编 辑：夏国耀 排 版：夏国耀 校 对：侯焰2018年5月3日 星期四B02校 园

特色校园

校校 园园 动动 态态

“口：字形小、边竖收”“来：上部写紧，撇捺最宽”……每堂课的生字学习环节，这样的小动画便出现在学生面前，生字的书写过程、结构要求、笔画走势均以动态形式展现，语文老师同步将小口诀讲述给孩子们，孩子们听着口诀、背着口诀，模仿动画，然后继续看动画、临写。尝试几遍后，一个个孩子很快便能用铅笔在田字格里临摹出端正、协调的字样。

小彬是学校一年级的学生，在幼儿园阶段就已经认识了一些字。他入校后通过动画先学习认字，更好地进入了学习状态。经过班级半个多学期的动画教学，小彬已经可以写出一百多个汉字。小彬的妈妈对此十分开心，孩子半个多学期的习字本成了亲戚家同龄小朋友的“范本”，经常被借出去学习。

据了解，部编语文教材的第一单元是“识字”，第二单元是“汉语拼音”，与我市使用了十多年的苏教版教材显著不同。“部编本”新教材推动初始年纪的孩子“先识字再

学拼音”，低年级语文教学也迎来了新的探讨。城中小学对此的应对举措便是尽早依托教材对写字进行习字教学的挖掘，从一年级起为学生打好写字基础，在学字、识字中，通过“动画+口诀”模式，领悟文字书写的美感。

现在，该校书法教研组通过书写范字、制作动画、配口诀，为一年级全学年“部编本”新教材中要求会读会写会用的 300 多个生字，制作了动画。该动画的出现频率不仅限于一年级9个班每周8节语文课堂，还会在每个班20分钟的“天天练”时间内，作为书法书写教育工具，为孩子们进一步巩固书写技巧。同时，在每班每周一节的书法技能课上，该校书法教研组的特级教师会走入各班，通过动画对一周的生字进行精讲和训练。

这项基于“部编本”新教材的教学创新是该校书法教学的进一步延伸。城中小学校长丁习龙介绍，学校近年一直在丰富书法特色教材，根据汉字的基本笔画、偏旁、结构等特点编写了多本软硬笔校本教材，

并将习字教材中的每个范字都制作了动画，又以儿歌、口诀的形式来提示书写要领，其中《100 关键字写字动画》荣获江苏省首届基础教育教学成果特等奖，动画书法教学成果累累。此次便是将书法教学的这项成果向基础的语文课堂渗透。

目前，经过本学年的教学创新和实践，一年级的生字动画教学成功融入课堂，学校马不停蹄，提前准备，即将到来的二年级部编教材配套的生字动画已制作出炉。“我们新研发出了一二年级部编语文课本生字动画，进行了语文生字动画教学的课改实验。生字配以动画，直观形象、生动有趣，教师得心应手，学生易懂乐学，大大提高了课堂教学效益。”丁习龙说，学校将书法课作为开展书法教育的第一课堂，把“天天练”作为巩固提高学生书法技能的重要阵地，该举措则创造了另一个有效途径，把书法教育不断拓展、延伸，让书法教育特色彰显出更多育人魅力。

（全媒体记者夏国耀 通讯员侯谨权）

4月份的最后一周是“女孩安全教育宣传周”。惠丰幼儿园和惠丰村结对，将教育视点聚焦“女童保护”，联合开展“幼社共建 呵护花开”主题教育活动，邀请惠丰村村民代表、幼儿园家长委员一起参加。

活动由女童保护讲师陈颖伟组织，她为大班小朋友举办了一场防性侵安全主题活动——《爱护我们的身体》。陈老师通过图文结合的课件，简单易懂的游戏，让孩子正确认识自己的身体，初步学会如何爱护和保护自己的身体，并掌握防范性侵害的方法和方式。活动结束时，每名小朋友及家长委员都领到了一本《防性侵手册》。幼社牵手，为呵护花开、文明靖江贡献爱心和力量。 （陈新雯）

东兴镇惠丰幼儿园：

幼社共建呵护“女孩安全”

日前，城北小学、靖江市弘毅家庭教育研究会和靖城街道江山路社区联合举行了“假如我是父母”情境体验式活动，让孩子感受母亲孕育的痛苦和母爱的博大无私，学会感恩。

活动邀请到了生祠中心卫生院妇产科医师徐福萍和她的女儿徐乐尧为主讲嘉宾。挺着大肚子的妈妈们到底有多辛苦呢？孩子们在腹部背负重物，现场体验怀孕的感觉。一开始，孩子们觉得很新奇，可渐渐地，他们分明感受到了妈妈十月怀胎时的沉重与不便。约10个月的时间，妈妈的身体会越来越沉重，最终负重将达到10多公斤，妈妈还得拖着沉重的身体工作、做家务……孩子们听后深有感触，妈妈为了把我们带到这个世界，原来这么辛苦，他们纷纷表示，不再惹妈妈生气，回去要大声告诉妈妈：“您辛苦了，我爱您，妈妈！”

学校还为孩子们印发了宣传资料，科普母亲在孕期和生产后必须承受的痛苦。副校长张孝彬为徐福萍颁发了“特聘辅导员”证书。据悉，此次活动，旨在让孩子明白了母亲对孩子养育的辛苦，并在孩子心中种下感恩的种子，让孩子用心去爱自己的妈妈和身边的每一个人。 （鞠锋）

城北小学：

学生“体验”母亲怀胎十月的艰辛

为初始年级生字学习为初始年级生字学习制作书写动画制作书写动画

配套配套““部编本部编本””语文新教材语文新教材城中小学走进城中小学，校园内浓郁的

书法文化气息扑面而来，而一年级语文课堂里的悄然变化，更让人印象深刻。课上，孩子们读完课文后，跟随着多媒体教学投影上的汉字动画，口里念着口诀，在老师的指导下，兴趣盎然地识字、写字、习字。顺应部编语文教材的投入使用，该校一一对应初始年纪课本生字，研究创作书写动画，在“部编本”新教材下第一时间打造了的语文和书法融合教学。