1

2010

س �ر

ما

2010 الثقافي��ة القري��ة

ثقافات متعددة .. عامل واحد

2

3

كلمة العدد

جاء اختي���ار الدوحة عا�صم���ة للثقافة

العربي���ة يف الع���ام 2010 ، ليع���ر عن

مدى اهتمام الدولة وقيادتها احلكيمة،

بتنمي���ة الإن�ص���ان، وتعزي���ز دور الفكر

والثقافة، وه���ذا الهتمام يظهر بجالء

يف روؤي���ة قط���ر الوطني���ة 2030 الت���ي

جعلت من اأركانه���ا اأن يكون القت�صاد

الوطني، اقت�صادا قائما على املعرفة.

وجلامع���ة قطر دور رئي�صي وحم���وري يف دعم ه���ذه الروؤية، فاجلامعة

لي�صت مكانا للتدري����س، وتقدمي التعليم احلديث واملتطور فح�صب، بل هي

بي���ت الثقافة، ومنارة الفكر احلر، حيث تلتقي خمتلف الآراء، والأفكار،

وحت���ى الأيديولوجي���ات، وتتحاور، وتناق�س ال���راأي بالراأي، واحلجة

باحلج���ة، ومنها ما تتاآلف، ومنها ما تن�صهر يف بوتقة جديدة، ومنها ما

تظل على خ�صو�صيتها التي األفتها.

احرتام الآخ���ر، والت�صامح، وتقب���ل الأفكار اجلديدة، م���ع احلفاظ على

خ�صو�صيتن���ا، كلها قيم وقناعات، تعمل اجلامعة منذ ن�صاأتها على غر�صها

يف قلوب طالبه���ا واأرواحهم، ليكونوا لحقا ر�ص���ل التنوير، وال�صالم،

والتعاي�س، ل يف قطر فح�صب، بل يف املنطقة باأ�رسها.

وج���اءت القرية الثقافية يف جامعة قطر والتي امت���دت على مدار 3 اأيام

حافلة، لتوؤكد هذه القيم النبيلة، وتدفع الطلبة نحو مزيد من معرفة الذات،

والتعرف اإىل الآخر.

كانت القرية الثقافية، كخلية نحل تنقل فيها الطالب والطالبات، ليجمعوا

رحيق ثقافات غني���ة، وتكاتفت قارات العامل ممثل���ة بطلبة جامعة قطر،

جنب���ا اإىل جنب، لرت�صم �ص���ورة جميلة، نتمنى اأن تك���ر معهم وبهم ذات

يوم، لتعم الأخوة وي�صود ال�صالم دول العامل قاطبة.

د.�صيخة امل�صند

رئي�س جامعة قطر.

احلياة .. هند�س���ة م�رش�ع يج�سد ر�ؤية

قطر 2030 .................. 5

اجلامعة تخ�س�ص ثالث حمميات طبيعية

لأغرا�ص البحث العلمي ........ 7

ند�ة حول ا�ست�رشاف اجلديد يف الثقافة

�الأدب...................... 8

القرية الثقافية.. ثقافات متعددة عامل

�احد .....................10

معر�ص للكتاب الإ�سالمي يف كلية

ال�رشيعة.. ................12

طالب���ات اجلامعة يف معه���د اآل مكتوم

14 .........................

ف���ار�ق القد�م���ي يتح���دث يف جامعة

قطر...................... 15

حتت املجهر .............. 16

من ثمار املطابع ........... 17

ذاكرة اجلامعة ............. 18

4اجلامعة الإ�سالمية وجامعة قطر .. ق�سة تعاون م�ستمر

د.ربيعة الكواري رئي�سا ملجل�س هيئة التدري�سالتي الثانية دورت��ه يف قطر بجامعة التدري�س هيئة جمل�س انتخب

�صباح د.ربيعة قطر بجامعة املوؤمترات بقاعة اأم�س �صباح عقدها

الكواري اأ�صتاذ الإعالم رئي�صا ملجل�س هيئة التدري�س، ود بتول خليفة

اأ�صتاذ املناعي ود.�صالح للرئي�س، نائبا النف�صية العلوم اأ�صتاذة

العلوم الجتماعية اأمني �رس املجل�س، وقد �صارك يف عملية الت�صويت

اأق�صام خمتلف ميثلون ع�صوا 22 من يتكون الذي املجل�س اأع�صاء

جامعة قطر.

جل�صة اجلامعة رئي�س امل�صند الله عبد بنت اأ.د.�صيخة افتتحت وقد

املجل�س، وبح�صور د.�صيخة بنت جر اآل ثاين نائب رئي�س اجلامعة

لل�صئون الأكادميية،ويف كلمتها بهذه املنا�صبة اأكدت د.�صيخة امل�صند

اأهمية الدور ال�صت�صاري لهذا املجل�س، وهناأت اأع�صاءه لختيارهم

من قبل زمالئهم يف الكليات والأق�صام اجلامعية.

وقالت اإن هذا املجل�س لي�س نقابة تتحدث با�صم اأ�صاتذة اجلامعة، بل

هو جزء من عملية التطوير ال�صامل التي ت�صهدها جامعة قطر، حيث

�صيكون له دور هام يف تقدمي امل�صورة العلمية والأكادميية يف اخلطط

وهو ما يعني م�صاركة اأع�صاء هيئة التدري�س يف عملية �صنع القرار.

ا�صتقبلت د.�صيخة بنت جر اآل ثاين نائب رئي�س جامعة قطر

نائب اأحمد د.عبدال�صالم مكتبها يف الأكادميية لل�صوؤون

مدير اجلامعة الإ�صالمية يف كريل بالهند، الذي قام بزيارة

ق�صرية اإىل جامعة قطر يف 10 مار�س 2010.

التعاون بني اجلانبني، حيث اآلية تعزيز اللقاء ونوق�س يف

اإن للجامعتني تاريخ طويل من التوا�صل والتعاون امل�صرتك

ميتد نحو 15 �صنة، وتعزز يف ال�صنوات الأربع الأخرية، اإذ

زائرين اأ�صاتذة باإيفاد قطر جامعة يف ال�رسيعة كلية تقوم

ت�صتقبل اجلامعة، طلبة كما الإ�صالمية، باجلامعة للتدري�س

اجلامعة الإ�صالمية وتقدم لهم منحا درا�صية، لدرا�صة اللغة

اأبرز مالمح العربية، وا�صتكمال درا�صاتهم ال�رسعية، ومن

التعاون الوثيق قيام جامعة قطر بتحمل رواتب 5 من اأع�صاء

هيئة التدري�س يف اجلامعة الإ�صالمية.

وقالت د.�صيخة بنت جر اآل ثاين باأن التعاون بني جامعة قطر

واجلامعة الإ�صالمية يف كريل وثيق وم�صتمر، منذ فرتة لي�صت

الدين ن�رس يف الإ�صالمية اجلامعة دور واأكدت بالق�صرية،

والثقافة الإ�صالمية يف الهند، واإي�صال فل�صفة الإ�صالم النقية

اأكدت كما امل�صلمني، غري اأو امل�صلمني اإىل �صواء و�رسيعته

اأن جامعة قطر توؤمن من خالل خمتلف براجمها الأكادميية

على اأهمية احلوار مع الآخر، والتوا�صل املعريف والثقايف

به الإ�صالمية اجلامعة تقوم مهم دور وهذا ال�صعوب، بني

يف الهند.

ومن جانبه قال د.اأحمد عبدال�صالم : التعاون بني اجلانبني

بداأ منذ فرتة طويلة، وهو م�صتمر ب�صكل اإيجابي وفعال، من

خالل الأ�صاتذة الزائرين للجامعة، اأو املنح الدرا�صية التي

تقدمها جامعة قطر لطلبتنا.

د.ربيعة الكواري يديل ب�صوته

يلقي قطر جامعة من �صبري د.حممد

حما�رسة باجلامعة الإ�صالمية

5

"احلياة عنوان حتت طموحا م�رسوعا الهند�صة كلية اأطلقت

.. هند�صة" ، موجه اإىل طالب املدار�س الثانوية من ال�صف

طائفة يف اإ�رساكهم �صيتم حيث ع�رس، واحل��ادي العا�رس

وا�صعة من الندوات وور�س العمل التي تركز على املهارات

الهند�صية والقيادية .

وياأتي م�رسوع احلياة هند�صة متما�صيًا مع روؤية قطر الوطنية

)2030(، التي تهدف اإىل بناء الإن�صان القطري القادر على

اإدارة القت�صاد الوطني املبني على النفط والغاز، والقادر

اأي�صًا على الإ�صهام يف حتويل القت�صاد الوطني اإىل اقت�صاد

معريف مع املحافظة على البيئة وعلى القيم املجتمعية.

يف اأ�صا�صيًا دورًا �صيلعب القطري املهند�س اأن ول�صك

�صناعة على قائمًا احلايل القت�صاد لكون العملية هذه كل

بتطوير يرتبط املعريف القت�صاد ولكون والغاز، النفط

امل��وارد بالنظر الأخ��ذ مع حملية، وعلوم تكنولوجيات

الطبيعية املوجودة يف الدولة.

اإطار هذا امل�رسوع قامت كلية الهند�صة بالتوقيع على ويف

قطر، جامعة يف الهند�صة كلية بني م�صرتك تعاون اتفاقية

وذلك النارية، والدراجات لل�صيارات القطري والحت��اد

الإحتاد خالله من يقوم اإ�صرتاتيجي تعاون اتفاق �صمن

بتوفري كافة الت�صهيالت التي متكن فريق عمل م�رسوع احلياة

املتوفرة واخلدمات املرافق جميع ا�صتخدام من هند�صة

خميم فرتة خالل وذلك لالحتاد، التابعة الو�صيل حلبة يف

التحدي الهند�صي، والذي ينظمه فريق عمل امل�رسوع للطلبة

اإبريل 20-24 من الفرتة خالل الفعالية، يف امل�صاركني

2010م، كما مت خالل حفل التوقيع الإعالن عن رعاة هذا امل�����رسوع ال��ط��م��وح وه��م:

�رسكة اإك�صون موبيل كراعي

ذهبي للم�رسوع، بالإ�صافة

وهما: الف�صيني الرعاة اإىل

را�س �رسكة �صل، �رسكة

غاز.

وعن فكرة امل�رسوع حتدث

عميد ح�صنة عمر د.م��ازن

اأن فذكر الهند�صة، كلية

لرتويج ي��ه��دف امل�����رسوع

بني الهند�صية التخ�ص�صات

العامة، ال��ث��ان��وي��ة طلبة

عدد اأك��ر ا�صتقطاب بهدف

القطريني الطلبة من ممكن

العلمية ل��ل��ت��خ�����ص�����ص��ات

وال��ه��ن��د���ص��ي��ة، م���ن خ��الل

العلمية، النظريات تب�صيط

التخ�ص�صات وت��ط��ب��ي��ق��ات

الهند�صية.

خطوات اإىل وب��الإ���ص��ارة

بداأ قد امل�رسوع اأن الهند�صة كلية عميد ذكر امل�رسوع،

تركز التي والإداري��ة التقنية العمل ور�صات من مبجموعة

الأهداف حتقيق وحب والإجناز التحدي روح تعزيز على

املتعلقة الهند�صية املهارات بع�س عن ف�صال الطلبة، عند

بجمع وتركيب ال�صيارات وفح�صها.

واأ�صاف د.مازن: يقوم الطلبة حاليًا مبجموعة من الزيارات

امل�رسوع ينتهي اأن قبل وامل�صاركة، الراعية لل�رسكات

الهند�صي، التحدي خميم يف تتمثل التي الأخ��رية، بفقراته

العام، و�صيقام اإبريل من هذا 20-24 �صي�صتمر من والذي

لل�صيارات، �صباق اإبريل من والع�رسين الرابع ال�صبت يوم

حيث الو�صيل، حلبة يف الطلبة قبل من ت�صنيعها �صيتم التي

ثم ومن كاملة، �صيارات 3 وتركيب بتجميع الطلبة �صيقوم

ا�صتخدامها يف �صباق ا�صتعرا�صي يف احللبة.

ومن جانبه اأعرب ال�صيد نا�رس العطية رئي�س الإحتاد القطري

لل�صيارات والدراجات النارية عن �صعادته مب�صاركة الحتاد

التعاون بني جامعة اأهمية اأكد يف هذا احلدث املهم، كما

النارية، وال��دراج��ات لل�صيارات القطري والحت��اد قطر

واملتمثل يف م�رسوع احلياة هند�صة.

الذي الأمر تنمو منوا �رسيعًا، قطر اإن العطية ال�صيد وقال

جعلها يف م�صاف الدول املتقدمة، واأ�صاف العطية: �صباقات

الحتاد ويعمل والآل��ة، الإن�صان من مزيج هي ال�صيارات

بتنمية الإن�صان الذي يقود ال�صيارة اأو الدراجة، ويهتم بها

كثريا والتي تتم من خالل مثل هذه امل�صاريع، بالتعاون مع

املوؤ�ص�صات الأكادميية، مثل جامعة قطر.

ي�ستهدف طالب الثانوي

احلياة .. هند�سة م�سروع يج�سد

روؤية قطر 2030

6اجلامعة حتتفل بيوم البيئة

نظم ق�صم العلوم البيولوجية والبيئية يف جامعة قطر احتفالية

الذي القطري البيئة ي��وم مبنا�صبة وذل��ك متميزة، بيئية

ي�صادف 26 فراير من كل عام، وجاءت احتفالية اجلامعة

حتت �صعار "حماية البيئة م�صوؤولية اجلميع" ، وركزت على

مفهوم "نحو ا�صتخدام اأقل للمنتجات البال�صتيكية"، وذلك ملا

البيئة على �رسر من البال�صتيكية املنتجات هذه مثل ت�صكله

ومكوناتها الطبيعية.

زراعة راأ�صها على متنوعة، فقرات الفعاليات وت�صمنت

الطبيعية املحمية يف املحلية البيئة من واأ�صجار نباتات

التابعة جلامعة قطر، وقد افتتحت الفعاليات د.�صيخة امل�صند

رئي�س اجلامعة، كما �صهد الفتتاح د.�صيخة بنت جر اآل ثاين

نائب رئي�س اجلامعة لل�صوؤون الأكادميية، ود.حميد املدفع

�صعبان الإدارية، ود.قا�صم لل�صوؤون رئي�س اجلامعة نائب

عميد كلية الآداب والعلوم، وعدد من اأع�صاء هيئة التدري�س

والطلبة يف اجلامعة.

ال�صتالت، اإح���دى ب��زراع��ة امل�صند د.�صيخة ق��ام��ت وق��د

ب�صكل القطرية البيئة واأهمية الفعالية، اأهمية اإىل واأ�صارت

من اأكادمييا، ودعمها عليها، املحافظة و�رسورة عام،

خالل بحوث نوعية، واأن�صطة وفعاليات تخلق الوعي البيئي

يف املجتمع القطري.

العلوم ق�صم رئي�س النعيمي د.حمدة قالت جانبها وم��ن

البيئة بيوم الحتفال على الق�صم اعتاد والبيئية البيولوجية

منذ عدة �صنوات، وتعد الحتفالية هذا العام هي الثالثة من

25 اخلمي�س يوم به واحتفلنا الق�صم، م�صتوى على نوعها

اختيارنا وج��اء ، 2010 فراير

البيئة "حماية وهو الفعالية ل�صعار

منطلق م��ن اجلميع"، م�����ص��وؤول��ي��ة

والأفراد املجتمع اإمياننا مب�صاركة

بها حتدق والتي البيئة، حماية يف

اأخطار �صتى.

تنظيف حملة الفعالية �صهدت كما

البال�صتكية، املخلفات من الوادي

بها طالبات اجلامعة، والتي قامت

م��ن ثالث ، واح���دا ال���وادي ويعد

حم��م��ي��ات ط��ب��ي��ع��ي��ة ت��ق��ع يف ح��رم

خمتلف وتت�صمن ق��ط��ر، ج��ام��ع��ة

بها متتاز التي البيولوجية ال�صور

نباتات وطيور البيئة املحلية ، من

الفعاليات ت�صمنت وحيوانات، كما

املخلفات من ال��وادي تنظيف حملة

البال�صتيكية.

الفعاليات من الثاين اجلزء و�صهد

فقرات العلوم: مبنى يف متت التي

ترفيهية، وم�صابقات خفيفة، ركزت

على املفاهيم البيئية، وربطت ما بني

ومفردات ال�صعبي القطري ال��رتاث

علمية ندوة وكذلك القطرية، البيئة

فيها حتدثت البيئية القوانني حول

د.حنان مالعب ع�صو هيئة التدري�س

بكلية القانون.

وقال ال�صيد حممد اآل �صفران م�صاعد

البيولوجية العلوم بق�صم التدري�س

�صاهدوا قد احل�صور اإن والبيئية،

باأنف�صهم كيف تكاثرت الطيور، يف

الوادي والتي مت اإطالقها يف فعالية

العام املا�صي، وذكر اأنه يقع على

عاتق الطلبة عبء بث الوعي البيئي

بيئتنا لنحمي وذل��ك املجتمع، يف

بها، حتيق قد التي الأ����رسار من

التنمية حتقيق يف جميعا، وننجح

اأهمية اأخرى امل�صتدامة، واأكد مرة

�صعار احلملة، وهو اأن حماية البيئة

اأو م�صوؤولية اجلميع، �صواء الأفراد

املجتمع ككل.

7

وذلك بالبيئة، قطر جامعة اهتمام اإط��ار يف

اأ�صا�صيا من ركنا البيئة، على املحافظة لكون

التنمية امل�صتدامة، وجزء اأ�صيل من روؤية قطر

حقول 3 قطر جامعة خ�ص�صت فقد ،2030�صمن تقع طبيعية، حمميات متثل بيولوجية،

حقول املحميات هذه وتعد اجلامعي، احلرم

بالبيئة املتعلقة والأبحاث للتدري�س، تدريبية

فيها، الفطرية احلياة بتنوع وتتميز القطرية،

من نبات وحيوان.

املحمية رقم 1

الأن�صطة مبنى م��ن ب��ال��ق��رب يقع ومكانها

الريا�صية )بنات(، تكرث فيه النباتات املزروعة

التي متت زراعتها يف الحتفالت بيوم ال�صجرة

لتمثل غطاء نباتي زاخر بالتنوع ويوفر، بيئة

منا�صبة للعديد من الطيور واحليوانات.

املحمية رقم 2

وال�صتعانة عليه احلفاظ مت حقل اأول وهو

،2004 منذ والأبحاث التدري�س جمال يف به

قريبا ويقع مربع، مرت 8500 م�صاحته وتبلغ

ويتميز بنات، والعلوم الآداب كلية مبنى من

احلياة وبتنوع البيولوجي، بغناه احلقل هذا

من الطوائف معظم يت�صمن فهو فيه، الفطرية

�صحايل، برمائيات، )ح�����رسات، احليوانات

طيور، ثدييات( ، وبالن�صبة لعامل النبات، فهو

وال�صجريات الأ�صجار اأن��واع من العديد ي�صم

ال�صحراوية ، الع�صارية منها وغري الع�صارية،

على امل��زروع��ة الأ�صجار من ع��دد عن ف�صال

م�صغرا منوذجا ميثل الذي ال��وادي، اأطراف

لل�صحراء القطرية.

املحمية رقم 3

بنني، الريا�صي امللعب من مقربة على وتقع

وذلك ما، نوعا النباتي الغطاء يختلف وفيه

عليها يغلب حيث ال��رتب��ة، طبيعة لخ��ت��الف

بالتنوع غني اأن��ه غري امللحية، ال�صبخة تربة

احل���ي���واين، ول���ص��ي��م��ا ال��ط��ي��ور امل��ق��ي��م��ة اأو

املهاجرة، التي مت ر�صدها وت�صجيلها من قبل

ح�رس ومت والبيئية، البيولوجية العلوم ق�صم

اأكرث من 23 نوعا من النباتات القطرية يف هذا

احلقل، والتي يغلب عليها اأنواع النباتات التي

تتحمل امللوحة.

تت�سمن نباتات وحيوانات من البيئة القطرية

اجلامعة تخ�س�س ثالث حمميات طبيعية

8نظمها ق�سم الأدب الإجنليزي

ندوة حول ا�ست�سراف اجلديد يف الثقافة والأدب

نظم ق�صم الأدب الجنليزي والل�صانيات يف جامعة قطر ندوة

وامل�صارات اجلماليات اجلديد: »ا�صت�رساف بعنوان علمية

22 - 21 يومي والأدب«، الثقافة يف والتجديد اجلديدة

الدولية الدرا�صات مركز مع بالتعاون ،2010 فراير

والإقليمية بجامعة جورج تاون يف قطر.

وق�صم قطر، جامعة ت�صع اأنها من الندوة اأهمية وج��اءت

الأدب الجنليزي فيها، يف مقدمة املوؤ�ص�صات الأكادميية التي

ت�صعى اإىل ا�صت�رساف اجلديد والتنظري له يف الأدب والثقافة،

و�صياغة جمالياته والتعرف اإىل م�صاراته امل�صتقبلية.

جامعات من وباحثون اأ�صاتذة الندوة هذه يف �صارك وقد

الوليات يف نوفا، وفيال اأو�صنت، وتك�صا�س هارفارد،

بريطانيا، يف ودوره����ام، ل��ن��دن، وجامعتي املتحدة،

من باحثني جانب اإىل ك��وجن، بهوجن ال�صينية واجلامعة

وعدد لبنان، يف بالماند جامعة مثل العربية اجلامعات

ال�صارقة، الأمريكية يف من جامعات املنطقة مثل اجلامعة

زايد وجامعة الأو�صط، ال�رسق لدرا�صات اليمنية والكلية

بالإمارات، ف�صال عن اأ�صاتذة وباحثني من جامعة قطر.

اللغة ق�صم رئي�س الغدير د.منرية حتدثت الندوة هذه وعن

فقالت: اجلامعي"، "احلرم اإىل والل�صانيات الإجنليزية

ق�صم امل�صتمر بني التوا�صل قمنا موؤخرا بخلق ج�رس من لقد

وجامعات قطر، جامعة يف والل�صانيات الجنليزي الأدب

م�صهورة مثل هارفارد وتك�صا�س اأو�صنت ودراهام وغريها،

و�صتتبلور اأهداف الندوة باإ�صدار "الكرتوين" ي�صم م�صاركات

الفعاليات من ملزيد التح�صري ب�صدد الآن ونحن املوؤمتر،

والأن�صطة والدورات الطالبية.

جتديد الأدب من عام 1960 اإىل عام 2060

وت�صمنت الندوة حما�رسة افتتاحية، بعنوان »جتديد الأدب

من عام 1960 اإىل عام 2060«، حتدث فيها ديفيد دمرو�س،

وحمرر ه��ارف��ارد، بجامعة املقارن الأدب ق�صم رئي�س

عدد جانب اإىل ال��ري��ط��اين، ل���الأدب لوجنمان خم��ت��ارات

كبري من املوؤلفات النقدية املهمة يف جمال الأدب املقارن

والأدب العاملي.

واملحا�رسة ت�صت�رسف كما ي�صري عنوانها م�صتقبل الأدب يف

العامل، وتعتمد على قراءتها مل�صارات ن�صف القرن املا�صي

ومتغرياته للتنبوؤ ببع�س م�صاراته امل�صتقبلية يف ن�صف القرن

القادم، والتعرف اإىل عالقته ال�صيقة مع الو�صائط التعبريية

اجلديدة من الف�صاء اللكرتوين، و�صبكة املعلومات، وحتى

اأغاين البوب اجلديدة واألعاب الفيديو والكرتون.

جماليات الأفق امل�سدود اجلديدة

حتولت املدينة والرواية يف م�سر منذ عام 1990

د. قدمها التي تلك الثانية املفتاحية املحا�رسة وكانت

اأ�صتاذ الأدب املقارن بجامعة قطر، واأ�صتاذ �صري حافظ

ال�رسقية الدرا�صات كلية لندن، بجامعة املقارن الأدب

امل�صدود الأف��ق »جماليات بعنوان وكانت والإفريقية،

اجلديدة: حتولت املدينة والرواية يف م�رس منذ عام 1990« .

فقد انتابت الرواية العربية يف العقدين الأخريين جمموعة

وعواملها مو�صوعاتها يف فقط لي�س املهمة التحولت من

و�صخ�صياتها وتقنياتها الأدبية، ولكن من حيث نوعية الكتاب

الذين ظهروا فيها وخلفياتهم وروؤاهم ومنطلقاتهم الفكرية

والفنية على ال�صواء اأي�صا.

وطرحت املحا�رسة طبيعة القطيعة املعرفية والتعبريية التي

اأحدثتها هذه الرواية مع م�صرية الرواية العربية من قبلها،

من حيث طبيعة ال�رسد ولغته، وقواعد اإحالته اإىل كل ما هو

خارجه، وهموم �صخ�صياته وروؤيتها للعامل من حولها.

بدوؤوا الذين اجلدد الكتاب هوؤلء اأعمال الدرا�صة وتقدم

الكتابة يف ت�صعينيات القرن املا�صي، ووا�صلوا العمل حتى

اليوم، وتك�صف عن اأنهم ي�صكلون بالفعل ظاهرة اأدبية جديدة،

الدرا�صة وتقيم دللت، من ظاهري كلمة تعنيه ما بكل

الواقع انتابت التي التغريات بني التناظرات من جمموعة

الجتماعي والثقايف وال�صيا�صي، الذي �صدر عنه هذا اجليل

اجلديد من الكتاب، وتلك التي تنطوي عليها ن�صو�صهم.

جرى وما الن�صو�س تلك بنية بني جديدًا تناظرا تقيم كما

لبنية املدينة امل�رسية، ول�صيما مدينة القاهرة، التي ت�صكلت

فيها خالل العقود الأربعة الأخرية مدينة ثالثة هي املدينة

99من اأكرث املختلفة م�رس حوا�رس يف الآن فيها يعي�س التي الع�صوائية

ثمانية من يقرب ما وحدها القاهرة مدينة ويف ن�صمة، مليون ثالثني

ماليني ن�صمة.

مدينة تطور يف مراحل ث��الث بني املجال ه��ذا يف الدرا�صة وتفرق

اأولها هي املدينة ال�رسقية التقليدية القدمية، التي بنيت يف القاهرة،

وا�صتمرت ال�صابع، القرن يف العربي الفتح بعد احلايل القاهرة موقع

التي احلديثة املدينة هي وثانيها ع�رس، التا�صع القرن بدايات حتى

بنيت على غرار املدينة الغربية اجلديدة، ب�صوارعها الوا�صعة وميادينها

وحدائقها، والتي بداأت من منت�صف القرن التا�صع ع�رس وا�صتمرت حتى

ما بعد منت�صف القرن الع�رسين.

اأما املدينة الثالثة اأو املدينة الع�صوائية فاإنها ل تخ�صع لأي من املعايري

احل�رسية اأو الت�صورية للمدينتني ال�صابقتني، وهي تت�صم بكرثة حواريها

اخلدمات من الكثري وغياب عنها، التخطيط غياب ب�صبب امل�صدودة،

الأ�صا�صية.

بجماليات �صمته وما امل�صدود، الأفق هذا بني تناظرا الدرا�صة وتقيم

الأفق امل�صدود التي ت�صود يف الرواية اجلديدة، وتعر عن قطيعة معرفية

مع البنية العقلية املتفائلة، التي �صادت يف الرواية قبل وفود هذا اجليد

الكياين ل الهم بالرتكيز على الرواية فيها تت�صم �صاحتها، اإىل اجلديد

ت�صتحيل معرفته، العامل اأن الكاتب اجلديد اأيقن بعدما الهم املعريف،

ناهيك عن تغيريه، واأن عليه اأن يهتم بذاته واأن يكتب ج�صده يف ن�صه.

10ال����ق����ري����ة

ال��ث��ق��اف��ي��ة

2010ث����ق����اف����ات .. م��ت��ع��ددة ع����امل واح���د

والعرو�س املختلفة، بالفعاليات مليئة اأيام ثالثة بعد

يف �صاركت جن�صية 30 بتنوع تنوعت التي اجلميلة،

القرية فعاليات اخلمي�س اختتمت العام، هذا القرية

قطر، بجامعة الطالبي الن�صاط مبنى يف 2010 الثقافية

والبنات. البنني يف

كثرية وعرو�صا وفعاليات اإ�صهامات القرية �صهدت وقد

الفلكلورية، والأزي���اء ال�صعبية الرق�صات بينها م��ن

الطلبة ونظمها اأعدها ال�صعبية، واجلل�صات واملقاهي

اإدارة م��ن وتن�صيق بدعم املهرجان يف امل�صاركون

العديد من ملحوظًا اإقبال و�صهدت الطالبية، الأن�صطة

املختلفني. الزوار من

الدكتور �صعادة بح�صور انطلقت قد الفعاليات وكانت

والفنون الثقافة وزي��ر ال��ك��واري عبدالعزيز بن حمد

بنت �صيخة ال��دك��ت��ورة الأ���ص��ت��اذة و���ص��ع��ادة وال���رتاث،

اأ�صحاب من وعدد قطر، جامعة رئي�س امل�صند عبدالله

دولة يف العاملني الدبلوما�صي ال�صلك اأع�صاء ال�صعادة

واأع�صاء امل�صوؤولني من كبري عدد اإىل بالإ�صافة قطر،

قطر. جامعة وطلبة التدري�س هيئة

الكواري: د.حمد الوزير �صعادة قال املنا�صبة وبهذه

مميزة الفعالية تقديري ويف ج��دا، م�صجع راأي��ن��اه ما

تراث ولي�س بالرتاث، تتعلق لأنها اجلمال، غاية ويف

متعددة، عربية وغري عربية دول بل فح�صب، واحد بلد

ول اجلامعة، بها قامت مميزة فكرة الواقع يف وهذه

منلك يف وزارة الثقافة اإل التعبري عن �رسورنا بها، كما

رئي�س امل�صند عبدالله بنت �صيخة الدكتورة �صعادة ن�صكر

بجامعة الفعالية على القائمني وكذلك قطر، جامعة

املميز. الإجناز لهذا قطر،

قطر: جامعة رئي�س امل�صند د.�صيخة قالت جانبها ومن

الطالب من وجميال متنوعا خليطا قطر جامعة ت�صم

كون من وذلك العامل، قارات خمتلف من والطالبات،

بالإ�صافة وح�����ص��اري، ثقايف تالقي نقطة اجلامعة

فعاليات به واأعني اليوم الأكادميية، ويتيح هذا ملهمتها

اجلن�صيات من الطالب جلميع الفر�صة الثقافية، القرية

املتنوعة وثقافاتهم ببلدانهم، الآخرين لتعريف كافة

والتعا�صد الأل��ف��ة، م��ن ج��وا يخلق مم��ا واملختلفة،

الإن�صاين. والتمازج

قطر، بجامعة الثقافية القرية فعالية على تعليقها ويف

الأن�صطة اإدارة مدير احل�صيني وداد الأ���ص��ت��اذة قالت

و�صارت متميزة، الفعاليات كانت عام ب�صكل الطالبية:

بع�س وجود مع البدء، منذ املر�صومة اخلطة على بناء

ومقبول طبيعيا اأم��را تعد والتي ال�صغرية املفاجاآت

اأيام لعدة ت�صتمر التي الكبرية، الفعاليات هذه مثل يف

وم�صاء. �صباحا متوا�صلة،

12 البنني ن�صاط يف امل�صاركة الأجنحة ع��دد وبلغت

18 البنات ن�صاط يف الأجنحة ع��دد بلغ فيما جناحا،

جناحا، متثل دول: قطر، الإمارات، ال�صعودية، اليمن،

اإندوني�صيا، لبنان، اجل��زائ��ر، م�رس، الهند، ليبيا،

اليابان، ال��ع��راق، ال�����ص��وم��ال، ال�����ص��ودان، تون�س،

نيجرييا، بنجالدي�س، �صوريا، ت�صاد، فل�صطني،كوريا،

عمان. �صلطنة

و�صعادتهم فخرهم عن امل�صاركون الطلبة اأع��رب وقد

اأتاح ال��ذي الثقافية، القرية مهرجان يف حققوه مبا

املحلية، وثقافتهم ، بلدانهم تراث لإبراز الفر�صة لهم

بظاللها األقت والألفة، املحبة من جوا خلق الذي الأمر

اجلامعة. على اجلميلة

اجلناح عن متحدثا النعيمي للطيف عبد حمد الطالب قال

11

مميزا ك��ان ال��ع��ام ه��ذا القطري اجل��ن��اح اإن ال��ق��ط��ري:

اأنه حيث وم�صمونا، �صكال ال�صابق العام عن وخمتلفا

ابتداء قطر، لدولة املدين اجلانب على املرة هذه ركز

ال�صنوات يف ركز حني يف باملدينة، ومرور القرية من

البادية. يف احلياة على املا�صية

من�صقة علي حممد فاطمة الطالبة قالت نف�صه ال�صياق ويف

اجلناح ه��دف اإن البنات: ن�صاط يف القطري اجل��ن��اح

الزوار اإىل القطري الرتاث اإي�صال يف يتمحور القطري

ب�صكل قطر تاريخ يخ�س ما كل وذكر كافة، واحل�صور

عام خالل الأيام الثالثة، كما يعتر اجلناح القطري من

اجلناح بو�صفه وذلك الثقافية، القرية يف الأجنحة اأهم

. مل�صت�صيف ا

اإن اللبناين: اجلناح من�صقة �رسي دينا قالت وبدورها

واأ�صافت والأر�س، اجلبل فكرة �صمل اللبناين اجلناح

وزينا لبنان، بها ي�صتهر التي ال�رسو �صجرة جلبنا لقد

لوحظ وق��د اجل��ب��ل��ي،ه��ذا احل��ج��ر بت�صاميم اجل����دران

الطابع ذات وال���ط���اولت والأرج��ي��ل��ة الطبلة وج���ود

اجلالب( ال�صهري)�رساب ال�رساب اإىل بالإ�صافة اللبناين،

اأبوالعبد. كحلوى واحللويات

جميع اإن الندوني�صي: اجلناح من�صقة عرفة فتوى اأما

اأيادي �صنع من كانت الندوني�صي اجلناح حمتويات

الأقم�صة بن�صج اإندوني�صيا ت�صتهر حيث اندوني�صية،

تنق�س مميزة نباتات وعروق بنقو�س املزخرفة الن�صائية

"�صانتيج". ت�صمى اأداة بو�صاطة املذاب بال�صمع

وزير الثقافة ورئي�س اجلامعة يفتتحان القرية

12

ق�صم يف العلمية اللجنة نظمت للجميع" "القراءة �صعار حتت

3 ملدة الإ�صالمي الكتاب معر�س فعاليات الدين اأ�صول

7 وذلك مب�صاركة مار�س، 18 - 16 من الفرتة اأيام، يف

دور ن�رس حملية متنوعة، وقد ح�رس افتتاح املعر�س د.دين

ود.�صلطان الأكادميية، لل�صوؤون امل�صاعد العميد حممد

ال�رسيعة كلية يف الطالب ل�صوؤون امل�صاعد العميد الها�صمي

هيئة اأع�صاء من عدد عن ف�صال الإ�صالمية، والدرا�صات

التدري�س باجلامعة والطلبة.

اإن الدين: اأ�صول ق�صم رئي�س املفتاح ثامر د.هيا وقالت

ياأتي للجميع"، "القراءة �صعر له اخرتنا ال��ذي املعر�س

واأكدت العربية، للثقافة الدوحة عا�صمة متزامنا مع كون

اأهمية القراءة، و�رسورتها يف عامل اليوم، كو�صيلة حقيقية

خمتلف وتطورت تقدمت واإن حتى عنها، لغنى للمعرفة،

و�صائل التكنولوجيا.

اللجنة �رس اأمني العطية حمد د.�صيخة اأك��دت جانبها ومن

قالت: ل املعر�س، حيث اأهمية ال�رسيعة، كلية العلمية يف

الأ�صتاذ ثالثة، حماور على تقوم التعليمية العملية اأن �صك

املوجودة هي العلمية واملادة العلمية، واملادة والطالب

بالدرجة الأوىل يف الكتاب، ومن ثم فاإن الغر�س من اإقامة

هذا املعر�س هو تدعيم الثقافة واملعرفة لدى الطالب.

واأكدت الأ�صتاذة فاطمة اآل ثاين من�صق العالقات اخلارجية

القراءة، اأهمية املعر�س على العام وامل�رسف بالكلية

يف اأ�صا�س حجر تعد والتي الهادفة، ال��ق��راءة ول�صيما

قطر دولة يف واملجتمع عامة، املجتمعات تنمية م�رسوع

اأمري الدولة روؤية وا�صحة اإذ حدد �صاحب ال�صمو خا�صة،

لقطر يف 2030 ، وكان من اأركانها الأ�صا�صية التحول اإىل

ومهم اأ�صا�صي عامل والقراءة املعرفة على قائم جمتمع

لتحقيق هذه الروؤية.

التقينا الن�رس، ودور املكتبات ب��ني �رسيعة جولة ويف

ببع�س امل�صاركني، فقال ال�صيد حممد اأحمد من مكتبة الأمة

اإن للمعر�س اأهمية كبرية يف تعزيز لل�صوتيات واملرئيات:

الثقافة، واإذكاء روح القراءة عند الطلبة، و مع تنوع و�صائل

املعرفة فما زال الكتاب هو الو�صيلة الأجنع والأجنح، لبناء

القاعدة املعرفية لدي خمتلف فئات املجتمع.

فيقول: القيم ابن مكتبة من اأوب��ي العزيز عبد ال�صيد اأم��ا

بعمل قامت املكتبة ف��اإن الهامة، الفعالية هذه مبنا�صبة

عرو�س خا�صة لزوار املعر�س من الطلبة و�صواهم، بحيث

يح�صلون على خ�صم %50 على اأي كتاب معرو�س.

املعرو�صة الكتب اأن ال�رسيعة كلية طالبات اإحدى راأت و

ت�صمل الكتب التي تهم طلبة كلية ال�رسيعة، وقالت اإن البداية

تدفعهم الفعالية هذه لأن باملزيد، اأم��ل ولديها جميلة،

لال�صتزادة املعرفية، حيث ي�صم املعر�س ت�صكيلة متنوعة من

م�صادر ومراجع مفيدة يف البحوث العلمية.

قالت فقد الهند�صة كلية من اجلليل عبد خن�صاء الطالبة اأما

اأمر الفعالية وهذه كثريا، يقروؤون ل اأ�صبحوا النا�س اإن

اأن كما القراءة، باجتاه دفعة ت�صكل الكتب فهذه حمبب،

اإتاحة الكتب ب�صكل �صوتي ي�صكل نقلة نوعية يف عامل القراءة

و ت�صجيعا باجتاهها.

و�صارك يف معر�س الكتاب الإ�صالمي، لهذا العام كل من:

البخاري، الإم��ام دار ومكتبة لالأوقاف، القطرية الهيئة

ومكتبة املتنبي، ومكتبة والتوزيع، للن�رس الثقافة ودار

اجلامعة، و�رسكة �صدى للثقافة والفنون، والأمة لل�صوتيات

واملرئيات، ومكتبة ابن القيم.

حتت �سعار القراءة للجميع

13

ثاين اآل خليفة بن حمد بنت ح�صة ال�صيخة �صعادة بح�صور

عبد بنت ود.�صيخة الأ�رسة ل�صوؤون الأعلى املجل�س رئي�س

الله امل�صند رئي�س جامعة قطر نظمت كلية الرتبية يف جامعة

قطر املوؤمتر اخلام�س للرتبية اخلا�صة، حتت �صعار "الرتبية

لإلقاء وذلك املمار�صات"، اإىل ال�صيا�صات من اخلا�صة:

ال�صوء على العديد من التجارب املحلية والإقليمية والعاملية

لرتجمة ال�صيا�صات املوجهة لدعم الأفراد من ذوي الإعاقة

ما الهوة وك�رس فاعلة، عملية وممار�صات م�رسوعات اإىل

من املهمة ال�رسيحة هذه رعاية يف والتطبيق النظرية بني

املجتمع.

جر بنت �صيخة د. اأك��دت املوؤمتر افتتاح يف كلمتها ويف

اأن : الأكادميية لل�صوؤون اجلامعة رئي�س نائب ث��اين اآل

يتم التي والإج��راءات ال�صيا�صات بتطبيق البالغ اهتمامها

اختار الذي املوؤمتر هذا اأن يف ثقة اأكرث يجعلها و�صعها

هذا ال�صعار، �صيمثل اإ�صافة نوعية اإىل العمل البحثي وخدمة

املجتمع، وحتدثت الدكتور �صيخة بنت جر عن اأهمية تطبيق

ومتثل "روؤية قطر 2030"، حيث اإن على جميع املوؤ�ص�صات

القيام اأثناء خططهم �صميم يف وو�صعها متثلها والأف��راد

بامل�صاريع املختلفة.

و�رسحت د. ح�صة �صادق عميد كلية الرتبية اإن ال�صيا�صات

اأو والقوانني املبادئ جمموعة تعني الب�صيط مبفهومها

املف�صل للتخطيط الأ�ص�س توفر التي املدى بعيدة الأهداف

التي املوجهات هي اآخر مبعنى اأو التنفيذي، والإج��راء

واإجراءات ممار�صات اإىل وحتولها منظمة اأي فكر تعك�س

وقوانني، واأ�صافت اأن دولة قطر طورت مبادرات طموحة

عديدة جمهودات وبذلت الإعاقة، ذوي من الأف��راد لدعم

ولكننا عديدة، وم�صاريع اإجراءات اإىل ال�صيا�صات لرتجمة

ن�صتطيع اأن نالحظ بو�صوح تزامن اإقرار هذه ال�صيا�صات مع

وت�صكيل الإعاقة، ذوي لالأفراد الداعمة املوؤ�ص�صات اإن�صاء

اجلمعيات وطرح الرامج القادرة على اإعداد الكوادر املوؤهلة

لتنفيذ هذه امل�رسوعات، حيث قامت الكلية عام 2002 بطرح

الرتبية اخلا�صة الرتبية اخلا�صة وماج�صتري دبلوم برنامج

العديد من امل�صاريع الأخرى الكلية 2008، ول يزال لدى الإ�صالح ثورة �صوء ويف ال�صيا�صة. هذه خلدمة املوجهة

التعليمي التي يعي�صها النظام التعليمي يف قطر.

التو�سيات

اأعماله ختام يف اخلام�س اخلا�صة الرتبية موؤمتر اأو�صى

ب�رسورة اإيجاد مظلة تخدم فئات الإعاقة يف الدولة، واأن

تكون لها املرجعية يف اتخاذ القرارات مع تفعيل ال�صيا�صات

مع ال�صمعية، الإع��اق��ات ل��ذوي الكلي بالدمج اخلا�صة

اأقرانهم يف جميع املراحل التعليمية، واإن�صاء جائزة لالأ�رسة

النموذجية التي تعتمد على مبداأ امل�صوؤولية الوالدية امل�صرتكة

لذوي الإعاقة واإعدادهم للم�صتقبل.

اأو�صى املوؤمتر الذي عقد حتت �صعار الرتبية اخلا�صة كما

من ال�صيا�صات اإىل املمار�صات يف كلية الرتبية بجامعة قطر

باإعداد وتطوير برامج تعليمية تدريبية متخ�ص�صة يف جمال

على ونوابهم املدار�س مديري وتدريب الإعاقات، ذوي

اإىل بالإ�صافة الإعاقات، لذوي الرامج هذه مع التعامل

بع�س يف الإع��اق��ات ذوي الطلبة اإ���رساك ���رسورة تاأكيد

واإعداد املجتمع يف لدجمهم الرتبوية والن�صاطات الرامج

وتطوير اأدوات القيا�س والتقييم يف جمالت الرتبية اخلا�صة

وتطويرها، وتقنينها على البيئة القطرية والبيئة العربية.

بني امل�صاركة تعزيز على للموؤمتر اخلتامي البيان و�صدد

اأف�صل اإىل للو�صول الإع��اق��ة ل��ذوي العاملة املوؤ�ص�صات

العملية على والقائمني املدر�صني وتاأهيل املمار�صات،

ذات ال��دورات وتكثيف ال�صمعية، الإعاقة لذوي الرتبوية

هذا يف امل�صتجدات جميع على واإطالعهم الخت�صا�س

املجال و اإن�صاء مركز اإعالمي متخ�ص�س يف اإعداد الرامج

الإر�صادية والتدريبية لذوي الإعاقة واأ�رسهم.

املوؤمتر اخلام�س للرتبية اخلا�سة

يرفع �سعار من ال�سيا�سات اإىل املمار�سات

ور�س العمل ا�صتقطبت جمهورا متنوعا

14

طالبات اجلامعة يف معهد اآل مكتوم

يف والإ�صالمية العربية للدرا�صات مكتوم اآل معهد احتفل

من التا�صعة الدفعة بتخريج ا�صكتلندا، يف دن��دي مدينة

برنامج التعددية الثقافية باملعهد، الذي �صاركت فيه خم�س

خم�س من طالبة 36 اإىل اإ�صافة قطر، جامعة من طالبات

جامعات اإماراتية، وا�صتكملت الطالبات الرنامج الأكادميي

والتدريبي املقرر، وحققن ا�صتفادة ق�صوى من الدورة التي

توا�صلت على مدى 33 يومًا، وقد كانت بحق جتربة مميزة

لطالباتنا، يف هذا التحقيق الق�صري، نتحاور مع الطالبات،

ونناق�صهن، لنعرف عن كثب تفا�صيل هذه الرحلة، ومدى ما

حققنه من ا�صتفادة.

نوف الد��رشي: الرحلة اأ�سافت يل الكثري

�صوؤون اجنليزية/ لغة طالبة الدو�رسي را�صد نوف حتدثت

حيث دن��دي، رحلة خالل ال�صخ�صية جتربتها عن دولية،

فقد النف�س، على العتماد اأهمية تعلمت اأنها اإىل اأ�صارت

اآراء مع التعامل كيفية وتعلمت جيدًا، وقتها ت�صتغل كانت

ح�صن اكت�صبت اأنها كما جتريح، دون ب�صفافية الآخرين

التعاي�س مع الديانات والثقافات املختلفة.

على والدها من: كل وت�صكر تقدر باأنها نوف واأ�صافت

والتطوير التعليم جوانب تطوير حيث من لها، ت�صجيعه

الفكري لديها، اإىل جانب زميالتها يف الرحلة لولوه وفاطمة

وو�صحى واآمنة امل�صلم، الالتي اأ�صهمن يف جعل رحلة داندي

من اأجمل اللحظات يف ذاكرتها.

لولوة اخلزاعي : منحة مميزة

من جانبها قالت لولوة عبدالإله اخلزاعي طالبة لغة اجنليزية

– اإعالم: قبل �صفري كنت متحم�صة جدًا خلو�س جتربة ال�صفر ذلك، قبل وحدي اأ�صافر مل اأنني كون البالد، خارج اإىل

اإىل دندي �صعرت بال�صعادة، وذلك لكونها وعندما �صافرت

التجربة الأوىل.

جهة من للتعلم بفر�صة حظيت اأنني كما لولوة: واأ�صافت

اأخرى خمتلفة متامًا عن الدرا�صة اجلامعية التي عهدتها يف

جامعة قطر.

اأهلها، من والت�صجيع الدعم تلقت اأنها على لولوة واأك��دت

اإ�صافة �صت�صكله يل من التجربة، وما باأهمية هذه لإميانهم

اأ.اأمل معرفية، وخرة حياتية، وقالت لولوة: باأنها ت�صكر

خالل بنا واهتمامها واإر�صادنا اإيانا ملرافقتها الهزاع

رحلتنا، وت�صكر جامعة قطر اأي�صا التي وثقت بقدرتها على

امل�صاركة يف هذه التجربة املميزة.

فاطمة املريخي : جتربة جديدة يف احلياة

خالل ت�صعر كانت باأنها املريخي �صيف فاطمة قالت

جاء القلق واحد، اآن يف واحلما�صة بالقلق داندي رحلة

كنف عن بعيدا مرة لأول �صفر جتربة تخو�س كونها من

والديها، وكانت متحم�صة لأنها خا�صت جتربة جديدة يف

احلياة.

اآل مكتوم فعلى ال�صعيد ال�صخ�صي تقول فاطمة: يقدم معهد

واكت�صاف احلياة، يف للتغيري فر�صة الإ�صالمية للدرا�صة

ميدانية رحالت بعدة زميالتي مع فقمت جديدة، اأم��ور

الرملان اإىل رحلتنا مثل الكثري، فيها تعلمنا خمتلفة،

حول كثرية، معلومات على اطلعنا كما ال�صكتلندي،

الدرا�صات املتعلقة بالقد�س ال�رسيف.

��سحى املري : الرحلة �سكلت لنا فر�سة مده�سة

اأما و�صحى املري، فقد بداأت كالمها، بقولها: بب�صاطة كانت

الرحلة مده�صة، وتعليمية جدًا بالن�صبة يل، وا�صتمعت بوقتي

اأتعلم الكثري من الأ�صياء املهمة، واأكدت ب�صكل رائع، واأنا

�صخ�صيتها، اإىل الكثري اأ�صافت الرحلة اأن على كزميالتها

علمية معلومات واأي�صا النف�س، على العتماد تعلمت حيث

متنوعة، ومفيدة، معدة وفقا لرنامج متقن.

15

يف ندوة بجامعة قطر

القدومي يقول : امل�ستقبل للمقاومة

اأك���د ال�����ص��ي��د ف����اروق ال��ق��دوم��ي وزي���ر خ��ارج��ي��ة دول��ة

فل�صطني،ورئي�س الدائرة ال�صيا�صية ملنظمة التحرير الفل�صطينية

اأن امل�صتقبل �صيكون للمقاومة الفل�صطينية ، وقال اإن اتفاقية

اأو�صلو قد اأعادت اإىل الوراء جممل ماحققه ال�صعب الفل�صطيني

ذلك خالل حما�رسة املقاومة، جاء امتداد عقود من على

الآداب بكلية العلمية الندوات اأم�س بدعوة من جلنة األقاها

امل�صند �صيخة الدكتورة وح�رستها قطر بجامعة والعلوم

رئي�س اجلامعة وعدد كبري من اأع�صاء هيئة التدري�س وطالب

اجلامعة واملهتمني بال�صاأن الفل�صطيني.

وقد حتدث القدومي يف هذه الندوة عن مراحل هامة من رحلة

الن�صال الفل�صطيني منذ تاأ�صي�س منظمة التحرير الفل�صطينية يف

فمعركة ،65 عام فتح حركة بتاأ�صي�س مرورا ،64 العام

العربي الزعيم لعبه ال��ذي وال��دور ،68 ع��ام الكرامة

الراحل جمال عبد النا�رس يف دعم الن�صال الفل�صطيني مرورا

وحربهم لبنان، اإىل الفل�صطينيني وانتقال اأيلول باأحداث

،82 العام اإ�رسائيل حتى ح�صار بريوت يف املفتوحة مع

وانتقال الفل�صطينيني اإىل تون�س وغريها من البقاع.

وقال اإن الدعم العربي للمنظمة وقيادتها القوية �صواء اأيام

وال�صعوب ال�صوفيتي الحتاد ودعم اأبوعمار اأو ال�صقريي

الكثري من النت�صارات الق�صية ت�صجل لل�صالم، جعل املحبة

مبا فيها القرارات التي �صدرت عن الأمم املتحدة يف العام

1980 بتدمري امل�صتوطنات وهدمها، وهو قرار تراجعت عنه اأبو تناول كما امل�صتوطنات!، بتجميد مكتفية حاليا ال�صلطة

الفل�صطينية للق�صية الداعم الإيرانية الثورة موقف "اللطف" التي الأوىل اخلليج حرب اإ�صعال يف الإ�رسائيلي وال��دور

األهت اأقوى دولتني كانتا ت�صكالن خطرا على اإ�رسائيل يف تلك

الفرتة مما �صهل لها تدمري املفاعل النووي العراقي.

تعاط وهو املنظمة مع الأمريكي التعاطي بداية وتناول

الدنيا، احل��دود يف ظل ولكنه الأوىل النتفا�صة فر�صته

رف�صته ما وهو املقاومة ثمن ���رساء هدفها فعل وك��ردة

دائما منظمة التحرير والدول العربية، ولكن املفاجاأة التي

منظمة يف هامني اأع�صاء طرف من ح�صاب لها يح�صب مل

واأبو عالء اأبو وقعها التي اأو�صلو اتفاقية هي التحرير،

الت�صوية مل�صل�صل ال�صاق الطريق فاحتة رابني، مع مازن

وهو امل�صل�صل الذي لتزال اآثاره وا�صحة حتى اليوم.

وفل�صطني لبنان يف املقاومة حققته مبا القدومي واأ�صاد

خالل ال�صنوات الأخرية، وبالدور ال�صوري والرتكي ودور

دولة قطر يف دعم الق�صية الفل�صطينية، ويف رده على �صوؤال

اإنه خالف �صيا�صي فهو حول خالفه مع )اأبو مازن(، قال:

على ال�صلطة اأرا�صي داخ��ل الوطني املجل�س عقد يرف�س

العبثية املفاو�صات و�صد اإ�رسائيل، من وم�صمع م��راأى

انتهجتها التي ال�صيا�صات من الكثري يرف�س كما معها،

ال�صلطة الفل�صطينية، ويرى اأن املقاومة هي الطريق الوحيد

نحو حترير الأر�س وهو موقف لن يغريه.

تركيا وزراء رئي�س مبواقف الح��رتام من بكثري واأ�صاد

اأطراف مواقف جتاوزت مواقفه اإن قال الذي اأردوغ��ان

اأنه لأول عربية عدة، وطالب بفك احل�صار عن غزة موؤكدا

مرة يتم ح�صار جائر على �صعب حمتل.

16

قام د. احمد نادر خري الأ�صتاذ امل�صاعد يف كلية

ال�صيدلة ورئي�س ق�صم ال�صيدلة العالجية واملهنية

بكلية ال�صيدلة موؤخرا بالنتهاء من درا�صة بعنوان

�صيدليات يف ال�صيدلنية ال��ت��دخ��الت "توثيق ومت " قطر دول��ة يف الأولية ال�صحية اخلدمات

Journal Drugs، Health قبولها للن�رس مبجلة

عليها اأ�رسفت و care and Patients safetyكلية ال�صيدلة وقد مت النتهاء منها عام 2008.

الأخطاء حتليل هو الدرا�صة من الهدف وك��ان

اإليها التعرف من ال�صيادلة يتمكن التي الطبية

بالتعاون ت�صحيحها على والعمل وتوثيقها،

من عدد الدرا�صة هذه يف و�صارك الأطباء، مع

وقد الأول��ي��ة، الرعاية يف العاملني ال�صيادلة

ا�صتغرق جمع املعلومات لهذه الدرا�صة العلمية 3

اأ�صهر متوا�صلة ومت توثيق التدخالت ال�صيدلنية،

من مثل اكت�صاف عدد يقارب ال� 600 و�صفة طبية

بحاجة و�صفات اأو طبية اأخ��ط��اء على حتتوي

لالإمداد باملعلومات للمري�س اأو خالفه، واحتوت

الو�صفات الطبية حوايل 900 خطاأ طبي، منها 40

% اأدوية تتعار�س مع الت�صخي�س، و%30 دواء و50 املري�س ب�صالمة خا�صة واأخطاء مكرر،

اأو الزائدة اجلرعات" يف بالأخطاء خا�صة %الأقل من احلاجة"، وقد لوحظ وجود 1.7 % من

الو�صفات التي حتتاج اإىل تدخل ال�صيديل.

الدور يوؤكد العلمي البحث هذا نادر د. وقال

الهام لل�صيديل يف املنظومة ال�صحية ب�صكل عام،

واملنظومة الدوائية ب�صكل خا�س، فهو ال�صخ�س

ت�صخي�س بعد الدواء جودة �صبط يف ي�صهم الذي

حياة يف كبري ب�صكل يوؤثر مما املعالج، الطبيب

ال�صيديل اأن اإىل بالإ�صافة وعالجه، املري�س

والطبيب ي�صكالن وجهني لعملة واحدة، وعملهما

زادت كلما ان��ه واأت��وق��ع بع�صًا، بع�صه يكمل

احلديثة واملقررات اجلامعي التعليم م�صتويات

ودوره ال�صيديل فعالية ارتفعت كلما ونوعيتها

واأثره يف املجتمع املحيط به.

وقال د. نادر انه يجب علينا اأن نكثف من اأبحاثنا

اأن تغري نظره املجتمع �صاأنها ، التي من العلمية

النظرة هذه وت�صحح ف�صيئا، �صيئا ال�صيديل نحو

واأ�صاف العالج، عملية يف الهام دوره وترز

كثرية اأ�صياء البحث هذا على ترتب قد د.ن��ادر:

وهامة، منها تنظيم عدد من ور�صات العمل التي

انعك�صت هذه ال�صيادلة والأطباء، وقد يح�رسها

الور�س العلمية ب�صكل ايجابي ومبا�رس على نوعية

الو�صفات الطبية ب�صكل عام، واأدت هذه الور�س

اإىل حت�صني نوعية العالقة بني ال�صيديل والطبيب،

وتعميق عن�رس الحرتام املتبادل بني قطبي العالج.

حتت املجهر

توث�يق الت�دخالت ال�سيدلنية يف �سيدليات اخلدمات ال�سحية الأولية

17

�سرح قانون براءات الخرتاع القطري

قانون ���رسح " بعنوان كتاب م��وؤخ��را �صدر

ل�صنة 30 رق��م القطري الخ����رتاع ب���راءات

اأ�صتاذ الدين زين �صالح د. تاأليف ،"2006امل�صارك يف جامعة قطر، التجاري القانون

للن�رس الذي �صدر عن دار وائل الكتاب ويقع

262 2010، يف �صنة الأردن والتوزيع، يف

�صفحة،من القطع املتو�صط.

الأول يتناول ف�صول، ت�صعة الكتاب ويت�صمن

الخرتاع والراءة، والثاين �صور الخرتاع،

حقوق وال��راب��ع الخ���رتاع، ���رسوط والثالث

واخلام�س ، والتزاماته الخ��رتاع �صاحب

الرتخي�س ل�صتغالل براءة الخرتاع، ويعالج

الخ���رتاع ب���راءة اإب��ط��ال ال�����ص��اد���س الف�صل

الف�صل ويتناول الإج��ب��اري، الرتخي�س اأو

ل��راءة الوطنية القانونية احلماية ال�صابع

ب�صاأن الدولية التفاقيات الخرتاع، والثامن

التا�صع الف�صل يعر�س فيما الخرتاع، براءة

ب��راءات يف ال�صلة ذات ال��دول��ي��ة املنظمات

عر�صا الف�صول هذه ت�صمنت وقد الخ��رتاع،

للن�صو�س القانونية الناظمة لالخرتاع، �رسحا

وما حما�صن من لها ما واأب���رزت وحتليال،

التعقيد عن بعيد اأ�صلوب يف ماآخذ، من عليها

والغمو�س.

وقال د. زين الدين موؤلف الكتاب: اإن من �صاأن

هذا الكتاب اأن ي�صد فراغا يف املكتبة القانونية

القطرية، معربا عن اأمله يف اأن يلقى قبول ح�صنا

لدى طلبة كلية القانون بجامعة قطر ولدى اأهل

القانون والعدالة وكل مهتم بهذا احلقل، واأ�صار

بيئة خلق اإىل �صعى القطري امل�رسع اأن اإىل

القت�صادية امل�صالح ت�صون متكاملة ت�رسيعية

والتجارية احليوية للبالد، وتهدف اإىل توطني

التقنية يف الوطن، ويف �صبيل ذلك، �صن امل�رسع

القطري حزمة من القوانني، من اأبرزها قانون

براءات الخرتاع رقم 30 ل�صنة 2006م، ومت

تتويج ذلك كله بروؤية القيادة القطرية الر�صيدة

للتنمية طريقًا العلمي البحث تبني اإىل الهادفة

من 2.8% وتخ�صي�س امل�صتدامة، الب�رسية

العلمي، البحث على ل��الإن��ف��اق ال��ب��الد دخ��ل

وباإ�صهام للتعليم قطر موؤ�ص�صة وا�صطالع

واقعا. ذل��ك لرتجمة قطر جامعة من فاعل

غالف كتاب �رسح قانون براءات الإخرتاع القطري

للدكتور �صالح �صلمان اأ�صمر زين الدين

اأ�صتاذ القانون التجاري امل�صارك � جامعة قطر - كلية القانون

18ذاكرة اجلامعة

الوفود ال�سينية .. 2009-1987

متثل اجلامعة نقطة ارتكاز يف م�رسوع التبادل املعريف

والثقايف، واحلوار مع الآخر، وعلى مر ال�صنوات قامت

جامعة قطر بهذا الدور خري قيام، حيث ا�صتقبلت وفودا

من خمتلف دول العامل، تنوع اأع�صاوؤها ما بني ال�صيا�صي

والعامل واملثقف واملبدع والطالب.

يف هذا العدد من ذاكرة اجلامعة نلقي ال�صوء على عالقة

عدد من توثيق ال�صعبية، من خالل بال�صني قطر جامعة

الزيارات التي قامت بها وفود �صينية اإىل جامعة قطر.

�صنة �صيني م�صوؤول اأول زي��ارة اجلامعة �صهدت حيث

ال�صنة د.دجن كرييل 1987، حيث زار اجلامعة يف تلك � القن�صل الثقايف جلمهورية ال�صني ال�صعبية بالريا�س يف

اململكة العربية ال�صعودية.

بينها من فكان ذل��ك، بعد الوفود، زي��ارات تتالت ثم

زيارة وفد اجلمعية ال�صينية للتفاهم الدويل يف 24 اكتوبر

1993 برئا�صة ال�صيد/�صي ت�صوجن بن اأمني عام اجلمعية، ويف 19 /3 /1997 زار اجلامعة وفد مركز الدرا�صات

اخلليجية التابع لأكادميية العلوم الجتماعية ال�صينية.

فوق ال�صفرية هوا �صيو ت�صو ال�صيدة اجلامعة زارت كما

العادة ومفو�صة جمهورية ال�صني ال�صعبية بدولة قطر يف

10 �صبتمر 2000. وكانت اآخر هذه الزيارات يف 22 دي�صمر 2009 ، حيث

�صعادة قطر جامعة رئي�س امل�صند اأ.د.�صيخة ا�صتقبلت

ال�صعبية ال�صني جمهورية �صفري �صياويوجن يو ال�صيد/

بدولة قطر.

مالحظة: قمنا باختيار عدد حمدود من الزيارات، ومل

ملحدودية وذلك كامل، ب�صكل ا�صتعرا�صها من نتمكن

م�صاحة الن�رس.

د.�صيخة امل�صند ت�صتقبل �صعادة ال�صفري يو �صياو يوجن 2009

د.عبدالله اخلليفي يف جل�صة مباحثات مع ال�صفرية فوق العادة

ال�صيدة ت�صو �صيو هوا 2000

د.اإبراهيم النعيمي واأمني عام اجلمعية ال�صينية للتفاهم الدويل 1997 د.عبدالله الكبي�صي ي�صتقبل وفد اجلمعية ال�صينية للتفاهم الدويل 1993

اإعداد م�سعود عبد الهادي - م�سطفى عمرية

19حملة ا�ستطالعية حول

اخلدمات الغذائية

حول ا�صتطالعية حملة يف اجلامعة طلبة من املئات �صارك

اخلدمات الغذائية يف اجلامعة، والتي نظمتها اإدارة اخلدمات

الطالبية، وهي عبارة عن حملة الأن�صطة الطالبية يف مبنى

الطعام ج��ودة عن الطالب ر�صاء مدى تك�صف ا�صتطالعية

طريق عن وذل��ك لطلبتها، الطالبية اخلدمات توفره ال��ذي

توزيع ا�صتبيانات تعر عن راأي الطالب اجلامعي يف الأغذية

الأ�صئلة وتناولت باجلامعة، املطاعم خمتلف يف املتوفرة

تنوع قوائم الطعام املطروحة، ونوعية الأطعمة املتوفرة،

وكذلك اجلودة، ومدى �صحيتها.

اخلدمات اإدارة مدير ال�صنظور الله عبد ال�صيد اأو�صح وقد

اأن فكرة هذه احلملة تنطلق الطالبية يف كلمة بهذه املنا�صبة:

من اأن اجلامعة ت�صتثمر موارد كبرية يف �صبيل تقدمي خدمات

بحيث للطلبة، املنا�صبة البيئة بتهيئة وتقوم لطلبتها، متميزة

اجلامعي، احلرم يف اأط��ول اأوق��ات ق�صاء الطالب ي�صتطيع

وبرامج، واأن�صطة خدمات من يقدم مبا النتفاع من متكنه

اإليهم اأوكلت تغذية متخ�ص�صي بتعيني اجلامعة قامت وقد

الغذائية، من حيث على اخلدمات والرقابة الإ�رساف مهمة

وغريها تقدميها وطريقة وجودتها املقدمة الأغذية نوعية

من املهام، التي ت�صمن وجود خدمات تغذية متميزة.

قطر جامعة يف امل�صتمر التعليم مكتب نظم - 1موظفي ل�صالح ال���دويل، القانون ح��ول برناجما

وزارة اخلارجية، حيث ا�صتفاد من هذا الرنامج 14

الإدارية وامل�صتويات الإدارات خمتلف من موظفا

امل�صاركني تعريف الرنامج وتناول ب��ال��وزارة،

مباهية القانون الدويل ومكانته بني جمموعة القواعد

القانونية للمجتمع الإن�صاين،اإذ يحتل القانون الدويل

مكان ال�صدارة بني جمموعة القوانني الأخرى.

2 - عقدت جلنة العتماد الأكادميي يف كلية الرتبية، يف 7 مار�س، اجتماعا مع د.كارول فيكلي�س رئي�س

لعتماد )IRTE( قبل من ت�صكيله مت ال��ذي الفريق

التعريف الجتماع وا�صتهدف اأك��ادمي��ي��ا، الكلية

مب�صوؤوليات اأع�صاء اللجنة واأدوارهم، خالل الزيارة

النهائية لفريق العتماد، والتي من املقرر اأن تكون

يف الف�صل الدرا�صي القادم خريف 2010.

خليفة الدين حمي بتول الدكتورة انتخاب مت - 3الرتبية برنامج يف امل�صاعد النف�صية ال�صحة اأ�صتاذ

اخلا�صة، يف كلية الرتبية، ع�صوًا يف جمل�س اأع�صاء

خدمات الرتبية اخلا�صة العاملية من خارج الوليات

املتحدة الأمريكية، والتي هي اأحد فروع املوؤ�ص�صة

ال�صتثنائيني لالأطفال العاملي للمجل�س العاملية

ومقرها الوليات املتحدة الأمريكية.

4 - �صمن �صل�صلة اأن�صطتها لتعزيز التوا�صل بني طاقم موظفي كلية الهند�صة ومدر�صيها، نظمت الكلية يومًا

اآل قا�صم بن في�صل ال�صيخ مزرعة لزيارة مفتوحًا

بني الجتماعي التوا�صل بهدف ال�صحانية، ثاين يف

13 وذلك يف الكلية ومدر�صيها وعائالتهم، منت�صبي

مار�س.

5 - نظم مركز اخلدمات املهنية بجامعة قطر ور�صة عمل بعنوان " تعلم فن القيادة " حول الأدوار القيادية

لطالب " قطر ف��وداف��ون " مع بالتعاون العمل يف

8 املوافق الثنني يوم وذلك وطالباتها، اجلامعة

ما�س 2010 يف قاعة املوؤمترات بكلية الرتبية ، وقد

منح احل�صور فر�صة الت�صجيل يف برنامج تدريبي يهتم

بتنمية مهارات الطالب املهنية وجعله موظف قيادي

موؤهل للعمل يف �رسكة فودافون.

املح���رر امل�س��وؤول : م�سعود عبد الهادي

حمررون م�ساركون : ع��ائ�س�ة الدو�سري - خولة مرت�سوي

ت�سوير : م��سط�فى ع����مرية - را�سد الكواري

جرافيك : علي عماد الدين - مدحت عطية

ت�س��ميم واإخ��راج : ح��سام ال�دخ��اخني

مراجعة وتدقيق لغوي : د. حممود كحيل

املوقع الإلكرتوين : م���رمي خ����ري الله

احلرم اجلامعي ن�سرة �سهرية ت�سدرها اإدارة العالقات اخلارجية بجامعة قطر

موقع احلرم اجلامعي على الإنرتنت

www.qu.edu.qa/alharamميكنكم التوا�سل معنا عرب الو�سائط التالية

newsletter@qu.edu.qa2010 احتفالية " يوم اللغة العربية " 14 ابريل

حملة " احلياة هند�صة " 24-20 ابريل 2010

حفل العتماد الأكادميي لكلية الإدارة والقت�صاد 27

ابريل 2010

20