BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI VE EĞİTİM PROGRAMI VE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİKAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ

BİTLİS REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİBİTLİS REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

YASAL DAYANAK

İLKÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ 32. MADDE

h) Kaynaştırma yoluyla eğitim-öğretimlerine devam eden öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi tarafından bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlanır. Bu öğrenciler, programında yer alan amaçlara göre değerlendirilir.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMIPROGRAMI

ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİYÖNETMELİĞİ

Madde 68:Madde 68:Eğitim programları:Eğitim programları: Özel eğitime ihtiyacı Özel eğitime ihtiyacı

olan bireylerin devam ettiği okul ve olan bireylerin devam ettiği okul ve kurumlarda Bakanlıkça hazırlanan genel kurumlarda Bakanlıkça hazırlanan genel

ve mesleki eğitim programları ile özel ve mesleki eğitim programları ile özel eğitim okul, kurum ve sınıflarında içerikleri eğitim okul, kurum ve sınıflarında içerikleri

öğrencilerin öğrencilerin özelliklerine göre özelliklerine göre hazırlanmış özel eğitim programları hazırlanmış özel eğitim programları

da uygulanır.da uygulanır.

Eğer öğrencinin;Eğer öğrencinin;

a-a- Aynı yaş grubundaki çocuklara sağlanan eğitim Aynı yaş grubundaki çocuklara sağlanan eğitim olanaklarından yararlanmasını engelleyen özel olanaklarından yararlanmasını engelleyen özel eğitim gereksinimi varsa,eğitim gereksinimi varsa,

b-b- Engeli ya da yetersizliği eğitimsel performansını Engeli ya da yetersizliği eğitimsel performansını olumsuz etkiliyorsa,olumsuz etkiliyorsa,

c-c- Gereksinimlerinin karşılanması için özel Gereksinimlerinin karşılanması için özel düzenlenmiş destek eğitime gereksinim duyuyorsa,düzenlenmiş destek eğitime gereksinim duyuyorsa,

bireyselleştirilmiş eğitim programlarına ihtiyaç var bireyselleştirilmiş eğitim programlarına ihtiyaç var demektir.demektir.

BEP’ İ BEP’ İ KİM HAZIRLAR ?KİM HAZIRLAR ?

Bireyselleştirilmiş eğitim programı Bireyselleştirilmiş eğitim programı geliştirme birimi, geliştirme birimi,

Okul müdürü yada görevlendireceği müdür yardımcısı( BAŞKAN)

Rehber Öğretmen Sınıf Öğretmeni yada hazırlanan

programın içeriğine uygun branş öğretmeni

Gerektiğinde eğitsel tanılama, izleme ve değerlendirme kurulundan görevli bir kişi.

BEP’ İ KİMLER HAZIRLAR ?BEP’ İ KİMLER HAZIRLAR ?

BEP Dosyası Nasıl Hazırlanır?

Bap in hazırlanmasında izlenen yol1-Çocukla ilgili diğer uzmanlardan ve aileden

çocuğun yapabildiklerini önceden belirlemeye yönelik görüşme yapılır.

2-Bu görüşmeler sonucunda çocuğun yapabildiklerini belirlemeye yönelik gelişim, akademik ve davranış alanlarına yönelik kontrol listeleri geliştirilir..

3-Geliştirilen kontrol listesiyle çocuğun yapabildikleri belirlenir.

4-Çocuğun eğitimi ile ilgili bütün kişilerle görüşme yapılarak (uzman-aile) çocuğun öncelikli ihtiyaçları belirlenir

BEP Dosyası Nasıl Hazırlanır?

Bep nasıl yapılır?

5- Bep dönemi sonunda her alanla ilgili ulaşılmak istenen Uzun dönemli amaçlar belirlenir.

UDA-Uzun dönemli amaç

KDA-Kısa dönemli amaç

Matematik becerileri

UDA KDA

Ahmet 2’şerli 100 e kadar ritmik sayar.

* 1’erli 100 e kadar ritmik sayar.*10’arlı 100 e kadar ritmik sayar.

*5’erli 100 e kadar ritmik sayar.

*2’şerli 100 e kadar ritmik sayar.

Tüm hizmet planı belirlenir.

• Öğrencinin hangi zamanlarda hangi hizmetlerden faydalanacağı planlanır.

Öğrencinin Annenin: BabanınAdı Soyadı: Adı SoyadıDoğum Tarihi: MesleğiYaşı: AdresiEngel Türü: TelProgramın Hazırlandığı Tarih: Diğer Bilgiler

Tıbbi Bilgiler:

İşitme:

Görme::

Konuşma:

İlaç Kullanımı:

Fiziksel Durumu:

Sağlık:

Diğer:

TÜM HİZMET PLANIKimlik Bilgileri

Eğitim Hizmetleri

Yerleşeceği Ortam Destek Hizmetler Ek Hizmetler: 1.        Normal Sınıf 7.        Kaynak Oda 12.     Ulaşım2.        Özel Sınıf 8.        Gezici Öğretmenlik 13.     Konuşma Terapisi3.        Gündüzlü Özel Eğitim Okulu 9.        Sınıf içi Yardım 14.     Psikolojik Hizmetler4.        Rehabilitasyon Merkezi 10.     Özel Eğitim Danışmanlığı 15.     Fizyoterapi5.        Ev/Hastane Okulu 11.  Diğer (Açıklayınız) 16.     İş ve Uğraş Terapisi

6.        Diğer (açıklayınız) 17.     Aileye Danışmanlık18.     Sağlık Hizmetleri

19.  Diğer (Açıklayınız)

Eğitim Hizmetlerinin Süresi ve Sorumluları(Yukarıda işaretlenen hizmet türünün numarası, süresi ve sorumlusu yazılacaktır)

Hizmet Türü Süresi Sorumlusu

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

Bireyselleştirilmiş eğitim programı, Bireyselleştirilmiş eğitim programı, öğrenci için hedeflenen amaçların öğrenci için hedeflenen amaçların gerçekleşme düzeyi doğrultusunda gerçekleşme düzeyi doğrultusunda

değerlendirilir. değerlendirilir. Birey için Birey için hazırlanacak yeni bireyselleştirilmiş hazırlanacak yeni bireyselleştirilmiş

eğitim programında ve bireyin eğitim programında ve bireyin yönlendirilmesinde BEP’e ilişkin yönlendirilmesinde BEP’e ilişkin

değerlendirmeler esas alınırdeğerlendirmeler esas alınır..

Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Bireyselleştirilmiş Aile Hizmet Planları ve Geçiş PlanlarıPlanları ve Geçiş Planları

3 yaşından daha küçük 3 yaşından daha küçük çocuklar için Bireyselleştirilmiş “çocuklar için Bireyselleştirilmiş “Aile Aile Hizmet PlanlarıHizmet Planları” ” geliştirilir. geliştirilir. Plan çocuğun hem de ailenin eğitim Plan çocuğun hem de ailenin eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya yöneliktir.ihtiyaçlarını karşılamaya yöneliktir.

Anne babalar BEP’in evdeki Anne babalar BEP’in evdeki uygulanmaları konusunda en etkili uygulanmaları konusunda en etkili destekçiler olarak görülmektedir. destekçiler olarak görülmektedir. Çünkü BEP sadece çocuğun okuldaki Çünkü BEP sadece çocuğun okuldaki etkinlikleriyle sınırlı değildir. etkinlikleriyle sınırlı değildir. Dolayısıyla BEP’in önemli bir boyutu Dolayısıyla BEP’in önemli bir boyutu olan ev uygulamaları için anne baba olan ev uygulamaları için anne baba katılımı önemli olmaktadır. katılımı önemli olmaktadır.

1.1. Bireysel eğitim programının Bireysel eğitim programının geliştirilmesi sürecinde geliştirilmesi sürecinde gereksinimlerini iletir.gereksinimlerini iletir.

2.2. Çocuğu ile ilgili hedeflerini ve Çocuğu ile ilgili hedeflerini ve planlarını belirtir. planlarını belirtir.

3.3. Eğitim programının uygulanması Eğitim programının uygulanması sırasında çalışmalara etkin bir sırasında çalışmalara etkin bir şekilde katılır, gerektiğinde eğitim şekilde katılır, gerektiğinde eğitim araç-gereç desteği sağlayabilir.araç-gereç desteği sağlayabilir.