This page has been downloaded from www.macmillanyounglearners.com/englishworld

© Macmillan Publishers Limited 2014

Ciele

Nižšie uvedené ciele sa zhodujú s tými, ktoré nájdete na zadnej strane kariet odmien. Tu sú preložené, aby ste mohli pomôcť svojmu dieťaťu pripraviť sa na nasledujúcu lekciu. Nápady, ako pomôcť dieťaťu pripraviť sa na osvojenie si novej témy, nájdete na siedmej strane tejto brožúry pre rodičov: http://macmillanyounglearners.com/englishworld/parent.

This page has been downloaded from www.macmillanyounglearners.com/englishworld

© Macmillan Publishers Limited 2014

Ciele

Úroveň 4

Lekcia Téma Čítanie Písanie Gramatika a slovná zásoba

1 školské krúžky Čítanie a porozumenie e-mailov a opisov udalostí.

Písanie emailu priateľovi. Používanie nepravidelných slovies v minulom čase jednoduchom.

2 v divadle Čítanie a porozumenie príbehu.

Napísanie príbehu s jasným začiatkom, jadrom a záverom pomocou obrázkov.

Používanie minulého času priebehového. Používanie could (mohol) a couldn’t (nemohol).

3 vtáci Čítanie a porozumenie informačného textu o vtákoch.

Písanie informácií s označením a názvami.

Porovnávanie použitím dlhých prídavných mien.

4 remeslá, nástroje a výrobky

Čítanie a porozumenie procesu výroby remeselného výrobku.

Opísanie procesu pomocou obrázkov.

Používanie časových viet s When... (Keď...).

5 plagáty, programy a lístky

Čítanie správy o festivale tanca.

Písanie textu na plagát a zostavenie programu predstavenia.

Používanie časových viet s While (Počas toho keď) + minulý čas priebehový.

6 vývojové štádia hmyzu a zvierat

Čítanie a porozumenie básne o prírode.

Doplnenie rýmovanej básne použitím správnych slov.

Používanie budúceho času s will.

7 časti sveta; zem, more a oceán

Čítanie a porozumenie informácií o starých zvykoch v rôznych častiach sveta.

Písanie informačného textu použitím obrázkov.

Používanie: much, many, lots of, a lot of (veľa).

8 bohatstvo, vojaci a zbrane Inkov

Čítanie a porozumenie príbehu z historického prostredia.

Pokračovanie príbehu z prostredia lesa.

Používanie anybody, somebody, everybody a nobody (niekto, každý, nikto).

9 Dávne technológie (vynálezy)

Čítanie a porozumenie informačného textu.

Písanie informačného textu opísaním obrázkov.

Používanie prvého kondicionálu (podmienkové vety), napr. If it rains, I’ll take an umbrella. (Ak bude pršať, zoberiem dáždnik).

10 výskum vesmíru a vesmírne lode

Čítanie a porozumenie biografie o prvej žene vo vesmíre.

Písanie biografie pomocou kľúčových údajov.

Používanie a few (zopár) a a little (trocha).

11 život na severe

Čítanie a porozumenie informačného textu o národe Sámov (Laponcov).

Opísanie vzhľadu človeka pomocou obrázka.

Používanie predprítomného času, napr. The children have picked some flowers. (Deti natrhali kvety).

12 život na púšti Čítanie a porozumenie dobrodružného príbehu z prostredia púšte.

Napísanie príbehu s dôrazom na začiatok príbehu pomocou obrázkov.

Používanie vzťažných viet s who (ktorý).