Boletin nº 21 abril - mayo 2011

8/6/2019 Boletin n 21 abril - mayo 2011

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SOMOS FAMILIAP or A lejandro D 'Lucca (P sic6 Ioga)

T ema: R eg /a s famWa re sDicen que "cada familia es un mundo" y la verdad, es asi, Las familias son unicas y cadauna tiene cosas que las hacan espectales. Eso se 10 deben a sus historias, a 10 que han here-dado.A las cosas que han compartido y aprendido, a las situaciones por las que cada unadebi6 pasar.Y por ser (micas, las familias son todas diferentes.Cada familia tiene sus propias regJas porque elias responden a las creencias y valores quetienen los padres y que quieren conservar.Las reglas familiares son normas 0costumbres que cada familia quiere mantener paralograr una cordial convivencia y el desarrollo de buenas relaciones entre sus miembros.Elias son importantes para que los nifics/as puedan distinguir 10 bueno de 10 malo, 10 queesperan sus padres y 10 que no y es necesario que las tengan en clare desde pequefios,pues can elias forrnaran sus habitos y costumbres.Las reglas aportan mas claridad a las relaciones familiares ya que cada uno va entendien-do su rol y 10 que debe hacer, Transmiten valores y ayudan a mantener un clima familiarpositive.Saber claramente qulen se encarga de cada cosa esimportante para reconocer la fun-cion que tiene cada uno en el hagar. La asignacion y distribucion de tareas entre los inte-grantes de la familia les dara mayor sentido de pertenencia y facilitara el desarrollo de lasresponsabilidades.

2 A los nifios/as, las reglas les ayudan pues se sienten mas seguros sabiendo 10 que pue-


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den 0no pueden hacer y esto los tranquiliza interna-mente. Hace que se sientan arnados y protegidos,sablando que pueden descansar en que los adultosestan a cargo de sus necesidades baslcas como: elcomer, dormir 0 sentirse cuidado.Tarnbien fomentanen los pequefios, la sana autoestima 10 cual facilitarasu adaptaci6n emocional y social. Esto hara de ellospersonas independientes y les ayudara a responsabi-lizarse de su futuro.Poner reglas es una buena manera de amar a nuestros hijoslas.

,COMO ESTABLECER REGLAS FAMILIARES?N I: Invitar a toda la familia a participar.N2: A un papel grande, dividirlo por la m itad can una linea hacienda una colum -na y a la derecha colocar de titu lo: H ACER y en la otra N O HACER.N3: Invitar a conversar sabre las conductas esperables y correctas segun los valo-res y co stumbres fam i/ia re s y que todos deberian HACER. Y tom bien hablar sobrela s conduc ta s 0 acciones que la fam ilia no acepta y que no quiere que nadie haga.N4: Llegar a un acuerdo y elegir 6 a 7, hacienda una /ista con estes reglas enlas colum nas H ACER Y N O HACER.. Y siem pre que coloquen un no hac er , p on er 1 0que 51 corresponde hacer.(Par ejemplo : "Hacer: tratarn os ca n cord ialida d""NO ha cer: insu lta rno s" 0 "Hacer:ve stirme so lo a llev an ta rme" N O h ac er: a nd ar d esca lzo ")NS: Lu ego , comiencen a resp eta rla s y de vez en cuando revisenlas par sl hay quecambiar a agregar m as.

Las reglas cambian mientras los hijos/as crecen.3


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l . C U a i e S p a . ; a r o s corresponden ala s sombras A y B ?

Soluci6n: v;V: PI}

Un poco de todoC h i S ' 1 : e s I cuando sale

un caraco,Q ue na~e d' 1 Sale del iardlndel lar \11.{Que es b lanco co n m anchas

negras y ro jas? U n per ro dalm ataco n sararnpion_ do y Ie dice a

b a b anan 0.Un neM se es:a e acab 6 el sho rnpo .t 'arnO se rn N horqUela m arna: -rn , el rnio . - 0, I' .,m a Ie dice: -usa " y o me 1 0 rnoJe .La m a o b ello seeo y y odice "para c


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iA jugar en familia!Dibujar sin levantar el lipiz del papeliPodes dibujar esta casita sin levantar el lapiz del papel y sin dibujar dosveces una misma linea?Todos pueden intentarlo ...

Soluci6n:segul las flechascomenzando par elpunta negro.

Juegosde manos j 'Da/e anima Q tumami I papi y jugacon ellos!iE s muy divertido!Son esas canciones que secantan chocando las manoscon el compafiero, Lcu61es conoces?y Lcu6 1es conocen tus papas?

C haC o C haco ta ie chaco ChaCo ee ee ...

Aquel man"'"cano Ya no Aoree; ,0".Estaba \a c ata\ina ...

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.Me Cansel(Au to ra :Ue . Noemf Krotz ig )

? - tjM e Canse! Grito ~:l despues de intentar/o una y otra vez y ver que no obtenia e/ resulta-do que esperoba. - jN o 1 0 voy a intenta~s! jnunca mas voya ordenar mis juguetes! Estofu e 1 0 ultimo q ue escucb 1 0 mama de r - ~ , -,Iuego un portazo y: SILENClo. Hada un rata"que 1 0 mama de Ie habia p~o por favor que ordenara su pieza, ella tenia muchas casasque hacer y en la pieza de ,}", ya no se pod ia caminar de ta nto s ju gu etes tira do s.~ "-Z'Y' ~Como ;--'" es muy prolija y siem pre quiere hacer las cosas bien, se puso a o rd enar como Iehabra dicho su mama pero quiso hacer alga difereme y era acomodar los ~ mos paroditosen un estante (siem pre eston en una caja). Lo que Ie pasaba a la pobre ~ '" es que codavez que term inaba de poner el ultimo, un0j,cara arriba del otro y luego C I t r o mas y PUM,todos los libros caian al piso.Asi fue como {, imento una y otro vez pero como siempre Ie~~pasaba /0 m ismo, (ina/m ente decidio dejar todo y no ordenar.

A I mism o tiempo la mam a apurada porque tenia que /levar a/ bebe 0 1 doctor , e staba hac ien-da la comida, entonces sono el te/efono y w ando dejo de hablar volvio a la cocina Y lque paso?tos milanesas de habran iQUEMADOi iM e cansei D ijo la mama de ~ , apago el fuegororno 0 1 bebe en brazos y se [ue.Entonces /lego el h ermano, Lucas, el venia d e /0 facultad can mucha hombre. P ensaba com errapido y saU r de nuevo porque tenia que trabajar. Cuando Lucas entro a la casa, prim eropenso que no habfa nadie, porque habia mucho siienoo y eso no pasaba siempre. Luego sin-

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tio m ucho olor a quemado y w ando entro en 1 0 cacino, se dio cuenta que no hobia comida,solo un as m ilanesas qu emadas. iM e canse! D ijo Lucas, yo tengo mucha hambre y tengo quec o m e r para s alir a traba ja r, a ha ra m e voya quedar en casa y no voy al trabajo.

Y aSI p asaron las horas hasta que se hizo de noche ... nad ie hizo 1 0 que tenia que h ac er ... Lamama no volvio ~ coso porque no queria ver tanto deso rden ni limpior 1 0 coc ino. Lucas norue a tr abaja r y ~ '- ~ , no salid de su pieza.'T~,Como te parece que puede term;nar esta h;stor;a? Ac6 te dejam os un lugar paraque escribas tu prop io fina l... i n tenta hacerlo de tal manera que estos problemas se solucionen.

Gabriela= ~W~ Nos encantaria conocer tu final de cuento, 10 podes env;ar a:[email protected] 7
mailto:[email protected]:[email protected]


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Para pensar y divertirselQuien hace que cosa? En cod a fam ilia lo s fu nc ion es se organizan de form as diferentes. E ntu coso lcomo es? Escribi debajo de coda dibujo quien hace coda tarea. D espues pregunta/e atus am igos com o 1 0 hocen en sus hogares.

( Lavar y planchar la ropa ) ( Arreglar cosas rotas ) ( Limpiar )------;::::===;;::===;--~

( Cuidar de los chicos ) ( C _ o _ c _ i n _ a _ r ) l.,___ c _ o _ m _ o _ d _ a _ r _ _ ~ )

( Alimentar la mascota ) ( Trabajar afuera de casa ) ( Ir a la escuela ).;~' ". 2a. S "

oC~' "0+o J'"L I8


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lSabian que?

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P. I I' hl rltaraos mas c_lqul osLos Abrazos ...A estos anima lito s le s gusta mucho dar abrazos. P odes pintar/os y luego jugar a que sosuno de ellos y Ie das un abrozo a la persona que este con vos.lre animas? leomo serioun abrazo de oso,o de jira(a, 0 de hormigu ito?

Para los Papis: Los abrazos, besos, caricias, son mas im portantes de 1 0 que p en samos.Los n inos se s ienten con tenidos , pro tegidos y amados. Los ayuda a ser adu lto s mas (uer-te s y seguros. N o dejemos de ex pre sa r nuestro carin o . ..

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Para hacer en casaUN JUEGO DONDE VOS PONE.S TUS PROPIAS REGLAS ... E I autito tiene que lIe-gar a la casa pero en el cam ino hay algunos carteles que no debe ignorar. E s un juego paraque juegues con toda tu fam ilia. P ara comenzar el juego hay que decidir quien va a poner lasreglas (pueden jugar varias veces e ir cambiando 1 0 persona que pone las reglas). La personadesignada va a lIenar los espacios en blanco de cada cartel 0 h acer d ib ujo s e lo s c ircu lo s yreglas en los rect6ngulos en blanco. Y luego pueden comenzar, tirando un dado y avanzandocon una ficha hasta lIegar a la casita. Cada vez que caigan en un casillero can cartel deber6 nhacer 1 0 que alii dice. i V O S decidis cu6 ntos pueden jugar y como hacerlo ! i A JUGAR!~~O OID 0 oN o debe perder las /lavesCeder turnos Control tecnico2 cas ille ro s

Debe cambiar 1 0 rueda..........................3 turnos

oO~OO(IJD ebe com prar un regalo........................3 casH leros

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Podes ColaborarY asf nos ayudas para que cada ana sean mas las familias que se benefician.Con tu aparte padremos hacer mucha. (PUEDE SERTU TIEMPO 0 TU DINERO)Elegf c6ma hacerla y lIamanos para canocerte.Podes conocer mas de Fundaci6n ICTUS entrando a www.fundacionictus.org.ar

Para la publicacion de esta edlcion nos ayuda

SYSTELCuando la calidad pesa ......el compromiso tarnbien

"La balanza conla que trabaja su comerdo amigo"www.syste/ .com.ar

STAFF DE BOLETiN SOMOS FAM/L./A:Directora: Alejandra D'Lucca, Coord inac ion de edicion: Noemf Kratzig. Diseno Gro fico: Ma. Julieta Peralta T.Fotogrofios: Archivo ICTUS.Coloboran en este numero: Graciela Bialet. Dibujo de tapa: Candelaria Castro Bonzano.EQUIPO FUNDACION ICTUS:Presiaema: Adriana de Cbiosso (Psicologo) . Coordinacion General: Alejandra D'Lucca (Psieologo).Equipo teenico:Noemf Kratzig (Psic6Ioga), Oani.elaMarengo (Trabajodora SocioD, Gladys Borda (Psicopedagoga), Cintia Petean(Psic6Ioga), Alejandra Gomez (Psicopedagoga).Administraci6n: Fabiana Gomez. Gesti6n:M6nica OeAlessandro.COLABORADORES: Marfa julieta Peralta Tello, Graciela Bialet, Mariela Godoy, Cecilia Cortez,Ana InesChiabrando, Marfa Eugenia Bobillo, Yesica Grill, Mailen Sabad in, Candelaria Castro Bonzano, Natali ElianaBruno, Natalia Acosta, Vanina Spadoni, Soledad Pell6n, Soledad Naya.VOLUNTARIOS BIBLIOTECA AMBULANTE: lnes Maria Acosta, Laura Aguirre, Rocio G. BarrientosVargas.jullan Mateo Castano Restrepo, Pablo Elenore, lnes Elicabe,Vanina Guevara, Oiego Lamoratta,AnaCelina Quiroga, Marcelo Suarez, Christian jesus Toledo.Veronica Varas, Marla Eugenia Orlanda.
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