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PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==========================================================================

01- Observe os produtos e seus preços.

cantil - 10 reais

mochila - 30 reais

lápis de cor - 4 reais

caderno - 10 reais

caderneta - 2 reais

hidrocor - 5 reais

lancheira - 25 reais

Quanto você gastará se comprar... Calcule:

a) 5 cadernos - ________________________________________________________________

b) 2 cadernos e 3 hidrocores - ___________________________________________________

c) 1 mochila, 1 lancheira e 1 cantil - ______________________________________________

d) 2 caderno e 2 lápis de cor - ___________________________________________________

02- Determine o dobro de:

a) 4 → __________ b) 5 - _________

c) 7 → __________ d) 10 - _________

e) 15 → __________ 03- Determine a metade de:

a) 10 → __________ b) 20 - _________

c) 12 → __________ d) 16 - _________

e) 50 → __________ f) 40 - _________

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04- Se em uma caixa temos 1 dúzia de ovos, quantos ovos teremos em:

a) 2 caixas? ________________ b) 4 caixas? ________________ d) 8 caixas? ________________ c) 6 caixas? ________________

05- Lucas contou duas a duas suas bolas de gude, juntando-as pela cor e pelo tamanho.

Quantas bolas de gude há em cada grupo? Quantos pares podemos formar com elas?

a) ___________ bolas de gude azuis

___________ pares de bolas de gude azuis b) _________ bolas de gude verdes

_________ pares de bolas de gude verdes e mais

_________ bola de gude verde

06- Para registrar o número de alunos em cada turma de 2º ano da sua escola, Marta

construiu um gráfico. Veja:

a) Qual das turmas tem vinte e cinco alunos? ______________________________________ b) Quantos alunos tem a turma B? _______________________________________________ c) Qual turma tem 1 dezena exata de alunos? ____________________________________ d) Quantos alunos a turma D tem a mais que a turma B? ___________________________ e) Quantos alunos a turma C tem a menos que a turma A? __________________________

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07- Realize a operação para descobrir o valor do quadrado:

a) + 60 = 85 b) + 25 = 65

c) 19 + = 43 d) 23 - = 11

e) 41 - = 32 f) 23 + = 56 08- Observe e complete:

Quantos objetos estão desenhados em cada conjunto?

Quantos objetos existem no total?

a)

Em cada figurinha há ________ maçãs.

No total são _____ + _____ = ______

2 x 5 = _____

b)

Em cada figurinha há ________ palitos.

No total são _____ + _____ = ______

2 x 4 = _____

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09- Resolva:

a) O prédio onde mora Marta tem 4 andares e em cada andar há três janelas.

Quantas janelas há ao todo?

R.: ____________________________________________________________________________

b) Observe a imagem e pinte todas as respostas possíveis.

c) Marta utilizou na festa de sua filha 5 garrafas de suco de limão.

Cada garrafa dá para encher 4 copos.

Quantos copos Marta conseguiu encher utilizando as 5 garrafas?

Cálculo R.: _________________________________________________________________________

3 + 3 = 6 2 x 3 = 6 2 x 3 = 9 3 x 3 = 9 3 x 3 = 6

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Se ela tivesse utilizado uma dezena de garrafas de suco quantos copos teria enchido?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________________ d) Em cada sacola vermelha foram colocados 5 brinquedos.

Para Lúcia organizar 3 dessas sacolas, quantos brinquedos foram usados? Marque todas as respostas possíveis.

( ) 5 + 5 ( ) 5 + 5 + 5 ( ) 3 x 5 ( ) 10 + 5 ( ) 5 ( ) 15

e) Para Lúcia organizar mais 2 sacolas vermelhas, de quantos brinquedos ela ainda

precisaria?

R.: _____________________________________________________________________________ Juntos, Pedro e Lúcia organizaram 10 sacolas vermelhas. Complete a tabela a seguir e marque o número de brinquedos que ao todo eles colocaram nas 10 sacolas.

Quantidade de sacolas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Quantidade de brinquedos 5

Quantos brinquedos 2 sacolas têm a mais que 1 sacola? ________________ brinquedos.

Quantos brinquedos 3 sacolas têm a mais que 2 sacola? ________________ brinquedos.

E a mais que 1 sacola? ____________________ brinquedos.

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f) Os 18 cobertores foram colocados em 6 caixas e todas as caixas receberam a mesma quantidade de cobertores.

Cada caixa recebeu mais de 1 cobertor? _________________________________________

Mais de 2 cobertores? ______________________________________________________

Então, quantos cobertores ficaram em cada caixa? _____________________________

Para colocar 4 cobertores em cada caixa, quantos seriam necessários? _______________

g) Júlia distribuiu igualmente 14 livros de história em 2 caixas.

Cada caixa recebeu mais ou menos de 5 livros? __________________________________

Quantos livros ela colocou em cada caixa? ______________________________________

Cada caixa recebe a metade do total de livros. Então, qual é a metade de 14 livros?

R.: ___________________________________________________________________________

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h) Bruno organizou 12 livros em 2 caixas. Em cada uma, colocou a metade dessa quantidade de livros. Quantos livros colocou em cada caixa?

R.: ___________________________________________________________________________

Qual das divisões a seguir corresponde a essa situação? Marque-a.

( ) 12 : 2 = 6 ( ) 12 : 4 = 3 ( ) 12 : 3 = 4 ( ) 12 : 6 = 2

i) Lucas contou 10 livros e vai organizá-los, igualmente, em duas caixas.

Qual divisão corresponde a essa situação?

( ) 10 : 10 = 1 ( ) 10 : 5 = 2 ( ) 10 : 2 = 5

Quantos livros cada caixa terá? _____________________

10- Responda:

a) O mês do ano que tem menos dias é fevereiro.

Esse mês vem logo depois de que mês? ________________________________________

E imediatamente antes de que mês? ___________________________________________ b) Quais são os dias da semana que antecedem a quinta-feira?

R.: ___________________________________________________________________________

c) Quais são os dias da semana que sucedem a quarta-feira?

R.: ___________________________________________________________________________

d) Quais são os dias da semana que estão entre a terça-feira e a sexta-feira?

R.: ___________________________________________________________________________

e) Quantos dias estão entre a segunda-feira e a sexta-feira?

R.: ___________________________________________________________________________

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Ampliando as descobertas

Com a quantia obtida na venda das latinhas de alumínio, os alunos ofereceram às crianças da Casa dos Pequeninos os cobertores e agasalhos de que precisavam.

Ângela e seus colegas estão fazendo descobertas reconhecendo as moedas e cédulas de real.

E você, sabe reconhecer as nossas moedas? Vamos conferir? 11- Veja a seguir as moedas de real.

a) Provavelmente, você já sabe que o nosso dinheiro é o real. Sabe também qual é o

símbolo do real? Se souber, represente-o: ________________________________________

b) Quantas moedas de valores diferentes tem o real? _______________________________ c) Uma dessas moedas é a de 1 real. As outras são moedas de centavos. Quantas são elas?

_______________________________

d) A moeda de 1 real é a de maior valor. Marque-a com um X. e) Das moedas de centavos, qual é a de menor valor? ________________________________ f) Qual é a moeda de centavos de maior valor? _______________________________

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O centavo é uma pequena parte do real. Para formar 1 real com moedas de 1 centavo, precisamos juntar 100 dessas moedas. é igual a 100 (cem) 12- Com uma flecha verde, ordenamos as moedas de real pelo valor, começando com a de

menor valor e terminando na de maior valor. Continue o que começamos. 13- Com 2 moedas de 50 centavos formamos 1 real. Quantas moedas de 25 centavos formam

1 real? _____________________________________ 14- Mila e Beto organizaram estas pilhas, cada uma com 10 moedas de mesmo valor.

1 centavo 5 centavos 10 centavos 25 centavos

a) Sem fazer contas, responda: qual dessas pilhas você acha que tem a maior quantia?

Marque-a. b) Quantos centavos há na pilha de moedas de 1 centavo? ____________________________ c) Que sólido geométrico cada pilha de moedas está representando? ___________________

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Resolvendo Probleminhas 15- Pedro ganhou 16 reais no sábado e 18 reais no domingo. Quanto ele ganhou nesse final de

semana?

Escrita Matemática Cálculo

Resposta: ____________________________________________________________________ 16- Claudia tem 73 reais e deseja comprar uma blusa e uma saia que custam, juntas, 81 reais.

Quanto falta para Claudia comprar as roupas?

Escrita Matemática Cálculo

Resposta: ____________________________________________________________________ 17- Claudia tinha 46 reais e comprou um estojo por 19 reais. Com quanto ela ficou?

Escrita Matemática Cálculo

Resposta: ____________________________________________________________________

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18- José ganhou 4 dezenas e 6 unidades de balas. Chupou 8 balas. Quantas balas restaram?

Escrita Matemática Cálculo

Resposta: ____________________________________________________________________

19- Uma escola tem 10 bolas de gude, 16 bolas de vôlei, 12 bolas de futebol e 33 bolas de basquete. Quantas bolas essa escola tem?

Escrita Matemática Cálculo

Resposta: ____________________________________________________________________

20- Assinale com um X o que você mede em metros.

A quantidade de leite de um saquinho. O comprimento de uma piscina. A massa de uma pessoa. O comprimento de uma rua. A duração de uma partida de futebol.

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21- Observe as unidades de medida a seguir:

Dessas unidades, qual é a indicada para medir:

a) a massa de uma pessoa? _____________________________________________________

b) o comprimento de um campo de futebol? ______________________________________

c) a quantidade de combustível de um carro? _____________________________________

d) a idade de uma pessoa? _______________________________

e) o tempo entre o início e o fim das aulas em cada dia? ____________________________

f) a duração do recreio na escola? _______________________ 22- Ângela acorda cedo, tira uma soneca depois do almoço e, à noite, também deita cedo.

Observe os relógios e complete os espaços.

Ângela deita para dormir

às _________ horas da

noite

Ângela acorda

às ________ horas.

A soneca de Ângela

depois do almoço dura

________ hora por dia.

quilograma litro

ano mês

minuto

dia

A B C

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GABARITO 01- a) 50 reais

b) 35 reais c) 65 reais d) 28 reais

02- a) 8 b) 10

c) 14 d) 20 e) 30

03- a) 5 b) 10

c) 6 d) 8 e) 25 f) 20

04- a) 24 b) 48

c) 72 d) 98 05- a) 14 / 7 b) 11 / 5 / 1 06- a) turma D

b) 20 alunos c) turma C d) 5 alunos a mais. e) 5 a menos.

07- a) 25

b) 40 c) 24 d) 12 e) 9 f) 33

08- a) 5

5 + 5 = 10 2 x 5 = 10

b) 4 4 + 4 = 8 2 x 4 = 8

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09- a) Ao todo há 12 janelas.

b)

c) Marta conseguiu encher 20 copos.

Ela teria enchido 40 copos. d)

( ) 5 + 5 ( x ) 5 + 5 + 5 ( x ) 3 x 5 ( x ) 10 + 5 ( ) 5 ( x ) 15

e) Precisaria de 10 brinquedos ainda.

Quantidade de sacolas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Quantidade de brinquedos 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

5 brinquedos.

5 brinquedos

10 brinquedos.

f) Sim, porque 6 x 1 = 6 Sim, porque 6 x 2 = 12 3 cobertores

Seriam necessários 6 x 4 ou 24 cobertores.

g) Mais de 5 livros.

Colocou 7 livros.

7 livros.

h) Em cada caixa, Bruno colocou 6 livros.

( x ) 12 : 2 = 6

i) ( x ) 10 : 2 = 5

5 livros 10- a) De janeiro.

De março

b) Domingo, segunda-feira, terça-feira e quarta-feira. c) Quinta-feira, sexta-feira e sábado. d) A quarta-feira e a quinta-feira. e) 3 dias.

3 x 3 = 6 2 x 3 = 6

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11- a) R$

b) Tem 6 moedas. c) 5 moedas. d)

e) É a de 1 centavo. f) A de 50 centavos.

12- 13- 4 moedas 14- a)

1 centavos 5 centavos 10 centavos 25 centavos

b) 10 centavos

c) Cilindro.

15- Ele ganhou 34 reais. 16- Faltam 8 reais. 17- Ela ficou com 27 reais. 18- Restaram 38 balas.

x

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19- A escola tem 71 bolas. 20- x O comprimento de uma piscina. x O comprimento de uma rua. 21- a) quilograma b) metro

c) litro d) ano e) hora f) minuto

22- 9 horas 6 horas 1 hora

MCS/1409/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/2014/MATEMATICA – 2º ANO – 3ª ETAPA - 2014.DOC

A

B

C