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Catálogo Física y Química - aula360º - ESO - Edelvives
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Desarrolla las competencias básicas día a día.
Libros siempre vivos, actuales y personalizados.
Manejar las nuevas tecnologías será tan fácil como usar un libro.
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una nueva forma de enseñar
libros y tecnología
CIENCIAS DE LA NATURALEZAFÍSICA Y QUÍMICA
ASTURIASTel. 985 794 616 – Fax 986 272 242e-mail: [email protected]: Asturias, Cantabria y León
BARCELONASalvador Espriu, 79 – Bajo 2.ª (Local 2)08005 BarcelonaTel. 933 540 399 – Fax 933 540 489e-mail: [email protected]: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona y Baleares
BILBAOBarrio San Miguel, s/n48340 Amorebieta (Vizcaya)Tel. 944 532 009 – Fax 944 532 091e-mail: [email protected]: Vizcaya, Guipúzcoa, Álava y Navarra
CANARIASArguineguín, 17Urbanización Lomo Blanco - Las Torres35010 Las Palmas de Gran CanariaTel. 928 481 247 – Fax 928 480 873e-mail: [email protected]: Islas Canarias
MADRIDXaudaró, 25 . 28034 MadridTel. 913 344 884 – Fax 913 344 894e-mail: [email protected] Atiende: Madrid
MÁLAGAVeracruz, 32 (Pol. San Luis)29006 MálagaTel. 952 363 409 – Fax 952 352 355e-mail: [email protected]: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla
SEVILLAImprenta, 36. Parque Ind. La Negrilla41016 SevillaTel. 954 129 180 - Fax 954 123 735e-mail: [email protected]: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta
DELEGACIONES COMERCIALES
TOLEDOTel. 925 817 434 – Fax 925 828 685e-mail: [email protected]: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Guadalajara, Albacete y Cuenca
VALENCIAMiquel Adlert i Noguerol, 6 – Bajo46920 Mislata (Valencia)Tel. 963 759 811 – Fax 963 764 658e-mail: [email protected]: Valencia, Alicante, Castellón y Murcia
VALLADOLIDTel. 983 213 038 – Fax 983 212 701e-mail: [email protected]: Valladolid, Zamora, Salamanca, Palencia, Burgos, Segovia y Ávila
VIGOSeverino Cobas, 142 (Lavadores)36214 Vigo (Pontevedra)Tel. 986 272 013 – Fax 986 272 242e-mail: [email protected] Atiende: Pontevedra, A Coruña, Lugo y Ourense
ZARAGOZACtra. de Madrid, km. 315,70050012 ZaragozaTel. 976 304 030 – Fax 976 340 630e-mail: [email protected]: Zaragoza, Huesca, Teruel, La Rioja y Soria
EXPORTACIÓNAtt. Ignacio MerinoXaudaró, 25. 28034 Madrid (España)Tel. (+34) 913 344 883Fax (+34) 913 344 893e-mail: [email protected]
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BARCELONASalvador Espriu, 79 – Bajo 2.ª (Local 2)08005 BarcelonaTel. 933 540 399 – Fax 933 540 489e-mail: [email protected]: Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona y Baleares
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MÁLAGAVeracruz, 32 (Pol. San Luis)29006 MálagaTel. 952 363 409 – Fax 952 352 355e-mail: [email protected]: Málaga, Granada, Jaén, Almería y Melilla
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SEVILLAImprenta, 36. Parque Ind. La Negrilla41016 SevillaTel. 954 129 180 - Fax 954 123 735e-mail: [email protected]: Sevilla, Huelva, Cádiz, Córdoba y Ceuta
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TOLEDOTel. 925 817 434 – Fax 925 828 685e-mail: [email protected]: Toledo, Ciudad Real, Cáceres, Badajoz, Guadalajara, Albacete y Cuenca
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| ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º |
| LIBROS IMPRESOS PARA EL ALUMNO | | RECURSOS PARA EL PROFESOR | | | | CIENCIAS DE LA NATURALEZA | 1º ESO || FÍSICA Y QUÍMICA | 3º ESO |
| LIBROS DIGITALIZADOS: VIRTUS 360 |
| ALUMNO | | PROFESOR | | LIBRO DIGITAL | | CIENCIAS |
Tres libros, uno para cada trimestre.
Unidad 0 para evaluación inicial.
Evaluaciones trimestrales de competencias básicas.
Contenidos autonómicos.
Ampliamos las posibilidades didácticas, uniendo los recursos impresos con los recursos digitales.
Los libros ahora disponibles en formato digital:
Enriquecidos con recursos interactivos: animaciones, vídeos…
Todos los recursos del profesor integrados: refuerzos, evaluaciones…
Y además...
Complétalos con tus propias adaptaciones.
Proyéctalos en clase.
Personalízalos para tus alumnos.
Para cualquier duda o sugerencia puedes ponerte en contacto con nosotros en: [email protected]
| GUÍA DIDÁCTICA VISUAL |
Reproduce las páginas del libro del alumno.
Remite de forma visual a todos los recursos del profesor.
Incluye programaciones y soluciones.
| RECURSOS PARA LA DIVERSIDAD |
Fichas monográficas con actividades fotocopiables, que incluyen soluciones.
Actividades de refuerzo y ampliación.
Resúmenes fotocopiables y en PowerPoint para proyectar en clase.
| EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS |
Sugerencias prácticas para evaluar las competencias básicas.
Indicadores de desempeño por área.
Propuestas de evaluaciones de diagnóstico.
Evaluaciones iniciales, finales, trimestrales…
Una hoja Excel permite el control trimestral de adquisición de las competencias básicas por tus alumnos.
Incluye
Agrupación de las unidades por trimestres.
Inclusión de los contenidos autonómicos en páginas de interior.
Unidad 0 para la evaluación inicial de principio de curso, acompañada de propuesta de actividades.
Gran cantidad y variedad de actividades propuestas y resueltas.
Técnicas y experiencias que desarrollan los procedimientos propios de la materia.
Evaluaciones finales por unidad.
Evaluaciones trimestrales para evaluar la adquisición de las competencias básicas y practicar las pruebas de diagnóstico.
Encartes que resumen los principales contenidos.
|
|
|
| ¿QUÉ ES? |
Un sistema que te permite disponer de los libros digitalizados en alta resolución.
Un nuevo formato de libros:
Enriquecidos: incluyen hipervínculos a todos los recursos del proyecto.
Actuales: permiten acceder a recursos interactivos en la red.
Dinámicos: puedes incorporar tus propias aportaciones.
Sólo necesitas conexión a Internet.
| ¿QUÉ VENTAJAS TIENE? |
Para ti: Prepara tus clases trabajando con los libros
desde tu ordenador.
Proyecta los contenidos en el aula con cañón o con PDI.
Personalízalos con tus propios recursos.
Accede a un libro siempre vivo y actual.
Gestiona la diversidad de tus grupos.
Para tus alumnos: Acceso desde su PC, incluso desde casa.
Los recursos interactivos quedan integrados en el propio libro (vídeos, animaciones...).
Pueden ver todo lo que hayas incorporado en tus sesiones de trabajo.
Para tu centro: Compatible con estándares de
plataforma educativa: puedes trabajar con tus alumnos en blogs, foros, por mail…
Compatible con Linux, Windows y Mac.
ELTRABAJOCIENTÍFICO
015FÍSICA Y QUÍMICA | U0 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 |
1. El método científico
2. La medida
3. Formas de expresar la medida
4. Normas de seguridad en el laboratorio
ALFRED NOBEL, químico, inventor de la dinamita e indus-trial sueco, motivado quizás por haberse enriquecido a tra-vés de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería, pero también la guerra, dejo escrito
en su testamento que su fortuna fuera distribuida cada año en forma de premios entre aquellas personas e instituciones
que durante el año precedente hayan realizado el mayor beneficio a la humanidad en los campos, entre otros, de la física y la química.
El primer premio fue otorgado en 1901.
Hay que desear que el espíritu que impulsó a Alfred Nobel cuando creó su gran institución, el espíritu de solidaridad y confi anza, de generosidad y fraternidad entre los hombres, prevalezca en la mente de quienes dependen las decisiones que determinarán nuestro destino. De otra manera la civilización quedaría condenada.
Albert EINSTEIN
Hay que ganar la paz (1945)
ALBERT EINSTEIN es el científico más conocido y considerado el más importante del siglo xx.
MARIE CURIE fue la primera persona en recibir dos premios nobel y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París.
¿Por qué trabajo y en qué año le concedieron el premio Nobel?
¿Sabrías por qué trabajos y en qué años le concedieron los premios Nobel?
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| ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º | | ESO | Proyecto aula 360º |
| LIBROS IMPRESOS PARA EL ALUMNO | | RECURSOS PARA EL PROFESOR | | | | CIENCIAS DE LA NATURALEZA | 1º ESO || FÍSICA Y QUÍMICA | 3º ESO |
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1. El método científico
2. La medida
3. Formas de expresar la medida
4. Normas de seguridad en el laboratorio
ALFRED NOBEL, químico, inventor de la dinamita e indus-trial sueco, motivado quizás por haberse enriquecido a tra-vés de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería, pero también la guerra, dejo escrito
en su testamento que su fortuna fuera distribuida cada año en forma de premios entre aquellas personas e instituciones
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1. El método científico
2. La medida
3. Formas de expresar la medida
4. Normas de seguridad en el laboratorio
ALFRED NOBEL, químico, inventor de la dinamita e indus-trial sueco, motivado quizás por haberse enriquecido a tra-vés de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería, pero también la guerra, dejo escrito
en su testamento que su fortuna fuera distribuida cada año en forma de premios entre aquellas personas e instituciones
que durante el año precedente hayan realizado el mayor beneficio a la humanidad en los campos, entre otros, de la física y la química.
El primer premio fue otorgado en 1901.
Hay que desear que el espíritu que impulsó a Alfred Nobel cuando creó su gran institución, el espíritu de solidaridad y confi anza, de generosidad y fraternidad entre los hombres, prevalezca en la mente de quienes dependen las decisiones que determinarán nuestro destino. De otra manera la civilización quedaría condenada.
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ELTRABAJOCIENTÍFICO
015FÍSICA Y QUÍMICA | U0 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 |
1. El método científico
2. La medida
3. Formas de expresar la medida
4. Normas de seguridad en el laboratorio
ALFRED NOBEL, químico, inventor de la dinamita e indus-trial sueco, motivado quizás por haberse enriquecido a tra-vés de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería, pero también la guerra, dejo escrito
en su testamento que su fortuna fuera distribuida cada año en forma de premios entre aquellas personas e instituciones
que durante el año precedente hayan realizado el mayor beneficio a la humanidad en los campos, entre otros, de la física y la química.
El primer premio fue otorgado en 1901.
Hay que desear que el espíritu que impulsó a Alfred Nobel cuando creó su gran institución, el espíritu de solidaridad y confi anza, de generosidad y fraternidad entre los hombres, prevalezca en la mente de quienes dependen las decisiones que determinarán nuestro destino. De otra manera la civilización quedaría condenada.
Albert EINSTEIN
Hay que ganar la paz (1945)
ALBERT EINSTEIN es el científico más conocido y considerado el más importante del siglo xx.
MARIE CURIE fue la primera persona en recibir dos premios nobel y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París.
¿Por qué trabajo y en qué año le concedieron el premio Nobel?
¿Sabrías por qué trabajos y en qué años le concedieron los premios Nobel?
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