17
Az önkéntesség és az arra ható Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében fiatalok körében Fényes Hajnalka MSZT Fényes Hajnalka MSZT konferencia konferencia 2011. november 12. Miskolc 2011. november 12. Miskolc

Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében. Fényes Hajnalka MSZT konferencia 2011. november 12. Miskolc. Az önkéntes munka definiálása. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Az önkéntesség és az arra ható Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló okok a felsőoktatásban tanuló

fiatalok körébenfiatalok körében

Fényes Hajnalka MSZT Fényes Hajnalka MSZT konferencia konferencia

2011. november 12. Miskolc2011. november 12. Miskolc

Page 2: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Az önkéntes munka Az önkéntes munka definiálásadefiniálása

Nem kötelező; mások (egyének, szervezet, vagy Nem kötelező; mások (egyének, szervezet, vagy az egész társadalom) érdekében történik; nem az egész társadalom) érdekében történik; nem fizetett tevékenység; általában szervezett fizetett tevékenység; általában szervezett keretek között folyik.keretek között folyik.

Az önkéntesség nem tisztán altruista Az önkéntesség nem tisztán altruista tevékenység, mivel az önkéntesség egyéni tevékenység, mivel az önkéntesség egyéni haszonnal is jár (pl. a tudatos karrierépítési haszonnal is jár (pl. a tudatos karrierépítési motiváció a fiataloknál). motiváció a fiataloknál).

Az önkéntesség lehet egy komolyan veendő Az önkéntesség lehet egy komolyan veendő szabadidős tevékenység is, ami összhangban van szabadidős tevékenység is, ami összhangban van azzal, hogy napjainkban az önkéntesség altruista azzal, hogy napjainkban az önkéntesség altruista jellege csökken, nő a szubjektív önértéke, jellege csökken, nő a szubjektív önértéke, beleértve akár az örömszerzés, a szórakozás beleértve akár az örömszerzés, a szórakozás szükségletét, motivációját is (Stebbins 1996).szükségletét, motivációját is (Stebbins 1996).

Page 3: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Az új típusú önkéntesség Az új típusú önkéntesség Az új típusú önkéntesség specializáltabb, kevésbé Az új típusú önkéntesség specializáltabb, kevésbé

ideologikus, kisebb a tagoktól elvárt szervezeti ideologikus, kisebb a tagoktól elvárt szervezeti követelmény. A tradicionális, érték alapú önkéntesség követelmény. A tradicionális, érték alapú önkéntesség csökken, miközben a kulturális és a szabadidős önkéntesség csökken, miközben a kulturális és a szabadidős önkéntesség (pl. sport szervezetekben való aktív részvétel) jelentősége (pl. sport szervezetekben való aktív részvétel) jelentősége nő. (De a szabadidős önkéntességnél továbbra is fontos a nő. (De a szabadidős önkéntességnél továbbra is fontos a mások javára végzett jelleg (pl. funkció és feladatvállalás) a mások javára végzett jelleg (pl. funkció és feladatvállalás) a belső önérték mellett.)belső önérték mellett.)

Az új típusú önkéntesség érdekes és értelmes elfoglaltságot Az új típusú önkéntesség érdekes és értelmes elfoglaltságot ajánl, cselekvésorientált, rövid időtartamú ajánl, cselekvésorientált, rövid időtartamú elkötelezettséggel jár (projekt jelleg, és a szervezetekben elkötelezettséggel jár (projekt jelleg, és a szervezetekben erős a fluktuáció (kevésbé jellemző a csoportképződés). erős a fluktuáció (kevésbé jellemző a csoportképződés). (Wollebæk és Selle 2003)(Wollebæk és Selle 2003)

Fontos a reciprocitás (de nem kaláka-munka) és a Fontos a reciprocitás (de nem kaláka-munka) és a tevékenység belső önértéke, szemben a korábbi tevékenység belső önértéke, szemben a korábbi tradicionális, paternalisztikus „csak” segítő attitűddel. (J. tradicionális, paternalisztikus „csak” segítő attitűddel. (J. Butcher 2003)Butcher 2003)

A fiatalokra inkább az új típusú önkéntesség a jellemző A fiatalokra inkább az új típusú önkéntesség a jellemző (tőkekonvertálás: a szerzett kulturális és kapcsolati tőkét (tőkekonvertálás: a szerzett kulturális és kapcsolati tőkét később anyagi tőkévé konvertálják).később anyagi tőkévé konvertálják).

Page 4: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Kvantitatív vizsgálatKvantitatív vizsgálat

2005-ös „Regionális egyetem” kutatás 2005-ös „Regionális egyetem” kutatás eredményei (N=940 fő), a „partiumi” eredményei (N=940 fő), a „partiumi” régió felsőoktatási hallgatói (DE, régió felsőoktatási hallgatói (DE, NyF, néhány határon túli intézmény)NyF, néhány határon túli intézmény)

2010-es online vizsgálat, „Campus-2010-es online vizsgálat, „Campus-lét…” OTKA kutatás, DE hallgatói (a lét…” OTKA kutatás, DE hallgatói (a nemenkénti és karonkénti nemenkénti és karonkénti reprezentativitást súlyozással reprezentativitást súlyozással biztosítottuk), N=2384 főbiztosítottuk), N=2384 fő

Page 5: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Tanulás melletti munkavégzés (2005)

0

10

20

30

40

50

60

rendszeresen alkalomszerűen nem fizetettmunkát

nem dolgozott

Fiú

Lány

Page 6: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Dolgozott-e egyetemi évei alatt (2010)

0

10

20

30

40

50

rendszeres fizetett alkalomszerűen nem fizetettmunka

nem dolgozott

férfi

Page 7: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

2005 és 2010 között a diákok tanulás 2005 és 2010 között a diákok tanulás melletti munkavégzése emelkedett, melletti munkavégzése emelkedett, férfiak kis előnybenférfiak kis előnyben

főleg az alkalmi munka aránya nőttfőleg az alkalmi munka aránya nőtt A rendszeres ÖM több mint kétszeresére A rendszeres ÖM több mint kétszeresére

nőtt (2,5%-7%), bár a részvételi arányok nőtt (2,5%-7%), bár a részvételi arányok jóval kisebbek, mint nyugaton, jóval kisebbek, mint nyugaton, nemenként nincs különbségnemenként nincs különbség

A továbbiakban a diákok A továbbiakban a diákok csoporttagságát, és egyben potenciális csoporttagságát, és egyben potenciális ÖM végzését vizsgáljuk (új típusú mérés ÖM végzését vizsgáljuk (új típusú mérés szükségessége!)szükségessége!)

Page 8: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

20102010 Részt vesz Nem, de szeretne

Nem vesz részt

Vallási csoport 12,3 6,4 81,3

Hobbi csoport 7,3 29 63,7

Tudományos kör, szakmai egyesület

6,7 41,6 51,8

Hagyományőrző csoport 3,7 21,7 74,8

Tanuló csoport, önképzőkör 3,4 96,6

HÖOK mentor program 3,1 96,9

HÖOK 2 25,3 72,7

Mentálhigiénés klub 1,4 98,6

IK öntevékeny csoport 0,5 99,5

Puzzle szem. fejlesztő klub 0,3 99,7

Nekem senkim sincs klub 0,2 99,8

Page 9: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

A vallási csoportok kivételével a diákok 10% alatt A vallási csoportok kivételével a diákok 10% alatt vesznek részt potenciális ÖM csoportokbanvesznek részt potenciális ÖM csoportokban

Vallási csoportokVallási csoportok (12,3%) (fókusz): zenei kíséret, (12,3%) (fókusz): zenei kíséret, karvezetés, étel és ital összejöveteleken, karvezetés, étel és ital összejöveteleken, hajléktalanok segítése (ökomenikus szervezet hajléktalanok segítése (ökomenikus szervezet szervezésében)szervezésében)

Mentor programMentor program (3,1%): felsőbb évesek segítenek (3,1%): felsőbb évesek segítenek hátrányos helyzetű elsőéveseknek a hátrányos helyzetű elsőéveseknek a beilleszkedésben, kapnak juttatást, de ez csak a beilleszkedésben, kapnak juttatást, de ez csak a költségeket (telefonszámla) fedeziköltségeket (telefonszámla) fedezi

Mentálhigiénés klubMentálhigiénés klub (1,4%): telefonos lelki segély, (1,4%): telefonos lelki segély, buliszerviz-szolgálat (havi 2-3 alkalom, nyári buliszerviz-szolgálat (havi 2-3 alkalom, nyári fesztiválok ingyenes részvétel), tréning és vizsga fesztiválok ingyenes részvétel), tréning és vizsga (résztvevő megfigyelés: Marczali, Tercza 2010) (résztvevő megfigyelés: Marczali, Tercza 2010)

Nekem senkim sincs klub, személyiségfejlesztő klub, Nekem senkim sincs klub, személyiségfejlesztő klub, informatikusok öntevékeny csoportja 1% alatt informatikusok öntevékeny csoportja 1% alatt (nyugaton népszerűbb)(nyugaton népszerűbb)

Page 10: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Férfiak Nők

Sportegyesület, klub 19,8 8,2 Férfiak inkább szeretnének

Kulturális csoport 9,3 8,6 Nők inkább szeretnének

Ifjúsági diák szervezet 6 5,6 Nők inkább szeretnének

Extrém sportot űző csoport 4,1 1,2 Férfiak inkább szeretnének

Civil szervezet 3,9 2,9 Nők inkább szeretnének

Természet- és állat- és környezetvédelem

3,5 2,8 Nők inkább szeretnének

Politikai szervezet, párt 3,2 1,3 Férfiak inkább szeretnének

Segítő szolgálat, karitatív munka 3,9 7 Nincs adat

Önkéntes szervezet, csoport 4,1 6,3 Nők inkább szeretnének

Lelki és szociális problémák-szervezet 1,1 1,5 Nők inkább szeretnének

Érdekvédelmi szervezet 1 1 Nők inkább szeretnének

Emberjogi mozgalom 0,6 0,6 Nők inkább szeretnének

Page 11: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Nemi különbségekNemi különbségek a rendszeres ÖM egyforma (6-7%: lásd a rendszeres ÖM egyforma (6-7%: lásd

korábban) korábban) de a lányokra inkább a tradicionális ÖM de a lányokra inkább a tradicionális ÖM

végzés a jellemző (segítő szolgálat, karitatív végzés a jellemző (segítő szolgálat, karitatív munka, önkéntes szervezeti tagság)munka, önkéntes szervezeti tagság)

A fiúkra inkább jellemző a szabadidős A fiúkra inkább jellemző a szabadidős önkéntesség: sport és kulturális önkéntesség: sport és kulturális csoporttagság, civil szervezeti tagság, csoporttagság, civil szervezeti tagság, természetvédő csoporttagság, politikai természetvédő csoporttagság, politikai szervezeti tagságszervezeti tagság

Érdekvédelmi szervezetben, emberjogi Érdekvédelmi szervezetben, emberjogi mozgalmakban a diákok alig vesznek részt, mozgalmakban a diákok alig vesznek részt, ebben nincs nemi különbség semebben nincs nemi különbség sem

Page 12: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Végez-e önkéntes munkát (2010)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

évente 1-2 havonta 1-2 hetente 1-2 soha

Page 13: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

0 10 20 30 40 50

Fogorvosi

Agrár_gazd

Informatika

Jog

Műszaki

TTK

Közgazd

Népeü

Zeneművészeti

Orvosi

BTK

Egészségügyi

Gyógyszerész

Agrár_Mg

Hbösz

Page 14: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Nemenként ugyan nincs különbség az Nemenként ugyan nincs különbség az önkéntes munkavégzés gyakoriságában, önkéntes munkavégzés gyakoriságában, de a tradicionális férfias képzési de a tradicionális férfias képzési területeken (műszaki, TTK, informatika) területeken (műszaki, TTK, informatika) átlagos vagy az alatti az önkéntességátlagos vagy az alatti az önkéntesség

a tradicionális segítő szakmáknál a tradicionális segítő szakmáknál (óvónők, egészségügyi, orvosi, (óvónők, egészségügyi, orvosi, gyógyszerészeti, tanárszakok) viszont gyógyszerészeti, tanárszakok) viszont átlag feletti az önkéntesség, ahol a átlag feletti az önkéntesség, ahol a lányok vannak túlsúlybanlányok vannak túlsúlyban

Logisztikus regressziós eredmények az Logisztikus regressziós eredmények az önkéntességre ható okokra (akik önkéntességre ható okokra (akik legalább évente vagy gyakrabban legalább évente vagy gyakrabban végeznek ÖM):végeznek ÖM):

Page 15: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

Exp(B) Sig.

Nem 0,94 0,64

Életkor 0,99 0,78

Apaisk 0,95 0,08

ANYAISK (+) 1,06 0,03

ANYAGIŐ (+) 1,11 0,00

Teltipdich 0,81 0,07

VALLÁSSOSSÁG (+) 1,47 0,00

ANYAGI JÓLÉT (-) 0,79 0,00

BOLDOGSÁG (+) 1,86 0,00

IGAZ BARÁTSÁG (+) 1,38 0,01

ÉLVEZETES ÉLET (-) 0,76 0,01

SEGÍTŐKÉSZSÉG, másokért csel. (+) 1,35 0,00

RAGASZKODÓ gyöngéd (-) 0,79 0,03

Konstans 0,01 0,00

Page 16: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

A klasszikus demográfiai változók (nem kor) nem A klasszikus demográfiai változók (nem kor) nem hat az ÖM, az anyák iskolázottsága és a saját jobb hat az ÖM, az anyák iskolázottsága és a saját jobb anyagi helyzet viszont növelianyagi helyzet viszont növeli

Az értékek hatása jelentősebb (lásd a Az értékek hatása jelentősebb (lásd a szakirodalmat).szakirodalmat).

A vallásosság növeli: A kereszttáblák szerint a A vallásosság növeli: A kereszttáblák szerint a maga módján vallásosak 28,4%-a végez ÖM (átlag maga módján vallásosak 28,4%-a végez ÖM (átlag feletti), de az egyháziasan vallásosak 45%-a (a feletti), de az egyháziasan vallásosak 45%-a (a vallásos gyakorlat számít, mint a hit: lásd a külföldi vallásos gyakorlat számít, mint a hit: lásd a külföldi szakirodalmat) szakirodalmat)

A boldogság, az igaz barátság, a segítőkészség, A boldogság, az igaz barátság, a segítőkészség, másokért cselekvés preferálása növeli az másokért cselekvés preferálása növeli az önkéntesség valószínűségét. Viszont már értékek, önkéntesség valószínűségét. Viszont már értékek, mint az élvezetes élet preferálása, az anyagi jólét mint az élvezetes élet preferálása, az anyagi jólét fontossága, és furcsa módon a gyöngédség és fontossága, és furcsa módon a gyöngédség és szeretetteljes ragaszkodás preferálása csökkenti az szeretetteljes ragaszkodás preferálása csökkenti az önkéntesség valószínűségét.önkéntesség valószínűségét.

Page 17: Az önkéntesség és az arra ható okok a felsőoktatásban tanuló fiatalok körében

ÖsszegzésÖsszegzés A kutatás aktualitása: 2011 az önkéntesség európai éve A kutatás aktualitása: 2011 az önkéntesség európai éve

+ HR: javaslat a középiskolások „kötelező” önkéntes + HR: javaslat a középiskolások „kötelező” önkéntes munkavégzésére???munkavégzésére???

Eredményeink szerint a fiatalok növekvő arányban, de az Eredményeink szerint a fiatalok növekvő arányban, de az ÖM jelentőségéhez és a külföldi részvételi arányokhoz ÖM jelentőségéhez és a külföldi részvételi arányokhoz képest csak kismértékben vesznek részt az önkéntes képest csak kismértékben vesznek részt az önkéntes tevékenységekben (6-7% rendszeres, 20% alkalmi). tevékenységekben (6-7% rendszeres, 20% alkalmi).

Okok: információhiány, időhiány, a felkészültség hiánya, Okok: információhiány, időhiány, a felkészültség hiánya, anyagi okokanyagi okok

A szakirodalom tanulsága szerint napjaink fiataljaira az A szakirodalom tanulsága szerint napjaink fiataljaira az új típusú (nem feltétlenül altruista motivációjú) új típusú (nem feltétlenül altruista motivációjú) önkéntesség a jellemző, és ez felhívja a figyelmet az önkéntesség a jellemző, és ez felhívja a figyelmet az önkéntesség újfajta mérésének szükségességére is önkéntesség újfajta mérésének szükségességére is (csoporttagság: potenciális ÖM végzés)(csoporttagság: potenciális ÖM végzés)

A szakirodalommal összhangban a debreceni fiatalok A szakirodalommal összhangban a debreceni fiatalok esetén is a klasszikus demográfiai változók csak kis esetén is a klasszikus demográfiai változók csak kis mértékben hatnak az önkéntességre, míg az értékek mértékben hatnak az önkéntességre, míg az értékek hatása jelentősebb. hatása jelentősebb.