Comentario Editorial: > Beneficios derivados del Taller que se inicia este 15 de abril: Está por iniciarse la segunda de las tres partes que constituyen este Curso: el Taller que hemos denominado oficialmente ArquiMöbius Modular orientado al aprendizaje y manipulación de herramientas de apoyo a la experimentación con cuerpos derivados de la Cinta Möbius. Los inscritos en dicho Taller una vez cumplido el mismo y en función de sus motivaciones, y aportes individuales y de grupo podrán, entre otros, de los siguientes beneficios:

a) Una ampliación de su capacidad de percepción y visualización dinámica de volúmenes 3D construidos, tanto en el ámbito virtual digital como en el físico, inherentes al tema de la Cinta Möbius y sus cuerpos afines.

b) Adquisición y/o refinamiento de destrezas en cuanto al manejo de la herramienta digital “Google SketchUp”, de gran utilidad para la construcción, manipulación y exploración

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dinámica (navegación interior y exterior) de volúmenes arquitectónicos derivados de la Cinta Möbius a nivel de representaciones de apoyo a anteproyectos.

c) Aprendizaje inicial y destrezas desarrolladas en el trabajo de colaboración a distancia (acciones cooperativas)

d) Posibilidad de trabajar con formas estructurales simplificadas, de bajo costo

e).Posibilidad de aprender más sobre las potencialidades de la Cinta Möbius utilizando modelos rectangulares experimentales sencillos y reinsertando luego dicho conocimiento en la Cinta, cuya curvatura reduce la posibilidad de experimentar sobre ella directamente, por el costo implicado en el tiempo de construir maquetas desechables para tal fin.

f) Posibilidades de ampliar, una vez cumplido el Curso, y de proyectar los beneficios logrados, más allá del ámbito de la investigación de la Cinta Möbus hacia otras esferas de aplicación en sus actividades profesionales y académicas en Arte y Arquitectura. todo esto sujeto a los esfuerzos aquí aportados por el participante y su grupo.

> Punto A- Resultados de la recientemente concluída Encuesta 01…

Efectuada ya la inscripción definitiva de los sesenta inscritos a nivel de Taller (cuya primera parte: Aprendizaje y Manipulación de Herramientas (Abril-Julio) iniciaremos el 15 del presente mes), mantendremos a la totalidad de integrantes del curso informada acerca de los avances de la actividad cumplida en dicho taller de forma tal que se mantenga para los no inscritos en él puedan, aún cuando circunscribiéndose a nivel de aprender viendo conocer acerca de los niveles de aprender usando y aprender haciendo y de la interacción

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inherente a dicho Taller. A tal fin, el boletín mantendrá su ritmo de aparición el 5 de cada mes.

Y para que vean los beneficios del aporte de grupo, les doy a conocer, seguidamente, un resumen de las respuestas identificadas de las sesenta fichas escrutadas:

Pregunta 1- Rasgos de la Cinta en una sola palabra:

Asombro. Complejidad. Conectividad. Contemporaneidad. Continuidad. Desconcertante. Dinamismo. Enigmática. Enlace. Eternidad. Flexibilidad. Fluidez. Infinitud. Intrigante. Irregularidad. Majestuosidad. Matemagia. Misterio. Movimiento. No-orientable. Ocho. Originalidad. Plasticidad. Redundancia. Regenerativa. Sensualidad. Sorpresa. Transición. Trascendencia. Unicidad. Unilateralidad. Versatilidad. (Predomina Continuidad. Los demás descriptores poseen menor o ninguna frecuencia repetitiva, lo cual es un indicador de la diversidad de reacciones y de interpretaciones del diseñador ante la Cinta).

Pregunta 2- Dificultades a vencer en la implantación de la Cinta en Arquitectura:

Se identifican cuatro grandes tendencias en cuanto a las respuestas a la Encuesta 01:

a) El desarrollo y/o utilización de métodos y de procedimientos constructivos apropiados para interpretar la forma y características de la Cinta en función de las actividades humanas que esta pueda alojar y de su respuesta arquitectónica..

b) La necesidad de una mejor y mayor comprensión del uso potencial de la Cinta por todos los actores que se vean afectados por su presencia como solución arquitectónica: diseñadores, constructores, usuarios, visitantes -entre otros- en función de revisión y

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reajustes de percepciones y preconceptos. Necesidad de una forma distinta de “ver las cosas”, derivada de profundización en conocimientos….

c) El enfrentar aquellas dificultades impuestas por la naturaleza de la Cinta (curvatura, torsiones) y las leyes naturales (fuerza de gravedad) que condicionan su respuesta a la funcionalidad exigida por una respuesta arquitectónica

d) El aprovechamiento funcional y espacial de la fluidez y continuidad de la relación dentro- fuera que caracteriza a la Cinta en el tratamiento de su relación, en su estado original, con el espacio exterior que la circunda.

Pregunta 3- Beneficios del uso la Cinta en Arquitectura:

Por su misma naturaleza (creativa) este tipo de pregunta estimula la formulación de un considerable número de respuestas, clasificables pero difícilmente valorizables. En consecuencia, nos limitaremos a clasificar a las respuestas enviadas de la siguiente forma:

a) Derivados de la estímulación aportada por su comportamiento espacial:

> Cpntinuidad espacial. Conectividad. Orientabilidad. Infinitud, Dinamismo visual.

b) Derivados de la estimulación aportada por sus valores estéticos:

> Belleza. Originalidad. Plasticidad. Armonia.

c) Derivados de la estimulación originada por el comportamiento de su forma.

> Innovaciones exigidas a sistemas estructurales y constructivos.

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d) Derivados de la estimulación de recursos de diseño arquitectónico.

> Introducción de recorridos continuos con numerosos cambios de visuales y de efectos de iluminación provenientes del ámbito externo al objeto-cinta.

> Innovación en el diseño de espacios internos de comportamiento diferente.

> Fluidez y armonía derivados de la visualización del objeto-cinta.

> Inspiración de respuestas arquitectónicas de fuerte identidad formal (hitos)..

> Nuevos paradigmas del acto de habitar.

> Curiosidad como apoyo al producto arquitectónico, por su naturaleza misteriosa y plena de significados diferentes.

> Generación de objetos integradores del comportamiento interior-exterior.

> Diversidad de espacios para un mismo uso en una edificación con características físicas diferentes.

Pregunta 4- Tipos de edificaciones que mejor se avienen al uso de la Cinta:

La cantidad de tipos diferentes abarca una muy extensa gama (predominando Museos, Centros Comerciales y Obras Exteriores pero no por mucho). A mi modo de ver esto refleja un excesivo optimismo derivado de la baja experiencia de los participantes en el curso en cuanto al diseño de edificaciones Möbius. Quizá la más acertada de estas respuestas a la encuesta es una que dice “en general todos aquellos que puedan ser

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aplicados satisfactoriamente a problemas de circulación interna”….

Pregunta 5- Efectos de diseño a lograr en el uso de la Cinta en Arquitectura:

Este punto buscaba establecer una pugna entre percepción y uso de ambientes en una edificación derivada de tridimensionalización de la Cinta Möbius. Es decir, entre la acción y la percepción-reacción. Una pregunta que exige un grado de meditación imposible de contestar en una línea. Seguidamente doy cabida a cinco respuestas donde impera un grado de reflexión sobre el tema.Los dos primeros pertenecen a Yara Altamirano y a Juan Andrés Gómez por considerarlos, adicionalmente, los más completos en lo que responder a la Encuesta se refiere.

“R05= Respecto a las cuestiones funcionales, analizaría las posibilidades en materiales constructivos dependiendo la tipología del edificio; la necesidad de los usuarios; y de acuerdo a el local a diseñar. El impacto formal que buscaría es de un “caos” ordenado. Donde paradójicamente se conjuguen elementos espaciales y materiales que se integren en una sola directriz. Utilizando como material incluso el vacío. Percibo el espacio Möbius como la conjunción de elementos diversos, donde se ingrese por cualquier punto a su centro generador a partir de un vestíbulo tridimensional – llamaré así al espacio dinámico que distribuye a diferentes niveles del edificio a partir de un solo punto. Visualizo los interiores con elementos estructurales unificados, donde el piso se integre al muro y éste al techo en una sola línea. La sutileza espacial entre el interior y exterior será a través de elementos translucidos y áreas verdes con jardines dinámicos.

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El uso de espacios neutros, de descanso visual, serían utilizados en los nodos de intercambio de actividades en el uso del edificio. Para estos nodos involucraría espejos de agua o muros de agua que albergarían las instalaciones principales reguladoras de la climatización natural del conjunto. El resto de las instalaciones las involucraría en torno al edificio para la captación de energía eólica y solar, convirtiendo el edificio en un elemento orgánico y sustentable natural. El uso automatizado para el intercambio de servicios con el usuario sería esencial para el ahorro de energía y seguridad del conjunto. El impacto visual lo percibo mimetizado con su entorno en sus exteriores, envolviendo al usuario sutilmente en su interior generándole sensaciones dinámicas y orgánicas”. - Yara ALTAMIRANO yarazucena@gmail.com Arquitecta – Ciudad de México “Es difícil pensar en arquitectura sin pretender combinar la estética con la funcionalidad, por lo que creemos que al plantear el modelo de la Cinta de Möbius en arquitectura no sólo vamos a querer potenciar un efecto visual y funcional sino que indefectiblemente va a quedar manifiesto, y esto a su vez conllevará a cambiar la percepción del espacio, con un particular enlace entre el interior y el exterior”. - Juan Andrés GOMEZ CASTILLO juanandresgc@yahoo.com Arquitecto – Caracas / San Cristobal ?

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“El impacto visual lo percibo mimetizado con su entorno en sus exteriores, envolviendo al usuario sutilmente en su interior generándole sensaciones dinámicas y orgánicas”. - Briseida JARA ARIAS briseidaja@hotmail.com Estudiante de Arquitectura- Universidad Simón Bolívar, Caracas “”Penso que a percepção dinâmico-espacial da fita é o efeito mais interessante, sua forma cinética nos revela a luz como uma substancia, contaminando e destruindo os limites do ambiente interior e exterior”. - Ton SOARES tonsf01@yahoo.com.br Arquiteto e Urbanista– Pará de Minas S., Brasil Finalmente, y como bien dice la arquitecto Julia Almécija:

“” No puede concebirse la cinta sólo desde el punto de vista plástico o estético. El objeto de su estudio es encontrar en ella argumentos que ofrezcan nuevas alternativas o soluciones en el campo de la arquitectura”. - Julia ALMECIJA julia.almecija@gmail.com Arquitecto – Caracas

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> Punto 2- Programación de las sesiones de Taller a ser desarrolladas. Para un mejor aprovechamiento del desarrollo del Taller y a partir del 15 de Abril las sesiones de trabajo se celebrarán cada 15 días, en vez de mensualmente. Pero ello no implica que los inscritos en el Taller deberán trabajar el doble del tiempo de la Sesión mensual que hemos venido impartiendo. Debemos recordar que el primer módulo del Curso (enero-marzo) se centraba en la estrategia de Aprender-Viendo para establecer una base conceptual de conocimientos sobre el tema de la Cinta Möbius.

Esto, a su vez, generó una buena cantidad de referencias cuya selección por parte mìa y consulta por parte de ustedes nos implicó considerable tiempo. Ese no es el caso en lo que concierne al segundo módulo del curso que arranca el 15 de este mes: el Taller Modular. Aquí los conocimientos a adquirir se orientan fundamentalmente a Aprender-Usando y a Aprender-Haciendo, como buen taller arquitectónico que es. Vale decir: a desarrollar y aplicar la capacidad de modelar en 3D objetos, en este caso derivados de la Cinta Möbius.

Y eso a su vez implica el concentrarse inicialmente en adquirir destrezas para lo cual hemos seleccionado a el software SketchUp, “liviano” y “amistoso” ,donde se aprende jugando. Debe recordarse que una buena parte del grupo del Taller necesita unificar conocimientos en materia de manejo de modelos 3D con otros integrantes de más avanzados conocimientos y que el trabajar en equipo y producir resultados colaborativos es la quintaesencia de los beneficios ofrecidos por la educación a distancia.

De modo, pues, que espantemos de una vez por todas dos enemigos del aprendizaje: la dificultad por aprender una nueva habilidad y la sobrecarga de trabajo en un mundo como el

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nuestro en que hasta los desocupados están ocupados…Y demos la bienvenida al sol radiante de la alegría y del aprender jugando. ¿Estamos?....

En función de lo expuesto el esquema de actividades de Taller para el lapso Abril-Julio se expone seguidamente.

Sesión 4 (15 de Abril)

Intercambio de ideas sobre Espacio (Físico y Arquitectónico), Función, Actividad y el acto de Habitar. El propósito de esta Sesión no es necesariamente aclarar ideas ni resolver dudas pero sí de estimularlas. Y de crear un marco conceptual propicio para fomentar la búsqueda y el hallazgo, la experimentación y el descubrimiento. En esto concuerda al ciento por ciento con lo planteado por la profesora Nina Enrich, como verán más adelante.

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Sesión 5 (30 de Abril)

Primer contacto con la investigación de la Rectangularización de la Cinta Möbius y sus derivados, como estrategia para introducirse en la Cinta y hacer de ella un ambito tridimensional potencialmente habitable. Intercambio de ideas. Ultima oportunidad para que aquellos participantes en el Taller que iniciaron rezagados se emparejen con el resto del grupo.

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Sesión 6 (15 de Mayo) Comenzamos a “meternos en la candela”… :--))

Poliedros Toroidales (o anillos prismáticos). Características y construcción modular de un cuerpo Möbius prismático. Lego Möbius. Comportamiento interno del cuerpo y experimentación y exploración dinámica del mismo. Cuerpos Möbius y Super Möbius. Intercambio de impresiones. Dificultades detectadas a vencer.

Sesión 7 (30 de Mayo)

Humanización de cuerpos Möbius prismáticos.

Reto arquitectónico: convertir el frío interior de un cuerpo Möbius prismático en un espacio cuyos visitantes o habitantes puedan disfrutar de flores, colores, luces, calados, ventanas rectangulares, circulares etc. Paños abiertos o a media altura, patios etc. Intercambiar experiencias y modelos. Preparar una presentación.

Sesión 8 (15 de junio)

Cambio Posicional Relativo (CPR) El secreto detrás de la SuperMöbius. Uso de planos inclinados y de espacious curvos para resolver problemas de circulación vertical en espacios pequeños donde no se justifican ascensores. Experimentación-observación-aplicación vía modelos 3D. Cotejar experiencias comparando una Möbius rectangular 3D con una Möbius curva y derivando conclusiones aplicables a esta última. Conversión de una Möbius rectangular en una Möbius curva.

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Sesión 9 (30 de junio)

Compactación de una Möbius rectangular a su mínima expresión, en el límite de sus propiedades. Exploración de aplicaciones en el diseño de viviendas de bajo costo. Construcción de modelos 3D. Experimentación. Intercambio de experiencias y de modelos.

Sesión 10 (15 de julio)

Conjuntos de Möbius rectangulares en agrupaciones horizontales de viviendas y en edificaciones elevadas. Comportamiento de la circulación Möbius. Beneficios y limitaciones. Experimentación y estudio. Cotejar experiencias realizadas. Experiencias.

Sesión 11 (31 de julio)

Presentación de experiencias. Balance del Taller. Descubrimientos y otros aportes.

Nota- Programación inicial sujeta a ajustes dependiendo de la evolución armónica de los grupos…

Y ya mirando hacia el futuro y lo que tenemos pensado con respecto al módulo 3, aún esquemáticamente: Diseñar una agrupación urbana donde cada grupo desarrollará una edificación como parte de ella. Y aprovechar de integrarla en la parte del mundo que escojamos utilizando las facilidades del Google Earth. Una magnífica sugerencia del profesor Pedro Luis Hippolyte quien posee amplia experiencia en el uso integrado de ambos el Google SketchPad y el Google Earth sobre los cuales imparte clases en el Sector de Estudios Urbsnos de la FAU-UCV, Caracas. Nada aún definitivo pero estamos trabajando en la idea. ¡Estén pendientes!....

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> Comunicaciones de participantes: Por envío separado les estoy remitiendo un amplio mensaje dirigido al Grupo por una de las participantes, profesora Nina Enrich, ingeniera, de la Universidad de La Plata, Argentina quién nos refiere a una motivante disquisición acerca de la temática de la Cinta Móbius, incluyendo una película alojada en YouTube. Gracias profesora…

> Tutorial del profesor Pedro Luis Hippolyte relativo al Google SketchUp: El arquitecto Hippolyte, Coordinador de Investigación de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva de la FAU-UCV en Caracas y participante y colaborador inmediato de este Curso comparte generosamente con nosotros una excelente Guía de Apoyo, que ha elaborado, orientada a introducir a sus estudiantes de Estudios Urbanos en el Uso del SketchUp (y de Google Earth). Como tal es un documento compacto, gráficamente apoyado y que resultará de gran utilidad para aquellos participantes interesados en incorporarse al uso de esa excelente herramienta. Lo encontrarán ustedes en la dirección:

Guia de apoyo resumida (8 páginas) formato PDF http://www.fau.ucv.ve/documentos/ead/modelado_guias/google_sketchup.pdf

Así mismo, incluye ejemplos de modelos realizados por sus estudiantes apoyándose en el

Uso de la herramienta: 1- Alumno 1 2- Alumno 2

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3- Alumno 3 4- Alumno 4

Nos seguimos leyendo

Gonzalo