat kaptok.

1 2 3 4 5 6 7A D E G H I V

5 6 2 3 42 37 1 25 6 75 6 25 11 25 1 26 2 37 6 46 2 3 15 6 46 4 1

5. lj egyenesen a szkeden, jobb kezedet tedd a mellkasodra, bal kezedet a gyomorszj tjkra.Csukd be a szemed! Figyelmedet irnytsd a kezedre, s a lgzsedre! Mi trtnik a bal s jobb kzzel?

17


18/45

Elmozdul? Emeli a mellkas? Egyszerre, vagy vltva emelkedik a kt kz? Mi trtnik a kilgzskor?Elemezzk az lmnyeket!

6. Kpzeletbeli krnyezet. Csukott szemmel kpzeld el, hogy ktlen lpkedsz; gynyr virgosmezn stlsz; egy dzsungelben kell utat trnd Beszljetek lmnyeitekrl!

7. Jelkeress. A feladatlapodon hnyszor ismtldik a kiemelt betcsoport? Szmols kzben nemszabad jelzseket tenni a szvegben. 1 percig dolgozhatsz.

ipo

lsjjhlhgliponufcloiziponkjkljhipugglmfipobsrgvfr4hj7945ipobrerws7gbm,ipot6rku7oircpoifdwmcipofdsesjibvtzpokldasipocbn6342eipoviponfdsade3qyghjhipogdavwf4sda3a12fiponfwwqipobgdfsaectb76v542kihb khtrdcz7ipohdevgt5cpoizutrewdgjhklkljgm

poiuvbnm,xyadwt8754ipokhgfdwipom

Jelcsoportok szma:________

8. Szkeress.Szmold meg, hogy a szhalmazban hnyszor fordul el a szeretet sz! Nem jellhetedmeg a szavakat! Egy percig dolgozhatsz!

szeretet flelem rgp lelem szeretetkereset akarat vilgos jtkos bntetskpvisel szeretet szekrnysor szerelemaranyos szerepel felesel tanulsszomor serpeny szeretet keresztesemberek szeretet szeletel szegecselszerteszt szenveds szellemes

Szavak szma:______

4. BESZDMVELS

1. Lgzgyakorlat.lljatok laza terpeszbe. Jobb tenyereteket tegytek a hasatokra. A levegt 3 temenkeresztl szvjtok be 1 2 3, kt temen keresztl tartstok vissza 1 2, kilgzskor ejtstek az szhangot, amg alevegtk tart. A kvetkez lgvtelnl soroljtok el a hnapok nevt.

2. Versmonds hangervltssal.Mondjtok suttogva, kzphangervel, hangosan a kvetkez mondkt:

Szil-szl-szalmaszlleng hinta messze szll.Eszem-iszom dnom-dnomszl, szilva van a tlon.

3. Artikulcis gyakorlatok.Mondjtok elbb lass, majd gyorsabb tempban a hangsort! gyeljetek a hangokidtartamra is!

-a-o--o-a-

Mondjtok utnam nagy szjmozgssal a szprokat.(vgezhet olvasssal is)

18


19/45

babm-brkacsald-cpacsatr-csrdahatr-hthakabt-llatmadr-sskanaht-ntha

Nhny szt rtelmezznk, foglaljuk mondatba, esetleg gy, hogy egy mondaton bell 2-3-4 sz szerepeljen afentiek kzl.

4. Ritmusgyakorlatok.Olvassuk soronknt kzsen, prokban egynileg a kvetkez szsorokat! Prbljukletapsolni a ritmust!

eszem, iszom szuszogok,teszek-veszek, motoszklok,szisszen-szusszan, szszmtl,ssze-vissza szaladglisze-pisze Esztike

5. Hangslygyakorlat. Olvasstok fel a szkapcsolatokat a hangslyjeleknek megfelelen!

Nesztelenl surran= -

sebesen robog= -

szorongva htrl= -

komtosan lpked= -

svltve fj= -

6. Szkincsfejleszts.Gyjtsetek szavakat, amelyben csaka--a magnhangz van! Pldul: bartja, kabtja,talltaAlkossatok sszetett szavakat a virg szval. Pldul: virgcserp, virgfld, virggys, mkvirgAlkossatok olyan sszetett szavakat, amelyek a fej, lb, szem szavakkal kezddnek. Hrom percig dolgozhattok.

7. Szpts.Alkossatok szavakat az albbi sztagok megfordtsval:

ba-zr (zrba)be-t (tbe)szik-lt (ltszik)da-gi (gida)

Talljatok ki hasonlt.

Tegyl hozz egyet!

agy (fagy)apa (kapa)arc (harc)

Vegyl el belle egyet!

felg (elg)

19


20/45

tnc (tn)sejt (ejt)

8. Szvegalkots. Hrom szt mondok. Talljatok ki minl rdekesebb trtnetet, amelyben szerepelnek ezek aszavak!

csiga, levl, fa

5. OLVASS

1. Nyelvforgat. Gyakoroljtok a vers temes olvasst, mondst, a szavak tiszta ejtst!

Szll a labda, rpp, rpp,szll rajta a ptty, ptty,kislny dobja, fi kapja,itt a labda, ott a labda

(Kiss Dnes: Labdajtk rszlet)

2. Szprok olvassa. Kszljetek fel a szprok felolvassra! gyeljetek a mssalhangzk hosszsgra!A szprokat kzsen olvassuk elbb nmn, majd halkan s kzphangervel. (Elolvass utn nhnyat mondatbafoglalunk).

szl-szll nz-nzz megy-meggyhal-hall mond-mondd potyog-pottyanhalom-hallom rpl-rppen recseg-reccsen

3. Perifris lts fejlesztse. Az rsvettn egyre hosszabb szavakat fogok felvillantani 3-szor egyms utn. Aki eltudta olvasni, hajtsa le a fejt a padra! Akit felszltok olvassa el hangosan is.

E CSEZ RCS

MEZ BOGNCSEMEZ NYAKLNC

LEMEZ MJGOMBCELEMEZ GYGYSZERTR

4. Szkincsfejleszts. Szlabda: A labda dobsa kzben elhangzik pl.:rka Aki visszadobja a labdt, annak a szutols hangjval kell j szt mondani pldul: alma

5. j labda: Csak olyan szavakat szabad mondani, amelyikben j, vagy ly van, de meg kell nevezni melyik.

6. Hibajavts. Bettveszts javtsa: Olvasstok el hangosan a szprokat! gyeljetek a kettzssel jellt hosszmssalhangzk helyes ejtsre!

bb-dd ssz-zzs tt-fflobban-kedden szusszan-rizzsel pattanty-leffentyrebben-nddal pisszen-rozzsal suttogs-puffanshabbal-rddal tsszent-rzzsal csettegs- rffens

Olvasstok el a kvetkez szkapcsolatokat, elszr nmn, majd hangosan!

b-dz-zs-sz-sdledez bd tejsznt habzsol

bbeszd tudst sznes varzsdoboz

20


21/45

dszes dobozbl rizzsel fztekisbabt ddelget rzsaszn szalagrobban petrda rst sokszorost

7. Betkihagys javtsa. Olvasstok el nmn a kvetkez szoszlopokat! Ezutn hangosan is olvasstok el aszavakat! gyeljetek a magnhangzk helyes artikulcival s idtartammal trtn ejtsre!

fiai falirateaivs dievs

piaciak babaarcBIATORBGY DUNAALMSZALAERDD ZALAIGRICEURAIJFALU ALSJLAK

8. Vlogat olvass. Szgyjts (a szveg mr ismert pl. a Mic cm olvasmny) Keressnk az olvasmnyblhossz magnhangzs, hossz mssalhangzs, toldalkos, kt-hrom-ngy-tbbtag szavakat. Amit szinte hallunk,ltunk.

9. Mondatok vlogatsa. Keresd a felolvasott mondat szomszdjt! Hibsan olvasok egy mondatot, hogyan hangzikhelyesen? Csak magnhangzsan olvasok egy mondatot, felismeritek-e?.

10. Kzs hangos olvass. Egy adott bekezds kzs sztagol olvassa. Duzzaszt olvass: egy tanul elkezdi azolvasst s minden mondat utn belp egy msik gyerek is (pl. lsrend szerint) ugyanez fordtva is lehet, Akkorfogyasztnak nevezhetjk.

11. Rdizs A csoport megkezdi az olvasst, kzben utastsokat adunk: egsz halk, halk, hangos hangosabb,lehalktjuk

12. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel egymsnak a megadott szveget (vagy csakegy rszt). Csak ezutn hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a felolvas szemben lljona csoporttal, hogy alkalma legyen a tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst, melyhez elre adhatunkmegfigyelsi szempontokat is.

13. Olvassi trning (feladatlaprl). Szkivlaszts. Minden sorban ngy szt talltok, ezek kzl egy kakukktojs.Jelljtek alhzssal, melyik az!

messzi tvoli eltvolt tloldalimegbeszl megkrdez megtrgyal megvitatcsodlatos rendkvli bmulatos ritkacsnya csf hibs rondaokos rtelmes rzkeny jesz

btorsg vakmersg nfegyelem hsiesrvendezs rm rksg ujjongs

14. Hibajavts. A kvetkez szavakbl egy-(vagy tbb) bet hinyzik. Javtstok ki!

nyciklandjeypnztrosztlynapbanhtpettes katicsaeszkikunyh

15. Sztag intarzia llatnevekkel. Hny llatnv bjt el a szvegben?

A nyri sznetet Kecskemten tltttem,Reggelire forr kakat kaptam. Nosza mris

21


22/45

indulhatunk jtszani! Marika csalsinnepsgre ment. Vali bartnje ismegrkezett.

16. Flbevgott kzmondsok. Keresd a prjt!

Madarat tollrl ne is egyk!Ki nem dolgozik ember bartjrl.Ki korn kel ritkn j.Mit nem kvnsz magadnak aranyat lel.Hamar munka ne tedd msnak.

17. Trfs mese blattol olvassa

Elkelepelt mese

Egy reggel Kelep leereszkedett, s eszeveszettenkelepelt, mert nem ehetett egeret, nem leltegyet sem. Endre erre nevetve feleselt vele:-Ne kelepelj, te pelyhes, mert rengeteg egerek

megrettennek s elszelelnek, nem lesz egy sem!-Rendben!- felelt Kelep De te se nyelveskedjvelem, mert egyszer benneteket eszlek meg!

( Folytasd, ha tudod)

18. Szrejtvnyek. Olvasd el a tblra rt szavakat! Ha jl ptolod a hinyz kezdbett, fgglegesen sszeolvasvartelmes szt kapsz.

ukorsikeggelgrikszlsztal

6. EMLKEZET

1. Trgyemlkezet. Egy kis asztalon 30-40 apr trgyat helyeznk el. Megnevezzk ket. Kb. fl percigfigyelik a gyerekek, majd letakarjuk, prbljanak minl tbbet felsorolni a trgyakbl.

2. Kpemlkezet. Figyeld meg a tblai brt 30 mp koncentrlt figyelemmel, utna eltakarjuk, prbld megminl pontosabban lerajzolni!

3. 10 db applikcis kpet ltsz, 30 mp-ig figyelheted. Csukd be a szemed, eltakarom a kpeket, rajzold le

hnyra emlkszel! Figyel meg ismt a kpeket, majd csukd be a szemed, elveszek egy kpet, mi hinyzik?

4. Tanult versekbl vlogattam a szavakat, emlkszel-e a cmre, rra?

hz, dunna villamos, szakadstzolt, labda, kirnduls

(Az osztly aktulis ismereteibl tbb versrszletet vlasszunk ki!)

22


23/45

5. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki mondta? Kinek? Mikor? Mi a mcme?

-Taln a lbadhoz varrjam a foltot?-De n mg nem tudok dolgozni!-Te az S-et megfordtva rtad!

6. Mondatpiramis.(sszekapcsolhat beszdtechnikai gyakorlatokkal)

Csoszogi bcsi foltozott.Csoszogi bcsi cipt foltozott.Csoszogi bcsi egy rgi, hasznlt ciptfoltozott.Csoszogi bcsi sz nlkl egy rgi,hasznlt cipt foltozott.Csoszogi bcsi sz nlkl, haragos arccal,egy rgi hasznlt cipt foltozott

7. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk ki (lehet az olvasknyvbl is). Hallgasd meg figyelmesen,prbld lerajzolni a legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat!

(lnyegkiemels, kulcsszavak)

8. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki,prbljk egymsnak elmondani a mest.

9. Szemlkezet fejleszt jtk.A pr egyik tagja feladatlaprl szprokat mond, trsa ismtli a 8-8 szprt.Egy-egy szakasz vgn trtnik a kikrdezs, mgpedig gy, hogy az egyik gyerek mondja az els szt, trsaa prjt, majd csere., de msik szsorral.

Szprok:

g virgmz kenyr tej tnyr kulcs lakatgy jjelhold csillaghz szobaszk szekrny

fej sapkasajt trfld vonatfa alma

ks kanlkz laptlyuk egr toll kacsa

10. Szmemlkezet.6 db ktjegy szmot jell szmkrtya van a prok eltt. Kzsen memorizljk, majdegymsnak visszamondjk. Utna kihznak egy szmot, elmondanak rla mindent (pldul pros,szmszomszd) Ugyangy lehet szkrtykkal is.

23


24/45

11. Sznes korongokbl (logikai lapokbl) kirakunk egy egyszer mintt, jl nzd meg, jegyezd meg melyiksznt hov helyeztem. Most eltakarom, majd ksbb ti is kirakjtok. (Az ra vgn kirakatjuk.)

12. Jtkos szvegmemoriter. Prbld meg minl pontosabban megjegyezni, majd elmondani a hallottmest!

Szervusz 10, hogy vagy 20?Ht a harminc nem beteg?dvzlm a 40-et.tven nni, mondja meg aHatvan bcsinak, hogy ne hetvenkedjenazzal a 80 forintjval, mert 90-szer gyrnzek, hogy 100 fel szalad.

Memorizljuk, nhny gyereket meghallgatunk.

7. GONDOLKODS

1. Kt nv kztt egy harmadik. Felismered-e a harmadik nevet?Mnika Tdor Tibor CsabaIldi AdlRka Tibor Margit Tams

2. Fiahord szavak.Milyen llatnv rejtztt el a szavakban?

kulipinty, kkrcsin, kerekecske, fz,kocsibejr, kiablna, galiba, borzalom

parka, kisasszony, apval,

3. Kakukktojs.Olvasd el a tblra, rsvettre rt szavakat! Melyik sz nem illik a tbbi kz?

hgoly, zsebkend, jgcsap, dobvervirgmag, rendez, start, almal,tyklb, rendr

Tbb megolds is van: pldul rendez nem sszetett sz, tyklb csak hossz magnhangz .van benne. Mindenesetben indokoltassuk is a vlasztst!

4. Ravasz krdsek.Mi a nehezebb, 1 kg vas, vagy 1 kg toll?

Lba nincs, de vndorol, keze nincs, de

meglocsol? (es)

Melyik hnapban esznk legkevesebbet?(februrban)

Micsoda hajat nem lehet megfslni?(kenyrhajat)

24


25/45

5. Fejtrk.

Benznk az oroszlnok barlangjba. Az elsben 3 fejet s 12 lbat szmoltunk meg. Volt-e ember? Mennyi?A msodikban 6 fejet s 22 lbat szmoltunk meg. Volt-e ember? Mennyi?A harmadikban 4 fejet s 8 lbat szmoltunk. Volt-e ember? Mennyi?A negyedikben 5 fejet s 14 lbat szmoltunk. Volt-e oroszln?Libk mentek a thoz. Egy liba ment kt liba eltt, egy liba ment kt liba utn, egy liba ment kt liba kztt.

Hnyan vannak a libk? (3)

6. Ponkeress. Jelld annak a mondatnak a betjelt, amelyik a vicc ponja!

-Tibike, mirt llsz behunyt szemmel a tkr eltt?a./ - Azt szeretnm megtudni, milyen vagyok, amikor alszom?

b./ - Azrt, mert lmos vagyok.

Jolika a Gyermeksznhz pnztrnl:-Krek szpen jegyet a mostani eladsra!-De kislnyom, hiszen mr hatot vltottl r.

a./ - Nagyon szeretnm ltni az eladst-b./ - Az igaz, de ll az ajtban egy nni, s valahnyszor be akarok menni, mindig szttpi.

7. Mondatok sorrendje. sszekeveredtek a mondatok. Szmozssal lltsd helyes sorrendbe!

Mind a kett magnak akarja.A csibk flborulnak.Kt kis csibe megy az ton.Hzzk, hzzk ktfel.Most mindegyiknek fl giliszta jut.A giliszta elszakad.Tallnak egy hossz gilisztt.

25


26/45

HARMADIK OSZTLY

1. BEMELEGTS, RHANGOLDS

LGZGYAKORLATOK

1. Kinyls, napimds. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng karokkal, elrehajtott fejjel. Ebbl a helyzetblindtjuk a mozgst, belgzssel kitrjuk kt karunkat s flemeljk flmagastartsba, fejnket is flemeljk, mintha a

Napot kszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba.Lassan, 4-5-szr vgezzk a gyakorlatot.

2. Krben llunk. Megfogjuk egyms kezt. Megfigyeljk trsaink lgzsnek ritmust, s kapcsoldunkegymshoz, mg a csoport egyetlen lgzsritmusban nem llegzik. Megbeszljk a kivltott rzseket s agyakorlat hatst.

3. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk:J a hajnal, elmlt az j,

bredj a nappal s vidman lj!

4. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, gy nekeljk:

Ksznm napsugr, hogy reggelvrtl rm, s felvidtottl, felvidtottl.

Ksznm neked te szl, hogy felm isjttl, s felfrisstettl, felfrisstettl.

5. Felllunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. A belgzs, a visszatarts s a kilgzs idejt a tanr kezveljelzi. Elszr suttogva, msodszor kzphangervel mondjuk el Weres Sndor: Kacsasztat cm verst.

T vize, t vize csupa ndszl,egy kacsa, kt kacsa odacsszkl.Srban ezer kacsa bogarszik,reszket a t vize ki se ltszik.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Keresztez mozgsok. Jobb knykddel megrintjk a bal trdet, majd bal knyknkkel a jobb trdet! Egyregyorsul ritmusban csinljuk. Kzben a kvetkez mondkt is mondhatjuk:

Nagyon akaromHiszem, hogy tudom

Mg ezt el nem remAbba nem hagyomMost btor leszekMindent megteszekLtom, hallom, rzemClba rhetek

26


27/45

2. Lusta nyolcas, Hromszor rajzolunk a levegbe fekv nyolcast, kln a jobb, kln a bal kzzel, majd pros kzzel.

3. Bal keznk klben, lefel fordtva, jobb tenyernk nyitva, flfel nz. Vltogassuk a kztartst, kzben mondjuka kvetkez mondkt:

Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecetSsat, ssat, j ropogsat.Aki vesz, annak lesz, aki nem vesz hes lesz.

5. Duplafirka. Mindkt kzzel egyszerre rajzolunk, tblra lapra szimmetrikus alakzatokat (szv, fenyfa, szemveg,lepke stb.).

6. Jrsgyakorlatok zenre.Krben llva helyben jrunk. Lbujjon, sarkon, kls, majd bels lblen. Kicsiketszkdelnk oldalt, elre, htra. Krben jrva temesen tapsolunk a test eltt, a fej fltt. temes taps a combon (2x),a test eltt (1x). Felhzott trd, knykrints. Fesztett trd, keresztbe lendts. Egyenletes jrs kzbenmalomkrzs elre, htra. Indinszkdels.

7. Mozgsutnzs. Krben jrunk, mindenki a sajt ritmusa s stlusa szerint improvizcis mozgst. Egy id utn

jelre a sor elejn halad gyerek tetszs szerinti jrsformt vlaszt, a tbbiek utnozzk, az els ezutn htramegy,mindig az len llt utnozza a csoport.

8. Kgygyakorlat: a csoport menetirny szerint, vllfogssal kgyt kpez. A kgy feje mutatja amozgsirnyt, az lenjr adja a ritmust s a mozgstpust. Cserldjenek a vezetk, hogy sokfle

mozgstpust kiprbljunk!

9. ll helyzetben elrehajlunk. A lbtl kezdve a test krvonala mentn a fejtetig az egsz testnket vgigsimtjuknhnyszor behunyt szemmel.

10. Pillang nyolcas. Kpzeljk el, mintha ecset lenne az orrunkon, s azzal pillang nyolcasokat festennk amennyezetre. Elszr nyitott szemmel vgezzk, majd megprbljuk csukott szemmel is.

11. Szlmalom.Kisterpeszben llunk. A jobb kart magastartsba emeljk, a bal kar nyjtva a test mellett nyugszik.Nyjtott karral indtjuk a mozgst, a test eltt tls irnyban, szintekiengedve hagyjuk vltott karjainkat krzni,olyan szabadon, hogy a gravitcis er szinte rpti a kt kart. Ne fkezzk a spontn lendletet! Tapsra lltsuk mega mozgst, s laza rzssal tegyk szabadd kt karunk izmait!

12. Magas trdemelssel, magas sarokemelssel, ritmust lasstva, majd kiss gyorstva, karlendtsekkelkarkrzsekkel ksrve futunk, megfigyeljk sajt mozgsunkat!

13. Grdls lbujjhegyre s sarokra 20-20-szor. Jrs lbujjhegyen, sarkon, kls talplen30-40 m. Sassz elre, htra s oldalirnyban.

14. lljunk knyelmesen terpeszllsba, majd lpjnk ki jobb lbunkkal tmadllsba! A jobb lbfej egyenesenelre mutasson, a bal erre derkszgben ll! Most hajltsuk be a jobb trdnket a kilgzssel egyszerre, majd

bellegezve egyenestsk ki a jobb lb lbunkat! Lbcsere.

15. sszehangolt mozgsok prokban. Tmaszkodjunk httal egymsnak! Guggoljunk le egyttestemben, majd lassan lljunk fel! Trdeljnk le egymssal szemben knyk s alkarfogssal. Azsszefztt, felemelt kar alatt nzznk ki, vigyzzunk egyms egyenslyra!

27


28/45


1. lljuk fel, nyjtzkodjunk jlesen! Egyik keznket tegyk a kldktjkra, msikkal erteljesendrzsld a mellkasunkat a kulcscsont alatt. Drzslgesd meg hvelyk- s mutatujjaddal a szd fltt

s alatt, s finoman mindkt fledet is.

2. Kinyjtott keznkben ceruza, melyet mozgatunk, tekintetnkkel, fejnk mozdtsa nlkl kvetjk:- fel-le 10-szer- jobbra-balra 10-szer- rzsutosan jobbra fel balra le- rzsutosan balra fel jobbra le- krbe az ra jrsval megegyez, majd ellenttes irnyban

3. lljunk terpeszllsba a magasba nyjtott karok rjenek ssze. Hajltsuk a trzsnket jobbra, nyjtott bal karral.Kvetve a trzsnk irnyt, jobb karunkat tegyk a htunk mg. Ismteljk a gyakorlatot a msik irnyba is!

4. Tegyk keresztbe a lbunkat a boknl, s laztsuk el a trdnket. Hajoljunk elre s nyjtsuk ki a keznket

magunk el! Kilgzs kzben a karjainkat leengedjk. Ahogy beszvjuk a levegt, ismt felemeljk. Hromszorismteljk, azutn cserljk meg a lbat!

5. Ez a gyakorlat egyarnt jl hasznlhat helyesrsi, fogalmazsi feladatok eltt.Tartsd az egyik kezedet a magasba, a fled mellett! Finoman fjd ki a levegt, sszeszortottajakkal, s

prbld egyik karodat elre, majd htra, kifel, majd befel, vagyis mind a ngy irnyba mozdtani, de kzben amsik kezeddel akadlyozd meg a mozgsokat! Karod izmai teht csak megfeszlnek, de a karod nem mozdul el,mert a msik karod nem hagyja.


1. Mi vltozott? (szkrtykkal) A tblra 10-15-20 szkrtyt helyeznk (pl. nyelvtani, aktulis tantrgyifogalmak, olvasmnyok kifejezsei). A gyerekek kb. fl percig megfigyelik, majd becsukjk szemket, ezalattvltoztatunk: trendezzk levesznk belle, hozztesznk.

2. Kakukktojs. 10 sszetett szt ltsz az rsvettn (tbln). Melyik a kakukktojs?

mzeskalcs tbortzbzaszem ablakvegfnykp nnepnaphomoksivatag olajzldthangszerek filmbemutat

Tbb lehetsg is van! Indokoljk a gyerekek!

3. Hibakeress, szmols. (A feladatot rhatjuk tblra, rsvettre, esetleg kln feladatlapra.)Vlogasstok ki a hibs eredmnyeket! Adjtok ssze a kivlogatott szmokat, majd az gy kapott sszegetszorozztok meg 6-tal!

3+12=15 4+18=22 16+ 8=2313+ 3=10 16- 5=11 16+ 9=2816- 9=7 7+ 7=23 15+ 9=2512- 6=6 14- 8= 6 19+ 5=2415- 2=13 18- 4=12 14- 9= 5

28


29/45

15+10=10 14+ 6=20 7+18=255+17=22 15- 8= 7 6+15=22

13- 2=11 12- 9= 3 18- 7=1315- 4=11 2+11=13 5+13=1812- 4=16 18- 8=10 13- 5= 8

4. Szkeress. Azt kell megllaptanod hogy a feladatlapodon hnyszor ismtldnek meg a kiemelt sorban levszavak. Szmols kzben a szvegben nem szabad jelzseket tenned! Igyekezz minl gyorsabban dolgozni! Amunkaidd egy perc.

rig napsugr kkjv remny szivrvny zld napsugr j rm szempont ft lakhz k rig telek msor vet alap fttyinduls csicsereg paprcsk kk megbzs rig tavasznapsugr rig kellemes kk vezet rdi rmhrfehr rig napsugr sepr tisztasg szobor dal neknapsugr htgp kk napsugr aut f sugr nap kk

4. BESZDMVELS1. A lgzgyakorlatot llva vgezzk, kezeteket tegytek cspre! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor ejtstekkzphangervel az sz hangot, amg 1-tl 15-ig szmolok! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor olvasstok atblrl a kvetkez verset:

Csandi Imre: Srsokall

Sr, srszi sr-falu, vros de sivr.

Sr, sr,flig csap-csizma, cip cuppoghat.

A verset elmondjuk suttogva, majd kzphangervel, vgl hangosan.

2. Gyorsasgi gyakorlat nyelvtrvel.Kszljetek fel, hogy sokszor, gyorsan,egyms utn helyesen tudjtokelmondani a kvetkez nyelvtrt:

Mit stsz kis szcs? Tn ss hst stsz kis szcs?

3. Hangkapcsolatok gyakorlsa.Mondjtok utnam a kvetkez szavakat, gyeljetek a tiszta kiejtsre:srgs, selymes, srfszek, srszalonka,

srtisztts, sebszks, skkszrs,sokszorosts

4. Artikulcis gyakorlatok. Mondjuk egytt nagy ajakmozgssal a kvetkez hangokat! gyeljetek a hangokidtartamra!

e- i i e

A hangsort tbbszr ismteljk.Ugyanezt a hangsort tempvltssal is elismteljk egytt:

29


30/45

Elszr lass, aztn kzepes, vgl gyors tempban.

5. Gyjts szavakat, amelyben csak e- magnhangz van (pl. tenyr, kenyr, fehr csak igt, csak fnevet, csakmellknevet, szkapcsolatot: pl. fehr kenyr

e--e magnhangzval (Pl. mesvel tevje.)

A szavakat gyjthetjk szban, kzs munkval, vagy rsban nllan versenyszeren is.

6. Idtartam gyakorlatok. Olvasstok a szavakat ejtstek bennk pontosan a magnhangzkat!

kerk-krek irat-ratvers-vres kar-kr verb-vreb tr-tr eres- rs rl-rlcsiks-cskos ktk-ktk karok- kark hzat-huzat

A szprokat rsvettrl olvassuk kzsen, egynileg, majd mondatba foglaljuk, rtelmezzk.

7.Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyesidtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresett cselt vetett= =kezet nyjtott a vzbe ugrott= =Egyet mondok, kett lesz belle.= =Madarat tollrl, embert bartjrl= =

Olvasstok fl a szkapcsolatokat! A cselekvs helyt emeljtek ki hangsllyal!

Hol? Egy csacsin lovagol.Rpkd a vr felett.Az veghegyig is elmegy.

Most az idt emeljtek ki hangsllyal!

Mikor? Rges-rgen ldeglt.Felserkent hajnalban.Megjtt ebd eltt.Szntelenl kborol.

8. Memoriter, vers- s szvegmonds. Az ppen aktulis szveget kzsen, prokban, egynileg.

9. Szvegalkots, kpi megjelents. Hrom szt mondok. Tallj ki rla mondatot, trtnetet esetlegkszts esemnyt brzol rajzot, gy hogy szerepeljen ez a hrom sz! Pl. fa, anya, pohr

5. OLVASS

1.Idtartam gyakorlatok.Kszljetek fel a tbln olvashat szavak felolvassra, hosszan halljuk, amit kell:

hasal hassal,vasal vassal,

30


31/45

szemmel szemelfejjel fejel,szjal szjjaltzel fvalde nem tzzel,(kzsen, prokban, egynileg)

2. Artikulcis gyakorlatok. Olvasstok el a szoszlopokat a flirl nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal:

a- -ababm brkatanr hthacsald cpadarzs dmvadfag frahatr htra(rtelmezs, mondatba foglals)

3. Perifris lts fejlesztse.Soronknt 2-3 mp-ig villantom fel a szavakat a flin. Prbljtok az egyrehosszabbod szavakat elolvasni:

amr

tanrlemezek

temesvrikecskebkt

mozdulatlanulmegemelhetetlen

ne egyl ma semmitideje mr eltvoznunk

4. Hangslygyakorlatok.Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a

helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresett cselt vetettkezet nyjtott a vzbe ugrottMegll a vros eltt.Az veghegyig is elmegyFelserkent hajnalbanSzntelenl kborol.Egyet mondok, kett lesz belle.Madarat tollrl, embert bartjrl

5. Mssalhangz torldsok. Kszljetek fel a flin lthat szavak olvassa szcsoportjnak a felolvassra:

desszj lnccsrgs vadszzskmnyborsszem arccsont cukrszstemnyversszak akccserje hegyesszg

6. Szkincsfejleszts, szkivlaszts. Vlaszd ki a tbln lthat szavak kzl szinonimakeresssel akakukktojst. Minden sorban egy sz tallsz.

elkezd indul startol elengedgondoskodni vigyzni figyelni gyelni

31


32/45

szorgalmas engedelmes szfogad jravaleszik rg lakomzik tkezik testes kvr elhzott gyetlen

7. Olvassi trning nma olvasssal. Keresstek ki az olvasknyvetekbl! La Fontaine: A tekns s a nyl cmmesjt. Nzztek meg a szveghez tartoz kpeket. Mieltt elolvasntok gondoljtok t, mi a mesetmja(cmmeditci). Els elolvass: tjkozd olvass, benyomsok.Msodik, elemz olvass: Jelljtek meg a versszakokban mikor beszl a hetvenked nyl, mikor a szernytekns, Fogalmazztok t rviden az egyes versszakokat. A mese vgn fogalmazza meg az r a tanulsgot.Keresstek meg, jelljtek ktszeres alhzssal. Ossztok tartalmi egysgenknt rszekre a mestHarmadszori (tbbszri ) elolvasssal kszljetek a felolvassra (prbeszdek hangszne, hol legyentempvlts, hangervlts, hangslyozs.

8. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel egymsnak a megadott szveget (vagycsak egy rszt). Csak ezutn hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a felolvasszemben lljon a csoporttal, hogy alkalma legyen a tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst,melyhez elre adhatunk megfigyelsi szempontokat is.

9. Hibakeress. Feladatlapondolgoztok. Keresstek meg a hibkat. Az alhzott szavakat, szszerkezeteketfigyeljtek!

torkaszakadtbl hadseregvel meghdtottatokraszakadtbl hadseregvel meghdtottatorkaszakadtbl hadsergvel meghdtottatorkaszakadadtbl hadseregvel meghbtottatorkaszakabtbl hadsereggel meghdtottatorkaszakadtbl hadseregvel meghdtottatorkaszakadtdl habseregvel meghdtottatorkaszakadtbl hadseregvel meghdtotta

10. Az els szoszlopban betcsere, a msodikban betkihagys trtnt, javtstok!

nof fata

lse hacfge kegetbls tronyhpmlyg vgelenmegnigott szlamatetholdvligos oljmcsesbesztgettem fogcsikogatva

11. Szinonimakeress. Ksd ssze a hasonl fogalmakat!

jra meglepdik rtelmesazutn szalad utnacsodlkozik eszes lmlkodik

fut majd megintokos ismt rohan

6. EMLKEZET

1. lsrend szerint, vagy krben llva egyms utn mondjuk az egyre bvl mondatot:Csomagolom a htizskom, teszek bele almt

32


33/45

Kvetkez gyerek bvtiCsomagolom a htizskom, teszek bele almt, ivvizetCsomagolom a htizskom teszek bele almt, ivvizet, zseblmpt.

Ha valaki eltveszti tkfejet kap:Csomagolom a htizskom, teszek bele almt,ivvizet, zseblmpt, tkfej, kst

2. Mondatpiramis.Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat, gy, hogy mindig csak a mondat elejn vegyllevegt:

rpd vezr elkldtte kveteit.rpd vezr elkldtte a maga kveteitAztn rpd vezr elkldtte a maga kveteit

Aztn rpd vezr elkldtte a maga kveteitaz itt l fejedelemhez

3. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki mondta? Kinek? Mikor? Mirt?

Ugyan minek nektek mr, mikor kenyereteksincs?

Ti a trvnyt megszegttek, rtatlan frfiakatmeggyilkoltatok, az orszg vendgeitkifosztotttok!Mi kne, ha vna csikm?

4. Valaki kopogja vagy tapsolja le egy ismert vers vagy mondka ritmust, s a tbbiek talljk ki azt.

5. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk elszr.(Lehet az olvasknyvbl is). Hallgasd megfigyelmesen, prbld lerajzolni a legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat!(lnyegkiemels, kulcsszavak)

A Nap

Hol volt, hol nem volt, hetedht orszgon is tl, volt egy falu. Ennek a falunak a laki nagyon megharagudtaka napra, mert felperzselte a vetsket.

Meghallotta a Nap, hogy szidalmazzk t az emberek.- Meglljatok csak! Fogtok mg ti knyrgni nekem, hogy jjjek vissza! gondolta, s ezzel fogta magt, slebukott a hegyek mg.

Msnap reggel hiba kukorkolt a kakas, nem kelt fel a Nap, s nem akart vge szakadni az jszaknak. Azemberek mg rltek is, hogy tovbb aludhatnak, jl kipihenhetik magukat.De a jbl is megrt a sok! Meguntk az emberek a semmittevst, de meg is heztek. A nagy sttsgben nemtudtak a fldeken dolgozni, elfogyott az ennivaljuk. S mivel a Nap mr rgta nem sttt, egyre hidegebblett.Befagytak a tavak, patakok, mg a forrsok is. A h meg csak hullott, mindent betemetett mr.- Ez gy nem mehet tovbb! mondogattk az emberek.- Meg kellene keresni a Napot, megkrni szpen, hogy jjjn vissza, mert gy mindannyian elpusztulunk.

Ki megy a Napot megkeresni?

6. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki,prbljk egymsnak elmondani a mest. gy jegyezztek meg, hogy erre ksbb is visszatrnk. Mondjtoktovbb szban a mest!

7. Cmkeres.Feladatlapon a kvetkez pros feladatok szerepelnek:

1-2 perc alatt gyjtsenek a prok minl tbb konkrt olvasmnycmetFl cm, mi a msik fele?

33


34/45

Isten veled (glyamadr)Megitatjk (a fzft)..

Tbb cm hzastsa Tegyetek rendet!

A tulipnn vltozott tltos paripaAz irigy muzsikusokHogyan keresett trsat a galamb?Az regember s a virgcserp

8. Csali mese cmekbl. Hny ismert olvasmnycmet talltok meg 3 perc alatt?

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kerek erd. Annak a kzepn ltek azok a hres rttiak: Mtys kirly,Hrom Matyi s Ludas Matyi.Trtnt egyszer, amikor a tavaszi szl vizet rasztott, hogy elindultak a csodaszarvas utn. Ahogy mentek

mendegltek az erd bredst figyelve lbuk mellett a tekns s a nyl versenyezett a tcsk hegedlt, a hangyaszorgoskodott, a farkas s a kutya vonytott.Megitattk a fzft, majd Istvn kirly tletre bztk magukat.Holdfogyatkozs utn, jjel a Tiszn trk rabsgba estek, de ebbl Lszl herceg s Kinizsi megmentette ket.

Az eltkozott bktl ajndkba kaptk Isten kardjt, mellyel megostromoltk s visszafoglaltk Buda vrtA Mtysok mg ma is lnek, ha meg nem haltak. lteti ket a mese, a monda s az igazsg. Ha kist az els tavaszinap, ismt a fejkre teszik a mindentud kalapot,s elindulnak a tncos brny nyomban.

9. Fogalmak tanulsa, rgztse.Szkrtykat hznak a tanulk (nyelvtan, matematika., krnyezetismeret, olvass,fogalmak, vszmok) Mondj el rla mindent!

Pl. llvz, honfoglals 1001, klnbsg,szemlynv, 896

10. Szmemlkezet.A pr egyik tagja mondja az utastst. Mond utnam a szmokat, vrd meg amg n befejezem!NgyKett hat

Hrom nyolc egyEgy kilenc hat tHrom nulla ht tz ngy

Hat kett ht kilenc egy nyolc

Prblkozhatunk ktjegy, hromjegyszmokkal is!

11. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 s koncentrlt figyelem utn eltakarjuk. Prbld meg minl pontosabbanlerajzolni!

llamalapt92

713105

honfoglalshonalapt

12. Verstanuls.gy prbld a verset megtanulni, hogy az ismtlsekkel egytt rajzot is ksztesz rla.

Knydi Sndor: Ha a napnak

34


35/45

Ha a napnak lba volnabizonyra gyalogolna.Ha pedig keze is lenne,akkor is cipekedne,s lelne, ha elfradna,ide mellnk a kis padra.Krges kezt trdre ejtvn,merengne a holdas estn.gy vrn be, szpen lve,

hogy t a fld megkerlje.

13. Az ra kzben olvasott mest (A Nap) a lert kulcsszavak segtsgvel mondjuk el minl pontosabban! Tbbgyerek prblkozzon, esetleg le is rhatjk, de csak a sajt feljegyzseiket hasznljk, az eredeti szveget ne!

7. GONDOLKODS

1. Barchoba.Egy szemly, vagy trgy, vagy llny kitallsa.

2. Kakukktojs. (soronknt 1-1)

elkezd indul startol elengedgondoskodni vigyzni figyelni gyelniszorgalmas engedelmes szfogad jravaleszik rg lakomzik tkezik testes kvr elhzott gyetlen

(Minden esetben vrjuk el az indoklst)

3. Talls krdsek.Kt fle van, mgsem hall. (fazk)Vadonatj, mgis lyukas, lyuk nlklsemmit sem r. (szita)

tik-verik, megklelikAztn forr tzbe teszik.Vgl pedig, ha killja

Nagy kst dfnek a htba. (kenyr)

Mi az amire a nap mindig rst,s mgis soha nincs rnyka? (orszgt)

4. Szbjcska.Keresztnevek keresse:

Edelny, rront, laplls, rohanna, Dnyeszter, virradra.

Kpezzetek j rtelmes szt! Ha sikerl egy keresztnevet kaptok.

TBOR BTOR LAKAT ALKOTPLMA LMPAMSOL LMOSREZEG ZERGEUGRS SUGR

5. Sajthiba.Javtstok ki a hibkat!

35


36/45

Sndor megette a cipt. (cipt)tlkezett a kzsg blcs bikja. (brja)Az erdben egy tbb szz ves gynyr hlgy ll. (tlgy)

6. Talls krdsek, rejtvnyek. Fejtsd meg az eszperente talls krdst! rd le!

Levest esznek vele (kanl)Gyerekek kedvenc fekete eled ele (csoki)Egerek veszedelme (macska)Szerkezet, mely reggel csengetve felkelt ( bresztra)

7. Ferdtett kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek rendet kzttk!

Ki mit fztt, kis helyen is elfr.Aki nem dolgozik, keveset fog.Ki sokat markol, egye meg!Sok j ember, ne is egyk!

Nagy teher is knny, fogd meg jl!Nesze semmi, ha sokan emelik.

8. Olvasmnyok szerepli mutatkoznak be. El kell tallni melyik olvasmny melyik szerepljrl van sz.

Szeretem az iskolt, mert itt sok gyerekvan, mostanban mg tejet is kapunk. nszvesen meginnm, de tudom, hogy akishgom hesen, tfagyva vrja a kapubanhogy levigyem neki.

36


37/45

NEGYEDIK OSZTLY


LGZGYAKORLATOK

1. A gyakorlatotlve, lazn, de egyenes testtartssal vgezzk. Elkpzeljk, amint a beszvott leveg megsznesedik,tjrja egsz testnket, majd kilgzskor krbevesz bennnket, mintha egy biztonsgos burban lennnk. Szinte

pilleknnyv vlik a testnk, mintha lebegnnk a burban. Egy perc gyakorls utn beszljk meg, kinek mi volt aszne, vltozott-e a gyakorls sorn, melyik fzis volt a legkellemesebb.

2. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, egy llegzettel mondjuk, ameddig a levegnk tart: Gl!,Jaaaaaaaaaj!, n! Nyjtsuk meg shajszeren a kilgzst! Figyeljk trsaink lgzsnek ritmust, skapcsoldjunk egymshoz, mg vgl a csoport egyetlen lgzsritmusban llegzik.

3. Ketts krt alaktunk. A prok szembe fordulnak egymssal. nekeljk, jtsszuk is el!

Pajtikm gyere velem tncolni,Tncolni, tncolni.

Biztos, hogy nem fogod megbnni,Mert vlem ezt j jrni.

Jrjuk a tncot s dobbantsunkBal lbbal, jobb lbbalMost pedig bcszunk s folytassuk,Jrjuk egy j prral.

A kls kr egy lpst elre lp, s kezddik ellrl.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Jrsmdok krben, zenre.Felhzott trddel, temes tapssal, fesztett trddel, karkrzssel elre-htra, szkdelssel bal-jobb s pros lbbal, vonatozs, hullmmozgs.

2. Keresztez mozgsok. Rajzoljunk lusta nyolcast a levegbe kinyjtott karral, szemmel, trzsnkkelis kvetve a mozgst! Elszr kln-kln a jobb s bal kzzel vgezzk, azutn a kt kzzel egyttrajzoljunk!

3. Indinszkdels helyben, zenre.

4. Veszlyes tszakasz. A csoport tagjai elkpzelik, hogy egy skos, majd egy keskeny, azutn egy hepehupsfelszn talajon kell vgighaladniuk. vatosan lpkednek, majd ezen a talajon gyorstott mozgssal kellvgighaladniuk.

5.Menetirny szerint krben llunk. Kt kzzel fogjuk egyms vllt. Egy guggolsi hullmnak kell

ritmusban vgigfutnia a krn. A sor elejrl kezddik a guggols, majd flegyeneseds. Addigismteljk, amg sszehangoltt nem vlik a mozgs.

6. Improvizcis mozgs zenre. A csoport tagjai menetirny szerint krben haladnak. Mindenki asajt ritmusa s stlusa szerint mozog. Egy id utn a sor elejn halad egy adott jelre tetszs

szerinti mozgsba kezd, a tbbi kveti. Az els ezutn htra megy a sor vgre, gy mindenkire sorkerl.

37


38/45

7. Mozgsos nkifejezsi gyakorlatok.Az egsz test fesztse, laztsa; koncentrls az egyes testrszekre; mimikaiizmok fesztse laztsa; robotember rongybaba marionettfigura kitartott pzok, fej nyak vgtagokmozgsnak felbontsa, reflexjtkok: gyors elforduls, leguggols, lps, dls, tncmozgsok.

8. Trklsben minden csoporttag vgigsimtja, megtapogatja az arct behunyt szemmel. Utna elmondjabenyomsai, mit tallt meglepnek, szokatlannak, vagy jszernek.

9. Egyenletes tapsols kzben a dominns lbbal krt rajzolunk a levegbe 1 percig

10. Ellenttes boka megtse ell, htul 20-szor.

11. Tjkozds a tanteremben becsukott szemmel, lassan, szbeli irnytssal.


1. Emeljk fl mindkt keznket magas tartsba, amennyire csak lehet, vllbl s derkbl isnyjtzkodjunk minl magasabbra! gyeljnk az egyenes testtartsra.

2. Vdlipumpa. Kapaszkodj ersen kt kezeddel a padba. Jobb tmadllsban llj gy, hogy a sarkad ne rjen atalajhoz. Ahogy elredlsz s kifjod a levegt, nyomd a sarkadat a fldhz. Amikor killegeztl, emeld fel a sarkads vegyl mly llegzetet! Ismteld meg a gyakorlatot mindkt lbaddal hromszor.

3. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng karokkal, elre hajtott fejjel. Ebbl a helyzetbl indtjuk a mozgst,belgzssel, kitrjuk kt karunkat s felemeljk fl magastartsba, fejnket is felemeljk, mintha a Napotkszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba. Lassan 4-szer-5-szr vgezzk a gyakorlatot.


1. Minkt kzzel egyszerre rajzolunk a levegbe szimmetrikus alakzatokat (pl. szv feny, lepkehzik)

2. Krben llunk. Minden msodik gyerek kezben babzsk, melyet a megbeszlt irnyban kezdveadogatunk kzrl-kzre, hromszor elre, egyszer visszafel.

3. Krben llunk, a megbeszlt irnyban a kr klnbz pontjairl indtva adogatunk 4-5 babzskot.Ne rjk utol a egymst a zskok! Kzben Weres Sndor: Knai templom cm verst mondjuk:

Szent fnt ngy majdkert lenn fm mly

b tg cseng csndlomb j szp lengtrt j j mintzld kk hr hltszrny rny rang hang.

4. Mi vltozott? A pr egyik tagja megfigyeli a msikat (fl percig), majd becsukja szemt, (fl perc), ezalatt a trshrom dolgot vltoztat nmagn (pl. ruhzat, hajviselet, kztarts).

5. Szmols. Egyszer szmolsi feladatot kell megoldanod. A tblzatba 3 szmoszlopot kell rnod (ktjegy,hromjegy, ngyjegy szmok) mgpedig gy, hogy folyamatosan egyet. kettt, hrmat, egyet, kettt, hrmat stb.

38


39/45

kell hozzadnod. Amikor egy oszloppal vgeztl a kvetkeznl ugyanaz a szably. Nagyon figyelj, de igyekezzminl gyorsabban haladni, t percig dolgozhatsz! Egyms al 20 szm kerljn!

5 1 5 6 5 1 2 5 75 2 5 6 65 4 5 6 8

5 7 5 7 15 86 0

4. BESZDMVELS1. Szveges lgzgyakorlat

Weres Sndor: Knai templom

Szent fnt ngy majdkert lenn fm mly

b tg cseng csndlomb j szp lengtrt j j mintzld kk hr hltszrny rny rang hang.

(lehet knonban is, hangervltssal, szavakat vltakozva nmn, hangosan)

2. Idtartam gyakorlatok olvasssal.Kszljetek fel a feladatlap msodik feladatnak felolvassra, hosszan halljuk,amit kell:

hasal hassalvasal vassalszemmel szemelfejjel fejelszjal szjjaltzel fvalde nem tzzel

(kzsen, prokban, egynileg)

3. Artikulcis gyakorlatok.Olvasstok el a szoszlopokat a flirl nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal

a- -ababm brkatanr hthacsald cpadarzs dmvad

39


40/45

fag frahatr htra(rtelmezs, mondatba foglals)

4. Hangslygyakorlatok.Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve ahelyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresett cselt vetettkezet nyjtott a vzbe ugrottMegll a vros eltt.Az veghegyig is elmegyFelserkent hajnalbanSzntelenl kborol.Egyet mondok, kett lesz belle.Madarat tollrl, embert bartjrl

5. Hanger s tempvlts.Gyakoroljuk a Szlcsndest varzsls olvasst, gy, hogy elszr hangosan, gyorsankezdjk, majd fokozatosan halktunk s lasstunk.

Eltrtt a szl gerinceLassbb a szl.Szlcsndet varzsolunkCsndesedj, csndesedj, csndesedjSzlcsndd csndesedj!Szlcsndet varzsolunkSzlcsndest varzslattalSzlcsnd legyen!Szlcsnd legyen

Szlcsnd legyen!

6. Szkincsfejleszts.Ptold mindig ms magnhangzval!

bart, brt, bort, brt, brt

Alkoss ngy szbl kettt!

km, tor, b, cs, kor, bocs, kend

Sztagokbl sszetett szavak gyjtse. Ld. mellklet.

7. Szkincsfejleszts.Bizonyos kezdbetvel keresztnevek, nvnyek llatok felsorolsa, sznrnyalatok gyjtse.Klnleges kvnsgok kitallsa. Kptelen hazugsgok kitallsa.

8. Szinonimakeress.Hrom oszlop szavaibl ksd ssze a hasonl jelentseket!

jra meglepdik rtelmesazutn szalad utnacsodlkozik eszes lmlkodik fut majd megintokos ismt rohan

9. Szvegalkots.Klnleges kvnsgok kitallsa. Kptelen hazugsgok kitallsa.

40


41/45

10.Nyelvedzk, nyelvtrk.Gyakorold az sszetett szavak helyes ejtst!

vrsesszkerboccscs negyvennyolcdesszj tnccsoport tizennyolchsszn arccsont tbbsznnyomskkeszld kalcsst agyonnyom

Egyre gyorsul ritmusban mondd a nyelvtrket!

Grbe bgre forog krbe, karimja kerek prge.Kerekes kerekt kereken kerekti kerekre.

11. Szgyjts.Bizonyos betvel keresztnevek felsorolsa, jtkok, sznrnyalatok gyjtse.

5. OLVASS

1. Ltszgnvel gyakorlatok: Olvasstok el a felvillantott szt (szszerkezetet)

od llthab j utas

kusza j sorsotmoraj ezer redzsmoly robogva jrszkell riadva htrl

krllve zengve tncoltusakodik sziklba vstkszptette titkokat rejteget

serpenyben htrafel eliszkolttrmelkrteg szeszlyes viharban

2. Ritmikus szemmozgs gyakorlsa. Olvasstok el nmn.

koboz apad toboz tapad doboz fakadmka rge fka reg cska tnetgurt fleg csurdt tlem sunyt bresikerl lre kiderl tle kimerl kre

3. Gyorsasgi gyakorlat.A nyelvtrt mondjtok sokszor, gyorsan egyms utn helyesen:

A kt krl ireg-forogTarka fark kusza tyk.

4. Ritmusgyakorlat.Olvasstok ritmusosan!Weres Sndor Robog szekerek rszlet

Mennek a fuvarosok, a fekete dobosok a kerekeken jszaka a tanyai kutyaugatsokon t, tova! S a falusizrt kapuk lmain t, tova! Az uton a ktfele meredeken rny-hegy jegenyesor innen is onnan is rkai

mentn.

5. Idtartamgyakorlatok. Olvasstok el kzphangervel a szszerkezeteket! Vigyzzatok a pontos artikulcira saz idtartam megtartsra

fjjad a parazsat

41


42/45

a bajjal egyttszellemes trtnetekegy csacsi csellengtrdj magaddal is

6. Kzs hangos olvass.Olvasstok egyszerre, majd knonban:Julian Tuwim: Kerti Vetemnyek rszlet

A konyhaasztalon feksznek sorba:a krumpli,

a ckla,a rpa,

a zldsga bors

a sprga,a zeller

a bab.

7. Hibajavts.Keresstek meg a hibsan rt szavakat! Javtsatok is!

plet dbrgs keres sznpad ijedelemhosszsg autplya josg tolbamondsmegolds korcsolya jukaszt kitnkaramella idzjel imbolyog nyvogs

beseny vdelem takarkos rdekesterjedelem trombitl roszasg szemflenyalnksg kpms

Hibk szma:

6. EMLKEZET

1. Prbld meg emlkezetbl lerajzolni az iskold bejrati ajtajt, azt, amelyiken nap, mint nap bejssz az iskolba.2. Apr trgyakat (20-30) ltsz az asztalon. Fl percig nzheted, majd eltakarjuk. Hnyra emlkszel? rd le! (sokkaleredmnyesebb lesz, beszljk meg mirt!) Ezekkel a trgyakkal mg ksbb is foglalkozunk.

3. Verskeverkek.Fel kell ismerni hny vers rszlete szerepel, mi a vers cme, ki az rjaA jtk hatsosabb, haigazi versknt is megtanuljk, gy mondjk el!

Nyri napnak alkonyulatnlEgsz ton hazafelAzon gondolkodmRabok legynk, vagy szabadok?Ez a krds vlasszatok!

Elre!Fl a zszlval magasra,Egsz vilg hadd lthassa,Mit rkentek a szzadok,Lemossuk a gyalzatot!Elre!

4. Ugyanezeket a tanult verseket mondjuk el eredeti szveggel is (csoportban, prokban, egynileg).

42


43/45

5. Foglalkozs szveggel.A szveg legyen minden gyerek kezben! Cmmeditcival kezdjk az olvasmnyfeldolgozst, 2-3 percet adunk a tjkozd olvassra, majd krdsek segtsgvel gyzdjnk meg az egyszeriolvass hatkonysgrl

Pillants a mltba

Napjainkban termszetes, hogy rkon bell rteslnk a vilg brmely pontjn trtntekrl. Atelevziban meg is tekinthetjk.

Nem gy volt ez rgen! Egy-egy nagyobb csata esemnyeirl, a hsk tetteirl csak hossz hnapok mlvahallottak az otthon maradottak. A harc szemtani hoztk a hrt., mesltk emlkeiket sokszor megszptve,kisznezve. Ezek a mendemondk azutn vszzadokig fennmaradtak, mert a szlk elmondtk fiaiknak, azokmegint tovbb adtk a kvetkez nemzedknek. gy szlltak szjrl szjra a mondk, ezrt vltoztak,csiszoldtak, akrcsak a patak sodrban a kavicsok.

A rgi rstudk is megrktettk azt, amit maguk krl lttak, msoktl hallottak. rtkes, kzzel rottknyveikbl (kdexekbl) megismerhetjk a sok szz vvel ezeltt trtnteket.

A tudsok arra is rjttek, hogy seink letrl meslnek a fldbl elkerl trgyak, szerszmok, csontok,pletek maradvnyai ahogy k nevezik, rgszeti leletek.

Mindig akadtak rk, kltk, akik megrktettk sajt koruk rdekes esemnyeit, vagy a mr sszegyjttt

anyagbl megrtk a rgebbi korok trtnett. ket is segtsgl hvjuk, amikor kutatjuk eldeink lett.

6. Olvassgyakorls prokban, gondolategysgek megfogalmazsa sajtszavakkal, prbafelmonds, lnyegkiemels kulcsszavak keresse, vzlat.

7. Milyen megfigyel vagy? Az osztlyban mindenki vlaszt egy prt magnak. Ezutn ketts krt alkotunk.Vlasztunk egy kitallt. A kitall jtkos krlnz, igyekszik megjegyezni, ki kivel alkot

prt. Ezutn behunyja a szemt, ekkor a trsai gyorsan prt cserlnek. A kitall minl tbb trrl mondja meg, kivolt a prja. (Vltsk egymst a kitallk!)

8. Kzmondskeverkek.rjtok le helyesen a feladatlapon lthat sszekevert kzmondsokat!

Ki mit fztt, nem vlik vzz.Az alma nem esik bolond lyukbl.

Nesze semmi, kis helyen is elfr.Jtett helybe bolond szl fj.Fogd meg jl, messze a fjtl!Ki sokat markol, egye meg!

9. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 mp koncentrlt figyelem utn eltakarjuk.Prbld meg minl pontosabban lerajzolni!

10. Mi vltozott?Szkrtykat lttok a tbln (nyelvtani, krnyezetismeretifogalmak, trtnelmiesemnyek nevek. Figyeljtek jl meg, hunyjatok, mi vltozott? (vltozhat a sorrend, lekerlhet, vagy felkerlhetegy-egy krtya)

11. Vlasszunk egy jtkvezett. A jtkosok csukott szemmel krben llnak, a jtkvezet mindenki markbacssztat egy apr trgyat azok kzl, amelyeket az ra elejn mr megfigyelt. Prbljtok felismerni tapintsalapjn!

12. Elkezdnk egy elsben, msodikban, vagy harmadikban tanult verset, memoritert. Tudod-e folytatni?

43


44/45

7. GONDOLKODS

1. Barchoba.Lehet szemly trgy, fogalom, szm.

2. Szfejt.Alkossatok a 6 szbl hrmat!

vak, di, fal, tr, r, rak(falvak, rdi, raktr)

vr, vz, s, olt, szer, b,(szerviz, bvr, olts)

3. Gyufa-rejtvny.Egy gyuft szabad ms helyretenni, hogy az llts igaz legyen!IV+I=II (IV-II=II; IV-I=III)

4. Talls krdsek.Egy fi azt mondja: Ugyanannyifitestvrem van, mint lny.A nvre viszont gy szl:Hromszor annyi fitestvrem van,mint lny. Mindkett igazat mondott,hogy lehetsges ez?(3 fi s 2 lny)

szvr s szamr. Zskokkal megrakottan ballag az ton egy szvr s egy szamr. Nhny mrfldutn a szamr krleli a trst, vllaljon t egy zskkal a terhbl.- Ltszik, hogy szamr vagy! - inti le az.- Ha tvennk tled egy zskot, akkor nekem ktszer annyit kellene hordanom, mint neked. Inkbb tevedd magadhoz az n egyik zskomat, hogy mind a ketten egyforma terhet cipeljnk.

Hogy lehetsges ez?(szamr 5,szvr 7 zskot vitt)

5. TOT 13+1 Ha tudod, rd le a vlaszt!

1. Mtys kirly hadseregnek a neve.2. Hny tagbl ll egy focicsapat?3. Hny napos a 8. Hnap?4. Hnyat lp egy verb egy esztendben?5. Melyik tengerbe mlik a Duna?6. Melyik a legtzesebb l?7. Mi az, ami mindig nylik s sohasem virgzik?8. Mennyi 542x10-nek a fele?9. Milyen vr lehet a vz alatt?10. Mi nehezebb 1 kg vas, vagy 1 kg toll?11. Melyik folyba mlik a Tisza?

12. Melyik az a szm, amelyiknek hromszoroshoz tt hozzadva 11-et kapunk?13. Milyen fa van legtbb a vsrban?13+1 Ki volt a haza blcse?

6. szvr kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek rendet kzttk!

Ki mit fztt, kis helyen is elfrAki nem dolgozik, keveset fog.Ki sokat markol, egye meg!Sok j ember, ne is egyk!

44


45/45

Nagy teher is knny, fogd meg jl!Nesze semmi, ha sokan emelik.

7. Talls krdsek.Fejtstek meg talljatok ki hasonl eszperente talls krdst!

Gyerekek fellegekbe eregetett enyvezett keretezett szerkezete. (srkny)Emeletre ezen tekeregve mehetsz fel. (lpcs)Beteg test melege. (lz)

8. Olvasmnyok szerepli szlalnak meg. Ki mondta? Kinek? Mikor?

Csak tanulj, szorgalmasan, s rajta lgy, hogy a dicssg koronjt elnyerjed!Egyedl a kptelenl sanyargat nmet rontsra, des haznk meg a szegny np nyomorsgnak megvltsraragadtam fegyvert.Vgja nagyuram, a gyva labanct!Gyere fiam, hazamegynk!Az lba jobban fzik, mert nagyobb, mint az enym

Ne kresd magad fiam, huncut, aki a levest meg nem eszi.

9. Melyik lehet a vicc ponja? Karikzztok be a betjelt Kszljetek a felolvassra!

Futversenyt nz apa s fia . A gyerek megszlal:- Apu ezek a vgn jutalmat kapnak?- Csak az, aki elsnek s clba.

a.) Akkor a tbbi minek fut?b.) Mi lesz a jutalma?

Documents

feladatgyűjtemény tanulási képesség fejlesztéséhez