兵庫県立川西北陵高等学校

「探究と表現」類型

Explore yourself and Express yourself

定員：40名入試：小論文・面接・調査書進路：文系理系どちらにも進学可能

c o m p a n y n e w s l e t t e r

TOKUSHOKUTIMES令和3年度

２０２０

探究と探求の違いとは？「違いがわかる事典」によると探究とは---物事の本質と意義を探って見極めようとすること探求とは---ある物事を探し求めることとなっている。

北陵高校の特色類型は、「探究と表現」類型と表記されており、本当の表現力を高めるために、物事の本質を見極める能力が求められている。表現類型という名前でないところが、この類型の特徴ということができる。

オープンハイ、活動発表会で詳細披露！

(

探究と表現類型活動内容報告)

実際の特色類型の内容は

毎年３回行われるオープン・

ハイスクールと２月に行われ

る活動発表会において披露

される。

昨年度のオープン・ハイス

クールにおいては、「探究

と表現」の授業のダイジェス

ト版が行われ、それを体験

した生徒が多数入学した。

また、活動発表会では、中

学２年生が多数参加した。

北陵生の発表に対して熱い

視線が降り注がれ、９０％

以上の中学生が入学を希望

するという結果になった。

すぐにでも入学したいとい

う感想も多数寄せられた。

新聞にも掲載

特色類型では、

様々な発表が用意

されており、ここ

数年、その活躍が

メディアにも取り

上げられるように

なっている。

昨年度は読売新

聞の取材を受け、

北陵生が地域に元

気を与えている様

子が大きく伝えら

れた。

今年度より新プロジェクト始動「探究と表現」類型が誕生して早8年。創設当時から毎

年見直しが行われているが、今年度（令和２年度）も新プロジェクトが始動する。

1年次に行われてきた「商

品開発プレゼンテーション」が今年度は「商品販売促進

プレゼンテーション」に変わり、英字新聞を使った「JTAプレゼンテーション」が「TEDプレゼンテーション」に変わる。

また、2年次の「日本の文化プレゼンテーション」が1学期

に移行する。今後の動きにも目が離せない。

グローカル人材育成へ新たな試み！

地域で活躍する人材をさらに育成するために、今年度は大阪大学の留学生に加え、川西市の国際交流委員会に所属されている外国人の方との交流が予定されている。また、姉妹校であるNewton Moore SHSとZOOMを使用した国際交流もさらに加速させていく予定だ。（昨年度12月より開始）

川 西 北 陵 高 等 学 校 特 色 類 型

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探究と表現類型 newsletter

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令和3年度

「探究と表現」類型は文系？ 理系？

探究力・表現力・グローカル力

これが探究と表現類型のカギ

上の表にもあるように、「探究と表現」類型は、１年次は全員が同じクラスとなり、探究することと表現することの基礎を学ぶ。

また、１年次半ばに２年次以降の類型を選択する。２年次からはどのクラスにも「普通」類型と「探究と表

現」類型の生徒がミックスされたクラスが構成される。

よって、「探究と表現」類型に入ったから文系理系が勝手に決まっているということにならず、入学後の様々な進路学習を経て、自分の希望に応じて「文系」と「理系」の選択

をすることができる。

文系に進んでも、理系に進んでも「探究と表現」類型で培った力を駆使して、高校卒業後の進路を確かにすることのできる類型と言うことができる。

川 西 北 陵 高 等 学 校 特 色 類 型

探究と表現類型 newsletter

TOKUSHOKUTIMES２０２０

１年次（普通類型と特色類型は別クラス）

２・３年次（普通類型と特色類型がミックスされたクラス）

普通類型（複数志願選抜入学生）

探究と表現類型（特色選抜入学生）

文系

理系 普通類型

探究と表現類型普通類型

探究と表現類型

1年次ではクラスメイトを中心に学校内で自

分の思いを伝えることができるよう授業内容が

設定され、2年次には校外の世代の違う人に自

分の思いを伝えることができるように設定され

ている。

また、グローバル力育成を目指し、外国人の方

や姉妹校ニュートンモア高校とも交流をすること

が組み込まれており、ローカルとの絶妙なバラン

スがとられている。

まさに、この３つの力が結集して北陵の「探究

と表現」類型が成り立っていると言える。

1年生 Menu前半 クラスメイトに思いを伝えます

プロの講師からの指導

発表後のフィードバック

探究と表現Ⅰ 概要説明

☞ 「探究と表現」類型1年生が受講する科目☞ 通常月曜日の６・７限で実施☞ 生徒40名に対し、担当教員5名

（担任・ALTも含む）

自分の強みについて発表 10年後の〇〇について発表

商品を売り込む方法を発表

自分の強みについて発表

クラスメイトに思いを伝えます

日本の良さを存分に紹介

探究と表現Ⅰ 1年間のまとめ（平成31年度入学生）

1年生 Menu後半

☞ 伝えることの難しさを痛感☞ アイコンタクト・ジェスチャーの必要性☞ 聞き手のことを考えて表現を工夫することは、

言語を問わず共通する

異文化学習食・衣服も体験

日本の文化を英語で紹介

探究と表現Ⅰ 授業内容

2年生 Menu前半 校外の人に思いを伝えます

探究と表現Ⅱ 概要説明

☞ 「探究と表現」類型２年生が受講する科目☞ 通常火曜日の７限に実施☞ 生徒40名に対し、担当教員5名（ALTも含む）

校外の人に思いを伝えます

探究と表現Ⅱ 1年間のまとめ（平成30年度入学生）

2年生 Menu後半

☞ 表現するためには徹底的な探究がなくては成り立たない☞ 人にものを伝えるためには圧倒的な準備が必要不可欠☞ 何度も発表をすることで経験値が上がり、しっかりと自分の思いを

伝えることができるようになった

プロの引き出し方を学習

近隣の幼稚園・小学校・高齢者施設・自治体と連携し授業・調査・実験・提言などを実施

探究と表現Ⅱ 授業内容

学校ホームページ

兵庫県立

川西北陵高等学校お問い合わせは下記の電話番号までご連絡ください

072-794-7411

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